釣蝦_小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的釣蝦_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天早上，風(fēng)和日麗，于是便和爸爸、媽媽一起去釣蝦。

　　我們只開了一根竿子，爸爸當(dāng)先鋒我當(dāng)后備，爸爸釣的時候，我在旁邊“取經(jīng)”，爸爸釣了一個小時多，就輪到

　　我釣了。

　　一開始爸爸認為我不會釣，覺得我可能半個小時才釣得起一只蝦。但是，可能是蝦跟我有緣，我一放鉤，“瞧，

　　有蝦上‘鉤’了！”原來還浮在水面上靜止不動的線被拉得緊繃繃的，繼而忽前忽后、忽左忽右地動彈。爸爸在旁邊

　　指導(dǎo)我：“起―――”先看到一雙墨綠色的鉗子還死死地抓著餌不肯放，接著露出像武士一樣堅硬的甲胄。這個嘴饞

　　的家伙，在被拎出水面時還在用一只鉗子鉗住餌往嘴里送呢。那種全身心投入的樣子讓人好笑，同時也擔(dān)心它一松

　　“手”掉進水里而讓我們空喜一場。然而，這餌料對它似乎太有誘惑力了，竟然對自己處于危險的境地全然不知。等

　　完全提出水面往水桶里一放，這家伙似乎才恍然悔悟，撲騰著，翻跳著，然而一切都無補于是�！昂么蟮募一铮　蔽�

　　和爸爸都叫了起來。我頓時有了信心。

　　看！竿子上的線又在動，又有倒霉蛋上鉤啦！還是如法炮制，悠悠地往上提，哪知道這家伙這么犟！我越往上

　　提，它越是往下拽，似乎使出了“千斤墜”的功夫，把竿拉得像彎弓。對，兵書上說得好，不能強奪，只可智取！我

　　便給它來個欲擒故縱，由著它去，等它吃得忘乎所

　　以了再提。果然奏效！等到它也在桶里后悔得翻跳撲騰時，先前的

　　那只蝦似乎因為多了個難兄難弟而感到寬慰呢。

　　旁邊與我一起拼搏的人眼睜睜地看著我和我爸三分鐘一只蝦上鉤，可在同樣的時間，他們的袋子卻只有我們的一

　　半。啊哈！心里別提有多自豪了。在結(jié)束的時候，我粗略數(shù)了一下，大概有52只，我高興極了。

　　捕蝦的過程在我看來其樂無窮。在同蝦的較量中，體現(xiàn)了一種游戲的樂趣，不是每次都是成功的，有時候我會因

　　為不鎮(zhèn)定而嚇走一只蝦，導(dǎo)致整個上午釣的蝦少得可憐；有時候我或許會連續(xù)捕獲好幾只蝦；還有些時候，我因為不

　　專心，導(dǎo)致那餌被蝦吃掉也不知道；這些都構(gòu)成了游戲的成分。

　　釣蝦真有趣！

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