關(guān)于興趣作文（精選29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于興趣作文，歡迎閱讀與收藏。

　　興趣作文 1

　　我的興趣 每個(gè)人都有自己的興趣或愛好。有些興趣能堅(jiān)持很久，有些興趣可能半途而廢，而我的興趣有很多，但如果想知道我最愛的興趣是什么，那就跟我一起看下去吧！我最喜歡的.興趣是寫書法，因?yàn)閷憰�法可以讓自己覺得心靈舒暢也能讓自己學(xué)習(xí)不同的文字體......等，寫書法的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是有夠多，多到筆墨難以形容。

　　想知道我在這項(xiàng)興趣中發(fā)生了什么事的話，那就一定要繼續(xù)看下去。當(dāng)初我為什么會(huì)喜歡上書法也是有原因的，每當(dāng)有興趣班報(bào)名的時(shí)候，奶奶都鼓勵(lì)我去寫書法，久而久之，在日積月累之下我就慢慢的一點(diǎn)一滴的愛上書法。但這只是第 一個(gè)原因；第二個(gè)原因，則是在我最要好的朋友─佳蕓，她也要一起來(lái)上書法課，因此我更加熱愛書法這項(xiàng)活動(dòng)，除了可以修身養(yǎng)性，更有好友相伴，所以我們總是 快快樂(lè)樂(lè)的寫書法，從來(lái)都不缺席，像條黏皮糖一樣形影不離的。

　　每個(gè)人在做某一件事情當(dāng)中，如果感到一股既溫暖又快樂(lè)的心情，那這就是你專屬的興趣，這一次看完我的興趣之后，下次換我去看看你的興趣吧！

　　興趣作文 2

　　我的興趣愛好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。

　　從6歲開始，我買了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說(shuō)有笛子培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)：“你真的能堅(jiān)持到底嗎？”我肯定地說(shuō)：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的�！蔽覌尶次艺J(rèn)真的`樣子，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。

　　于是，我開始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了！都不想練了。后來(lái)有一節(jié)課時(shí)，老師夸我吹得很好！但我記得只多練了一遍呀！我跟老師說(shuō)了這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)：“對(duì)！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會(huì)吹得更好！”從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到了老師的贊揚(yáng)！

　　但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹Do變Re，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊�！罢娴暮脽�！”我用力把笛子一摔，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢！于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，終于吹流利了。

　　我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛好而自豪！

　　興趣作文 3

　　那是去年暑假的一天，爸爸去青島出差，順便帶上我去看大海，因?yàn)�，長(zhǎng)這么大了我還沒(méi)有見過(guò)大海。

　　我們首先來(lái)到聞名遐爾的“五四廣潮。那是一個(gè)下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，雨絲打在人們的臉上，但游覽的人仍然熙熙攘攘，駱繹不絕。一到廣場(chǎng)，我就從車子里面鉆出來(lái)，站在路旁向東面眺望，廣場(chǎng)中央矗立著一個(gè)巨大的火炬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)燃燒的烈火，螺旋著往上升騰。走進(jìn)廣場(chǎng)，一位漂亮的導(dǎo)游小姐正在給游人們講解著，她說(shuō)：“這是一座著名的廣場(chǎng)雕塑，名字叫?五月的風(fēng)?，是青島的精神符號(hào)�！笨粗�這座雕塑，我的心里就充滿了快樂(lè)，感覺渾身是勁，心中暗暗地贊嘆：這么美的雕塑啊!廣場(chǎng)上到處都開滿了鮮花，五顏六色的鮮花爭(zhēng)相露出笑臉來(lái)，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)似的。那些來(lái)自五湖四海的'游人們，都興致勃勃地參觀著廣場(chǎng)上的每一個(gè)美麗的建筑物，不時(shí)用手中的相機(jī)咔嚓咔嚓地留下一個(gè)個(gè)美景，我也站在那座“五月的風(fēng)”前面讓爸爸給我咔嚓了好多張，同游的叔叔阿姨都夸我：小伙子很精神!照片都放在家里的電腦里了，你若有興趣就來(lái)我家看看吧。

　　“五四廣潮的南面就是我向往已久的大海，游完廣場(chǎng)，我們幾分鐘就來(lái)到了大海的身旁。一走進(jìn)大海的懷抱，我的心就

　　激動(dòng)萬(wàn)分。只見海邊的沙灘上，男男女女，大人孩子都在那里嬉戲、玩耍，有的在洗海水浴;有的在洗沙灘浴;還有的躲在太陽(yáng)傘下

　　興趣作文 4

　　每個(gè)家庭都會(huì)遇到問(wèn)題，因此，往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。爸媽因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。我印象最深的一次，是我六歲時(shí)，爸媽為我上什么特長(zhǎng)班發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。

　　當(dāng)時(shí)，我在幼兒園，媽媽看我無(wú)所事事，便決定讓我學(xué)一技之長(zhǎng)，爸爸也同意。到底學(xué)什么呢？爸媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　爸爸有意要我學(xué)鋼琴，說(shuō)鋼琴是音樂(lè)之王，高雅。還說(shuō)，在維也納，基本上每個(gè)家庭都有一架鋼琴，如果誰(shuí)不會(huì)彈鋼琴就會(huì)被嘲笑。

　　媽媽卻不這么認(rèn)為，她要我學(xué)書法國(guó)畫，說(shuō)書法國(guó)畫是中國(guó)的國(guó)粹。書法國(guó)畫可以凈化人的心靈，也能從書寫和繪畫中求得樂(lè)趣。

　　爸爸媽媽各持己見，各說(shuō)各的理，爭(zhēng)得很厲害，我都被嚇著了。后來(lái)爸爸媽媽見形成不了統(tǒng)一意見，就問(wèn)我。那時(shí)我就覺得畫畫好玩，家里原先雪白的墻上到處留下了我的大作。

　　現(xiàn)在想起來(lái)蠻有意思，那時(shí)我哪懂學(xué)什么好。現(xiàn)在明白了一點(diǎn)，計(jì)算機(jī)時(shí)代，很多人都不會(huì)寫字了，更談不上毛筆字。作為龍的傳人，就應(yīng)該將優(yōu)良的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

　　在我家，爸媽因?yàn)槲耶a(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)不少，這樣的`爭(zhēng)執(zhí)讓我的幸福感越來(lái)越強(qiáng)，因?yàn)榘謰屖菫榱宋业某砷L(zhǎng)。

　　興趣作文 5

　　我最感興趣的一件事那要算攀巖了。

　　暑假里，媽媽帶我和弟弟去烈士公園玩，我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，看見一些小朋友在攀巖，媽媽也讓我試試，我連忙推辭，經(jīng)媽媽的強(qiáng)行逼迫，我只好去了，我當(dāng)服務(wù)員在給我系上安全帶時(shí)，我的心就一直跳個(gè)不停，想著：“我會(huì)不會(huì)摔死，會(huì)不會(huì)腦震蕩——”反正是一些亂七八糟的想法。

　　開始爬了，我才爬到中間，腳又抖了起來(lái)，因?yàn)槲曳浅：ε拢�這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你沒(méi)爬上去，就別下來(lái)”我只好硬著頭皮爬了上去，下來(lái)時(shí)，我感到腳有些酸痛，媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)痛算什么，要拿出你的男子漢氣概來(lái)”我覺得媽媽說(shuō)的'有道理，一點(diǎn)兒痛算什么，我決定再爬一次，我這次沒(méi)有害怕，動(dòng)作敏捷，像猴子爬樹一樣快，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“再爬一次”我毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”就這樣，來(lái)回幾次，終于把我累得精疲力盡，無(wú)法再爬了我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，別讓我再爬了”媽媽也不勉強(qiáng)我，讓我下來(lái)休息，再去活動(dòng)，

　　今天我不但挑戰(zhàn)了我的勇氣，還明白了一個(gè)道理，就是失敗是成功之母。

　　興趣作文 6

　　大家提到他都會(huì)嘖嘖稱嘆于他在美術(shù)領(lǐng)域的天賦和榮譽(yù)，他卻不以為然，認(rèn)為幾個(gè)小獎(jiǎng)不值得驕傲，他最清楚的是自己的努力。

　　暑假了，當(dāng)別人在家里吹著空調(diào)，玩著手機(jī)，看著電視的時(shí)候，他卻頂著烈日，來(lái)到那個(gè)悶熱得不行的畫室——里面沒(méi)有空調(diào)，只是人擠人，畫架挨著畫架，畫久了只能聞到一陣濃濃的汗臭味、油墨味�？伤麖奈幢г惯^(guò)這樣的味道，一呆就是大半天，那時(shí)他十一歲，就可以把幾何體畫得毫無(wú)缺陷。

　　他喜歡拼命時(shí)的自己：“自己當(dāng)時(shí)那么拼命，覺得好有成就，不然現(xiàn)在我不會(huì)比同齡人做得更好”。

　　別人學(xué)畫畫，可能只是一個(gè)借口，好讓家人不在身邊就可以盡情享受自由，最后交一張好一點(diǎn)的畫給家人展示一下就交差了。可是他不一樣，不學(xué)到真材實(shí)料他是不會(huì)罷休的。

　　那天，畫室打算翻新一下，于是老師就把大家裝畫的袋子給扔掉了，大家都在唉聲嘆氣，說(shuō)自己沒(méi)有好作品交給父母看了，只有他，什么也沒(méi)說(shuō)，坐了下來(lái)，開始畫那一盤蘋果。大家問(wèn)他：“你怎么不說(shuō)話呢？你畫得多好，扔掉了多可惜啊！”他回答說(shuō)：“如果你在之前的`練習(xí)中學(xué)到了東西，掌握了方法就會(huì)畫出比以前更好的畫了。”說(shuō)完他又接著給筆下的蘋果進(jìn)行排線，他堅(jiān)信，這次的蘋果一定畫得更好。

　　大家受到他這番話的激勵(lì)，都紛紛拿起了畫筆，不再抱怨了，整個(gè)畫室只聽到畫筆劃過(guò)紙面——刷——刷——刷——

　　興趣作文 7

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣，有的人喜歡跑步，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡畫畫，有的喜歡……而我的興趣愛好是寫書法。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，微風(fēng)拂過(guò)頭頂，涼颼颼地。我們集中在教室里寫書法，書法是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之寶。它不僅能陶冶情操，還能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。第一堂課老師教我們寫一字，她說(shuō)一字要扛肩，中間細(xì)，兩邊粗，要稍微彎一點(diǎn)，這樣會(huì)更好的'。老師剛說(shuō)完，我立即拿好毛筆，端正姿勢(shì)。懷著期待而又好奇的心情，小心翼翼地寫起來(lái)，第一次寫書法字，歪歪扭扭的，像一條彎曲的蛇，這么寫都寫不好，我心里有些抵觸，想放棄。老師看出我的心思，走過(guò)來(lái)溫和的說(shuō)，不要放棄，要堅(jiān)持就是勝利。然后她耐心細(xì)致的手把手教我怎樣寫一字，終于我會(huì)了。此時(shí)，老師的臉上綻開了一朵美麗的花兒。

　　到現(xiàn)在我寫的字很好了，而且還會(huì)寫很多字，也寫得很美觀。工整，大方，漂亮。老師贊嘆不已，別的同學(xué)更是投來(lái)贊許的目光。

　　不會(huì)的知識(shí)可以學(xué)，傳統(tǒng)文化可以傳承下去。但是我的興趣愛好就要堅(jiān)持，不懈地去努力。

　　興趣作文 8

　　我相信，每一個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只是需要去尋找，我也正在尋找著那個(gè)最合宜的位置。

　　一直以來(lái)，我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。自小熱衷于音樂(lè)的我總會(huì)隨著音樂(lè)搖晃著身子，這大概也是母親送我去學(xué)舞蹈的原因吧。

　　自三歲起，便開始學(xué)習(xí)舞蹈。因?yàn)閷?duì)它的熱愛，所以才能將舞蹈一直堅(jiān)持著吧。雖然期間總是變換舞種。學(xué)爵士學(xué)街舞，我喜歡那種在動(dòng)感的音樂(lè)中釋放自己的感覺，學(xué)民族舞也是忠于對(duì)那些奇特音樂(lè)的欣賞吧。

　　可惜，它似乎并不是我最合宜的位置。

　　我放棄了堅(jiān)持了6年的舞蹈，重新尋找那個(gè)位置。

　　對(duì)音樂(lè)的興趣似乎永遠(yuǎn)不會(huì)降低，我轉(zhuǎn)身便投入了那黑白琴鍵的懷抱。我相信，不會(huì)有兩個(gè)人完全一樣，每一個(gè)的稟賦都是獨(dú)特的，而音樂(lè)就是我人生道路上的指明燈吧。

　　黑白琴鍵下的音樂(lè)，總能讓我在一天的學(xué)習(xí)后，放下身心的疲憊，醉心于其中。

　　母親總說(shuō)我，寫題解不出時(shí)，喜歡來(lái)彈彈琴，放松放松；無(wú)聊時(shí)，喜歡彈彈琴，解解悶；煩惱時(shí)，也愛彈琴，彈琴似乎能驅(qū)去我的壞心情。

　　漸漸的，我堅(jiān)持彈鋼琴已經(jīng)很多年，也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所在的`這個(gè)位置能使我的生命和靈魂得到妥善的安放和真實(shí)的滿足，外界的誘惑對(duì)我似乎起不了什么作用了，此刻，在尋找那個(gè)最合宜的位置的我，緩緩慢下了腳步。

　　在未來(lái)，我或許還會(huì)去找到那個(gè)最合宜我的位置，而目前我的快樂(lè)在于黑白琴鍵中。

　　興趣作文 9

　　興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它促使人們?nèi)ャ@研.探索.實(shí)踐。 2 007年11月中旬，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和中國(guó)少年兒童新聞出版社總社以及相關(guān)媒體共同展開了以“傾聽兒童心聲——中國(guó)小學(xué)生興趣愛好”為主題的調(diào)查。經(jīng)過(guò)工作人員認(rèn)真、精確的統(tǒng)計(jì)分析，將調(diào)查的結(jié)果一一呈現(xiàn)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，67.73%的小學(xué)生“有兩個(gè)以上的興趣愛好”，其中，有“四個(gè)以上愛好”的小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的23.63%。相對(duì)于孩子們的選擇，父母?jìng)儎t顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)和保守。調(diào)查顯示，49.81%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子興趣較少，更有6.60%的.家長(zhǎng)表示看不出孩子的興趣所在。

　　每個(gè)人身上都有一個(gè)閃光點(diǎn)，每個(gè)人的興趣自然也就不同。小學(xué)生們的愛好可稱得上是驢尾巴毛——說(shuō)不清：喜歡藝術(shù)的同學(xué)，會(huì)對(duì)書法、繪畫等藝術(shù)產(chǎn)生興趣；喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，會(huì)對(duì)足球、毽子等運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣；誠(chéng)然，喜歡科學(xué)的同學(xué)，就會(huì)對(duì)天文、地理等科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣……“興趣是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿�。”這已經(jīng)成為了眾所周知的常識(shí)。然而，“影響學(xué)習(xí)”是懸在孩子興趣之上的無(wú)情之劍，興趣愛好可以放棄，學(xué)習(xí)任務(wù)不可放松。當(dāng)興趣與學(xué)習(xí)二者發(fā)生矛盾時(shí)，作為孩子，我們往往無(wú)奈地選擇將留給興趣的時(shí)間讓給學(xué)習(xí)，但事實(shí)上，我們多么希望能夠做自己喜歡做的事，學(xué)自己敢興趣的東西 ��！

　　作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們并不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了獲得樂(lè)趣、豐富自我而學(xué)習(xí)。

　　興趣作文 10

　　我今年10歲，長(zhǎng)睫毛，貓眼睛，媽媽說(shuō)我很討人喜愛。在班里，我總是坐在第一排。唉！有什么辦法呢？誰(shuí)叫我個(gè)子這么矮小。

　　你別看我個(gè)子小，我的興趣可不少呢！

　　媽媽說(shuō)我是“電視迷”。經(jīng)常批評(píng)我看電視，其實(shí)，哪個(gè)孩子不喜歡看動(dòng)畫片呢？每天的動(dòng)畫片欄目，我一個(gè)也不想放過(guò)。有時(shí)候就是上床了，只要聽到電視里熱鬧的聲音，心里總是癢癢的，就披著衣服輕手輕腳地溜出去看一會(huì)兒。幾次行動(dòng)都被媽媽逮到，直到她把我“抓”回去為止。

　　我還是個(gè)“小書迷”。我每天早上起來(lái)都要看一會(huì)兒書，放學(xué)回家也看，連吃飯都喜歡捧著書看。那天吃飯的時(shí)候，我還在專心地看《365夜》。媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等我看完這一篇�！眿寢尵谷簧鷼饬耍骸暗饶憧赐�，飯都涼了，不吃就算了�！蔽铱磿�的習(xí)慣是跟爸爸學(xué)的'，可是爸爸哪有我這么癡迷？我有時(shí)候看書，看著，看著，只顧把菜往嘴里夾，吃飯倒忘了。

　　姐姐說(shuō)我是個(gè)“小故事迷”。因?yàn)槲医?jīng)常吵著要爸爸、媽媽、姐姐講故事，他們的故事都快讓我掏光了。有一次吃午飯時(shí)，他們?cè)缫殉酝炅耍�只有我還在那里吃。爸爸說(shuō)：“你快點(diǎn)吃吧，吃完了，好讓我洗碗。”我眨眨眼說(shuō)：“爸爸講故事我就吃，不講我就不吃！”爸爸沒(méi)辦法，只好給我講故事。嘿嘿，真有趣！

　　我不知道自己到底還迷什么，反正好玩的我都要去學(xué)，去玩，愛什么就迷什么。

　　興趣作文 11

　　我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說(shuō)實(shí)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了作文好以外，對(duì)其他可算是一竅不通。不過(guò)，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。

　　我可是個(gè)小書迷，每天的讀書量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識(shí)可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書蟲的稱號(hào)可不是徒有虛名的`而是名副其實(shí)的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫作，因?yàn)槲业南胂罅κ�分豐富，所以我的作文名聲開始響起來(lái)，同時(shí)，我的書蟲名聲也響了起來(lái)，為此，我還興奮了好一陣子。后來(lái)我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書得到的好處。

　　自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著我。

　　你說(shuō)我的興趣愛好是不是很簡(jiǎn)單？做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛好又省力不少，因?yàn)檫@樣，我更對(duì)這個(gè)愛好更感興趣了。

　　興趣作文 12

　　一本厚厚的書，總能帶給人一種奇妙的幻想，確實(shí)不錯(cuò)，我的興趣就是讀書。我似乎已經(jīng)和書融為一體了，就像如魚得水般，每當(dāng)我在讀書的時(shí)候，我就像一跳活蹦亂跳的小魚融入到知識(shí)這片深沉的大海里，盡情的玩耍，收獲知識(shí)的快樂(lè)。

　　在一二年級(jí)時(shí)，我常�！芭荨痹谛氯A書店里，享受讀書的'樂(lè)趣，因?yàn)楫吘惯�小，我常常愛看童話書，特別是那種帶有插圖和拼音的書，我常常為“賣火柴的小女孩”而擔(dān)憂，為“丑小鴨”的“破繭成蝶”而高興，為“皇帝的新裝”所面臨的困境而感到好笑……在這些有聲有色的圖書里，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的童年時(shí)光。

　　在三四年級(jí)時(shí)，我開始讀“四大名著”當(dāng)“聽”到項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯時(shí)，當(dāng)“看”到唐僧師徒終取真經(jīng)時(shí)，當(dāng)“聽說(shuō)”到宋江被毒殺時(shí)，當(dāng)“看”到林黛玉咳血身亡時(shí)，我常常忘了吃，忘了睡，它們就像一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾，使我癡迷，使我陶醉。

　　現(xiàn)在，我更鐘情于散文，小說(shuō)，它們不僅陶冶我的性情，還會(huì)使我受益匪淺，知其大意，了知名理，常常會(huì)令我心曠神怡，品味人生的真諦。

　　讀書，是一筆豐富我們課余生活的精彩的“馬良畫筆”它如一輪驕陽(yáng)，照亮了我的心靈，使我的世界光明永存，它更像一縷春風(fēng)，吹拂了我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)！

　　興趣作文 13

　　今年的暑假,我沒(méi)有天天被關(guān)在英語(yǔ)教室里學(xué)英語(yǔ),也沒(méi)有整天坐家里。今年暑假,我去學(xué)習(xí)了特色班的跆拳道。

　　初入跆拳道的我自然是白帶嘍！我的教練和我一樣姓方。第一節(jié)課是互相認(rèn)識(shí),我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,還認(rèn)識(shí)了我們的語(yǔ)文老師：陳老師,數(shù)學(xué)老師：樂(lè)老師,英語(yǔ)老師：嚴(yán)老師。在學(xué)習(xí)跆拳道的21天里,我不僅學(xué)會(huì)了前踢、《太極一章》、霹腿……我還當(dāng)上了一個(gè)隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)哦！雖然是小隊(duì)長(zhǎng),但可以為隊(duì)友服務(wù),幫助隊(duì)友還是很高興的。

　　在文藝課上,我學(xué)會(huì)了許多古詩(shī),如《水調(diào)歌頭》、《卜算子·詠梅》、《十一月四日風(fēng)雨大作》……在英語(yǔ)課上,我學(xué)會(huì)了許多我不會(huì)的英語(yǔ)單詞。我在這些天中,把暑假作業(yè)全寫完了。我們每一天都要評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)員”。剛幾天,還互不熟悉,所以我都沒(méi)評(píng)上。后來(lái)我天天得三顆星,直接成了“優(yōu)秀學(xué)員”呢！

　　學(xué)習(xí)跆拳道的'時(shí)候是很累,但在累的時(shí)候,我也學(xué)會(huì)了有耐心,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。祝我在考帶的那一天,能夠正常發(fā)揮,成功升為黃帶！

　　興趣作文 14

　　我的愛好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要沒(méi)事，就出去找人下象棋。在我六歲時(shí)，老爸教我下象棋。過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我便把象棋的走位給背了下來(lái)。

　　上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了許多字，我對(duì)象棋的熱愛程度也越來(lái)越深了，時(shí)不時(shí)的要老爸帶我去書店看一些象棋輔助書。我慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)事就拽著奶奶下棋，由于奶奶也不太會(huì)下，所以有時(shí)我會(huì)大贏一把，但我也不能驕傲，因?yàn)槟棠逃袝r(shí)也會(huì)出其不意，一不小心就會(huì)奶奶將軍了。慢慢的，奶奶也不是我的對(duì)手了。我開始尋找新的對(duì)手，直到那一天——

　　放學(xué)了，我到奶奶家里去，在光華場(chǎng)大院的涼亭上有許多老爺爺在下象棋，我心中隱隱有種莫名其妙的激動(dòng)，靈感告訴我，我找到了對(duì)手，于是放學(xué)后做完作業(yè)，我便找老爺爺下象棋，可姜還是老的辣，老爺爺?shù)募夹g(shù)太高超了，我一不小心棋子便會(huì)被老爺爺吃去。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我覺得老爺爺是不可戰(zhàn)勝的'，從而使我對(duì)象棋的興趣減少了很多。直到有一天，爸爸看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：滴水穿石——非一日之功。只要不斷的實(shí)踐，去下棋，總有一天你會(huì)下過(guò)老爺爺?shù)摹?/p>

　　于是我便每天帶著象棋到班里去找同學(xué)下象棋，還找一些比我水平好的同年人們下象棋。慢慢的，和老爺爺下象棋，吃虧也少了。我堅(jiān)信只要每天去找老爺爺下象棋，不斷彌補(bǔ)自己的不足，總有一天我可以戰(zhàn)勝老爺爺。

　　興趣作文 15

　　學(xué)業(yè)是什么？是成為大人的成長(zhǎng)藥？是生命中不可或缺的水？是鍛煉智商的機(jī)器？人們知道學(xué)業(yè)十分重要，但有人知道學(xué)業(yè)的意義嗎？

　　有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是源源不絕的.泉水�！比耸呛鯖](méi)有辦法拋開學(xué)習(xí)，不管是為了學(xué)歷，甚至為了工作，學(xué)習(xí)絕對(duì)是無(wú)法停止的事。雖然學(xué)習(xí)很累，但我敢證實(shí)，“學(xué)業(yè)”一定是人生中的一條重要的單行道。唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)……大家都有自己喜歡做的事，雖然大家都知道這些都是“興趣”，但你們知道“它”可是開辟了不少人的人生首都的“藍(lán)圖”嗎？

　　我們時(shí)常會(huì)說(shuō)自己的興趣是什么？可是大家都不太了解興趣對(duì)于我們的未來(lái)有何幫助？吳寶春師傅選擇學(xué)習(xí)做面包來(lái)養(yǎng)活自己，并將做面包發(fā)展為自己的專長(zhǎng)、成為自己的興趣，這興趣之后幫助他享譽(yù)國(guó)際。沒(méi)錯(cuò)，在世上有十分多的例子，都是將自己的興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合。

　　人生就像是一座城市，你專注于建設(shè)哪里，人們就自然只會(huì)參觀那里，而興趣就是一張藍(lán)圖，決定你的未來(lái)建設(shè)，但藍(lán)圖并不是你一定能心想事成的神燈，還需要學(xué)業(yè)的道路來(lái)輔佐，總之人生是不可缺少了學(xué)業(yè)和興趣的。對(duì)于未來(lái)的“藍(lán)圖”和“道路”若是模糊不清，我想唯一的方法就是用心準(zhǔn)備未來(lái)吧？總而言之，就是顧好學(xué)業(yè)和興趣，我相信“有志者，事竟成”，有努力就會(huì)有成果的！

　　興趣作文 16

　　我爸爸的興趣多到說(shuō)不完，一會(huì)兒吹笛子，一會(huì)兒玩起古早童玩，不過(guò)爸爸最喜歡的還是唱歌呢！

　　每次只要看到他提著收音機(jī)或是坐在電腦前面，絕對(duì)是要跟著歌手高聲歌唱。有時(shí)用口哨吹，有時(shí)用笛子里的音調(diào)吹，有時(shí)候把生活中可以發(fā)出聲音的東西，東拼西湊，居然也可以變成節(jié)奏優(yōu)美的音樂(lè)，實(shí)在是太厲害了，讓我佩服得五體投地，贊嘆我的爸爸是個(gè)音樂(lè)天才。

　　對(duì)了！對(duì)了！我突然又想起爸爸另一個(gè)興趣，讓你猜，給一點(diǎn)小提示，手上一枝鉛筆，架上一張白紙，桌上放些顏料，（這個(gè)提示也未免太明顯了吧�。┠銘�(yīng)該猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是——畫畫。畫畫是爸爸第二個(gè)消遣時(shí)間的休閑樂(lè)趣，每幅畫只要經(jīng)過(guò)他的巧手，好似畫龍點(diǎn)睛般，必定能變成一幅栩栩如生、生龍活虎的`畫作，也愛畫畫的我，實(shí)在自嘆弗如！

　　我的爸爸時(shí)常教我畫畫，畫出雄偉的高山，畫出布滿浪花的大海，畫盡大自然中的奇珍異卉……我這才發(fā)現(xiàn)，畫畫竟然有如此強(qiáng)大的吸引力，能讓萬(wàn)物都沉迷在其中，可以用畫把世界變成迷你小世界隨身帶著走，這樣就能無(wú)時(shí)無(wú)刻欣賞世界，真是感謝爸爸教我畫畫，也看到世界不同的美。

　　希望爸爸可以不要因?yàn)楣ぷ髅Χ�放棄自己的興趣，我也要向爸爸多學(xué)習(xí)畫畫、唱歌。六月是屬于爸爸的月份，我要在最后祝爸爸一聲——“父親節(jié)快樂(lè)！HappyFather’sDay！”

　　興趣作文 17

　　高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得高爾基這么說(shuō)，是對(duì)的，如果沒(méi)有書，人類就沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)就沒(méi)有進(jìn)步。如果讀書是一種享受開花的過(guò)程，那知識(shí)便是它的累累果實(shí)。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，文中是這樣寫的.：書就是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹，字就是那大樹上美麗的花朵，釋放著書香的味道，而知識(shí)就是書和字（大樹和花朵）的結(jié)晶，給人無(wú)限的遐想。如果沒(méi)有書，就沒(méi)有知識(shí)，久而久之也沒(méi)有人類，沒(méi)有現(xiàn)在天真可愛的我們。

　　有人把讀書視為一種痛苦，那他一生肯定枯燥無(wú)趣，而如果有人把讀書視為一種樂(lè)趣，一種愛好，那么他的一生將會(huì)十分美好、快樂(lè)，這就是讀書人和不讀書人之間的根本區(qū)別。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！币�?yàn)檫@句話，所以我更加肯定了：我們的生活永遠(yuǎn)也離不開書籍，離開了，就像魚兒離開水源一樣，大家都活不了。

　　讓我們一起讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�中有好多動(dòng)聽的歌謠，有許多充滿智慧的哲理故事，名人名言，還有許多搞笑之極的笑話，數(shù)不勝數(shù)的感人至深的童話……

　　讀書真的是一種樂(lè)趣，讓我們從現(xiàn)在開始，從這一刻開始一起讀書吧！

　　興趣作文 18

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有著無(wú)盡的樂(lè)趣，這些東西需要我們自己的智慧造出來(lái)。我有許多興趣，如：養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、讀書、踢球……，但令我覺得學(xué)得最好的，就是我學(xué)的素描了。

　　學(xué)素描 這件事起先并不是我先提的，雖然我畫畫挺好的，但是我并不是這么喜歡畫畫，我妹妹要學(xué)，我也要跟著學(xué)，在剛開始學(xué)的.時(shí)候，我很反感，因?yàn)槲矣X得周末不應(yīng)該學(xué)什么輔導(dǎo)班和興趣班，只要在周末把老師留的作業(yè)寫完就行了，周末就是讓玩的，讓放松的。所以，我報(bào)著無(wú)可奈何的心情走進(jìn)了素描教室，我看到許多人在認(rèn)認(rèn)真真的畫著。老師第一課教我們的就是怎么畫直線，怎么打陰影。教完這些，我們就要畫了第一個(gè)要畫的就是一個(gè)正方體，我雖然不想學(xué)，但一看有些意思，我就開始按照書上的畫，剛開始畫時(shí)并不覺得難，可越往后畫就越畫不好，老是那條線畫錯(cuò)了，這地方陰影打深了，要么就是畫好這點(diǎn)，別的地方一看不太配，就把畫的擦掉，到最后終于忍無(wú)可忍了，干脆不畫了，我坐在位置上，看著別人畫，他們畫得很好看，很快，而且還不說(shuō)一句話，我忽然明白了，就請(qǐng)老師幫我改一下我畫的不對(duì)的地方，老師不但又教了我一遍，而且還在我的紙上畫了一個(gè)小形正方體，讓我照著畫。

　　就這樣，我學(xué)素描的興趣就培養(yǎng)了起來(lái)，但是我現(xiàn)在還是不學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐簧狭�年�?jí)作業(yè)就多了，也就沒(méi)時(shí)間了，我覺得我以后還可以學(xué)的。

　　興趣作文 19

　　寫作能力是現(xiàn)代人必須具備的一種基本能力，小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，所以我國(guó)從小學(xué)三年級(jí)甚至更早就開始了作文訓(xùn)練。然而，寫作是一項(xiàng)復(fù)雜的心理活動(dòng)，涉及多種知識(shí)和能力的綜合應(yīng)用，小學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間局限于學(xué)校和家庭生活，常常是“家庭一學(xué)校一家庭”，這使得小學(xué)生作文時(shí)常有“無(wú)米之炊”的煩惱。加上當(dāng)前的小學(xué)作文教學(xué)普遍存在著重知識(shí)輕能力、重課內(nèi)輕課外、重指導(dǎo)輕講評(píng)、重范文輕“下水”、重教師輕學(xué)生等問(wèn)題，使不少小學(xué)生畏懼甚至討厭作文，小學(xué)的語(yǔ)文教師也經(jīng)常為指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作而傷透腦筋。

　　小學(xué)生作文水平不佳是綜合因素造成的，在改革和完善課堂作文教學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該關(guān)注基于多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)。因?yàn)槎嗝襟w網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可為小學(xué)生作文和教學(xué)活動(dòng)提供前所未有的硬件和教育資源支持，并能創(chuàng)設(shè)出逼真的作文教學(xué)情境；網(wǎng)絡(luò)在為小學(xué)生提供立體化的作文學(xué)習(xí)資源的同時(shí)，也構(gòu)筑了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)電子郵件、公告牌、實(shí)時(shí)和異步聊天等豐富多樣的.交流形式，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)者與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、專家的互動(dòng)，有利于寫作知識(shí)及成果的分享，也有利于作文創(chuàng)意的激發(fā)。網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的這些特點(diǎn)如果能很好的利用，有望在小學(xué)生作文教學(xué)，特別是小學(xué)高年段作文教學(xué)中產(chǎn)生積極的影響。

　　興趣作文 20

　　我最大的興趣就是兩個(gè)字：看書。不管是語(yǔ)文書，還是數(shù)學(xué)書；不管是四大名著，還是童話故事，我都喜歡看。

　　笛卡兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！钡拇_如此！書可以讓我知道許多的道理�！吨Z貝爾》告訴我：不管做任何事情，只要堅(jiān)持，一心一意，就會(huì)成功；《死囚的一碗水》告訴我：我們?cè)S多人都覺得生命是漫長(zhǎng)的，不知道珍惜，在光陰的流逝中將其白白浪費(fèi)掉。但如果將生命濃縮成一碗水，人生能有幾滴可以去揮霍呢？《世上沒(méi)有白吃的苦》告訴我：學(xué)會(huì)吃苦是走進(jìn)人生的第一課。也許你努力了吃苦了，還沒(méi)有成功，但不努力不吃苦，就連成功的可能也沒(méi)有�！兑缓撩椎淖院馈犯嬖V我：很多時(shí)候，我們的自信都是受習(xí)慣思維的影響，事物的表面現(xiàn)象左右著我們的.固定思維，并不一定是事物的本質(zhì)發(fā)生變化……

　　書讀得多了，知識(shí)也就多了。有一次，語(yǔ)文老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道‘歲寒三友[注：松、竹經(jīng)冬不凋，梅花耐寒開放，因此有“歲寒三友”之稱。]’指的是哪三友？”話音未落，我就迫不及待[注：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地舉起手說(shuō)：“‘歲寒三友’是指竹、梅、松�！比�班同學(xué)愕然。你說(shuō)，我要是不讀書，腦子里還有這些“貨”么？

　　我愛看書！因?yàn)樗�能陶治我的情操，開闊我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí)。

　　看書——我最大的興趣！

　　興趣作文 21

　　每個(gè)人都有自己的愛好，比如說(shuō)：讀書、寫字、跑步、跳舞……我的愛好是唱歌。

　　要說(shuō)起唱歌，我是一流的。我會(huì)唱的歌可多了，什么“健康歌”“丁香花”還有“童話”……我都會(huì)唱，家人、同學(xué)、都愛聽我唱歌，我就常唱給她們聽，你一定會(huì)問(wèn)你怎么會(huì)唱這么多歌？告訴你吧！主要還是因?yàn)槲覑勐牳�，錄音機(jī)、電視機(jī)、光碟，都是我的老師，電視中如果播放好聽的'歌曲，我會(huì)不顧一切，絕不放過(guò)。可是，因?yàn)槲蚁矚g唱歌還被害得挨過(guò)打呢！

　　那是有一天晚上，我吃完晚飯，正要把碗筷拿到廚房去給媽媽，電視上開始播放我喜歡的歌曲——SHE演唱的“怎么辦”，我停住了腳步，拿著碗筷就唱了起來(lái)：“怎么辦，感覺甜油酸……”唱著唱著就入了迷，忘記了自己手中的碗筷，隨著音樂(lè)邊唱邊手舞足蹈起來(lái)，不知怎么的碗筷就被摔在了地上，嚇得我不知所措，我定了定神，向四周一看，沒(méi)人，我趕緊把碎片撿起來(lái)，剛要去扔，媽媽進(jìn)來(lái)了，見我把碗摔碎了，把我狠揍了一頓。

　　雖然唱歌給我?guī)��?lái)了不少麻煩，但我依然喜歡唱歌。歌兒成了我形影不離的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。唱歌，讓我忘記憂傷，忘記孤單；唱歌，讓我勇敢，讓我快樂(lè)。

　　我愛唱歌，在以后的人生道路上，我會(huì)唱著歌兒而向前走，永不退縮。

　　興趣作文 22

　　學(xué)習(xí)王國(guó)正如火如荼地進(jìn)行“最好老師”評(píng)選大賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪激烈評(píng)選，“興趣老師”最終站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，裁判員正準(zhǔn)備給他戴上“最好老師”的皇冠時(shí)，觀眾群里傳來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的聲音，“我才是最好的老師！”全場(chǎng)的目光立刻鎖定了聲音的來(lái)源，只見一個(gè)身穿繡著“堅(jiān)持”字樣衣服的男子走出觀眾群來(lái)到了臺(tái)上。

　　“興趣”不屑地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)你是最好的老師，我才是得到了大家認(rèn)可的最好老師！”

　　“堅(jiān)持”不緊不慢地說(shuō)：“雖說(shuō)興趣是最好的老師，但是大家想想，多少人因?yàn)榕d趣開了頭，但是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而放棄了。比如學(xué)習(xí)畫畫，剛開始大家很有興趣，但是當(dāng)真正去學(xué)畫畫的時(shí)候，因?yàn)樾枰�日�?fù)一日年復(fù)一年不斷練習(xí)，中間過(guò)程的辛苦與乏味，讓多少人止步于藝術(shù)大門之前！著名畫家達(dá)·芬奇剛剛開始學(xué)畫畫的時(shí)候，畫了一年的雞蛋，如果沒(méi)有我，他是不可能成為偉大的.藝術(shù)家的，他的杰作《蒙娜麗莎的微笑》也不可能流傳于世！”

　　“興趣”弱弱地說(shuō)：“可是……可是如果沒(méi)有我的話，達(dá)·芬奇根本不會(huì)去學(xué)畫畫呀！”

　　“堅(jiān)持”和顏悅色地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，如果沒(méi)有你，大家就不會(huì)打開自己的理想之門，所以我要和你一起幫助那些有理想的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。”

　　觀眾們聽到了他們的對(duì)話，紛紛鼓掌表示同意，他們高聲喊道：“興趣和堅(jiān)持在一起才是最好的老師！”于是，裁判員給他們共同頒發(fā)了“最好老師”的皇冠。

　　興趣作文 23

　　在生活中，書是我們必不可少的朋友，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，甚至我們的一生，都要與書相伴。

　　從古到今，我國(guó)的棟梁數(shù)不勝數(shù)，他們也許是天資聰穎，但是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書，因?yàn)闀�中有許多知識(shí)需要我們掌握，許多語(yǔ)句需要我們?nèi)ゴ�摩書中的�?wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿鳌�…無(wú)論如何，書與人類的生活息息相關(guān)。

　　我校的悅讀節(jié)活動(dòng)，就是與書有關(guān)。每年學(xué)校都會(huì)開展這樣的活動(dòng)。老師們向我們推薦一些好書，還鼓勵(lì)大家互相換書看。通過(guò)這樣的活動(dòng)方式，來(lái)增強(qiáng)我們的讀書興趣，讓我們讀到更多的課外書，了解更多的'知識(shí)。

　　我十分喜歡悅讀節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中，我能收獲許多自己沒(méi)有看過(guò)的好書，知道以前自己不知道的東西。我覺得這種相互換書看的方式，可以大大開拓我們的知識(shí)面。我們要多讀書，不能只局限在課本中。其實(shí)在課外，還有更多五彩繽紛的書，更多你不知道的知識(shí)和奧秘等著你。那些名人名家寫的經(jīng)典小說(shuō)可以陶冶我們的身心，提高我們的修養(yǎng)。

　　有時(shí)當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以拿起書，它使你頓時(shí)忘記煩惱。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，它為我們答疑解惑。

　　雖然學(xué)校開展過(guò)許多活動(dòng)，我卻對(duì)悅讀節(jié)情有獨(dú)鐘。我尤其喜歡文學(xué)類的書，它讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，在我的心中播下了文學(xué)的種子。我愛悅讀節(jié)，讓書芬芳我們的生命!

　　興趣作文 24

　　白云上人曾說(shuō)過(guò)：“有學(xué)問(wèn)的人，如山蘊(yùn)玉，如淵藏珠，雖不現(xiàn)出，而精采自然光潤(rùn)”學(xué)業(yè)，是一生中最重要的事情，豐富學(xué)業(yè)，人生即是多采多姿，一片光明，相對(duì)的，荒廢學(xué)業(yè)，人生即是黯淡無(wú)光，一片黑暗。

　　而我最喜歡的科目是生物，他對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣，可以學(xué)到許多大自然的事物，不僅能了解動(dòng)物的習(xí)性，更可以知道昆蟲的生活環(huán)境，每天的天氣變化等，然而，我們可以快樂(lè)學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)他不難，可以增長(zhǎng)見聞，增長(zhǎng)知識(shí)，更能從一些經(jīng)驗(yàn)中，推論出更新的理論或想法，所以，自然科學(xué)是非常有趣的。

　　有學(xué)業(yè)當(dāng)然會(huì)有興趣，我的`興趣不是一般初中生的打電玩、玩游戲啊等興趣，而是閱讀課外讀物，翻開書本，一股濃濃的書香隨即飄過(guò)來(lái)，映入眼簾的是一行行蘊(yùn)含 著無(wú)限生動(dòng)的文字，令我在讀書宮殿慢慢翱游，充滿樂(lè)趣的旅程，我可以和古代的君王說(shuō)話，可以和高尚的名人互動(dòng)，更可以和知道無(wú)數(shù)的感人事跡，能陶冶我的品行。

　　讀書的樂(lè)趣就好像去寶藏山尋寶，越是往下深掘就越快樂(lè)，而且絕不會(huì)空手而回，而是滿載而歸，因?yàn)槊恳环N知識(shí)就是一塊寶，得知?jiǎng)t終身受益，讀書的芬芳充滿生活每個(gè)角落，讓人人都可以享受讀書樂(lè)趣。

　　學(xué)業(yè)等于興趣，只要朝著學(xué)業(yè)發(fā)奮圖強(qiáng)，朝著興趣發(fā)光發(fā)熱，人生必有一番成就。

　　興趣作文 25

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有著無(wú)盡的樂(lè)趣，這些東西需要我們自己的智慧造出來(lái)。我有許多興趣，如：養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、讀書、踢球……，但令我覺得學(xué)得最好的，就是我學(xué)的素描了。

　　學(xué)素描這件事起先并不是我先提的，雖然我畫畫挺好的，但是我并不是這么喜歡畫畫，我妹妹要學(xué)，我也要跟著學(xué)，在剛開始學(xué)的時(shí)候，我很反感，因?yàn)槲矣X得周末不應(yīng)該學(xué)什么輔導(dǎo)班和興趣班，只要在周末把留的作業(yè)寫完就行了，周末就是讓玩的，讓放松的。所以，我報(bào)著無(wú)可奈何的心情走進(jìn)了素描教室，我看到許多人在認(rèn)認(rèn)真真的`畫著。第一課教我們的就是怎么畫直線，怎么打陰影。教完這些，我們就要畫了第一個(gè)要畫的就是一個(gè)正方體，我雖然不想學(xué)，但一看有些意思，我就開始按照書上的畫，剛開始畫時(shí)并不覺得難，可越往后畫就越畫不好，老是那條線畫錯(cuò)了，這地方陰影打深了，要么就是畫好這點(diǎn)，別的地方一看不太配，就把畫的擦掉，到最后終于忍無(wú)可忍了，干脆不畫了，我坐在位置上，看著別人畫，他們畫得很好看，很快，而且還不說(shuō)一句話，我忽然明白了，就請(qǐng)老師幫我改一下我畫的不對(duì)的地方，老師不但又教了我一遍，而且還在我的紙上畫了一個(gè)小形正方體，讓我照著畫。

　　就這樣，我學(xué)素描的興趣就培養(yǎng)了起來(lái)，但是我現(xiàn)在還是不學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐簧献鳂I(yè)就多了，也就沒(méi)時(shí)間了，我覺得我以后還可以學(xué)的。

　　興趣作文 26

　　爸爸的興趣真是五花八門，每次假日的時(shí)候都會(huì)看小說(shuō)，看得不動(dòng)如山，怎么叫他，他都會(huì)說(shuō)：“等一下！”然后又繼續(xù)一動(dòng)也不動(dòng)的看他的小說(shuō)。

　　以前爸爸是喜歡看金庸的武俠小說(shuō)、倪匡的科幻小說(shuō)，而現(xiàn)在喜歡看“鬼吹燈”、明朝那些稀奇古怪的事兒和盜墓筆記等。只要他正在沉迷于那一本小說(shuō)，我們和他聊天或討論事情的時(shí)候，他都會(huì)有意無(wú)意的說(shuō)出小說(shuō)里有的故事、情節(jié)、人物或事物來(lái)比喻，讓我們丈二金剛——摸不著頭緒。爸爸說(shuō)：“在小說(shuō)中，可以得到不同思考事情的方式，了解別人不同的時(shí)空背景所發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)增加自己的知識(shí)……”他說(shuō)得口沫橫飛，我們?nèi)�家聽得一頭霧水！

　　爸爸也對(duì)戶外踏青很有興趣。有的時(shí)候，爸爸也喜歡到香山、水庫(kù)、蓬萊山等處游山玩水。記得有一次到天梯，一路上經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的山路，來(lái)到偏僻的山區(qū)，經(jīng)快一個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)——天梯。天梯就像電視看到的一樣，是橫跨在兩座山之間的橋，一邊高一邊低的山，但橋面上是平的，是和階梯一樣一階一階的，真是特別。爸爸認(rèn)為“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書。”他說(shuō)只要有健康的身體與愉快的.心理，不管做什么事都能完成。

　　每個(gè)人最好都要培養(yǎng)至少一個(gè)興趣，因?yàn)榱己玫呐d趣可以培養(yǎng)好的習(xí)慣，陶冶心靈，激起進(jìn)取心，甚至可以找到志同道合的朋友，在人生的道路上增加繽紛的色彩。這些都是爸爸在培養(yǎng)興趣之余，得到的道理。所以我要向爸爸看齊，那么我的人生也一樣會(huì)是多采多姿的。

　　興趣作文 27

　　最近發(fā)現(xiàn)班里越來(lái)越多的同學(xué)報(bào)了很多興趣班。問(wèn)他們喜不喜歡，很多人異口同聲：“不！”“我煩死了！天天上興趣班！”“我不喜歡，但也沒(méi)辦法。爸爸會(huì)向我學(xué)習(xí)的！”“我一開始想學(xué)，后來(lái)不想學(xué)了，可是大人不肯——”

　　還有一些人，比如我們班的凌，用他自己的話來(lái)說(shuō)，星期六和星期天比上學(xué)還累！每天早上6:30起床，七點(diǎn)英語(yǔ)，九點(diǎn)作文，十點(diǎn)奧數(shù)，然后回家吃飯。下午又要學(xué)圍棋，太煩了！

　　以前報(bào)紙上報(bào)道，父母對(duì)成龍和鳳凰的渴望對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太大了，孩子別無(wú)選擇，只能跳樓自殺！

　　興趣班，興趣班，重要的是“興趣”這個(gè)詞。我們學(xué)生應(yīng)該有選擇的權(quán)利。應(yīng)該是我們喜歡的.，我們可以上任何課。但是現(xiàn)在呢？都是父母放棄了自己想要的�！白魑恼n，英語(yǔ)課，奧數(shù)課——”所有的“興趣”都是為了考個(gè)好成績(jī)。我想問(wèn)父母：“你的興趣是什么？我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的還不夠多嗎？”

　　興趣班，我覺得應(yīng)該是，如果我們想學(xué)什么，家長(zhǎng)會(huì)給你機(jī)會(huì)的。但現(xiàn)實(shí)是大部分學(xué)生都是被父母逼無(wú)奈的學(xué)習(xí)。你到底喜歡多少人？放棄所有休息時(shí)間，參加興趣班，補(bǔ)上學(xué)業(yè)。父母也認(rèn)為只有這樣才能學(xué)好。結(jié)果呢？但往往事與愿違�；瘖y差的對(duì)課不感興趣，走神。多課外發(fā)展有什么用？

　　所以我建議報(bào)興趣班，一定要問(wèn)問(wèn)孩子的想法。只有當(dāng)我們最感興趣的時(shí)候，我們才能真正學(xué)好。

　　興趣作文 28

　　什么是學(xué)習(xí)？什么是興趣？古人說(shuō):耳朵讀和聽，眼睛讀和理解，心讀和理解，上帝讀和詮釋，懷疑讀和辯論，虛假讀和照亮，饑餓讀和填補(bǔ)，困倦讀和醒來(lái)，抑郁讀和喜悅，憤怒讀和平衡。唉，一百多首歌都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)陶的，但讀書可以結(jié)束這一生。

　　這意味著閱讀非常重要，是知識(shí)的來(lái)源。沒(méi)有人可以在不學(xué)習(xí)或不閱讀的'情況下使用知識(shí)。興趣？雖然作為學(xué)生學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但是興趣不也是我們對(duì)自己的責(zé)任嗎？難道不是因?yàn)槲覀儗?duì)那件事或那件事有好的感覺，我們就會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)和理解它，并在無(wú)知中成為一個(gè)夢(mèng)嗎？因此，兩者都不能放棄，但是只有一個(gè)方法可以達(dá)到兩全其美——與他融合。我看過(guò)也聽過(guò)一些學(xué)生的生活事件。雖然他們不是班上的尖子生，但他們也有好成績(jī)。他們碰巧有一個(gè)共同點(diǎn):他們喜歡運(yùn)動(dòng)。

　　因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，所以我請(qǐng)老師幫我訓(xùn)練和努力學(xué)習(xí)。即使下雨，刮起大風(fēng)，我仍然不放松。當(dāng)我看到田徑比賽時(shí)，我熱情地參加了。沒(méi)有回頭路了。他們彼此說(shuō):上課應(yīng)該在該上課的時(shí)候開始，不上課的時(shí)候做你喜歡做的事情。所以我經(jīng)�？吹剿麄�?cè)诨@球場(chǎng)上快樂(lè)地流汗。

　　如果我們?cè)诶�用時(shí)間、把握現(xiàn)在、認(rèn)真上課、課后學(xué)習(xí)等方面也像他們一樣，未來(lái)將會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力、更有詩(shī)意、更文明的世界。學(xué)習(xí)是給我們豐富營(yíng)養(yǎng)的果實(shí)，而興趣是樹苗，一步一步往上爬。在云中，人們可以鳥瞰無(wú)垠的世界。

　　興趣作文 29

　　2歲至6歲是寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展的黃金期，在這段時(shí)間，對(duì)寶寶語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，會(huì)影響到孩子一生的學(xué)習(xí)與交往。在孩子的語(yǔ)言能力中，閱讀能力是一種比較重要的能力，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)起到重要作用。提升孩子的閱讀能力首先從培養(yǎng)孩子閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣開始。

　　孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽的'支持。從小給孩子購(gòu)買精美的兒童繪本，多進(jìn)行親子閱讀，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的直接途徑。教育學(xué)家曾進(jìn)行過(guò)一個(gè)調(diào)查，那些從小接觸過(guò)繪本，進(jìn)行過(guò)閱讀訓(xùn)練的孩子，普遍的要比那些上學(xué)后才接觸書本的孩子在傾聽、表達(dá)、閱讀和寫作方面的能力上要優(yōu)秀的很多。所以年輕的父母?jìng)�，�?yīng)該多給自己的孩子購(gòu)買繪本。繪本是最好的玩具，閱讀是最好的游戲，讓孩子把閱讀當(dāng)做一種游戲去進(jìn)行，把繪本當(dāng)做一種玩具去玩，爸爸媽媽們陪孩子閱讀，就如同是在與孩子進(jìn)行游戲，讓閱讀成為一種快樂(lè)的事情。

　　繪本游戲是一種全新的幼兒閱讀類玩具，它將精美的繪本與幼兒喜歡且源于繪本知識(shí)的游戲結(jié)合在一起，既豐富了繪本知識(shí)，同時(shí)增加了閱讀的娛樂(lè)性，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。同時(shí)具有操作性的游戲，更是可以提升孩子在動(dòng)作、思維扥各方面的能力，方便了孩子理解繪本內(nèi)容。繪本游戲適合于3歲以上的孩子，是最適合孩子閱讀、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、游戲的玩教具。

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