關(guān)于觸動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于觸動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于觸動(dòng)的作文1
我曾經(jīng)不喜歡感動(dòng)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得，沒(méi)有什么值得我感動(dòng)，因?yàn)�，我覺(jué)得，感動(dòng)只是淚水與悲傷，除此之外，無(wú)特別之處。
可我總會(huì)被感動(dòng)。
不，不是感動(dòng)，是，觸動(dòng)。
那天，我與朋友玩羽毛球，在一個(gè)平臺(tái)上面，周圍沒(méi)有多少人。當(dāng)時(shí)用的羽毛球是彩色的，離遠(yuǎn)看去很是顯眼，像只五顏六色的小鳥(niǎo)在空中旋轉(zhuǎn)。
朋友突然狠打了一下，我本想好好回?fù)�，一個(gè)孩子突然跑了出來(lái)，我出于害怕，沒(méi)接飛來(lái)的羽毛球，朋友很生氣，對(duì)我抱怨，我卻想看看那個(gè)孩子到底想干什么。
他一見(jiàn)我停下，就飛快地跑了過(guò)來(lái)。不想，孩子一把抓起羽毛球飛快地跑開(kāi)了，“喂，給我球......”沒(méi)想到他是沖著這個(gè)球來(lái)的。
“小朋友，把球還給姐姐好嗎？”我盡量用最溫柔的語(yǔ)調(diào)。
小男孩撇著嘴，睜著眼睛巴巴地瞅我，伸手把球地給了我。
他望著我們玩球，羽毛球在我和朋友之間來(lái)回蹦跳，孩子的眼睛跟著滴溜溜地轉(zhuǎn)，那只彩色羽毛球?qū)λ奈Φ竭_(dá)了極點(diǎn)。
羽毛球又一次飛了過(guò)來(lái)，我本能地舉起拍子，不料，孩子望著又一次飛起的球不甘示弱地跑過(guò)來(lái)，我心里很清楚地意識(shí)到接下來(lái)將發(fā)生什么，我真的不知道該怎么做，我的手太快了，如果打到孩子，我知道......我真的想不出挽救的'辦法！
“什么？”我的心里掠過(guò)一絲疑惑。只見(jiàn)一個(gè)老人箭步跨上前來(lái)，迅速嘻伸出手臂，橫在孩子面前。
只聽(tīng)“咣”的一聲，我的拍子重重地砸在老人的臂彎上，老人的手抽搐了一下又好像猛地想起了臂下的孩子，他蹲下來(lái)仔細(xì)地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^，孩子安然無(wú)恙，并不知道剛剛發(fā)生了什么，掙脫開(kāi)老人的手，去撿那漂亮的彩球。
我一個(gè)勁的說(shuō)對(duì)不起，老人笑笑，說(shuō)：“孩子沒(méi)事就好�！�
“那是您孫子？真可愛(ài)。”
“哦？哈哈，我不認(rèn)識(shí)他�。 �
“原來(lái)......”
剛剛的那一幕在眼前閃動(dòng)，它讓我再一次相信，這世界上又感動(dòng)可言，因?yàn)閯倓偽业慕廾�，還被什么液體攏到了一起......
關(guān)于觸動(dòng)的作文2
父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是很傻的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，父愛(ài)是……。說(shuō)到口干舌燥也說(shuō)不完父愛(ài)的美，父愛(ài)的好。我不知道所有的父愛(ài)是否這樣，但我想應(yīng)該是這樣的`，至少我的父親是這樣的。
父愛(ài)是偉大的。有一年夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了離我們村較近的村子里。那里有所小學(xué)，我在那里上三年級(jí)。父母跟著去到那里給我做飯，還有我的哥哥。
一天，正下著大雨，我們學(xué)校的校園里全是水。我們?cè)谕饷嫱嫠�，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)老師看見(jiàn)了，罰我們把作業(yè)抄寫(xiě)十遍，誰(shuí)抄完誰(shuí)走。爸爸當(dāng)時(shí)去給我送傘。家里離我的學(xué)校遠(yuǎn)，有二三里地，常人三五分鐘就到了，可是我爸爸殘疾，走在泥濘的路上會(huì)摔跤，但是爸為了給我送傘，硬是一路摔著去的。到了學(xué)校，爸看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)敢打擾我，在外面等了一個(gè)多小時(shí)。爸哪能想到，他這不成器的孩子是被老師罰作業(yè)才努力寫(xiě)的。
我終于寫(xiě)完了，爸爸終于可以回家了�；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)爸爸全身都是擦傷，并且由于在外面等我多時(shí)，患了感冒。頓時(shí)我的眼框濕潤(rùn)了，我不應(yīng)該去玩水的，為此我每天都在想這件事，時(shí)不時(shí)，淚珠還會(huì)亂跑。
父愛(ài)是很傻的。我們家不怎么富裕，每天靠賣涼皮掙錢，爸爸媽媽起早摸黑的干，每天早晨四點(diǎn)就得起來(lái)升火造涼皮，時(shí)不時(shí)爸爸就會(huì)被火柴梗燒傷，或被開(kāi)水燙傷。有一次，那是一個(gè)冬天，爸在升火，我在旁邊烤火�；鹪絹�(lái)越大，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，突然火猛然向我撲來(lái)。我嚇了一大跳就一下子跌倒在爸爸身上。爸被我一下子壓在了火炕旁。我覺(jué)得，燒著爸手了，可爸硬是說(shuō)沒(méi)有。我拽過(guò)爸手來(lái)一看，爸手心有那么大一個(gè)泡。我說(shuō)；“爸，你怎么那么傻�！卑终f(shuō)；“孩啊，這些不算什么，為了掙錢，為了你們兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，就得這樣，我有失你就有得呀。”我的淚水禁不住地很快地流下來(lái)了�，F(xiàn)在，坐在教室里考試，我只想說(shuō)，父親你辛苦了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，請(qǐng)你放心。
關(guān)于觸動(dòng)的作文3
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，躺進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找。”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，都會(huì)想起我媽媽的！我多么慶幸自己有一個(gè)好媽媽！她那一個(gè)個(gè)眼神，一句句關(guān)心的話語(yǔ)，都讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
記得那天是我生日，一大早我就起床了，穿上我最喜歡的裙子，扎上我最喜歡的發(fā)型，一大早我就在打扮自己。咦？媽媽怎么還沒(méi)起來(lái)，我來(lái)到媽媽房間，媽媽還躺在床上呢！我大發(fā)脾氣，生氣地說(shuō)道“媽媽，你也太懶了吧！你忘了，今天是什么日子了，多早了，你還在睡覺(jué)�！弊谝慌缘陌职终f(shuō)：“芊鈺，你要懂事一點(diǎn)，你知不知道你媽媽發(fā)……”“沒(méi)事，沒(méi)事，媽媽這就起來(lái)，你先出去吧！”說(shuō)完，媽媽給爸爸使了個(gè)眼色，臉上露出了一絲微笑，我低聲嘀咕了兩句，就跑開(kāi)了。
我和媽媽一起去買新衣服，我東瞧瞧，西看看，服裝店里的衣服樣式很多，我看得眼花繚亂，眨眼工夫，我便挑選了好幾套，媽媽的臉色越來(lái)越蒼白了，精神越來(lái)越差，只要我一看她，她就會(huì)擠出一點(diǎn)笑容，終于，在一旁的爸爸說(shuō)話了：“怎么樣，還行嗎？要不我們先上醫(yī)院吧！”媽媽摸摸頭說(shuō)：“孩子，你還要買什么嗎？”我搖了搖頭，“不買了”回到了家，我才知道媽媽發(fā)燒了，滿臉的笑容中透露出不可思疑和擔(dān)心，叫爸爸馬上把媽媽送到醫(yī)院，天哪！高燒39.8度，媽媽竟然為我堅(jiān)持了一上午，一問(wèn)才知道，晚上我睡覺(jué)打被子，媽媽每晚都要起來(lái)到我房間好幾次，所以著涼感冒了引起高燒，聽(tīng)到這里，我不經(jīng)眼淚奪眶而出，敬畏之感由然而生，可憐天下父母心，這就是偉大的`母愛(ài)！
今后，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽給我的愛(ài)。
關(guān)于觸動(dòng)的作文4
我生在江南，長(zhǎng)在江南。喝著江南的水，吃著江南的米，對(duì)江南已有了解釋不清的情。
人們來(lái)到江南，總說(shuō)她仿佛是一位柔美細(xì)膩的女子。不錯(cuò)，江南不像北方有高山大川，氣勢(shì)壓人。江南的山不高，水也不深，更多的是北方?jīng)]有的撫媚與婀娜。韻味無(wú)窮。
江南因小橋流水而聞名于世。江南的春水浩淼，夏水招搖，冬水沉默寡言。而秋水?huà)轨o溫柔，恰到好處。
你可以想象，在湖邊鋪滿了一地落葉的林蔭小道上，與朋友談笑風(fēng)生，不時(shí)輕風(fēng)微卷，幾片剛落地的葉子打著旋兒轉(zhuǎn)落著。又被風(fēng)帶著，給湖面掀起幾波微漪，粼粼地蕩漾……這是多么愜意��！
說(shuō)起秋水，我更喜歡月。靈動(dòng)神秘，勾人魂魄。秋天到了，月亮總會(huì)更早的`出現(xiàn)。夕陽(yáng)時(shí)分就能隱隱約約地瞧見(jiàn)，那時(shí)的她很美。是恬靜的美，憂傷的美，浪漫的美……天是藍(lán)的，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。高高低低的舊式房屋的黑影襯托著月亮的半個(gè)臉。她那娉婷婀娜的樣子好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，還記得自家院子里嬌媚的白玫瑰，仿佛是一樣的存在，但缺少了月亮的那份皎潔；她那溫柔賢淑的樣子仿佛是銀扇遮面的含情少女，但缺少了月亮的那份瀟灑。
江南的秋真的很美，那小橋流水、白墻黑瓦、幽幽古巷深深地打動(dòng)了我。沒(méi)有忸怩作態(tài)的風(fēng)騷，只有蒙蒙煙雨下的江南和這里和諧的居民……
我也常常在煙雨中行走，感受這肺人心脾的江南。江南的青磚小瓦是與現(xiàn)代化的摩天大廈格格不入，但很多年輕人都喜歡乘著油布傘在石板路上，依著水旁橋的老宅，驚嘆雨水順著屋檐滑落的動(dòng)情。這一切如此和諧，簡(jiǎn)直是一副絕美的工筆畫(huà)！
流連于這片世外桃源，我真不愿返回喧囂的城市中。
關(guān)于觸動(dòng)的作文5
逝去的日子是心中最美的歌。
——題記
有人說(shuō)在昏睡中放入竹炭便會(huì)得到一杯清水，那在逝去的日子加入樂(lè)譜會(huì)不會(huì)得到一首歌？轉(zhuǎn)眼初二已滑過(guò)了一半，想起來(lái)心中充滿感動(dòng)與感慨。
㈠抱書(shū)，發(fā)書(shū)
“come on！my class！”老英（英語(yǔ)兼班主任老師）在前面呼喊道。干什么？原來(lái)是去抱書(shū)。
同學(xué)們激情飛揚(yáng)，紛紛舉手示意，老英迅速點(diǎn)將，剩下的一臉惆悵。
“快點(diǎn)，老班！”L對(duì)我說(shuō)道。只見(jiàn)他迅速提起一大摞語(yǔ)文書(shū)，腳跟不著地般的沖向三樓，我追著。
二樓，同班一女生因肚痛將一摞地理書(shū)放在地上。
L見(jiàn)勢(shì)，毫不猶豫的把那女生扶起來(lái)，左右開(kāi)弓，各提六十幾本書(shū)沖上三樓。他那矮小的身體比兩摞書(shū)高不了多少。他腳步明顯變慢，手上兩塊肌肉隆得像兩座小山，臉上泛著紅光。
我站在那兒，心里為L(zhǎng)笑著。
發(fā)書(shū)時(shí)，同學(xué)們紛紛撿上面的拿，而是上面的卻是書(shū)破損最嚴(yán)重的。
Q因沒(méi)搶到破書(shū)，便彎下腰，將包書(shū)的報(bào)紙一張一張的撿入懷中。
㈡貧困扶助
“現(xiàn)在國(guó)家政策好……”老英在前面侃侃而談。原來(lái)是開(kāi)貧困扶助會(huì)。
“同學(xué)們，請(qǐng)用一張紙把你以為上的同學(xué)的名字寫(xiě)在上面，交上來(lái)�！崩嫌⒅v著，微笑著。
同學(xué)們左右環(huán)視，紛紛在紙上寫(xiě)著。
唱票，Z上了。
Z沉思了一下，用手一按桌子，站起來(lái)對(duì)老英說(shuō)：“老師，我家情況還不錯(cuò)，這錢還是給別人吧！”老英低頭一思道：“Z你母親有糖尿病，只有你父親一人忙碌，既然大家投你，你就上吧！同學(xué)們也附和著說(shuō)。
”不，我媽媽雖然有病，可今年柑橘大豐收，我家?guī)桩�果園還能掙幾千元呢，可P就不一樣了，他家果園又遠(yuǎn)又少果樹(shù)，還是給他吧��！“Z說(shuō)完，如釋重負(fù)，P則是流下了淚水。那淚有友情，有感激，有感動(dòng)。
……
回憶著初二的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中如波瀾四起而不能平靜。那些逝去的日子，如同一首首悅耳的小曲兒，一次次觸動(dòng)著我的心靈。
關(guān)于觸動(dòng)的作文6
是上天給了我這個(gè)緣分嗎？為什么在同窗一年的時(shí)間里，我們的關(guān)系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是來(lái)到新的環(huán)境里又變得如此親密如見(jiàn)了呢？
也許這就是剪不斷的緣吧！我很慶幸我有機(jī)會(huì)能嘗試到，之所以在這不會(huì)那么寂寞，也許是因?yàn)橛信笥言谧约旱纳磉叞�，填補(bǔ)了原本的寂寞吧。感謝有你能在我身邊。
今天下午有補(bǔ)習(xí)，在教室里聽(tīng)著科學(xué)老師講課，思緒卻飛到了教室外面，剛剛向外面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她在等我，心情不得歡快起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，便瞧不見(jiàn)她的蹤影了，原本歡快的心情也一掃而光，不過(guò)我覺(jué)得讓她等我也不是辦法，還不如先回家呢！
外面的天漸漸的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一陣煩悶，老師的講課對(duì)我來(lái)講已不是那么重要，我只想知道時(shí)間這么晚了，何時(shí)才能放學(xué)�！岸＿硕＿恕贝藭r(shí)的鈴聲在我耳中顯得是如此的美妙，此時(shí)的我只想沖出門外，可是在我向前邁出一大步時(shí)，科學(xué)老師謙班主任叫住了我。“什么，叫我掃地，郁悶��！”
非常無(wú)奈的掃起地來(lái)，這是我又看見(jiàn)了她，心中頓時(shí)涌上一陣喜悅，接下來(lái)又被另一種情緒所覆蓋了，我想那就是感動(dòng)吧！她向我邁了過(guò)來(lái)，此時(shí)的.我只是看著她，她過(guò)來(lái)拉住我的手準(zhǔn)備直接走，我這才醒過(guò)來(lái)，“喂，干嘛啊，我還要掃地��！對(duì)不起，讓你等那么久了�！蔽疑岛呛堑母尚α藥茁暋�
“哦，那我和你一起掃吧！”雖然是短短的幾個(gè)字卻撥動(dòng)了我的心弦，瞬間我只能是硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭，并不知說(shuō)什么話，因?yàn)榇藭r(shí)的我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的……
雖然只是生活中的一小部分的剪影，卻讓我不得不感嘆友情的存在，讓我那沉睡了的心重新充滿了希望，我現(xiàn)在對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
關(guān)于觸動(dòng)的作文7
心靈的感動(dòng)
我以前問(wèn)過(guò)我的朋友這樣一個(gè)問(wèn)題：“什么是感動(dòng)？”有人說(shuō)，感動(dòng)就是同情；有人說(shuō)，感動(dòng)就是心酸；有人說(shuō)，感動(dòng)就是流淚；也有人向我搖頭，而我要說(shuō)：感動(dòng)就是心靈的震撼。
下方是一個(gè)朋友講給我的，一個(gè)發(fā)生在醫(yī)院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動(dòng)不動(dòng)就向自我年邁的老伴發(fā)脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫(yī)護(hù)人員對(duì)她說(shuō)：“不要生他的氣了，他已是快要入土的'人了�！睕](méi)想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來(lái)。她走出病房，對(duì)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我厭惡他，在他走后，好不總思念他啊。”醫(yī)護(hù)人員的淚也流下來(lái)了……
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我的眼淚也開(kāi)始往外涌，我又想到了另一個(gè)故事：徐秀娟是我國(guó)的第一位養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。她在養(yǎng)鶴的過(guò)程中結(jié)交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開(kāi)了激烈的搏斗，最后救出了“賴毛子”，但她自我也傷的不輕。她馴養(yǎng)的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時(shí)規(guī)律性強(qiáng)，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒(méi)有按時(shí)回來(lái)，她害怕這兩只鶴出意外，獨(dú)自外出尋找，結(jié)果不幸掉入沼澤……
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動(dòng)了。一位女大學(xué)生竟會(huì)為了丹頂鶴，與盜獵者進(jìn)行激烈的搏斗，最后為鶴獻(xiàn)出了自我年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過(guò)早的離開(kāi)了那里，離開(kāi)了她的鶴朋友們因?yàn)閮芍煌砩蠜](méi)有按時(shí)歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動(dòng)了。感動(dòng)就是心靈的震撼，心靈的感動(dòng)永遠(yuǎn)是最感人，最真實(shí)的感動(dòng)。
關(guān)于觸動(dòng)的作文8
閑來(lái)臨窗讀樹(shù)。僅是窗前一顆不知名的大樹(shù)，給與了我成長(zhǎng)的慰籍。
在零碎的記憶長(zhǎng)河中找尋我與那棵樹(shù)的回憶，還真不簡(jiǎn)單
夜半有呼風(fēng)嘯雨之勢(shì)，雨滴的濺落聲拉我至窗邊。理應(yīng)前來(lái)關(guān)窗，但眼前的夜色拉走我的思緒。
記不大清多少年前，樓下被人栽下一棵小樹(shù)，自此我竟為它操了好幾回心。
起初，它的歷程稍稍有些起色，不受環(huán)境的影響，帶著一股狠勁，直往上攀。
但后來(lái)一場(chǎng)冷雨無(wú)情的摧殘，壓彎了它嬌細(xì)的腰，我真擔(dān)心哪天它腳下一滑，就此了結(jié)自己初顏的生命。
超乎合理的想象，未成形的小樹(shù)在暴雨的肆虐下，幸存下來(lái)，是我天真的'祈福讓它得以避過(guò)此劫？
日子漸長(zhǎng)，我對(duì)那棵小樹(shù)的情也隨之淡化了，不是我喜新厭舊，只因它在風(fēng)雨中已變得堅(jiān)韌不撓，往昔眸下的小樹(shù)已長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
如今閑來(lái)讀樹(shù)，我都頗感羞澀。
我居于二樓，得地勢(shì)之利，相對(duì)于普通的植物，不算矮。可那棵樹(shù)竟高出我處所的地勢(shì)。
感謝歲月的磨礪，我已解讀透那棵樹(shù)的心聲。
最初不過(guò)是棵幼苗，后來(lái)發(fā)展至壯丁，這一路的苦旅，還真有點(diǎn)耐人尋味。
或許曾經(jīng)對(duì)它的擔(dān)心是多余的。自然這個(gè)讓人揣摩不透的魔法師，在剎那的不經(jīng)意間，都可能將考驗(yàn)給與樹(shù)，然而，樹(shù)走對(duì)了屬于它自己的路。樹(shù)如此，人亦應(yīng)如此。
人或物都富有生命，然而生命中最艱難的旅程是成長(zhǎng)中踏下的每一腳步。
生命屬于自己，靈魂歸于自然。不經(jīng)風(fēng)霜，哪曉得盛夏的溫?fù)�？不�?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹的絢爛？不經(jīng)歷風(fēng)寒，哪品得熱茶的溫情？
人應(yīng)適應(yīng)自然，并在自然中奮力拼搏，讓人生的篇章中不留下遺憾。
閑來(lái)臨窗讀樹(shù)。
慶幸自己讀懂拼搏！
關(guān)于觸動(dòng)的作文9
有一句是關(guān)于朋友之間友好的關(guān)系的話，叫做“有福同享，有難同當(dāng)”，如果你有一位這樣的朋友的話，那么你就等于交了一位好朋友。我的好朋友王博宇，就是這樣的一個(gè)人。
每當(dāng)我有困難的時(shí)候，王博宇都會(huì)來(lái)幫助我，甚至在自己也有危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)幫我，就比如有一次，我和王博宇一起騎著車，決定去王博宇家玩電腦，但是在半路上卻遇到了危險(xiǎn)——五個(gè)人擋住了我們的去路，硬是說(shuō)我們欺負(fù)了他的弟弟，就在這時(shí)，王博宇說(shuō)∶“你們別瞎說(shuō)，孫廷弼才沒(méi)有欺負(fù)你們的那個(gè)什么弟弟，我看你們是存心來(lái)找茬！”王博宇的這句話顯然惹惱了那五個(gè)人，最前邊的那個(gè)人踹了王博宇的自行車一下，王博宇差點(diǎn)從上邊掉下來(lái)，最后經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一番時(shí)間的.爭(zhēng)論，那五個(gè)人才讓我們過(guò)去，唉，嚇?biāo)牢伊耍烧媸翘擉@一場(chǎng)啊，再看看王博宇，他顯得很生氣，嘴里嘟囔著，還破口大罵了起來(lái)，再想想剛才，王博宇一直在保護(hù)我，真是我的一個(gè)好朋友啊！
還有一件事一直使我刻骨銘心，那是二年級(jí)的事了，在那天的下午時(shí)，我口渴得嗓子直冒煙，但我卻沒(méi)有帶水喝，看來(lái)只能回家喝水去了，這時(shí)，王博宇看見(jiàn)了我，說(shuō)∶“你怎么了，你看起來(lái)跟著生了一場(chǎng)大病似的�！蔽艺f(shuō)∶“渴啊�！蓖醪┯钜宦�(tīng)這話，立馬向他的媽媽要了一塊錢，飛快的跑向商店，買了瓶礦泉水，遞給我，說(shuō)∶“快喝吧，你不是口渴嗎，快喝吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，說(shuō)了聲謝謝，然后打開(kāi)礦泉水瓶，幾乎在半分鐘之內(nèi)喝完了。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我更加珍惜這位朋友了，可惜馬上就要畢業(yè)了，以后可能不能每天都能見(jiàn)面了，但是，我們兩個(gè)這五年之間的友誼是不可能切斷的。
關(guān)于觸動(dòng)的作文10
詩(shī)不在長(zhǎng)，有文則行，紙不在多，有字則靈。世界上，真正能觸動(dòng)心靈的屈指可數(shù)，而文字就是其中一個(gè)。
要問(wèn)文字如何會(huì)觸動(dòng)到人類的心坎處，請(qǐng)看杜甫的《春望》吧！字字?jǐn)S地，句句含情。寥寥幾行字，不僅展現(xiàn)了戰(zhàn)后的慘狀，連對(duì)親人的思念之情也完全傾瀉其中，令讀者為之動(dòng)容。而文字，就是讓你流淚傷心的載體。也看朱自清的《背影》。它樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言文字，把對(duì)父親的愛(ài)與感動(dòng)悄悄地隱藏其中，令“背影”成為觸動(dòng)無(wú)數(shù)兒女心靈的絕唱。
忘不了地震中，那位平凡而偉大的母親危難當(dāng)頭給她的女兒留下的短信 ：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”……當(dāng)你看到這封未發(fā)出的片言只字時(shí)，難道你的心靈能不被這偉大的母愛(ài)觸動(dòng)而淚流滿面嗎？
這就是文字的藝術(shù)魅力！她出現(xiàn)在鴻雁傳書(shū)的詩(shī)意中，令少女無(wú)數(shù)次凝神注視；她會(huì)周游在抵萬(wàn)金的家書(shū)中，令慈母因牽掛著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子而徹夜難眠。她又會(huì)出現(xiàn)在一位老婦人的郵箱里，上面寫(xiě)著：“媽，到了春節(jié)我就可以回家了。你好好照顧自己。你的兒�！彼�會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)老師的賀卡中：“親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！”……
文字，是奇妙的代名詞。我們現(xiàn)在的文字，經(jīng)過(guò)了多少代人的`改造，才穿上了美麗的外衣。
假如沒(méi)有了文字，就像“雄鷹離開(kāi)了天空，駿馬離開(kāi)了草原，魚(yú)蝦離開(kāi)了海洋”。試想，假如沒(méi)有了文字的情景……面對(duì)矚目的萬(wàn)里長(zhǎng)城，心中的激動(dòng)，竟沒(méi)有詞來(lái)形容。如此情景，不敢想象。沒(méi)有文字，心中一片悵然。因?yàn)橛辛宋淖值拿枋�，我們才�?huì)為之高興，為之傷心，為之喝彩，為之哭泣，為之激動(dòng)。
何來(lái)“說(shuō)到艱辛處，猶如通一夢(mèng)”的憂傷？何來(lái)“大河向東流，天上的星星參北斗”的豪情？是你——文字，觸動(dòng)了我的心靈！
關(guān)于觸動(dòng)的作文11
某天晚上，我和同學(xué)去茶水間打水，半路，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了從遠(yuǎn)處傳來(lái)了輕聲的哭泣，于是我們追隨著，追隨著，追隨著那冬夜里刺痛心脾的聲音，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收獲……
后來(lái)才得知，老師的孩子一周前生病了，住了一個(gè)多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復(fù)發(fā)，心急如焚的她一時(shí)間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴里一直念叨著“我還有一節(jié)課，我還有一節(jié)課！”
雖然這位老師最終還是提前離開(kāi)了，但她表現(xiàn)出的大愛(ài)卻深深地烙在了我的`心里。
這位老師扮演起母親的角色時(shí)讓我想起了自己的媽媽，小時(shí)候的我時(shí)常生病，深夜高燒不退，媽媽抱著我飛奔到醫(yī)院看急診已是家常便飯，當(dāng)時(shí)的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無(wú)助，淚如泉涌，希望每時(shí)每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉(zhuǎn)呢？！
扮演老師的角色時(shí)的她讓我親眼目睹了她最痛心之時(shí)想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會(huì)因?yàn)樗湎抡n，趕不上進(jìn)度，寧愿先給我們上課再照顧家中生病的孩子……
雖然沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，只能用最樸素的語(yǔ)言表達(dá)那一刻的觸動(dòng)，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個(gè)角色，對(duì)中加孩子們的博愛(ài)與對(duì)自己孩子的疼愛(ài)，在中加，被一個(gè)老師無(wú)聲地闡述，是那么的唯美，那么的發(fā)人深思，那么的讓人感動(dòng)。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)觸動(dòng)我心靈的瞬間。
關(guān)于觸動(dòng)的作文12
一個(gè)背影讓朱自清潸然淚下，一個(gè)眼神讓我終生銘記。
那是陰沉沉的一天，烏云密布。我的心情就像那天的天氣，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。我異常的憤怒，她怎么可以這樣做，隨意翻看我的日記，一場(chǎng)由日記本引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。我越想就越加的憤怒，一氣之下，我把桌子上的書(shū)、本子、筆、一些零零散散的東西，一下子全扔到地上，拿起日記本，一一的把它撕碎。叫你看!你看呀!這下看你還能怎么看!
這時(shí)爸爸卻推門而入，他并沒(méi)有說(shuō)話。只是靜靜的看著我，靜靜的站在那里。可那個(gè)眼神，卻讓我驚出了一身冷汗。我的心臟在砰砰的跳著，手指也止不住地在發(fā)抖。那個(gè)眼神滿含深意，從心靈深處震懾著我，又仿佛在詢問(wèn)著我到底發(fā)生了什么?在那個(gè)眼神的注視下，我明白，我錯(cuò)了。爸爸仍舊一言不發(fā)，只是邁開(kāi)了步子向前走，然后蹲下來(lái)默默的收拾著那些我的“發(fā)泄品”。
夜?jié)u漸深了，天空像被一張黑色大網(wǎng)網(wǎng)住了似的，我卻依舊睡不著，在床上翻來(lái)覆去的想著，一閉上眼就是父親推門而入的那個(gè)眼神。他是想對(duì)我說(shuō)些什么?他是想告訴我什么?那些問(wèn)題像夢(mèng)魘一樣纏著我。我終于想通了：媽媽翻看我的`日記本，那是因?yàn)閶寢寭?dān)心我關(guān)心我啊!媽媽的愛(ài)是細(xì)密而溫柔的，爸爸的愛(ài)是無(wú)言而深沉的。
早晨，我被媽媽做早餐的聲音驚醒，我從床上坐起來(lái)，撓了撓頭，下了一個(gè)決心。我找到了媽媽并對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起，這聲對(duì)不起說(shuō)出口，我一下子輕松了許多，壓在胸口的那塊大石頭也終于落了下去。站在遠(yuǎn)處的父親笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那個(gè)眼神充滿了笑意，暖暖的!
感謝父親，感謝父親的那個(gè)眼神，如果沒(méi)有它，我可能還是個(gè)不懂事，隨意發(fā)脾氣的小女孩，直到那一天，我才覺(jué)得，我真正長(zhǎng)大了。我依舊不會(huì)忘掉那個(gè)眼神，那個(gè)足以讓我銘記一生的眼神。
關(guān)于觸動(dòng)的作文13
過(guò)去，是記憶中熟悉的背影;現(xiàn)在，是電話那頭溫暖的聲音;未來(lái)，守護(hù)這段刻骨銘心的親情。
過(guò)去
小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮的孩子。
每當(dāng)有人欺負(fù)我，我總會(huì)對(duì)他們說(shuō):“我回去叫爸爸。”然后哭著跑回家找爸爸，可每每總會(huì)在爸爸的安撫下甜甜的'睡覺(jué)。有了爸爸，天塌下來(lái)我也不怕了。
爸爸這樣愛(ài)我，但他并不溺愛(ài)。每每靜靜的夜晚，我跟著他出去散步，然而他卻從我身旁悄悄地走開(kāi)了。我只好一個(gè)人孤獨(dú)地哭，可我必須自個(gè)兒回去。當(dāng)我含著淚到家時(shí)，父親總是出來(lái)迎接，然后給我一個(gè)深深的擁抱。
我就在這凝重如山的父愛(ài)里學(xué)會(huì)了生活，在沉默如鐘的父愛(ài)中學(xué)會(huì)了自由仰望藍(lán)天。
現(xiàn)在
也許蒼天給了我這么多美好的印記，而后一筆一筆地逝去。可能是進(jìn)入了那所謂的青春期的緣故，我和父親之間的矛盾越來(lái)越多，隔閡越來(lái)越深。漸漸地，當(dāng)我和爸爸獨(dú)處時(shí)，我們竟然無(wú)話可說(shuō)。
這樣的沉默讓我心里很難過(guò) ，我知道爸爸的心里一定也不好受。但每次交流不到幾句，我便又會(huì)和爸爸吵得不可開(kāi)交。我很困惑。
在一個(gè)飄雨的下午，一檔電視節(jié)目逐漸打開(kāi)了我心中的那把鎖，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。爸爸，原諒我的不懂事。
未來(lái)
在以后的日子里，我會(huì)試著調(diào)整自己。因?yàn)榍懊娴穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我要時(shí)常想起爸爸，想起他的關(guān)照。我也要不斷拿出成績(jī)來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答這深沉的父愛(ài)。我要讓爸爸看到：女兒在成長(zhǎng)!
父親給了我無(wú)私的父愛(ài)，是我一生永恒的觸動(dòng)，教會(huì)我時(shí)刻奮發(fā)。
耳邊響起熟悉的旋律:總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了!
關(guān)于觸動(dòng)的作文14
他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，平時(shí)總是喜歡打打鬧鬧，和別人一起做壞事，給老師搞鬼。但是從那以后，我改變了對(duì)他的看法。
每個(gè)人的心靈都有純潔的一面，僅僅一件小事，卻讓我感受頗深：那是一天下午，剛剛放學(xué)的我和他一起回家，我們只是一小段順路，我也不愿意跟他說(shuō)話。走在天橋上，感到肚子隱隱陣痛，開(kāi)始我堅(jiān)持繼續(xù)走，并沒(méi)有放在心上，可到了天橋地下卻怎么也走不動(dòng)了，我疼的眼淚幾乎都要流出來(lái)，我扶著車蹲下來(lái)，捂著肚子，想辦法快點(diǎn)到家，在我低頭想辦法的.時(shí)候，我看到一雙腳出現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看，原來(lái)是他。他蹲下來(lái)，露出一種不安地眼神，輕聲問(wèn)我：“你怎么了，肚子很疼么，要不要我把你送回家？”我聽(tīng)到他這么說(shuō)，心里有些慌張，但同時(shí)我也感受到了一絲溫暖。我說(shuō)：“不用了，我自己能回去，謝謝！”說(shuō)著，我站起身來(lái)，騎上腳踏車，我蹬得很慢，心里非常難受，肚子越來(lái)越疼，慢慢的，我停止了腳步，因?yàn)槲覍?shí)在騎不動(dòng)了，他看到我停下來(lái)，也跟在我旁邊，我讓他先走，不用管我，他立刻反駁說(shuō)：“你都這樣了還讓我先走！”他不等我說(shuō)話，就把我從車上慢慢扶了下來(lái)，讓我站在一旁等著他，我不知道他要干什么，莫明其妙地看著他，它把他的車子放在一旁，用鎖鎖上，他把我扶上車，讓我坐在后邊，然后他騎上車帶著我一直往我家那邊騎。那天天氣很熱，我疼的滿臉是汗，而他卻因?yàn)樗臀一丶�，衣服被汗水浸濕了，我看著他，有一股暖流涌上心頭。
他本可以自己先回家，不用管我，但他卻選擇幫助我。他讓我體會(huì)到朋友之間的真情，就是這樣，我感受到了快樂(lè)……
在危難之中才會(huì)知道誰(shuí)是真正的朋友，一個(gè)人的好壞，不能決定與外表，而是取決于他的內(nèi)心。他讓我了解到：在社會(huì)上，要懂得去幫助他人，讓別人的心中有你的存在。
關(guān)于觸動(dòng)的作文15
那是幾年前的事情了。星期一早上，我起晚了，想起要升國(guó)旗，我便著急忙慌地吃完早飯，趕緊往學(xué)校跑。正要過(guò)十字路口時(shí)，我看到了那緊張的一瞬間：一位老奶奶，大約有七十來(lái)歲，顫顫巍巍地領(lǐng)著一個(gè)小女孩。小女孩掙開(kāi)奶奶的手，笑嘻嘻地往公路那邊跑�？删驮谶@時(shí)，一輛大貨車飛速駛來(lái)，我心里一緊，完了，這小女孩肯定要被車壓在下面了。路人們你看我，我看你，有的干脆捂上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，一位路過(guò)的青年挺身而出，他飛快地奔向馬路中間，一把推開(kāi)了小女孩。老奶奶已經(jīng)嚇得幾乎昏過(guò)去了，小女孩跑過(guò)來(lái)，撲倒在奶奶懷里，哭著喊著：“奶奶！奶奶！”，老奶奶老淚縱橫，緊緊摟著孫女不敢再放手。那剛才驚心動(dòng)魄的一瞬間深深地觸動(dòng)了我的心靈：世界就因?yàn)橛羞@樣見(jiàn)義勇為的人，充滿愛(ài)與感動(dòng)�；仡^一看，那青年，已經(jīng)消失在茫茫人海中……
有一次下大雨，正趕上我們放學(xué)。我站在校門口，焦急地等待著媽媽。茫茫人海，有的同學(xué)早已經(jīng)跟隨著父母回家了，家長(zhǎng)們潮涌般地堵在校門口，去哪找媽媽？忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的'視線：是媽媽！媽媽艱難地走過(guò)來(lái)，把傘遞給我：“趕緊打著，別淋著！”接傘的一瞬間，看到媽媽淋濕的衣裳，淚水模糊了我的視線：那一瞬間，媽媽用偉大的愛(ài)溫暖了我的心田，那一瞬間，深深觸動(dòng)了我的心靈，譜寫(xiě)了一曲偉大的母愛(ài)贊歌！
可是，當(dāng)我又聽(tīng)到這樣的報(bào)道：兩歲的小悅悅被一輛大車連續(xù)碾壓幾次，旁觀的十八位路人見(jiàn)死不救，一個(gè)稚嫩的生命就這樣消失，我的心好痛，好痛。一瞬間，深深觸動(dòng)了我的心靈，：世界上有萬(wàn)萬(wàn)千千的人，有的人就是這樣冷漠無(wú)情……
世界的那一瞬間，觸動(dòng)了我的心靈……
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