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關于最美的風景作文怎么寫5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于最美的風景作文怎么寫5篇，希望對大家有所幫助。
關于最美的風景作文怎么寫5篇1
2008年5月12日下午2時28分，四川省汶川市發(fā)生了里氏8.0級的特大地震，范圍之大，受傷人數(shù)、死亡人數(shù)之多古今罕見。當這一消息通過電臺、電視、廣播傳遍了世界各地時，全國人民震驚了，海外華僑震驚了，全世界也震驚了!當中央領導下達了救援通知，全國數(shù)百家救援隊一起趕往汶川等被地震波及到的省、縣、市，全國沉浸在一片濃濃的哀傷之中。
接著，在第一時間，全國開展了默哀三分鐘及一系列的捐款活動，捐款總額高達上億元。與此同時，聯(lián)合國宣布向汶川等災區(qū)進行救援，數(shù)十個國家一起伸出援手，數(shù)百億美元和數(shù)百噸食物抵達中國，展現(xiàn)了各國之間的友好情誼!我們學校也捐了錢，雖然跟別的國家的捐款相比，實在太少太少，可中國不是有一句古話叫做“千里送鵝毛，禮輕情誼重。”嗎?錢雖少，但也代表了我們對災區(qū)的祝福。
轉(zhuǎn)向四川災區(qū)，戰(zhàn)士們正在努力的挖掘。除了戰(zhàn)士，你還會看到一些人也在幫忙。他們中有的是災民，還有人是聽到消息專程過來幫忙的，這些人為了災區(qū)，獻出了自己的力量，很讓人開心。在這里，有些戰(zhàn)士在用鐵鍬挖地;有些戰(zhàn)士拿碗和勺子挖;更有些戰(zhàn)士拿手挖。他們挖著挖著，不時被碎玻璃刮破了手，被木屑扎傷了指頭，可他們照樣毫不理會，繼續(xù)挖掘。當他們挖掘到一個個嬰兒，少年，壯年和老人時，他們臉上那種所展露出的笑容在我看來則是夏天里最美的風景了，那笑容十分純真，只包含著汗水，辛苦和快樂。在那一刻，我覺得自己十分渺小，跟這相比，我根本沒有什么付出。不過我相信，我以后會做的比他們還好，也會為別人奉獻的!
在五月份里，我看到夏天以至整年里最美的風景，它不是什么雄壯的泰山，潔白的.雪山，而是幾位戰(zhàn)士的笑臉。幾位普通的軍隊戰(zhàn)士，可他們那笑容卻可以溫暖他人的心。在大地震中，涌現(xiàn)出幾位小英雄，“可樂男孩”，“小班長”……他們的命不都是靠戰(zhàn)士們給挖出來的嗎?因此我們要多為社會奉獻出力量，做些力所能及的事情�，F(xiàn)在，事隔兩年了，但我相信，他們永遠也不會被人忘記!
暖風拂過他們的笑容，帶走了辛勞;小雨滴落在他們的笑容上，帶走了汗水，只剩下那最美的快樂的笑容留在了人們的心里……
關于最美的風景作文怎么寫5篇2
潺潺的溪水從山縫中滲出，踩過無數(shù)大大小小形狀不一的鵝卵石，向著不遠處的小山莊進軍，小溪的兩旁，矗立著許多秀拔的楓樹。已是秋天，紅彤彤的葉子為大地織上了保暖的紅大衣，偶爾有幾片頑皮的葉子飄進溪里，與小溪共唱著嬉笑的歌奔向遠方，一切的一切似是一幅會動的油畫，星星點點的展露出大自然的美麗。
這是一個聲的世界。
百鳥的爭鳴，似是在合奏一曲永不休止的樂章，與之伴奏的是昆蟲的'輕吟淺唱，溪水與鵝卵石追逐嬉戲發(fā)出的淙淙聲，微風卷著落葉為他們鼓掌，在不遠處的林間，幾只野兔也停頓了下來，豎著長長的耳朵，洞悉著這里一切，募地，跳著消失了......
這里還是一個世外桃源。
流淌著的溪水映著晚霞，泛出一抹一抹的緋紅，卷著繽紛的落葉，透著五顏六色的鵝卵石流向了山腳下的小村莊，如一條如絲般的綢帶盤繞在山間。這里告別了繁華的大都市，同時也別離了污濁，渾沌的空氣以及喧鬧，嘈雜。田間的小道如彩橋一般，編織出了如仙境般的景色，由此也分出了一塊塊的田地。油菜花在霞輝中變得金燦燦的，似是害羞的小姑娘，陣陣晚風吹來，擺動起了搖曳的舞姿。仍有幾個頑皮的孩童，嬉笑著追逐天邊的風箏，遠處的小村莊升起了裊裊炊煙，晚風不知何時飄來，帶著絲絲的田野氣息。少了夏日的燥熱，多了幾分涼意。
這里仍是淳樸的世界。
姑娘們喜歡用河水洗衣，洗頭，因為這樣可以洗凈衣服，頭發(fā)也會變得烏黑;小伙在田間忙碌的耕地，他們不嫌臟也不會嫌累，因為勤勞和樸實是最美，最光榮的;老人們坐在小石凳上下著棋，笑談著自己豐富的人生閱歷;孩童們開心的追逐嬉戲，奔跑在山坡上。人們的生活被演繹成一幅溫馨詩意的秋日景色。
山野會保護著小小的的村莊，人們的樸實善良使大自然恩賜給了他們這美麗的仙境。雖簡單，但不失詩意，雖熱鬧，但不顯繁雜。就這樣，與世無爭，一年又一年的度過了一個又一個春夏秋冬。
這里是一幅畫，會動的畫;這里是一幅景，最美的景;這里更是仙境，也是一個鮮為人知的世外桃源。
關于最美的風景作文怎么寫5篇3
在人的一生中，有許多人值得你去敬佩，想魯迅先生這樣的大文豪，或是一些文人奇士。但最讓我是我在公交車上目睹得那震人心弦的一幕。
那天是我的生日，我滿懷欣喜的上了公交車去買禮物。幾站過去了，上來了一個小伙子�！斑@是誰的錢包啊?”一道溫和又朝氣的聲音在車廂內(nèi)響起。隨聲聞去，只見小伙子彎腰撿起一個錢包。一個女孩低頭看看自己的挎包，“是我的!”看到這一幕，我心里默默的給他打了個100分。
“真的是你的嗎?”小伙子反問道。這活聽起來真別扭!“真的是我的!”女孩顯然有些急了。小伙子走過去，問問她錢包里都有些什么，女孩也一一回答了。
小伙子仿佛恍然大悟：“看來真的是你的呀�！迸⑦B連點頭“現(xiàn)在可以還給我了嗎?”女孩急切的連聲問道。
“現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，幫人都是又要給點錢的，給你也可以，你就給我20塊錢幫助費吧!”小伙子揚起了得意的笑容。
一旁的老大爺看不下去了無奈的說：“人家女孩子丟錢包本就著急，你這樣做是助人為樂，怎么還能讓人家給你錢呢”我在心里默默地給老大爺點了個贊。
小伙子卻搖搖頭，一副‘不給錢就不給錢包的樣子�！�
簡直是‘非人哉!啊’還有沒有點道德一點也沒有君子風范，心里默默的想著，給他了一個‘大零蛋’。
全車人都用鄙視的目光看著小伙子，我也不例外。但他卻當看不見，依舊面色不改。女孩氣急敗壞的的拿出20元狠狠的摔倒地上奪走錢包下車了。小伙子彎腰撿起，竟笑了。
今天原本是我的.生日卻遇到這樣的事，真掃興。我盼著快點到站。
“大爺，您是不是丟了20元錢啊?”小伙子含笑的聲音再次響起。老大爺清點了一下，疑問的問“你怎么知道我少了20元錢?”小伙子微笑的說“剛才那個女孩看到了20塊錢明知是您的卻沒給您，不巧她撿錢時她的錢包也掉了。”原來是這樣啊!怪不得女孩正好有20元錢。原來我們都錯怪了他，心中不免有些愧疚。我默默的給他打了120分。
子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎?”
我原來以為，你明明做了好事別人卻不理解，這是最難受的，我原本一位這世界上不會有這樣的人。但這位小伙子在公交車上的所作所為，讓我明白了，你若是做好事，即使別人不理解，也要做下去。
關于最美的風景作文怎么寫5篇4
成長之路上，我聽聞太多感人事跡，也親眼見過許多動人美景。然而，那偶然一個抬頭，卻讓我看見了最美的風景。
學校的食堂每天都提供熱湯。剛入學時，抱著試試的念頭，我每天都去端上一碗品嘗，但味道卻始終不盡如人意。后來我便不去了，時間一久，這碗湯便淡忘在我的腦海中。
偶然的一天，我拿起一個包子，剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我許久不曾光顧的小湯桌前站著一位老人我未曾注意到的盛湯人。
我想仔細看看這位老者，便走到湯桌前去端湯，以便繼續(xù)觀察。老人的背駝了，但依舊精神煥發(fā)，老人的眼不亮了，但依舊充滿溫和善良。老人額頭上已經(jīng)布上些皺紋在黝黑的面龐上形成一些溝壑，露在廚師帽子外面的鬢角已全是白發(fā)。他有六七十歲了吧。他的手背上，可以看見血管曲張著，虎口處磨出老繭，這足以見證他的蒼老和勞苦。但是，他依然在堅持，不覺疲憊。老人的面龐，雖不英俊，卻是我見過的最美的面龐，這是最美的風景。
我回到座位，繼續(xù)觀察老者。只見他一手頂住腰，一手扶著桌棱，努力彎下腰，他的口中是憋著一口氣的他一定患有腰間盤突出吧?我看出來他很疼，但他仍然堅定地握住勺柄，將盛滿湯的大勺提起。我隱約看見勺子在抖動，老人的胳膊也在抖動。勺子半傾著，將熱湯傾倒在一個個排好的碗中那些老人同樣要彎腰數(shù)次才能拿全的.碗。勺子終于平安落回大鍋里，老人喘了一口氣，手背一抹頭上汗水，背靠墻壁，他現(xiàn)在需要休息。
但剛好來了一波小同學，一溜煙跑進食堂，老人看見了，臉上的疲憊馬上換成了微笑，挺起了靠在墻上歇息的身子，迎接他的“來客”。那些同學跑著跳著，拿湯便走，哪想到溢出碗中的湯全灑在地上。老人見狀，絲毫沒有責備。他努力加快步伐，繞到桌前，又是艱難的一個彎腰，他拿起拖把，仔細拖過每一塊地磚，生怕湯沒擦干凈滑倒同學�？粗n老的背影在忙碌，我深受感動。老人的這幅背影，雖早已失去活力挺拔，但卻是我見過的最美的身影，這還是最美的風景。
我發(fā)覺食堂的湯好喝了，可能是我發(fā)現(xiàn)湯里那份盛湯老人的愛了吧?我愿意每天去喝一碗湯，每天去看一眼這最美的風景。
關于最美的風景作文怎么寫5篇5
晚自習課，韋老師一邊翻開英語書，一邊說：“齊背昨天的課文�！�
我們關上書，剛背到第二句的時候，韋老師就朝我們擺了擺手。只見老師左手捂著胃，倚靠在講臺上，半天才緩緩擠出一句話：“背得不熟啊!我本來就胃痛，聽你們這樣背書，胃更痛了�！�
同學們面面相覷，盯著韋老師的一舉一動。
“繼續(xù)上課，把書翻到”韋老師竭力保持聲音平靜。我身邊的小蔣同學卻坐立不安，一會兒盯著書，一會兒又抬頭望著老師，眼神里滿是擔憂。
“叮零零”下課鈴一響，小蔣就從座位上彈起來，拉著我去辦公室給韋老師送藥。
“韋老師，您吃胃疼的藥了嗎?”小蔣把一板白色藥片遞到老師手中，韋老師點點頭，說：“謝謝你們，不用擔心，我早上吃藥了，一會兒就好了�！表f老師臉色蒼白，喝了幾口水，虛弱地靠在椅子上。
我回到教室。同學們立馬把我團團圍住，七嘴八舌地詢問韋老師的`病情，眼里溢滿關懷。
“如果空腹吃藥，胃會更疼的!”小蔣忽然想起來。
“我去買軟面包。”小譚拿著飯卡奔向小賣部，有同學拿出自己不舍得吃的月餅遞到我手中。我接過東西轉(zhuǎn)身再次前往辦公室。
“謝謝你們了!”韋老師立刻坐直身子表示感謝。
“您趕快吃點東西，如果空腹吃藥，胃會更疼的�！�
韋老師笑著點點頭。
第二節(jié)課，韋老師走上講臺準備上課，我站起來說：“這節(jié)課您休息，我們自己背書、寫作業(yè)吧!耽誤的新課，明天音樂課再補�！�
“沒關系，我好多了!”韋老師打起精神，堅持上完了課。這節(jié)課，同學們讀書的聲音更響亮了，聽課格外認真。
放學回家，媽媽打開微信朋友圈讓我看，原來是韋老師發(fā)的朋友圈，敘述了今天胃痛一事，表達感動。配圖是大家送的藥、好麗友派和月餅，整齊地擺放在辦公桌上。
“這班娃真是暖心又可愛!學生愛老師的畫面好溫馨校園里最美的風景!”有老師留言評論。我看完，心頭一熱，一股暖意漫上心頭。
老師帶病堅持上課，生怕耽誤我們的課程，像父母一樣關愛著我們，我們已習以為常。我們?yōu)槔蠋熥隽诉@點小事，卻被老師如此銘記。原來，這世間最美的風景，不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情誼也是最美的風景。
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