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關(guān)于描寫梅雨潭的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于描寫梅雨潭的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于描寫梅雨潭的小學(xué)作文1
梅雨潭在仙巖的一座山上，雖說山上有漫山遍野的綠，但梅雨潭是最有名的。
走在山間的石板路上，一路傳來“嘩嘩”的水聲，讓你心中有無限對梅雨潭的`遐想，哇，，到了，只見一條白色的絲綢從山上落下，馬上變成了綠色的草。梅雨潭的水似墨綠，但沒有墨綠渾濁，似翠綠一樣明亮，坐在旁邊的石頭上，望水，非常有詩意，水就像一個墨綠的點，渲染開來，不用墨線勾勒。清新的空氣，綠的水，白的瀑布，繪成了一幅美麗的風(fēng)景水墨畫，讓人站在那里站一天也不厭煩，因為每個時間的景色都不一樣。時間不等人，要走了，水聲大了，好像在向我們道別水流急了，好像要送我們走，使你情不自禁地?fù)]舞著雙手，喊一聲，梅雨潭，再見!美麗的梅雨潭，我一定會回來看你的!
讀朱自清的《綠》，在他筆下，梅雨潭是一個美麗的少婦。可在我眼里，梅雨潭是一個大方的小姑娘，大大方方地展示出自己的美麗，使人流連忘返。
關(guān)于描寫梅雨潭的小學(xué)作文2
今天，我們幾個爸爸媽媽組織一起去仙巖梅雨潭游玩。
梅雨潭的名字據(jù)說是上面流水濺到巖石的棱角上，濺出的水花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵梅花，而濺起的水花很多，就像下起梅花雨，因此得名“梅雨潭”。
穿過通玄洞，我們來到梅雨潭。潭中的水真綠，就像一塊大大的玉。如果你把一塊石頭扔到梅雨潭里，梅雨潭的那塊“玉”仿佛碎了。抬頭看看眼前的.梅雨瀑，就像一條大白龍從高沖下來，那氣勢一點兒也不比北雁蕩的大小龍湫差。
繼續(xù)爬山，我們來到雷響潭。這里空氣特別清新，媽媽說可能含負(fù)離子特別多，我情不自禁地張大嘴巴多吸上幾口。在這里，我們還找到大大小小，形狀不一的石頭。書恬撿了一塊扁扁的石頭，向水邊扔去，打起了三個水漂。我一看，也學(xué)了起來，一次，二次，三次、、、、、、成功了，我把我十年也沒學(xué)會的打水漂，在今天奇跡般的學(xué)會了，收獲真不少。
回到家，我還想：什么時候能在去一次仙巖梅雨潭呢?
關(guān)于描寫梅雨潭的小學(xué)作文3
“熱……熱死了�！薄笆懿涣肆�。”咦?這是干什么呀?是我們在爬向梅雨潭呢!
我一步一步地向上爬，滿頭大汗，簡直是淋過雨的落湯雞。當(dāng)老師宣布快到了的時，我們個個擊掌歡呼，像猴子似得沖上梅雨亭，我“呼哧呼哧”喘氣抬頭瞄了一眼瀑布就一下子被它那龐大的氣勢迷住了：一大把像珍珠似的泉水四處飛濺，落入潭水里。那是一潭深綠的潭水，能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黃的樹葉，可惜沒有魚，是水太清太涼的緣故吧?梅雨潭旁，游人們在玩水，游人們的笑聲和清脆的'水聲融合在一起，那聲音可真好聽!
在我陶醉中，突然有位同學(xué)拍了一下我的肩膀，“周小豪，干嘛老站著啊?”我醒悟過來，急忙坐下。我們一下子要走了，我戀戀不舍的向梅雨潭道了別，急匆匆地就走了。
梅雨潭，我會再來看你的。
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