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關(guān)于燈塔的作文(通用28篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于燈塔的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
燈塔的作文 篇1
愛因斯坦,林肯。都是名人。他們一直這么圓滑嗎?不,他們都失敗過!這本書《心靈島上的燈塔》記錄了名人從失敗到成功的過程。
在這本書里,張海迪的故事—— 《有一次機(jī)會(huì)就好好活一回》讓我記憶特別深刻。故事主要講述主人公張海迪在8歲時(shí)身患?xì)埣病?1歲時(shí),醫(yī)生決定幾年后她的腿會(huì)攣縮。但是她一直在走!終于,她逃過了這一劫!但是不幸的事情又發(fā)生了!手術(shù)后醫(yī)生說他的情況不樂觀,張海迪可能會(huì)因?yàn)橐粋(gè)骨髓損傷的褥瘡——患者檢測而死亡!她放棄自己了嗎?沒有!她堅(jiān)持下來,通過自學(xué)成為一名醫(yī)生和作家。張海迪的實(shí)力難道沒有讓我震驚嗎?雖然困難像障礙一樣一次又一次地阻擋了她,但她一次又一次勇敢地面對它們,沒有向它們低頭!我覺得張海迪是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人!不是嗎?因?yàn)樗?力量,她一次又一次地從死亡的手中掙脫出來;因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng),她可以繼續(xù)活在這個(gè)多彩的世界里;因?yàn)樗牧α,她可以行走在詩化的唐詩宋詞中,成為一個(gè)自學(xué)成才的人。不管什么時(shí)候遇到什么困難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就能成功!我不佩服張海迪的實(shí)力嗎?與自己相比,每當(dāng)遇到困難,我們都會(huì)向它屈服,依靠父母,F(xiàn)在的我們,新一代接班人,就像一只漂泊在海上的小木船,經(jīng)不起風(fēng)浪和考驗(yàn)!受不了生活中的挫折!時(shí)間在流逝,時(shí)代在不斷進(jìn)步!我們能一輩子和父母在一起嗎?不能離開父母一個(gè)人生活嗎?張海迪堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得學(xué)習(xí)嗎?
看完這篇文章,不禁想起了去年“512”四川地震中的“致敬娃娃”郎政。這不是實(shí)力的標(biāo)志嗎?救援人員給他包扎時(shí),他沒有感到疼痛嗎?他沒有發(fā)出痛苦的叫聲,還用自己的全部力量給了解放軍的叔叔們一份禮物!他的力量感動(dòng)了全世界的人!他和張海迪一樣堅(jiān)強(qiáng)!一種寶貴的力量!難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的實(shí)力嗎?
每個(gè)人都會(huì)有成功和失敗。當(dāng)我們成功時(shí),我們應(yīng)該享受成功的喜悅。當(dāng)我們失敗的時(shí)候,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,總結(jié)失敗的原因。向名人學(xué)習(xí),向他們的力量學(xué)習(xí),向他們的勇敢學(xué)習(xí)……是我們當(dāng)代青少年的首要任務(wù)!
燈塔的作文 篇2
航路茫茫,黑暗無盡,一座燈塔,一縷陽光,打破黑暗,送來希望之光。
——題記
一座燈塔
那時(shí)背著重重的書包,穿著寬大校服的我,站在北大附中校門口沐浴著早晨的陽光,心中暗暗下定決心:天道酬勤,我一定積極進(jìn)取,努力向一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)型人才的標(biāo)準(zhǔn)前進(jìn)!但我想得太過簡單了。坐在陌生的教室里,我表面看似已適應(yīng)這新環(huán)境,可心里卻是涌起千層浪,波濤洶涌,顫抖不已。
在第一節(jié)語文課上,逯老師告訴我們:“只有一條路不能選擇,那就是放棄;只有一條路不能放棄,那就是成長! 沒錯(cuò),就是這句話一直支撐我到現(xiàn)在,在我想放棄時(shí),這句話就回響在耳邊,激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,勇往直前。
逯老師,您悉心教導(dǎo)我們,讓我懂得了感恩和回報(bào);明白了父母的用心良苦。謝謝您,逯老師,您是我心海中一座最明亮的燈塔,在我迷茫而不知所措時(shí),為我指引方向;謝謝您,逯老師,引領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué),為我提燈照路,讓我在文學(xué)的海洋中盡情遨游,讓我感受到文學(xué)的無限魅力。謝謝您,燈塔!
我像一只小船,在黑暗中航行。當(dāng)我迷失方向時(shí),逯老師,您就是那照路的燈塔。
一縷陽光
在上英語課前,我一直在想英語老師是個(gè)怎樣的老師呢?是像以前的老師那樣講課枯燥無趣嗎?會(huì)一直死盯我們學(xué)習(xí)完成作業(yè),給我們壓力很大嗎?一想到這些我不禁一陣頭痛。
但事實(shí)并非如此,上帝為我們送來了一位講課有趣,可愛活潑的女老師,沒錯(cuò),她就是“李闊”老師。她帶領(lǐng)我們走出國門去見識外國的文化語言,把我早已對英語熄滅了的'火焰重新燃燒起來。謝謝您,Mre.李,是您把一縷陽光照到我身上,我一定學(xué)好英語來報(bào)答您。您的微笑,您的話語已烙在我心中,謝謝您!陽光!
當(dāng)我的天空布滿烏云時(shí),我感到悲傷絕望。李老師,您為我送來了久違的光明,那一縷陽光伴我成長。
我若是一只小船,您就是黑暗中明亮的燈塔。在烏云密布的天空中,您是唯一的一縷陽光。迷茫時(shí),燈塔為我指明方向,悲傷時(shí),陽光為我驅(qū)散陰云。謝謝你,親愛的老師!
燈塔的作文 篇3
務(wù)實(shí)貿(mào)易(labor exchange)低爆速炸藥(low explosive)職業(yè)介紹所(labour exchange)。子曰:“一個(gè)能吃,一個(gè)能喝,中庸之道,人不忍其憂,不改之!庇泻芏嘀乃骷以诳粗鴼v史的長河,但能消弱名利,恪守情懷的都有幾何。古人云:“求名者醉于朝,求利者醉于野,貴人醉于車馬。智者名利不濟(jì),恪守道德。”我想知道誰不想成為一個(gè)聰明人?
好一個(gè)“斯是陋室,唯我賢惠!奔词狗孔釉倨,只要我有高尚的精神,就永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗的渾濁吞噬。這種高尚的情操就像大海中的燈塔,照亮了自己,為后人指明了前進(jìn)的方向。
劉禹錫的“陋室”和顏回的“吃一頓喝一瓢”,雖然“簡陋”,但并不“窮”。窮人是那些干巴巴的、唯利是圖的、有權(quán)有勢的、道德低下的人,而追求精神充實(shí)的人是富有的。也許高尚的情操會(huì)被庸俗所鄙視,就像穿金銀,衣冠楚楚的人嘲笑你的`淳樸和自然;一件整潔得體的外套。但高尚的情操永遠(yuǎn)不會(huì)爭取廉價(jià)的贊美,他永遠(yuǎn)保持冷靜清醒;他常常覺得自己渺小,于是不斷地吞食精神食糧,向智者學(xué)習(xí)。庸俗的人傲慢自大,讓缺乏精神鈣的虛弱身體在這個(gè)世界上突然倒下。劉禹錫的那句“有一個(gè)談笑風(fēng)生的大書生”恰恰告訴了我們這個(gè)道理。
當(dāng)陶金圓明被任命為縣長時(shí),他上任不到80天,也就是在杜佑來到縣里。下屬隨后建議他著裝整潔,準(zhǔn)備迎接他的禮物。誰知陶淵明嘆道:“我能算五斗米!”然后辭職回老家,隱居,讀書種菊花。這個(gè)世界上有很多勇敢的人,但他們能擺脫世俗的習(xí)俗,對自己有高尚的情操?粗糙?米娜的第三張床是快樂的。2灰狼絞窮?雅劍?擺咖啡窮?屯兒?雌性鸚鵡?秋白露[字可愛咪滑雪骷髏闕慘?锝?ao?黃浚喬伊錢北?措晁錯(cuò)?的缺點(diǎn)不是牧牧的。
高尚的情操就像一杯酒,帶著醉人的清香,隨著時(shí)間的推移越來越醇厚;它也像一朵蓮花!俺鲇倌喽蝗,清而不妖!比酥荒軓倪h(yuǎn)處看,不能玩。師法先賢,明哲保身,不斷激勵(lì)自己,為社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)、人民幸福多做貢獻(xiàn)。讓這座不朽的燈塔永遠(yuǎn)照亮我們的心!
燈塔的作文 篇4
黑暗里,需要有一盞明燈,照亮我們腳下的小徑;迷途時(shí),需要有一個(gè)路標(biāo),指明我們前行的方向;生命中,需要有一個(gè)目標(biāo),催動(dòng)我們不停追求。
——題記
提起林則徐爺爺,那是無人不知,無人不曉。他是個(gè)自強(qiáng)不息、清廉剛正的人,更是我們的民族英雄。他在我成長的路上,為我點(diǎn)起了一座座燈塔。
翻閱書籍,1820年,林則徐被任命為監(jiān)察御史巡視江南,途中有個(gè)自稱“花農(nóng)”的人獻(xiàn)上一盆玫瑰花。林則徐心知有異,一腳踢翻花盆,盆中出現(xiàn)紅包,包里有只半斤重的金老鼠和信箋,林則徐當(dāng)場沒收,上繳國庫。
林爺爺?shù)那辶畡傉q如一盞耀眼的燈塔,照亮我前行的路。記得有一次,輪到我當(dāng)值日班長,第二節(jié)做眼保健操時(shí),我專心致志地巡視,猛一回頭,發(fā)現(xiàn)好朋友正睜大眼睛東張西望,出于包庇心理,我沒有將她的名字記下,而是悄悄地走到她身邊提醒她,她連忙閉上眼睛,裝模作樣地做了起來。過了一會(huì)兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲,她又睜開那雙又大又圓的眼睛。我猶豫了:到底要不要記呢?記吧,她可是我最要好的朋友呀,她會(huì)不會(huì)因此跟我“絕交”呢?不記,同學(xué)們肯定不服氣。就在我左右為難之際,好朋友把我接到她身旁,拿出我夢寐以求的香味橡皮,楚楚可憐地說:“這塊橡皮很貴的',你可得手下留情呀!”我緊握住橡皮,決定放她一馬。眼角瞥見林爺爺?shù)漠嬁,他那慈祥的目光似乎變得?yán)厲,“對呀!我可不能貪圖小便宜!庇谑俏夜麛嗟匕严鹌み給她,斬釘截鐵地對她說:“我是值日班長,我得秉公處理!”她慚愧地低下了頭。
林爺爺教會(huì)了我很多很多,那一座座燈塔指引著我勇往直前。相信在他的指引下,我的道路會(huì)越走越寬,越走越長。
燈塔的作文 篇5
記憶就像廣闊的湖泊,許多人恍如一片片大小不一的浮萍,隨波飄蕩,隨著歲月的潮水一起,無影無蹤;而郝保安的音容笑貌,卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。
郝保安是我們小區(qū)的保安,他看上去兇神惡煞的,臉上坑坑洼洼。我很害怕他,每次放學(xué)為了躲開他,繞了不少路。不過,他經(jīng)常挨家挨戶地敲門,在我看來,他就是在“查戶口”。
然而一天,我一個(gè)人在家里寫作業(yè)!斑恕⑦恕,突然,聽見門外一陣敲門聲。我透過貓眼一望,呀!一身工整的制服,怎么有“警察”找上門了?我驚出一身冷汗,忙再一望,原來是郝保安。
我連忙把門打開,郝保安走進(jìn)來,從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看,原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了,竟然把鑰匙忘在了大門上。幸好,郝保安路過樓道,及時(shí)把它取了上來,不然有些人一定會(huì)把它偷走的!我思索著,等我緩過神來,準(zhǔn)備感謝他時(shí),郝保安早就不見了蹤影,但我對他的好感卻見影了。
第二天,媽媽正好遇到了郝保安,她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑,還跟我說下次要注意,不然就沒人會(huì)還給我了。通過與媽媽的交談,我才知道,原來郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居小區(qū)遺失的東西交還給他們,這真是拾金不昧呀!
可過了半年,郝保安突然不見了!打聽了好久,我們才知道郝保安的母親生了一場大病。郝保安決定回家照顧自己母親了。沒見了郝保安的身影,哎,多少次明明是在夢里,我卻聽到他的敲門聲;聽到他噓寒問暖的聲音;和他親切地聊天……
在記憶的`大海上,郝保安的形象就像一座燈塔在我心中閃亮著。這座燈塔指引著我們前方的路;指引著我們不斷探索;指引著我們通往成功的大道……
燈塔的作文 篇6
看完《虎門銷煙》的電影,林則徐爺爺自強(qiáng)不息的形象時(shí)刻縈繞在我的腦海里,他在我的成長道路上,為我點(diǎn)起了一座又一座的燈塔。
“沖呀!”隨著教官的一聲令下,我們的戶外實(shí)踐活動(dòng)拉開序幕啦!大家穿上迷彩服,個(gè)個(gè)精神抖擻,排成四列整齊的'縱隊(duì),儼然成了一支精英部隊(duì)!我們各個(gè)小隊(duì)不甘示弱地涌向山下,尋找各自的“寶物”。
“不對,方向有誤!”我們?nèi)?duì)立馬收住腳步,改變路線,往山上沖去!跋律饺菀咨仙诫y!眲偛胚鉚足了勁的我們,現(xiàn)在個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,步伐逐漸慢了下來。不行!得抓緊時(shí)間,第一名正向我們招手,可不能再出半點(diǎn)差錯(cuò)了。
“啊——”我的腿被樹枝劃傷了,隊(duì)友們關(guān)切地圍住了我,正想朝山下求救,但被我攔住了!斑@點(diǎn)小傷不礙事,我是一名戰(zhàn)士,快點(diǎn),咱們繼續(xù)沖呀!”我邊說邊一跛一瘸地朝前走去。腿越來越疼了,我真的有點(diǎn)撐不住了,豆大的汗從我額前滴下。此時(shí),林爺爺慈祥的臉龐仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前:孩子,別放棄,勝利永遠(yuǎn)屬于你。我咬緊牙根,邁著蹣跚的腳步往前走……當(dāng)?shù)弥覀冃£?duì)是第一個(gè)到達(dá)軍營的時(shí)候,我淚眼朦朧了,疼痛也瞬間消失了……
忘不了林爺爺?shù)脑娋洹昂5教爝吿熳靼,山登絕頂我為峰”,它一次又一次地讓我超越自己,讓我成了生活的強(qiáng)者。
燈塔的作文 篇7
成長,是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。在成長的道路上,會(huì)有許許多多的十字路口,而我們需要的,就是一座又一座的精神燈塔。
去年的一天,老師通知我做好準(zhǔn)備,一個(gè)星期后迎接中心小學(xué)舉行的快樂讀寫比賽;氐郊,望著一大摞的資料發(fā)呆,我的頭一下漲大了,煩躁地在客廳來回踱步。晚上,我試著拿出《弟子規(guī)》背誦,可總是背了又忘,忘了又背,浪費(fèi)了我不少時(shí)間。我氣得丟下《弟子規(guī)》,拿出《水滸傳》,可不知怎的,我無法集中精力,總是走神,累得筋疲力盡。我開始?xì)怵H,只好求助于爸爸:“你幫我向老師說說,我不參加了!笨砂职种皇禽p描淡寫地說:“這是你自己的事,自己跟老師說去!边@不白說嗎?可又能怎樣?思忖再三……
第二天,我鼓起勇氣,來到老師辦公室:“老師,我不參加了!崩蠋熉牶,打趣地說:“現(xiàn)在就想打退堂鼓了?”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師語重心長地對說:“你知道林則徐爺爺《虎門銷煙》之事嗎?”見我沒反應(yīng),老師又說:“當(dāng)時(shí)呀,他是受到了多大的挫折,可他沒有氣餒,不放棄,最后,成功了。世上無難事,只怕有心人,有沒有獲獎(jiǎng)沒關(guān)系,努力就行?”我沉思片刻,認(rèn)為老師言之有理。回家后靜下心來制定計(jì)劃,有疑難的找老師同學(xué)請教,在余下的.幾天里,我的進(jìn)步飛快,取得了赴區(qū)參賽的名額。
是啊,林則徐爺爺帶給我的,不僅僅是一種幫助,更是一種認(rèn)識。在他身上體現(xiàn)的精神猶如燈塔般照亮了我成長的路程。
燈塔的作文 篇8
我想你的脾氣會(huì)讓你的桃李難忘。我認(rèn)為你對講座的熱情肯定會(huì)給你留下深刻印象。我想你生病時(shí)在課堂上蒼白的樣子一定讓你無法忍受。李小姐,你的堅(jiān)持就像一座屹立的燈塔。
你是我文學(xué)之旅的燈塔。我記得我不能在這個(gè)月的第一天寫作文,所以我去問你的意見。你立即停止批改作業(yè),并向我解釋了你作文的要點(diǎn)。你說過一篇作文必須有靈魂,正如一個(gè)人必須有一顆心。沒有靈魂的作品只是一具死尸,既不生動(dòng)也不感人。從那以后,我愛上了寫作。雖然我的寫作水平不是很高,但每一件作品都像一件生動(dòng)的藝術(shù)品,這給我的文學(xué)生涯增添了信心和興趣。
你是我生命中的燈塔。你上的每堂課都是如此生動(dòng),充滿激情,你的知識總是如此嚴(yán)謹(jǐn)。你讓我背誦古文,但我很懶,但我不知道你會(huì)拋下我。背誦一兩遍后,如果你不熟悉,你還是不會(huì)放我走。在你和我一起完成學(xué)業(yè)之前,你必須熟悉它。你對古詩的聽寫有很高的要求。即使是標(biāo)點(diǎn)符號也不允許出錯(cuò)。你總是一絲不茍地批改作業(yè)。即使是一個(gè)小小的打字錯(cuò)誤也逃不過你的眼睛。在你的嚴(yán)格要求下,我開始背熟每一篇古文,默寫好單詞,停止寫錯(cuò)別字。甚至我生活中的小事都被精心有序地處理。
你是我生命的燈塔。你教會(huì)我做一個(gè)有知識和文化的誠實(shí)人,讓我腳踏實(shí)地,一步一步穩(wěn)步前進(jìn)。不要試圖尋找捷徑,因?yàn)榻輳酵巧钕葳宓拈_始。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦你不知疲倦的'教導(dǎo)。你說的每一個(gè)哲學(xué)都會(huì)影響我的決定,并在我的生活中發(fā)揮不可替代的作用。
燈塔照亮了帆船,你照亮了我。你提到的每一條路都可以通向成功,你選擇的每一個(gè)方向都充滿了鮮花和掌聲。你的身材仍然很高,你的臉像花一樣明亮。
李小姐,我非常欽佩你。李小姐,我深深地愛你!
燈塔的作文 篇9
茫茫大海中,那束光為我點(diǎn)明了方向。
星期六的早晨,在鳥兒的叫聲下,我睜開朦朧的睡眼,?望著外邊蒙蒙亮的天,我又閉上眼睛,打算再睡一會(huì)。沒成想,父親在外邊催促著我起床,睡意全散了。我開了門,直盯著父親,他說:“都要體考了還睡什么睡,起來跑步!”“?天還沒亮啊就去。俊蔽野侔悴辉,才暑假,離體考還遠(yuǎn)著呢著什么急!摆s緊的磨磨蹭蹭的'等下天一亮就熱了!备赣H催促著我。我換上運(yùn)動(dòng)服,跟著父親出了門。路旁的柳樹垂著頭,花圃的花還在做著美夢,彌漫著一種懶洋洋的氣氛。走到公園,他便下達(dá)命令,讓我圍著公園跑個(gè)十圈。“十圈?不是吧爸爸,您在開玩笑吧!”“沒開玩笑,慢慢跑,十圈簡簡單單的!闭f得倒是簡單,我慢悠悠的跑著跑著,時(shí)快時(shí)慢,第六圈的時(shí)候已經(jīng)累到不行了。父親跑在我面前,說:“孩子,來,我陪你一起跑!备赣H跑了起來,微風(fēng)吹過他的發(fā)梢,明明是當(dāng)了父親的人了,卻讓人覺得是個(gè)年輕的小伙。看著父親的背影,我咬咬牙,邁開腿,朝著父親跑去……跟隨著父親的腳步,我在不知不覺中跑完了十圈。看著父親,仿佛看到了體考的成績散發(fā)著光芒。風(fēng)吹拂著柳樹沙沙作響,似乎在為我鼓掌;花兒綻放,仿佛在朝我微笑;汗水揮灑到地上,是我為體考作出的努力。
沒有父親的陪伴,我便沒有體育課上的三分多鐘的成績。
燈塔是什么?是為黑暗中的船只照亮一方,是曙光,為我點(diǎn)明方向。而我的父親像一束光,照亮了我,為我指引方向,是我的燈塔,永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。
迷茫中,總有個(gè)身影,是父親,跑在我的前邊讓我堅(jiān)持。
燈塔的作文 篇10
清晨的陽光溫柔清淺,街角的那棵梧桐樹高大筆直,直愣愣的枝丫指向天空。樹梢上早已吐出點(diǎn)點(diǎn)綠意,陽光穿過樹葉在大地上綴出點(diǎn)點(diǎn)碎金,微風(fēng)撫摸著窗外鳥兒呢喃的歌聲,把秘密留在心底,閱讀幫助我們尋找心中的燈塔……
寧靜的午后,斟上一杯香茶,捧上一本心愛的書,在斑駁的日影下。閱讀,真好。
閱讀《史記》是與太史公的對話,是聽他興奮的滔滔不絕的講著“上至軒轅,下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌詞,是聽樂府官員行走在田間市井的腳步聲,試聽采蓮女在池塘的.荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子,閱讀詩詞,試聽李太白敲著金樽仰天大笑,少林野老的失聲痛哭,是蘇東坡密州出獵的嗒嗒馬蹄聲……
是誰讓九州動(dòng)容?“臣無祖母,無以至今日。祖母無臣,無以終余年”。閱讀李密的肺腑之言,我不禁感由心生。無論是董永賣身葬父,還是黃香扇枕溫衾都閃爍著中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。陳斌強(qiáng),一個(gè)普通教師,為了照顧老年癡呆的母親,五年來風(fēng)雨無阻的帶著媽媽上班,在這里閱讀幫助我找到心目中的燈塔——孝。
是誰攪動(dòng)一江春水?屈原站在汨羅河畔,高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,雖然最終屈原還是抱石投江,但他的生命順著河水流傳至今。閱讀屈原,心潮澎湃。我仿佛聽到了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯語和范仲淹“不以物喜,不以己悲,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大情懷,那“我以我血薦軒轅”的愛國情懷。在這里。閱讀幫助我找到了心中的燈塔——國。
用如水般的心境去閱讀,我才感受到善美真實(shí)的存在,閱讀的過程如流水般傾瀉而下,充滿了整個(gè)心靈。
閱讀是天上的星星,閱讀是手中的羅盤,閱讀是遠(yuǎn)方的燈塔,指明我前進(jìn)的方向。
燈塔的作文 篇11
如果將我們的成長比作海,那我們便是在海上航行的帆船,我們正確的航行需要指引,那便是燈塔。
燈塔孔明
聽說你,是在《三國》;邂逅你,是在隆中;離別你,是在五丈原。你傳奇的一生令我驚嘆,你高尚的品格讓我敬佩。還記得在白帝城,病危的劉備將你召來,幾十年的交往早已超過了君臣的界限。面對劉備“若嗣子可輔,輔之,如若不才,君可自取”的遺言。你思緒萬千,但為了報(bào)劉備的知遇之恩,鞠躬盡瘁,死而后已,便是對你最好的寫照。臨別《出師表》,六出祁山,七擒孟獲,魂歸五丈原,這都體現(xiàn)了你對劉備的承諾。
在成長的'航行中,一座忠貞不二,知恩圖報(bào)的燈塔為我指明了方向。
燈塔太白
“將進(jìn)酒,杯莫!,這聲音,不是你嗎?我的老朋友李白。你的一生可以說讓許多人為之羨慕,可又有多少人說到你的心酸呢?你漂泊在外,遠(yuǎn)在異鄉(xiāng),“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”流露出你對家鄉(xiāng)的思念,“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”流露出你對朋友的關(guān)心,“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情”,流露出你對朋友的不舍,但你仍然以積極樂觀的心態(tài)面對生活,“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保@些便是你堅(jiān)強(qiáng)的證明。
在成長的航行中,一座積極樂觀,堅(jiān)強(qiáng)不屈的燈塔為我指明了方向。
燈塔潤之
中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)核心,中華人民共和國主席——毛澤東。你的種種事跡吸引著我,井岡山革命根據(jù)地開辟革命道路,遵義會(huì)議的正確主張,為爭取和平到重慶談判。如果沒有你,很難想象,今天的中國會(huì)是什么樣?你是我們每個(gè)中國人都崇拜的對象,你帶領(lǐng)中國人民站起來了,讓我們更加自信。
在成長的航行中,一座熱愛祖國,胸懷理想的燈塔為我指明了方向。
若無燈塔,我們會(huì)在成長的航行中迷失方向,愿你我都能找到屬于自己的燈塔。
燈塔的作文 篇12
淙淙清泉,我掬一捧最清的;片片白云,我留一朵最美的;落落余暉,我觀一片最紅的;漫漫人生,我憶一個(gè)最重要的——燈塔。
“腹有詩書氣自華”,書籍是我人生的燈塔,是我向前奮進(jìn)的動(dòng)力源泉,品一杯清茶,讓我們慢慢打開書頁和他們一起來個(gè)穿越時(shí)空呢對話吧。
梧桐落葉,你可嘆惋
穿越到戰(zhàn)火迭起的宋朝,生靈涂炭,民不聊生。你為了國家大事憂愁郁結(jié),怨恨嘆惋。倘若沒有那國破家亡,你應(yīng)該會(huì)洋洋灑灑地過完自己的一生吧,可接因?yàn)榫缚抵,你不得不踏上自己青春的征途。人比黃花瘦,是你晚年的真實(shí)寫照,憂國傷時(shí)的哀嘆,化作無限的.悲憤?赡愎亲永锸遣磺木癜。銏(jiān)持與強(qiáng)敵與天命抗?fàn),寫下“生?dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的壯烈詩篇。
敢問清照,面對梧桐落葉,你可曾嘆惋過?穿越星河,我與巾幗不讓須眉的與你對話,是你的悲憤化作蝴蝶將我引到燈塔前面,你就是我人生的一個(gè)燈塔,引我向前,勾起我對讀書的興趣
繁華世間,你可追憶
你的一生千古迷離,想當(dāng)初初坐龍椅是多么光耀啊,可轉(zhuǎn)眼你卻囚禁在梧桐院里,想當(dāng)初南后曼妙的身姿在金碧輝煌的宮殿上,熠熠生輝?扇缃衲銋s孤獨(dú)一人,作為亡國之君的你,悔恨嘆息,可終究無濟(jì)于事,你的一聲聲嘶吼,也隨風(fēng)飄落到地里了。你的一腔哀怨化作“別時(shí)容易見時(shí)難,千古江山”。你的愁緒化作“剪不斷,理還亂”,讓我悠然神傷。
敢問后主李煜,再次面對這繁華世間,你可曾追憶過?穿越千年,我與你的對話讓我憂感傷時(shí),你的事跡,你的生平,化作第二道燈塔,勾起了我對史書的興趣。
湘蕭竹前,你可落淚
你站在觀溪橋上看落花漫天,漂浮無依,正如你的身世一般,寄人籬下。你躺在病床上,聽著外面歡天喜地,新娘卻不是你,在紫娟的落淚聲中,你將“花謝花飛花滿天,紅香消斷有誰憐”的手絹丟入火中,一聲嘆息,化作無可奈何。
敢問黛玉,瀟湘竹前,你可曾落淚過?我為你的無可奈何而傷心,你的嘆息化作第三座燈塔,勾起我對小說的興趣。
我喜歡閱讀書籍,因?yàn)樗麄兪俏胰松臒羲,指引我向前?/p>
燈塔的作文 篇13
成長的歷程中,詩文給我留下了五彩斑斕的回憶,陶冶了我的情操,像一輪金色的太陽照進(jìn)了我的心底。
初次見到你,我欣喜若狂,輕輕的觸碰你的肌膚,一股濃郁的墨香,沁人心脾,一個(gè)個(gè)精彩的故事,吸引我徜徉你的世界,你已成為我心靈的港灣,迷茫中的燈塔,我已深深的愛上了你。
我沉醉于大自然中的旖旎,高大的梧桐,潔白的槐花,片片桃林杏林,參天的楊樹,仿佛走進(jìn)世外桃源一般。蜂蝶叢中飛,鷹擊長空下,剪斷燦爛的云霞,此乃人間仙境。我的心早已沉醉于“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜,沉醉于“疏影橫斜水清淺,暗香浮沉月黃昏”的靜謐,傾心于“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚,醉心于“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的悠閑。詩詞燈塔,投入詩詞的懷抱,讓思緒馳騁在草長鶯飛的原野。
我被詩詞中的意蘊(yùn)哲理所激勵(lì),質(zhì)樸的語言平撫我躁動(dòng)的心,那活潑的文字,拭去我心中的陰霾,那睿智的語言剔除我道路上的誘惑。一番“正入萬山子里,一山放過一山攔”的啟迪,悟出“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的新舊更替的道理,一聲“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!暗木眠`的自信,一腔“老驥伏櫪,志在千里”的執(zhí)著的追求。詩詞是我人生路上的'燈塔,指引我向前走去。
在詩詞中悟出歷史的滄桑,秦磚漢瓦塑造你的堅(jiān)強(qiáng),楚辭漢賦滌蕩你的靈魂,唐詩宋詞豐富你的外表。我讀過范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的《岳陽樓記》,讀出了為國為民的情懷。我“把欄桿拍遍”的辛棄疾,“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪氣滿懷如傲骨,與李煜一起感嘆“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”,與李商隱一起慨嘆“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。詩詞是燈塔,帶我走過歷史的長河。
如今的我越來越喜歡詩文,心與詩詞的縫隙越來越小,我習(xí)慣了詩詞的氣息,更習(xí)慣了詩詞的教誨,詩詞是我的燈塔,照亮我身前的迷茫,身后的歷史。
燈塔的作文 篇14
我讀著你,如十里春光,那燦爛的陽光在心田里開滿了花
——題記。
閱讀是我的燈塔,在茫茫大海上,為我照亮前行的路,讓我在路上,悟出人生體會(huì)生活。
順手拿一杯清茶,放在藤椅旁的木桌上,杯中升騰起縷縷茶霧,沁人心脾。在煙霧彌漫間,手捧一本書,靜靜翻閱這靜謐的時(shí)光,定格成生命中不期而遇的溫暖。
在悠然漫長的時(shí)光中,我讀了雖身陷殘疾,依舊堅(jiān)持擁抱光明的余秀華,她用在“空中等待結(jié)果的花,在泥中等待開花的果”的希冀,如“云朵天空”都是可以觸摸的,他們從筆尖走下來的詩意,譜寫著只屬于自己的優(yōu)美動(dòng)人的樂章,執(zhí)筆繪出比天空更深的沉默,從她的文字中我讀出:只要心懷希望,等待那季花開,就是世界贈(zèng)與我的絲絲溫情。
閱讀是我的燈塔,照亮學(xué)習(xí)知識的路。
在悠悠的冷冷月色中,我讀到了比天真更美好的顧城。他追尋光明,在生命的愿望中,在顧城的眼里,花是美妙的,他們被池水擋住去路,靜靜地變成草莓。在漆黑無垠的漫長黑夜里,顧城用漆黑的雙眸尋找光明。顧城的世界里花開滿天,繁星萬千。在他的字里行間,我亦讀懂了:永葆青春與歲月的長河之中,熠熠生輝。
閱讀是我的燈塔,讓我讀出生命的價(jià)值在于不斷奮斗,讓生命之花綻放在陽光下。
在韶華易逝的寸寸光陰中,在路遙《平凡的世界》中,我讀出了生命的意義在于奮斗。在霍達(dá)的'《穆斯林的葬禮》中,主人公悲慘的命運(yùn),我不禁潸然淚下。我亦讀懂了在易逝的光陰中,我應(yīng)珍惜當(dāng)下,為現(xiàn)在幸福的生活而感到滿足。
閱讀是我的燈塔,讓我在俗世疲倦勞累的靈魂覓得了一份安寧。
細(xì)細(xì)品一杯茶,細(xì)細(xì)讀一本書,這寂靜的時(shí)光,便是我的一隅天地,點(diǎn)亮前行的道路。
如果說我是航船,那閱讀就是航行路上的燈塔,帶著閱讀去尋找詩和遠(yuǎn)方吧!
燈塔的作文 篇15
遠(yuǎn)處的燈塔如寒夜中的烈焰,將星空燙了一個(gè)洞。
——題記。
浮生若夢,為歡幾何?回首我們成長的腳印,在海灘上是如此奪目,他們?nèi)缧菭q般散落在我們的星辰大海,如燈塔般在黑夜中為我們引航。
落紅護(hù)花
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,龔自珍先生,你也是這護(hù)花的落紅吧?落紅的付出像為我們?nèi)找共賱诘哪赣H,從牙牙學(xué)語到豆蔻年華,是母親教了我成長,面對她嚴(yán)厲的教導(dǎo),也終究不是那無情物,只愿來年化作春泥,呵護(hù)我們的`發(fā)芽。
昨日之時(shí),你教我測看風(fēng)云,云卷云舒。今日之時(shí),我?guī)慵?xì)數(shù)名花,看流云晚霞。母親,你是我心海上的燈塔,在我成長的道路上為我保駕護(hù)航。
蠶死絲盡
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,跟隨著李商隱的腳步,向您走來,您如春蠶一樣吐絲結(jié)繭,無私奉獻(xiàn),毫無怨言。您同時(shí)也如蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。面對考試的失利,你總是面帶微笑幫我分析錯(cuò)誤,尋找原因,為我們的精神灌輸養(yǎng)料,為我們的人生增添華麗的樂章。
看云卷云舒,今日花黃,老師,您是我心海上的燈塔,在我成長的航行中,為我揚(yáng)帆起航。
天生我才
“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,在這波濤洶涌的黃河邊,忽聞將進(jìn)酒,謫仙李白,您秀口一吐便是半個(gè)盛唐。在我的桌腳旁,有這樣一句話“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保慨(dāng)我失落時(shí),它便如一團(tuán)烈火熊熊燃燒。
仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。太白先生,您是我心海上的燈塔,在我成長的旅途中,引領(lǐng)我走出黎明前的黑暗。
大海深處的每一片廢墟,都曾有過華麗的航行,看遠(yuǎn)處的燈塔已點(diǎn)亮了整個(gè)星空。
燈塔的作文 篇16
父母,猶如大海中的燈塔,在黑暗中給人們指引方向,在孩子需要他們的時(shí)候,稍稍出現(xiàn)在他們的身旁。
爺爺奶奶家在農(nóng)村,小時(shí)候常常和爺爺在田地間玩捉迷藏,穿著涼拖鞋在屋后太陽花海間奔跑,在我五歲的時(shí)候,也是在花葉間戲耍,看見一棵老榆樹。在遠(yuǎn)處,當(dāng)時(shí)只覺得特別累,就一口氣跑到樹下休息,回過頭卻發(fā)現(xiàn)自己已置身于花海深處。花瓣只差過頭頂了,我登時(shí)哭了起來,害怕極了。
天邊的`太陽漸漸向西山靠去,夜,像是一張黑暗的網(wǎng),逐漸把明亮的天空收進(jìn)大口袋,遠(yuǎn)處傳來呼喊,風(fēng)有點(diǎn)兒大,模糊不清,我也開始感到空氣中的炎熱氣息,隱隱看見了一束帶著希望的耀眼光火,我朝著光使勁奔去,到了光的盡頭,我看到的是滿頭大汗的爸爸,我“嗚哇~”一下哭著抱緊了爸爸。
父母永遠(yuǎn)是你航行道路上的燈塔,告訴你危險(xiǎn)和前行的方向。
燈塔的作文 篇17
我是一座燈塔,我叫守望,這是我的守塔人起的。有了名字的我很開心,也就不在意他每天坐在我身上,啰啰嗦嗦的說著些我聽不懂的話了。
夜半,晨星低低的壓著湖面,水天相接,波光瀲滟,半夢半醒間,我聽見他喃喃低語:“守望,你要好好守護(hù)這片湖,我的愛人就要回來了!蔽移7Φ貞(yīng)了一聲,嘆了口氣,又睡了過去。
日出,像淡妝濃抹的舞女舒展腰肢,被期待了很久的,他愛人搭乘的船只,終于在水天相接的地方出現(xiàn)了。他激動(dòng)地連眉尖都在顫抖,匆匆忙忙,跌跌撞撞的沖了下去,去迎接他那從遠(yuǎn)方歸來的愛人,連碰落在地的我的燭盞都顧不上看一眼。
我想,被他深愛的人一定很美吧,大概有著初春撫開水面薄冰的一尾錦鯉那樣?jì)善G的身姿,她的眼眸一定就像夜晚的湖,天上那些發(fā)光的石頭全都在她瞳孔內(nèi)踮著腳尖跳舞,她的唇一定像菡萏的'花,朱唇輕啟,驚得雁落,她的發(fā)一定就像天邊柔媚的云,發(fā)梢在風(fēng)中時(shí)起時(shí)落……她一定像一切美好至極的東西,而我,不過是一座燈塔。
那果然是個(gè)清逸出塵,溫婉大氣的女子。她眸中盛著的萬千星辰融在他的笑容里。他們攜手向我走來,他們路過我離我遠(yuǎn)去,后來,他們?nèi)チ四睦镂也恢,我只知道我再也沒有見過他們,再也沒有。
我望著平靜的湖面,一言不發(fā),我想起當(dāng)初他也是這樣一言不發(fā)的望著這片湖……
我只是一座燈塔,沒有心,不會(huì)疼也不會(huì)難過。
很多很多年以后,我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)年輕的守望塔了,我變得很舊很破敗,我被廢棄很久了。
某一天,我突然從沉睡中醒來,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很精致很熟悉的女孩,她推開我老舊銹蝕的門,拿著抹布把我里里外外擦得一塵不染,我覺得我又變成了那個(gè)年輕的守望。
女孩把手放在護(hù)欄上,像我的守塔人一樣,凝望著平靜的湖面,講起了她爺爺?shù)墓适隆?/p>
她的爺爺付守望是一個(gè)守塔人,在十幾歲的年紀(jì)愛上了一個(gè)富家小姐單繁依。開始時(shí)兩人相依相偎。后來逐漸長大的他們有了很多無奈,局勢所迫,單繁依出國留學(xué),付守望回到家鄉(xiāng)做了守塔人。
他守著塔望啊望,年復(fù)一年,終于盼到了單繁依回國。只是可惜,兩人并沒有在一起而是各自成家,將對方的身影深深埋藏在心底……
付守望就是我的守望,我的守塔人,我答應(yīng)過他要守護(hù)這片湖。又幾個(gè)百年過去了,我已經(jīng)老到睜不開眼了。我夢到他又站在我身上,嘮嘮叨叨的說著些不知名的話,夢中的我哭了,隱約聽見有人說:“你看那塔,立了近千年了,終歸還是塌了!
燈塔的作文 篇18
他是人們絕望中的一線希望。當(dāng)人們又冷又熱的時(shí)候,他是他們的掩護(hù)。當(dāng)人們困惑的時(shí)候,他會(huì)形成一道光照亮前方。
他是誰?他是我們心中的偶像。
“殘疾人不會(huì)被禁用”。這是一幅戴立華生平的畫像。她沒有被自己的殘疾壓倒。她只用看老師的手語就完成了感人的《千手觀音》。她的出色表演贏得了全世界的`尊敬。一個(gè)因事故而被截肢的男孩絕望地把戴立華當(dāng)成了自己的偶像,并獲得了黎明。他成了劉偉,一個(gè)以為能用腳趾彈鋼琴的音樂家。
他們的力量告訴我們,我們應(yīng)該有鋼鐵般的意志,不要被生活中的困難壓倒,我們的心中應(yīng)該有一點(diǎn)“光”,那就是偶像。
"它一定經(jīng)歷了一場嚴(yán)寒。"這是梅花的自我描述。有些人把梅花視為偶像,也許是他的純潔沒有與世界競爭。也許這是他從嚴(yán)寒中體驗(yàn)到的生活。也許他在白色的冬天給了這個(gè)世界一點(diǎn)紅色的生命價(jià)值...
我把梅花視為我的偶像,因?yàn)樗嬖V我“我怎樣才能在不凍僵我的骨頭的情況下得到一股濃郁的梅花香味”他鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
《自古未死者》是文天祥的一首詩。民族危機(jī)期間,文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的快樂,放棄了金錢,選擇了責(zé)任,選擇了國家。他在金錢和危險(xiǎn)的誘惑下挺身而出!拔蚁虢鉀Q中國13億人口的糧食問題,”科學(xué)家袁隆平院士堅(jiān)定地說。當(dāng)美國邀請他到國外發(fā)展時(shí),他堅(jiān)決拒絕了。他過著和農(nóng)民工一樣的生活,但他仍然很開心,因?yàn)樗肋@是他對國家的責(zé)任,也是愛國主義的表現(xiàn)。
他們都可以成為我們中學(xué)生的偶像。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中感到困惑時(shí),他們可以為我們照亮前方的道路,并學(xué)會(huì)選擇。
“偶像”可以是有形的,也可以是無形的。當(dāng)你失敗時(shí),他可能是一種鼓勵(lì),當(dāng)你悲傷時(shí),他可能是一種安慰。也許是織物制造商讓你選擇放棄。但它們是我們心中的所有燈,照亮我們的心,照亮前方。
燈塔的作文 篇19
天空漸漸暗了下來,晚霞照在蔚藍(lán)的大海上,給大海蓋了一層又一層金黃的輕紗,黑夜即將來臨。
晚上五點(diǎn)半左右,我邁著輕松的步伐來到海邊,坐在軟軟的白沙上,沙子里埋藏著許多寶藏,一些露在外頭,不停地觸碰著我的腳掌。這是海灘上必不可少的小精靈—————貝殼。
海浪不停翻滾著,這使我總想低吟一首綺麗的小詩。天上的星星一閃一閃,像一個(gè)小孩子,眼睛一眨一眨,可愛極了。鈴!鈴手機(jī)發(fā)出的鈴聲正在提示我快回酒店休息。這時(shí),忽然從不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)男人,手中抱著一個(gè)小女孩,正準(zhǔn)備起身的我不由得停了下來。
男人抱著小女孩來到海邊,浪潮沾濕了小女孩的裙擺,也沾濕了男人的褲腳。星星和月亮就像舞臺上的燈光,照亮著小女孩和那個(gè)男人。
海面不遠(yuǎn)處,一直都有一個(gè)亮點(diǎn),很亮很亮,即使隔著寬廣的海面,也能看得那么清楚。爸爸,小女孩搖著男人的肩膀,那個(gè)亮亮的`是什么呀?小女孩的眼里充滿好奇,男人撫摸著小女孩的頭,微笑著說:那是燈塔。它為什么那么亮?小女孩不懂的事總喜歡問一問,男人看了看小女孩,說:她從來就那么亮,因?yàn)樵诤谝估铮瑹羲褪侨藗兊闹嘎窡,使人們不再迷路。小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便什么也不說。男人親了親小女孩的額頭,就抱著她走了。
迷霧籠罩著燈塔,海浪拍打著燈塔。但它始終給人們指引前進(jìn)的方向,給人們照亮回家的道路。他們走了,深深的腳印留在了沙灘,漲潮了,腳印被海水永久地抹去。但我發(fā)自內(nèi)心地相信,這一天也許永遠(yuǎn)無法從小女孩的記憶中抹去。因?yàn)樗矒碛幸蛔樟了胺降缆返臒羲赣H。
燈塔的作文 篇20
她獨(dú)自乘著這獨(dú)木小舟,慢慢消失在這無邊無際的大海中……遠(yuǎn)處的燈塔突然亮了起來。奮力劃行了365個(gè)日夜,她用捕撈的魚蝦充饑,用清晨的露水解渴,那一處她盼望已久的港灣,終于到達(dá)了。
這是一個(gè)沒有結(jié)局的故事,它正如沉睡的大海一般寧靜,從未有過波濤駭浪,最終卻是最寧靜地完成了最大的夢想。這個(gè)故事創(chuàng)作于我,因?yàn)楣适轮械呐⒕褪俏业恼鎸?shí)寫照吧。365個(gè)日夜,我曾沉浸在知識的海洋中迷失自我,又是那座燈塔給了我最正確的指引。
——水火相容
眾人所知,水克火。它正如方程式,有了兩個(gè)反應(yīng)物,有發(fā)生反應(yīng)的條件,它便一定會(huì)發(fā)生,在我看來,并非如此。這一切,要從兩年前說起。為了讓同學(xué)提早適應(yīng)一門新課程,我們初二就學(xué)起了化學(xué);瘜W(xué)老師是初中部轉(zhuǎn)來的,一個(gè)很冷酷的人。他不愛笑,總讓人感覺有些害怕。“你們給我背出這些元素符號和化合價(jià),我下星期默寫,沒有全對的不要做實(shí)驗(yàn)!边@是他的口頭禪,也是他常用的刑罰。我就是他的犯人之一,當(dāng)同學(xué)們都積極做實(shí)驗(yàn)時(shí),總能看到我在后座默寫。也因?yàn)槿绱耍闹袧u漸埋下了一顆怨恨的種子。我全力告訴自己,我恨他,我恨化學(xué)!畢竟我不能逃避,這一年過去了,迎來了初三。當(dāng)初那個(gè)兇巴巴的化學(xué)老師被調(diào)走了,新轉(zhuǎn)來的是一位女老師。我愛上她的化學(xué)課,更愛看她的笑容,因?yàn)槟浅3D苋诨业男,就像火那樣,燃燒得卻不怎么旺。漸漸的,我開始背方程式,及時(shí)默寫還是不能全部通過。這時(shí)她就會(huì)走過來跟我說:“你看,方程式是背了,但反應(yīng)條件也要背啊。沒有反應(yīng)條件,化學(xué)反應(yīng)該怎么發(fā)生呢。”當(dāng)初我沒怎么敢多看她,也許還帶著一絲笑意。柔情似水,用在她身上正合適。她溫柔得就像平靜的水那樣,她的笑容,又足夠融化我的心靈!袄蠋煟@水和火一定相克嗎?”她笑了:“說什么傻話呢,難道你見過水火能夠相容?”“在沒有遇到你之前,我確實(shí)沒有見過!薄澳憬裉煸趺戳耍靠焐险n了,快回去吧!
那一節(jié)是數(shù)學(xué)課,整節(jié)課我都沒有仔細(xì)聽。水,火,木那三個(gè)屬性一直在我腦海中轉(zhuǎn)悠……
不知什么時(shí)候,我們有了晚自習(xí)。那天,班主任向往常那樣走進(jìn)教室,依然嚴(yán)肅地說:你的化學(xué)成績不太理想,化學(xué)老師想要給你單獨(dú)補(bǔ)課。其他同學(xué)完成一張化學(xué)練習(xí)卷!蔽业男呐榕橹碧2層樓梯我走得很慢,輕輕推開辦公室的門。她見了我并沒有責(zé)怪的意思,還挺親切的。我坐在她邊上,不敢看她一眼,只是默默盯著那張化學(xué)試卷,好多題不會(huì),只能急的直轉(zhuǎn)筆!安粫(huì)做也不跟我說一聲。這是剛學(xué)的方程式,你不會(huì)忘得這么快吧?”她很親切,好像怎么都不會(huì)責(zé)怪我似的,但這更使我感到害怕。我只能偷偷看了她一眼,小聲的說:“對不起,我忘了!彼荒苈慕涛遥⒉恢薄枪(jié)晚自習(xí),既是漫長的又是短暫的。從那天開始,她便灼燒著我。
就快一模考試了,她這么用心,我不能再這樣了。元旦3天,供一模考試復(fù)習(xí)。3天的假期,2天復(fù)習(xí)化學(xué),那些曾經(jīng)反復(fù)錯(cuò)過的題,我似乎懂了不少。每天穿越在化學(xué)元素的世界,不會(huì)勞累,不會(huì)痛苦。當(dāng)我走向一摸考場,我早就不緊張了。這是我好成績的開端,這個(gè)秘密,只有我倆知道。這次的化學(xué)題目對我來說似乎是從未有過的得心應(yīng)手。當(dāng)然,我走出了不及格的陰影,考了第一個(gè)及格分:75。她居然在我父親面前表揚(yáng)了我的進(jìn)步。我知道這只是一個(gè)開端,我會(huì)不斷進(jìn)步和努力的!老師,你要等我!
從此,便一發(fā)不可收拾,每天都愛抱著化學(xué)輔導(dǎo)書。那一個(gè)寒假,雖然是別的'老師給我補(bǔ)課,但我的進(jìn)步依舊在繼續(xù)。
……
直到有一天,我在月考中考到了人生中第一個(gè)50分(60分制),我欣喜若狂,但卻不曾知道,我再也無法和她分享了,從此以后的路都要獨(dú)自面對。班主任說我們班要換化學(xué)老師。同學(xué)們每天抑制著的心情終于再也無法忍受。班長終于忍不住了,她喊道:“怎么可以這樣,陳老師之前還說要給我們整理一張方程式的卷子,卻什么都沒說就走了。陳老師教得太好了,也許我們再也無法聽其他老師的課了!蔽沂裁炊紱]說,但心里明白,雖然以后我都不會(huì)再見到陳老師,但她的笑容,對我的溫柔我一定會(huì)記住,這樣,我的化學(xué)成績一定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,時(shí)常翻開曾經(jīng)那本記著方程式的本子,每次都想起一些幸福的瞬間。陳老師并不是就這么走了,回憶和信心是她留給了我最好的禮物。
又是幾個(gè)日夜,現(xiàn)任化學(xué)老師發(fā)下了一張方程式的卷子。我們都堅(jiān)信,一定是陳老師整理的,這個(gè)諾言,她沒有忘!
這個(gè)故事的結(jié)局是:我將要走向自己夢想的學(xué)校。不,這不是結(jié)局。今后我還要面對許多,但是我知道,無論如何我都不會(huì)是一個(gè)人,一定會(huì)有一群人默默地支持著我。雖然我不知道陳老師是否能看見我的成績單,但我相信,她一定是我的燈塔,無論我走到哪里都會(huì)指引著我,支持我……
燈塔的作文 篇21
燈塔,誰都見過,它是一個(gè)普通的東西,一個(gè)平凡的東西,平凡到人們都沒有時(shí)間去真正的、認(rèn)真的去看過它,除非是在過某個(gè)節(jié)日,為了表示一個(gè)節(jié)日的歡喜,用照片來把漂亮的燈塔照下來。
我家沒有燈塔,那為什么要說我的“燈塔”呢?就聽我來說給你聽吧!燈塔是一個(gè)為人們照明的燈,雖然它被人們瞧不起,但他沒有自暴自棄,還是為人們服照明,這種無私奉獻(xiàn)的精神,真是讓人敬佩。
我的“燈塔”就是媽媽,她整天都為我的學(xué)習(xí)來督促我、嘮叨我,有時(shí)侯,我覺得很煩,但我知道,媽媽的嘮叨是為我好。但是,有時(shí)侯她的嘮叨真讓人覺得很煩!今天,我在電腦面前打字,過了一會(huì)兒,電腦不知怎么了,打到那兒就不停的空格,最后用鼠標(biāo)按一下才停止,真是變樣!我把這件事告訴了媽媽,媽媽不僅不吃驚,還把我罵的狗血淋頭,我一句話都不能反敵,真是難受!嘮叨一會(huì)兒,才去做她的.事情。真實(shí)沒有好話說呀!
但是,媽媽的嘮叨使我更加進(jìn)步!媽媽的嘮叨還是有好處的嗎?
我終于明白媽媽的嘮叨了我愿永遠(yuǎn)的聽媽媽的嘮叨,它將會(huì)使我前程更加順利!
燈塔的作文 篇22
人的一生,總有幾步是關(guān)鍵,而這時(shí),老師就像一座閃亮的燈塔,給你的人生指明前進(jìn)的方向。我很幸運(yùn),每當(dāng)遇到困難時(shí),總有老師您對我的諄諄教導(dǎo),帶我走出人生低谷。老師,一座人生的燈塔,指引著我向著光明駛?cè)ァ?/p>
教師的心博大深邃,它包容著遠(yuǎn)航人的心靈,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包含著父母的摯愛,園丁的職責(zé)……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)我們沒寫作業(yè)時(shí),您大發(fā)雷霆,狠狠地斥責(zé)我們。后來我們才知道,您的妻子得了重病,您每天5點(diǎn)鐘就要起床做飯,還要照顧妻子、批改作業(yè)。另外,您又要分出精力來關(guān)心我們。您說您沒有孩子,可是我們都是您的孩子。您希望我們都能出人頭地。我們的成績凝結(jié)著您的汗水。在成長過程中也是您為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)又是“望子成龍”的心愿。
老師,當(dāng)您走上那莊嚴(yán)的講臺,情緒激昂地向我們傳播知識時(shí),我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)您帶著成熟的.自信來到我們身邊,幫助關(guān)懷我們時(shí),我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已,于是堅(jiān)定信心,鼓足勇氣,義無反顧地向前行。您說您和我們一起努力,您一學(xué)期就瘦了10斤。您開玩笑說您這不想減肥的人反而瘦了。那一刻,同學(xué)們的眼眶都紅了,我們都知道您是操勞過度啊。
燈塔的作文 篇23
書就像是汪洋大海任由我們在其中遨游,又像是一座燈塔,點(diǎn)亮心中智慧的明燈。
一次考試失利后,我并沒有受到意料中嚴(yán)厲的批評,相反還獲得了一份禮物,這份禮物是媽媽送的。我當(dāng)時(shí)很好奇這個(gè)抬起來有些重的箱子里裝的到底是什么好東西?在好奇心的驅(qū)使下忙不迭地將箱子打開,映入眼簾的卻是堆起來有三四本大新華字典那么高的書,不禁驚訝地大喊了一聲:“no……”我欲哭無淚地看著面帶微笑一臉神秘的老媽,瞪大雙眼質(zhì)問:“這就是所謂的禮物?”媽媽輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而我則看著書悲哀地感嘆道:“考試沒考好就是沒有什么好處?我就知道!
我不怎么喜歡閱讀,只要一拿起書就好像是在唱一首催眠曲,翻看兩頁就會(huì)哈欠連連。晚上,再也沒有手機(jī)供我娛樂,只有床頭柜上堆得像山一樣的課外書,我無精打采地半躺在床上,目光灰暗地看著墻壁發(fā)呆,想睡卻怎么也無法入眠,百般無奈隨手挑了一本相對比較薄一點(diǎn)的書,心不在焉地翻看起來。不知不覺已經(jīng)看完一個(gè)章節(jié),隨即似有一種莫名的吸引力吸引著我,目光不再灰暗,反而透出了一絲清澈的渴望。很快便沉浸在書中忘卻了時(shí)間,看完最后一頁輕輕將書合上,瞅了瞅鬧鐘,已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)半了!拔业蝹(gè)乖乖,都這么晚了!蔽已杆訇P(guān)了燈但還是睡不著,興奮的大腦皮層里一直浮現(xiàn)著書中精彩的故事情節(jié)。
第二天晚上,我不由自主又拿起了另外一本書,津津有味地看了起來,“該睡覺啦!”聽到媽媽的提醒我才從書的`世界回歸到了現(xiàn)實(shí),“哦,知道了,我把這章看完。”我心不在焉應(yīng)付到,眼卻依舊不肯離開書頁一秒。
就這樣日復(fù)一日,我迷戀上了閱讀,書也像我的老師一樣教會(huì)了耐不住性子的我,靜下心來認(rèn)真思考一些問題,更讓我學(xué)會(huì)了專注地做每一件事。
書就像是一座燈塔,在知識的海洋中為我照亮了一條走向成功的航道。
燈塔的作文 篇24
人生的旅途是寂寞的,人生的旅途如茫茫大海,你會(huì)在大海中迷失方向,但如果大海上有一座指引你的明亮燈塔呢?或許你會(huì)找到航行的終點(diǎn),但也有可能是原來的 起點(diǎn)。我如一艘正在冒險(xiǎn)的小破船,航行在無涯的大海上,天天望著平凡無奇的大海,早早想放棄,但想著找到終點(diǎn)燈光的喜悅,我還是怒力的一槳一槳的劃水,期 盼著終點(diǎn)明亮的燈光。
人生的第一座燈塔非父母莫屬,父母在你出生就開始教導(dǎo)你辨別是非,包括語言知識,也都是父母一手包辦,如給你作畫應(yīng) 該具備的畫筆。顏料。畫布。這座燈塔讓你知道該往哪走,不該往哪走,哪一條會(huì)迷航,哪一條又會(huì)使你到達(dá)終點(diǎn),“好的開始是成功的一半”,只要父母有好好的 教導(dǎo),孩子在航行中就不容易迷航了。況且,任何父母都想讓自己的小孩是最好的,所以父母一定會(huì)把畢生得到的經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授給孩子。
人生的第 二座燈塔是老師,老師教導(dǎo)你知識以及人生道理,如在作畫前,用炭筆畫好基底,為油畫作品做好完整的準(zhǔn)備。這座燈塔也極重要,你從這座燈塔上學(xué)到人生的意 義,學(xué)到無限的.知識,簡直是在你的小船后面用力得推了一把,使你離終點(diǎn)更近,這座燈塔的光極具指引性,可以照亮你未來的漫長之路,為你可以到達(dá)終點(diǎn)的機(jī)會(huì) 提高了許多。但有一些人很不重視老師所教導(dǎo)的,自己不斷的劃著船,這種人總有一天會(huì)迷航在大海上的,就算你的船有再快的馬達(dá),沒有這一座老師燈塔,你也會(huì) 在這無邊無際的人生大海中徘徊而久久不能往前。
人生的第三座燈塔是朋友,朋友如在上色時(shí)五彩繽紛的顏料,增加人生的色彩。你們互相交流自 己所得到的知識,討論及聊天,使你在航行中的一段日子不會(huì)很乏味,但是朋友過了一段時(shí)間還是得和你分開,不必太傷心,因?yàn)槊總(gè)階段都會(huì)有不同的朋友燈塔, 只要你們后還有再連絡(luò)就好了。朋友的確有幫助你,但那是短暫的,唯有靠自己努力的學(xué)習(xí),才有可能到達(dá)終點(diǎn)。這座朋友燈塔雖然不豪華,但卻使你感到窩心,在 你灰心時(shí)不斷的幫你加油打氣,在你悲傷時(shí)不停的安慰你,這座燈塔使你的生活不再無趣,也是人生旅途中的加油站。
靠著這三座燈塔,你才可以 在茫茫大海中找到終點(diǎn)的燈光,你才可以在這霧濛濛的大海上不被歧路所迷惑。有人自以為是的忽略父母師長諄諄的教導(dǎo)以及朋友殷切的叮嚀,我行我素的逞強(qiáng)在茫 茫人生大海上,這樣,容易誤觸陷阱的礁巖,回頭一看才會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)自己只是在重蹈其他船只的覆轍。人生的旅途,是那么的漫長與未知,或許父母老師或朋友,都 不能陪你長長久久,但最重要的是 : 你從他們身上學(xué)到了什么?在學(xué)完后,你可以在這片大海上生存,勇往直前,并成為別人人生中的燈塔,這才是最豐富多彩的人生。
燈塔的作文 篇25
理想是人生的燈塔,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富;有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷;有的人想當(dāng)科學(xué)家,去探索更多的奧秘……而我的理想,是當(dāng)一名老師,去培養(yǎng)更多的棟梁之材。
老師是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè),為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢?
那要從我二年級說起。那時(shí)候,我還是一個(gè)不懂事的小女孩,但我深深的感到何老師對我們的愛。早上,太陽公公才剛剛起床,何老師便早早地在教室里等待我們的到來。中午,我們還在休息當(dāng)中,但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上,我們早就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。
何老師含辛茹苦地教育著我們,是她,用金鑰匙開啟了智慧的大門;是她,教育我們熱愛祖國,熱愛生活,熱愛大自然;是她,教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾。課堂上,她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后,她跟我們一起玩耍,一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的`時(shí)候,她常常給予我們鼓勵(lì),投來信任的目光。因此,我更加堅(jiān)信,我要當(dāng)一名培育人才的好老師。
老師親手栽種許多棵‘桃李’,他們的萌芽,生長,無不沐浴著老師的陽光雨露。在我那顆小小的心靈里,除了父母便是老師;在我那顆小小的世界里,最了不起就是老師;將來我也做老師,我常常這樣夢想……所以,我立志要學(xué)好知識,學(xué)好本領(lǐng),當(dāng)一個(gè)令人尊敬,培育出更多地棟梁之材的老師!
燈塔的作文 篇26
生命總是有很多奇跡,無論我們想怎么過這一生,都需要有一個(gè)理想或者信念,我把它稱之為生命的燈塔。它能夠在我們無助迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn),能夠在我們找不到方向的時(shí)候堅(jiān)定自己的內(nèi)心。人類之所以能夠進(jìn)步的如此快,就是因?yàn)槲覀冇欣硐,我們面對困難的時(shí)候不會(huì)放棄,我們總是能夠明白自己想要的是什么,這就是指引我們前進(jìn)的燈塔,能夠讓我們明白自己想要的是什么。
在這一片茫茫的黑暗之中,人們似乎是在奮斗著,堅(jiān)持和困惑交織在人們的頭腦之中。久久之后,得到的卻是屢屢的碰壁。確實(shí),無確切目的,更無確切方向的前行是艱辛的,也是徒勞的。困惑與一味的堅(jiān)持已使人們不知是近是退。近無門,退無路,茫然之中久久地在原地徘徊。深深的沉思之后,突然猶如天空中投下的一束讖語,頭腦中濺起智慧的火花。
是的未來永遠(yuǎn)是光明的,永遠(yuǎn)是芳香的散發(fā)之處。而人是要前行的.,這是歷史之所趨?墒呛鲆暳耍鲆暳艘粭l最不應(yīng)該忽視的。就連路向都不清楚,向何而行?沒有一個(gè)奮斗的目標(biāo),如何前行?雨下了起來,前方的路更加坑洼難行。但是,不畏艱險(xiǎn)的人們啊,絕不會(huì)因此而退縮,永遠(yuǎn)不會(huì)。因?yàn)樵谧约旱那胺,有一個(gè)高高的,欲照永遠(yuǎn)的燈塔在守望著你。向著燈塔望去,人們望見了希望,望見了心中的一切,正因?yàn)槿绱巳藗儗⒂肋h(yuǎn)地竭力向前而行。
正是因?yàn)橛辛诉@些希望,我們才能夠磨練自己的精神,在遇見困難的時(shí)候不會(huì)低頭,在遇見空虛的時(shí)候我們不會(huì)放棄。歲月不斷的磨練我們的內(nèi)心,讓我們變得更加的強(qiáng)大,更加的懂得什么是人生。回看歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),一切的幻想都是不切實(shí)際的,反而是我們付出汗水過后,對未來的事情堅(jiān)定內(nèi)心,這樣才有一個(gè)屬于自己的未來,這或許就是所謂的理想吧。
以前我聽見別人說理想,我都會(huì)嗤之以鼻,我覺得這是一種不切實(shí)際的東西,可當(dāng)我到達(dá)一定的年紀(jì)以后,我才明白,理想是人類最美麗的東西,他可以支撐我們靈魂變得強(qiáng)大,可以為我們遮風(fēng)擋雨。也可以為我們干癟的皮囊裝上高檔的外衣,讓我們有源源不斷的力量去面對許多的事情。我也希望大家能夠在生活的海洋中乘風(fēng)破浪,面對困難的時(shí)候堅(jiān)定最初的想法,只要理想不放棄,人生總會(huì)有光明,當(dāng)你看到彼岸的時(shí)候,你就明白了理想為什么是一座永不熄滅的燈塔。
燈塔的作文 篇27
明朝,一個(gè)豐饒的年代,在和平時(shí)代,倭寇南下攻打中國東南沿海地區(qū),戰(zhàn)爭一觸即發(fā),落入下風(fēng),直到,他出現(xiàn)了。
1528年,戚繼光出生于山東將門世家,自幼讀書習(xí)武,16歲便繼承祖職,擔(dān)任登州的武官。當(dāng)年山東沿海也飽受倭寇之苦,戚繼光曾寫詩言志:封侯非我意,但愿海波平。
在我成長的歲月里,特別是在小學(xué),看了一部叫《戚繼光抗倭》的紀(jì)錄片,他英姿颯爽,南征北戰(zhàn),百戰(zhàn)百勝,追隨他的戚家軍被世界軍事界譽(yù)為16~17世紀(jì)東亞最強(qiáng)軍隊(duì)。從此,戚繼光成為了我心目中獨(dú)一無二的偶像。
他戰(zhàn)斗時(shí)頭戴一頂紅須金盔,身穿一件金龍甲,背后飄揚(yáng)著紅披風(fēng),手拿一把戚氏軍刀在空中揮舞殺敵,那個(gè)動(dòng)作至今仍然還記得。正是他這種無畏風(fēng)險(xiǎn),視死如歸的精神,才把我從迷惘中驅(qū)離開來,指引我前方的道路。
漸漸的,他成了我人生中的一座燈塔,為我指明方向,驅(qū)散前方的迷霧。我焦慮時(shí),他指揮戰(zhàn)隊(duì)的思維能力提醒了我;我發(fā)呆時(shí),他不休息,連夜斗爭的意志警醒了我;我犯了考試焦慮癥時(shí),他那視死如歸發(fā),絕不坐以待斃的精神鼓舞了我。
現(xiàn)在,雖然我總是有時(shí)候不如從前,但是我一旦陷入困境時(shí),都會(huì)想想戚繼光是怎么克服的.,一下子便振作了起來。以致于對中考也是把它當(dāng)作一件人生大事一般重要。
戚繼光的抗倭斗爭鼓舞了我濃濃的愛國之情,他那種保護(hù)國家安全,保護(hù)國家領(lǐng)土安全,保護(hù)人民安全的斗志,讓我敬佩不已。從此,我也立志過要做像他這樣的人,一個(gè)愛國主義者。努力學(xué)習(xí),早日報(bào)效祖國。
也因?yàn)樗,才有了今天的我?/p>
封侯非我意,但愿海波平。這句話在心頭中久久回味無窮,思緒無限。
燈塔的作文 篇28
小時(shí)候,每到冬季12月17日。在蔚藍(lán)大海旁的鐘樓上,都會(huì)有一群白鴿飛來,佇立在鐘樓上,向海的方向望去,一整天紋絲不動(dòng),似乎在等著什么。
有一年,我又從那座鐘樓經(jīng)過,還是那樣,白鴿仰望著海。在好奇心的驅(qū)使下,我靠近看了看:那鴿子似乎不怕人,依舊站在那里。潔白的羽毛,尖尖的小嘴,和普通鴿子沒什么兩樣。但下一秒,我怔住了。它的眼睛,竟然閃爍著淚花。再看看其他的,也一樣。他們究竟怎么了?年幼的我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)和疑問匆匆跑回了家。
“奶奶!奶奶!”我興奮地叫著,“為什么鴿子每年都來鐘樓呢?為什么鴿子哭了?為什么它們要今天來呢……”一連串問題從我口中溜出。奶奶卻沒有耐心給我一一解答。“唉,這樣吧!我給你講個(gè)故事!
“傳說,在很久很久以前。有一個(gè)鴿子國度在這片海域生活著。國度熱熱鬧鬧,每天也有足夠的糧食可吃。但好景不長。第二年,一場暴風(fēng)雨席卷而來,將所有房屋摧毀。原本安詳?shù)膰纫灰怪g毀于一旦。鴿子們有的無家可歸;有的饑餓難耐;有的甚至染上疾病。國王不甘心看著自己的國家一步一步走向毀滅,便作了一個(gè)重大的決定。
第二天上午,所有鴿子在鐘樓下集合。國王鄭重的`說道:‘為了不讓我們的國家墮落。我決定出發(fā)去尋找新的家園。你們每年12月17日都到鐘樓集合,等我回來!’誰知,命運(yùn)弄人,國王在行進(jìn)途中遭遇災(zāi)難失蹤了。但鴿子們不知道,依然每年聚在這里等待。也許是一種使命;也許是一種尊敬;也許是一種盼望;也許是一種悲傷!
聽完這個(gè)故事,也不知真假。我一時(shí)對那群鴿子們感到憐惜。每年,我也在鐘樓旁,同它們一起守望。
一直到了現(xiàn)在,那群鴿子也依舊這樣。等著,等著,它們相信,國王會(huì)回來的!
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