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關(guān)于風(fēng)聲作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)聲作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)聲作文 篇1
在我的印象中，風(fēng)聲遠(yuǎn)比那鼎沸的人聲更加美妙動聽。風(fēng)聲永遠(yuǎn)都是最純潔、最透徹的，所以享受風(fēng)聲也是最使人快樂的。
它有時就像絲綢輕拂過你的面頰一般，輕柔又順滑，溫柔的近乎耳語，吹動著你的頭發(fā)，吹過你的每一寸肌膚，甚至吹進(jìn)了心扉。這風(fēng)聲里有“裁細(xì)葉”的歡快的歌聲，有母親般親切的呼喚聲，有種子破土而出的聲音，有花苞綻放的聲音。聆聽這樣的風(fēng)聲，再多的紛繁瑣事也無法糾纏你的心情，那是徹頭徹尾的愉悅。
雨后的風(fēng)總是濕漉漉的，夾雜著大地的氣息。細(xì)聽它的聲音，仿佛能聽到雨打芭蕉，還有雨后陽光跳動的`舞步，彩虹輕架的旋律。這樣的風(fēng)聲，讓人不禁想要張開雙臂，然后，高飛。
風(fēng)有時卻是無比狂熱的，發(fā)出呼呼的巨響，也能吹得黃沙漫天，吹得天昏地暗，也會讓人寸步難行。但即便是如此，倘若把那獵獵作響的狂風(fēng)化作心中的一曲《命運》，悲愴也罷，雄壯也罷，此時的心情也會隨著那風(fēng)聲變得高漲。你也許會隱隱感到胸中似乎正在升起一種豪邁或是正在沸騰著一腔熱血。聆聽這樣的風(fēng)聲，何嘗不是一種享受？
人總說秋日的風(fēng)是蕭瑟的，但用心去聽就能聽出它的曠達(dá)與遼闊。除了這樣的風(fēng)聲，還有什么能讓天空那么高遠(yuǎn)，那么明凈？聽秋日的風(fēng)聲，伴著腳下枯葉折碎的聲聲脆響，或?qū)ひ捁湃说淖阚E，或另辟新徑，找到屬于自己的一份感受，你會發(fā)現(xiàn)，其實那秋日的風(fēng)聲帶來的`決不僅是悲涼。
所以，去聆聽風(fēng)聲吧，卸去沉重的心情，享受風(fēng)聲帶來的快樂，收獲一種心境，更是一份不可多得的心靈盛宴。
風(fēng)聲作文 篇2
在大自然中，有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)聲，雨聲、雷聲……每當(dāng)它們來臨時都帶來大自然的關(guān)懷，滋潤著萬物，有時也會帶來大自然對人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風(fēng)聲，這個喜怒無常，性格多變的家伙。
我是在去年的假期里才愛上風(fēng)聲的。記得在那時，除了每天都要作業(yè)，接觸書本外就沒有什么樂趣了，唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上，這時風(fēng)向我迎面吹來，輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣，感覺暖暖的，經(jīng)過我耳邊時，仿佛在輕輕的.對我說：“笑一笑，你快樂嗎？接著就快速的在我身邊消失了。我大口呼吸著風(fēng)帶來的新鮮空氣，心情豁然開朗。我喜歡這種感覺。身旁的植物們也在風(fēng)中輕輕的搖擺著，好像用迷人的舞姿感謝著風(fēng)姑娘帶給他們的快樂。
春天，風(fēng)像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼，吹開了植物們的芽，一片生機(jī)勃勃的樣子，吹醒了沉睡的一切。
夏天，是黃金時期，風(fēng)不在狂野了，風(fēng)給大地帶來了溫暖，給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅。
秋天萬物枯萎了，風(fēng)好像在與誰比美似的，生氣的用魔法將世界變的冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音。
冬天萬物再一次沉睡，風(fēng)像是被魔鬼上身一樣，用它那最得意的法力將自己變的冷酷無情向萬物射入寒冷，在呼呼的咆哮聲中述說著自己的偉大。
也許這就是風(fēng)的個性吧！它不像雨那樣有時連綿不斷，有時電閃雷鳴，除了潮濕和咸味之外你什么也記不住，而風(fēng)卻是像在聽交響樂一樣，節(jié)奏均勻，有種說不出的美。
風(fēng)聲作文 篇3
傾聽風(fēng)聲是一種精神上的釋放。微風(fēng)、和風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)構(gòu)成一幅幅景象，演奏出一曲曲樂章，譜寫出一行行美好詩句。
喜歡聽風(fēng)在草原上的聲音�！昂羯群羯龋羯群羯取蓖鹑缫黄テヲE馬在草原上奔騰。每一聲蹄音仿佛要震破土地，扎根土地，有“沙場秋點兵”的氣勢。一望無垠的大草原，秋風(fēng)肆意，聲聲馬蹄。
請聽風(fēng)聲，我仿佛立在戰(zhàn)場，斗氣十足，所向披靡！
喜歡聽風(fēng)在樹林里的聲音，少了男子的強健與粗獷，有的只是女子的溫婉秀氣。聽！拂面的微風(fēng)，“呼沙呼沙……”風(fēng)敲打著每一片樹葉。不同的'音符蹦跳在葉片上，樹林里在演奏一場大型音樂會�！昂羯澈羯场睒淙~在跳華爾茲，踏著風(fēng)聲，擺弄優(yōu)美的舞步。
傾聽風(fēng)聲，優(yōu)雅與美好共進(jìn)。
喜歡聽風(fēng)在山坡上的聲音�！吧忱怖�，沙啦啦……”此時，風(fēng)急促而單調(diào)。沒有優(yōu)美的合唱，只有簡陋的單曲。但，它也有獨特的特點。半坡上因為有風(fēng)，打破了空氣的沉悶。一股清風(fēng)拂過，涼爽、輕盈彈在臉上。只感肌膚有許多水分，清爽得讓人有在山坡狂吼之欲。
傾聽風(fēng)聲，感受著風(fēng)的滋潤。
喜歡聽風(fēng)在大海上的聲音，“嘭嘭嘭……”風(fēng)推著浪重重打在礁石上。不再有強健與豪放，也沒有了輕盈。只有一陣陣排山倒海的風(fēng)，那樣的洶涌，那樣的鋪天蓋地，那樣的震耳欲聾。仿佛大海在發(fā)泄它的不滿，在釋放它的憤怒。
傾聽風(fēng)聲，感受它的豪放、優(yōu)雅、輕盈，還有憤怒。
傾聽風(fēng)聲，與風(fēng)一起融合，進(jìn)入忘我的境界。
輕松與風(fēng)同行……
風(fēng)聲作文 篇4
我時常毫無征兆地，聽到天空中傳來的風(fēng)聲。
那是秋的聲音，像信風(fēng)般步步逼近，是詢問也像是追憶，是呼喚也像是嘆息。就那樣猝不及防地刮來，在山谷中激起浩大的喧囂。野馬，塵埃，放肆地舞動，像在表達(dá)著什么；它有時沉郁嗚咽，有時狂暴地嗡鳴，有時只有秋葉拖地般的嘎嘎聲響。
故鄉(xiāng)的風(fēng)聲驟起，似乎是在引導(dǎo)你前往那未曾進(jìn)入，但又似曾相識的秘境。每當(dāng)你被城市的暖風(fēng)裹挾耳畔，故鄉(xiāng)的風(fēng)聲總會以它富有吸引力的姿態(tài)穿透你的耳背，仿佛帶來冥冥中的訊息。那是一種力量，它正試圖割裂你與現(xiàn)實的聯(lián)系，引起你無限的感傷……
隨之而來的，是你對故鄉(xiāng)的掛念。
此刻，我好想回到過去，回到故鄉(xiāng)，回到童年。
陽光穿透密林，層層疊疊地下來，最后慵懶地躺在斑駁的泥墻上，分化出無數(shù)個自己，不由自主地律動；不知名的青山頭隱約可見，金黃色的稻麥地望不到盡頭……
而我，就朝著午后斜陽的方向，不間斷地走著，不知疲倦地走著，蹦蹦跳跳地走著。我一會兒愜意地散步，一會兒放肆地狂奔。我好像在流浪，但我并不覺得這是真正的“流浪”，因為“流浪”往往是失去歸宿的人，在彷徨地面對不確定的未來。這不同于我在故鄉(xiāng)的奔跑——那是精神上的執(zhí)著追尋。在故鄉(xiāng)奔走，會感受到一種莫名的依賴之情。想起故鄉(xiāng)，感受一種尋根問祖式的回歸。
如今想來，故鄉(xiāng)似乎承載了我的童年，承載了我最快樂的一段時光。
其實人的快樂并不在于擁有的多少，只在于環(huán)境與心境。當(dāng)我走入那個不知名的山谷，面對著漫過青苔流過腳掌的汩汩清流、一疊疊遮擋了視線的不知名葉子、如影隨形般緊緊跟隨的桿桿蒼竹，聽到從天際陡然響起的風(fēng)聲時，我便仿佛迷失了自己。仿佛我的身，仿佛我的心，抑或是身和心，都在故鄉(xiāng)的風(fēng)聲中流轉(zhuǎn)、蕩漾、徜徉。萬物和鳴，我不僅感受到心靈的凈化，更獲得了極大的喜悅和滿足。
聽風(fēng)，那是跟從莊子的腳步，是他，曾經(jīng)告訴我，那自然界中存在的三種聲音：天籟、地籟、人籟。當(dāng)我來到城市，在學(xué)校的宿舍樓中聽到猝不及防的關(guān)門聲，聽到一棟樓里好幾扇門窗在同一時刻開開合合時，我會想起故鄉(xiāng)——那是人籟的體會，那往往是一種心理上的呼喚。而每當(dāng)風(fēng)聲停歇，教學(xué)樓中留下的一長串的寂寞，世界在那一刻留下的真空——我漸漸明白一種東西叫作孤獨。即使是在炎炎的夏日，校園的聒噪聲如同夏日般悠長，那熟悉的風(fēng)聲仍然會從遠(yuǎn)方傳來。那些已經(jīng)淡忘成為陌生人的老友，那些早已遺忘、模糊不清的鏡頭會再次從眼前浮現(xiàn)……我似乎漸漸領(lǐng)悟，每個人的心里其實都藏著一個故鄉(xiāng)，即便它正在消逝，既使它沉溺在記憶的海洋里模糊不清……
我突然明白：原來在那孤獨的一剎那，在那沉靜的一剎那，在午后慵懶的一剎那，猝不及防地在耳畔回響的`，是那來自故鄉(xiāng)的天籟��！
人們往往把此刻的情感，以及過往的喧鬧放入一個構(gòu)想出的實體，放入一個人們勉強可以稱之為“故鄉(xiāng)”的地方。然而，一切的記憶，都不會重現(xiàn)出熟悉的模樣。愈是對故鄉(xiāng)向往深刻，卻愈是追尋不得，愈是容易風(fēng)化。人們只能固執(zhí)地等待，悄悄地守望，期待著來自故鄉(xiāng)的風(fēng)聲降臨……
于是，每當(dāng)我倚望著夕陽，突然聽到天空中傳來的猝不及防的風(fēng)聲時，我便醒悟——我已經(jīng)找到心中故鄉(xiāng)的入口。
在那一刻，我仿佛已經(jīng)站在了故鄉(xiāng)的門口，眺望著那些山山水水，眺望著蹦蹦跳跳的自己揮霍著童年，眺望著故人和故事……當(dāng)我從故鄉(xiāng)的風(fēng)聲中走來，卻總會無意間瞥見，童年的我，正倚靠著午后夕陽的方向，站在眼前。
風(fēng)聲作文 篇5
住在江邊，喜歡在不同的陽光或月光里奔跑，聽江的呼吸―奔跑時耳邊的風(fēng)聲。
之所以喜歡，是因為在城市中關(guān)于奔跑與風(fēng)聲的事物，唯有這種方式多少真切些。真切的緣由，應(yīng)當(dāng)是那靜謐的力量吧。
這是一種不可名狀可清靜心靈奔跑的力量。
起初是在江邊慢跑，漸漸的僅單純的因為體力的提升而越跑越快。在習(xí)慣于一種近乎奔跑的速度時，那份靜謐的力量在空間不知哪一個縫隙流了出來，滴到了身體中。
在江邊奔跑，那扯過耳邊的風(fēng)―江的呼吸聲，讓我感到陽光隨之扯過，月光隨之扯過，時間隨之扯過。
晨曦時分，在江邊奔跑，初升的.太陽有些刺眼，但經(jīng)過江面的教化再透過江的呼吸進(jìn)入身體中時，卻有一種一生難得一求的柔和感，這份柔和是那靜謐的力量的一部分，能柔和我那因種種世故而蒼硬的心靈外殼。
在紫月星辰時于江邊奔跑，四周一片昏暗，但卻能感到江風(fēng)與我同在，奔跑時也會有種與江共舞，與江共同追星逐月的感覺。此時那份靜謐的力量便進(jìn)入了身體中，心中似乎也有江水在流動，拍擊著因為小日子里的瑣事而積成的大大小小的淺灘，一點一點的撫入江中，是心靈暢通。
喜歡在江邊奔跑，喜歡這份感覺―心靈奔跑的感覺。
風(fēng)聲作文 篇6
走出門時，迎面拂來了依一陣陣微風(fēng)，微風(fēng)親吻著我的臉頰，我?guī)е宦返暮眯那�，隨著這位風(fēng)“導(dǎo)游”一起去拜訪風(fēng)朋友。
我告別了一座座高大雄偉的樓房，來到寂靜的大自然中。風(fēng)“導(dǎo)游”悄悄地消失了。一陣陣大風(fēng)拍打著樹葉，無形的風(fēng)，似乎也有了一首動聽，優(yōu)雅的`樂曲。風(fēng)聲打破了往日的寂靜，蘇醒的大自然又多了一份生機(jī)。我傾聽著大自然發(fā)出的樂曲，它是那樣的清脆，那樣的明朗。
怒然，天空上出現(xiàn)了一大片烏云，從遠(yuǎn)處飄來，我是多么希望再多聽一會兒大自然的樂曲。我選擇了一處躲雨的好地方：涼亭。先是聽見大風(fēng)呼嘯，在有幾陣?yán)茁暎S后下起了大雨。暴雨中的風(fēng)是那樣的兇猛，它正在向人們傾訴，訴說自己的痛苦，風(fēng)“呼呼”地刮著，這似乎是他最丑陋的一面。我傾聽著暴風(fēng)雨中的風(fēng)聲，它是那么嚴(yán)肅，是那么猛烈。
雨悄悄地停了，暴風(fēng)也屏住了呼吸那位風(fēng)“導(dǎo)游”回來了，似乎在勸我回家。
走在僻靜的小路上，我明白了一個道理：大自然是千變?nèi)f化的，大自然也是有生命的。它有時很險惡，有時很善良，我們要保護(hù)大自然，做一位大自然的環(huán)保者。
風(fēng)聲作文 篇7
今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺。茂密的樹林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會發(fā)生什么故事呢？
《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個晴朗的日子里，它獨自一人走進(jìn)了密林，結(jié)果迷了路。后來河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的'家。終于見到了獾先生。
它們出來后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會兒學(xué)劃船，一會兒學(xué)開車。最后它因為汽車坐監(jiān)獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。
在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓(xùn)。而我也因為三心二意而出了一次丑：一次考試因為不認(rèn)真，我考了七十多分，我難過極了！通過柳林風(fēng)聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。
風(fēng)聲作文 篇8
暑假中，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。
書中描寫了四位“紳士”，實在是死活正在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物：勤勞、仄戰(zhàn)的鼴鼠，聰慧、樂天的河鼠，平靜、機(jī)警的老獾戰(zhàn)貪玩、實榮蟾蜍。
這四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一個死活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕實榮、夸夸其講、貪玩的弊端。果為有這些弊端，他離開了家傳的蟾宮，來旅游。果耽溺汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又果為天死喜好夸夸其講，成效得功了警察，被胡涂的`法民判了重刑，下獄。終極正在伴侶的協(xié)助下，他改正了錯誤謬誤，重新回到了蟾宮。
老獾正在我心中印象也很深。他是一位平靜、沉著、可疑的伴侶。同時他也樂于助人，念方設(shè)法，費盡心思地協(xié)助蟾蜍改失落夸夸其講戰(zhàn)貪玩的弊端；并出謀獻(xiàn)策，戰(zhàn)鼴鼠、河鼠一路協(xié)助蟾蜍奪回故鄉(xiāng)。
這個植物天下，也像人類社會一樣，五花八門，有忠有忠�？墒�，死活究竟成效是好好、快樂的，家永近是溫暖、舒適的，伴侶初終是連合、實誠的！
風(fēng)聲作文 篇9
家，永遠(yuǎn)是美好、溫暖的代言詞，或許如此，小鼴鼠從家出來冒險之后還是回到了家里。這又是什么力量把它拉回了家呢？我想一定是家溫暖的懷抱！
小鼴鼠在一次大掃除過后，來到了好朋友河鼴家，并和他一起去拜訪蛤蟆，還與其一起冒險，一起搶回被霸占的房子;它們還結(jié)識了冷漠的獾先生，它們一起浪跡天涯，一起吃苦受罪，一起開懷大笑，在經(jīng)歷了這么多的坎坷之后，小鼴鼠最終還是回到了自己溫暖的家。一個人不論在外面漂泊了多久，最后還不是回到了自己最最溫暖的家。
我曾聽說過這樣一個故事：有一個浪子，他認(rèn)為家人羅嗦覺得家累贅，于是他離開了家去外面闖天下。但他失敗了，他拖著疲憊的身軀，踏進(jìn)了家。令他沒想到的.是，家里人還是那么疼愛他，他感受到了家的溫暖，從此他再也不認(rèn)為家是個累贅了。
是啊，家永遠(yuǎn)都是向你敞開大門。家，是溫暖的，餓了，有吃的；渴了，有水喝；冷了，有衣服穿；累了，有床睡。家里有親人，他們疼你、愛你、永遠(yuǎn)支持你。是家的溫暖把所有人都回了家！
風(fēng)聲作文 篇10
那天，我來到網(wǎng)上瀏覽一個人的博客，偶然看到一組照片，偶然在內(nèi)心深處發(fā)起振動，偶然的那種發(fā)自肺腑的感受……
圖片上，描寫了一群人在風(fēng)聲下所做的事情：有在大風(fēng)塵中干活的民工，有在風(fēng)下頂風(fēng)而行的人，有在高塔修補電線的人……
在這一組圖片中，讓我最感動的是一位兒童在塵土彌漫的沙塵中，艱難地讀書。那種祈求學(xué)習(xí)的'欲望令我震驚，那雙求知的大眼睛令我震撼，一種肅然起敬的欲望油然而生……
可是過了幾日，我的老師讓我們搜集最令人感動的照片，我想當(dāng)然地又來到了這個網(wǎng)頁，沒想到，這位博主的域名已經(jīng)被轉(zhuǎn)讓，取而代之的則是一組搞笑的圖片，我很氣憤地評論了：不是我風(fēng)格迥異，不是我與眾不同，不是我特立獨行，為什么要把那些好照片撤去，而取代這些喪智的圖片呢?
人們不用再再風(fēng)中工作，在這個世界中可以快樂地來，安詳?shù)仉x去。不用在風(fēng)聲中面對戰(zhàn)爭的殘酷，二十在風(fēng)聲里快樂地游戲。
在這個世界上，風(fēng)聲會改變?nèi)藛?不會的。只有那些人做了“風(fēng)”，“風(fēng)”才會影響到其他人，才會成為更加美好的世界。
——后記
風(fēng)聲作文 篇11
在青翠的草地上，留一道一道的足跡。嫩綠的柳樹也在輕柔的微風(fēng)中搖曳著一頭的秀發(fā)。藍(lán)天、碧水、濱菊構(gòu)成了一副春夏交接圖。
風(fēng)之聲
當(dāng)你言之：我喜歡音樂。那么，輕風(fēng)便微微吹起，地上的花瓣便開始隨風(fēng)而起，剎那間，天上便落下無數(shù)飛雪，在你的眼前慢慢舞動著。無數(shù)的飛雪隨著風(fēng)再一次舞蹈著，而你這時也沉醉其中。
水之色
你說，你不喜歡過多的色彩。于是，盛夏的湛藍(lán)，深秋的落葉，隆冬的飛雪便蕩然無存，水上是一片碧綠，這是春日的象征。
當(dāng)微風(fēng)拂過之時，幾片柳葉從樹上落下來，飄落于湖面上。兩綠交接，顯得別有一番詩情畫意。水映著天，天水合一，水天一色。
花之香
你說，你喜歡花香。那么，當(dāng)你第一步踏入花園時，花朵的'芬芳便隨著春風(fēng)撲鼻而來。這是自然的風(fēng)范，給第一個春日友人的見面禮。
春風(fēng)拂面，令人歡暢，沒有絲毫的涼意。桃花，月季等花朵便開始花瓣漫天飛舞，當(dāng)花瓣飛在身上時，卻沒有絲毫之疼意，坐在小亭子上，感受著飛花香氣，不免心生一句：云想衣裳花想春風(fēng)拂檻露華濃。
我愛這風(fēng)聲、水色、花香的春。
風(fēng)聲作文 篇12
這兩個星期，我看完了英國作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外，我早就聽說過了，直到上周，才揭開了它的廬山真面目。
柳樹邊的小河，柳樹旁的泥土……都充滿了生機(jī)，春天的氣息彌漫了整個柳樹林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但后來，它露出了它的.壞人本色，竟然偷起車來了。不過，雖然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是非常喜歡癩蛤蟆的，因為他對朋友很不錯，常常會邀請河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天，而且我覺得它十分有趣，作者寫到癩蛤蟆偷車的時候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了�？赐赀@本書，我又覺得非常搞笑。也就是這個情節(jié)，把《柳林風(fēng)聲》變得有趣起來，我恨不得一下子就看完它。
我覺得這是一本寫友情的書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過自新、重新做人，也就是因為有這樣一群朋友，癩蛤蟆才會洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都可以像癩蛤蟆一樣知錯就改，那么世界上再也不會有人做壞事了。
柳樹間發(fā)生的那些事兒，值得一看。
風(fēng)聲作文 篇13
我寒假讀了一本書，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書非常好，因為它就像一個很有才華、很懂知識的老師，教會了我怎樣才能把事情辦得更好，怎樣做一個完美的人。
這本書講的是：在一個春天的早晨，一只鼴鼠跑著跳著，一邊呼吸新鮮空氣，一邊聞著花的清香，不知不覺中鼴鼠就來到了一條大河旁，鼴鼠看到河對岸有著青青的小草，五彩繽紛的花兒，高而粗壯的`大樹，真是太美了！可是，鼴鼠不會游泳，他就苦思冥想起來。正在這時，一只河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過河？我去幫你吧？”“是的，謝謝你！”鼴鼠說。它們倆過了河，一起來到了草地上，他倆就在這里盡情的玩了起來。從此，他倆就成了好朋友。然后還交了一個叫獾的朋友，獾不愛說話，但是他的內(nèi)心很善良，他還肯動腦筋，非常會辦事。他幫助走火入魔的蟾蜍改過自新，又變回了原來的蟾蜍……
這本書教給我了許多知識。獾教我無論做什么事情都要動腦筋；河鼠教我要愛護(hù)朋友；互相幫助；鼴鼠教我要有一顆愛心；蟾蜍教我不能驕傲，要知錯就改。
這本《柳林風(fēng)聲》使我受益匪淺喲！
風(fēng)聲作文 篇14
今天，我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》，讓我印象深刻。文中有四個擬人化的動物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠，老成穩(wěn)重的獾和自以為是的蛤蟆。
故事講述了善良溫順的.鼴鼠和樂于助人的河鼠成為了要好的朋友，又在河鼠的引薦下認(rèn)識了河鼠的兩個朋友——獾和蛤蟆，他們四人成為了要好的朋友，在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情。可是有一個蛤蟆因為偷了車還在馬路上瘋狂飆車被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在一位好心人的幫助下，他還來了一幕“越獄”。蛤蟆這個自負(fù)的小家伙，越獄后不但沒有悔過自新，反而接二連三地闖禍，最后把蛤蟆的祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事，為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開了一場智力與力量的較量，終于奪回了祖宅，還成為了所有動物引以為豪的英雄，也成了蛤蟆重要的日子。
看完了這本書，我想起了詩句“柳暗花明又一村”，它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。
這個故事讓我明白了友情是每個人生活中不可缺少的一部分，沒有友情的人可以說是不完整的�！读诛L(fēng)聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好，不帶有任何功利性的目的，讓孩子在感受可愛的動物們之間純潔同時也呼吁成人在在“山窮水盡疑無路”時，應(yīng)該像這四個動物一樣
風(fēng)聲作文 篇15
你們知道我在看哪本書嗎？告訴你，是我愛不釋手的《柳林風(fēng)聲》。
它是一本充滿詩情畫意的書，能帶你走進(jìn)“仙境”。“去探索書的樂趣”。其中我最喜歡的人物是癩蛤蟆，因為它總是愛“千變?nèi)f化”。性格十分外向。但是，它話很多，你說一句他說5句。他彬彬有禮的時候特別可愛，可在發(fā)瘋的時候，他會把手放進(jìn)洗衣槽，還說沒有什么事比這件事能讓他更高興、快活了！
這本書讓我念念不忘之處在于尤利西斯的歸來，我的.感想是河鼠有了一個很厲害的部隊，里面還有連見人都不想見的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招進(jìn)部隊來了。就連黃鼠狼也被他們打死了，絕對是那些刀和槍很厲害。
我對書中的每一個小動物都很贊賞。比如獾有一顆惻隱之心，但是它的實力很強、我喜歡懶蛤蟆有一顆球“千變?nèi)f化“的心，因為坐篷頂船不到一會兒就去坐漁船，不一會兒又去坐車......
這本書對我的印象會很深，而且我想讓大家學(xué)一學(xué)書中小動物們的優(yōu)點來彌補自己的缺點。
風(fēng)聲作文 篇16
一陣風(fēng)過，樹葉沙沙作響，天空中烏云密布，一場大雨即將降臨人間。耕種的農(nóng)民慌忙向家奔去，玩耍的孩子發(fā)出了怨言：“唉，這該死的風(fēng)雨，又破壞了我們的好事。”然而，他們卻沒有想到，不正是這風(fēng)雨，讓人們懂得了勇往直前，堅持不懈的道理嗎？不正是這風(fēng)雨鍛煉了人們的意志嗎？
潤物無言，風(fēng)雨無聲。它們在人們的身邊，默默地推動著他們前進(jìn)，而人們回敬風(fēng)雨的卻只是數(shù)不勝數(shù)的'怨言，他們一點也不了解風(fēng)雨，只是對它們抱著一種怨恨的心態(tài)。盡管這樣，風(fēng)雨卻沒有放棄對人們的支持，它們一直停留在他們的身邊，幫助他們。
中華上下五千年，風(fēng)雨給人們帶來的影響可謂是驚天地泣鬼神。因為風(fēng)雨，人們制造出了雨傘；因為風(fēng)雨，人們發(fā)明了雨衣。等等。社會的發(fā)展，不正是因為有了風(fēng)雨的存在嗎？
古來征戰(zhàn)幾人回。在遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場上，有多少的勝者不是在風(fēng)雨的打擊下，才奮起決心，努力奮斗，最后贏得勝利的。
風(fēng)雨，世界的好幫手，它總是在人們的身后不斷的幫助他們，為他們做奉獻(xiàn)。在一個干旱的土地上，世界萬物仿佛已經(jīng)失去了生機(jī)，但就在這時，總會有一場大雨傾落下來，滋潤萬物，為萬物尋回原有的色彩，原有的活力，原有的生機(jī)。
很多人在遇到困難的時候，總會有風(fēng)雨在前面阻擋他們，但他們不知道，這風(fēng)雨并不是有意的在折磨他們，而是在向他們揭露生活的道理，告訴他們要懂得去克服困難，不要害怕困難，要敢于去面對它們，要堅持不懈，要充滿信心，努力奮斗。
風(fēng)雨無聲，啟示有聲。是風(fēng)雨讓我們懂得了去搏擊，去奮斗，去努力，去克服。
風(fēng)聲作文 篇17
傾聽是一種享受，學(xué)會傾聽，就學(xué)會了享受生活。——題記
我喜歡傾聽，傾聽大自然的風(fēng)聲、雨聲，傾聽孩子們的歡笑和淚水，傾聽萬物的內(nèi)心呼喚，體會他們的喜怒哀樂。
我喜歡傾聽，傾聽奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無事時，我總會走到陽臺邊，緊閉雙眼，傾聽那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而高亢嘹亮，忽而又似小溪流淌，我沉醉其中，領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的，恍若愛變臉的藍(lán)天一樣：春天，風(fēng)為小草歌唱；夏天，風(fēng)為雨水伴奏；秋天，風(fēng)為落葉哀傷；冬天，風(fēng)助雪花飄飄，風(fēng)帶我漫步于四季之中，讓我獨享這生活的美妙，讓我體會“春風(fēng)吹又生”的蓬勃，感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。我喜歡傾聽，傾聽風(fēng)的奇妙。
我喜歡傾聽，傾聽淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，傾聽那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄桿上，發(fā)出清脆而響亮的聲音，漸漸的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，仿佛是“多少樓臺煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。我喜歡傾聽，傾聽雨的`淅瀝。
我喜歡傾聽，傾聽郎朗的讀書聲。放學(xué)后，總會有小學(xué)生大聲朗誦著古詩，我靜靜地躺在床上，傾聽那郎朗的讀書聲。讀書聲時而高亢激昂，抒寫胸中壯志，時而又悲傷婉轉(zhuǎn)，無奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏，被帶到了詩的海洋之中，感受“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，體會“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。我喜歡傾聽，傾聽郎朗的讀書聲。
我喜歡傾聽，傾聽萬物的呼喚，享受生活的快樂。
風(fēng)聲作文 篇18
我最喜歡風(fēng)的聲音，當(dāng)清風(fēng)掠過明月，當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，我感到恬靜；當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，我感到了力量。
我喜歡春天的涼風(fēng)。輕柔的春風(fēng)把柳樹吹綠了，把桃花吹紅了，她用她的輕聲細(xì)雨把小燕子召喚回來了，燕子呢喃，它們駕著春風(fēng)掠過校園，我們在走廊里感受春風(fēng)的涼爽。
我喜歡夏天的暖風(fēng)。它的溫暖把荷花、茉莉花、白蘭花和梔子花給吹開了，這些花兒在陽光的照耀下盡情綻放，為夏天增添了多彩。火辣辣的陽光灑向大地，熱得小狗在大樹下吐舌頭，老爺爺在大樹下避暑，家家戶戶開起了空調(diào)。夏天雖熱，然而暖風(fēng)拂面，黛綠的樹叢在湖邊沉醉，我望著望著，也沉醉在緩緩的暖風(fēng)中。
我喜歡秋天的金風(fēng)。秋風(fēng)把花果吹熟了，飄落下來的葉子被秋風(fēng)吹得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。沿海的秋風(fēng)有時候心情不是很美妙，如果我們?nèi)撬l(fā)脾氣，她翻幾個身子，就要把房子吹得搖搖晃晃，把大樹吹得連根拔起，甚至把鐵皮房和瓦房的屋頂給掀開。秋風(fēng)用她的獅吼功喚來一批批海面的大水，從城市的上空霹靂霹靂地往下跳。不到一天，不安分的大水在大街上漫無目的地亂竄，人和車都被它們給抬走了。秋風(fēng)生氣的樣子真是可怕！盡管如此，秋風(fēng)更多時候是溫馴的`，她揮了揮七彩了畫筆，就描繪了一幅幅五顏六色的大地。
我喜歡冬天的北風(fēng)。北風(fēng)呼呼的聲音把天空的彤云吹落，像千樹萬樹的梨花簌簌落地飄將下來，發(fā)出沙沙的聲響。大雪過后，天氣放晴，銀裝素裹的大地吸引了一群孩子們，他們有的打雪仗，有的堆雪人，歡聲響徹天際。
這就是我最喜歡的風(fēng)聲，我喜歡的四季的風(fēng)聲，這是上天給我們的恩澤。多么美妙的聲音呀，她是那么熟悉，那么讓我陶醉。
風(fēng)聲作文 篇19
你有一雙明亮的大眼，你有一個敏銳的鼻子，你有一張粉紅的小嘴，你有一對機(jī)靈的耳朵。
你可以聽到樹葉落在地上的聲音，你可以聽見小魚在水里嬉戲的聲音，你可以聽見小鳥在枝頭歌唱的聲音，你可以聽見自然呼喚你的聲音。你可以，聽到自己的聲音······
一陣微風(fēng)拂過，喚起你內(nèi)心深處拂曉的沉默，你輕輕閉上眼，感受清風(fēng)，她正撫摸著你的臉。幫你擦去一生的煩惱，幫你擦去痛苦的`心情，幫你擦去一時的淚與汗，她在堅強地告訴你，快樂，誠坦的面對自己，面對人生
當(dāng)你煩惱時，請你靜靜的坐下來，慢慢的閉上雙眼，你聽。你會聽見樹葉落在地上的聲音，那么清脆；你會聽見魚兒在水中嬉戲的聲音，那么悅耳；你會聽見小鳥在枝頭歌唱的聲音。
你仔細(xì)地聽，你會感受到一股力量在心中徘徊，你會不覺得激動，振奮。沒錯那就是風(fēng)聲，一直陪伴著你的風(fēng)聲。
當(dāng)你靜下心來仔細(xì)聽，用心去聽時，你便可以聽到那細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，在你耳邊響起，就像是面對著大海，向大海傾訴著你的苦痛，在那時，你忘記了一切，只記得快樂。
你愛聽風(fēng)聲，風(fēng)聲伴隨著你的煩惱離去，風(fēng)鈴愛聽風(fēng)聲，它伴隨著風(fēng)翩翩起舞，鳥兒愛聽風(fēng)聲，風(fēng)聲伴隨著鳥兒一同歌唱，世界愛聽風(fēng)聲，他聽著自己的呼吸，自己的煩惱憂愁。
傾耳而聽，你可以聽到一切，風(fēng)聲帶著你來到了另一個世外桃源，你在那里快樂的游戲，玩耍，忘記了一切浮沉。
帶你去聽風(fēng)聲，讓你去領(lǐng)會這世間的一切，讓你們產(chǎn)生共鳴�！以谝黄瑥V闊無際的草原，閉上雙眼，在風(fēng)中，像一只自由自在的蝴蝶，翩翩起舞。 ······
風(fēng)聲作文 篇20
肯尼斯·格雷厄姆（1859～1932）生于英國蘇格蘭的愛丁堡，他的童年很不幸，中學(xué)畢業(yè)后，他沒有錢繼續(xù)讀大學(xué)，20歲進(jìn)英格蘭銀行工作，直到1908年，因在銀行里被一瘋漢用槍擊傷而退休。他喜歡自然和文學(xué)，業(yè)余研究動物和寫作，很早就是一位很有名氣的作家。在他的獨生兒子6歲時，他為兒子編講故事，兒子聽得入了迷。1907年他寫給兒子的一扎信，就是這部《柳林風(fēng)聲》的基礎(chǔ)。格雷厄姆的這本書，曾經(jīng)引起當(dāng)時美國總統(tǒng)羅斯福的注意。格雷厄姆酷愛大自然，在他的筆下，對自然的描寫及其流暢、豐富�！读诛L(fēng)聲》在1908年出版，被譽為英國散文體作品的典范。
讀后感：我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我覺得特別好看，因為這本書告訴我很多做人的道理。
這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。在書中，我認(rèn)識了心地善良的.水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動不計后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺得每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和不足，就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點。
一個人犯錯誤很正常，但他要知道什么是對，什么是錯，而且要勇敢地改正錯誤，這樣才能不會吃苦頭。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識到這個道理。
我覺得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助，面對困難，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。
風(fēng)聲作文 篇21
《柳林風(fēng)聲》是一本內(nèi)容不是十分曲折但文筆優(yōu)美、人物個性鮮明的書。書共有十二章，通過三個階段，我都有自己喜歡或討厭的人物，就讓我來說說吧！
第一階段（1到4章）――喜歡水老鼠
這第一階段主要講述了認(rèn)識新朋友，人物有憨厚又不失機(jī)智的鼴鼠；有喜新厭舊、好客、自以為是的蛤蟆佬；還有善良好客的狗獾……其中我最喜歡的就是聰明正直的水老鼠，在寒冷中的野樹林中，他如果沒靠機(jī)智找到狗獾的家，他與鼴鼠就會被凍死在郊外。這就是我喜歡他的原因。
第二階段（第5到10章）――喜歡鼴鼠，討厭蛤蟆佬
這個階段主要講蛤蟆被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄然后大逃亡的事。我在這個階段喜歡鼴鼠，他是多么愛自己的家，他說：“我的家雖然不如你家那舒適，也不如蛤蟆家豪華氣派，更不如狗獾家寬敞�？墒�，那是我的家，我親手創(chuàng)造的家……”太感人了！與蛤蟆是天差地別，蛤蟆自從見到汽車后，就成天神魂顛倒，不聽朋友勸告，最后不惜偷開別人的車，進(jìn)了監(jiān)獄。被人拯救后，逃亡之路上還不忘自己的貴族身份，著實讓人討厭！
第三階段（第11到12章）――喜歡狗獾，討厭蛤蟆佬
這個階段主要講了蛤蟆大院被占領(lǐng)后伙伴們用奇謀妙計奪回大院的.事。這最后一個階段，我最喜歡精明的領(lǐng)導(dǎo)者――狗獾。他是奪回大院計劃的隊長，最能干的一名，讓我佩服不已。而我最討厭的依然是蛤蟆佬，即使他后來轉(zhuǎn)變了。他剛會來就恨不得把自己的“傳奇經(jīng)歷”講個三天三夜，在奪回大院后寫請?zhí)麜r還在王婆賣瓜
――自賣自夸！真是個令人討厭的家伙！
這就是我對《柳林風(fēng)聲》這本書的看法。這是一本每個少年兒童都要看的精彩童話!
風(fēng)聲作文 篇22
楊柳樹在我們江南一般都種在河的兩岸，柳樹成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場，這群好朋友坐在老河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。
從剛會走路開始，我就知道奔向房門邊，讓外婆給我開門，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牽小朋友的手走來走去。這些是外婆婆告訴我的。后來我讀了《柳林風(fēng)聲》，更感受到了朋友的`可貴。當(dāng)沒勁的鼴鼠碰到了水鼠，生活就變得多彩起來了，坐船玩，認(rèn)識水獺、老獾、癩蛤蟆，學(xué)習(xí)游泳和劃船，聽風(fēng)在楊柳間說悄悄話；
當(dāng)鼴鼠去找老獾在野樹林里迷路時，水鼠找來了，并和鼴鼠一起在最困難時找到了老獾得到了幫助；最可恨也是最幸運的是癩蛤蟆，瘋狂地劃船，瘋狂地駕馬車，甚至瘋狂地偷別人的汽車開而進(jìn)了監(jiān)獄，可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒有拋棄癩蛤蟆，當(dāng)癩蛤蟆經(jīng)過千辛萬苦扮了個洗衣女工回來后，勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬，奪回了癩蛤蟆的華麗房子。
所以當(dāng)我作為知心姐姐在給王虹的回信時，我就寫了“喜歡朋友多多”，“沒有朋友的日子簡直是沒法過了呀” ，“希望你和同學(xué)們一起開開心心地玩，一起過生日。希望你繼續(xù)愛你的爸爸媽媽。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友�！保@些是我的心聲，喜歡朋友多多的心聲，又一篇文章《給王虹的回信》發(fā)表在了《浙江小作家》上。
我好開心呀，我喜歡朋友多多，我想我會有越來越多的朋友，我會很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。
風(fēng)聲作文 篇23
我從教學(xué)樓慢慢走到圖書館的時候。路上的風(fēng)，加雜著一星半點的恐嚇的聲音，我的身旁掠過。大約是想義正言辭的告訴我。孩子呀，冬天到了冬至到了。
這時候我把手從衣兜里伸出來。脖子上的是因為沒有帶圍巾兒，空蕩蕩的一圈兒。作為南方人的我，從小接受到的知識也是在冬天，要把頭立起來。站直了，走路。風(fēng)里還沒有呼嘯作響，但是我的心也在慢慢的走走停停里感受著。我自己活了快十幾年的不同�，F(xiàn)如今兩年我離開了爸爸媽媽的懷抱。一個人走在外邊兒的時候，也會想起他們的�？斓綀D書館的時候，南瓜的特別狠，我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明了的感受到這股味道，這股聲音。橋下的水一半兒已經(jīng)在湖面上凍成冰了。一半還在緩緩的流動著。我喜歡湖水的流動，就像我喜歡永遠(yuǎn)不停地奔跑在風(fēng)中。要是這課手里沒有書的話。大晚上的，沒有人也可以，踐行一下。風(fēng)里的時候，可以什么亂七糟八的`都想，也可以什么都不想，旁的事，其實都與你沒有關(guān)系的。只有時時刻刻的風(fēng)聲縈繞在你的耳朵旁邊，你腳步停不下來，只有永遠(yuǎn)的感受著這個風(fēng)聲，然后奔跑然后發(fā)現(xiàn)你自己就在這里邊。會發(fā)現(xiàn)活著的味道，你會發(fā)現(xiàn)你自己的味道，你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)的味道，你會發(fā)現(xiàn)幸福的味道，你會發(fā)現(xiàn)生命的奇跡就在你的腳步下，微微的生風(fēng)著。
人是很難去捕捉到幸福的味道了，但是在我活的這幾十年十幾年間。發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)最廉價的感受幸福的方式就是去享受豐盛去傾聽風(fēng)聲去用你的身體捕捉風(fēng)聲去感受，去感知所有生命的美好。
又有風(fēng)吹了過來，你也可以感受一下它獨特的味道。
風(fēng)聲作文 篇24
下雷雨前，是那樣寧靜。魚兒不時鉆出水面，吐著泡泡。天氣悶熱悶熱的，使人煩躁。
不一會兒，烏云密布，云兒在天空中滾動，像大海在奔騰、洶涌�？耧L(fēng)“呼呼”地吹著，把沙兒吹得到處都是，把塑料袋吹得漫天飛舞�；ú萁�(jīng)不住考驗，被吹得東倒西歪。路上的行人不得不用風(fēng)衣?lián)踝∧�，風(fēng)吹在臉上，像無數(shù)的針扎一樣疼。騎著自行車的大學(xué)生也制服不了那“風(fēng)婆婆的'風(fēng)口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹云霄。接著又下起了傾盆大雨。
開始下雨前時，悶熱的空氣中夾雜著一絲寒意。雨“沙沙”地下了起來，雨淅淅瀝瀝的，豆大的雨點打在了人們的身上。遠(yuǎn)處，紅墻白瓦的住房擠擠挨挨，隱隱約約見到一絲溫馨。青山此起彼伏，綠水彎彎地向前流淌。雷聲震耳欲聾，閃電道道明亮。大樹挺立在風(fēng)中，淋浴著雨的洗禮，夜空一片漆黑，雷公公敲打著鑼鼓，云娃娃在空中嬉戲，風(fēng)婆婆在咳嗽，閃電叔叔在放電，各種聲音混合在一起，“沙啦沙啦”奏起了人間大自然的交響曲。
雨漸漸小了，細(xì)細(xì)地斜斜地撒向人間各地。小草歡快地喝著雨水，花兒歡笑地掛滿了露，大樹也睜開了眼睛。魚兒在水路游來游去，柳樹在河邊梳洗秀發(fā)，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。雨漸漸地停了，在街上那五彩繽紛的干雨傘消失了，浮現(xiàn)在眼前的是人們的笑臉。
雨過天睛，太陽出來了，彩虹出來了，在碧藍(lán)的天空中顯得格外耀眼，格外奪目。天底之下，大地一片蔥蔥籠籠，一切又變得生機(jī)勃勃，變得綠意盎然。
我愛風(fēng)聲，我愛雨聲，我也愛雷聲，它們把形容洗耳恭聽得湛藍(lán)湛藍(lán)，它們把一切恢復(fù)生機(jī)勃勃。它們帶走的是煩惱，留下的是吉祥美好!
風(fēng)聲作文 篇25
很喜歡一個人靜靜的坐著，聆聽風(fēng)兒吹過的聲音，遙望那無邊無際的天空。
高興的時候，我喜歡坐在小小山坡上。風(fēng)兒輕輕吹過，帶來了花的甘甜，帶來了草的清香。我發(fā)現(xiàn)它總是這樣的溫柔，使得樹兒為它歡笑，使得流水為它歌唱。我笑著感受著一切微妙的變化。閉上雙眼，靜靜地聆聽，聆聽，聽到了風(fēng)兒的笑聲，它笑得是那么的開心，那么的快樂，這時，一種喜悅總會擁上心頭。睜開眼睛，望著蔚藍(lán)的天空，才發(fā)現(xiàn)這世界的浩大。有時我回去想，在那遙遠(yuǎn)的天邊，會不會有另一個世界，雖然自己也知道那是不可能的，但還是這樣一直望著，希望會有那么一天，我可以看到另一個世界，另一個更美麗、更快樂的世界。難過的時候，我喜歡坐在樹下的長椅上。風(fēng)兒卷著落葉，吹過了一望無際的田野，吹過了寬廣無邊的草原，吹過了我的身邊。我可以感受到它的憂傷與惆悵。慢慢的閉上眼睛，傾聽風(fēng)兒的話語，它告訴我有花開就有花謝，它告訴我有相聚就有分離，聽到這些，我哭了，風(fēng)兒便吹過了我的臉頰，吹干了臉上的`淚水。風(fēng)兒靜靜的走了，也帶走了悲傷，也帶走了憂愁。抬起頭，仰望遠(yuǎn)方的天空，不由的放松了許多，因為在那天邊，我似乎看到了希望，看到了又一個嶄新的世界。
就是喜歡這樣，一個人靜靜的坐著，無論是盛夏還是嚴(yán)冬，無論是白天還是黑夜，只要這樣一個人靜靜的坐著，去聆聽風(fēng)兒的話語，去遙望天邊的世界，我便知足了。 希望我可以像落葉一般，乘著風(fēng)兒的翅膀，去天邊的那個更美麗、更快樂的世界……
風(fēng)聲作文 篇26
又是一年冬天，凜冽的寒風(fēng)呼啦呼啦地狂吼著。這天，這風(fēng)，勾起我無限的回憶。那個刮風(fēng)的冬天，你說：“在蝶的眼中，花是天使；在魚的眼中，大海是天使；在鷹的眼中，藍(lán)天是天使。而在我的眼中，你－－才是天使。
我們都傻傻地笑著，隨手拈起綠色的迷你糖塞進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的。曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的日子已不復(fù)存在，還記得那一個個充滿風(fēng)雨的日子里，我們并肩作戰(zhàn)的身影。共同的理想，不同的人生道路，將我們間有形的距離拉近又伸長，我們卻因此更懂得了珍惜。隨著時間的奔馳，我們都學(xué)會了做人，曾談過對父母的孝順，亦論及了人生志向。同學(xué)錄上，你說我們有著共同的`理想，含蓄又完美的回答。相處的日子里，總少不了面紅耳赤的爭吵，為一道題，為老師的一句話……
你是班長，卻常挨批；我是紀(jì)律委員，卻總受夸。你說老天不公，我道你是自作自受。而后，“戰(zhàn)爭”便打響了。我橫豎把無理說成有理，你總以失敗告終。你唯恐“天下不亂”，依舊向我挑起戰(zhàn)事，明知不可贏而爭之。中考后，四中成了我高中三年奮斗的戰(zhàn)場，你爸打來電話問：哪一所中學(xué)更好。因為你已考出優(yōu)異的成績，打算自己挑學(xué)校。我知道高中我們將在不同的學(xué)校。你說：我們還同在一片藍(lán)下��！
是的，我們同在一片碧綠碧綠的藍(lán)天下，連同我們的夢想。嚼一粒迷你糖，綠色的，甜甜的，酸酸的；漫步在北風(fēng)中呼嘯的，重重的，清清的。朋友，像和你在一起的感覺。
風(fēng)聲作文 篇27
風(fēng)媽媽生下四個女兒，風(fēng)聲暢想。大女兒是春風(fēng)，二女兒是臺風(fēng)，三女兒是秋風(fēng)，四女兒是狂風(fēng)。
風(fēng)媽媽的四個女兒慢慢地長大了。一天，風(fēng)媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，該到地球上去看看了�！贝笈畠郝犃朔浅８吲d，它來到地球，看見河水嘩嘩地流著，鴨媽媽帶著一群小鴨子嘎嘎地叫著，在小河里歡快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女兒春風(fēng)輕輕一吹“沙沙”，小草發(fā)芽了，小樹也發(fā)芽了，山上的積雪融化了。大女兒又回到媽媽身邊。風(fēng)媽媽說：“這下該臺風(fēng)去地球了�！�
于是臺風(fēng)來到地球，它看到這些田地覺得悶悶不樂，“呼呼”地飛到海邊，它看見海面非常平靜，像一個大舞臺，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波濤澎湃。風(fēng)媽媽看見二女兒臺風(fēng)這么喜歡在海邊玩，就讓它住在海邊。
接下來該三女兒秋風(fēng)上臺了，秋風(fēng)來到地球，輕輕一吹“呲呲”，樹葉黃了，慢慢地飄在空中，好像在飛舞，沙沙地落在地上，象給地上鋪了一層黃色的地毯。小燕子“啾啾”地叫著，飛向了南方。三女兒秋風(fēng)也回到了天空中。
該四女兒狂風(fēng)出場了，狂風(fēng)去地球的時候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的`時候�？耧L(fēng)剛來到地球就猛地一吹“嘩嘩”，吹得樹爺爺左搖右擺，狂風(fēng)吹完后也回到了媽媽的懷抱里。
風(fēng)媽媽的三個女兒已經(jīng)回到它的身邊，可是臺風(fēng)還留在海邊。
風(fēng)聲作文 篇28
過了幾天，它們來到了松樹林，在松樹林里它們又遇見了新的朋友。
“準(zhǔn)備出發(fā)！”河鼠興奮地大叫，它們來到了松樹林，樹林里樹木粗壯，枝葉繁茂，樹上還有許許多多的松果�！鞍パ剑 备蝮〈蠼�。“怎么啦？”大家異口同聲地問。原來蛤蟆被又大又重而且硬邦邦的松果壓住了。
就在這時，一個黑影從蛤蟆身上一閃而過，蛤蟆身上的松果居然奇跡般地不見了�！笆钦l？”蛤蟆驚訝地轉(zhuǎn)過身。它們害怕極了，忽然又從松樹上掉下來許多的松果，又把鼴鼠壓在了下面，河鼠嚇得臉都白了，全身發(fā)抖，害怕地說：“蛤蟆，你不……不覺得這里很怪嗎？”
鼴鼠用盡全力從“松果河”里游了出來，突然那一個黑影又一閃而過。這時河鼠緊張地忐忑不安，心都提到了嗓子眼。它害怕地畏縮著，緊緊地抓住獾的腿，拿起木棍，往那個黑影使勁一扔，只可惜沒有打中。
后來，河鼠又說：“要……要不，我們爬到樹上�！薄昂�！”大家一致贊同。它們又一起奮力爬到樹上，準(zhǔn)備好木棍，蓄勢待發(fā)。那個黑影又一次閃過，大家一齊拿起木棍狠狠地向黑影扔去。一根根木棍槍林彈雨般打在黑影的身上，黑影疼得大叫，這時大家才看到黑影的`真面目，居然是一只可愛的松鼠。
經(jīng)過這一場激戰(zhàn)，它們?nèi)拣I得頭昏眼花。于是，善良的松鼠就請它們吃了飯，每個人都吃得津津有味。就這樣不打不相識，它們和松鼠成了非常好的朋友。
風(fēng)聲作文 篇29
最近，我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，它講的是在一個生機(jī)勃勃的柳樹林里生活著的各種各樣的小動物的故事。
書里面的小動物有愛揮霍浪費、愛慕虛榮的癩蛤蟆;勇敢大方的鼴鼠;機(jī)智善良的獾與愛跟人分享的河鼠;還有癩蛤蟆的死敵黃鼠狼、白鼬和黃鼬。
書中最令我記憶深刻的是癩蛤蟆因為自己的虛榮，讓自己祖?zhèn)鞯姆孔颖稽S鼠狼、白鼬、黃鼬給搶去了，自己還鋃鐺入獄�？墒撬暮门笥妖B鼠、獾、河鼠為了拿回癩蛤蟆的房子，跟黃鼠狼斗智斗勇，最后把家產(chǎn)給奪了回來。黃鼠狼也從此改掉了愛慕虛榮、揮霍浪費的壞習(xí)慣，改過自新，變得非常謙虛。
柳林河畔那如詩如畫的迷人景色和小動物們互幫互助、溫馨有愛的畫面深深地吸引著我。我捧著書，一遍又一遍地讀著，仿佛與它們生活在一起，時時感受著友誼的寬容、忠誠、信任、理解、關(guān)愛、分享，并與它們同道而行，共同沐浴著和煦宜人的春風(fēng)，傾聽者喧嘩涌動的河水，探索者有無窮神秘的野樹林，享受著月色如銀的'夜晚，這一切都讓我流連忘返!
《柳林風(fēng)聲》帶給我美妙的感受，它溫馨動人、生動有趣，讓我感受到了友誼的珍貴和家的溫馨。這本書告訴了我們，只有朋友之間的友誼才是最寶貴的，才能同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。雖然癩蛤蟆以前十分虛榮，但是最后也改過自新，如同我們都有犯錯的時候，要勇于改正，才能收到大家的喜愛。
風(fēng)聲作文 篇30
停止的風(fēng)，停止的雨。會怎樣？
風(fēng)即使是季風(fēng)，即使是扇著風(fēng)；雨就是雨。
較真的是我還沒經(jīng)歷過龍卷風(fēng)，強烈的暴雨。也就很想吧！
一場夢把我?guī)нM(jìn)了暴風(fēng)雨中。天上的云似乎沒有方向，更加是的就是沒有飄動的跡象，而且像是飛了起來，沒有自由體的飛。我驚呆了，周圍竟沒有一個人，只有一片片的草地，沒有盡頭的平地。風(fēng)它呼嘯而過了，掛在臉上，還有一絲絲的肉被梳子梳理的感覺，疼極了。
一陣陣風(fēng)之后，隨風(fēng)來的就是恐懼。云是黑的，草是深綠的，風(fēng)是狂躁的老人，雨是沒有情意的敵人，狠心的刮躁者。
龍卷風(fēng)來了，沒有讓人預(yù)測的味覺是害怕，是孤獨，是恐怖。他掀起了塵土，甚至有可能會將我也升起再落下，它對遠(yuǎn)處的一切都不帶有掛念。太恐怖了。
可以感覺到它進(jìn)一步靠近了，沒有提示的靠近了。不敢想象草原上的動物是怎樣生存的？不可想象。
啊，我被卷進(jìn)去了，好疼的掛，我的肉好像被撕裂了，然后被醮上了酒，很痛苦的疼。接下來是無盡的上上下下，翻來翻去。
強烈的風(fēng)聲雨聲把我叫醒，沒有人性的騷擾，痛苦。
風(fēng)風(fēng)雨雨后的.我很想洗臉，可是我已經(jīng)沒了力氣似地起床，只能等待黑夜的結(jié)束。我驚呆了一夜。
這也許是未來的競爭嗎？不是，至少我希望不是。
風(fēng)聲雨聲似乎還在耳邊攪動，還有那暴風(fēng)暴雨中的龍卷風(fēng)。
我希望再回到那里去，因為只有研磨足夠后的墨汁才會寫出漂亮的字。不是嗎？
不停的風(fēng)，不停的雨。
風(fēng)聲作文 篇31
傾聽風(fēng)聲是一種精神上的釋放。微風(fēng)、和風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)構(gòu)成一幅幅景象，演奏出一曲曲樂章，譜寫出一行行美好詩句。
喜歡聽風(fēng)在草原上的聲音�！昂羯群羯龋羯群羯取蓖鹑缫黄テヲE馬在草原上奔騰。每一聲蹄音仿佛要震破土地，扎根土地，有“沙場秋點兵”的氣勢。一望無垠的大草原，秋風(fēng)肆意，聲聲馬蹄。
請聽風(fēng)聲，我仿佛立在戰(zhàn)場，斗氣十足，所向披靡！
喜歡聽風(fēng)在樹林里的聲音，少了男子的強健與粗獷，有的只是女子的溫婉秀氣。聽！拂面的微風(fēng)，“呼沙呼沙……”風(fēng)敲打著每一片樹葉。不同的音符蹦跳在葉片上，樹林里在演奏一場大型音樂會�！昂羯澈羯场睒淙~在跳華爾茲，踏著風(fēng)聲，擺弄優(yōu)美的舞步。
傾聽風(fēng)聲，優(yōu)雅與美好共進(jìn)。
喜歡聽風(fēng)在山坡上的聲音。“沙啦啦，沙啦啦……”此時，風(fēng)急促而單調(diào)。沒有優(yōu)美的合唱，只有簡陋的單曲。但，它也有獨特的特點。半坡上因為有風(fēng)，打破了空氣的沉悶。一股清風(fēng)拂過，涼爽、輕盈彈在臉上。只感肌膚有許多水分，清爽得讓人有在山坡狂吼之欲。
傾聽風(fēng)聲，感受著風(fēng)的滋潤。
喜歡聽風(fēng)在大海上的'聲音，“嘭嘭嘭……”風(fēng)推著浪重重打在礁石上。不再有強健與豪放，也沒有了輕盈。只有一陣陣排山倒海的風(fēng)，那樣的洶涌，那樣的鋪天蓋地，那樣的震耳欲聾。仿佛大海在發(fā)泄它的不滿，在釋放它的憤怒。
傾聽風(fēng)聲，感受它的豪放、優(yōu)雅、輕盈，還有憤怒。
傾聽風(fēng)聲，與風(fēng)一起融合，進(jìn)入忘我的境界。
輕松與風(fēng)同行……
風(fēng)聲作文 篇32
雨，似落非落。
伴隨風(fēng)聲，刮進(jìn)心海。
——題記。
太陽最后的一點余輝漸漸消失，消失于地平線的盡頭。月的升起那么不盡人意，黑暗、黑暗、黑暗，又是黑暗。蜷縮于墻角，感受夜侵蝕骨頭那般鉆心的痛。
晶瑩的東西自眼角滑下，不因為何，只是習(xí)慣罷了。習(xí)慣獨自承擔(dān)起所有東西，盡管有些不屬于自己。
周圍很靜，靜得令人心顫。不和諧聲音的響起，雨灑滿大地。落著，落著，聽那雨的'敲打，似乎并不是擊于地面，乃是身體里那處最柔軟的地方。生生的痛著，獨自享受。
不知何時淚流滿面，沒頭沒腦，發(fā)泄出自己的悲傷，伴隨雨聲，落地。
滴答……滴答……
一汪潭水，照應(yīng)出月兒的皎潔。一輪秋月，亮徹整個星空。誰對誰錯，誰是誰非，一場豪華的大雨，將一切洗濯干凈。欲隨風(fēng)飄散，換來的卻是更加緊密。
雨大了。風(fēng)，隨著大了。
刮入窗里，刮進(jìn)耳中，刀割與心上。
夢中驚醒。細(xì)碎的雨點依然連綿。寒風(fēng)颯颯似魔鬼的吼叫聲擊打在夜空中，黑暗的寂靜。
櫻花瓣飄零于空中，隨雨落地。這種美麗卻不浮華的花瓣卻是蝕尸的植物，要它絢爛就要往它的地下掩埋死人。呵。美麗的外表只能欺騙世人那雙濁化了的眼睛。
雨聲小了，風(fēng)聲卻絲毫未減。給靜謐的水洼掛上柔和的漣漪。
曉日初升�；▋航�(jīng)過一夜的洗禮更加絢爛。清晨鳥兒的歡叫格外清脆。
打開窗子，對著窗外露出一個大大的微笑。這是風(fēng)雨過后最迷人的笑。昨夜，已然成為回憶。
風(fēng)聲作文 篇33
曾經(jīng)把自己幻想成一陣風(fēng)，想要隨著風(fēng)一起長大，隨著風(fēng)一起飄散，隨著風(fēng)慢慢消失……
小時候，曾經(jīng)和哥哥、媽媽去海邊，極度興奮的我，剛要跑到海邊時，“啪”一聲，摔倒了，我在地上大哭，等著媽媽過來把我抱起，可是，媽媽卻遲遲沒有抱我起來，她非但沒有抱我，竟然也不讓哥哥抱我，我既傷心又生氣，哭聲更大了，我以為媽媽會心疼我，可誰知與我做伴的只有海風(fēng)和浪花，我只好收起那幾乎已經(jīng)干枯的眼淚，跑到媽媽身邊，媽媽只是輕輕彈去我身上的沙子，用海水擦拭我的`雙手，海風(fēng)吹來，好涼，好涼。
慢慢長大后，爸爸和媽媽一起出去應(yīng)酬，把我自己反鎖在家里，空蕩蕩的大房子里頓時缺少了平日的溫馨，我躺在床上，風(fēng)輕輕撫摸過我嬌小的身軀，不知不覺中，已把我送進(jìn)夢鄉(xiāng)，風(fēng)吹著我的身軀，孤獨，孤獨。
如今，我長大了，記得那次和爸爸媽媽去果園采摘水果時，我不小心被木條劃破了手，我抬頭看了一眼媽媽，沖她一笑，把手高高地舉起，任由那熟悉的朋友輕撫它，我這次明白，或許堅持、承受以及忘記，是媽媽讓風(fēng)給我的指引，媽媽好比風(fēng)一樣，不管我再苦，再難也陪我一起走過，只是輕輕地，柔柔的，是我心中永遠(yuǎn)最熟悉的。
風(fēng)，帶給我回憶；風(fēng)，讓我回到過去；風(fēng)，讓我學(xué)會了承受風(fēng)雨；風(fēng)，讓我懂得了堅持；風(fēng)，與我成長。我可能見過世界上所有的風(fēng)，因為在我成長的過程中，是它一直陪伴著我，讓我永不放棄。
風(fēng)，越吹越遠(yuǎn)，心卻越來越近，謝謝你的陪伴！
風(fēng)聲作文 篇34
假期里的一個星期六，我讀完了英國的肯尼思.格雷厄姆創(chuàng)作的《柳林風(fēng)聲》這本書。它講述了森林里小河邊河鼠、鼴鼠、蟾蜍等一群小動物幸福快樂的生活，動物們的許多好品質(zhì)給我留下了深刻的'印象。
小動物們友愛、互助的品質(zhì)讓我感動。一天，鼴鼠不聽河鼠的告誡，獨自走進(jìn)了危險重重的森林里。到了傍晚，鼴鼠迷路了，它聽到身后傳來一陣樹葉“沙沙”“沙沙”的聲音，嚇得它頭也不回地飛快地跑走了。忽然它發(fā)現(xiàn)了一個洞穴，跑到里面睡著了。過了一會兒，河鼠提著油燈找到了鼴鼠。它們又通過發(fā)現(xiàn)一張地毯找到了獾的住所。獾親切地請它們進(jìn)屋取暖。是呀，當(dāng)別人有困難時，要主動伸出援手，幫助別人，那么，在自己遇到困難時，才會得到別人的幫助。
書中還講述了河鼠、鼴鼠的另一個朋友——蟾蜍。蟾蜍是一個很有錢的動物。有一次，它的蟾宮被一些兇狠的動物占領(lǐng)了，河鼠、鼴鼠、蟾蜍和罐四個好伙伴決定李奪回蟾宮。可到了計劃的時間前，只有河鼠在準(zhǔn)備著各種武器，其他人都在做自己的事。最后,它們通過使用河鼠準(zhǔn)備的武器奪回了蟾宮，“預(yù)則立，不預(yù)則度廢”。成功是屬于有準(zhǔn)備的人的。
《柳林風(fēng)聲》這本書還使我懂得了:“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑，笑聲會給生活帶來甜美和快樂�！比绻蠹颐刻於夹σ恍�，那么生活一定會變得很美好。
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