關(guān)于路的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于路的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　路其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，但是以后的路是什么樣的我們渾然不知！是充滿(mǎn)歡笑！還是充滿(mǎn)荊棘！這些都是未知的！

　　條條大路通羅馬，人生道路上的許許多多都變成了美好的回憶！當(dāng)我們回憶過(guò)去的時(shí)光，難免會(huì)有些懷念。新高一的我們已經(jīng)走過(guò)了兩條路：小升初、中考！回顧過(guò)去的時(shí)光真的值得留戀！親情，友情。朋友都值得去回味！我所認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，有三五個(gè)知己。他們的“路”不尋常，平凡路。其實(shí)平凡的人生挺好，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。沒(méi)有悲傷只有歡樂(lè)。這樣的路何嘗不值得留念。我何嘗不想走這樣的平凡路。過(guò)平凡的生活呢……

　　一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候我都在想。我的朋友為什么很少？我的路為什么充滿(mǎn)荊棘。記得，有一次我最好的同學(xué)胃痛，我為他熬了姜糖水，我知道，姜本來(lái)就難吃，但是那也是我的一番心意。我卻看到了那一幕，他卻把我辛辛苦苦熬得姜湯倒了！當(dāng)時(shí)我真的很生氣！他卻說(shuō)我與你無(wú)關(guān)。大家都是朋友，朋友有難，作為他的好朋友，卻遭到了這樣的“懲罰”。

　　8月12號(hào)，我進(jìn)入了醫(yī)院。走上了一條不歸路。我已把生命置之度外。以為當(dāng)時(shí)的'手術(shù)的確很危險(xiǎn)。我靜靜地躺在手術(shù)室，大鉗子，穿刺針，聽(tīng)著都嚇人。真的。又有誰(shuí)能懂得這樣的“路”。拆線(xiàn)時(shí)，我因?yàn)?天沒(méi)吃飯，喝的卻只有小寶寶的米粉。當(dāng)時(shí)的苦又有誰(shuí)能知道。我多么希望當(dāng)時(shí)能有一個(gè)去看我的朋友。但是，一無(wú)所有。我和媽媽在醫(yī)院里待著10天。媽媽在手術(shù)書(shū)上簽字的時(shí)候，我看到媽媽的眼淚！眼淚里充滿(mǎn)的是希望。希望能把孩子的病治好！感謝您！這又是怎樣的一條路？

　　人生道路上，處處充滿(mǎn)荊棘。到途中時(shí)時(shí)刻刻有著困難。所以我們要一定走好每一條路。哪怕是再困難，也要堅(jiān)持，去克服，不要被打敗。真的！去走出自己絢麗多彩的“路”吧！

　　平凡的人生，需要平凡的路……

關(guān)于路的作文2

　　一個(gè)人想要穿過(guò)沼澤，因?yàn)闆](méi)有路可走，他試著走路。雖然很危險(xiǎn)，但他可以通過(guò)左右跳躍找到方法。但它并不長(zhǎng)。他沒(méi)走遠(yuǎn)。他不注意踩進(jìn)泥里而沉下去。

　　另一個(gè)人想穿過(guò)沼澤，看到他前面的腳印。他想:這一定是有人在走路，跟著別人的腳印一定沒(méi)錯(cuò)。他試圖用腳踩它，這是真的。他就這樣安心地走著。最后，他陷入了泥中。

　　另一個(gè)人正穿過(guò)沼澤，看著那兩個(gè)人的腳印，想也沒(méi)想就走了下去。他的命運(yùn)也是可以想象的。

　　另一個(gè)人正在穿過(guò)沼澤，看著他前面的人的腳印，心想:這一定是一條通往沼澤另一邊的路。看，已經(jīng)有那么多人路過(guò)了。我還必須能夠走到沼澤的另一邊。于是他踩了上去，最后陷進(jìn)了泥里。

　　當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候，我覺(jué)得它既有趣又悲傷。我總是想:為什么他們不選擇另一種方式。我認(rèn)為這并不奇怪。人們總是認(rèn)為善即是善，這似乎已成為不成文的規(guī)定。如果你不敢“專(zhuān)業(yè)化”，你將被拒絕，因?yàn)椴煌�的方式不合作�?/p>

　　有些人總是追求潮流。他們總是深入研究社會(huì)上流行的事物，并刻意模仿。結(jié)果，他們忽視了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好，而不是你自己做得好。我認(rèn)為你有自己的個(gè)性、能力和美麗。如果你看到別人的衣服搭配得很好，你就會(huì)和他們一起穿。即使它根本不適合你，那也是別人的事。這并不意味著你也會(huì)看起來(lái)很好。相反，它可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)笑話(huà)“模仿皺眉”。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)你是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者嗎?沒(méi)有人能控制你的命運(yùn)，除了你自己。當(dāng)我們很難做出決定的`時(shí)候，我們總是聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。也許其他人是善良的，但這取決于你自己，如果你不聽(tīng)，因?yàn)檫@個(gè)決定仍然在你自己的手中。如果你設(shè)定了目標(biāo)，就不要?jiǎng)訐u。繼續(xù)堅(jiān)決。即使別人一次又一次地建議你，這樣做的條件必須是正確的。

　　走你自己的路!你走的人越多，路就越平坦。如果你沿著別人的腳印走，你不僅不能得到新的想法，有時(shí)還會(huì)落入陷阱。你最好走自己的路。

關(guān)于路的作文3

　　走在街上，望著眼前一條寬大的馬路，我突然想起了大羅山的那條“羊腸小道”，心中蕩漾起別樣的感受。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和朋友兩人去大羅山探險(xiǎn)。為了讓這次活動(dòng)更加有趣，我們不走旅客專(zhuān)門(mén)通道，而是走了一條沒(méi)有人的森林小路，那條小道也許是專(zhuān)為探險(xiǎn)人士打造的。

　　這一天風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公懶洋洋地掛在空中，打著哈欠。我們卻沒(méi)有半分睡意，一路“高歌猛進(jìn)”。不一會(huì)兒，就走到一條溪流旁邊。這條小溪可真清澈啊，連水底下的砂石都可以看得清清楚楚。那些砂石被打磨得光滑無(wú)比，如同一個(gè)個(gè)滑溜溜的'雞蛋！仰面，一陣陣清風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，頓時(shí)身后的整個(gè)樹(shù)林都隨之搖晃起來(lái)，像綠色的波浪起伏著、起伏著……站在這片森林里，我似乎成為了一名山中隱士，感受著大自然的呼吸，與大自然融為一體……今天的這場(chǎng)探險(xiǎn)真是太有意義了！恐怕再走1000次旅客通道，也看不到這番景象。

　　繼續(xù)向前走，翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)小山坡，走過(guò)一片又一片樹(shù)林。漸漸地，四周暗了下來(lái)。前方的落日如同一個(gè)巨大的火球，與周?chē)�的紅色云朵互相掩映，仿若血紅色的陷阱！我們感受到了深深的恐懼——已經(jīng)走了那么長(zhǎng)時(shí)間，為什么還沒(méi)有到達(dá)目的地？

　　剛剛一直在森林里面瞎晃悠，都不知道晃到哪里去了？看了看地圖，我的心徹底亂了。此時(shí)，一股寒風(fēng)吹過(guò)，我被凍成了一塊寒冰，絕望地在原地站立著。

　　朋友也方寸大亂，像一只迷失在大草原的小羔羊，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。我急得直跺腳，但拼命告訴自己二字：冷靜！這時(shí)，我突然思路大開(kāi)，在黑暗中瞪著發(fā)亮的眼睛，平靜地對(duì)朋友說(shuō)：“不要放棄，仔細(xì)找一找，一定可以找到出路！”聽(tīng)了我的話(huà)，他頓時(shí)精神大振，一同隨我尋找起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們便看到了希望的曙光，找到了一條回家的路。

　　回過(guò)神來(lái)，走在眼前這條舒坦的大路上，回憶著這段或許在別人眼中再普通不過(guò)的往事，我的心里卻頗不寧?kù)o。因?yàn)�，我從中悟出了一個(gè)重要的道理：在窮途末路時(shí)不要輕易放棄，善于觀(guān)察的眼睛就是你的導(dǎo)路人。只要努力去觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)，成功的道路就在你的身邊。

關(guān)于路的作文4

　　行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅(jiān)持走自己的路。

　　堅(jiān)持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運(yùn)的咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)

　　誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。在人生的道路上，當(dāng)困難鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我們是否會(huì)想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)持走自己的路，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

　　堅(jiān)持走自己的路，我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。從古到今，無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。這個(gè)人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場(chǎng)的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”從“且放白鹿青崖間”，體會(huì)到生命的`意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。云霧繚繞，青山巖巖，當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否記得陶淵明、李白那樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的胸襟？是否記得他們以一顆平常心對(duì)待挫折，堅(jiān)持走自己的路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？

　　堅(jiān)持走自己的路，我們就能抵達(dá)成功的彼岸。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行過(guò)驗(yàn)，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅(jiān)定地往前走，終于取得了成功，開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)科學(xué)史上的新紀(jì)元；李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀(guān)察記錄，耗去了人生大好時(shí)光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世；貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦，在一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力下使他成功發(fā)明了電話(huà)，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前？是否想起他們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中，堅(jiān)持走自己的路，抵達(dá)成功的彼岸？

　　你是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，選擇了，便風(fēng)雨兼程吧！

關(guān)于路的作文5

　　泛著銹黃的鐵軌延伸進(jìn)仿佛沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，喧鬧而笨重的綠皮火車(chē)從浸滿(mǎn)涼意的晨曦中駛來(lái)，又被黑漆漆的夜色吞噬。人生就是一列火車(chē)，我們?yōu)榱藟?mèng)想義無(wú)反顧的向前。

　　行在人生的路上，不管遇到多少風(fēng)霜雨雪，我們都要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。能打敗你的，始終是你自己。

　　生命的路不是晨曦撩起的瑤華煙云的幽柔不是風(fēng)起時(shí)，春江秋水的纏綿。生命的路，是比黃河更洶涌的回川，是比華山更跌宕的巉巖。人生，占據(jù)著困難，挑戰(zhàn)，挫折。但困難天生就是被打敗的，困境就是被沖破的，自我就是來(lái)挑戰(zhàn)的。與天為徒，不敢不努力。行在人生的路上，我們應(yīng)明白，如桑迪亞哥在茫茫大海上，獨(dú)身與鯊魚(yú)搏斗時(shí)所堅(jiān)信的——人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。沒(méi)有到不了的明天，只有不敢邁步向前的軟弱。行在人生的路上，哪怕那山再高，那路在坎坷，我們都不能被打敗。生命的火車(chē)沒(méi)有終點(diǎn)站，遠(yuǎn)方，便是我們的目標(biāo)，現(xiàn)在所需的，就只是風(fēng)雨兼程。

　　生命的路，踏滿(mǎn)了行走的印記。

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，世界上也沒(méi)有兩條相同的人生軌跡。什么事，只有自己親身經(jīng)歷了才明白各中滋味。不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。一百多年前的中國(guó)，強(qiáng)拉著別國(guó)的資本主義嫁接到腐朽的清王朝上，上演了一出“中體西用”的悲劇。沒(méi)有中國(guó)國(guó)情真正適應(yīng)的實(shí)踐，怎么如此輕率地拿一個(gè)民族實(shí)驗(yàn)?zāi)�？沒(méi)有一步一腳印的`不斷探索，理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢、

　　我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了，忘記了當(dāng)初為什么而出發(fā)。

　　面對(duì)塵世的匆匆歲月，紀(jì)伯倫哀嘆出奔走于路上的是人心最無(wú)奈的痛苦。對(duì)著塵世，我們都是風(fēng)塵滿(mǎn)面的旅人，追尋著遠(yuǎn)方。身處浩瀚宇宙，太多匆匆的人們忘記剎車(chē)。向前的人啊，人生的旅程里請(qǐng)記得偷偷歇住腳步，靠在生命的車(chē)窗旁，泡一杯好茶，伴著裊裊初開(kāi)的香氣，做一場(chǎng)美美的夢(mèng)，不用擔(dān)心茶會(huì)涼，火車(chē)到不了終點(diǎn)。

　　生命的路上，并不是在逆流中也要不斷前進(jìn)才叫人生；其實(shí)隨波逐流，也是一種人生，只要你在前進(jìn)。

　　帶一顆有溫度的心，讓我們搭乘著時(shí)間，追尋前方那即使黯淡如螢火的希望。讓我們穿過(guò)蔥蘢歲月，穿過(guò)明媚春光，越過(guò)千山萬(wàn)水，奔向世界的盡頭。

關(guān)于路的作文6

　　過(guò)去的我們是一個(gè)歡樂(lè)的兒童盡情奔跑在美麗的田野，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F(xiàn)在的我們是一個(gè)憂(yōu)郁的旅者吃力得蹣跚在熾熱的沙漠，無(wú)邊無(wú)涯。盡管知道后面的路有多艱難，但我們沒(méi)有退宿，因?yàn)槲覀冞�知道，苦難之后，是燦爛的陽(yáng)光和美好的未來(lái)。

　　人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，考驗(yàn)人的耐心和實(shí)力。有人贏(yíng)了起點(diǎn)，卻輸了終點(diǎn)。因?yàn)椋�最終贏(yíng)得比賽的是開(kāi)始一路慢跑，保存實(shí)力，氣盛之時(shí)不斷加速，越跑越快，直至沖刺階段遙遙領(lǐng)先的人。

　　流逝的歲月教會(huì)了我們學(xué)會(huì)珍惜，我們難免會(huì)追憶過(guò)往，追憶那些已逝去的，美好的，過(guò)往�；貞浶�時(shí)候，藍(lán)天，綠草，清流，樹(shù)林，伙伴……我們希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)留在金燦燦的童年，那該是多么美好!

　　可是歲月不僅增長(zhǎng)了我們的年齡，抹去了我們的棱角，還帶走了許許多多美好的回憶。它們就像一陣秋風(fēng)，而秋風(fēng)逝去之后的我們何去何從?

　　想起了初中畢業(yè)時(shí)，老師和我們一起唱著《驪歌》：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……大家相擁而泣，帶著過(guò)多的不舍和依戀，不舍得離去，不接受這“訣別”。而班主任的一句話(huà)讓我們吃驚：永遠(yuǎn)留戀夕陽(yáng)的是傻子，老是想著過(guò)去的`是蠢豬。我們擦干淚水，互告：茍富貴，勿相忘。

　　有一種朋友叫做知己，即使不常聯(lián)系也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。讓我們互相勸慰：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

　　當(dāng)走入高中，開(kāi)始一段新的旅程，我們不由感慨，過(guò)去的一切都是浮云，把握現(xiàn)在才是真。盡管學(xué)習(xí)道路上充滿(mǎn)了荊棘，我們也不少受傷。但每當(dāng)我們抹平傷口，擦干淚水，重新啟程，仿佛看到有人向你招手，催你加快腳步，更加奮然而前行。帶著毅然決然的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的意志我們上路了。

　　即使我們?nèi)艏慈綦x若高三，但我們知道它遲早會(huì)來(lái)。它一直在那，等待著我們?nèi)リJ關(guān)。學(xué)長(zhǎng)告訴我們，要和高考做情人。果真是：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。

　　我們?cè)趭^斗，我們?cè)诘却��?/p>

　　等待這一場(chǎng)“判決”，無(wú)所謂不公平，之所謂天壤之別。等待著花季的來(lái)臨，脫離稚嫩，走向成熟。等待中的我們?cè)跁r(shí)光的牽引下走到了一起。那一刻，是我們一起奮斗的見(jiàn)證，期待著共同分享喜悅的那一瞬間，該是多么美好。

　　20xx，我們?cè)诼飞稀?/p>

關(guān)于路的作文7

　　“青春是什么，青春是可以吃的，還是玩的？”一句童真的話(huà)傳入了我的耳邊，不禁使我想起了初中那一次不一樣的活動(dòng)。

　　作為初中生，本是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，但是我所在的學(xué)校卻給了我們一個(gè)舒張身心的時(shí)間，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。這段時(shí)光或許也是成為我難以忘懷的鏡頭。

　　初升的太陽(yáng)照耀著剛剛蘇醒的萬(wàn)物，作為學(xué)生的我早早的起來(lái)。今天可是個(gè)好天氣，因?yàn)榻裉煳乙�去春游了。這可是我最喜歡的事情。我于是興高采烈地去學(xué)校了。

　　來(lái)到學(xué)校，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，老師也早早的來(lái)到教室，安排好今天玩的游戲。我感到好奇，有什么游戲等著我們呢？“嘟嘟~嘟”，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的聲音，我們出發(fā)了。

　　一路上，大家說(shuō)聲笑語(yǔ)，我也參與這個(gè)“合唱團(tuán)”。一間間大棚出現(xiàn)在我們面前，我們到了。下車(chē)我就東張西望，晃眼間看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一團(tuán)黃色彩�！斑祝烤烤鼓鞘鞘裁��！�

　　同學(xué)們往里面行走，越來(lái)越感到好奇，但是就在要到神秘地點(diǎn)時(shí)，我們班卻停留在了原處。原因很簡(jiǎn)單，我們有集體活動(dòng)開(kāi)展。同學(xué)們?cè)缇驮趯W(xué)校準(zhǔn)備好了節(jié)目。我們唱起了那首童年歌“丟丟丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的身后……”歡快便開(kāi)始了。同學(xué)們你追我趕，表演自己的特長(zhǎng)。唱歌，跳舞，小品。各自都表演的十足。我們班身為文藝委員的女生也被玩到了，她準(zhǔn)備了一項(xiàng)大家都沒(méi)想到的—爵士舞，她放起音樂(lè)，跳起舞來(lái)，看她那婀娜的身姿，跳出了最佳的.舞蹈，令現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們忙拿出手機(jī)錄像。同學(xué)們自己感到青春的多姿多彩。

　　開(kāi)心的活動(dòng)結(jié)束了。午飯后，我們終于有機(jī)會(huì)“解放”了。于是我們展開(kāi)翅膀，來(lái)到了神秘的地方——大片的油菜田出現(xiàn)在我們的面前。原來(lái)美好的事物就是這個(gè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都奔跑起來(lái)。我也拿起自己的照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”。一張張照片便產(chǎn)生了。走在油菜田的路上，微微風(fēng)吹來(lái)，油菜花飄在空中，香味有點(diǎn)悶，但是我的鼻子卻沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)。看著同學(xué)們漫山遍野的跑，我也跑起來(lái)了。

　　“青春在這里綻放，夢(mèng)想在這里起航”。美好的明天等待著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)�；盍Φ纳倌�，努力吧！

關(guān)于路的作文8

　　路牽絆著行，行決定著路。沒(méi)有路哪來(lái)的行，沒(méi)有行又哪來(lái)的路。這如我們沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)失去把自己從苦難中解救出來(lái)的機(jī)會(huì)一樣。

　　路，人生的道路，行走的道路，它是我們生活中必不可少的，沒(méi)有了它，我們將會(huì)迷失在自己的國(guó)度。行，人生的通行，道路的通行，它是我們生活中不可避免的存在，沒(méi)有了它，我們將會(huì)失去尋找的動(dòng)力。路與行，緊密的聯(lián)系在一起。有了道路才有通行，正如有了方向才有動(dòng)力。

　　路有直路彎路，行有快行慢行。直路中，我們因?yàn)榈玫搅俗约合胍�的或是確定了自己所要追尋的目標(biāo)，所以快步行走。彎路中，我們因?yàn)橛龅搅俗约旱臒�惱或是疑惑、懷疑，所以慢步行走�？刹徽撌侵甭芬埠脧澛芬擦T，總歸是要行走的。所以說(shuō)，路與行是一體的。

　　行“創(chuàng)造”了路�！笆郎媳緵](méi)有路，走得人多了，也便成了路。”這句話(huà)無(wú)疑是道出了行走是可以創(chuàng)造出路來(lái)的。這也有那么一點(diǎn)的道理：只有肯邁出去一步的，它才會(huì)形成路，只有堅(jiān)定自己信念的，它才會(huì)形成路。能不能擁有屬于自己的.路，就在于自己能不能邁出這一步。既然路與行是有聯(lián)系的，行“創(chuàng)造”了路，那么路也就能“創(chuàng)造”出行。路容易行也就容易，路難行也就難�？蠢畎�，面對(duì)蜀道，也發(fā)出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆。這就是說(shuō)，放在你面前的是什么路，你就只能去琢磨怎么行走這條路。都說(shuō)“行路難行路難”，路難行就難。但這就意味著我們就這樣放棄了嗎？這無(wú)非也就是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托�，考�?yàn)?zāi)闶欠駬碛幸活w敢于挖掘路、發(fā)現(xiàn)路的恒心。

　　看今朝，遍地是路，就看你行走在哪一條路上。也許在路上，我們會(huì)遇到岔路口，面臨選擇就遲遲不肯行走，為何我們不能夠任選一條是走看看呢。如果總是這樣猶豫不前，停停走走，行走的道路會(huì)允許你這樣做，但人生的道路呢。也許在路上，我們會(huì)因?yàn)橛辛舜_切的目標(biāo)而把路走到底，但那不是更好嗎。選擇好了一條路就應(yīng)該從始至終的走下去，選擇了目標(biāo)就應(yīng)該不顧一切的去實(shí)現(xiàn)它。

　　路與行，看似普通，實(shí)則卻是有關(guān)聯(lián)的。路承載著行，行決定著路。有路就有行，有行就有路。正如我們有動(dòng)力就有沖向終極目標(biāo)的干勁，有目標(biāo)就有去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的動(dòng)力一樣。路包含著行，行包含著路。

關(guān)于路的作文9

　　“哐當(dāng)，哐當(dāng)……”震耳欲聾的火車(chē)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

　　近了。“嘟——”剎那間，一列火車(chē)呼嘯而過(guò)。慢慢變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在我視線(xiàn)的鏡頭。這并不是一條普通的鐵路，而是一條默默奉獻(xiàn)的綠絲帶。這也并非一列普通的火車(chē)，而是一列載著希望與夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)”。

　　我們身邊的每一樣?xùn)|西都可能是通過(guò)火車(chē)運(yùn)輸而來(lái)的，吃的，穿的，用的等等，也就是說(shuō)，火車(chē)要通過(guò)鐵路為我們大家提供一序列東西。讓我們來(lái)假設(shè)一下，如果沒(méi)有鐵路，火車(chē)就不能為我們提供方便，然而這樣，我們就活得很困難，甚至?xí)�因�(yàn)榘徇\(yùn)一些重物而累死，可想而知，這樣有多恐怖。所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鐵路。

　　可是要怎么去愛(ài)護(hù)它呢？如果您還不知道，那么請(qǐng)聽(tīng)好了，這是鐵路上的十不準(zhǔn)：一、不扒乘和攀附列車(chē)。二、不準(zhǔn)在鐵路上放障礙物。三、不用石頭、磚頭等雜物擊打列車(chē)。四、不準(zhǔn)在鐵路道心行走、坐臥。五、不準(zhǔn)在鐵路上聚集聊天。六、不準(zhǔn)在鐵路附近放牧、取土、砍樹(shù)。七、不移動(dòng)拆卸鐵路設(shè)備及器材。八、不準(zhǔn)在鐵路上嬉鬧、玩耍。九、不準(zhǔn)與火車(chē)搶道及圍車(chē)叫賣(mài)。十不在鐵路、橋梁、涵洞行走等等。

　　鐵路就像我們的動(dòng)脈，人一旦停止了脈動(dòng)，心跳，就得呆在另一個(gè)世界永遠(yuǎn)回不來(lái)。鐵路就像我們的靈魂，人一旦失去了魂魄，那么剩下的'軀體也將無(wú)法生存。同學(xué)們，認(rèn)識(shí)到鐵路的重要性了嗎？所以，讓我們一起來(lái)遵守這十條“生命游戲的規(guī)則”一定要牢牢緊急��！

　　我們的祖國(guó)每天都與時(shí)俱進(jìn)，在日新月異的變化著。浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。今天我終于感到了祖國(guó)的巨變。

　　都說(shuō)老師是學(xué)生靈魂的工程師，那么，那些修筑鐵路的工人則是我們大家靈魂的工程師！有句話(huà)是那么說(shuō)的：要珍惜別人的勞動(dòng)成果。筑路工人花那么多心思和精力來(lái)為我們修筑了一條如此方便的鐵路，我們?yōu)楹尾缓煤萌フ湎�呢！每條鐵路都是修筑工人們汗與血的結(jié)晶。我們不僅要愛(ài)護(hù)它，守護(hù)它，還要好好的珍惜它。同學(xué)們，每個(gè)人都有原則，那么，愛(ài)路護(hù)路不正是我們的原則嗎？每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則，難道不是嗎？

　　祖國(guó)！我以您為榮！竟能享受到如此神圣的道路。筑路工人，您是我們的驕傲。我們?yōu)槟�永遠(yuǎn)為您自豪。

關(guān)于路的作文10

　　窗外的暮色里，淅淅瀝瀝地落著小雨。

　　昏暗的燈光照在路面，避雨的行人匆忙地跑過(guò)小巷，踩得積水四濺。

　　我從書(shū)櫥中順手抽出一本書(shū)，是冰心的《我的家在哪里》。

　　原來(lái)，無(wú)論窗內(nèi)窗外，或卑或尊，大家都一直在找，找一條回家的路。

　　第一次看這本書(shū)，還是小學(xué)。那時(shí)一家三口還窩在幾十平方米的宿舍樓里。記憶中泛黃的樓道，生銹的鐵柵欄，光暈中浮動(dòng)著塵埃游絲，以及黃昏下家家戶(hù)戶(hù)的.飯菜香和喊小孩聲。

　　放學(xué)是一件很開(kāi)心的事。阡陌交通，縱橫交錯(cuò)，不用走樓梯的。或許翻幾座墻，攀幾根欄桿，飛檐走壁，順著墻根就能跳到誰(shuí)家陽(yáng)臺(tái)或后院。這種聽(tīng)著風(fēng)在耳邊呼嘯就從別人家屋檐上飛躍的快感與野性，是哪些從小就讀名校的同學(xué)們所不曾體驗(yàn)過(guò)的�；丶业穆�，就是一次跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

　　初中從河西搬到了仙林上學(xué)，開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人走夜路。馬路寬闊而寧?kù)o，星河璀璨而澄澈，騎著單車(chē)晃悠悠地從大學(xué)城里穿過(guò)，空氣里彌漫著仲夏的芬芳。仙林很美，一種孤獨(dú)的美，需要獨(dú)自去觸及、撫摸、浸潤(rùn)。走在空蕩蕩的大街上，仿佛彳亍在一座精致而童話(huà)般夢(mèng)幻的空城里，走得落寞，走得淡漠，最終走得惶恐。她需要你停下來(lái)，拐進(jìn)一家咖啡館或書(shū)局，在馥郁的濃醇間，感受時(shí)光流逝的繾綣。

　　然而那條路，并不通往我的家。

　　于是，我回來(lái)了。拉著旅行箱走過(guò)了梧桐紛飛的街巷，回到了河西。偶爾在路上遇見(jiàn)了曾經(jīng)的發(fā)小，依稀辨得出小時(shí)的容貌，卻有了更加穩(wěn)重也更加疏離的舉止。我們?cè)僖膊粫?huì)一起順著這條路走下去，走下去，走到秦淮河邊的矮墻上看星星，走到荒草葳蕤的斷垣邊摔卡玩，走到各自早已成為廢墟的“歸屬地”。

　　曾經(jīng)的一切漸漸遠(yuǎn)去，化作路邊飛馳的昔年景象；曾經(jīng)的一切都漸漸形如陌路，舍不得說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

　　我翻開(kāi)素白色的封面，燈光參差地投下剪影，像是一條眼神至遠(yuǎn)方的路，不知通往何方……

關(guān)于路的作文11

　　在我的心靈深處，有一片理想的園地——書(shū)的樂(lè)園。在那里，精煉的語(yǔ)句、優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節(jié)、雨花繽紛的意境使我著迷……

　　書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿(mǎn)足饑渴的心靈；書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。

　　有時(shí)候，書(shū)就像是一部時(shí)光穿梭機(jī)，把我們帶到夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，又像是一匹奔馳的駿馬，馱著我們遍游世界；有時(shí)候，書(shū)就像是一杯清茶，品上一口回味無(wú)窮，又像一杯咖啡，困乏的時(shí)候提神醒腦。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像與許多高尚的人交談。”無(wú)論是讀書(shū)還是生活中人與人之間的交流，我們需要的是汲取書(shū)中的知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)偉人的待人、處世之道。

　　小時(shí)候，我總會(huì)拿著那些帶拼音和插圖的故事書(shū)，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽(tīng)。我每次都是伴隨著那些故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了。隨著年齡增長(zhǎng)，書(shū)房中的書(shū)籍也增加了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的.纏綿憂(yōu)思；喜歡上了后主李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲愴情懷；喜歡上了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜淡雅……

　　讀一篇纏綿悱惻的散文，能體會(huì)其中肝腸寸斷的凄苦；讀一出曲折離奇的戲劇，能體會(huì)其中跌宕起伏的震撼；讀一首溫婉含蓄的詩(shī)歌，能體會(huì)其中超凡脫俗的清遠(yuǎn)；讀一部酣暢淋漓的小說(shuō)，能體會(huì)其中潮起潮落的劇情。不同的書(shū)籍給了我們不同的知識(shí)，也給了我們不同的心理體會(huì)。遨游書(shū)海，就像泛舟海上，驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜、風(fēng)和日麗、狂風(fēng)驟雨，以上種種均能有所體會(huì)。

　　閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會(huì)鐵面無(wú)私、令人敬畏的正氣；充滿(mǎn)披荊斬棘、舍生取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂(lè)與悲傷！

　　書(shū)，就像海邊的燈塔，給遠(yuǎn)航、歸航的人們指引方向。有書(shū)為伴，我從不曾感到孤獨(dú)。在書(shū)的世界里，我放飛了夢(mèng)想，一路書(shū)香，一路飄逸！

關(guān)于路的作文12

　　一條平凡而又簡(jiǎn)陋的路，一個(gè)不平凡而又深刻的道理。

　　夏日炎炎，悶熱的天氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，心情也不免變得毛躁不安。行人在路上走來(lái)走去，不斷在埋怨這路的不平坦。

　　轉(zhuǎn)眼，一位身穿西裝的人踏上這條路，只見(jiàn)他一手提著公文包，另一只手則在拼命地扯著脖子上的領(lǐng)帶，一臉煩躁的模樣仿佛被這天氣感染了似的。

　　忽然，他的腳扭了一下，光亮的鞋子上也沾了些污垢---原來(lái)他被路上不平坦的地方磕了一下。頓時(shí)，他大發(fā)脾氣，臉上的表情也由毛躁變得兇惡，用手指著路大喊：“你這條破路，坑坑洼洼的一大堆，怎么？見(jiàn)我見(jiàn)工不成就想欺負(fù)我是不是？破路！破路！”說(shuō)完，還用另一條沒(méi)有扭到的腳在這條不平坦的路上拼命的跺。路上的行人看到他這般舉動(dòng)都偷偷的在發(fā)笑，像是在這百般無(wú)聊的夏日中找到一些些樂(lè)趣，沒(méi)人理會(huì)他。

　　“叔叔，你不可以這樣的！”一聲清脆而又響亮的.聲響在他身旁響起，霎那間他和行人都停了下來(lái)，十分驚訝的望著這聲音的源頭——是一個(gè)男孩。

　　這位小男孩長(zhǎng)得十分清秀，大大的眼睛里里閃爍著光芒，正滿(mǎn)臉憤怒看著他，他詫異了一下又由剛剛的驚訝回變到兇惡，怒氣沖沖的超男孩叫到：“老子要發(fā)泄一下，與你何干，這路它會(huì)疼嗎？不會(huì)！就算它會(huì)疼又怎么樣，我就要踩！”說(shuō)完，還繼續(xù)在路上跺著“會(huì)，它會(huì)疼的！”似乎剛剛的那句話(huà)激怒了男孩，男孩一下子就走到他面前怒視著他。

　　他輕蔑地笑了，周邊的行人也想看看男孩如何來(lái)斑駁。

　　男孩緩緩蹲了下來(lái)，用他那白白的小手撫摸著路面，目光柔和，輕輕的回答他：“會(huì)的，它會(huì)疼。萬(wàn)物都是有生命的，它也一樣。路啊，自被鋪好以來(lái)，就一直為人們所用，他毫不抱怨，一直讓人們?cè)谒�身上踩�?lái)踩去，也不求人們會(huì)懂得回報(bào)它，感激它。可是，你卻在那跺它，在摧殘它，你知道它會(huì)很傷心的！”

　　聽(tīng)到這一番話(huà)后，行人漸漸停止了說(shuō)話(huà)的聲音，不再抱怨，也不再在那看笑話(huà)了。而他聽(tīng)完后，漲紅了臉，一陣陣發(fā)熱，不還意思的逃離了人群中。

　　周?chē)�掌聲一片，一段時(shí)間過(guò)后，路上恢復(fù)平靜。路，依舊在努力....

關(guān)于路的作文13

　　曾經(jīng)有人說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！钡�是我想說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，有人走動(dòng)了，努力了，便成了路。”

　　就像魯濱遜流落荒島一樣，一開(kāi)始他并不知道如何讓自己生存下去，后來(lái)經(jīng)過(guò)了思考、嘗試、失敗、再?lài)L試，才知道了生存的秘籍。能否獲得成功，我們要去嘗試，哪怕無(wú)數(shù)人來(lái)嘲笑你那渺小的夢(mèng)想。

　　不由得想起了新世紀(jì)勵(lì)志小鮮肉tfboys，他們只比我大一兩歲，卻已經(jīng)是粉絲超過(guò)一千萬(wàn)的小名人了。隊(duì)長(zhǎng)王俊凱，很小就參加歌唱比賽，歷經(jīng)重重困難，終于像歌詞寫(xiě)的那樣“我要讓全世界都記住我的模樣”，王源和易烊千璽也是靠很多的努力才成就了今天。

　　他們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與嘲笑，很多人說(shuō)他們不務(wù)正業(yè)，小小年紀(jì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，把時(shí)間浪費(fèi)在唱歌上面，可那些人哪里知道，夢(mèng)想比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好也是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做鋪墊的。他們拋開(kāi)嘲笑與冷眼，一路高歌一路向前，用歌聲點(diǎn)燃了平凡的我們。

　　而我們一味地崇拜他們，跟在他們后面，所以我們永遠(yuǎn)也無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能永遠(yuǎn)的跟在別人后面，看別人的節(jié)拍，傾聽(tīng)別人的腳步，為別人的成功歡呼，卻在不知不覺(jué)中遺失了自己。

　　我們都忘了，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生之路，哪怕等待我們的是荊棘，是荒漠，或是野獸出沒(méi)的森林，我們也應(yīng)該像他們一樣，勇敢的向自己夢(mèng)想的.目的地邁進(jìn)。在路途中，也許你會(huì)害怕，會(huì)望而卻步，但是請(qǐng)想想，你已經(jīng)經(jīng)歷這么多坎坷與挫折，這一點(diǎn)小困難又算得了什么，那時(shí)你一定會(huì)鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)的。等你像唐僧西天取經(jīng)一樣歷經(jīng)九九八十一難后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想的果實(shí)是那樣的飽滿(mǎn)，成功的花朵是那樣的鮮艷。

　　多說(shuō)無(wú)益，出發(fā)吧！在荊棘中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，忍住淚水，邁開(kāi)步伐，踏出一條屬于自己的人生之路！作文

關(guān)于路的作文14

　　成長(zhǎng)的路上，書(shū)陪著我，向著陽(yáng)光，感受溫暖。

　　——題記

　　沒(méi)有去過(guò)法國(guó)，但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅，沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受到金字塔的雄偉，壯觀(guān)，沒(méi)去過(guò)海南，但能體驗(yàn)?zāi)抢镂邓{(lán)的天空，生活在現(xiàn)代，卻能和李白對(duì)話(huà)，生活在現(xiàn)在卻能和愛(ài)因斯坦交流…閱讀書(shū)籍，是美妙的令人神往的。

　　陽(yáng)光明媚的早晨，捧著一本書(shū)，坐在窗臺(tái)邊，溫暖的陽(yáng)光照在身上，背對(duì)著陽(yáng)光不讓陽(yáng)光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書(shū)的美妙中，感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，悲恨情仇，然后在瞬間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會(huì)繃緊某個(gè)神經(jīng)，然后一股淡淡的憂(yōu)傷涌上心頭。

　　《格列佛游記》我反復(fù)讀了好幾遍，格列佛是一位有著強(qiáng)烈正義感的人，他在小人國(guó)為利立浦特國(guó)一舉消滅不來(lái)夫斯古國(guó)的海軍，保衛(wèi)這個(gè)國(guó)家不受侵犯，但他不愿意成為侵略消滅其他國(guó)家的工具，格列佛認(rèn)為攻擊個(gè)侵犯其他國(guó)家是罪惡的，每個(gè)人都應(yīng)該是平等的，自由的公民，所以當(dāng)利浦特國(guó)要求格列佛消滅不來(lái)夫斯古國(guó)的時(shí)候他毫不猶豫的說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國(guó)比那些人高十二倍的時(shí)候，他既不憑借自己的優(yōu)勢(shì)而耀武揚(yáng)威，而在大人國(guó)他的`身高相當(dāng)于那些人的十二分之一時(shí)，他也不因而卑躬屈膝獻(xiàn)媚討好，他同樣活出了自己的人格，我相信在前進(jìn)的道路上格列佛會(huì)陪我一直走下去。

　　書(shū)帶我感受海倫。凱樂(lè)在遭遇悲慘命運(yùn)時(shí)，還對(duì)生命充滿(mǎn)了希望，告訴我無(wú)論遇到什么事都要相信明天會(huì)更加美好。

　　讀書(shū)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，而那些快樂(lè)飛的太快似乎太陽(yáng)剛剛露出燦爛的笑臉，下一刻就要跟他告別，我總是舍不得感嘆時(shí)光怎么呢么快但他卻不會(huì)多停留一刻。

　　讀書(shū)是件美好的事情，他可以讓我陶冶情操，讓我更懂得生活的真諦。

　　在書(shū)的陪伴下，我向著陽(yáng)光感受美好！

關(guān)于路的作文15

　　天，灰了；心，冷了；花，謝了。失敗像深秋里帶有寒意的風(fēng)，直侵入我的內(nèi)心深處。風(fēng)沒(méi)有方向的吹，風(fēng)中夾雜的雨點(diǎn)在肆意飄飛。在走出校門(mén)的那一刻，我一下就在茫茫人海中找到了母親的身影，瑟瑟發(fā)抖的身影，那么瘦弱，那么渺小……一路上我欲言又止，我不敢想母親知道這分?jǐn)?shù)會(huì)是什么反應(yīng)，破口大罵？晴轉(zhuǎn)多云？還是冷戰(zhàn)？

　　回到家后，我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷�！爸ā遍T(mén)無(wú)意間被推開(kāi)了，我連忙把試卷往后藏，卻為時(shí)已晚。母親看到了那張卷子。我像一只孤苦無(wú)依的扁舟飄零在汪洋中，靜待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　一會(huì)兒，我抬起了頭，令我驚訝的是：母親的臉上掛著一絲微笑，那么溫暖，那么慈祥，就像一泓清泉淌進(jìn)干涸的土地，像黑暗的世界中射進(jìn)一縷陽(yáng)光。母親告訴我：戒驕戒躁，一舉則成。那個(gè)夜晚，母親的微笑和勸誡觸動(dòng)了我的心弦，縈繞在我耳畔。

　　微笑背后的友情，永駐心房

　　像那飄飄紅葉中最美的，那盈盈月光中最亮的，那落落余暉中最炫的。那個(gè)人的微笑是人生最值得珍藏的回憶，最值得留戀的過(guò)往。在我內(nèi)心苦楚時(shí)，你的微笑是治愈我傷痛的良藥；在我一蹶不振時(shí)，你的微笑是我沖鋒的號(hào)角；在我成功時(shí)，你的微笑是分享和祝福的`喜悅……

　　總有一天我們的羽翼會(huì)豐滿(mǎn)，我們會(huì)一起翱翔在蔚藍(lán)的天際�；仡^了望，那天空遍布了我們的足跡。朋友，你是我永不磨滅的記憶！

　　微笑背后的師愛(ài)，催我?jiàn)^進(jìn)

　　三尺講臺(tái)，一支粉筆，書(shū)寫(xiě)著教師人生的足跡，三尺講臺(tái)不能指點(diǎn)江山，它卻是我夢(mèng)想起飛的基石，一支粉筆不能撰寫(xiě)歷史，但它卻可以成就我人生的輝煌。

　　您打開(kāi)了我心靈的窗欞，您的眼角卻多了一絲皺紋，您的腰背卻多了一份彎曲，您的青絲中多了一根銀發(fā)。唯一不變的就是您那沁人心脾的微笑！

　　不要吝嗇你嘴角的弧度，微笑著去唱生活中的歌謠。哪怕是風(fēng)吹雨打也要做一株向日葵，勇敢的對(duì)著默默太陽(yáng)微笑。猶記，那些微笑……

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