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感受神奇的古漢字-關于漢字的作文750字
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感受神奇的古漢字-關于漢字的作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橫豎撇捺皆風骨，點提折勾俱靈動。神奇又充滿魅力的漢字，經(jīng)過車老師在課堂上的拆解，更讓我興趣盎然，迫不及待地想了解它們背后的故事。寒假第一周，爸爸帶我們姐弟幾人一起感受神奇的古漢字。
爸爸告訴我們，漢字就像一幅美麗的圖畫，一首優(yōu)美的詩，每個字都有不同的風韻。中國古代大多數(shù)文字都是象形文字，是人們根據(jù)自己的理解，聯(lián)想的對應文字。他先在紙上給我們“畫”了一撇一捺，看著像是一個站立的動物，問我們：“這是什么字?”我和弟弟妹妹，你看看我，我看看你，都從對方的眼中看到了相同的疑問“這是字嗎?”正當我們迷惑不解時，爸爸笑著告訴我們：這就是甲骨文的“人”字，你們看像不像一個人側(cè)身而立，雙臂彎曲在施禮?聽爸爸這么一說，我們仔細研究起來，活潑的小弟還側(cè)過身，將胳膊彎起來，雙手合十，微微低頭弓腰，做出給我們行禮的模樣。小妹看到后，忙說：“快看快看，二哥擺的動作真的像‘人’字�！边呎f邊跑過去，站在小弟后面，雙腳合并，舉著自己胖胖的小胳膊，擺出同樣的造型。這時，爸爸開口說：“看，又一個字出現(xiàn)了，你們能想出來嗎?”又一個字?我左看看小弟，右望望小妹，一個“人”，又一個“人”，那不就是“從”字嗎!我笑著對爸爸眨眼：“我也能造出一個字!”說著，我跑到小弟小妹的身側(cè)中間位置，做出同樣的動作。沉穩(wěn)的大弟說：“我知道了!二人為從，三人為眾�！卑职挚粗覀�，哈哈大笑：“只有三個人可成不了‘眾’，需要有個太陽呢。”說著在紙上寫出象形“眾”字給我們看，還真是一個太陽下面，排著三個人呢!
接下來的時間，爸爸又為我們解釋了和人有關的字：大、夫、北、鬼、仆……我們也算“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”了。通過爸爸精彩的講解和弟弟妹妹們惟妙惟肖的表演，我們不僅喜歡上這些形美如畫、音美如歌、意美如詩的漢字，也更深刻地了解了漢字的起源，認識到這些妙趣橫生、內(nèi)涵豐富的一筆一劃，都侵染著歷史和傳承。感受神奇的古漢字，體會它們在千年時光中的流轉(zhuǎn)變化，在趣味中了解燦爛的、博大精深的中國文化。我的寒假生活，在感受漢字的韻律和意境中，開始了……
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