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關(guān)于手的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于手的作文1
“08年奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)了！熊熊圣火即將來(lái)到北京，誰(shuí)能榮幸的接近最后一棒呢？”同學(xué)們?cè)诎嗌献h論紛紛。突然鈴聲響了起來(lái)，王老師走到講桌上提120分貝的音量喊道：“恭喜——楊.佳清同學(xué)在北京去迎接最后一棒�！薄拔沂遣皇窃谧鰤�(mèng)�。俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我拉了拉耳朵后有點(diǎn)痛。耶！我高興的一蹦三遲高。
我來(lái)到了北京，隨著人群的`涌流走進(jìn)北京體育場(chǎng)。剛走到大門時(shí)，一位記者拿著麥克風(fēng)，滿懷笑臉的說(shuō)：“你好，你是要點(diǎn)燃最后一棒的小小火炬手吧，請(qǐng)問，你有何感謝呢？”我一聽驕傲的接過麥克風(fēng)說(shuō)：“我是小小火炬手，我的感想是點(diǎn)好那熊熊圣火。點(diǎn)燃人們心中的‘同個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想’，讓我們一起為中國(guó)奧運(yùn)健兒們加油�！�
我最崇拜的的三位體育健兒為我加油！有火炬手劉翔、跳水健兒郭金金、籃球個(gè)手姚明。他們和我握了握手后給我做了手勢(shì)，祝福��！
時(shí)間一分一秒的過去了�；鹁媸挚靷鞯轿沂种辛恕Ｎ襾�(lái)到火炬手起跑點(diǎn)，向遠(yuǎn)處望去。
關(guān)于手的作文2
許多人說(shuō)，父親的手是一個(gè)溫暖的懷抱，也是一個(gè)溫馨的避風(fēng)港。
父愛是無(wú)私的，也是無(wú)限的.，我回想起了我小時(shí)候。那時(shí)，爸爸的手就像一個(gè)搖籃，每天抱著我，搖來(lái)?yè)u去，還給我唱著搖籃曲。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，父愛在無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)，在我睡覺時(shí)給我蓋上被子在我吃飯前幫我擺好餐具，在我餓了的時(shí)候給我做菜。
上小學(xué)時(shí)，父愛溫暖依舊，給我以溫暖的感覺。在我上學(xué)前，那雙手給我整理書包，檢查作業(yè)。在我走進(jìn)校門時(shí)不斷向我揮手，在我放學(xué)時(shí)替我拿書包，拍我的背。
臨近期末，那雙手仍然在我身邊幫助我，在我疲憊時(shí)幫我關(guān)上燈，鋪上被子，在我寫作業(yè)時(shí)還在努力工作，為了我能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成就一番大事業(yè)……也許在我長(zhǎng)大時(shí)，那是一雙蒼白無(wú)力的手，需要我去照顧……我愛我的父親，也愛我的家人。
關(guān)于手的作文3
每一位的老師都有一雙獨(dú)特的手。
語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜福涛覀冋J(rèn)識(shí)生字;能夠?qū)懗銎恋臅�，讓我們摹仿、練�?能夠?qū)懗鲎钯N近我們心靈的評(píng)語(yǔ)，讓我們能正確認(rèn)識(shí)自己。她用辛勤的雙手，指導(dǎo)我們組詞、造句、寫片斷。
數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠用“+”、“—”、“x”、“÷”四個(gè)符號(hào)和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，像變魔術(shù)似的，組合成無(wú)數(shù)算式，把我們帶入變幻無(wú)窮的'數(shù)學(xué)王國(guó)。
美術(shù)老師的手靈巧極了，能夠?qū)⒛敲炊嗟幕ú輼淠�、鳥獸蟲魚和人物描繪得活靈活現(xiàn)。美術(shù)老師的手靈巧極了。冬天，能“采”來(lái)春天的花兒;夏天，能“摘”來(lái)秋天的果兒;遠(yuǎn)方的美景也能隨時(shí)“搬”到眼前的黑板上。
啊，老師的手，是神奇的手!她扶著天真活潑的哦們走上求知的道路，給我們展示了一片知識(shí)的新天地。我愛老師，我贊美老師的手!
關(guān)于手的作文4
我的媽媽個(gè)子不是很高，留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，看見我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的較好時(shí)，她都會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了.媽媽一回來(lái)，就問我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的�！�
我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“你給我過來(lái)，重寫!”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來(lái)一看，見我寫的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫得挺好的'呀!”我聽了心里特別高興。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽!
關(guān)于手的作文5
我有一位好媽媽，因?yàn)樗屏寄芨伞Ｓ绕涫撬幸浑p能干的手給了我一個(gè)舒適溫暖幸福的家。我的原來(lái)有一雙細(xì)嫩光滑的手，可是隨著我年齡的增長(zhǎng)，媽媽的手漸漸變得不那么細(xì)嫩，不那么光滑了。
媽媽的手是一雙能干的手。每天早上天還沒亮，她就起床為我燒早飯，早飯后，她還要做各種各樣的'家務(wù)活：掃地、脫地、做飯、洗衣……干完這兩樣活，就足以把媽媽累的腰酸背痛手發(fā)麻。
媽媽的手是一雙充滿愛的手。有一次，我晚上睡覺，沒有蓋好被子，我頓時(shí)感覺很冷。過了一會(huì)，我感到溫暖一些，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽幫我蓋好了被子。
媽媽的手是一雙智慧的手，每天晚上，她都要為我檢查作業(yè)，直到很晚才能睡。
啊——媽媽的手！
關(guān)于手的作文6
媽媽有一雙細(xì)嫩光滑的手，可是隨著我年齡的增長(zhǎng)，媽媽的手漸漸變得不那么細(xì)嫩，不拿么光滑了。
媽媽的這雙手為我做過無(wú)數(shù)次美味可口的飯菜，在我騎車摔倒時(shí)，這雙手把我扶起，安慰我，在我感冒時(shí)，它總是急急忙忙把飯做好，送到醫(yī)院。
有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒，而住院，媽媽在病床邊照顧了我三天三夜，醫(yī)生說(shuō)我要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，媽媽冒著大雪，從醫(yī)院回到家里為我做飯。我躺在醫(yī)院里，心里一陣陣為媽媽擔(dān)心。媽媽送來(lái)了香噴噴的飯，可因?yàn)橥舜魇痔�，�?dāng)我摸了摸媽媽的手，涼涼的、冰冰的，我再看媽媽盛的`飯，熱騰騰的。頓時(shí)，我的眼睛充滿了淚花。
媽媽的手不那么細(xì)嫩了，不那么光滑了，那都是因?yàn)殛P(guān)心我、保護(hù)我、照顧我，才是媽媽的手變成了那樣。
每當(dāng)我看著這雙手，我仿佛看到了我的成長(zhǎng)路程......
關(guān)于手的作文7
我的爸爸是一名建筑工程師，常年在外地工作，只有過春節(jié)時(shí)才回家團(tuán)圓。這么多年，我跟爸爸在一起的時(shí)間總加起來(lái)都沒有一年。
我非常想念他，特別想念他的那雙溫暖而強(qiáng)健有力的大手。
記得有一天，我們?nèi)胰ズＤ习酝鯉X旅游，驕陽(yáng)似火，我們準(zhǔn)備好行裝去爬山。爬到半山腰，我體力不支，想放棄這次活動(dòng)，這時(shí)爸爸用他那雙寬大的手握住我的小手說(shuō)：“先休息一會(huì)兒吧，我們都是男子漢，一定要齊心合力征服這座山嶺，讓最美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前！”頓時(shí)，我感到一股力量沿著爸爸的手傳遞到我的身上，我仿佛有了充電般的'感覺，全身充滿了力量。后來(lái)，我們沒有休息，一直爬上了山頂。
爸爸的手有一種奇怪的毛病，一到冬天，手上的皮就會(huì)變得又干又硬，還會(huì)裂很多小口子，看到爸爸手上貼滿創(chuàng)口貼還要做家務(wù)活，我心里很難過，我想：爸爸，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)用我的大手保護(hù)你！
關(guān)于手的作文8
我的爸爸有一雙手，它長(zhǎng)滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢!
爸爸的手是萬(wàn)能的。一次，家里的臺(tái)燈壞了，媽媽說(shuō)：“買一個(gè)新的臺(tái)燈吧!”爸爸連忙上前勸阻：“別急，別急，這么點(diǎn)小問題，難不住我的手。”他拿來(lái)螺絲刀，把燈卸開，用萬(wàn)能的手檢查了里面的線路，用螺絲刀搗了搗，裝上臺(tái)燈，這時(shí)，臺(tái)燈又變成原來(lái)的樣子了，我拍手贊嘆：“爸爸，你的手真厲害!”
爸爸的手不但能修東西，還是我的輔佐功臣。
有一回，我跟爸爸學(xué)騎自行車，騎著騎著，不知怎么地，一下子摔了下來(lái)，爸爸用那雙有力的.手扶我起來(lái)，正是因?yàn)橛辛税职帜请p有力的手，才讓我嘗到了成功的喜悅。
爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因?yàn)橛辛税职值氖�，我們一家才能過上幸福的生活。
關(guān)于手的作文9
我的奶奶有著一雙能干的手，奶奶的手會(huì)做出各種美味佳肴，還會(huì)做出各種好看、可愛的衣服。
暑假，我一回到家鄉(xiāng)，奶奶就立刻到廚房里忙碌起來(lái)，不一會(huì)兒餐桌上就擺出各種美味佳肴，紅紅綠綠的菜，十分有營(yíng)養(yǎng)。酸甜辣味，讓你胃口大開，越吃越愛吃。我最喜歡吃奶奶做的炸里脊、炸蝦仁、炸麻花等等，只要是奶奶做的`，我都愛吃。
寒假，我回到家鄉(xiāng)。奶奶第一件事，就是給我織毛褲和織毛衣。奶奶馬上拿出毛線手忙腳亂地織了起來(lái)，不到三五天，一件毛衣便展現(xiàn)在我的眼前，穿上去暖洋洋的，舒服極了。爸爸的襪子破了，奶奶連忙拿出彩線，穿針引線地為爸爸縫制起來(lái)，不一會(huì)兒，一雙破破的襪子煥然一新，像是剛從商店買回來(lái)的一樣。
奶奶的手十分能干，要是我也有一雙這么能干的手，那該多好��！
關(guān)于手的作文10
在記憶中不能磨滅的，是奶奶的手。
小時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞯脑�，媽媽把還不會(huì)走路的我交給了奶奶。于是，奶奶每天耐心地彎著腰，用雙手輕輕地支撐著我。奶奶累得腰酸背痛，可保護(hù)我的姿勢(shì)從沒變過。那時(shí)我還不記事，只是模糊地記得一些片段，奶奶的雙手很溫柔，是保護(hù)我的.屏障。
大一些后，我就能拉著奶奶的手到處跑了。有時(shí)和小伙伴吵架了，我就會(huì)抹著眼淚到奶奶那里告狀，這時(shí)，奶奶就會(huì)放下手頭的活，伸出溫暖的手，給我擦淚。這時(shí)，我就會(huì)撲到奶奶懷里，拉著奶奶的手撒嬌。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，奶奶也老了，原本烏黑亮麗的頭發(fā)變白了，一根根銀絲無(wú)論怎么染，也染不出當(dāng)年的青春。那雙原本白潔的手，也布滿了老年斑和老繭。看著奶奶布滿老繭的手，我就一陣陣心酸。奶奶的那雙手，是我一輩子的記憶！
關(guān)于手的作文11
我的一雙小手可靈活了。
用它打架子鼓，敲打出來(lái)有節(jié)奏感的曲子，打出美妙的音樂。我用它畫畫，畫出五彩繽紛的春天，畫出火熱的夏天，金黃的秋天，大雪紛飛的冬天，畫出我的夢(mèng)想;我用它寫字，寫出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼?我用他打籃球，排球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球，網(wǎng)球和冰球……
有一次，我和爸爸一起打羽毛球，我和爸爸都有羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，我和爸爸各顯神通，最終我和爸爸打了個(gè)平局。
我的雙手不僅可以打籃球，還可以下棋，我常常和爸爸媽媽下象棋，圍棋，國(guó)際象棋……
我的雙手動(dòng)作還可以代替說(shuō)話，比如說(shuō)手語(yǔ)操。用某一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想要說(shuō)的意思，豎起大拇指，表示表?yè)P(yáng)。鼓掌一下，表示別人支持你，握手表示我們的'友誼。我的手真是個(gè)有趣的手呀!
我的手能夠帶給我美好，可以創(chuàng)造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。
關(guān)于手的作文12
還記得有一個(gè)小朋友的作文中寫的，感謝老師的那雙手，感謝那雙天天送他回家的手，感謝那雙有愛心的.手，感謝那雙因?yàn)樗焯煺礉M泥的手。今天，我也要感謝那雙手。
我首先感謝老師的手，因?yàn)槟请p手是我一天中陪我最長(zhǎng)時(shí)間的“母親”。當(dāng)那雙手生氣時(shí)，嚴(yán)厲但溫柔的飄過我的臉，帶來(lái)了訓(xùn)斥與疼惜;當(dāng)那雙手高興時(shí)，像春風(fēng)一般輕撫我的頭，如春雨一樣滋潤(rùn)這我的心。那雙手是我的棒棒糖。
我再感謝媽媽的那雙手，那雙手一直輕拍著我，從嗷嗷待叫的小孩童一直到中學(xué)生。那雙手從不說(shuō)怨言，那雙手從不言勞倦。那雙手是我的棉衣襖。
我再感謝朋友的那雙手，在我笑的時(shí)候，那雙手拉著我一起笑;在我哭的時(shí)候，那雙手扶著我一起哭;在我瘋的時(shí)候，那雙手抓著我一起瘋。那雙手是我的多功能的傘。
我感謝那雙手，陪我走過十幾個(gè)春秋。
關(guān)于手的作文13
在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，千千萬(wàn)萬(wàn)的手中，每一雙手都各有特點(diǎn)，下面我就來(lái)介紹一下我媽媽的手。
媽媽有一雙勤勞的手。每次家里臟亂時(shí)，媽媽的手給自已穿上一件防水的紅衣服，帶著媽媽東跑西跑，上躥下躥跟扭秧歌似的。一會(huì)兒功夫，屋子就變得干干凈凈，又整潔又亮堂，像剛裝修的新屋子，還散發(fā)著一種迷人的清香味。
媽媽有一雙溫暖的手。每次我傷心時(shí)，媽媽都會(huì)用她那溫暖的雙手撫摸我的臉頰，輕輕地?{去我的'淚珠，安慰我，讓我不再傷心不在哭泣。
媽媽有一雙靈巧的手。冬天媽媽用靈巧的雙手一針一線地為我編織一件件溫暖的毛衣。認(rèn)真、細(xì)心地為我縫補(bǔ)衣服。
媽媽，您為了我，為了我們這個(gè)家，您的手已布了老繭，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)讓您享福的。我愛媽媽那雙溫暖而勤勞的手。
關(guān)于手的作文14
我媽媽有一雙可愛的手。白白的，胖胖的，手背上還有幾個(gè)“窩”，可愛極了。
媽媽的手，是一雙靈巧的手。會(huì)切菜、會(huì)做飯、會(huì)刺繡、會(huì)洗衣。我們家那面奶牛圖案刺繡，就是媽媽那雙七手繡的。
媽媽的手，是一雙溫暖的'手。有一次，我生病了，媽媽用那溫暖的手，抱著我進(jìn)了醫(yī)院，我在醫(yī)院呆了六天六夜，可是病卻越來(lái)越嚴(yán)重了，媽媽著急了，把我抱到了另一家醫(yī)院。這回我“反敗為勝”，把病毒全消滅了，媽媽才露出了滿意的笑容。
媽媽的手，是一雙勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的手。有一次，她切菜的時(shí)候不小心把手切傷了，廚房里傳來(lái)了她的慘叫聲，因?yàn)樗膫邗r血直流，她只用創(chuàng)口貼止了一下血，然后繼續(xù)切菜，瞧，她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
我對(duì)媽媽手的愛，激發(fā)了我對(duì)她的愛；我愛媽媽，因此也愛媽媽的手！我要像媽媽學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，訓(xùn)練出一雙靈巧、溫暖、勤勞的手。
關(guān)于手的作文15
父親有一雙吃苦耐勞的手。
在竹筍出土，春暖花開不能做篾匠活的季節(jié)（這時(shí)候竹子發(fā)嫩，編出來(lái)的竹器質(zhì)量不好），父親也能想出一些別人想不出來(lái)的法子掙錢。
當(dāng)時(shí)油田油井多，打出來(lái)的鹽水多，父親就帶著家中10多歲的幾個(gè)姐姐去20多里外的油井挑鹽水，回家熬出鹽來(lái)，除留著一部分自己吃外，還出售給別人掙錢。再到后來(lái)，實(shí)行了分田到戶，我們家分到了一輛農(nóng)用板車，父親就不滿足肩挑手提的'小買賣了，一個(gè)人每天拉著板車到鹽場(chǎng)進(jìn)貨，然后一路拉一路賣，有時(shí)夜深人靜時(shí)，父親一個(gè)人拉著滿滿的一車鹽回來(lái)，滿身塵土，又饑又乏，整個(gè)人累得像一條蝦公，我的鼻子酸酸的。可是父親毫無(wú)怨言。
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