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朋友，讓我牽起你的手_小學(xué)寫人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的朋友，讓我牽起你的手_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我和朋友一起去玩。在回來的路上我聽見一家商店播放周華健唱的《朋友》：“朋友一生一杯酒，那些日子不再有······聽著這令人懷念的歌聲，隨著這動(dòng)人的旋律，我的眼淚不禁悄然滑下，仿佛又回到了那段最純真的時(shí)光。
那是在三年級(jí)的上學(xué)期，也不知什么原因，我那一向很好的成績(jī)直線下降。盡管我努力克制自己，但是根本不起作用，開小差的次數(shù)反而越來越多。面對(duì)著老師關(guān)切的詢問、父母殷切的期望，我感覺自己已無力承擔(dān)之一切，整個(gè)人都快要崩潰。終于，在一天下午，我將平日掩埋在心底的不滿、憤怒和委屈都一股腦的發(fā)泄出來了。雖然在同學(xué)面前發(fā)脾氣時(shí)，我依然保持平常偽裝的強(qiáng)者形象，但是當(dāng)我邁上回家的第一層臺(tái)階時(shí)，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了出來。樓里空無一人，只有我愈發(fā)大的哭泣聲充斥著整棟樓。正當(dāng)我哭得最興起的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起：“你在這干嘛？”我抬起滿是淚痕的臉，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居徐然。她看見我紅腫的眼睛，先是一驚，后來仿佛明白了什么，便不再問我，而是向我伸出一只手。我明白她的意思，但我并不想讓別人看到我這副狼狽的樣子，于是搖了搖頭�？墒羌词乖獾搅宋业木芙^。她也并沒有將手縮回，而是說了這樣一段令我終生難忘的話：“我們既然是朋友，那就應(yīng)該相互信任、相互幫助�？吹脚笥延欣щy，我們就應(yīng)該上前牽起她的手，陪她一起度過難關(guān)。朋友，讓我牽起你的手，好嗎？”看著徐然真誠(chéng)、懇切的目光，我明白自己再也無法拒絕這個(gè)率真女孩的好意，就將手搭上了她的手······
隨著廣播里一句感謝的話語，音樂戛然而止，我的思緒也回到了現(xiàn)實(shí)生活中。看者街上熙熙攘攘的人缺，我不禁想問所有人一聲，你們能否在朋友最危難的時(shí)候，對(duì)朋友說一句：“朋友，讓我牽起你的手！”
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