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初中爭(zhēng)論作文600字(通用27篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的初中爭(zhēng)論作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中爭(zhēng)論作文600字 1
俗話說(shuō)理不辯不清,每次我和我弟都有一些難忘的爭(zhēng)論。我記得有一次過(guò)年的時(shí)候,家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的,我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床,跟他說(shuō)現(xiàn)在馬上要下去貼對(duì)聯(lián)了,我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒(méi)到一分鐘他就下來(lái)了,我就去把爸媽買好的春聯(lián)拿了出來(lái)。
開始貼春聯(lián)了,爸爸又給我們出了個(gè)問(wèn)題,讓我們想想上聯(lián)是貼在大門的哪邊呢?弟弟脫口而出:“左邊唄!”我糾正他道“不對(duì),是右邊!”弟弟反駁說(shuō):“怎么可能在右邊,那綠色還怎么讀。 蔽倚χf(shuō)道:“你讀不慣不代表古人讀不慣,你忘記了古人都是從右往左讀書的呀!”弟弟想了想,恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說(shuō):“我的‘灑’弟弟呦!
在貼春聯(lián)時(shí),我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置,上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利,可是到橫批時(shí)出了問(wèn)題,我倆站在不同的位置上,當(dāng)爸爸問(wèn)我們貼正沒(méi)有時(shí),我說(shuō):“正了!”可弟弟卻喊:“再往右一點(diǎn)兒!”我愣了,對(duì)弟弟說(shuō):“不是已經(jīng)正了嗎?”可弟弟卻固執(zhí)地說(shuō):“不!就得再往右點(diǎn)兒”我覺(jué)得不對(duì)勁兒,轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來(lái)我站在偏一些的位置了,而弟弟正對(duì)著大門中間。我急忙說(shuō)清原因,之后我們站在一起,齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭(zhēng)論總算也告一段落了,其實(shí)我們彼此之間的爭(zhēng)論都是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們家庭的'教育就是這樣的,對(duì)于這些小的爭(zhēng)吵我爸媽從來(lái)都不管的,他們覺(jué)得爭(zhēng)吵是好事,只有通過(guò)自己的據(jù)理力爭(zhēng)才能夠記憶的更深刻,而且也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。所以爭(zhēng)論不是壞事,只要能夠善于引導(dǎo),這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。
初中爭(zhēng)論作文600字 2
生活中,常常聽人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來(lái)涼爽,空調(diào)和電扇心里非常高興,空調(diào)更是有些得意忘形,整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來(lái),以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),仍埋頭忙著給人們帶來(lái)絲絲涼意。
有一天晚上,趁著夜深人靜,三位“風(fēng)的使者”終于開始了它們的爭(zhēng)論?照{(diào)嘲笑電扇和扇子說(shuō):“你們兩個(gè)蠢貨,敢跟我比,只要主人遙控器一按,我散發(fā)出的.冷氣,能一下子讓主人涼爽無(wú)比,我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的!
電扇不服氣地說(shuō):“雖然你的工作效率比我們高,但你的用電量很大,一天下來(lái)主人就被你花去了幾十塊錢,而且你排出的熱風(fēng)會(huì)污染環(huán)境,冷風(fēng)會(huì)抽干空氣,對(duì)主人的身體可不好,我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境,我才是冠軍!
扇子什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了幾天,飛來(lái)了一只灰雀,空調(diào)要求灰雀評(píng)評(píng)理,灰雀聽了空調(diào)和電扇的話,問(wèn)扇子:“你怎么不說(shuō)上幾句呀?”“有什么可說(shuō)的。只要人們需要,我會(huì)隨時(shí)為他們服務(wù),哪怕是換來(lái)一身煤灰,我也不求回報(bào),這是我的職責(zé)!被胰赋了剂艘魂嚕辶饲迳ぷ诱f(shuō)道:“空調(diào)雖然能給人們送來(lái)快速的涼爽,但耗電量大,對(duì)室內(nèi)空氣也有不良影響,長(zhǎng)期使用會(huì)使人抵抗力下降,容易得空調(diào)病。電扇雖然不會(huì)污染環(huán)境,但也要有電才能運(yùn)行,而且風(fēng)的范圍也不大,搬來(lái)搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力,但它發(fā)出的卻是自然風(fēng),又環(huán)保又節(jié)能,使用起來(lái)也方便,走到哪就能用到哪,一直都是不怕臟不怕累,默默無(wú)聞地為人類作貢獻(xiàn)。我覺(jué)得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的。不過(guò)你們?nèi)齻(gè)各有各的優(yōu)勢(shì),以后還是好好和平相處吧!
電扇和空調(diào)聽了灰雀的話,羞愧地低下了頭。從此以后,三位“風(fēng)的使者”各趨所需,各就其位,再也不爭(zhēng)了。
初中爭(zhēng)論作文600字 3
前幾天,我英語(yǔ)考試得到了單元測(cè)試的最好成績(jī)。爸爸帶我逛超市的時(shí)候,為了獎(jiǎng)勵(lì)我,就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸:先把袋子里的粉末倒在杯子里,加入剛燒開的水,充分?jǐn)嚢瑁尫勰┤诨,等開水放涼以后,再放進(jìn)冰箱,杯子里的水就會(huì)變成像果凍一樣的東西,取出一部分放在另外一個(gè)杯子里,加入自己喜歡的果汁,就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家,爸爸按照阿姨說(shuō)的做了起來(lái)?墒,爸爸剛把粉末攪拌好,就把果汁也給倒了進(jìn)去。我看見(jiàn)了,就指責(zé)爸爸把果汁加入的時(shí)間弄錯(cuò)了,爸爸就是不承認(rèn)。我和爸爸就吵了起來(lái),我生氣地說(shuō):“明明就是您做錯(cuò)了,您還不服氣!”“你又不做,我知道!”就這樣,我們你一句我一句,誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。最后,媽媽發(fā)表了自己的意見(jiàn):明天再去超市問(wèn)問(wèn),看到底是誰(shuí)說(shuō)的正確。但是我心里有點(diǎn)不開心,也有點(diǎn)沒(méi)底:我說(shuō)的做法是不是正確呢?
昨天,爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問(wèn)了問(wèn),才知道是自己做錯(cuò)了。爸爸回來(lái)告訴我(向我道了歉),并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑,模仿著媽媽的.口氣說(shuō):“怎么樣,還是我說(shuō)的對(duì)吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的,要多聽取大家的意見(jiàn),這樣才能更好的進(jìn)步嘛(這是媽媽常說(shuō)的,尤其上英語(yǔ)課時(shí))!”然后,我又按照自己的做法做了一次,真的做出了可口的果凍型飲料,涼涼的、甜甜的,味道好極了!
通過(guò)這件小事,我明白了,只要自己認(rèn)為是對(duì)的,就應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),當(dāng)然,如果是自己錯(cuò)了的話,也要像爸爸一樣勇敢承認(rèn)。
初中爭(zhēng)論作文600字 4
動(dòng)物往往和人類一樣也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論。有時(shí)候比我們爭(zhēng)論得還要激烈。瞧!我在放學(xué)的路上又看見(jiàn)了一場(chǎng)動(dòng)物之間的爭(zhēng)論,好奇的我,便不知不覺(jué)得走了過(guò)去。
爭(zhēng)論的地點(diǎn):一個(gè)垃圾箱的旁邊。時(shí)間:下午3:15分。甲;黑貓。乙;灰貓。內(nèi)容;一條魚到底歸誰(shuí)。
黑貓用腳踩住魚的頭,灰貓踩住魚的尾。兩個(gè)人誰(shuí)也不甘示弱。黑貓說(shuō):“快點(diǎn)兒把你的臭腳拿開,不要弄環(huán)了這魚的尾巴,再說(shuō)了這魚也是我先找到的,你憑什么要拿掉這條魚?”灰貓反駁說(shuō):“你在瞎說(shuō)什么呀!你這么會(huì)編干脆去當(dāng)導(dǎo)演算了,就不要和我瞎攙和了。明明是我先發(fā)現(xiàn)的,你卻要說(shuō)是你先找到了,真是牛在天上飛,你在天上吹。你個(gè)吹牛精!”“到底是誰(shuí)吹牛啊?你怎么不把這些話用在你身上呀,就會(huì)說(shuō)別人,不會(huì)說(shuō)說(shuō)自己,你個(gè)賴皮鬼!焙谪垰鈩(shì)洶洶地說(shuō);邑堃宦牶谪垖(duì)自己說(shuō)的那些,氣得臉都漲紅了,一邊瞪大著眼睛,向黑貓,一邊又說(shuō):“你也還不是跟我一樣!本瓦@樣,你一句我一句的,爭(zhēng)得越來(lái)越激烈,越來(lái)越可怕。我心想:這樣下去也不是個(gè)辦法。于是,我就對(duì)黑貓和灰貓說(shuō);“喂,你們兩個(gè)都不要爭(zhēng)了,大家各自都讓一步,那不就海闊天空了嗎?”兩只貓好像聽得懂人話似的,可是它們都不讓一步,而爭(zhēng)得更厲害了,還向我狠狠地瞪了一眼。我又氣呼呼地說(shuō):“真是好心沒(méi)好報(bào),狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心。不讓我管,我就不管,我還不想管呢,哼,再見(jiàn)!”說(shuō)完我就走了。可我嘴上說(shuō)是走,卻時(shí)不時(shí)的`往后看,看看爭(zhēng)論的結(jié)果怎么樣?可兩只貓還是不停地爭(zhēng)論。為了看結(jié)果怎么樣了我的腦門和大樹打了一個(gè)親密的Kise了。
初中爭(zhēng)論作文600字 5
生活之中難免存在著許多的矛盾,這就難免有了爭(zhēng)論,到底是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì),往往爭(zhēng)論的互不相讓,明明都覺(jué)得自己沒(méi)有理虧,如果沒(méi)有人讓步最后弄得不歡而散,甚至于大動(dòng)干戈,何至于此呢!所以我們生活之中爭(zhēng)論還是得把持一定的尺度,表明自己的觀點(diǎn),相互交流,理智爭(zhēng)論。
學(xué)習(xí)之中也避免不了爭(zhēng)論,往往都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為的正確的方向。我學(xué)習(xí)在班上還算是名列前茅,尤其是在數(shù)學(xué)方面我是尤其自信?墒蔷褪且?yàn)樽孕旁斐闪艘粓?chǎng)烏龍,鬧得不歡而散。
事情是這樣的,一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后,我和我的好朋友肖明照常一起相約去學(xué)校門口的奶茶店討論今天考試的題目,進(jìn)入店里面我們兩都點(diǎn)了咖啡,因?yàn)楹瓤Х葧?huì)很慢,我們就可以多在里面理所應(yīng)當(dāng)?shù)亩啻粢粫?huì)。剛剛坐下,肖明就拿出了今天考試的數(shù)學(xué)試卷,翻開了最后一題,他詢問(wèn)我這題我的解題思路,我看著拿到題,心里面一陣暗喜,我很有信心,因?yàn)槲液茌p松就做了出來(lái),所以我就像是提前準(zhǔn)備好的一般,嘩啦啦的講了出來(lái)。剛剛說(shuō)完他就提出了疑惑,問(wèn)我為什么哪里要這么解,明明是這樣的`。當(dāng)時(shí)的我心中很自信,我確定我沒(méi)有錯(cuò),于是愛(ài)搭不理向他解釋,但是卻沒(méi)有說(shuō)服他,一直爭(zhēng)論到了下午,鬧得不歡而散。
沒(méi)過(guò)多久試卷就改完了,我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題,卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯(cuò)了,肖明才是最正確的解題思路,這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉,他也表示可以理解我,我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久,但是在我的心中卻久久不能忘懷,那次爭(zhēng)論讓我明白了,做事不能太絕對(duì),留有一絲余地,細(xì)心聽他人觀點(diǎn)。
初中爭(zhēng)論作文600字 6
一次爭(zhēng)論,看似平淡如水,但又在我記憶的腦海中泛起了一個(gè)又一個(gè)浪花。
記得去年暑假,我到表姐家小住。表姐家住在農(nóng)村,院子里養(yǎng)了很多花花草草,還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹,我和表姐經(jīng)常一起在大樹下玩耍,嬉戲,有時(shí)也在樹下讀書、寫作業(yè),我們還給這顆樹取了個(gè)名字——“螢火樹”。因?yàn)樵谙囊,樹下?huì)有許多螢火蟲在飛舞,好似一盞盞明燈,照亮這漆黑的夜晚。
一天清晨,我在“螢火樹”下吟誦著古詩(shī)“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊”。由于一時(shí)興起,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表姐從院子里走出來(lái)。“不對(duì),不對(duì)這個(gè)字讀現(xiàn),不讀見(jiàn)。”表姐振振有詞地說(shuō)!安豢赡馨!也許是你記錯(cuò)了呢,都過(guò)去這么久了,肯定是你記錯(cuò)了!蔽胰魺o(wú)其事地說(shuō)。然后就繼續(xù)吟誦,表姐思索了一會(huì)兒,說(shuō)“不會(huì)的,我記得非常清楚,這個(gè)字我當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候老師特意強(qiáng)調(diào)了呢!應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的'!
“表姐的語(yǔ)文學(xué)得非常好,會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了呢?應(yīng)該不會(huì)吧!這個(gè)字這么簡(jiǎn)單,我怎么會(huì)記錯(cuò)了呢?”我心里忐忐不安地想!拔梗阆胧裁茨?怎么不說(shuō)話啦!蔽揖o張地說(shuō):“我們這么爭(zhēng)吵下去也不是辦法,不如去電腦上查一下吧!”表姐同意了我的看法。
我們回到屋里打開電腦,用鍵盤輸入這個(gè)詩(shī)句,結(jié)果答案令我傻了眼。是表姐對(duì)了,我的答案居然錯(cuò)了。表姐對(duì)我說(shuō):“怎么樣,這回你心服口服了吧!”我低下頭,不好意思地說(shuō):“我服了,這回我真的服了,學(xué)霸就是不一樣!北斫阏f(shuō):“知道哪里錯(cuò)了就好,一定要把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)!蔽艺f(shuō):“嗯,我知道了!
這次與表姐的爭(zhēng)論,使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深,也親身體會(huì)了知錯(cuò)就改的重要性。也就是因?yàn)檫@次爭(zhēng)論,使我深刻記住了這個(gè)字的讀音,終生難忘。
在我們的生活中,每個(gè)人的觀點(diǎn)都會(huì)有所不同。有的問(wèn)題甚至分不出對(duì)與錯(cuò),我們可以保留有自己的看法,同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見(jiàn),為自己的人生譜下美妙的樂(lè)章。
初中爭(zhēng)論作文600字 7
你贏不了辯論。因?yàn)槿绻爿斄,?dāng)然就輸了;如果你贏了,你還是輸了。為什么呢?假如你跟別人辯論贏了,你把對(duì)方辯得體無(wú)完膚,毫無(wú)招架之力,證明他一無(wú)是處,那又怎么樣呢?你自我感覺(jué)良好?墒撬?你只會(huì)讓他覺(jué)得受到屈辱,而且自尊心受到了傷害,他會(huì)憤恨你的勝利,另外“一個(gè)人即使口頭上認(rèn)了輸,但是心里也是不服氣的”。
如果你爭(zhēng)強(qiáng)好勝,喜歡與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),并且善于反駁他人,那么有可能你會(huì)取得一時(shí)的勝利,然而這樣的勝利是毫無(wú)意義的,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也得不到對(duì)方的好感。自己好好想一想,到底哪個(gè)才是你心中想要的,一次毫無(wú)意義的、表面上的.勝利,還是一個(gè)人的好感?二者是不可兼得的。當(dāng)你與人發(fā)生爭(zhēng)論時(shí),你可能是對(duì)的,絕對(duì)的正確。然而,對(duì)想要改變一個(gè)人的想法而言,那是徒勞的,正如你錯(cuò)了一樣。爭(zhēng)論是毫無(wú)意義的,他不會(huì)使你從真正意義上成功,只是一時(shí)的勝利。
那么如何避免爭(zhēng)論,《零碎》中有一篇文章,大概說(shuō)了有以下幾個(gè)方面:歡迎分歧,或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個(gè)契機(jī)。對(duì)你的觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度,他可能是最糟的。控制自己的情緒,可以通過(guò)觀察一個(gè)人的忍耐力來(lái)測(cè)試他的度量大小。先傾聽,給對(duì)手講話的機(jī)會(huì),試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠(chéng)實(shí)豁達(dá),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。真心感謝對(duì)手的參與,把你的對(duì)手想成是那些真心想要幫助你的人,那樣對(duì)手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭(zhēng)論的唯一方法就是避免爭(zhēng)論。
初中爭(zhēng)論作文600字 8
明明剛剛畫完美術(shù)老師布置的作業(yè),滿意地?cái)[在桌子上,一蹦一跳地出去吃飯了。這時(shí)畫里的圖形開始說(shuō)話了。
被明明當(dāng)成車輪畫的的圓先說(shuō)了:“你們這些破圖形,什么什么都是浮云!我的用處最大,沒(méi)有我當(dāng)車輪滾,就算是‘寶馬’、‘奔馳’,也都是廢銅爛鐵,車子也不再是了……”說(shuō)著驕傲地挺起了胸膛。
房子上的房蓋三角形聽了,覺(jué)得很不公平,氣呼呼地說(shuō):“你個(gè)死胖子,長(zhǎng)得圓溜溜的了不起?整天被壓在底下丟死人了!瞧我,我的作用才大,沒(méi)了我做房頂,主人這個(gè)溫暖的家就不再溫暖了。要是下了雨,這房子就成了‘水庫(kù)’了!”它還跳下來(lái),用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圓形。
當(dāng)椅腳上的直線聽了更不是滋味,它故意抖動(dòng)了幾下,沖著圓形與三角形喊:“我整天被墊在椅子下,說(shuō)作用,我能讓小主人舒適地坐在椅子上,而且,我還很偉大,整天被壓得快骨折了,卻默默無(wú)聞,不管怎么說(shuō),我沒(méi)有功勞也有苦勞,所以,我的作用最大!”
波浪線匆匆抖動(dòng)小河,聽到了它們?nèi)齻(gè)人的話,先是輕蔑一笑,用眼角的余光斜視它們一眼,說(shuō):“你們那些算什么?有了我,小主人清晨起來(lái)才能聽見(jiàn)我這‘嘩啦嘩啦……’動(dòng)聽的歌兒,看見(jiàn)我這清澈的河水,心情才會(huì)好起來(lái)……比起我,你們都差多了!”
“什么?”三角形、圓形以及直線同時(shí)用憤怒的.目光瞪著它!拔业淖饔么螅 薄拔业淖饔貌糯,你們都是浮云啦!”四個(gè)圖形你一言,我一句,各不相讓,竟打了起來(lái)。明明回來(lái),見(jiàn)這畫一副狼狽樣,傷心又疑問(wèn)地說(shuō):“這是怎么回事?”四個(gè)圖形把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,求明明評(píng)評(píng)理。明明聽完,哭笑不得:“其實(shí)你們的用處都大,沒(méi)有你們,我這幅《美麗、溫馨的家》就不再美麗、溫馨了,所以你們?nèi)币徊豢。?/p>
四個(gè)圖形聽了,都羞紅了臉,乖乖回去堅(jiān)守自己的崗位。此刻的畫,才是一副真正美麗、溫馨的家了。
初中爭(zhēng)論作文600字 9
一天夜里,12點(diǎn)剛到,世界上的燈都關(guān)了。突然,一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái),房間里動(dòng)物玩具們正在討論一個(gè)話題——誰(shuí)是小主人的好伙伴?
小青蛙得意地說(shuō):“應(yīng)該我是小主人的好伙伴,因?yàn)槲夷転樾≈魅藥?lái)快樂(lè)。只要小主人一推我,我就會(huì)向前方跳一大步,而且我還會(huì)‘呱’地叫一聲!
突然,小螃蟹跑過(guò)來(lái)說(shuō):“應(yīng)該我是小主人的`好伙伴。我是橫著走路的,小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M了好奇心。”
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈!保『镒右贿吿鴣(lái)跳去,一邊說(shuō),“你們看我是不是很機(jī)靈的呢?”
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下,我就會(huì)發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢,小主人可喜歡我了!毙—{子說(shuō)。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗,小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕,我就會(huì)飛起來(lái)。”小蝴蝶說(shuō)。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會(huì)傷到小主人,反而會(huì)給小主人帶來(lái)方便。”小蜜蜂說(shuō),“只要小主人撥開它,小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西!
大家爭(zhēng)先搶后,你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論的非常激烈。這時(shí)烏龜爺爺走了出來(lái),和藹地說(shuō):“大家別吵了,平時(shí)小主人都非常愛(ài)我們大家,大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)。
話正說(shuō)著,突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動(dòng)物玩具收拾好,然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我,我看著你,想:烏龜爺爺說(shuō)的可真對(duì)啊,我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)。
初中爭(zhēng)論作文600字 10
一天晚上,鞋柜里非常吵鬧,原來(lái)他們?cè)谡務(wù)摳髯缘囊?jiàn)聞。
首先發(fā)言的是爺爺又矮又胖的老北京布鞋,它慢吞吞地說(shuō):“我雖然很笨拙,但是我的主人穿著我很舒服。除了主人吃飯、睡覺(jué)時(shí),我一刻也沒(méi)閑著。每天早上主人吃過(guò)早飯,休息一會(huì)就出門晨練了。午飯后,主人又來(lái)到老年活動(dòng)中心,直到晚飯時(shí)才回來(lái),忙碌了一天的我終于可以休息了?粗业闹魅艘惶焯熳兝,卻還是那么精神煥發(fā),健步如飛,我由衷地感到欣慰,這里面有我的一份功勞!
“自己夸自己,沒(méi)羞,哈哈哈…”黑暗中傳來(lái)爸爸警靴的笑聲,老北京布鞋的臉有點(diǎn)發(fā)燒,感到不好意思了。
爸爸又高又大的`警靴傲氣十足地開始了它的發(fā)言:“你這算什么,我的主人是一名光榮的消防員,我的經(jīng)歷可是意義非凡。我去過(guò)各種各樣的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),挽救了許多人的生命與財(cái)產(chǎn)。每次一有火警,我的主人就立即穿上我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),開始緊張的救助工作,我有時(shí)踩在雄雄大火上,燙得渾身發(fā)軟,有時(shí)又浸在水里,脹得頭昏腦脹,我現(xiàn)在是遍體鱗傷,我為主人真是赴湯蹈火。有時(shí)我好不容易有一會(huì)喘息的時(shí)間,主人接到電話穿上我又出去了…”黑暗中一片寂靜。
“我的小主人也不讓我休息,”一雙運(yùn)動(dòng)鞋打破了沉默,“放學(xué)后他也不休息,打沙包、踢足球…一刻也不閑著。他走路時(shí)也不老實(shí),總是提提這提提那,有時(shí)還踩上尖的東西疼得我渾身發(fā)抖,有時(shí)左腳踩著右腳,踩得我傷痕累累!
“還是我最漂亮、最開心!边沒(méi)等運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō)完,媽媽的高跟鞋就迫不及待地說(shuō)了起來(lái),“我的主人是一名辛勤的園丁,主人每天都把我擦得閃閃發(fā)亮,每當(dāng)我站在那三尺講臺(tái),看到那五十張?zhí)鹛鸬男δ,聽到瑯瑯的讀書聲,我心里真是別提多高興了。可我一站就是幾個(gè)小時(shí),主人回到家就趕緊把我拖掉,因?yàn)橹魅说哪_已經(jīng)腫得像饅頭了,哎!我一點(diǎn)也不比你們輕松呀!”
就這樣你一言我一語(yǔ),不知不覺(jué)到了深夜,疲憊的鞋子們進(jìn)入了睡夢(mèng)中。第二天他們又要隨各自的主人開始一天的奔波忙碌了……
初中爭(zhēng)論作文600字 11
在我們生活,學(xué)習(xí)之中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著爭(zhēng)論。我們和老師,同學(xué)和爸媽等等。爭(zhēng)論是非,爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò),世界上每一個(gè)角落都存在著爭(zhēng)論,爭(zhēng)論引起了人們的思考,我們?cè)跔?zhēng)論中慢慢進(jìn)步,在爭(zhēng)論的過(guò)程之中,我們發(fā)現(xiàn)了世界上的規(guī)律,制定了社會(huì)的制度,規(guī)定了法律法規(guī)......爭(zhēng)論讓我們?nèi)ニ伎,所以說(shuō)爭(zhēng)論是我們改變世界的源泉。
在古代是有莊子和惠子在一起爭(zhēng)論問(wèn)題,引起人們思考的問(wèn)題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):“攸魚出來(lái)舒服的游動(dòng),這是魚兒的快樂(lè)啊.”惠子說(shuō):“你不是魚,又怎么知道魚兒快不快樂(lè)呢?”莊子說(shuō):“你不是我,你又怎么知道我不知道魚兒快樂(lè)呢?”惠子說(shuō):“我不是你,所以我本來(lái)就不知道你知道魚兒快樂(lè);你本來(lái)不是魚,所以你完全不知道魚兒快樂(lè)!鼻f子說(shuō):“請(qǐng)讓我順著你最初說(shuō)那個(gè)話來(lái)論斷,你說(shuō)你怎么知道魚快樂(lè),是已經(jīng)知道我知道魚快樂(lè)才問(wèn)我;而我在濠水橋上就知道魚快樂(lè)了!弊臃囚~,亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測(cè)別人,也要能把持住自己的`信念。這是何等的智慧呀,通過(guò)兩個(gè)人的爭(zhēng)論能將人們?cè)谏钪凶裱牡览黻U述出來(lái),爭(zhēng)論就是這般的神奇。
我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題,到底是先有雞還是先有蛋。這本來(lái)就是一個(gè)不按照正常的思考方式無(wú)法討論出來(lái)的。蛋是雞生的,但是是雞是蛋孵化的。很多問(wèn)題是根據(jù)我們的爭(zhēng)論解決不了的,但是有一部分想不明白人們,就想著用不同的思路去解決問(wèn)題。所以才有這些不解之謎得以解決。
世界上還有很多的仍舊沒(méi)有解決的問(wèn)題,我們因該保持一顆好奇的心,努力學(xué)習(xí),積極探討爭(zhēng)取成為棟梁之材。
初中爭(zhēng)論作文600字 12
一天,電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開一個(gè)重要會(huì)議,會(huì)議的主題是:誰(shuí)是十全十美的。這不,三個(gè)人剛見(jiàn)面,就爭(zhēng)論了起來(lái)。
手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢,不屑一顧地瞥了電話一眼,嬌滴滴地說(shuō):“哎呀,這都什么時(shí)代了,誰(shuí)還用電話這么老氣橫秋的通訊工具?我看,早該淘汰了。你們瞧我,又方便又時(shí)尚,多討人喜歡呀!”說(shuō)完,手機(jī)從口袋里掏出小鏡子,美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴:“我的身體雖然笨重,但通話質(zhì)量高。哪像你,中看不中用,說(shuō)不定什么時(shí)候就沒(méi)電了,急得主人像熱鍋上的螞蟻。”
“什么,那是主人忘記給我充電了,能怪我嗎?再說(shuō)了,我能發(fā)短信,能上網(wǎng),能和主人最近距離地接觸。你呢,干巴巴地坐在客廳里,主人都不愿搭理你!
“是呀,主人喜歡你,老是用你打電話,結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼!
“你這是血口噴人!笔謾C(jī)也顧不得做淑女了,尖起嗓子來(lái)大聲地喊。
“有理不在聲高,你瞎咋呼啥?”
這時(shí)候,一直在旁邊沉默不語(yǔ)的小靈通開口了:“哎,電話大哥,手機(jī)妹妹,咱別吵了,讓人家聽了笑話咱們沒(méi)素質(zhì)。的確,手機(jī)是利用率高,主人往口袋里一放就OK了,但是輻射大,費(fèi)用高,還要經(jīng)常充電;電話呢,盡管輻射小,費(fèi)用低,但是不能隨便移動(dòng)!
“你呢,貶低了我們,你就是十全十美的了?”手機(jī)不服氣地說(shuō)。
“當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間,你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn),所以,就不要爭(zhēng)論誰(shuí)是最完美的'了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。”
手機(jī)和電話聽了,都慚愧地低下了頭。
從此以后,他們互幫互助,過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。
初中爭(zhēng)論作文600字 13
“我回來(lái)啦!”我挾帶一絲傲慢走進(jìn)家門,隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機(jī)的媽媽。媽媽立刻放下手機(jī),輕手輕腳走了過(guò)來(lái)。我剛坐下,媽媽已經(jīng)毫不客氣地坐在我的床頭,開始那滔滔不絕、一本正經(jīng)的演講!巴MM。先讓我歇口氣。我可是跑上來(lái)的'!蔽伊ⅠR打斷,大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說(shuō),目光停留在我的書包上。我有一絲不詳?shù)念A(yù)感,果然,她開始翻起我的書包。
我在一旁冷冷地看著,看你能從我的書包里翻出什么好東西,哼!
媽媽翻出一個(gè)紫紅色本子,科學(xué)課堂作業(yè)本。
我不屑匯報(bào):“這個(gè)我已經(jīng)訂正完,你放好吧,而且科學(xué)課堂作業(yè)本也沒(méi)什么可以看的!眿寢屢稽c(diǎn)兒也不相信,一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。我也懶得理睬。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸,手指點(diǎn)點(diǎn):“你有一題做錯(cuò)了。”
我先是一呆,隨即叫道:“不可能,是老師給我改的,我自己還看過(guò)好幾遍!眿寢屌踔鳂I(yè)本到我的面前,指著那一道題:“扳手不是輪軸,是杠桿!”
“沒(méi)有發(fā)燒吧,難道吃錯(cuò)藥啦?”我氣得有些好笑,假裝用手摸了摸媽媽的頭,一本正經(jīng)的批駁,“你若是能夠找出支點(diǎn),阻力點(diǎn),還有用力點(diǎn),我就服你!
媽媽的臉色驟然大變,鼻翼一漲一縮:“我們?nèi)?wèn)你的姐姐!”媽媽生氣地拉著我。好啊,誰(shuí)怕誰(shuí),我自然不懼,跟著媽媽到姐姐面前。
“我問(wèn)你扳手是不是杠桿?”
“是。 贝髮W(xué)即將畢業(yè)的姐姐埋頭回答。媽媽附和著,心中像放落一個(gè)千斤重?fù)?dān),笑得像盛開的玫瑰花一樣。
我不忍心問(wèn):“難道不是軸輪嗎?”
“更是啊!苯憬阌悬c(diǎn)兒疑惑。
“哈哈,我贏啦!看見(jiàn)了吧,媽媽這才是真理!蔽议_心得一蹦三尺高,絲毫不管姐姐問(wèn)了什么。
媽媽臉色鐵青,有一種尷尬的笑,笑很勉強(qiáng),繃得緊緊的。
“您老是馬錦學(xué)戲——求真,向您致敬!”
初中爭(zhēng)論作文600字 14
“道歉!我告訴你,今天這個(gè)事你必須道歉,不然你就是討厭鬼!备咄瑢W(xué)在去學(xué)校的路上對(duì)我喊道!昂呛牵憔褪巧倒,我憑什么給你道歉!薄澳恪蔽覀冎g的爭(zhēng)論,就此產(chǎn)生了,到底發(fā)生什么事情呢?
那天,我們還拿著昨天考完試的`試卷,走在去學(xué)校的路上,我考了87分,她考了92分,只見(jiàn)她手舞足蹈地說(shuō):“哎,沒(méi)辦法,我太優(yōu)秀了。”我本來(lái)就沒(méi)考好,再加上她說(shuō)的那句話,我頓時(shí)沖過(guò)去,抓起她的衣領(lǐng),冷冷地說(shuō)了一句:“你再說(shuō)一句,我就把你鎖廁所里。”“好,我錯(cuò)了!钡搅私淌遥覀儌z就開始改錯(cuò)了,我下意識(shí)地看向她的卷子,發(fā)現(xiàn)她有道題錯(cuò)了,應(yīng)該82分,我興奮地告訴了老師,回來(lái)的時(shí)候,我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)了。
“你就可煩人了,腦子跟有病一樣,你有啥資格說(shuō)我!备咄瑢W(xué)一臉不屑地說(shuō)!澳悄沐e(cuò)了就是錯(cuò)了,對(duì)了我當(dāng)然不會(huì)說(shuō)。”我理直氣壯駁斥道!拔液貌蝗菀卓歼@么高,你一句話就沒(méi)了!薄澳怯衷鯓?”我一本正經(jīng)地說(shuō)。只見(jiàn)她的臉紅起來(lái)了,火冒三丈地說(shuō)道:“道歉!我告訴你,今天這事,你必須道歉,不然你就是討厭鬼。”“呵呵,憑什么是我道歉?”我漫不經(jīng)心地說(shuō),只聽“啪”的一聲,一本書落在了地下,頭也不回地走了。
等到第二天上學(xué),她一見(jiàn)我就飛奔過(guò)來(lái),還不好意思地說(shuō):“呦,還真生氣了,昨天我錯(cuò)了,我道歉!苯又麄(gè)身子都撲向我,一把把我抱了起來(lái),轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹,在歡聲笑語(yǔ)中我們冰釋前嫌了,“昨天的事,是不是你錯(cuò)了?”我還不忘問(wèn)道!薄澳阏f(shuō)呢?”高同學(xué)一臉愧疚地說(shuō)。
這場(chǎng)爭(zhēng)論在生活中泛起了漣漪,就這樣完美結(jié)束了,爭(zhēng)論爭(zhēng)論,爭(zhēng)的就是真論,真論也讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
初中爭(zhēng)論作文600字 15
“來(lái)來(lái)來(lái)!我們來(lái)開一個(gè)家庭小會(huì)議!”媽媽用意味深長(zhǎng)的眼光看著我。
“你不覺(jué)得一個(gè)人在家很無(wú)聊嗎?想不想要個(gè)弟弟妹妹?”媽媽一邊說(shuō)一邊拿著橘子給我,我就知道是關(guān)于二胎的事。二胎,我對(duì)這種“生物”非常反感。我準(zhǔn)備起身就走,媽媽又猛地把我拽回原來(lái)的位子。
我非常無(wú)奈,媽媽讓我思考,又語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō):“媽媽呢!是非常想讓你有一個(gè)妹妹!這樣,你就不會(huì)無(wú)聊,家里可以多一個(gè)伴陪你玩!
我立即反駁道:“不行不行,如果你生一個(gè)妹妹,還不如養(yǎng)一只狗呢!狗糧又便宜,而且在它身上花費(fèi)也不大,再說(shuō)了,我一個(gè)人在家一點(diǎn)兒都不無(wú)聊,這還不有ipad和書這兩伙伴嗎?如果不行狗也可以陪我玩啊……!”
哎呀,正在我振振有詞反駁二胎的時(shí)候,爸爸來(lái)了,以他的口才,我一定打贏不了這場(chǎng)“戰(zhàn)”!爸爸興致沖沖得問(wèn)我:“在聊什么呢?還那么起勁!”我為了挽回面子趕緊圓場(chǎng):“沒(méi)……沒(méi)什么!”
媽媽看爸爸來(lái)了,咧開了嘴,說(shuō):“我們?cè)谟懻摰降滓灰ツ兀∵@小孩死活不同意,你快開導(dǎo)開導(dǎo)她!”
爸爸坐下了,打開了話匣子,發(fā)起了連珠炮:“你想想,有了一個(gè)妹妹,你還可以捉弄她。以后開家長(zhǎng)會(huì)你也可以去。還有,最重要的一點(diǎn),等爸爸媽媽老了,可以兩個(gè)人來(lái)照顧我們,這樣,你可以不那么累了!”
我又開始有些動(dòng)搖了,爸爸媽媽走進(jìn)了房間,讓我好好想想。要么讓他們生吧!這樣可以減輕以后照顧爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),等妹妹生過(guò)來(lái),媽媽會(huì)把許多時(shí)間花在妹妹身上,我就可以放松一點(diǎn)。要么,不生?如果不生,爸爸媽媽對(duì)我的寵愛(ài)不會(huì)減少,好東西就只會(huì)給我一個(gè)人。
我三思完畢,可我還沒(méi)給出確定的答案。
過(guò)了幾個(gè)月,媽媽告訴我她已經(jīng)懷了妹妹,我喊道;“那我那天在沙發(fā)上思考些什么!
我的內(nèi)心幾乎是崩潰的,但是妹妹生下來(lái),我也會(huì)照顧她的。
初中爭(zhēng)論作文600字 16
有時(shí)候,爭(zhēng)論并不僅僅是惡語(yǔ)相向,有時(shí),也會(huì)開出善意的花朵。
陰沉,悶熱,急躁。天空好似劇院演出完畢之后落下的黑幕,窗外的花朵也無(wú)精打采的低著頭,我剛起床的美好心情也自此灰暗了幾分。刷牙,洗臉……我像往常一樣洗完漱,煎蛋,牛奶……媽媽也像往常一樣準(zhǔn)備好了早餐?赡苁怯捎谔鞖庠虬桑覀兌紱](méi)有多說(shuō)話。
“媽,我去上學(xué)了!蔽抑貜(fù)著每天早上的話。
“等一下!边@次,媽媽叫住了我!澳阋(jiàn)我大衣口袋里的十塊錢了嗎?”
“沒(méi)有啊。”我不假思索地答道。
“孩子,你千萬(wàn)別說(shuō)謊。”媽媽用一副不相信的眼神看著我的'眼睛。
“都說(shuō)了沒(méi)有!是你不相信我!蔽疑鷼獾卣f(shuō)道。
“孩子,媽媽不是不相信你,媽媽只是希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!
“我本來(lái)就沒(méi)撒謊啊,你總是這樣,無(wú)論什么事情都不愿意相信我!蔽业纱箅p眼,張著嘴吼道。
“啪——”
我摔門離去。
看著灰色的天空,灰色的花朵……一切都是灰色的。
我坐在教室里,根本沒(méi)有心思聽課,眼睛一直望著窗外,望著傾盆而下的雨,花瓣被雨水打在地上的稀泥里,我心里五味雜陳……
隨著下課鈴聲響起,走出校門,我看著同學(xué)們奔向他們雨中的爸爸媽媽。我不敢想,不敢看,我知道媽媽不會(huì)來(lái)接我的,就這樣,我低著頭向前走。
“想啥呢?小心摔個(gè)狗啃泥!”耳畔想起了熟悉的聲音,是媽媽,媽媽來(lái)接我了。我抬頭看著媽媽,瞬間眼里一片潮濕,我立馬鉆進(jìn)傘底攬住媽媽的胳膊!鞍,媽媽錯(cuò)怪你了,媽媽知道你是好孩子。好了,咱回家吧,我做你最愛(ài)吃的小雞燉蘑菇!”
雨漸漸停了,天空一片澄凈,花朵也一洗之前的灰色,我和媽媽互相依偎,向著家的方向走去……
初中爭(zhēng)論作文600字 17
最讓我難忘,最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭(zhēng)論。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,氣溫只升不降,仿佛預(yù)示著一場(chǎng)爭(zhēng)論的開始。
周末,餐廳,媽媽和我正準(zhǔn)備用早餐。“這次考得怎么樣?”媽媽問(wèn)道。聽到這,我臉?biāo)⒌募t了?闯隽宋业漠悩,媽媽要我把試卷拿給她看?吹皆嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù),媽媽臉立馬從“晴天”轉(zhuǎn)化為“陰天”,再?gòu)摹瓣幪臁鞭D(zhuǎn)化為“狂風(fēng)暴雨”。“為什么考那么低?為什么不認(rèn)真考?……”一連串的問(wèn)題向來(lái)?yè)鋪?lái),使我毫無(wú)還手之力?次覜](méi)有說(shuō)話,媽媽又開始說(shuō)出那講了幾千遍的大道理:“我現(xiàn)在這樣對(duì)你,是為了你好,考試考好了,才能考到好高中,大學(xué)……”
“煩死了!你根本就不顧及我的感受!”我不耐煩的.說(shuō),丟下筷子,回到房間,把門關(guān)上,眼淚不自覺(jué)的流出來(lái)。
外面安靜了。
過(guò)了許久,我平復(fù)了情緒,打開門走出房間。餐桌上,面包上涂著我最愛(ài)的奶油,被煎成心形的雞蛋透著愛(ài)意,牛奶還是溫的,水果已經(jīng)洗切好……再看看陽(yáng)臺(tái)上,母親正在忙著晾曬衣服;叵,無(wú)數(shù)個(gè)清晨都是這樣?jì)寢尣煌5臑檫@個(gè)家,為了我忙碌著;無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接我下晚自習(xí);無(wú)數(shù)次失敗的時(shí)候,媽媽總是給我以鼓勵(lì)和慰藉……媽媽個(gè)子不高,卻總是讓人覺(jué)得有無(wú)窮的力量;媽媽長(zhǎng)得不美,但總能讓人感到生活的美好;媽媽總是喜歡嘮叨,但最終事實(shí)總能證明她是對(duì)的……
坐在餐桌邊,吃著面包,喝著牛奶,好甜,好甜!“好吃嗎?”身后傳來(lái)媽媽的詢問(wèn)!皨寢屽e(cuò)了,媽媽不應(yīng)該這么說(shuō)你,對(duì)不起!”聽到這番話,我跑過(guò)去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱,我知道:這場(chǎng)爭(zhēng)論沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只有愛(ài)。
陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi),每個(gè)角落都好暖!一場(chǎng)爭(zhēng)論,我讀懂了媽媽的愛(ài)!
初中爭(zhēng)論作文600字 18
人總會(huì)長(zhǎng)大的,在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論,是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感,而難忘終生的?許是因一張成績(jī)單,許是因一次意見(jiàn)不和,而我是因?yàn)橐淮握`會(huì)。記得那次,我出外面玩,從教室回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的'臉上立刻烏云密布,不管三七二十一和他吵了起來(lái)。
我倆最后誰(shuí)都不理對(duì)方。我心里很矛盾:想和他絕交;又想起他在我傷心時(shí)安慰我,在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我,如果我和他絕交了,我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。后來(lái),我的朋友告訴我,那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記,被他搶下來(lái)合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了,我后悔到了極點(diǎn)。我馬上去跟他道歉,他二話不說(shuō)便原諒了我。之后我再問(wèn)起他時(shí),他對(duì)我說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有真正的想要和我絕交,還說(shuō)我們本來(lái)就沒(méi)有多深的矛盾。兩人之間之間,難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),但誤會(huì)后一旦和好,友誼會(huì)更加深厚。
生活就像一條時(shí)而湍急,時(shí)而平緩的河流,而爭(zhēng)執(zhí)就像一場(chǎng)洪水。洪水可以治理的,爭(zhēng)執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花,人與人之間的爭(zhēng)論也并非只有誤會(huì)和隔閡。智者云:“有意義的爭(zhēng)論,是為思想流通所建的一道渠,無(wú)意義的爭(zhēng)論,是為思想貶值前所做的一份告示!庇袝r(shí)候,爭(zhēng)論并不僅僅是惡語(yǔ)相向,有時(shí),也會(huì)開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭(zhēng)議,但爭(zhēng)論促使我們進(jìn)步,促使我們成長(zhǎng),促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚(yáng)傳承下去,讓所有人都能夠迎接更好的那個(gè)自己!
初中爭(zhēng)論作文600字 19
大家聽過(guò)時(shí)節(jié)的爭(zhēng)執(zhí)嗎?
春天像媽媽,授予天地萬(wàn)物以活力;春季,是山林的搖藍(lán)。小樹苗說(shuō):“春季給它產(chǎn)生美麗的衣服,穿上它,我是山林中最美麗的!贝汗媚锫犃,唱起歌,帶著美妙的旋律,向原野走去。
春姑娘一路走來(lái),看到了許多盆友,馬路邊的小花向它點(diǎn)點(diǎn)頭,股票莊家向它問(wèn)候,時(shí)常還悄悄的伸出小腦袋。輕風(fēng)吹來(lái),吹女孩很引以為豪地說(shuō):“你看,我多取得成功!”
夏季都不忍讓,趕到小青蛙邊上說(shuō):“小姑娘,您的歌臺(tái)今日尤其的繁華,我特意來(lái)捧場(chǎng)祝賀!”它趕到荷花塘邊,滿塘的蓮花欣然怒放,輕風(fēng)吹來(lái),菏葉嘩啦啦直響,仿佛許多人到拍巴掌熱烈歡迎。
秋季注意力不集中了,馬上帶著羞澀的美麗跳了出去,把豐收的愉悅送給了田野、名勝風(fēng)景,送給了遼闊的海洋,送給了默默耕耘的農(nóng)戶,送給中華民族各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的人。您看,金黃色的苞米開裂嘴笑了,冬瓜穿上了金黃色的外套,朝天椒在提前準(zhǔn)備他們最終的果子,核桃仁脫下了美麗的外套,如同美少女一樣外露雪白的人體。此刻,各種各樣綠色植物都是在以各種各樣方法向大家展現(xiàn)著他們豐收的美麗與開心。
在焦慮不安的豐收過(guò)程中,秋季悄悄地走遠(yuǎn),大家資金投入了冬的懷里。你看,村南前的房間內(nèi)出現(xiàn)了一縷輕煙;行人披上銀衫,正急著的'往家趕,她們的遮陽(yáng)帽上堆了一層厚厚的冰雪。在一間又高又大的房屋內(nèi),一家人圍在爐子旁,說(shuō)說(shuō)笑笑,時(shí)常還嗑著葵瓜子,品著土生土長(zhǎng)的苦茶,簡(jiǎn)直別有一番口味。
四季更替,歲月循環(huán),每一個(gè)時(shí)節(jié)都是在展現(xiàn)著他們美麗的風(fēng)姿綽約,因其最靚麗的姿勢(shì)呈現(xiàn)在大家的眼前。
初中爭(zhēng)論作文600字 20
一個(gè)夏天的傍晚,月亮掛在樹梢,偶爾有稀疏的幾顆星星眨著疲憊的眼睛,蟋蟀“吱吱”地叫著。
“不好!不好!你這題這樣做太復(fù)雜啦!”望著一臉困惑的爸爸,我抓住機(jī)會(huì)“狠狠地”批駁了他一次。
那是我小學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)的加減法的時(shí)候,一道分?jǐn)?shù)比較大小的題,讓一直自信滿滿的爸爸與我爭(zhēng)論的不可開交。
“作業(yè)自己你檢查了嗎?等我檢查出錯(cuò)題的時(shí)候,周末一起結(jié)賬。 蓖盹埡,爸爸還是和往常一樣拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來(lái)!斑@周已經(jīng)扣了三元啦!”爸爸得意的說(shuō)。在我們家,作業(yè)有一處錯(cuò)誤,扣0.5元。
“來(lái)來(lái)來(lái),還說(shuō)這是給我買東西都花了可這也是我的壓歲錢怎么啦比較6/13,7/26和8/25的`大小,你怎么能化成168/384,168/525,168/525呢?”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“這個(gè)要深思啊,通分都通分錯(cuò)了,一塊錢沒(méi)有了!薄拔疫@樣做沒(méi)錯(cuò)?”我理直氣壯地說(shuō)!笆裁囱剑磕阕屑(xì)看看,看清楚這題,沒(méi)錯(cuò)嗎?13和26通分是26,26和25通分是650!卑职忠廊活B固!肮医o您講一下,1/2,1/3和1/4你能一眼看出他們的大小吧”我信心滿滿地說(shuō):“他們的分子是不是都是一樣嗎?很容易就能判斷出來(lái)了,那你看分子都為168,再看分母不就更好判斷了嗎?”“對(duì)對(duì)對(duì)”爸爸恍然大悟地說(shuō)!澳愕挠^念太老啦,這回知道自己錯(cuò)啦!啦啦啦啦啦啦!”“你真棒,我怎么沒(méi)想到這個(gè)辦法呢!
天空中月亮好像更亮了。
雖說(shuō)生活中,我們經(jīng)常發(fā)生一些突如其來(lái)地爭(zhēng)論,但也正因?yàn)橛辛诉@樣的爭(zhēng)論而讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),鍛煉了自己的思維,讓自己變得在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上越來(lái)越有信心。
我喜歡這樣的爭(zhēng)論!
初中爭(zhēng)論作文600字 21
“唉唉唉,回來(lái),你穿得這么少,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天還會(huì)下雨,氣溫低,去換一件衣服。”媽媽拿著舀湯勺從廚房跑了出來(lái)。
我滿不在意地說(shuō):“你看這天,晴空萬(wàn)里,那里有想下雨的沖動(dòng)。”
“不要給我說(shuō)那么多,快點(diǎn)去。”媽媽的聲音越加嚴(yán)厲。
我耍著小脾氣甩門就走,站在門外都聽見(jiàn)媽媽在說(shuō):“這孩子,真不聽話!
坐在樓下的長(zhǎng)椅上望了望天:“這天怎么會(huì)下雨,再說(shuō),天氣預(yù)報(bào)也有會(huì)出錯(cuò)的時(shí)候!
低頭看了看腳下的草,一株草的草尖兒被太陽(yáng)烤的有點(diǎn)發(fā)黃,猛然看見(jiàn)它旁邊地一朵粉嫩的花往小草身邊靠了靠,剛好擋在了枯黃葉子的上面,風(fēng)輕輕吹來(lái),小花晃了晃仿佛在向小草說(shuō):“別怕,我來(lái)保護(hù)你!蔽业.心不僅顫抖了一下。
“回家換衣服!”前面?zhèn)鱽?lái)另一位母親的話。
那個(gè)孩子同我一般大:“就這件好看,別換了。”
那位母親拍了拍他:“說(shuō)你都是為你好,那是關(guān)心你,你看換一個(gè)人誰(shuí)會(huì)對(duì)你這樣?”
那位母親領(lǐng)著兒子回家了。我陷入了一片沉思。
天上傳來(lái)震天動(dòng)地的雨雷,烏云加速著往這邊“跑”來(lái),緊接著又一聲雷后,淅淅瀝瀝地雨打落了下來(lái),我跑到屋檐下看著越下越大的雨,心里有了回家的念頭。豆大的雨水肆無(wú)忌憚地“跳”到我的鞋上,我最終還是禁不住雨的任性回到了家。
一開門,媽媽就握住我的雙手放在她的臉上,還沒(méi)等我說(shuō)話,她就跑向廚房,端來(lái)了一杯熱水小心地放在我手里,她的手也摞在我的手上面。一杯熱水既暖了我手,也沒(méi)收了我冰冷的心。
窗外雨后的彩虹架起了我和媽媽心靈的橋梁。
生活總是在學(xué)習(xí)著不同的東西,于是越長(zhǎng)大越成熟,可記憶里的那場(chǎng)雨一直深藏在我的腦海,提醒著我:媽媽就是我的依靠,無(wú)論我在何方,她都會(huì)一直守護(hù)我。
初中爭(zhēng)論作文600字 22
我們的生活之中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在存在爭(zhēng)論,但是什么爭(zhēng)論?爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么?為什么要去爭(zhēng)論?你是否有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?
事出必有因,有因必有果。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“爭(zhēng)吵是兩個(gè)人的事情,一個(gè)人是爭(zhēng)吵不起來(lái)的”,的確實(shí)這樣爭(zhēng)吵卻是需要兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上才能產(chǎn)生爭(zhēng)吵,但是爭(zhēng)吵的本質(zhì)是什么呢?爭(zhēng)論的本質(zhì)是——讓對(duì)方改變認(rèn)知,以滿足你的需求。所以,如果你能控制人的思想,利益顯然是無(wú)窮大的。但是,因?yàn)闋?zhēng)論中雙方都會(huì)竭盡全力改變對(duì)方的認(rèn)知,所以同時(shí)雙方也會(huì)竭盡全力維護(hù)自己的認(rèn)知不被干擾。這是一場(chǎng)關(guān)于認(rèn)知的博弈。
爭(zhēng)論有利有弊,爭(zhēng)吵作為這個(gè)世界上最為強(qiáng)大的推手,無(wú)數(shù)的真理在爭(zhēng)論之中產(chǎn)生了,但是也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)論爭(zhēng)得面紅耳赤,最后可能會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題,所以爭(zhēng)吵的時(shí)候一定要存在一個(gè)度量的問(wèn)題。現(xiàn)代的'社會(huì)我們不用通過(guò)見(jiàn)面就能爭(zhēng)吵,誕生了無(wú)數(shù)的鍵盤俠,但是這些爭(zhēng)吵絕大部分都是沒(méi)有任何用處的口舌之爭(zhēng),也會(huì)存在一些有用的爭(zhēng)吵所以我們要獲取有信息,進(jìn)行有利的爭(zhēng)論。
我出生的環(huán)境里面存在著很多的爭(zhēng)吵,我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到和聽到。我和媽媽的爭(zhēng)吵是作為常見(jiàn)的,我們甚至?xí)䴙榱艘患妥约汉敛幌喔傻氖虑椋髣?dòng)干戈。但是讓我最為覺(jué)得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事,他每次都會(huì)和買菜的阿姨爭(zhēng)吵不易,說(shuō)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的事情,什么缺斤短兩的問(wèn)題,我有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得厭煩,但是也有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很有趣。
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在存在著爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵貫穿了我們生活,我們要學(xué)會(huì)利用好信息,讓爭(zhēng)吵變得有意義。
初中爭(zhēng)論作文600字 23
姚明剛剛畫完美術(shù)老師布置的作業(yè),滿意地放在桌子上,蹦蹦跳跳地出去吃飯。這時(shí),圖中的人影開始說(shuō)話。
那個(gè)明明畫成輪子的圓先說(shuō):“你們這些破人物,一切都是浮云!我是最有用的。連“寶馬”“奔馳”都是廢鐵,車也不再……”我驕傲地站了起來(lái)。
聽到房子屋頂?shù)娜切,我覺(jué)得很不公平,生氣地說(shuō):“你這個(gè)胖子,你好胖!闭毂粔涸谙旅婧(jiǎn)直要命!看看我,我的角色很棒。沒(méi)有我這個(gè)屋頂,主人溫暖的家就不再溫暖。如果下雨,房子會(huì)變成一個(gè)“水庫(kù)”!”它也跳下來(lái),用尖角戳圓。
當(dāng)椅子腳的直線更難受的時(shí)候,它故意抖了幾下,對(duì)著圓圈和三角形大喊:“我一整天都在椅子下面,說(shuō)它管用,我能讓我的小主人舒服地坐在椅子上。而且我還是很棒的,整天被碾壓骨折,卻默默無(wú)聞。反正我沒(méi)有功勞,努力過(guò),所以我的作用最大!”
波浪線匆匆震動(dòng)著河水,聽到他們?nèi)齻(gè)的話,先是輕蔑地笑了笑,用眼角斜眼看著他們,說(shuō):“你們是什么東西?”和我在一起,小主人只有早上起來(lái)才能聽到我優(yōu)美的歌聲。當(dāng)他看到我清澈的河水時(shí),他會(huì)感覺(jué)更好.你比我差多了!"
“什么?”三角形,圓形,直線同時(shí)用憤怒的眼神盯著它!拔业'角色很棒!”“我作用大,你們都是浮云!”四個(gè)圖形你說(shuō)一句話,我說(shuō),互不相讓,卻打了起來(lái)。回來(lái)的時(shí)候看到畫一塌糊涂,難過(guò)又疑惑地說(shuō):“怎么回事?”四人又把事情原委說(shuō)了一遍,求明確評(píng)論。聽清楚后,我忍不住笑了:“其實(shí)你很有用處。沒(méi)有你,我的《美麗、溫馨的家》就不再美好溫暖,你就不可或缺。”
四個(gè)人聽完都臉紅了,回去堅(jiān)守崗位。此刻的畫,才是真正美麗溫暖的家。
初中爭(zhēng)論作文600字 24
木橋。石橋。水泥橋。立交橋一家子發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,聽聽它們?cè)跔?zhēng)吵什么哦!他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用最大。
四兒子精干的獨(dú)木橋首先發(fā)言:"我們一家子中,可數(shù)我的作用最大了!不信你看!在祖國(guó)的大地上,哪一個(gè)角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡(jiǎn)便,一根圓木,就可以了。我隨時(shí)都能為人類服務(wù),誰(shuí)的作用能比我大嗯 "
三兒子憨厚的石橋清了清嗓子,發(fā)言道:"嘿!你獨(dú)木橋雖然說(shuō)是簡(jiǎn)便,輕巧,可是你的身上能通過(guò)馬車和汽車嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經(jīng)得起風(fēng)吹雨打嗎你是那么的弱不經(jīng)風(fēng),你的作用還能算得上是大嗎你呀!還是看一下我吧!我的制造成本低廉,建造起來(lái)還不僅方便,而且容易。還能過(guò)人,更可通車。
我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的,到現(xiàn)在還存在呢!這證明我們經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打!還是說(shuō)明我的作用大一些!!你們說(shuō)對(duì)不對(duì)哼
"切!切!切!"還沒(méi)有等石橋說(shuō)完,二兒子魁梧的水泥橋開始發(fā)話了,"要是談作用,我準(zhǔn)拿第一!你看!長(zhǎng)江大橋,二樓,三橋不都是我的好朋友沒(méi)有我,車輛怎么會(huì)順利通過(guò)大江呢我的作用大吧!"
"去你的!"大兒子靚麗的.立交橋急了,"我多么美觀!我纏繞在一起,東的走最上,向西的走第二個(gè)通道,中間還有岔開的路口,從別的橋過(guò)來(lái)的車也可以進(jìn)入我的身體,供司機(jī)選擇,我的兩帝還有行人的通道呢!我的作用才叫最大!"
橋媽媽聽了,微笑著撫摸橋們的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"你們的作用都很大,可是要謙虛!"
橋媽媽的一番話,讓四座橋羞愧地低下了頭。
初中爭(zhēng)論作文600字 25
星期五晚上,我正全神貫注地寫著周末作業(yè)。
當(dāng)我正冥思苦想地思考一道比較難的題,爸爸叫了我一聲,正思考著問(wèn)題的我一聽到爸爸打斷了我的思路,便惱羞成怒,氣急敗壞地喊道:“別吵,煩死了!”爸爸一看到我不耐煩的樣子,便有些不滿,說(shuō):“我無(wú)意間看到你有一道題寫錯(cuò)了,好心提醒你,你還這么不耐煩!
我一聽,不甘示弱地反駁道:“我做錯(cuò)了題,你提醒我是沒(méi)有錯(cuò)?墒牵以缇透阏f(shuō)了,不要在我做作業(yè)的時(shí)候吵我。再說(shuō)了,你可以等到我寫完的時(shí)候說(shuō)!”爸爸聽了我的反駁,似乎更加氣憤了,說(shuō)話也大聲了許多:“我好心沒(méi)好報(bào),提醒你你還頂嘴!哼,你說(shuō)我煩你,以后你就不要來(lái)找我,我也不煩你了!”我以為爸爸只是嚇唬我而已,便又頂了一句:“頂嘴是聰明的表現(xiàn),報(bào)紙上就是這么寫的`!”爸爸一聽,火冒三丈地說(shuō):“你……”接著,生氣地走出房間,看電視去了。
一見(jiàn)爸爸被我氣走了,我便有些后悔。但是,一想到爸爸跟我爭(zhēng)吵時(shí)說(shuō)的話,我不禁趁爸爸在看電視,朝他吐了吐舌頭,又翻了翻白眼,這才繼續(xù)寫作業(yè)。
原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我,可是,事實(shí)證明,我想錯(cuò)了。當(dāng)我又一道題不會(huì)做時(shí),便要讓爸爸幫我想想。然而,我一連叫了好幾次爸爸,可他卻頭也不抬,理也不理我。唉,看來(lái)爸爸動(dòng)真格的了!
接下來(lái)一連兩天,爸爸都不理我,就連對(duì)媽媽也愛(ài)理不理的。這不禁讓媽媽半開玩笑半認(rèn)真地說(shuō):“你們爺兒倆吵架,連我都遭殃了!”唉,爸爸呀,你何時(shí)才能不和我賭氣呀?你不理我,我可被害苦了,比較難的題,我想不出來(lái),誰(shuí)來(lái)教我呀?
初中爭(zhēng)論作文600字 26
夜已經(jīng)深了,一切都是那么靜。布置從何處冒出一陣嘈雜聲。仔細(xì)一聽,原來(lái)是鞋柜里發(fā)出的聲音?墒牵觽冇衷谟懻撔┦裁词虑槟?我們不妨走進(jìn)去看一看吧。當(dāng)我打開鞋柜門時(shí),不禁下了一跳。呀!里面每雙鞋子都很生氣,各個(gè)吹胡子瞪眼,怒氣沖沖,原來(lái),他們是在爭(zhēng)論誰(shuí)最重要。
一雙小男孩穿的運(yùn)動(dòng)鞋大聲嚷道:“平時(shí)小主人整天穿著我亂蹦亂跳,踢石子,在水塘里走來(lái)走去,你看我那么辛苦,傷痕累累,肯定是我最重要。”高跟鞋一聽就叫了起來(lái):“你肯定沒(méi)有我重要,女主人那么喜歡穿著我跳舞,如果沒(méi)有我就體現(xiàn)不出女主人那么美麗,更不可能跳出那么美麗的舞步,如果女主人穿著你去跳舞,這能行嗎?”“就是,就是,”男士皮鞋馬上附和道,“不過(guò)要說(shuō)重要,你們絕對(duì)沒(méi)有我重要。那么多的男士都喜歡穿我,你們知道為什么嗎?還不就是穿上我能顯示出他們高大、威猛、英俊、帥氣嗎?”“哼,你算什么,我才是最重要的`!睂ぶ曇敉^(guò)去,一雙不起眼的涼鞋在朝它們走過(guò)來(lái),并且很藐視的望著它們的一舉一動(dòng)。“夏天的時(shí)候,人們都喜歡穿我,還不是因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)的好看,而且還很涼快,所以說(shuō),我才是最重要的。”“那冬天的時(shí)候呢?”“對(duì)呀,那冬天的時(shí)候呢?”……
其他鞋子一起發(fā)問(wèn),涼鞋一時(shí)答不上來(lái)。其他鞋子又開始爭(zhēng)論了起來(lái),這時(shí)一個(gè)低沉而響亮的聲音想了起來(lái):“不要吵了,不要吵了,你們都很重要,你們的用途也都不一樣。在人們的生活中你們?nèi)币徊豢,所以你們一定要友好相處才行。從此以后,沒(méi)有一雙鞋子再認(rèn)為自己最總要,他們都很友好。
初中爭(zhēng)論作文600字 27
在一所美麗的學(xué)校里,有一位剛上三年級(jí)的男生用著一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮,他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午,第三節(jié)課的下課鈴剛響,文具盒里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲。要仔細(xì)去聽才能知道發(fā)生了什么,原來(lái)是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭(zhēng)吵。鋼筆先說(shuō):“我們到底是誰(shuí)最有用處?我覺(jué)得要評(píng)肯定我最好用。”尺子說(shuō):“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮開口了:“吵什么吵!你們都算什么?要說(shuō)起來(lái)我能比你們好用幾百倍!”他們不停的爭(zhēng)吵,誰(shuí)都說(shuō)自已是最好用的。不一會(huì)兒上課鈴響了,第四節(jié)課開始了,文具盒連忙說(shuō):“都別吵了,別吵了!上課了,要爭(zhēng)下課了再說(shuō)!”說(shuō)完三位在爭(zhēng)吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了,這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭(zhēng)吵,尺子說(shuō):“不如我們說(shuō)出自己的用處吧!”鋼筆和橡皮一口同聲的.說(shuō):“好!”橡皮說(shuō):“我先說(shuō),如果沒(méi)有我,你們就沒(méi)用有處了,我不在了,你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e(cuò)誤,你們也就成了廢物!变摴P連忙接上:“該我了,如果沒(méi)有我,你們就不成樣,什么也寫不出。別說(shuō)其它什么,考試發(fā)下來(lái)的卷子,沒(méi)有我,就是張空白卷!背咦永^續(xù)說(shuō):“你們沒(méi)有我也就沒(méi)有今天,要不是我給你們撐腰,什么數(shù)學(xué)題你們也做不出。”他們吵著吵著,突然文具盒說(shuō)話了:“你們說(shuō)地都是什么呀?你們團(tuán)結(jié)起來(lái)才行,不然你們都沒(méi)有今天。”三位先生覺(jué)得文具盒說(shuō)地對(duì),就不再爭(zhēng)了,又做回了好朋友。
這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié),才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做,做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。
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