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總結(jié)作文

時(shí)間:2023-05-02 16:08:45 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于總結(jié)作文

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的關(guān)于總結(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于總結(jié)作文

關(guān)于總結(jié)作文1

  又是一個(gè)周末,我懷著興奮的心情走進(jìn)金筆作文課堂。第一節(jié),老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扭出來的字。

  游戲開始前,老師叫吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)上來。老師對(duì)我們說:“看看誰的觀察能力最強(qiáng)。”老師從講臺(tái)上拿出一張紙和一支筆,在紙上寫了一個(gè)字,這個(gè)字只給吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)知道。只見吳仕君把手一張,雙腳一開,我們毫不猶豫地喊道:“大”。老師對(duì)他說:“你這哪叫扭呀!扭要把手腳一齊用上,你那叫擺造型而已!必愗悥|蹦西跳地扭著字,我看得眼都花了,但她蛇一樣的舞姿逗得同學(xué)們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢大聲喊:“太字!”貝貝高興地說:“對(duì)啦!”

  老師又在那張小紙上寫了一個(gè)字。吳仕君東扭扭西扭扭,同學(xué)們一口咬定是美字,但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓,老師也笑著搖了搖頭,同學(xué)們交頭接耳,我想了想,說:“羔字!崩蠋熣A苏Q劬,還是搖了搖頭。吳仕君靈機(jī)一動(dòng),給我們一個(gè)提示:“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點(diǎn)點(diǎn),我繼續(xù)推出自己的答案:“類”。老師還是搖頭,這時(shí)班長大喊:“關(guān)”。吳仕君一聽,激動(dòng)地一躍:“答對(duì)了,你真是個(gè)天才!”

  老師又神秘地在紙上寫了一個(gè)字,調(diào)皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼,兩只眼睛骨碌一轉(zhuǎn),搖身一變,成了一只狡猾的大狐貍。他學(xué)兔的`樣子在一蹦一跳,還加兩聲狗叫,同學(xué)們各抒已見,有的說是兔字、有的說跳字、有的說狗字,吳仕君大喊:“還差一點(diǎn)”,不知誰喊了聲“犬”字,這回老師笑了,豎起了大拇指說:“猜得真棒,這位同學(xué)真聰明。”教室里響起了熱烈的掌聲。

關(guān)于總結(jié)作文2

  六月七月本就是離別最多的日子,中考高考結(jié)束了,大學(xué)畢業(yè)了。但是,畢業(yè)并不是結(jié)束,并不是一個(gè)終點(diǎn)。

  于高中而言,高中畢業(yè)本身就是一個(gè)新的起點(diǎn),離了師長的監(jiān)督,少了長輩的嘮叨,沒有了高考的緊緊束縛,與之代替的是從未有過的自由,有你自己需要做的事情,需要你自主學(xué)習(xí),需要你為自己的前途而自己找到自己的路;蛟S去寫寫高中時(shí)候沒時(shí)間寫的小說,去學(xué)學(xué)高中時(shí)候沒時(shí)間學(xué)的琴棋書畫,去做做兼職,去一場說走就走的旅行?偨Y(jié)一下,大學(xué)就是個(gè)重新確立奮斗的地方,而且方向不再是被人定好,是你自己的選擇。

  大學(xué)就是你新的世界,和高中的世界完全不同,高中的你只需要在學(xué)習(xí)努力,就會(huì)收到師長的`表揚(yáng),而大學(xué)卻不一樣,你的工作能力,你的思考方式,你的每一言每一行,都可能是師長對(duì)你的印象改觀的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以你可以在更多方面表現(xiàn)自己的優(yōu)秀。

  而在大學(xué),你也需要做更多關(guān)于人生、關(guān)于未來的思考和總結(jié),去考慮自己的興趣,自己未來可能的職業(yè),自己想做什么,能做什么,現(xiàn)在打算嘗試做什么,這些都會(huì)是你考慮的一部分;而高考之后對(duì)自己高中的畢業(yè)總結(jié),基本都會(huì)是有關(guān)學(xué)習(xí)的榮辱,而在這大學(xué),將要翻開嶄新的一面,迎來新的生活。

  九月很快就會(huì)來臨,做好你的畢業(yè)總結(jié)吧,在進(jìn)入大學(xué)之前思考一下,接下來的大學(xué)生活,你想怎么過。

關(guān)于總結(jié)作文3

  一、工作內(nèi)容:在雙十一,我在cdd擔(dān)任售前客服,在經(jīng)過前期的培訓(xùn),大概了解了天貓的規(guī)則,和客服人員需要注意的一些事項(xiàng)后。我們開始了自己的工作,主管人員把我們分成好幾個(gè)小組,并且各自有相應(yīng)的組長負(fù)責(zé)。我在第七組,組員有8個(gè),在一組當(dāng)然是要互幫互組的,在分流時(shí),有的客服接到的客戶多,我們其他組員忙的過來也會(huì)相應(yīng)的分擔(dān)。我們主要的工作就是解答客戶關(guān)于商品的各類信息,客戶問的最多的就是尺碼以及快遞的問題,當(dāng)然也不乏有刁鉆的問題,這時(shí)就考驗(yàn)我們的耐心和忍耐力了。

  二、心得體會(huì):客服是服務(wù)人員,那就應(yīng)該有顧客至上的理念。尊重顧客,盡量滿足顧客的`要求。我認(rèn)為做客服是一次很好的鍛煉,首先,作為客服要有親切感,那么這就考驗(yàn)了我們的表達(dá)能力,說話方式要委婉親切,這一點(diǎn)很重要。然后要有好的忍耐力,因?yàn)椴环τ幸恍┎恢v理的顧客,這種時(shí)候就要有耐心,有好的忍耐力,保持作為客服的良好素質(zhì),不能顧客不講理,我們就和顧客吵。最后,作為客服要有好的口才,用適當(dāng)?shù)恼Z言向顧客講解商品的優(yōu)點(diǎn),以便銷售出更多的商品。

  三、建議:因?yàn)橹耙灿羞^網(wǎng)上購物的經(jīng)歷,再加上這次客服的體驗(yàn)。我認(rèn)為當(dāng)好天貓客服要對(duì)每一位顧客購買的商品負(fù)責(zé),保證顧客買到滿意的商品,得到好的服務(wù)。讓顧客有一個(gè)愉快的購物過程,我認(rèn)為這是很重要的

關(guān)于總結(jié)作文4

  列寧說過:“忘記過去就意味著背叛!時(shí)間如流水般逝去,親愛的祖國走過它的六十二個(gè)年頭。

  這六十二年的風(fēng)雨中走過的路,淌過的河,已不計(jì)其數(shù),這六十二年里,我們有過失落,也有過輝煌。六十二年,對(duì)于一個(gè)人來說,可以完成很多很多的事,但對(duì)于一個(gè)國家來說,卻是短暫的,是曲折的,但也正是這六十二年證明了我們祖國是強(qiáng)大的,是一個(gè)偉大的民族。

  曾幾何時(shí),貪婪的侵略者紛紛來到中國,從此,這里的文明消失,只留下民不聊生,曾幾何時(shí),為了祖國的成長,多少人前赴后繼,嘔心瀝血。而如今的中國,正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的聲音。

  在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的`豪放;在綴滿詩歌的大地之上,讀祖國壯年的成熟。

  一九九七年七月一日,香港正式回歸祖國;一九九九年十二月二十日,五星紅旗飄揚(yáng)在澳門的土地上;二零零一年七月一十三日是個(gè)令人激動(dòng)的日子;二零零八年五月十二日是個(gè)令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個(gè)舉國歡慶的日子。

  在農(nóng)業(yè)中,我國著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快,產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點(diǎn)的水稻,使我國糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國不僅能自給自足,而且還向國外輸出了大量糧食,也證明了我國之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國,”并非徒有虛名。

  在軍事中,1960年11月2日我國第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日,壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起,中國人從此有了自己的原子彈。

  這一切的一切,都在證明,祖國正一步步踏實(shí)地走向未來,正在強(qiáng)大!

  正如法國作家雨果所說:“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活!彼哉登啻浩诘奈覀,要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。

關(guān)于總結(jié)作文5

  現(xiàn)在的生活像背上了一個(gè)包袱,好沉重,重得快喘不過氣來。還要持續(xù)多久的惡夢,何時(shí)才能醒來。曾經(jīng)一味的幻想,幻想著生活的甜美,這一切一切能無憂無慮嗎?困惑,,疑惑,,迷惑!站在十字路口徘徊,接下去的路該怎么走,還是站在原地,或許,這也是一種選擇。但這種選擇,不是我想要的?或許想過一勞永逸,或許想過要逃離這一切,但最終沒能逃脫,生活有了動(dòng)力,so有了活力。

  有過痛?那是頭,還是胃,或是……!讓我分不清,但不管是什么,卻遠(yuǎn)不及深藏的`傷。喜歡隱身的人背后總隱藏著一份深刻的感情。有過一次半次莫大的欣慰,把長久的隱身180度轉(zhuǎn)變成多久不見的online。這種發(fā)自內(nèi)心的溫暖卻很快破滅,迎來的是又一次沉重的打擊。一次又一次,但至少有過希望,即使是一絲絲,一絲絲,我覺得已經(jīng)足夠了。讓我越來越學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)滿足又何嘗不是一種成熟的表現(xiàn)。

  聽著你們的埋怨,單純活潑到多愁善感,這樣的過程讓人猜疑,甚是心痛。是大家都變了,慢慢適應(yīng)這一切嗎?該慢慢長大了嗎?還是該緊隨你們的思想,能使不被遺棄?

  聯(lián)想過多,想把展望未來的思想抓回來,卻不夠長,它已經(jīng)延伸過長。明年的今天,我們將分道揚(yáng)鑣,繼續(xù)學(xué)業(yè),還是背井離鄉(xiāng)了。而那些回憶,將成為最親切的懷戀。不奮斗,成糞斗;不成功,去打工;蛟S我在繼續(xù)學(xué)業(yè),走剩下的學(xué)習(xí)生涯。

  人的一生迤邐,但多在學(xué)習(xí),正值青春的花季,也是學(xué)習(xí)的熱期。卻不能放棄,要慢慢走下去,即使坎坷,也要走完,不留下一點(diǎn)一絲的遺憾,這樣的人生或許才更有意義。

  已然失去的痛,已無力述說,過去都已然成傷,現(xiàn)在還能微笑面對(duì)?

關(guān)于總結(jié)作文6

  5天的軍訓(xùn)生活一眨眼就過去了,現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)兒舍不得呢!

  記得四天前,我們都還是懶懶散散的中學(xué)生,今天,我們卻成為了有堅(jiān)強(qiáng)意志的小軍人。我們的進(jìn)步都是那些在我們身后的教官們,他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)的、貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止訓(xùn)練的那些。

  第一天,我們都還不適應(yīng)部隊(duì)的生活,被子、床單、枕頭擺放的和我們完全不一樣,教官們手把手地教給我們,使我們?cè)谝院蟮膸滋炖,?nèi)務(wù)的擺放都很整齊,得到了“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的稱號(hào)。

  我們?cè)谑程贸燥埖臅r(shí)候,總是亂糟糟的,教官們喊破了嗓子,說我們不讓人省心。后來我才知道,吃飯的時(shí)候說話對(duì)身體不好,而且這是部隊(duì)的規(guī)矩。教官讓我們明白了遵守紀(jì)律,不僅是嘴上說的,更是行動(dòng)上的。因此我們班獲得了“紀(jì)律標(biāo)兵”的稱號(hào)。

  在訓(xùn)練上,教官們更加嚴(yán)厲,即使腳上磨出了泡,腿十分麻木、腰十分疼痛,但依然形成不了請(qǐng)假的理由,仍然要在訓(xùn)練場上踏著整齊的步伐。我們?cè)谟?xùn)練時(shí)的汗水滴在地面上,教官們喊著“一二一,一二一”的口令。也是這樣的.訓(xùn)練,讓我們?cè)跈z閱隊(duì)伍的時(shí)候獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

  軍訓(xùn)時(shí)雖然苦,雖然累,但我們嘗試著在苦、累中找到快樂。我為我們堅(jiān)持下來這從未經(jīng)歷過得5天軍訓(xùn)而快樂。當(dāng)然,在邁著整齊的步伐時(shí),在喊著高昂的口號(hào)聲中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的快樂。休息時(shí),教官與我們一起開玩笑,對(duì)我們的悉心照料如同父母一般,我好似體會(huì)到了戰(zhàn)友與戰(zhàn)友之間的快樂。

  這5天里,軍訓(xùn)磨練了我們的意志,鍛煉了我們的身體,這5天里,我收獲了堅(jiān)毅、勇敢、不屈,更收獲了團(tuán)隊(duì)精神。這5天里,我們經(jīng)歷了日曬雨淋,經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,見到了最美得彩虹。我會(huì)為了以后自己的精彩人生而堅(jiān)持著,努力著。

關(guān)于總結(jié)作文7

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,又到開學(xué)時(shí)間了,去年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。新的一年又來了,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。

  有以下幾點(diǎn):

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)講話,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

 。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的`作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但考試時(shí),我的成績卻不很理想。

  我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績。

關(guān)于總結(jié)作文8

  一個(gè)星期一的早晨,天,下著蒙蒙細(xì)雨,我拎著一大堆東西,從校門口走到教室。因?yàn)榻淌译x校門很遠(yuǎn),所以盡管雨下得不大,衣服依然被雨水打濕了。

  我一邊走一邊抱怨,突然感覺頭上濕潤的感覺沒有了,抬頭,多了一把傘。我停了下來,轉(zhuǎn)過身,是一個(gè)二年級(jí)的小弟弟。我和他的身高懸殊很大,他正踮著腳為我撐傘,而他自己卻在淋雨。我微笑:“謝謝你,你自己帶吧!”剛走了幾步,又有了同樣的感覺。我再次轉(zhuǎn)過頭,還是他——虎頭虎腦的。

  我心頭一熱,說:“一起帶吧!”他猶豫了,我甜甜一笑,問:“可以嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說:“我來拿傘吧!彼知q豫了,他的目光轉(zhuǎn)到了我的雙手——拎滿了東西,很沉的樣子。我看出了他的心思,說:“沒事的!蔽夷眠^傘和他一起走進(jìn)了教學(xué)樓。

  雖然一路還是下著蒙蒙細(xì)雨,刮著猛烈的風(fēng),但是我沒有絲毫的冷意;盡管我手中的東西沉甸甸的,但是我卻沒有那么吃力的感覺。表弟在一邊吃醋地說:“大隊(duì)長的待遇就是不一樣啊!蔽覜]有像往常一樣頂回去,因?yàn)槲抑浪欢ㄊ钦嫘牡,因(yàn)樗悄菢拥膯渭、晶瑩。我想,即使我不是大?duì)長,他也會(huì)做出相同的`舉動(dòng)。小孩子的心是最純潔的,不受世俗所玷染,如蓮花一般出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  一片真心可以抵過千千萬萬的流言蜚語;一片真心,可以撫慰受傷的心靈。在這個(gè)雨天,他教會(huì)了我許多……

關(guān)于總結(jié)作文9

  “丁零零……”上課鈴響起來,這節(jié)課是語文課。我十分緊張,為什么呢?因?yàn)檫@次要報(bào)語文期中考試的分?jǐn)?shù)呀!我此時(shí)的心跳達(dá)到了每分鐘180次……

  過了一會(huì)兒,語文老師面無表情地走進(jìn)來,清了清嗓子說:“我對(duì)這次考試很不滿意,下面,我來報(bào)分?jǐn)?shù)……”啊,要報(bào)分?jǐn)?shù)了,教室里的氣氛很緊張,“陳禹,95分,姜越,92.5分……”越報(bào)到后面我越緊張,我考得好不好?差不差?一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海里盤旋著,“陳籽霖,……”啊,報(bào)到我了!“95分!”呵,總算松了口氣,可是,我又哪里錯(cuò)了?難道作文沒寫好?我想得頭都疼了,算了,還是等試卷發(fā)下來再看吧!

  唉,還在報(bào)分?jǐn)?shù),我多么想見到試卷,看錯(cuò)在哪里呀!現(xiàn)在對(duì)于我來說,一秒鐘就是一年……大約過了一個(gè)世紀(jì),試卷終于發(fā)下來了,我攤開試卷一看,正面沒錯(cuò)!反面……呀,怎么又是“閱讀理解”錯(cuò)了?唉,每次總在這里失分?jǐn)?shù),我看了看錯(cuò)的題目,都是我會(huì)做的`做錯(cuò)了,我怎么這么粗心?幸好這些題目分值不太大,不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了!我定睛一看,如果除去作文扣一分以外,我不粗心的話,那還99分,可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上,硬變成了95分,你別看這只是相差4分,可卻是認(rèn)真仔細(xì)與馬虎粗心的較量,可我卻稀里糊涂地選擇了粗心,唉……

  我把整張?jiān)嚲砜戳艘槐,尤其是“閱讀理解”,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)“閱讀理解”并不難,可粗心大意的我沒有把短文讀仔細(xì),課文原有的,我卻寫到課外去,要寫反義詞我卻寫成了近義詞……唉,都是粗心惹的禍,我恨死“粗心”在我身上“定居”,我一定要把它趕出我的身體,讓“認(rèn)真、仔細(xì)”重新歸來……

關(guān)于總結(jié)作文10

  語數(shù)英三科第一單元的試卷發(fā)了,我感覺我的成績比較差。

  數(shù)學(xué)考了99.5+10,雖然成績不錯(cuò),可是因?yàn)榇中模研?shù)加法看成了小數(shù)乘法,點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn),扣了0.5分;英語考了83分,這是我英語考得最低的一次了,不是忘了加“s”就是忘了標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),分?jǐn)?shù)就這樣毫不留情面地被扣去了。我認(rèn)為主要原因是因?yàn)樵嚲眍}型比較難,很多題型都是第一次接觸。還有句式?jīng)]有記好;語文考了90+10分,作文扣了5分,基礎(chǔ)題又被扣了5分,其中有兩分是因?yàn)榇中穆⿲懕豢鄣?磥砦业幕A(chǔ)知識(shí)還是掌握的不夠好,還有作文寫得很籠統(tǒng),不夠詳細(xì)。

  經(jīng)過這次考試,我總結(jié)出了一些方法。一,在考完試后,自己對(duì)知識(shí)的掌握程度會(huì)顯現(xiàn)出來,這時(shí)就應(yīng)該把自己錯(cuò)了的題目改正好,并且要知道正確的方法,做到下一次考試時(shí)不會(huì)再做錯(cuò)。二,每次上新課前都要預(yù)習(xí),看看哪些是懂的,是學(xué)過的知識(shí);哪些是不懂的,需要老師講解才能明白。并且每天晚上都把這一天學(xué)到的.知識(shí)在腦海中復(fù)習(xí)一遍,還要定時(shí)做階段性復(fù)習(xí)。三,考試時(shí)要認(rèn)真審題,不能粗心。做完后還要認(rèn)真檢查一遍,確保沒有漏題、審錯(cuò)題等錯(cuò)誤。

  雖然這一次考差了,但是我并不灰心。我相信,找到正確的學(xué)習(xí)方法并且認(rèn)真執(zhí)行,我的成績一定可以迎頭趕上去的!

關(guān)于總結(jié)作文11

  昨天剛考完試,今天要發(fā)卷,我緊張的不得了。

  早上在上學(xué)的路上,太陽公公對(duì)著我笑,藍(lán)天白云也飄動(dòng)著,好像在和我一起緊張;一些麻雀也“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“蔣文璇,希望你可以考一個(gè)好成績!”我開心地笑了,充滿了自信,加快了腳步。

  還沒到教室,我就聽見從我們教室傳出的朗讀聲,是那么清脆。剛放下書包,就聽到整齊的讀書聲中夾雜著另一種聲音,聞聲望去,原來是丁文凱和石夢軒在“竊竊私語”,“史雪婷才考了八十幾分!倍∥膭P小聲說道!巴踯缈剂司攀它c(diǎn)五呢,全班第一!笔瘔糗幱中÷暩胶偷馈

  “叮鈴鈴”,上課了,只見語文老師抱著一沓卷子進(jìn)來了,經(jīng)過一陣總結(jié)后,開始發(fā)卷了,我的心“砰砰”直跳,就像一只想飛出籠子的小鳥上躥下跳著。終于到我了,老師大喊一聲:“蔣文璇_九十二分!”。。课以趺床趴剂诉@么點(diǎn)兒,平時(shí)的'學(xué)習(xí)我不是還可以嘛,可這次怎么才考了這么點(diǎn)兒?我簡直無地自容。

  很快就下課了,我觀察了一下周圍的同學(xué),他們有的考得好,眉開眼笑的;有的同學(xué)考得還可以,眼睛盯著卷子不放,好像在認(rèn)真改錯(cuò)題;有的同學(xué)沒考好,使勁拍著自己,好像很生氣……瞧!王茜的語文考了第一名,她正美著呢!李國鵬沒考好,組長正叉著腰,用筆指著他,好像在說他……同學(xué)們的表情各不相同,形形色色……

  這次考試,有的同學(xué)好,有的同學(xué)差,這形成了一個(gè)很大差距。今后我一定要再接再厲,爭當(dāng)?shù)谝唬?/p>

關(guān)于總結(jié)作文12

  初一月考總結(jié)500字

  老這次月考結(jié)束了,成績很不理想。面對(duì)成績,談幾點(diǎn)自己的反思。

  1 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),學(xué)生忘知識(shí)快,過去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

  2 學(xué)生的自學(xué)能力較差,聽力就是他們的死穴,雖然一再強(qiáng)調(diào)聽力的重要性,并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽磁帶,但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到聽力的重要性,很難做到老師的.要求。

  3 理解能力不強(qiáng),閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時(shí)默寫過的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。

  4 學(xué)生的應(yīng)變能力差,不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過的句型。

  造成這種結(jié)果的原因是多方面的,但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

  1教師雖然在備課中花了很多時(shí)間,但尚未尋找到適合我校生源的英語教學(xué)方法,但是各位老師還是積極、樂觀地面對(duì)困難,并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

  2 學(xué)生懶。不愿背單詞,詞組和句型,不愿做題。

  3.上課時(shí)注意力分散。

  在今后的教學(xué)中,將采用多種手段,為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與,教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生,在學(xué)習(xí)過程中,要充分利用多種形式面向全體學(xué)生,既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間,也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式,引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生英語成績的提高,需要師生一起好好的配合,我將力爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

關(guān)于總結(jié)作文13

  原來,它要去北方大森林看朋友,但必須游過一條大江,小螞蟻平平?jīng)]有辦法,“這條大江這么長,這么深,我該怎么辦呢!”平平正愁怎么過江,小魚珍蘋探出頭說:“你去找你的伙伴想想辦法!逼狡秸f:“我怎么就沒想到呢!謝謝你呀,珍蘋!”于是,平平來到小猴彼得家,彼得見平平來了:“你怎么來了!边@時(shí)候猴妹出去找桃子回來了,彼得見彼蘭全身濕淋淋的,“快去洗洗!北颂m也看到了平平:“咦,平平有什么事嗎?”平平著急地說:“有事有事。我要去見北方大森林的一個(gè)好朋友,但外面下著傾盆大雨,我還有過一條大江才能到北方大森林,我實(shí)在想不出什么好辦法,就來找你們幫忙想個(gè)辦法。”“原來是這樣,好吧,我們想想!蓖蝗唬坏篱W電劈來,雷公公對(duì)他們說:“不如去造艘船,這樣就可以過江了!北说谜f:“好,就這樣辦,我忙上打電話給大家,我們?cè)谏执笏聫R會(huì)和。”

  來到森林大寺廟,雨下得更大了,花兒草兒只喊疼,黃豆般雨點(diǎn)劈哩啪啦響個(gè)不停。

  所有的小動(dòng)物都到齊了,聽彼的說著:“小螞蟻平平要去北方大森林看朋友,我們?cè)鯓訋退,雷公公提議造一艘船。大家想想看該怎么辦?”小兔珍瓜說:“用木頭呀,造一艘大船,我們一起去看看北方大森林!贝蠹叶纪膺@個(gè)提議,于是分頭回家拿工具,開始了行動(dòng)。小兔珍瓜拿起斧頭,彼蘭和小狗心心負(fù)責(zé)搬運(yùn),彼得畫好了設(shè)計(jì)圖小青蛙樂天負(fù)責(zé)動(dòng)工,好個(gè)快樂的勞動(dòng)工地。造了一天一夜,總算造好了,大家都很激動(dòng)。這是大家齊心合力的`成果呀!

  這“雨里的友誼”駛向了北方大森林。作文

關(guān)于總結(jié)作文14

  現(xiàn)在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?傮w上來說,我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

  下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無憂無慮的.,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語文該背的沒背,該看的數(shù)學(xué)題沒看,造成知識(shí)沒有落實(shí)到位,最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”,開始為期末考試復(fù)習(xí),在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí),語文比以前多背了些,數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了,并且掌握了要掌握的內(nèi)容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過有一些拿不準(zhǔn)的題,但是還是祝福自己能取得好成績。

  這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題,比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題,不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。

  我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績,正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn);厥走@短暫的一學(xué)期,感覺其實(shí)也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多,總結(jié)了這么多,我也不再感到迷茫了,而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

關(guān)于總結(jié)作文15

  期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名,可由于我考試時(shí)失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時(shí)考得二十名略有提高,可我自己總實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對(duì)這次成績,深感自責(zé)和慚愧。

  這次考試,總來說,每門都考得欠佳,其中社會(huì)和數(shù)學(xué)錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí),總愛鉆難題,對(duì)較為簡單題目未提高境警戒,所以對(duì)一些簡單而又容易出錯(cuò)題,導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn),才做錯(cuò)題。這次考試我所以錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心,說明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣錯(cuò)誤。至于社會(huì),是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全,該背沒背或背完后印象不深,考試時(shí)對(duì)一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡有點(diǎn)不像平時(shí)我,要知道,每次考試我總會(huì)有一門超拔尖,可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。

  對(duì)于這次考試這一“血”教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,還要每天制定嚴(yán)密學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次大考中,考出優(yōu)異成績,來回報(bào)父母,回報(bào)老師。Trust myself!I can!

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