- 相關(guān)推薦
甜作文500字六年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的甜作文500字六年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
甜作文500字六年級(jí)1
黨在我心中
我愛(ài)黨，我非常非常地愛(ài)黨，因?yàn)辄h給我們帶來(lái)了溫暖、快樂(lè)和幸福的生活。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，中國(guó)人民過(guò)的日子非�？�，吃不飽、穿不暖，還受到外國(guó)人的欺負(fù)，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，人民齊心跟黨，走在黨的帶領(lǐng)下，英勇的解放軍叔叔，打敗了敵人，為我們贏得了勝利，帶來(lái)了和平安定，黨領(lǐng)導(dǎo)著我們創(chuàng)造了幸福的生活。
我想我們今天能高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的地成長(zhǎng)，都是黨帶領(lǐng)著人民，艱苦奮斗的結(jié)果，我們新一代的紅領(lǐng)巾，要敬黨、愛(ài)黨、一心向黨。
黨就像我們的母親，她用乳汁哺育我們長(zhǎng)大，她把幸福留給我們，把苦難留給自己，為了新中國(guó)的解放，為了能讓老百姓過(guò)上好日子，有那么多黨的優(yōu)秀兒女，獻(xiàn)出自己寶貴而年輕的生命。
我們要珍惜今天的'幸福生活。
在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，黨為我們帶來(lái)了那么好的條件，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要好好學(xué)習(xí)，努力成為優(yōu)秀少年，成為黨的接班人。 最后，我要為黨獻(xiàn)上一首贊歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨他辛勞為人民，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，她指給人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向
光明??。”
黨在我心中永遠(yuǎn)跟黨走，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)，共建我們幸福生活。
甜作文500字六年級(jí)2
主人公日奈森亞夢(mèng)說(shuō)過(guò)：理想始終都只是理想，如果你沒(méi)做任何努力，沒(méi)有信心接近那個(gè)理想的自己的話(huà)。這使我想起了紀(jì)伯倫說(shuō)的“生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；
一切的激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想�！�
我們?cè)谧分饓?mèng)想的旅程中，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這時(shí)，就該多給自己一點(diǎn)自信，相信自己能成為那個(gè)理想的自己�！敖Y(jié)果什么的，根本不重要！”只要自己努力了，“盡吾志”則“可以無(wú)憾矣”。折斷了翅膀的白鴿仍能有仰望天空的`幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地??
堅(jiān)持著夢(mèng)想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅(jiān)持著用信念譜寫(xiě)了生命的頌歌，夢(mèng)想在他敲著鍵盤(pán)的雙手間開(kāi)了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢(mèng)想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著光，躺在病榻上卻還心系遠(yuǎn)方?jīng)]錢(qián)上學(xué)的孩子的他，是多么的善良！
他們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從不畏懼逐夢(mèng)的道路上所遇到的困難，始終堅(jiān)持著信念，直到生命的最后一秒�；蛟S最終的結(jié)果并沒(méi)有他們想像中那么美好，但他們努力過(guò)，他們有自信，這就夠了。
少年多夢(mèng)，但每個(gè)人心中理想的自己，一定是優(yōu)秀且堅(jiān)強(qiáng)的。永遠(yuǎn)別停下逐夢(mèng)的腳步！給自己多一點(diǎn)自信，不斷為夢(mèng)想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點(diǎn)，定會(huì)是你。
甜作文500字六年級(jí)3
甜，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，而在一些人中，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真誠(chéng)的道謝，就會(huì)使他們心里甜甜的。
還記得我第一次去醫(yī)院吃中藥時(shí)，我看著在我面前散發(fā)著刺鼻味道的中藥，不用想就知道它一定很苦，臉角立馬露出極不愿意的表情，我用求情的.眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，一口吃完，我就給你塞塊糖�！蔽荫R上一口喝完了中藥；媽媽立刻給我一顆糖，我原來(lái)嘴里苦澀的感覺(jué)，頓時(shí)被那水果糖甜得煙消云散。
甜還有心里的甜，一次公開(kāi)課上，老師再黑板上講解了一道題目，又出了一道類(lèi)似的題給我們街道，題目剛拋出去，幾位認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)立馬把雙手舉得高高的，我一看到題就想：這種題目的方法老師已經(jīng)講過(guò)了。于是我也把雙手高高舉了起來(lái)。我看了看周邊的同學(xué)，除了舉起雙手的幾位同學(xué)，其他同學(xué)個(gè)個(gè)都在絞盡腦汁地在思考題目，有的使勁拍了拍自己的腦袋，有的在草稿本上飛速地計(jì)算，有的雙眼望著題目一動(dòng)不動(dòng)……我覺(jué)得老師應(yīng)該會(huì)選我來(lái)回答問(wèn)題，可老師竟然選了其他同學(xué)，之后我?guī)缀趺總�(gè)問(wèn)題都舉了手，可老師還是沒(méi)有注意到我。我心情也跌入了谷底。
下了課后，班主任給我們做公開(kāi)課后的總結(jié)，班主任說(shuō)：”今天公開(kāi)課我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)楊小明同學(xué)，我注意到他盡管多次舉手，在老師沒(méi)注意他的情況下，可他依舊積極的舉手。
我聽(tīng)了后，心里像吃了蜂蜜一般甜。
兩種甜，一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜，雖然不同，但是仍讓人覺(jué)得無(wú)比得開(kāi)心。
甜作文500字六年級(jí)4
感謝您——我的班主任
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就在課外書(shū)上看到了許多贊美老師的優(yōu)美語(yǔ)句，其中有這樣一句話(huà)“老師就像春雨，染綠了世界，卻無(wú)聲地消失在泥土之中�！保瓉�(lái)我并不理解這句話(huà)的意思，直到今天我遇見(jiàn)班主任——溫老師，她的所作所為讓我在瞬間，深深的體會(huì)到了這句話(huà)的真正含義。
記得在四年級(jí)的后半學(xué)期的時(shí)候，原來(lái)的班主任由于工作變動(dòng)而調(diào)到別的單位上班。于是學(xué)校為我們安排了一位新老師。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，紛紛議論起來(lái)：“新來(lái)的老師是什么樣的呢？老師是男老師還是女老師------”我們的心里十分困惑、忐忑。
星期二早上陽(yáng)光明媚，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們以為又上自習(xí)，于是便又三五成群、熱火朝天地議論時(shí)，一位身穿著藍(lán)色裙子、短發(fā)的`老師，邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她拿著一本語(yǔ)文書(shū)，緩緩地走上講臺(tái)，同學(xué)們一下子明白了，這位年輕、漂亮的老師就是-----我們的語(yǔ)文老師。當(dāng)她開(kāi)口做自我介紹時(shí)，我們驚呆了，她的面帶笑容，聲音是那么甜美，當(dāng)她做完自我介紹時(shí)，我們就爭(zhēng)先恐后地向老師介紹自己。新老師姓溫，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她不但代語(yǔ)文課，而且擔(dān)任我們的班主任。大家都覺(jué)得溫老師很
和藹、很善良，所以并不害怕她。便開(kāi)始上課做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、戲弄老師。
為了更多的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，拉近師生之間的關(guān)系，增加師生之間的情感。于是在周末組織了一次有趣的春游。這是全班第一次外出郊游，又是新班主任帶領(lǐng)我們，大家都特別開(kāi)心、興奮。
同學(xué)們?cè)诤屠蠋熃涣�，我也坐在旁邊�?tīng)著，忽然，我看見(jiàn)了一只小兔子，
甜作文500字六年級(jí)5
最近補(bǔ)習(xí)班又要考試了，我吸取上次的教訓(xùn)，我一定要把單詞多看一看。
可看單詞也是枯燥的，既要會(huì)讀又要會(huì)拼，但我為了不看到捌開(kāi)頭的分?jǐn)?shù)也是非常的努力，終于經(jīng)過(guò)披荊斬棘，看完了所有的單詞。
九點(diǎn)鐘了，到了去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間。我站在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，仿佛即將出征的士兵，馬上要掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。開(kāi)始考試了！老師一聲令下，同學(xué)們又發(fā)出了陣陣哀嚎聲。我拿到了試卷，開(kāi)始考試，我大致看了看，�。∥疫@次居然全會(huì)！跟上一次考試截然不同。我寫(xiě)字筆走如飛，一會(huì)兒便寫(xiě)完了，再看看別的同學(xué)，有的緊鎖眉頭，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，而我恰恰相反，我為我看了單詞，好好復(fù)習(xí)，感到開(kāi)心，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上了試卷。
一會(huì)兒老師批好了試卷，然后面帶微笑對(duì)著大家說(shuō)：這次考95分以上的，可以領(lǐng)顆糖！我心砰砰亂跳，把眼睛瞪得大大的，會(huì)不會(huì)有我呢？……我不會(huì)錯(cuò)了吧？……如果錯(cuò)了多的話(huà)，媽媽會(huì)打我的。算了，打一頓也好，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性！老師報(bào)道第三名時(shí)，我一聽(tīng)，啊！是我的名字，我的心漸漸平靜下來(lái)，似流水，淌過(guò)山谷，走向老師的方向，心也隨著腳步也有些快樂(lè)，接過(guò)獎(jiǎng)品的.那一瞬間，我心中甜甜的，仿佛在酷熱的沙漠找到了一片綠洲，捧一手水，直飲，��！清涼！
我回到座位上，輕輕打開(kāi)糖紙，將糖果輕放入口中，甜而不膩，一種甜絲絲的感覺(jué)在口中回味，雖然短暫，但這種甜是努力換來(lái)的，這次甜，我會(huì)記在心里，讓他永遠(yuǎn)鼓舞我繼續(xù)努力，得到更多的甜。
這一次的甜，讓我懂得：一份耕耘，一份收獲，不努力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。
甜作文500字六年級(jí)6
世界上有很多種甜。面對(duì)滿(mǎn)分的試卷，是甜，看著親手種下的花兒盛開(kāi)，是甜；做完好事與別人會(huì)心的微笑，也是甜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功后的喜悅，是最甜的。
三年級(jí)時(shí)，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)，獲得第一的`同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漂亮的筆記本。
剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，可是再一想：“該說(shuō)什么呢？”這無(wú)異于一盆冷水潑在了我頭上。怎么辦！我到底該說(shuō)什么？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我內(nèi)心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎么辦？我絲毫沒(méi)有思路。我感覺(jué)，那本子離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。眼看前面的同學(xué)越來(lái)越少，我的內(nèi)心似乎有一個(gè)聲音在嘶吼著：“快，快��！快想辦法啊。”仿佛在爭(zhēng)吵似的，又有一個(gè)聲音在輕聲細(xì)語(yǔ)：“別參加了，放棄吧，這不丟人�！�
放棄？還是上臺(tái)演講？我糾結(jié)著，不知如何是好。正在我躊躇反復(fù)時(shí)，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現(xiàn)出一本我曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)——《中華英雄故事會(huì)》。好，就你了！我興奮極了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感覺(jué)，自己離那本子又前進(jìn)了一大步。
時(shí)間忽而過(guò)得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現(xiàn)在就沖上臺(tái)展示一番？不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于走上了講臺(tái)。加油啊！勝敗在此一舉！我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心懷揣了一只小兔子。開(kāi)始吧！我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說(shuō)到“背水一戰(zhàn)”，從“鄭和下西洋”說(shuō)到“虎門(mén)銷(xiāo)煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說(shuō)到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越說(shuō)越興奮，越說(shuō)越激動(dòng)，最后竟不僅手舞足蹈起來(lái)。
“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學(xué)們羨慕的目光中領(lǐng)回了本子。那一刻，我感覺(jué)到了成功之后的甜！
甜作文500字六年級(jí)7
孩子們，你們知道什么是“甜”嗎？大多數(shù)學(xué)生說(shuō)“甜”是一種味道，酸的、甜的、苦的、辣的和咸的，而其他人說(shuō)甜是糖的味道。
“甜蜜”是父母的`贊美。我曾經(jīng)數(shù)學(xué)學(xué)得很好。我在回家的路上非常開(kāi)心。我覺(jué)得自己好像被蜂蜜灌滿(mǎn)了。我一路跳上跳下，好像我有無(wú)窮的力量。當(dāng)我到家時(shí)，我跑進(jìn)房間，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)作。晚上，我媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng)到門(mén)鈴“叮鈴鈴”，就跑到門(mén)口迎接我的母親。我母親疑惑地問(wèn):“你學(xué)了多少數(shù)學(xué)？”我大步走進(jìn)房間，自信地把試卷遞給我媽媽�？赐暝嚲砗螅覌寢屢恢痹诒�?yè)P(yáng)我。我的心充滿(mǎn)了蜂蜜。
“甜蜜”是成功的滋味。有一次，在體育課上，老師說(shuō)今天我直接測(cè)量了400米。我每次都跑了超過(guò)2分鐘，但都失敗了。我決定今天在兩分鐘內(nèi)跑步。快到終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，豆大的汗珠浸濕了我的衣服，最后100米，我?guī)缀鯃?jiān)持不住了，但是我要堅(jiān)持，我已經(jīng)在心里為自己加油了！我想我能做到！最后，我的成績(jī)是1分50秒。我非常高興，好像我的心里充滿(mǎn)了蜂蜜。
“甜蜜”是學(xué)生們對(duì)你的關(guān)心。一次自習(xí)課上，我突然感到不舒服。一些同學(xué)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我有點(diǎn)不舒服。他立即給我倒了一杯熱水。我突然覺(jué)得這杯熱白開(kāi)水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜！
甜蜜不僅是一種味道，也是一種感覺(jué)。
甜作文500字六年級(jí)8
朱自清曾說(shuō)：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……"
是啊，正如我那金色的童年一樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回憶起來(lái)卻總是那么的甜蜜，那么的幸�！�
自上小學(xué)起，一，二，三年級(jí)的成績(jī)只是中等，到了四年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)新的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的老師教育方式十分適合我，所以成績(jī)也就突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考過(guò)班上第一名的。記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，坐在中間的第三排，我的前面是一名女同學(xué)，她叫：悅。她的成績(jī)十分好，那是她還是我的組長(zhǎng)呢，就因這個(gè)原因，拉短了我們的距離，不知不覺(jué)成為了好朋友，我倆整天形影不離的.，從未吵過(guò)架，里的同學(xué)只管我們叫姐妹。呵呵，后來(lái)我們倆便成了同桌，在學(xué)習(xí)上總是互幫互助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，總能在學(xué)習(xí)中找到無(wú)限樂(lè)趣，打那時(shí)起我發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)并非那么枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果!
但是過(guò)了幾個(gè)月，我近視了，就連做第三排也看不見(jiàn)黑板，之后老師決定把我調(diào)到第一排去，一說(shuō)要調(diào)座位，就意味著我和悅要分開(kāi)了，我打死也不同意，老師無(wú)可奈何，只好叫別的同學(xué)空出兩個(gè)位子來(lái)讓給我們這一對(duì)生死不離的“鴛鴦",不過(guò)我也沒(méi)答應(yīng)，其實(shí)挺謝謝老師的好意，因?yàn)槲艺娌幌胍驗(yàn)槲覀z去麻煩其他的同學(xué)，總覺(jué)得這樣子很不好。不過(guò)心里頭還是甜絲絲的…
甜作文500字六年級(jí)9
甜，生活有很多種甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮喪的時(shí)候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開(kāi)心起來(lái)呢？
甜在媽媽的照顧中。早上，媽媽給我準(zhǔn)備的蛋糕是甜甜的；晚上，在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很疲倦的時(shí)候，總有人會(huì)給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，心里一陣甜；天冷時(shí)，總有人為我準(zhǔn)備好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地問(wèn)我：“冷不冷��？"在我做錯(cuò)事的時(shí)候，雖然媽媽開(kāi)始會(huì)對(duì)我大聲吼叫，過(guò)后，又給予我如春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)……
甜在同學(xué)的友情中。在我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)走到我身邊來(lái)給我說(shuō)一些好笑的話(huà)語(yǔ)讓我覺(jué)得很甜；在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手，給我莫大的.幫助；在我們意見(jiàn)不一致，發(fā)生矛盾的時(shí)候，甜會(huì)讓我們互相理解，成為更好的朋友。
甜在老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)心中。在一場(chǎng)大雨過(guò)后，我們的老師在教室里跟我們說(shuō)：“你們的鞋子沒(méi)有濕吧？如果濕了記得回宿舍換一下�！敝皇沁@一句話(huà)讓我感覺(jué)到了甜；有一次我和幾個(gè)同學(xué)要去比賽沒(méi)有上課，老師竟然用她的休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課，我心里隱隱覺(jué)得老師很關(guān)心我們。
甜不僅是舌尖上的甜，更多的是我們感受到心里的甜，各種各樣的甜互相交融在一起，讓我覺(jué)得生活很美好。
甜作文500字六年級(jí)10
我們每個(gè)人的心里都會(huì)有幾件讓自己感到難忘而甜蜜的事，我也不例外。
一次二課堂的時(shí)候，我去找一個(gè)“球友”到大門(mén)口附近打乒乓球。我的這位球友的水平挺高的，什么用重心控制球，什么用“迎”的手法把球拉得更爆，什么“照著來(lái)球收小臂”，他都說(shuō)得頭頭是道，而且做得挺專(zhuān)業(yè)的。我每次和他打，都沒(méi)有勝過(guò)。但我喜歡和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。
我去他的教室里找他，發(fā)現(xiàn)他不在座位上。問(wèn)他的同學(xué)，他的'同學(xué)說(shuō)他已經(jīng)出去，不知道去哪里。怎么辦，總不能就這樣錯(cuò)過(guò)吧?這二課是練習(xí)打球最好的時(shí)間，我一定要找到他。于是，我到綜合樓找，沒(méi)有;到一樓的大堂找，沒(méi)有;到小賣(mài)部找，還是沒(méi)有。沒(méi)辦法，再去他的教室里找吧，說(shuō)不定他又回到教室呢?于是，我氣喘吁吁地回到四樓，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他真的在教室，原來(lái)，他剛才是去洗手間了，是我太心急了，不多等一會(huì)兒。白白浪費(fèi)了這么多的時(shí)間。不過(guò)，還好，我看了一下手表已經(jīng)五點(diǎn)零一分了，還有時(shí)間，我們匆匆忙忙往乒乓球桌處跑去。
很快地，他教我怎樣用橫拍握法。只見(jiàn)他右手緊握住球拍的柄，掌心向內(nèi)，球拍橫著向左邊。真的是橫拍握法。突然，他的手腕一轉(zhuǎn)，掌心朝外，球拍朝右轉(zhuǎn)去。他左一下右一下，看得我眼花繚亂。看的容易做起來(lái)可是不容易啊。我試著做，卻感覺(jué)手腕很僵硬。
我們正練習(xí)著，突然，旁邊的一桌低年級(jí)的小朋友的乒乓球卡在球網(wǎng)上了，怎么拿也拿不到。我走過(guò)去幫忙，好不容易才把球弄出來(lái)。那兩個(gè)小朋友高興地對(duì)我連聲說(shuō)謝謝。
二課堂，既練了球技，又幫了別人，真是開(kāi)心，我心里像喝了蜜一樣甜。
甜作文500字六年級(jí)11
生活像一個(gè)五味瓶，有甜的，也有苦的；有酸的，還有辣的。回味那甜，就像一股甘泉，滋潤(rùn)了我的心田。
有一次，細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)我和一些同學(xué)作業(yè)上的字字寫(xiě)得越來(lái)越差，就要求我們天天練字，不得懈怠。我堅(jiān)持得特別好，哪怕這一天我的功課再忙，我也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練字。過(guò)了一個(gè)星期，張老師再來(lái)檢查我們的練字情況，表?yè)P(yáng)我是堅(jiān)持最好的，還是練的最好的。還拍拍拍我的肩膀說(shuō)讓我再接再厲。受了表?yè)P(yáng)的我心里比吃了蜜還甜，尾巴都要翹上天去了。那一整天，我走路都感覺(jué)自己舒爽得像在空中漫步。
一次單元考試我沒(méi)有考好，心里感到酸酸的`，想不到晚上爸爸媽媽聯(lián)合起來(lái)對(duì)我又是一頓狂轟亂炸。媽媽說(shuō)：“我們交了這么多錢(qián)，讓你上補(bǔ)習(xí)班，你還不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，你個(gè)敗家子！”聽(tīng)了句話(huà)，我的心像墜落了深淵，傷心極了。于是我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。從那以后，我每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。輔導(dǎo)班也認(rèn)真上，還做了一大堆筆記。經(jīng)常去看課文詳解并讀記，古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)盡量不出錯(cuò)。果然，功夫不負(fù)有心人，第二次語(yǔ)文單元考試我得了90分，比之前進(jìn)步了3分！我激動(dòng)的心都快要蹦出來(lái)了！這是我努力得到的成績(jī)，我心里美滋滋的�；氐郊�，我興奮的把卷子拿給爸爸看，爸爸大大的表?yè)P(yáng)我了一番，我又迫不及待地打電話(huà)給媽媽?zhuān)Ｍ娫?huà)早點(diǎn)接通，嘟嘟……“媽媽?zhuān)疫@次語(yǔ)文考試拿了90分！”我激動(dòng)的大喊，媽媽說(shuō)：“你真棒！”。爸爸媽媽的一番贊揚(yáng)讓我感到心里甜滋滋的。
在從這兩件事中，我悟出無(wú)論發(fā)生什么事，只要自己肯付出努力，甜總會(huì)到來(lái)的。
甜作文500字六年級(jí)12
星期日完成作業(yè)以后，我坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)地讀了姐姐給我的一篇小故事。故事的語(yǔ)言淺顯易懂，內(nèi)容卻耐人尋味。
故事主要講了，一個(gè)被稱(chēng)為“漁王”的人和一個(gè)漁民無(wú)意間相遇了，“漁王”訴說(shuō)著自己的苦惱：“我捕魚(yú)技術(shù)一流，可我的三個(gè)兒子捕魚(yú)技術(shù)卻很糟糕。在漁民耐心詢(xún)問(wèn)中，才知道都是”“漁王”漁王陪著他們捕魚(yú)的。于是，漁民告訴“漁王”，應(yīng)該放手讓孩子親自體驗(yàn)成功或失敗，這樣才能提高捕魚(yú)技術(shù)。
這篇小短文雖然很短，卻給我上了寶貴的一課。讀完這篇短文，我想：短文中漁民說(shuō)得對(duì)，做“漁王”的兒子要想有高超的捕魚(yú)技術(shù)，需得“漁王”放手讓他的三個(gè)兒子下海捕魚(yú)，不要一直口對(duì)口傳授經(jīng)驗(yàn)，手把手教著技術(shù)，卻讓孩子失去了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。那么他的兒子怎么會(huì)知道：怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚(yú)，怎么樣劃船不會(huì)驚動(dòng)到魚(yú)，怎樣下網(wǎng)才能捕到更多的魚(yú)……他們知道的也只是一些理論知識(shí)罷了，卻沒(méi)有實(shí)踐能力，他們依然只是“語(yǔ)言的巨人”“實(shí)踐的矮子”。
看到這個(gè)故事，讓我想起了“小馬過(guò)河”這個(gè)故事，也讓我想起了剛開(kāi)學(xué)的日子:那一次競(jìng)選班干部，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕面對(duì)45名同學(xué)，害怕面對(duì)王老師。就在這時(shí)，噩夢(mèng)般的聲音傳來(lái)了：“吳佳琪”這聲音讓我毛骨悚然，我心驚膽顫地往講臺(tái)上移動(dòng)，大膽地說(shuō)出了自己的想法，終于我成功了。還有難度系數(shù)較高的.事情，我總是不敢獨(dú)自面對(duì)，總是不敢獨(dú)自面對(duì)，總是讓媽媽出謀劃策，這其實(shí)是不相信自己太依賴(lài)媽媽的表現(xiàn)！這跟文中的“漁王”和三個(gè)兒子還沒(méi)有親自去趟河的小馬豈不是一樣？其實(shí)我們都需要親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺�！�
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要多實(shí)踐，多挑戰(zhàn)自我的膽魄，我相信，我能在今后的日子里親口嘗梨知酸甜！
甜作文500字六年級(jí)13
寒假到了，可以盡情地歡樂(lè)了！不過(guò)，這寒假作業(yè)還是要完成的。在寒假作業(yè)里，我覺(jué)得最有趣的就是制作“作文集”了。經(jīng)過(guò)我的不屑努力，一本“作文集”終于問(wèn)世了。在這制作過(guò)程中，嘗盡酸甜滋味。
酸
趁著媽媽放假值班，我就和媽媽一起到辦公室打印作文。
經(jīng)過(guò)兩天的艱苦奮戰(zhàn)，作文終于全部輸入電腦。哦，大功告成了！這兩天的力氣真是沒(méi)白費(fèi)，雖然打字打得手也酸了，但是我也毫不介意。在媽媽的幫助下，我把作文進(jìn)行了排版、編輯，我真是太興奮了。眼看天快黑了，我決定第二天再把作文打印出來(lái)。誰(shuí)知，這下可出了問(wèn)題。在關(guān)閉文檔的時(shí)候，電腦彈出對(duì)話(huà)框問(wèn)“是否保存”，也不知怎么的，我居然點(diǎn)了“否”！這下可完了，打好的作文全都被刪了，兩天的辛苦勞動(dòng)毀于一旦！從媽媽的辦公室出來(lái)，一陣風(fēng)吹在臉上，真的好冷……心里酸酸的，眼淚禁不住落了下來(lái)，心理像刀絞一般。
甜
吸取了上一次的教訓(xùn)，我就告訴自己，千萬(wàn)不能再出錯(cuò)了。這次打作文的時(shí)候，我十分小心，希望不要再出錯(cuò)了。終于，我看到作文從打印機(jī)的大嘴巴里蹦了出來(lái)。這一刻，我笑了，是發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰的.笑。從媽媽的辦公室里走出來(lái)，風(fēng)兒吹在臉上，好舒服……就像一只纖細(xì)的手撫摸著臉龐。此時(shí)，我覺(jué)得一切都那么美：天空是蔚藍(lán)的；小樹(shù)是那么挺拔……我的心情好極了，就像打翻了蜜罐，甜滋滋的。
愉快的寒假不僅收獲了一本漂亮的“作文集”，打字的經(jīng)歷還讓我明白：細(xì)節(jié)如果不注意，可能會(huì)釀成大禍，讓人追悔莫及。所以，凡事細(xì)心一點(diǎn)，讓生活中的每一天都更加甜美。
甜作文500字六年級(jí)14
像空氣中飄來(lái)?xiàng)d子花的芳香，帶著一絲蜜的甜；像心中裝滿(mǎn)父母的愛(ài)，帶著一絲溫暖的甜；像空氣中傳來(lái)棒棒糖的香，帶著一絲心動(dòng)的甜。像黑夜中老師辦公室發(fā)出的亮光，帶著一絲奉獻(xiàn)的甜。
每次課前，賀老師都會(huì)做好課前的`準(zhǔn)備，在上課時(shí)，賀老師調(diào)動(dòng)同學(xué)們興趣，引導(dǎo)我們開(kāi)啟的“大門(mén)”。如果有人沒(méi)有聽(tīng)懂，老師會(huì)再講幾遍，讓所有人聽(tīng)懂為止。老師在現(xiàn)場(chǎng)看時(shí)，遇見(jiàn)寫(xiě)得好的獎(jiǎng)勵(lì)，稍差一些則鼓勵(lì)。以這樣的方式來(lái)讓我喜歡上。
有一次，我交上去時(shí)，老師拿起筆，認(rèn)真地批改起來(lái)，每一個(gè)錯(cuò)別字都被老師改了過(guò)來(lái)，每一個(gè)不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判都如此認(rèn)真，更別說(shuō)其他事了。
老師備課也很辛苦。當(dāng)天黑下來(lái)時(shí)。老師的辦公室里透出一絲亮光。老師在為我們的課做準(zhǔn)備，只是為了給我們上一節(jié)完美的課，卻付出了如此多的努力。
其他的小老師工作也十分辛勤，他們?cè)绯鐾須w，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩(shī)詞，上課時(shí)維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時(shí)安全的讓學(xué)生下去。在我們碰到一些難題時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝難題�？梢�(jiàn)，小老師是多么辛苦。
一想起甜，往事浮現(xiàn)在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠(yuǎn)的守護(hù)著我，陪伴著我。
甜作文500字六年級(jí)15
我們的生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂(lè)的滋味也要嘗嘗。
甜在哪里？甜在老師的一聲聲表?yè)P(yáng)中。這次的期中考試，我數(shù)學(xué)得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音里帶著高興的語(yǔ)氣：“恭喜盧同學(xué)，再次獲得數(shù)學(xué)一百分的好成績(jī)，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)！”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光。看著老師開(kāi)心的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。
甜是什么？甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五，我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng)，碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細(xì)心的晶晶發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，于是問(wèn)我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶晶小聲地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)晶晶說(shuō)：“還是別說(shuō)了吧�！本Ь�(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中，只要我有點(diǎn)不舒服的.樣子，晶晶就會(huì)拉起我的手，給我甜甜的關(guān)心。
甜，無(wú)處不在，老師的表?yè)P(yáng)，朋友的關(guān)心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠(yuǎn)的留在我的心中。
【甜作文500字六年級(jí)】相關(guān)文章：
甜六年級(jí)作文05-02
甜作文六年級(jí)05-06
甜六年級(jí)作文12-21
甜六年級(jí)作文06-08
家鄉(xiāng)的水甜又甜作文05-01
甜六年級(jí)作文(優(yōu)選)07-23
甜-作文05-07
甜作文六年級(jí)（精選20篇）08-24
甜06-19
甜口兒（甜口兒）04-29