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橋的作文

時(shí)間:2021-03-30 12:37:21 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于橋的作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于橋的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于橋的作文15篇

關(guān)于橋的作文1

  我家一出門(mén)往東走半里地,有一座橋,它不比南京大橋雄壯,也沒(méi)有江南小橋秀氣,然而我喜愛(ài)它。它是我心中的彩虹,它仿佛是為我而建,把我的心帶入另一片天地,帶入一個(gè)個(gè)憧憬……

  每天我都要過(guò)這座橋,它是我上學(xué)的必經(jīng)之路。當(dāng)清晨的光芒四射而出,我已騎上自行車,踏上征程。到橋下了,我的心一沉,不過(guò)陰影轉(zhuǎn)瞬即逝,因?yàn)樘?yáng)在看者我,我要追趕太陽(yáng)!我?jiàn)^力的蹬著,與自行車一起享受陽(yáng)光的洗禮,盡管艱難,盡管我們累的氣喘吁吁,我們依然不遺余力,努力向上。汗水被風(fēng)吹走了,吹向了太陽(yáng),似乎在訴說(shuō)我們的辛勤。我們依然固執(zhí)的向上“攀緣”,依舊對(duì)著陽(yáng)光露出笑容,因?yàn)樾碌囊惶煲呀?jīng)慢慢開(kāi)始,要以笑容迎接美好的一天?煲稽c(diǎn),快一點(diǎn)吧,我心里默念道,太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),再不快點(diǎn),就追不上了。雖然大腿發(fā)麻,胳膊發(fā)顫,我們?nèi)孕枧^進(jìn)!

  趕上了,終于到了橋頂。嘩!好一片麗致美景,兩旁是無(wú)盡的河流,頭頂是廣闊的藍(lán)天,前方則是無(wú)限的明媚……

  這只是暫時(shí)的勝利,不能松氣,否則稍不留神,又將滑落回去,掉進(jìn)黑暗之中。繼續(xù)蹬吧,向太陽(yáng)沖去。下坡的路是最輕松的,但風(fēng)并不想輕易放我過(guò)去,雖然它在阻擋我,雖然他在我耳邊猙獰的笑著,但我無(wú)懼,因?yàn)殛?yáng)光在沖我微笑,它給我以力量,打倒一切黑暗的力量,給我創(chuàng)造美好的力量。

  太陽(yáng)從東邊轉(zhuǎn)到西邊……

  向晚,我再次來(lái)到橋前,一天的疲憊已使我渾身無(wú)力,面對(duì)著這座橋,就猶如一座大山,一片大海擋在面前,無(wú)法逾越。難道就這樣退縮了嗎?不,大山不照樣被愚公移走走了嗎,大海不照樣被麥哲倫踏破了嗎?更何況這只是一座橋!我堅(jiān)定的向上沖去,然而此刻的累是與早上無(wú)法比擬的。才到橋一半,真的不行了嗎?我沮喪的向天空望去,這時(shí)一綹夕陽(yáng)溫柔的照在我臉上,就算是為了這一天最后的美麗吧,一定要趕上夕陽(yáng),這才是完美的一天。我對(duì)自己這樣說(shuō)著。我站了起來(lái),甩著腦袋,勇敢的向橋上蹬去。

  唔,上來(lái)了,我揉了揉酸痛的腰板坐了下去。橋上依舊風(fēng)景如畫(huà)。我仰著頭,甜甜的笑著:今天我贏了你——橋!橋還是那樣緘默,夕陽(yáng)也并沒(méi)有為我高興。哦,我忽然明白了什么,它們?cè)诎凳疚,不要得意!明天你是否還能勝?它們?cè)谥敢,不要局限與此,要向更遠(yuǎn)更高處邁進(jìn)!

  是的,我已心領(lǐng)神會(huì)。我回頭望著與夕陽(yáng)連成一片的橋,輕輕的朝它們眨眨了眼睛……

關(guān)于橋的作文2

  一股潺潺的溪水向西流去,水雖然不深,但很急,已是深秋,汛期已過(guò),水位處于最低處,旁邊有一座高山,山上是大片大片的楓樹(shù)林,現(xiàn)在已經(jīng)一片火紅,兩旁的高山上架著一座吊橋,竹板挨得很緊,看不見(jiàn)一絲的縫隙,橋離水面不高,有兩三米高,水位漲的時(shí)候,坐在橋上,可以觸到水。

  他和她從童年到現(xiàn)在就在這座吊橋上生活,從橋頭玩到橋尾,他給她叉河里的魚(yú)。撈河里的小石頭,白的。黃的,黑的,灰的,他們倆從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)橋,離開(kāi)過(guò)這個(gè)地方,離開(kāi)過(guò)相依相靠的彼此,他今年19歲,她只比他小3歲,兩人沒(méi)有父親,沒(méi)有母親,沒(méi)有親人,只有一片楓林,一個(gè)牧場(chǎng),還有就是那座吊橋,他真的很疼她,甚于他自己的生命。

  曾經(jīng)一個(gè)雪天,她的病突然發(fā)作,是那種神志不清的病,她只穿了單衣單褲,跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上,坐在吊橋中間,眼里浸滿了淚,“媽,媽,你回來(lái),寶寶乖,寶寶不哭了。"她像個(gè)嬰孩似的嘶喊,跪在吊橋中間,下著大雪,她身上,頭上全是雪花,凍得全身發(fā)紫,只能嗚啦嗚啦地大叫,吐不出一個(gè)字。他在屋里聽(tīng)到喊聲,拔腿就向外面跑,看見(jiàn)她:滿身雪花、吊橋已不再搖動(dòng),整個(gè)大山全是雪白,楓葉已經(jīng)沒(méi)有了,她跪在那兒,兩只手抱著胳膊,哭的聲音嘶啞,孤慘,凄涼。他走到她旁邊,看著她,思緒像倒電影一樣,回到了十二年前。

  那時(shí),他剛剛懂事,媽媽帶著他和妹妹來(lái)到這個(gè)吊橋頭上,停在那里,讓他帶妹妹走到橋尾,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)媽媽稱為“橋”的東西的他和她,牽著手蹦蹦跳跳地走上橋去,他們不時(shí)地向水里看,不時(shí)地向山上的楓林看,猛地一望天空,一群從未見(jiàn)過(guò)的大鳥(niǎo)在天上飛,他大叫:“媽媽,你快看天上!”他沒(méi)有聽(tīng)到應(yīng)答,扭頭一望,媽媽不見(jiàn)了,已經(jīng)不見(jiàn)了,媽媽站的地方放著一張紙,上面有一塊小石頭壓著,他丟下她跑了過(guò)去,踢掉石頭,看見(jiàn)上面有幾個(gè)大字:“去橋另一邊,有個(gè)小木房。”望著這張紙,他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間,稚嫩地問(wèn):“哥哥,媽是不是在跟我們玩捉迷藏,快讓她出來(lái),我好害怕!彼f(shuō)著就要掉金豆兒。“媽媽不會(huì)再回來(lái)了。”聲音有磁性,很平靜!案绺鐗,你騙人,媽媽一定在那邊。我要找媽媽!闭f(shuō)著,就要上附近的小山頭上,他默默地追上去,牽著她的手,來(lái)到了小木屋。從此,他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現(xiàn)實(shí),他拍拍她的頭,把她抱進(jìn)屋里。

  那天晚上,雪還沒(méi)有聽(tīng),她發(fā)著高燒,他并沒(méi)有察覺(jué),帶著她在外面看雪,她在他身邊很安靜很安靜,'哥,媽媽回來(lái)了嗎?'他望著她,他拉起她的手,冰得自己一驚,渾身發(fā)冷,“哥,沒(méi)有嗎,媽沒(méi)有回來(lái)嗎,好吧,沒(méi)關(guān)系,哥,我只想要一個(gè)灰石頭,媽媽很喜歡那種石頭!彼鴺蛳,白雪皚皚,他放開(kāi)她,緩緩走向吊橋,他想從橋上跳下去,不料碰到了山谷旁的一塊結(jié)冰的石頭,他一下子滑下了山谷,摔了下去,她嚇得跑到橋上,趴在上面往下望,大聲地喊:“哥!哥! 你回來(lái),我不要石頭了,我不要了,哥!”她幾乎使盡了全力,昏倒在橋上。

  山坡上,最后一片楓葉伴隨著雪花飄落在了那再也不會(huì)搖動(dòng)的吊橋上。

關(guān)于橋的作文3

  我的童年在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)。奶奶家依山傍水,景色美麗極了。于是我的童年多了一份山的豪爽,多了一份水的清純。河對(duì)岸有個(gè)果園,河這邊是奶奶家,要想去果園就必須過(guò)那橋,那用圓木搭成的橋成了我的愛(ài)物。因?yàn)檫^(guò)了橋就能吃上好多鮮甜鮮甜的水果了。每天清晨,我背著爺爺奶奶偷偷過(guò)橋,太陽(yáng)掛在天中間時(shí),背著一小簍水果的我就得意地回來(lái)了。

  在“吱呀”的過(guò)橋聲中,我漸漸長(zhǎng)大,輾轉(zhuǎn)回到了新疆,踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

  開(kāi)學(xué)第一天,我使勁看著老師。哦,老師滿臉笑容,清亮亮的眼睛,像一朵野菊花。她的嗓音脆甜,很吸引人?磥(lái),她沒(méi)有我想像中的那么壞,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。記得在奶奶家中,滿頭白發(fā)的奶奶就告訴我:“老師可厲害了,誰(shuí)學(xué)習(xí)不好,就用大尺子敲誰(shuí)的手,把手敲得又紅又腫!边@是真的嗎?我不敢問(wèn)奶奶,因?yàn)樗且荒橋\(chéng)和那縷白發(fā)給了我不容置疑的答案。從此我的心中又多了一份害怕:害怕老師。我想,只要我把學(xué)習(xí)搞好,老師就不會(huì)用大尺子敲我了。

  后來(lái),有一天下課,我由于玩得高興而忘了上課,直到快下課了。我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲開(kāi)教室的門(mén)。心里好怕,好怕那大尺子。

  放學(xué)了,老師留下了我。我嚇得不敢去看她。只在心里說(shuō):奶奶的話就要實(shí)現(xiàn)了?墒浅龊跷业囊饬,她沒(méi)有罵我,也沒(méi)有用大尺子打我,那甜甜的笑容就是她耐心教育我的見(jiàn)證。再后來(lái),從她親切詢問(wèn)我的病情時(shí),從她認(rèn)真教我學(xué)習(xí)中,我有了一種感覺(jué)。這種感覺(jué)是什么?我不知道。不過(guò)我在給奶奶回信時(shí)說(shuō):“老師可好了,這兒沒(méi)有大尺子!”

  于是,心懷這份不知答案的感覺(jué),我慢慢長(zhǎng)大了。幾年來(lái)總想從那一張張寫(xiě)滿熱情的臉上找到答案,可是沒(méi)有。

  然而,我踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。第一節(jié)語(yǔ)文課,老師竟是一個(gè)姑娘,很漂亮的。老師的口才真好,面對(duì)這么多同學(xué)還泰然自若。她的聲音帶有磁性,把我牢牢吸住,無(wú)形中,我把心貼向一了她。

  后來(lái),我們上《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí),我才明白,小時(shí)候奶奶說(shuō)的學(xué)校就是私塾,老師就是先生,那大尺子就是戒尺。現(xiàn)在這些早已淘汰了,我真為自己趕上了好時(shí)候而高興。

  老師確實(shí)很棒。她像太陽(yáng),照亮我們的心田;她像雨水,滋潤(rùn)著干渴的小苗。她的眼睛和笑容使我只敢犯一次錯(cuò)誤便再不敢有第二次了。是的,教育人,她的話不多,卻蘊(yùn)含著灼人的神奇的力量。聽(tīng)她上課,是一種享受。知識(shí)就像春風(fēng)喚醒了我心中那顆沉睡的種子。

  光陰?kù)o靜地流逝,每天我總是靜靜地看著她從太陽(yáng)里來(lái),從太陽(yáng)里歸,靜靜地品味那份沒(méi)有答案卻越來(lái)越強(qiáng)烈的感覺(jué)。

  再后來(lái),我上了初二。沒(méi)想到,第一單元全是寫(xiě)橋的,我被深深吸引了。那晚我在燈下讀書(shū),突然靈光一閃,我明白了那個(gè)感覺(jué)。

  老師就是一座橋,一座愛(ài)的橋。她把幼稚無(wú)知的我們護(hù)送過(guò)橋,一路上悉心地照顧我們。待我們到岸時(shí),就顯得成熟、穩(wěn)重了。

  哦,我懂了,這是一種愛(ài),這是一種情,是心與心的交流,是激情相擁的絕唱。老師和媽媽之間是完全可以畫(huà)等號(hào)的。那么,我就以這作為結(jié)尾吧:

  老師—媽媽。

關(guān)于橋的作文4

  “搖啊搖,搖到外婆橋……”這是我兒時(shí)最喜歡唱的兒歌,無(wú)論上學(xué)、放學(xué)、在車上、在路上,我都會(huì)哼起這首兒歌。

  然而“外婆”這個(gè)稱呼對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)傳說(shuō),“外婆”這個(gè)人更是一個(gè)傳奇人物。在媽媽二十剛出頭的時(shí)候就已經(jīng)失去了自己摯愛(ài)的親人,我的外婆。

  我的老家在鄉(xiāng)下,那里到處都是縱橫交錯(cuò)的河流,到處都有石板擔(dān)成的小橋。每次去舅舅家,我都要經(jīng)過(guò)一座橋。那是一座很老的橋,兩邊的欄桿早已被風(fēng)雨侵蝕,所剩無(wú)幾,有幾根柱子里的鋼筋還裸露出來(lái),生銹了,水泥柱東倒西歪地豎在橋上,像是一個(gè)個(gè)生命垂危的老人在召喚自己的兒女。橋下面,是一條長(zhǎng)滿水草的河流,老人曾說(shuō)過(guò),如果一個(gè)人不小心掉進(jìn)河里,恐怕就很難上來(lái)。自從聽(tīng)了那話,這座橋在我的心里變得恐懼而奇特。對(duì)它,我心存畏懼,心懷距離。

  但是,隨著去舅舅家的拜訪變得頻繁,恐懼感也漸漸消失,隨之而來(lái)的是一種刺激。因?yàn)槟鞘且蛔皹,彎彎的橋梁,坡度很大。上坡時(shí)覺(jué)得很吃力,下坡時(shí),隨著車子,一呼而下,刺激得不得了。

  如今的一切都變了,老橋的附近又造了一座新橋;野咨纳碥|,齊備的欄桿,造型也很獨(dú)特。大家都喜歡在新橋上走來(lái)走去。時(shí)間久了,那座老橋似乎在人們眼中不復(fù)存在,并從記憶里慢慢淡出。有一次,我故意走那座老橋,不小心滑倒了,橋上布滿苔蘚,宛如綠色的寶石中參雜著黑石塊。我不得不掃興返回,從那座新橋上走過(guò)。

  忽然,我想起外婆,她離開(kāi)多久我不知道,她長(zhǎng)得什么樣我更是不知道。但我知道她是一位好母親,好外婆。自己生病了,極力隱瞞,不舍得花錢(qián)治病,被家人發(fā)現(xiàn)后,更是用“過(guò)幾天就好了”來(lái)搪塞,她一直堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己,面對(duì)疾病,煩勞的生活下還要咬牙克制身體的不適……日子久了,她最終還是離開(kāi)人間,登上極樂(lè)世界的高速列車。

  我在想,送外婆走的那天,是不是就途徑外婆橋?橋老了,人也老了;橋會(huì)垮,人也會(huì)垮。建了新橋,但我們不能忘記那座老橋,曾經(jīng)的滄桑,曾經(jīng)的付出。

  我自知文筆的貧乏,道不出外婆的勞苦,更道不盡我對(duì)她的無(wú)限思念,但是那座橋,一直留在我心里,它是我回憶的紐帶,是看到外婆的證物。

關(guān)于橋的作文5

  “東有燈臺(tái)西有鵝,南有馬鞍北有雀”這兩句在民間流傳很廣的詩(shī)句記載了桂中著名商埠——龍城的四大著名景點(diǎn)。如今,這四大著名景點(diǎn)風(fēng)光依舊,在人民的呵護(hù)下更煥發(fā)了青春的魅力。而現(xiàn)在的柳州,成為了一道道亮麗的風(fēng)景線的卻要數(shù)那飛架柳江南北,絢麗多姿,造型優(yōu)美的座座大橋。

  我的家鄉(xiāng)柳州地處桂中腹,上連風(fēng)景名城桂林,下接廣西首府南寧,成為廣西的交通樞紐,但“江流曲似九回腸”這獨(dú)特的地貌,使柳州市被柳江隔成環(huán)抱葫蘆半島的河南河北兩大塊,橋梁成為南北交通急需解決的大問(wèn)題,成為龍城人民歷史的期盼。

  小時(shí)候,我曾聽(tīng)外祖父說(shuō)過(guò)一段美麗的傳說(shuō),柳江河上架起了一座浮橋!那時(shí),浮橋是柳江河上僅有的一座木制橋。浮橋下方是用一排由幾十條相扣的小船墊起,上面鋪上一層厚厚的木版,用十分粗的繩子簡(jiǎn)單的作成護(hù)欄,車輛不能通行,且每當(dāng)刮風(fēng)下大雨,行人稀少,每當(dāng)夏水襄陵,水流湍急,又得把浮橋拆掉。這座浮橋的系連著我母親的童年,留下母親成長(zhǎng)的足跡。

  那時(shí),外祖父每天都要牽著母親在這橋上來(lái)回地走著。初始,母親一看見(jiàn)這橋就“哇哇”大哭起來(lái),總讓外祖父背著過(guò)橋;慢慢地,時(shí)間長(zhǎng)了,母親開(kāi)始學(xué)過(guò)這座橋,可沒(méi)有走多遠(yuǎn),就又是哭又是鬧的,而外祖父則總是以慈善的笑容安撫著……

  隨著歷史的推移,柳州終于出現(xiàn)了一座水泥鋼筋建成的橋——鐵橋。鐵橋的出現(xiàn)名噪一時(shí),可還是留下了許多遺憾,鐵橋只供火車通過(guò),人們還是無(wú)法了結(jié)過(guò)橋的這一長(zhǎng)久的等待。

  到了文革時(shí)期,柳江大橋終于問(wèn)世了,它了結(jié)了幾代人過(guò)橋的愿望;過(guò)了不久,隨著人們的生活水平逐步提高,二、三、四橋也出現(xiàn)了;接著是文惠橋成為又一亮點(diǎn);如今,紅光橋也正在動(dòng)工建設(shè)當(dāng)中。

  倘若是登上馬鞍山,眺望柳州,無(wú)論白天黑夜,展現(xiàn)在你眼前的都是一幅美麗的柳州畫(huà)卷。

  白天,在陽(yáng)光的照耀下,這橋顯得愈發(fā)精神,柳江橋是鋼筋混凝土澆筑成的,它以自己古色古香的韻味,給人以樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。在橋上有精雕細(xì)琢的圖案,有的是一面五星紅旗,有的是黨旗,有的是旭日東升的情景……二橋像一條龍臥在柳江上方,在這藍(lán)天碧水中,它還在熟睡。三橋又稱壺東大橋,它穿著現(xiàn)代化的服飾,走向新時(shí)代,在它寬敞平坦的橋面上,給予行人和車輛方便。四橋又叫壺西大橋,是一座拉索橋,單靠一個(gè)橋墩支撐著,我想它是這些橋中獨(dú)立性最強(qiáng)的吧!從橋的一端放眼望去,藍(lán)天碧水之間,像出了一條彩虹。文惠橋雖然橋面只能單行車輛,但卻是這五座大橋最為奪目的,它的除塵脫俗,給人以清新自然的感覺(jué),何等美妙!它的飄飄欲仙給人以遐想的感覺(jué),何等神奇!它的瑰麗多彩讓人流連忘返,何等奇麗!它有四個(gè)橋墩,三個(gè)橋拱,像一座彩虹橋似的。

  晚上,整個(gè)龍城便成了燈的海洋,星的世界,而這五座橋在柳江河上可謂是出盡了風(fēng)頭。柳江橋上的兩排柔和的光,保留著特定年代的古色韻味;二橋,三橋及四橋燈火通明,像是嵌上了珠寶似的,在夜里閃閃發(fā)亮;文惠橋則撒下了珠光寶氣,把柳江河映紅了,把橋的兩端照亮了,成了龍城晚上的夜明珠。

  數(shù)座大橋飛架,為柳州增添了氣勢(shì)和色彩,想當(dāng)年,柳州無(wú)橋,人民盼望有橋,龍城人民經(jīng)過(guò)了多么漫長(zhǎng)的期待!如今,橋從無(wú)到有,從少到多,推動(dòng)柳州歷史的進(jìn)程,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不正是這座座大橋嗎?文惠橋及紅光橋的相繼建成,將龍城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展推向新高潮,體現(xiàn)龍城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新輝煌。不久的將來(lái),我的家鄉(xiāng)龍城將更繁榮,桂中明珠柳州將更美麗!

關(guān)于橋的作文6

  橋如人生,人生如橋。人生又恰似九曲之橋,可人生何止九曲之彎。——題記

  九曲橋——屈原

  他,站在汨羅江畔,望江水滾滾,淚水浸濕衣袖。吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的詩(shī)人,難道此時(shí)也醉了嗎?不,他沒(méi)醉,只是我們世俗的眼中無(wú)法看到他那心中的一座“九曲橋”。他悲痛祖國(guó)大好河山的破裂,而無(wú)力挽回,寧愿自己直走“九曲橋”去敲醒昏君的一場(chǎng)夢(mèng),也不愿自己看著“九曲橋”兩旁的“殘花敗柳”,終于投河自盡。

  九曲橋——荊軻

  他,站在易水江畔,望狼煙烽火,馬蹄踏破易水寒。吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的豪言壯語(yǔ),懷藏利刀。只為不愿看黎民百姓再受秦始皇的迫害,擔(dān)起“九曲橋”上走直路的重?fù)?dān),抱著雄心壯志刺殺秦始皇。當(dāng)一切失敗時(shí),他仍不后悔,因?yàn)樗肋會(huì)有更多的人像他一樣站起來(lái)反抗,他死而無(wú)憾。

  九曲橋——項(xiàng)羽

  他,站在烏江江畔,望江東父老,鮮血染紅衣襟。成全了大漢,“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”:鴻門(mén)宴時(shí),義放劉邦小兒,是他博大的胸懷;不聽(tīng)亞父范曾的良言,是他不懼劉邦的陰險(xiǎn)。四面楚歌,無(wú)言以對(duì)江東父老,不愿再東山在起,享受千瘡百孔的江山,去直走“九曲橋”,忘記了一切的成敗,揮劍自刎。

  九曲橋――我

  我,站在“挫折”江畔,望艱難險(xiǎn)阻,汗水締造成功。堅(jiān)信成功并非只有天才可以做到。當(dāng)走上人生的“九曲橋”時(shí),重重困難,就像一個(gè)個(gè)彎處,我們可以繞過(guò),也可以選擇直走。但繞過(guò)會(huì)失去一分信心,一分勇氣,成為懦夫;而直走,我們則會(huì)得到一分信心,一分勇氣,更離成功近了一步,也為自己積累了經(jīng)驗(yàn),使“九曲橋”伸直。

  九曲人生橋,其實(shí)只是由你決定它的“彎”數(shù),“彎”的最少的才是最美的人生橋! 在橋一方

  夜闌人靜時(shí),寂寂無(wú)人處,總有一個(gè)聲音在低語(yǔ):橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn),是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里,萬(wàn)物皆相似,在思索了半天后,潺潺的心靈之水送來(lái)了答案:水也是橋。

  水是思鄉(xiāng)之橋,美麗的昭君出嫁時(shí),陪嫁的除了金銀珠寶外,最不可缺的就是那香溪溪水,是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸,對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚,遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗,梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā),“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女,她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷,在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

  水是友情之橋,那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今,忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契,還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲,對(duì)影成三人獨(dú)酌,讓人神傷,遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎,這友情之橋讓“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,也有人為你祝福、祈禱,潭水依然如故,友情越積越深,一葉素箋為你寄去相思,一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

  水是愛(ài)情之橋,前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋,演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事,正是這座橋造就了情侶情緣,讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿,藐視著世俗的眼光,走出天國(guó)的迷夢(mèng),到地獄里尋找自己的真家,他們不愛(ài)那南面的金山,西面的銀山,東面的銅山,卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山,情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

  佇立在這條我們似懂非懂,朦朦朧朧的橋上,感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū),讓

  我思索至深,感悟至深。

關(guān)于橋的作文7

  海南之旅——

  驚險(xiǎn)刺激的“過(guò)江龍索橋”

  今天我們來(lái)游覽亞龍灣熱帶雨林的過(guò)江龍索橋。來(lái)這里不僅僅可以欣賞到如畫(huà)的風(fēng)景,還真真切切的體會(huì)到什么叫驚險(xiǎn)加刺激了。

  還記得《非誠(chéng)勿擾2》里面那條搖搖晃晃的索橋嗎?那就是“過(guò)江龍索橋”。這座索橋位于三亞亞龍灣熱帶天堂公園內(nèi),索橋飛跨兩山之間,長(zhǎng)達(dá)168米,最高處距谷底40多米,是海南著名的“情人橋”。

  別小看這座索橋哦,據(jù)說(shuō)導(dǎo)演馮小剛為了讓葛優(yōu)走一趟,可是費(fèi)了不少功夫呢!海風(fēng)吹來(lái),站在橋上搖搖晃晃的真實(shí)需要十足的勇氣和膽量呢。

  剛踏上橋還真沒(méi)什么感覺(jué)

  哈哈,我才不怕呢,我可是有名的“大膽子”,今天我要挑戰(zhàn)一下自我,來(lái)走走這個(gè)名氣十足的“過(guò)江龍索橋”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,弧形的小橋懸掛在兩側(cè)的山谷之間,藍(lán)天白云、綠樹(shù)成蔭,著實(shí)像一幅天然美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  越走越緊張了

  剛剛踏上索橋的時(shí)候真的沒(méi)有什么感覺(jué),可是越往里走腳底下就越發(fā)晃動(dòng)的厲害,我緊張的心里怦怦直跳,現(xiàn)在才知道什么叫做“寸步難行”了,手不由自主的拉著橋上的繩索,腳一步一步的慢慢挪,生怕一不小心就會(huì)掉下去似的;索橋并不寬敞,只能一個(gè)人通過(guò),所以每前進(jìn)一步都得小心翼翼。

  小心翼翼的抓住繩索

  我不斷的給自己打氣,加油!加油!我能行!走在橋上耳邊是呼呼的風(fēng)聲,風(fēng)越大橋就晃動(dòng)的越厲害,走到橋中間的時(shí)候都聽(tīng)見(jiàn)有人在尖叫了,我的心里仿佛揣著一只小兔子,怦怦怦的直跳,怎么都管不住。我不敢往下看,你想啊,40米的高空是什么樣的感覺(jué)啊?望一眼恐怕就再?zèng)]勇氣走下去了,咬緊牙,拉住繩索,繃著緊張的神經(jīng),只管往前走,這時(shí)候我滿腦子就只有一個(gè)詞,那就是“刺激”啊!

  雖然害怕,但拍照留念是必須地

  連綿起伏的小山披著一身綠色的盛裝

  登高望遠(yuǎn)

  不過(guò),緊張歸緊張,如果在橋上不好好欣賞風(fēng)景,那簡(jiǎn)直太遺憾了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去連綿起伏的小山,飄飄悠悠的白云,和一條條彎彎曲曲的山路,配上漫山遍野的綠茵,仿佛掉進(jìn)了一個(gè)美妙的童話世界。雖然走索橋很害怕,但是人們照相的興致絲毫沒(méi)有減弱,咔嚓咔嚓的拍個(gè)不停,生怕錯(cuò)過(guò)了這美麗的景色

  看見(jiàn)大海了嗎?

  煙波亭

  勝利在望

  咦!真快呀,轉(zhuǎn)眼間我就走到了橋的盡頭,我向身后的人們揮了揮手,雖然一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過(guò)來(lái)了,可現(xiàn)在竟然有些戀戀不舍了,真想在橋上停留一會(huì)兒,再停留一會(huì)兒,就當(dāng)是再回味回味這種難得的驚險(xiǎn)和刺激吧。

  備注:媽媽和孩子共同完成。

關(guān)于橋的作文8

  每當(dāng)看見(jiàn)“橋”字,就會(huì)聯(lián)想到很多畫(huà)面。

  鄉(xiāng)間的石板橋,連接起我們一家。漫步田野,走上石板橋,每次都會(huì)想:這橋多結(jié)實(shí)!好像我們這一家人,永遠(yuǎn)也不散。

  六月的早晨,四歲的妹妹拉著爸爸媽媽的手,我們一家一起走在田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,石板橋矗立在那里,是多么的雄偉。妹妹興奮地拉著我們的手,說(shuō):“走,走大橋了,走大橋了!”這時(shí),媽媽和爸爸便會(huì)露出愉快的笑容,我也不由自主地笑了。

  走在橋上,往下看河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒歡快地在里面游戲,這時(shí),調(diào)皮的妹妹就會(huì)把鞋子脫掉,然后再坐在橋上把腳伸下去,水花濺起。

  人們來(lái)來(lái)往往,各種各樣的人,大的,小的,幾乎每天都要從這橋上經(jīng)過(guò)。我還記得沒(méi)有橋的時(shí)候:村里人把大小不一的石頭鋪在水里面,方便人過(guò)路,但有時(shí)候河水上漲了,人們也只能提著鞋子過(guò)河。

  就這樣,人們來(lái)來(lái)往往地從橋上過(guò),可如今,石板橋沒(méi)了,取而代之的是一棟棟房子。家鄉(xiāng)的橋沒(méi)有了,人們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

  每當(dāng)看到橋,我就會(huì)想起這一副副留在我心里的畫(huà)面,這架在心里的橋,把我和家人緊緊連在一起。

  —柳姝含

  俗話說(shuō)得好:“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高,汪洋不拒細(xì)流,故能成其深!比倭校行谐鰻钤。無(wú)論做了什么,只要相信細(xì)節(jié)是通往成功的橋梁。

  古今中外,細(xì)節(jié)決定成敗的事例屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國(guó)的大公司高薪招聘人才,群英薈萃,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試,試題很簡(jiǎn)單,應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)自信滿滿。出乎意料的事情發(fā)生了,那些研究生、博士后竟都沒(méi)能選上,怏怏離去。這時(shí),一位應(yīng)聘者走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室后,看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán),地毯打理得很干凈,那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)準(zhǔn)備把它扔到紙簍里時(shí),董事長(zhǎng)高興地說(shuō):“你好,請(qǐng)看看你撿起的紙團(tuán)把!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開(kāi)紙團(tuán),只見(jiàn)紙團(tuán)上寫(xiě)著:“歡迎來(lái)我們公司任職!睅啄旰筮@位要聘者成了這家著名跨國(guó)公司的總裁。

  面試題只是一個(gè)幌子,重要的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié),一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛在這里敗下來(lái),因?yàn)樗麄兒鲆暳艘粋(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié),而這個(gè)小小的細(xì)節(jié)正是通往成功的橋梁,也是這個(gè)公司所需要的人的品質(zhì)。

  再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的,再難的`題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目組合而成的,甚至整個(gè)宇宙也都是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的微粒組成的,所以請(qǐng)記。杭(xì)節(jié)是通往成功的橋梁。

關(guān)于橋的作文9

  大家都肯定見(jiàn)過(guò)橋,對(duì),有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋,甚至是童話故事里的彩虹橋……不過(guò),今天,我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事。

  那是很平常的一天,我第一次到道真學(xué)英語(yǔ),由于要從基礎(chǔ)講起,所以大家在教室里七嘴八舌的,很不耐煩。我心里想:基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)過(guò)了,太簡(jiǎn)單了,還需要再學(xué)嗎?可我們的英語(yǔ)老師張老師不這么認(rèn)為,她告訴我們:“英語(yǔ)是我們的另一個(gè)伙伴,伙伴之間需要經(jīng)常交流才行。”隨后,張老師便繪聲繪色的講了起來(lái),乏味的單詞在她的嘴里講出來(lái),變得栩栩如生,我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友,可正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味時(shí),天公不作美,外面瞬間一片“狼藉”,天上的云頑皮的打翻了自己的墨水,把自己涂了一身黑,而雨點(diǎn)則像崩豆一樣,帶著降落傘從天而降,有“浪漫主義者”還帶著小琴,在地上彈了起來(lái),“滴答、滴答”呵呵,多好聽(tīng)的聲音。不知不覺(jué)放學(xué)了,因?yàn)橥饷嫦轮,我的“大朋友”張老師要把我們送下去,我和老師站在門(mén)口的臺(tái)子上,四處尋找,門(mén)前早已聚集了一大批來(lái)接孩子的人,忽然,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾,是媽媽,我對(duì)老師說(shuō):“老師,媽媽來(lái)了,我走了!崩蠋熗饷嫦轮挠,微笑著說(shuō):“我送過(guò)你去!弊哌M(jìn)雨中,沒(méi)打傘的老師用雙手遮住我的頭,胳膊輕輕地夾著我,我隱隱感到,只穿著一件單薄毛衣的老師,打著寒戰(zhàn),到了媽媽跟前,老師將我塞在了媽媽的雨衣下,長(zhǎng)舒一口氣,笑著和媽媽道別了。

  我上了車子,“走”,我下達(dá)了“指令”。那時(shí),我家還是“兩輪車一族”,雖然蓋著雨衣,可根本沒(méi)什么用,趕上風(fēng)大,雨衣便會(huì)被吹得鼓起來(lái),媽媽把我攬到她的胸前,用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上,我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下,可媽媽就慘了,雨水像細(xì)細(xì)的鞭子,抽打著媽媽的臉,先前是雨,后來(lái)竟變成了細(xì)小的冰雹,我悄悄伸出手,接著冰雹,打在我的手掌上,生疼生疼的,我忽然想到:媽媽漏在雨衣外面的臉,肯定也很疼,一時(shí)之間,原本覺(jué)得很短的回家路程竟變得那樣漫長(zhǎng)……

  那天雨停后,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋,鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中,化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉,一座用愛(ài)鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中,再也不曾消失過(guò)。

關(guān)于橋的作文10

  “位看三月桃花冰,冰泮河橋柳色草!边@首詩(shī)中的橋便是黃河浮橋。所謂降龍鎖蛟,這橋溝通了黃河兩岸人們的往來(lái),無(wú)愧于“天下黃河第一橋。”

  有橋的地方便有人。

  人們?cè)邳S河邊,依河而居,這縱橫黃河的船橋?yàn)槿藗兲峁┝私煌ū憷蛟,人也傍水而居,連起了黃河兩岸人民的生活之橋。

  這橋在清朝時(shí)期進(jìn)行了改建,變成了一座橫貫兩頭的鐵橋!包S啟炎傳,鐵漢秦章光隴板;河清海晏,橋虹耀彩衛(wèi)金城!辫F橋用自己鋼鐵的脊骨,重新?lián)鹆送ㄟ_(dá)黃河的重任。

  人在,橋在。由浮橋變成鐵橋,人們也由盛唐安樂(lè)轉(zhuǎn)為清朝國(guó)恥的境地,肩負(fù)著越來(lái)越重的職責(zé)。

  辛亥革命的炮聲打響,這座鐵橋改名成了“中山橋”。解放戰(zhàn)火燃到這里,換了名,人也沖破了思想的牢籠。橋見(jiàn)證了封建王朝的沒(méi)落,目睹了封建思想的褪色。

  到了抗戰(zhàn)時(shí)期,中山橋成為了蘇聯(lián)援助中國(guó)物資的必經(jīng)之地。更成了中國(guó)抗戰(zhàn)物資后援隊(duì)的支柱。它不再只是為了溝通兩地而設(shè)的交通樞紐,更是抗戰(zhàn)后備力量的集中營(yíng)。

  橋在,人在,橋?yàn)槿颂峁┝吮憷慕煌,人?duì)抗戰(zhàn)勝利起了不可磨滅的作用。橋默默凝視著,威風(fēng)凜凜,絢麗壯觀,儼然東方的守衛(wèi),以其凝眸,征服東方大地。

  橋在國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期受到了重創(chuàng)。據(jù)安老先生回憶,一開(kāi)始,敵人的子彈打在大橋的鐵皮上,留下了千千萬(wàn)萬(wàn)的坑洼,橋依然挺立。在炮彈的轟炸下,橋最終難逃坍塌的命運(yùn),但他的脊梁依然屹立,殘破而不頹唐,就像這解放區(qū)的人民,是炮火擊不倒的。紅旗插在白塔山頂,扶眉之戰(zhàn),蘭州解放,橋注視著這紅色的勝利。

  橋在,人在。中山橋雖然塌敗卻不頹唐,就像這兒的人,雖有失策卻能力挽狂潮。

  俗語(yǔ)有云“隔河如隔天,渡河如渡鬼門(mén)關(guān)!彪m然解放后,中山橋能起到的交通樞紐作用沒(méi)那么顯著,但依舊有許多人希望可以重修鐵橋。

  人在,橋在。石勇鵬帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)早早開(kāi)啟了重修鐵橋的計(jì)劃,蘭州大學(xué)的學(xué)生們,同心協(xié)力,筑橋,也筑夢(mèng)。

  筑了橋,人便在,那抗日英雄的品質(zhì)仍在,解放戰(zhàn)士報(bào)效民眾的決心仍在。如這橋,在筑夢(mèng)的青年學(xué)生中也筑起了橋的夢(mèng)。鐵骨錚錚,重修的他倒像是個(gè)久病初愈但無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士。

  橋與人。這橋是歷史的見(jiàn)證,鐫刻了蘭州古往今來(lái)的歷史變遷,也展示了蘭州人民燦爛的歷史文化。它屹立于黃河之上,傲然正如蘭州英雄,牽動(dòng)了人民的喜怒哀樂(lè),也牽動(dòng)了蘭州的盛衰興落。

關(guān)于橋的作文11

  爺爺總是坐著,坐著,誰(shuí)也不知道他為什么要坐在橋頭上...... ——題記

  爺爺老了。原來(lái)還能給花草澆澆水的手,現(xiàn)在已經(jīng)變得笨拙,端碗都是顫顫巍巍的;以前亮亮的眼,現(xiàn)在像蒙上了一層灰,實(shí)在看不出他到底在思考著什么;那老腿兒,就像生了銹的零件兒,每一次活動(dòng)都得費(fèi)老大勁兒。原來(lái)那個(gè)氣度不凡、引人刮目相看的老頭兒,已徹徹底底地衰落了。

  叫他來(lái)城里住吧,行,但住個(gè)兩三天,就非得要回去了,像變成了個(gè)小孩,任性得不得了,怎么勸都勸不住。他說(shuō):“這城里頭真不安逸,空氣真是差,聞著老不舒服。還是鄉(xiāng)下好,空氣清新,比這兒強(qiáng)多了!”末了,只好送他回鄉(xiāng)下,到樓下,他還要說(shuō):“唉,你們真是忘了本了,看咱老祖宗,哪一個(gè)不是從土里刨食的農(nóng)民?茨銈,一個(gè)個(gè)平日都聞不到土地的味兒!這叫地氣,你們感受不了,我還感受不了?”然后拄著拐杖,慢悠悠地融入了“鋼鐵森林”中。

  他以前是個(gè)中醫(yī),可算得上這一帶有點(diǎn)名氣的。別人醫(yī)不好的,找他,十拿九穩(wěn)的事。可惜歲月已奪走了他的醫(yī)術(shù)。

  他最愛(ài)去村頭的一座橋坐著。這是一座水泥橋,早已不是他記憶中的石板橋了。但他還是固執(zhí)地坐在那里。一有空,他就端把竹椅,坐在橋頭,靜靜地聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的對(duì)話,江水的呼吸。他同輩的人都去土里守莊稼了,他還在橋頭屹立不倒,風(fēng)雨無(wú)阻。他撫摸著橋的欄桿,試圖尋找著過(guò)去斑駁的記憶。他忤在那良久,臉上就有了些許淚滴。夕陽(yáng)在他背后默默地佇立著,頗具凄涼之感。

  終于在那天,他蒼老的手又一次,也是最后一次撫摸了欄桿后,無(wú)奈地垂下了。爸爸說(shuō),是奶奶來(lái)找他了。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),幾十年前,爺爺在給別人看病時(shí),慌慌張張地,一不小心在過(guò)橋時(shí)撞上了欄桿。是奶奶經(jīng)過(guò),幫祖父包扎了傷口,他們才得以相識(shí)。所以,在爺爺眼里,這座橋包含著不一樣的情感

  幾年過(guò)去了,橋還是那樣。不過(guò)人們有些好奇,橋頭的那個(gè)老人去哪兒了?

  我終于知道,橋已成為了他精神的橋,是他歲月的佐證。

  那座橋還在那里等待著它的守望者。

關(guān)于橋的作文12

  說(shuō)起橋,我就想起了我的故鄉(xiāng)我的村莊。

  直到考上大學(xué)我都生活在那里的村莊原名圈里,解放后雅化為勸禮,它的西、南、東三個(gè)方向都是山,北面是嶺,一條河從南山和東山的谷口繞出來(lái),蜿蜒而西而北而東,把村莊一分為二,最終而東而東北,從東山和北嶺之間的洼地流出去,流到鐵镢山北被截住,成為有名的鐵山水庫(kù)。就是這條河給我的印象特別深。

  有河必有橋,但這條河上沒(méi)有橋,直到上世紀(jì)80年代末期。這條河的變遷,既承載了我許多美好的記憶,也是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。

  說(shuō)印象深,是因?yàn)槲疑蠈W(xué)的時(shí)候總要經(jīng)過(guò)這條河。學(xué)校在河的南岸,而我家在河的北岸,記憶中我小的時(shí)候雨水特別豐沛,河里總是不斷水,即使是枯水季節(jié),也會(huì)有淺淺的流水慢慢地游動(dòng),如果是雨季,大雨下過(guò),接著就是大水滾滾,河里會(huì)卷著從河岸沖出來(lái)的樹(shù)和地里的莊稼奔騰而去,雨停了,河里的水漸漸衰減,可以趟過(guò)去,小孩子則需要大人幫忙才行。

  我不怕下雨,雨大了,可以不去上學(xué),雨停了,可以脫鞋趟水而過(guò);而且在雨季,河里滿水,還可以跟小伙伴在河里洗澡。最鬧心的是春季,冬天結(jié)冰,秋季水少,春季的河水蘇醒,天又冷,過(guò)河就是麻煩的事。

  為了過(guò)河,大人們會(huì)從附近撿拾一些亂石搭成“橋”,當(dāng)然不能算是橋,充其量只能算是些不結(jié)實(shí)的橋墩。較大的石頭,一塊就是一個(gè)橋墩,較小的就幾塊堆在一起,很不牢固,而且因?yàn)槭^難尋,“橋墩”往往相隔較遠(yuǎn),不是專為小孩設(shè)計(jì),所以大步邁過(guò)去,很容易踩歪,掉進(jìn)水里濕了鞋子。春寒料峭,穿著濕鞋子可不是好受的事,可有什么辦法呢,即使中午或者晚上回家,也是沒(méi)鞋子可換的,每到這時(shí)候,我就想要是有一座橋該多好啊。

  我的小學(xué)、初中都是在本村上的,這條河來(lái)來(lái)回回我走了整整七年。等上了高中,公社中學(xué)是出村往西走,上大學(xué)更是到了外地,基本上算是告別了村里的小河。

  記不清是80年代末還是90年代初,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正搞得紅紅火火,幾乎家家機(jī)械,戶戶換新顏,頓頓白面,天天似新年。有一次我回家,家里的人說(shuō)村里的河修上橋了,我激動(dòng)了好一陣,就找機(jī)會(huì)去看了看。

  橋的位置已不是我原先常走的那個(gè)位置,橋兩端的路也是新修的寬路。橋高高地橫跨在兩岸,白色的欄桿在陽(yáng)光下俏皮地閃著銀光,似乎是要向我訴說(shuō)它的喜悅和驕傲。河底是洗衣服的婦女,瀟灑地抖動(dòng)著洗好的衣服,放肆地跟路過(guò)的熟人打情罵俏,整個(gè)空氣似乎彌漫著幸福的回聲。

  “這回方便了,”我對(duì)家里人說(shuō),“小孩子上學(xué)不用愁了!睂(shí)際上不只是孩子上學(xué)方便了,進(jìn)進(jìn)出出的拖拉機(jī)、農(nóng)用車也方便多了。

  后來(lái)因?yàn)楦赣H去世,母親搬出來(lái)跟我住,村里就不;厝チ,一年也就是回去那么一兩次。也許是在外住慣了,回家反而很不習(xí)慣,城市的日新月異,讓這個(gè)偏僻的村莊更顯得像一個(gè)步履蹣跚的老人,不知什么時(shí)候,橋上的護(hù)欄已經(jīng)全部折斷不見(jiàn)了蹤影,橋上隨便推放著一些附近人家的莊稼秸稈和一些雜亂的石塊。我的村莊在光鮮了一陣之后好像又恢復(fù)了昔日的模樣。

  難道這橋也有它的歷史使命嗎?它在我心里曾是一個(gè)時(shí)代的象征,什么時(shí)候它能夠再一次喚起我內(nèi)心的激動(dòng)?

關(guān)于橋的作文13

  石拱橋是家鄉(xiāng)惟一一座有歷史性的橋,它建立于一九九七年,直到現(xiàn)在還依然,完整保存。其實(shí)說(shuō)石拱橋有歷史,也只不過(guò)是相對(duì)家鄉(xiāng)而言。倘若與其它地區(qū)相比,那就不值一提了。

  石拱橋是一座長(zhǎng)五十米,寬五米,高三米的石頭橋梁。為什么要說(shuō)它是石頭橋梁呢?因?yàn)槭皹虻慕ㄔ鞄缀跞鞘^,極少水泥,并且橋面凹凸,人走起來(lái),艱難得很。其實(shí)說(shuō),建石拱橋石頭多,水泥少,也是有原因的。因?yàn)槟菚r(shí)家庭貧困,村里派的錢(qián)也不多。不過(guò)還好,石拱橋建起還是挺堅(jiān)固的,也很有特色。

  石拱橋的結(jié)構(gòu)很是美觀,也很吸人眼球。雖說(shuō)橋不長(zhǎng),但卻建有三個(gè)拱形,各有特色,觀賞價(jià)值也很高。橫看石拱橋,它像三座巍峨山峰,雄偉壯觀,氣勢(shì)澎湃,有一副英雄氣概;上看石拱橋,它像三個(gè)無(wú)底山谷,霧氣噴薄,氤氳絮繞,有種身臨其境的奇特妙感;下看石拱橋,它像三條拋物線,勾勒均勻,長(zhǎng)短參差,有點(diǎn)獨(dú)特新穎的視角吸引力。三拱之間,還有兩個(gè)稍微平滑的平行四邊形。以中拱為點(diǎn),前后兩個(gè)拱,共以中拱建一個(gè)平行四邊形。雖說(shuō)這平行四邊形,并未給橋外觀,增添什么生色,但卻起了個(gè)支撐和穩(wěn)定作用。三拱的水位也大不相同。第一拱最深,二拱其次,三拱最淺。具鄉(xiāng)里人說(shuō),這樣是為了防洪。至于還有沒(méi)有其它功效,我也說(shuō)不清個(gè)究竟。

  記憶中,在沒(méi)建這座石拱橋之前,這里只有一座用鐵釘和鋼鐵建造的木頭橋。因常年雨水滴淋,時(shí)間一久,木頭就不經(jīng)用了。至于這座木頭橋,是什么時(shí)候拆的,我也不大了解。根據(jù)村里人的說(shuō)法,是因?yàn)椋谶@里,淹死了一個(gè)兒童,之后村委會(huì)商量,并決定把木頭橋拆除了。

  兒時(shí),喜歡在石拱橋上,走走往往,觀望河水。但當(dāng)時(shí)并沒(méi)覺(jué)得,石拱橋會(huì)有思想,也沒(méi)想到它會(huì)變老。直到上次,我再走上這座石拱橋,才真正的體會(huì)到,它的腳步走得很匆忙,心臟跳得也很快,似乎是要去做什么大事,又好象是為了生計(jì)而忙碌著。是什么使它變成這樣的呢?是因?yàn)闀r(shí)間消磨它,變老了嗎?還是走路人把它,摩挲老了呢?或者是經(jīng)受不了,人間悲歡離合,金錢(qián)誘惑想盡快老去呵?噢,石拱橋真的老了,那一塊塊凸起的石頭,都被鄉(xiāng)親們的草鞋磨碎了,碎得很厲害,似乎還在流血。河水也在侵蝕著它的身體,它很疼,但沒(méi)有呻吟。它望著河水,似乎在對(duì)河水說(shuō),“孩子,你流吧。流得越遠(yuǎn)越好,流開(kāi)這個(gè)貧窮的農(nóng)村。奮斗吧,孩子。為了夢(mèng)想奮斗吧”,于是河水真的流走了,帶著石拱橋的祝福與希望,流到了另一個(gè)地區(qū)。繁華,美麗,高樓,河水仿佛覺(jué)得這里很貼切殷實(shí),但也感到陌生。之后,它并為了夢(mèng)想,不斷的努力,奮斗。直到有一天,它突然發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)地方,原來(lái)是那么的渺小,卑微。------老師的歧視,同學(xué)的詭譎,甚至朋友的出賣,它都經(jīng)受了。它想離開(kāi)這個(gè)冷漠無(wú)情,自私自利的鬼地方。可是它流不動(dòng)了,它已經(jīng)被漩渦卷進(jìn)了陷阱,在也不可能流出來(lái)。它寂寞,它惆悵,它想在過(guò)過(guò)有鄉(xiāng)村氣息和石拱橋相伴的生活。

  于是,它的靈魂回歸了農(nóng)村。當(dāng)它再次,踏入這座離別兩年的石拱橋時(shí),它流淚了,它仿佛覺(jué)得這才是它過(guò)的生活?僧(dāng)它在往石拱橋看時(shí),它發(fā)現(xiàn)石拱橋老了,它在也不是以前那座石拱橋了。然后,它帶著失落的心情離開(kāi)了石拱橋。

  橋老了,它會(huì)說(shuō)話嗎?

關(guān)于橋的作文14

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——這是20世紀(jì)以來(lái),科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的巨大變化,它創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,無(wú)數(shù)的神話,帶領(lǐng)人們走進(jìn)了“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)。

  杭州灣跨海大橋,想必大家并不陌生吧。早就聽(tīng)說(shuō)在茫茫大海上建起了一座世界第三長(zhǎng)的跨海大橋,它不僅雄偉壯觀,而且造型特別優(yōu)美,呈巨大的“S”形曲線。它全長(zhǎng)36公里,總投資約118億元,從設(shè)想到施工到通行歷時(shí)15年之久,于20xx年5月1日正式通車。如此規(guī)模宏大的建筑,曾一度吸引無(wú)數(shù)游客前往觀瞻。

  今年暑假我有幸目睹了它的雄姿。那天,我們?nèi)ブ旒壹饴糜,正好途?jīng)杭州灣跨海大橋。當(dāng)我們行駛在這座猶如長(zhǎng)虹臥波的大橋上時(shí),感覺(jué)自己是那么渺小,就像一只小螞蟻爬行在一條怎么也走不到頭的大道上。只有眼前變幻著的欄桿的色彩,時(shí)時(shí)提醒著我:“我們是行駛在跨海大橋上”。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,每隔幾公里橋兩側(cè)的欄桿就會(huì)變一種顏色,好有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),不僅使大橋如彩虹般絢爛,據(jù)說(shuō)還可以防止司機(jī)視覺(jué)疲勞。

  不知行駛了多久,眼前出現(xiàn)了一座斜拉索橋,好高大,好威武,而且造型別致,就像兩顆巨無(wú)霸鉆石從天而降。后來(lái),查了資料才知道它是北航道橋,主跨448米,是鉆石型雙塔雙索面鋼箱梁斜拉索橋,主塔高186.5米,可通航3.5萬(wàn)噸呢,怪不得如此氣勢(shì)宏偉!

  大約行駛到大橋一半的地方,你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)海中平臺(tái),它的面積達(dá)1.2萬(wàn)平方米,是海中交通服務(wù)的救援平臺(tái),同時(shí)也是一個(gè)絕佳的旅游觀光臺(tái),可以讓來(lái)往的車輛停下來(lái)休息片刻。如果你有興趣的話,還可以登上平臺(tái)上高高的觀光塔,俯瞰波濤洶涌的大海,飽覽海上風(fēng)光,一覽大橋雄姿。

  再往前,你便會(huì)看到另一座像A字型的斜拉索橋,它是南航道橋,主塔高202米,主跨318米,可通航3000噸。又是一串了不起的數(shù)字!

  行駛在杭州灣跨海大橋上,觀賞著一道道絢麗的風(fēng)景,驚嘆著一處處了不起的設(shè)計(jì),你能說(shuō)這不是無(wú)數(shù)人智慧的結(jié)晶,這不是科技創(chuàng)造的奇跡嗎?

關(guān)于橋的作文15

  在園林中,橋是一種必不可少的景物。它在園林中起到供人通行、分隔水面和點(diǎn)綴水景的作用,具有很高的使用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。北京大學(xué)也稱為燕園,曾經(jīng)是如詩(shī)如畫(huà)的圓明園的一部分,園中有一個(gè)很大的人工湖,名曰未名湖。湖旁有五座橋,形態(tài)各異,給湖景平添了不一樣的情趣。

  以博雅塔為起點(diǎn),朝著花神廟的方向走去,不一會(huì)兒就會(huì)看到二分橋的身影。二分橋全長(zhǎng)8.6米,寬3米;拱高1.35米,拱寬2.1米。因走到此處,需選擇道路左右分行,故名。二分橋趕快到了分隔水面的作用,將未名湖分隔成一大一小的水面,具有層次的變化。橋面微微隆起,潔白的橋欄兩端的石鼓上,清楚地刻有野草似的花紋。整座橋好似白玉,呈現(xiàn)出一種素雅的美,點(diǎn)綴著未名湖。

  再向西走,到了紅樓附近,奈何橋便映入眼簾。橋名很容易使人聯(lián)想到那座寓意著轉(zhuǎn)世輪回的地府之橋。整座橋的橋基寬,橋身窄。橋面的中部是由一塊石板搭在兩岸的橋基上形成的,經(jīng)不起大型運(yùn)輸工具的重量。如此窄的橋身,也許就是防止大型車輛經(jīng)過(guò)而修建的。奈何橋是平面方孔石橋的板式代表。橋欄和橋基刻有祥云,呈現(xiàn)著特有的中式風(fēng)格。

  走到湖心島,就會(huì)看到一座沒(méi)有欄桿的石橋,這便是回頭橋。因?yàn)槿ネ鶏u上的人必定回頭折返,故名;仡^橋橋長(zhǎng)8.7米,橋基處寬6米,橋中心處寬3.5米,橋高1.5米,單拱寬1.1米,共5拱;仡^橋原為圓明園西洋樓方外門(mén)前的一座溪橋,由于外國(guó)侵略者的洗劫,原來(lái)的橋欄已經(jīng)丟失,但現(xiàn)在仍能從橋身上找到精致的雕刻,不失為一種殘缺的美,就像斷臂的維納斯那樣。橋面由4根石梁支撐,石梁上端刻有孔雀花紋,其間流露出一絲西方風(fēng)韻。整座橋就像是一條有力的紐帶,將四面環(huán)水的湖心島與大學(xué)聯(lián)結(jié)在一起。

  踏步橋在湖心島的另一端,位于石舫與島之間的水面上。踏步橋又稱汀步,外形為一塊長(zhǎng)條石。人站在湖心島上,若要到石舫上漫步一番,就需要邁過(guò)水面。年輕力壯的人可能輕而易舉,而老年人、女子和兒童往往不能如此,這時(shí)踏步橋便派上了用場(chǎng)。人們可以踩著它輕松地到達(dá)對(duì)面。這塊長(zhǎng)條石可能原并無(wú)用武之地,但是被人們無(wú)意中使用,便成為了重要的橋,可以說(shuō)是無(wú)心插柳之作。

  在湖的東北角,有一座主要起裝飾作用的拱橋,名為“湖東橋”。橋拱近似一條拋物線。與頤和園內(nèi)的玉帶橋不同,這座橋只是在一條水溝上方跨過(guò),其旁邊也有直通對(duì)面的道路,可以說(shuō)是應(yīng)景之作。

  未名湖的橋,就像幾塊白玉,鑲嵌在明鏡的邊框上,自成一抹亮麗的風(fēng)景。

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