高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝，希望能夠幫助到大家。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝1
孝，是每個(gè)子女都必須做到的一點(diǎn)。你可以沒(méi)錢(qián)，但一定要孝順。我也不例外，在今天，我就給我的爸媽盡了一次孝。
我先打了兩盆熱水，分別給爸媽用。首先我給媽媽洗腳。我看著媽媽長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的腳，心想，媽媽已經(jīng)奔五十了，什么時(shí)候我能給爸媽掙錢(qián)呢？不過(guò)看著媽媽的滿(mǎn)臉笑容，我也快樂(lè)地笑了。接下來(lái)是給爸爸洗腳。爸爸有一雙大腳，幾乎塞滿(mǎn)整個(gè)盆，我無(wú)從下手。爸爸看見(jiàn)我這副模樣，不禁笑了起來(lái)。洗完腳后，我給他們捶背，老爸老媽在這個(gè)過(guò)程中非常享受。想來(lái)也是，他們每天都這么累，也該好好休息了！
其實(shí)給長(zhǎng)輩們盡盡孝，也是很快樂(lè)的。只要你肯嘗試，就能體會(huì)到這與眾不同的快樂(lè)！
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝2
清朝人李應(yīng)麟，居云南昆明，從小溫順善良。他的母親不幸去世后，便勸父親再娶。他用賣(mài)卜的收入來(lái)供養(yǎng)父母。應(yīng)麟對(duì)待繼母雖然十分孝順，但是繼母卻將他視為眼中釘，百般刁難，常常對(duì)他施以棍棒。每當(dāng)這時(shí)應(yīng)麟總是跪著，恭敬如初，絲毫沒(méi)有抗拒之意。他的父親卻輕信繼母讒言，將他逐出了家門(mén)。應(yīng)麟仍無(wú)怨言，每年父母生日，都準(zhǔn)備好禮品回家祝賀。不久應(yīng)麟聽(tīng)說(shuō)繼母病了，急忙回家進(jìn)行護(hù)理，并跑到三十里外的地方求醫(yī)抓藥，不管雨天晴天天天如此，直到繼母病愈。同時(shí)應(yīng)麟對(duì)待繼母所生孩子格外親和，終使繼母悔恨不已，是此母子關(guān)系改善，勝過(guò)親生。
后人贊曰;不憂(yōu)繼母逐離鄉(xiāng)，母病回家侍藥湯;將弟視同親手足，母終悔恨變慈祥。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝3
今天下午，我在學(xué)�？戳岁P(guān)于孝敬父母的宣傳資料，心里不禁一顫：父母是多么高尚，他們一絲不茍地替我們打理好生活，把我們供奉的像“小皇帝”、“小公主”。而且，還時(shí)時(shí)常要替我們受罪，而我們卻沒(méi)能怎么報(bào)答他們。
吃完晚飯，我本應(yīng)馬上去做作業(yè)，可看到媽媽疲憊的身影后，立刻更改計(jì)劃，沖向廚房，把自己的碗刷洗的干干凈凈，覺(jué)得還不夠，便又把爸爸媽媽的碗也一起洗了個(gè)干干凈凈。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角閃爍著晶瑩的露珠。
父母為我們付出了多少?而我們能回報(bào)父母的又有多少?這時(shí)，讓我想起了一首大詩(shī)人孟郊寫(xiě)的詩(shī)：
游子吟
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言草草心，
報(bào)得三春輝。
孝!是我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，懷著希望同學(xué)門(mén)盡守孝道的感情，我寫(xiě)下了這篇文章。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝4
百善孝為先�？墒悄茏龊玫膮s廖廖無(wú)幾。
孝，是炎黃子孫從古至今的傳統(tǒng)美德。就知道歌里唱的：“孝和是美孝和是德�！币艺f(shuō)來(lái)，孝不只是給父母錢(qián)，只是給他們禮物就夠了。孝也不僅僅是是我們能夠在他們身邊多陪陪他們。錢(qián)和禮物乃是身外之物，錢(qián)能買(mǎi)到禮物但買(mǎi)不到愛(ài)。禮物只能帶給父母短暫的幸福和安慰，卻不能給他們真實(shí)的陪伴。孝并不是光動(dòng)嘴皮子的，而是真實(shí)的行動(dòng)。
孝應(yīng)該是天下所有人應(yīng)該有的美德，可有些人為了自己的事找借口對(duì)父母漠不關(guān)心。有人會(huì)說(shuō)：“等我做完這件事再去陪父母，但這件事做完下一件事又連著，我們總有做不完的工作，可行孝卻不能等。因此我想說(shuō)：“父母就是我們生命的源泉，如果沒(méi)有他們會(huì)有我們嗎?我以一名學(xué)生的名義在這呼吁全天下人民，真真正正的去認(rèn)識(shí)孝，讓孝更貼近我們的生活。
孝是每個(gè)人該有的該做到的�，F(xiàn)在我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“今天你孝敬父母了嗎?”
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝5
1、運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)
2、簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
3、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
4、…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
5、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
6、以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
7、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
8、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
9、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
10、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
11、開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
12、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
13、…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
14、簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
15、情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
16、充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
17、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
18、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
19、將…改成…更合適些
20、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝6
如果人生像巍峨崢嶸的大山，孝心就像青青翠翠的樹(shù)木，將人生裝扮得生機(jī)勃勃；如果人生像蔚藍(lán)的天空，孝心就像色彩斑斕的彩虹，將人生裝點(diǎn)得五光十色。
古代漢文帝劉恒，非常孝順，母親生病了，他每天都衣不解帶地守候在母親的床前，每次煎好藥之后，他都要親自品嘗，看看火候是不是適中，是不是太燙，是不是太苦，然后再端給母親喝。
母親的病非常嚴(yán)重，四肢無(wú)力，臥床不起�？粗鵀榱俗约好η懊蟮膬鹤�，母親看在眼里，疼在心里：“恒兒，你看你也太累了吧，既要關(guān)心國(guó)家大事，又得照顧我，以后就讓宮女來(lái)照顧我吧！”劉恒聽(tīng)到之后，立刻跪下來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“母親，孩子如果不能在您有生之年照顧你，又怎么才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”母親聽(tīng)了不禁潸然淚下。
劉恒的孝心讓人感動(dòng)。如果我們?nèi)巳硕枷袼菢�，我們的社�?huì)將會(huì)更加和諧，世界就會(huì)更加美好！
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝7
“百善孝為先”，很多人都知道這句話，但是古往今來(lái)，又有多少人真正稱(chēng)得上孝呢？答案是沒(méi)幾個(gè)人，非常孝的人就少之又少了。
在這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)我們的就是父母了。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我應(yīng)當(dāng)孝敬我們的父母，而不是和父母發(fā)生糾紛。即使發(fā)生了糾紛，也要用平靜的話語(yǔ)勸導(dǎo)父母，而不是破口大罵。其實(shí)，所有的父母都是愛(ài)你的，罵你只是因?yàn)槟愕囊恍┻^(guò)失，不要把父母的罵當(dāng)真。父母的付出比山高，比海深，我們不僅不能忘記父母曾經(jīng)的付出，還要及時(shí)地孝敬父母。正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。你現(xiàn)在不孝敬父母，當(dāng)你后悔時(shí)就已經(jīng)晚了。人們常說(shuō)，一個(gè)不孝的人，沒(méi)有人愿意和他交朋友，也沒(méi)人會(huì)成為他的生意伙伴。
孝，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝8
1、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
2、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
3、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
4、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
5、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
6、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
7、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
8、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
9、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
10、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝9
“媽媽?zhuān) ?/p>
母親回頭一看。
只見(jiàn)在狹窄幽暗樓道的那頭，透過(guò)窗棱射進(jìn)的光，隱約可以看到一個(gè)五六歲的小男孩，正向她走來(lái)，那是她的兒子小明。只見(jiàn)小明用他那雙溫暖又肉乎乎的小胖手，緊緊地端著那一盆熱乎乎的水，似乎怕那盆水會(huì)灑了去。煙霧繚繞中他用他弱小的胸膛頂著水盆，肉乎乎的屁股往后翹著，滿(mǎn)臉笑容的向媽媽走來(lái)。此時(shí)，他的動(dòng)作像極了一個(gè)快樂(lè)的小鴨子。他一邊走，手一邊不停的顫抖，也許是水太重的緣故，不時(shí)的潑灑出一些濺在地上，在地面上彈跳出美麗的音符。他的頭臉上被光線照射的地方閃出一片晶瑩，不知是水還是汗。媽媽看著他如此辛苦，又是心酸又是欣慰，不由自主地笑了起來(lái)。
走到媽媽身邊后，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”他開(kāi)心地跟媽媽說(shuō)，他在做一件大事，那就是“孝”。媽媽會(huì)心地笑了，笑得很開(kāi)心，整個(gè)房間都變得明艷起來(lái)。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝10
千百年來(lái)，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親的人，我們作為兒女的，都應(yīng)該好好孝敬自己的父母。
小時(shí)候，都是爸爸媽媽為我做事，如穿衣服、吃飯、刷牙、洗臉等種種事情都在父母無(wú)微不至的關(guān)照下一點(diǎn)一點(diǎn)地做好。在那時(shí)，爸爸媽媽真的很辛苦，不但要照管好我的事，同時(shí)家務(wù)事也少不了，每天還要上班，生活非常的繁忙。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢諒解到了父母的辛苦，體會(huì)到他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。他們每天的操勞、工作，我都看在眼里，記在心里。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們更是應(yīng)當(dāng)以“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神去報(bào)答我們的父母。
但其實(shí)孝敬父母并不難，不需要華麗的禮物，也不需要過(guò)于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己親手做的一張小賀卡、一枝康乃馨或者自己親手做的禮物，就足以表達(dá)內(nèi)心的語(yǔ)言。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝11
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的`人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深閔子騫是周朝時(shí)期的人。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱(chēng)冷�！�
孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大�；蛟S并不要轟轟烈烈，只需從身邊做起。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝12
孝敬父母真歡樂(lè)
深夜，我被一陣細(xì)微的聲響吵醒，勉強(qiáng)睜開(kāi)生意朦朧的雙眼，看見(jiàn)媽媽大口喘著粗氣，柔弱的身子艱難的拖著地。
“媽媽?zhuān)�是讓我來(lái)幫您拖吧，您去休息一會(huì)吧!”
“不用了，你明天早上還要上學(xué)呢，不要耽誤了學(xué)習(xí)!”
“沒(méi)事的，就當(dāng)是給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)唄!”
“好吧!”媽媽最終同意了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。
我一把奪過(guò)拖把，學(xué)者媽媽的動(dòng)作：貓著腰，胳膊一推一拉，一邊拖一遍往后退，遇著難拖的，我就會(huì)使勁按著地面，拖把在地上畫(huà)著一個(gè)個(gè)“小圓圈，”像孩子們一張張可愛(ài)的笑臉。
唉，真沒(méi)想到，拖地看起來(lái)容易，做起來(lái)太難，還沒(méi)拖到一半，我的眼皮就“打起架”來(lái)，腰也打起了“退堂鼓”可是一想到媽媽每一天都是這樣過(guò)來(lái)的，她怎樣就沒(méi)想到過(guò)偷一次懶呢
想到那里，疲憊瞬間逃得無(wú)影無(wú)蹤，我重新打起精神，把地板拖得能映出人的倒影來(lái)，頓時(shí)，一陣自豪感油然而生。
躺在床上，月光透過(guò)薄薄的窗紗，照射在發(fā)著微熱的臉上，試問(wèn)一下：你孝敬過(guò)父母嗎你體會(huì)過(guò)這種歡樂(lè)嗎
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝13
孝親敬長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們家的“家規(guī)”。作為一個(gè)晚輩我經(jīng)常為家里的長(zhǎng)輩、老人做些事情。從四、五年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了 做些簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)洗衣服等一些家務(wù)。由于奶奶身體不好，父母工作繁忙。我偶然會(huì)擔(dān)起“家務(wù)大擔(dān)”，有時(shí)還要在大人不在出門(mén)時(shí)照顧小堂弟，也會(huì)幫隔壁的 老人提菜上樓和做一些力所能及的事情。我的“孝”是從行動(dòng)上體現(xiàn)出的，而非口頭大話。同時(shí)也從媽媽、爸爸和叔叔的一舉一動(dòng)中明白了許多“孝”的含義，并努 力付之于行動(dòng)，盡量做到完美。
當(dāng)父母下班時(shí)，給他們倒杯茶，捶捶背，這是一種孝；當(dāng)爺爺奶奶生病時(shí)，陪伴他照顧他，這也是一種孝；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼更是一種孝。孝的方式有很多種，而我會(huì)盡自己最大的努力做好我的孝，完成我的孝行。孝，貴在每日點(diǎn)滴的付出。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝14
她，在我的眼中，是一位標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)婦女，態(tài)度永遠(yuǎn)是那樣的溫和。家中只要有了她，我們的家就會(huì)永遠(yuǎn)整潔、干凈，就像一只迷航的船看見(jiàn)了一座燈塔。她，便是我的母親。
為了孝敬媽媽?zhuān)揖蜏?zhǔn)備在這天三八婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，給媽媽一個(gè)特大的驚喜。
時(shí)光飛快而過(guò)，一看鐘，“��！已經(jīng)五點(diǎn)二十八分了，我趕快跑到門(mén)外等媽媽回來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，仔細(xì)一看，原先是媽媽?zhuān)疫B忙跑過(guò)出去對(duì)媽媽神秘的說(shuō)：“你明白嗎？這天是三八婦女節(jié)，我這天要給一個(gè)驚喜�！蔽夷贸龆Y物，媽媽先是一楞，之后突然明白過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“婕婕，你真乖。”其實(shí)，我送媽媽的只是十只千紙鶴，按道理就應(yīng)是一千只，但我并不在意這些，我只要把她永遠(yuǎn)放在我的心中。
沒(méi)過(guò)多久，結(jié)果、媽媽撈掏出了一大包德夫巧克力，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這天是媽媽的節(jié)日，而媽媽竟然還送給我禮物，我心想：媽媽對(duì)我可真好。
在今后的日子里，我務(wù)必以我的全力為她奉獻(xiàn)。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我會(huì)自立、自強(qiáng)的，讓媽媽能不為我操太多的心。
高中語(yǔ)文必修二第二單元作文：孝15
孝，有時(shí)只要在爸爸媽媽累的時(shí)候遞過(guò)一杯茶，有時(shí)只要在爺爺奶奶腰疼的時(shí)候，幫他們捏捏，有時(shí)……
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。比如今年的期中考試我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，回去我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覕?shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文都考得不咋地�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì)罵我，但是她卻把我摟在懷里，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，你只要盡力了就好。來(lái)，我們一起分析你錯(cuò)的題目。”分析完了后，媽媽說(shuō)：“我看你的暖寶寶有些舊了，我又給你買(mǎi)了七十片暖寶寶和五個(gè)暖蛋�！甭�(tīng)到這兒，我留下了悔恨的淚水。我考試沒(méi)考好，媽媽非但不罵我，還給我買(mǎi)東西。我以后一定要好好讀書(shū)，將來(lái)回報(bào)媽媽。所以我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也正在穩(wěn)步上升。
可憐天下父母心，可恨兒女沒(méi)孝心。請(qǐng)大家孝順自己的父母吧！
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