關(guān)于火的作文（通用38篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于火的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火的作文 篇1
一個(gè)令我畏懼而又喜歡的東西。
它極易燙傷別人，會(huì)引發(fā)火災(zāi)，會(huì)傷害別人，會(huì)燒毀森林……這就是火。
它可以是食物變的美味，可以做實(shí)驗(yàn)，可以讓世界亮起來(lái)……這也是火。
我愛(ài)火，可我又懼怕火。新聞上，火災(zāi)頻頻出現(xiàn)，傷害到的'人不計(jì)其數(shù)，讓許多人痛苦。森林也常常被燒毀，一片翠綠的樹(shù)林，也許進(jìn)了一小點(diǎn)火星子，就會(huì)被燒毀，成為廢墟。
可是，火它又讓人富裕起來(lái)。以前窮的人，自從開(kāi)了火鍋店之后，馬上變得富裕了起來(lái)。食物經(jīng)過(guò)火的加熱后，變得特別美味，鮮嫩可口。如果沒(méi)有火，那世界會(huì)變得一片漆黑，很多食物只能生吃，有的地方會(huì)變的貧窮，會(huì)失去很多很多。
火并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在我們。如果，人們不私拉電線，火怎么會(huì)跑出來(lái)鬧事？如果人們不隨意亂丟香煙，怎么會(huì)燒毀森林？如果人們不亂放打火機(jī)，家里怎么會(huì)著火？有太多太多的例子了，火是清白的。
所以，請(qǐng)人們妥善利用火，讓火多做貢獻(xiàn)，少讓它做傷害！
火的作文 篇2
樹(shù)木是人們生存的環(huán)境；樹(shù)木是人們的自然氧吧；樹(shù)木是人們生命的質(zhì)量。森林是我們生活中的'“肺”，它為人們提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫(kù)，能調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土、改良土壤。燒毀了森林，樹(shù)木，產(chǎn)生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，樹(shù)木太少，出現(xiàn)了夏天特別熱，冬天特別冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，樹(shù)木太少也會(huì)出現(xiàn)大水災(zāi)。
我們應(yīng)當(dāng)知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災(zāi)、小學(xué)生在森林防火中應(yīng)該怎樣做等森林防火基本知識(shí)，同學(xué)們，我們要從小樹(shù)立愛(ài)林護(hù)林的意識(shí)。森林防火應(yīng)從小做起、從我做起，森林防火，人人有責(zé)。
我們應(yīng)該保護(hù)屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間，讓綠色呼喚我們奔向未來(lái)。
火的作文 篇3
今天上午，王老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的`樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了�！庇腥苏f(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震，”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
火的作文 篇4
《火鞋與風(fēng)鞋》聽(tīng)著這本書(shū)的名字，就讓我有種想一口氣讀完它的念頭，于是，我便迫不及待的打開(kāi)了它······
主人公迪姆是一個(gè)胖小子又很矮，經(jīng)常遭到同學(xué)的取笑，父親是個(gè)鞋匠，家境又貧窮。他感覺(jué)世界上最不幸的就是他了，他甚至不想當(dāng)?shù)夏妨�。在他的六歲生日時(shí)，父親給了他一份特殊的禮物——一雙嶄新的紅色童鞋和一雙成人穿的`大鞋，以及兩個(gè)背囊�；鹦夏泛惋L(fēng)鞋就誕生了，兩個(gè)人要成為流浪漢，走進(jìn)大山里�；鹦夏吩诼贸讨校诟鞣N經(jīng)歷及風(fēng)鞋的奇妙故事下，逐漸找回自信，他不再為別人說(shuō)他胖子而傷心了，這使他非常的高興。而且他在旅行中也結(jié)交了許多朋友，他們一起說(shuō)一起笑，這讓他不敢相信這就是自己。
看過(guò)這本書(shū)后給了我一種力量，那就是以后不管做什么事都要充滿自信，相信自己是最棒的。
火的作文 篇5
這個(gè)寒假里讓我最難忘的就是在寶應(yīng)老家的奶奶放煙火了。
現(xiàn)在,很多大城市都禁止燃放煙爆竹了，可是寶應(yīng)是小城市,還沒(méi)有禁止。
那一天，我正在院子里放“小煙花”（一根細(xì)棍子，用花花綠綠的包裝紙包著一點(diǎn)兒火藥，頂部有一塊紙片），正放得高興呢。奶奶又拿出兩個(gè)“小罐子”說(shuō)：“這個(gè)煙火比那個(gè)好看”，說(shuō)完拿來(lái)一根香，點(diǎn)燃了這個(gè)煙火的“小尾巴”，又迅速跑了回來(lái)，我趕緊捂住耳朵，“噼里啪啦”煙花在低空中綻放了一朵朵色彩鮮艷的花兒，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，看這個(gè)在微笑，看那個(gè)調(diào)皮地眨著眼睛，再看這個(gè)，它在像你招手，看來(lái)還是想和你交朋友呢？不過(guò)，曇花一現(xiàn)，很快一個(gè)就放完了。接著，又放了另一個(gè)，又一個(gè)一些美麗的“曇花”開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子又在和你打招呼了。奶奶還說(shuō)，第一個(gè)煙花是幾年前買(mǎi)的，一直都沒(méi)放，直到這次，在外面曬了好長(zhǎng)時(shí)間才拿出來(lái)放的，居然還能放，還放的`這么漂亮。
可是雖然煙火十分美麗，但是如果所有人都放煙花爆竹，會(huì)產(chǎn)生很多難聞的氣味和許多灰色，嚴(yán)重地還會(huì)引起霧霾，我們的天空就會(huì)變成灰色，人們呼進(jìn)很多這樣的空氣，生病的人會(huì)越來(lái)越多，所以，為了保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們最好不要隨便燃放煙花爆竹哦。
火的作文 篇6
國(guó)慶的晚上，我們?cè)缭绲爻酝炅送盹�，聚在一起，打開(kāi)了電視，觀看了國(guó)慶焰火晚會(huì)。
天安門(mén)前燈火輝煌，人們穿著節(jié)日的盛裝歡笑著，涌向了天安門(mén)，天安門(mén)沸騰了。
焰火開(kāi)始了，禮花打響了，照亮了整個(gè)漆黑的天空，三個(gè)寫(xiě)著六十大字的禮花讓晚會(huì)一下子熱鬧起來(lái)。
廣場(chǎng)上的人們開(kāi)始跳起了各個(gè)民族的.舞蹈，他們的舞蹈是多么的優(yōu)美，多么的歡暢，把他們慶祝迎來(lái)建國(guó)六十周年的好心情都拋向了天空。禮花炮不斷地奏響，各式各樣的禮花在天空中綻放，看著這些絢麗的禮花，我的心情也特別激動(dòng)。
我最喜歡的就是一個(gè)小朋友畫(huà)的一只和平鴿了，她把它掛在了一只氣球上，讓和平鴿隨著氣球飛向夜空，把我們的和平愿望撒向世界的各個(gè)地方。焰火晚會(huì)很快結(jié)束了，我離開(kāi)電視機(jī)，心想著，今天真是輕松，愉快的一天，我祝我的祖國(guó)生日快樂(lè)，繁榮富強(qiáng)。
火的作文 篇7
你們知道，森林是我們大家必不可少的。森林如果遭到大火的打擊，那場(chǎng)面我肯定不敢看下去。
因?yàn)樯质巧L(zhǎng)周期較長(zhǎng)的'再生資源，遭受火災(zāi)后，其恢復(fù)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。特別是高強(qiáng)度大面積森林火災(zāi)之后，森林很難恢復(fù)原貌，常常被低價(jià)林或灌叢取而代之.如果反復(fù)多次遭到火災(zāi)危害，還會(huì)成為荒草的，甚至變成裸的.那是多么可怕！有時(shí)還會(huì)招來(lái)龍卷風(fēng)，毀掉一切。
在我以前住過(guò)的一個(gè)村莊里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒(méi)。頃刻間，滿山煙火迎風(fēng)呼嘯，根本無(wú)法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒(méi)能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么?“119” 火警電話！消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的的方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。
有一句話說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快！
火的作文 篇8
周六我和李子木還有他爸爸一起去抓螢火蟲(chóng)！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了李子木的老家。哇！滿山遍野的柿子樹(shù)，美麗極了，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在山上。我大喊一聲開(kāi)吃嘍，李子木的爸爸拿著一個(gè)兩三米的木棍，木棍的頂端有一個(gè)網(wǎng)兜，我就問(wèn)李子木網(wǎng)兜是干什么的，李子木說(shuō)；“網(wǎng)兜是套柿子用的。”這時(shí)我才恍然大悟。過(guò)了一會(huì)，李子木的爸爸連續(xù)的套了十幾個(gè)，我們大吃一頓。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上，螢火蟲(chóng)漸漸出來(lái)變多，我捉到了我的第一盞希望之光，我仔細(xì)觀察這只螢火蟲(chóng)，這只螢火蟲(chóng)頭是黑的，身子是橙的十分好看，螢火蟲(chóng)發(fā)的光是螢綠色的.，而且螢火蟲(chóng)的屁股上還有兩條杠，我猜螢火蟲(chóng)肯定是把中尉的標(biāo)簽帶錯(cuò)了位置，至于能發(fā)光我還要仔細(xì)研究一下才能知道。
又過(guò)了一會(huì)，我捉到了五只，特別興奮！
今天抓螢火蟲(chóng)真的好開(kāi)心！
火的作文 篇9
水和火原來(lái)是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來(lái)了。這是為什么呢？我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>
水和火吵起來(lái)了，因?yàn)樗麄冊(cè)诒日l(shuí)的用途更多�；鹫f(shuō)：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃。”
水說(shuō)：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂(lè)園呢！”
火爭(zhēng)道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的'祖宗太陽(yáng)公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣�！�
水又說(shuō)：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來(lái)滋養(yǎng)萬(wàn)物。據(jù)一項(xiàng)科學(xué)研究，人不吃飯可以活一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間，人不喝水三天就有生命危險(xiǎn)，由此可見(jiàn)我的用途還是比你大�！�
……
水和火一直吵來(lái)吵去的，風(fēng)在一邊說(shuō)：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰(shuí)都不行。因?yàn)樯倭嘶�，主人在冬天就�?huì)冷；少了水，主人在夏天就會(huì)熱，你們誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)�！�
聽(tīng)風(fēng)這么一說(shuō)，水和火覺(jué)得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！
火的作文 篇10
火，它能給予我們溫暖，又會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害。知道嗎？火災(zāi)的出現(xiàn)不計(jì)其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重則丟掉寶貴生命。
大家對(duì)最熟悉的消防器材是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災(zāi)；干粉滅火器的'用于一般固體火災(zāi)；二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃?xì)怏w和低壓電器設(shè)備、儀器儀表、圖書(shū)檔案、工藝品、陳列品等初起火災(zāi)撲救；1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不僅應(yīng)該往逆風(fēng)的方向逃生，而且不要貪戀財(cái)物，以免引火燒身。如果火勢(shì)較大或濃煙掩蓋上空時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災(zāi)困在房間里了，不要著急跳樓，應(yīng)用打濕的毛巾捂住門(mén)縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺(tái)上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應(yīng)該輕輕的取下滅火器，提著滅火器趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，去掉鉛封和保險(xiǎn)銷(xiāo)，左手握著噴管，右手壓著壓把，對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右搖動(dòng)噴管，直到大火撲滅。
火的作文 篇11
這學(xué)期，我讀了一本書(shū)名叫《火鞋與風(fēng)鞋》，尤其是里面的“懶洋洋的`一天”這篇文章我最喜歡了。
火鞋和風(fēng)鞋都生病了，于是，他們買(mǎi)來(lái)了蛋糕、糖果和“懶洋洋”牌香煙，就走到了一棵大樹(shù)下，爸爸坐下來(lái)對(duì)火鞋說(shuō)：“你就在這玩吧，千萬(wàn)可別走出草地！”說(shuō)完就呼呼大睡了……
過(guò)了一會(huì)，火鞋不耐煩了，他跑到了森林里，路過(guò)了一條小溪，他繼續(xù)走著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雨水深潭，害怕極了，心里“砰砰”亂跳。這時(shí)，他就想著要回家了，可是他發(fā)現(xiàn)小溪不見(jiàn)了！在哪呢？他在森林里迷迷糊糊的走著，走啊走，終于看見(jiàn)了小溪，也看到爸爸風(fēng)鞋還在呼呼大睡呢！啊！爸爸還不知道我跑了呢！
通過(guò)這篇文章，我感覺(jué)以后我們小孩子不能再亂跑了，要聽(tīng)父母的話，如果不聽(tīng)的話，很有可能會(huì)丟的。
火的作文 篇12
“森林防火，森林防火�！边@句話，老師們天天在我們耳朵旁念叨來(lái)，念叨去，可是我們經(jīng)常把它當(dāng)做耳邊風(fēng)。
在2月15日那天，浙江省杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村因燃放煙花山上怒火從天，這大火的煙彌漫了整個(gè)村莊，人們知道后，立刻上山救火，不知道救火的方法，有6個(gè)人葬身火海，這件事情告訴我們：救火，要有方法，不是所有人都能上山救火，最后自己都“泥菩薩過(guò)河——自身難�！卑�！
火，就一點(diǎn)火苗都能引起森林大火，讓好幾人喪命�；�，是紅色的物質(zhì)，它是好是壞呢？有人說(shuō)它好，也有人說(shuō)它壞。說(shuō)好呢是因?yàn)槲覀兊?生活少不了這位朋友，如：做飯需要火；冬天烤火需要火······說(shuō)它壞呢是因?yàn)橛没鹨徊恍⌒模蜁?huì)引發(fā)森林火災(zāi)，造成好幾人的死亡。
假如我是一堆小火，我會(huì)跳到無(wú)人的地方，讓火在無(wú)人區(qū)，或干燥區(qū)燃燒。但是事與愿違，我們?nèi)藗儾荒芸刂苹�，我們只能做力所能及的事，讓火減少燒的范圍。
假如我是一堆小火，我回去舍身讓人們利用，不讓火資源浪費(fèi)�？墒鞘屡c愿違，我們利用火之后卻不能關(guān)閉或滅掉，如：煤氣泄漏，野炊的火未滅而引發(fā)森林火災(zāi)。
“森林防火，人人有責(zé)�！边@句話我們應(yīng)永遠(yuǎn)記在心頭，并要落實(shí)于行動(dòng)。
火的作文 篇13
“今天跳蚤市場(chǎng)”！爸爸這一聲大吼把我這個(gè)小書(shū)迷從悶悶不樂(lè)中驚醒，我連水都沒(méi)帶，拿上零用錢(qián)飛奔到黃山區(qū)跳蚤市場(chǎng)處。我東奔西走，南瞧北看，隨便拿了一本書(shū)，不管三七二十一，掏了錢(qián)就看，只見(jiàn)“火鞋與風(fēng)鞋”這五個(gè)醒目的大字映入眼簾。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快：轉(zhuǎn)眼間，“火鞋與風(fēng)鞋是兩個(gè)人嗎”？“火鞋與風(fēng)鞋是誰(shuí)做的？誰(shuí)穿的？”“火鞋與風(fēng)鞋是有魔法的鞋嗎？”……這些問(wèn)題就在我的肚子里生根發(fā)芽了，我懷著好奇心一頁(yè)頁(yè)翻了起來(lái)，小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖，全班數(shù)他最矮，爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫�？删驮谒邭q的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上行囊跟著父親走進(jìn)大山……這讓他慢慢有了自信。
看完了這本書(shū)，我心里很不平靜，我雖然不胖，但內(nèi)心很不自信，像“今天這篇賦我能背出來(lái)嗎？”“這個(gè)暑假我能不能完成作業(yè)？”“期末考試的分?jǐn)?shù)好不好？”這些問(wèn)題經(jīng)常在我的.腦里萌發(fā)。我發(fā)誓一定做個(gè)自信的好孩子。
這本書(shū)的作者：烏爾蘇娜·韋爾雖然知名度不高，但他寫(xiě)的這本《火鞋與風(fēng)鞋》將讓我快樂(lè)一下自信一生。
火的作文 篇14
我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)附近有螢火蟲(chóng)。為此，今晚我特意來(lái)看螢火蟲(chóng)。我坐在草叢邊，空氣中滿是荷花散發(fā)出來(lái)的清香，沁人心脾�？粗鴿M天的星星，我忘記了所有的煩惱，靜靜地等待著螢火蟲(chóng)。
來(lái)了，來(lái)了！遠(yuǎn)處有一閃一閃的光，雖然很不起眼，但我知道螢火蟲(chóng)來(lái)了。螢火蟲(chóng)飛近了，它不停地扇動(dòng)著翅膀，左看看，右瞧瞧，似乎在探路。我想，它可能迷路了吧！過(guò)了一會(huì)兒，它似乎找到了方向，急切地向前飛去，我站起來(lái)跟著它，想看個(gè)究竟。一路上，它遇到了不少同伴，有時(shí)它會(huì)稍作停留，也許是向同伴問(wèn)路，也許是告訴同伴它的所見(jiàn)所聞。緊接著，我看見(jiàn)它飛向了一處高高的草叢。我小心翼翼地走過(guò)去撥開(kāi)草叢，眼前出現(xiàn)了一群螢火蟲(chóng)，亮閃閃的，就像天上的繁星。這里就是它們的`“村落”，它終于找著家了。
這時(shí)，清脆的蛙聲響了起來(lái)，勾起了螢火蟲(chóng)跳舞的欲望，晚會(huì)開(kāi)始了。一只螢火蟲(chóng)開(kāi)始指揮大家排隊(duì)，排好隊(duì)后，它們快樂(lè)地、無(wú)拘無(wú)束地跳起舞來(lái)。它們身上發(fā)出的光匯集成了無(wú)數(shù)不規(guī)則的線條，真是美極了！
我被這些小小的螢火蟲(chóng)迷住了，在它們的“腦�！敝校烤固N(yùn)藏著多少智慧？我真想融入它們的世界，同它們一起歡度快樂(lè)的時(shí)光。
火的作文 篇15
火是什么想必大家都知道吧，它能給我們幫助，給我們照明，幫我們燒熟食物，幫我們驅(qū)寒取暖……但它也為我們帶來(lái)了災(zāi)難——火災(zāi)。
據(jù)調(diào)查，全世界每天發(fā)生火災(zāi)一萬(wàn)多起，造成數(shù)百人死亡。我國(guó)發(fā)生火災(zāi)約四萬(wàn)多起，死亡2000多人，傷殘3000—4000人。每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元。這是幾個(gè)多么驚人的數(shù)字��！然而，有的火災(zāi)是人為的.，是可以避免的，但由于人類的防范意識(shí)太為薄弱，所以引發(fā)了各種大大小小的火災(zāi)。
在遭遇火災(zāi)時(shí)，我們不僅要防火，更要防毒，因?yàn)樵诨馂?zāi)中，有一部分人是被火燒死的，而有一部分卻是在火災(zāi)中吸入太多二氧化碳而死亡的，而二氧化碳就是大火燃燒形成的黑煙，吸入太多，就會(huì)死亡，所以在逃離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻并選擇爬行或蹲下來(lái)行走，防止吸入太多二氧化碳。
當(dāng)然，在防火時(shí)必不可少的還是消防器材，最常見(jiàn)的還是滅火器，一般有：干粉式滅火器、泡沫式滅火器以及二氧化碳滅火器等種類，干粉式滅火器比較常用，在使用時(shí)要先將瓶子來(lái)回晃動(dòng)一下，讓里面的干粉松動(dòng)，然后拔掉鉛封和保險(xiǎn)栓，然后在距離兩米左右的地方，右手壓下壓把，左手拿著噴管來(lái)回噴射干粉。
火是溫暖的，也是無(wú)情的，它能幫助我們，也能傷害我們，所以我們要合理的使用火。
火的作文 篇16
每個(gè)籃球隊(duì)員都有一把火，那是要扳回比分的火焰，那是要保持領(lǐng)先的火焰，那是渴望勝利的火焰。
那一次籃球賽，讓我看到了那些火焰。
那天下午，籃球場(chǎng)上不斷跳躍的身影吸引了所有的視線，那是我們班與1班之間的比賽，激烈無(wú)比，那籃球筐不時(shí)被穿進(jìn)去的籃球撞得搖搖晃晃，它也在為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，熟練的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃，讓觀眾無(wú)法推斷哪個(gè)隊(duì)伍將會(huì)是勝利的`一方。兩隊(duì)的隊(duì)服相互交錯(cuò)一閃而過(guò)，忽然躍起，雙手在空中一揮，籃球便以完美的弧線飛進(jìn)了籃筐。一班超二分，我班追三分，比分在眾人緊張的視線中不斷改變，過(guò)了一會(huì)，情況有了變化，我們班慢慢越來(lái)越落后，然而在我班隊(duì)員幾個(gè)連續(xù)的進(jìn)球下，又使我們看到了希望，而大家的心也跟著籃球的跳躍而跳躍，球進(jìn)了，歡呼，對(duì)方球進(jìn)了，我們情緒馬上便低落下來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們揮灑的汗水讓我們?yōu)橹|動(dòng)。雖然我班最后以三分之差輸了這場(chǎng)比賽，但我們相信，只要付出了汗水和努力，而且比賽過(guò)程中看到了全體隊(duì)員奮力爭(zhēng)取，我們場(chǎng)下啦啦隊(duì)與場(chǎng)上隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心的力量，這就是我們以后比賽勝利的基礎(chǔ)，同時(shí)我們也深深感受到同學(xué)們熱愛(ài)集體、緊密團(tuán)結(jié)的那種熱情與風(fēng)尚。
是的，我看到了，那團(tuán)火，那團(tuán)扳回比分的火焰，那團(tuán)竭力保持領(lǐng)先的火焰，那團(tuán)渴望勝利的火焰。
火的作文 篇17
星期五的下午的體育課，與往常一樣，王老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，向我們宣布：“這節(jié)課，我們和四（5）班來(lái)一場(chǎng)球賽�！边@可樂(lè)壞了我們，要知道，我們班的“籃球小子”們可是身懷絕技。經(jīng)過(guò)推薦和毛遂自薦，王老師選了班上投籃水平比較高的一些同學(xué)作為選手。
比賽開(kāi)始了，我們班的“灌籃高手”——葛志惠一馬當(dāng)先地沖向籃圈，對(duì)方班的幾個(gè)“大塊頭”立即圍了上來(lái)，葛志惠見(jiàn)勢(shì)不妙，縱身一躍，將籃球傳給了周子豪，幾個(gè)“大塊頭”向周子豪沖去，周子豪可是名副其實(shí)的“短跑健將”，那幾個(gè)人哪里是他的對(duì)手？他雙手抱球，使了招“火星撞地球”，這時(shí)，空氣仿佛凝固了，只見(jiàn)籃球乖乖地被投進(jìn)籃圈。我們班的拉拉隊(duì)沸騰起來(lái)，男同學(xué)大叫：“好球，”女同學(xué)們喊得面紅耳赤。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，對(duì)方班的隊(duì)員左躲右閃，躲過(guò)了我們班的前鋒。他剛要投籃，我們的`后衛(wèi)“扣球大師”林濤也不是吃素的，一招“聲東擊西，”輕松地奪回了籃球。不好，對(duì)方的幾名隊(duì)員沖過(guò)來(lái)?yè)屒蛄�，林濤給離他最近的隊(duì)友時(shí)尚使了個(gè)眼色，甩出了絕招“雙龍出海”——林濤把球傳給時(shí)尚，時(shí)尚再將球傳給林濤，最后，林濤投籃。突然，意外發(fā)生了，對(duì)方班的一名隊(duì)員把籃球向上拍了一下，球在籃圈上不停地徘徊，我們都為林濤捏了一把汗。籃球左搖右晃，終于頭一歪，滑進(jìn)了藍(lán)圈。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著歡呼聲，我也長(zhǎng)舒了一口氣。
最終，我們班以4:0贏得了比賽，雖是大比分勝利，但真是一場(chǎng)“火球”�。�
火的作文 篇18
大家好！我是你們既熟悉又陌生的火。俗說(shuō)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。”你們只有全面了解我、分析我，才能減少火災(zāi)發(fā)生，為消防安全添磚加瓦。
我是人類的希望
古希臘神話中，普羅米修斯盜取火種，希望人們可以得到更好的生活，火象征著希望、正義。奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f是四年一度的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒高舉火炬奔跑，把和平傳遍世界。所以，我更是和平的象征。有了我，人類才有光明的未來(lái)。
我是任性的小孩
我高興時(shí)，會(huì)為人們照明、煮食物。我不高興時(shí)愛(ài)耍性子。你瞧，打雷了！劈斷了一棵樹(shù)，嘩！我點(diǎn)著了！我趁機(jī)到處亂竄，肆無(wú)忌憚，害得人類哭天搶地。但烏云媽媽只要撒下雨水乳汁，我就不吵不鬧了！所以你們?nèi)祟愐⌒暮亲o(hù)我，了解我的脾氣。
我是不長(zhǎng)眼的'盲人
我曾被你們的祖先發(fā)現(xiàn)，然后開(kāi)始用我照明，用我烹飪美味的食物，用我驅(qū)趕野獸�？墒呛芏鄷r(shí)候你們卻變了樣，任意把煙頭扔在地上，在野外燒烤后不滅火……三分之二的火源都是你們?nèi)藶榈�，你們�?yīng)該自覺(jué)消滅火源，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我也很著急，但我看不見(jiàn)��！
我的忠告
我就是一把雙刃劍，用好我，世界一片光明；怠慢我，就是一場(chǎng)災(zāi)難。“消防事關(guān)千萬(wàn)家，平安和諧靠大家�！闭�(qǐng)你們不燃放煙花爆竹，謹(jǐn)慎用電，不玩火，隨時(shí)隨地注意排查我的安全隱患。希望你們?nèi)祟惓蔀槲业呐笥�，�?xì)心引導(dǎo)我，使用我。畢竟綠樹(shù)成蔭，景美；好木成灰，心痛呀！
火的作文 篇19
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了位新的女體育老師—方老師�？吹剿砬念^發(fā)，甜甜的笑容，大家都以為她不兇。但是，使大家沒(méi)想到的是—這位“新官”的三把火可厲害著呢。
第一把“火”:忍。我們上課時(shí)大吵大鬧，方老師雖心頭惱怒，但卻“視而不見(jiàn)”。那次上課，老師通知大家在教室里上課，老師要講一些上體育課的`要求�？墒�，我們故意都跑到操場(chǎng)上去玩，當(dāng)老師下樓去叫我們上樓時(shí)，我們?cè)缇鸵涣餆熍芰�，方老師只好忍著�?/p>
第二把“火”:弱中帶強(qiáng)。方老師要求我們?cè)谏险n時(shí)帶毽拍、毽子與繩子，我們也許是看方老師年輕，是個(gè)新老師，所以每天帶這三件體育用品的同學(xué)不滿10位，競(jìng)?cè)挥?0多人什么也不帶，使得正常的教學(xué)沒(méi)法進(jìn)行。方老師一氣之下，讓體育委員把不帶用具的同學(xué)名單記了下來(lái)，可許多同學(xué)還是我行我素，照樣不帶�？蓻](méi)想到，學(xué)期結(jié)束時(shí)，這些同學(xué)的體育項(xiàng)目成績(jī)都得了“中”，這讓那些同學(xué)對(duì)方老師有所敬畏了。
終于，第三把熱焰之“火”燃燒起來(lái)了。我們體育課要開(kāi)始練習(xí)前滾翻了，而我們班有將近三分之二的同學(xué)不會(huì)翻。老師就一遍遍地示范，還一個(gè)個(gè)地教，可是有幾個(gè)同學(xué)還是不好好學(xué)，不會(huì)翻還當(dāng)沒(méi)事一樣，說(shuō)說(shuō)他們還不屑一顧。方老師就把他們留下來(lái)，在體操房里一個(gè)個(gè)地練，直到他們會(huì)翻滾為止。那些同學(xué)只能乖乖地跟著方老師認(rèn)真地訓(xùn)練了。
“新官”上任三把火，讓我們一個(gè)個(gè)服服帖帖地跟著溫柔而嚴(yán)厲的方老師認(rèn)真上體育課吧。
火的作文 篇20
火是人人熟悉的東西，它對(duì)人類幫助非常大，可是火也我們帶來(lái)了許多危害，每年有許多的人因?yàn)榛馂?zāi)而離開(kāi)了人世。那么，你有沒(méi)有想過(guò)，我們?nèi)祟愂请x不開(kāi)火的。
假如自然界真的沒(méi)有火，我們將面臨怎樣的麻煩呢？
在我們生活中，火能熔解非常多的東西，也可以把食物煮熟、煮軟、煮好吃。假如沒(méi)有火，人們就只能吃難以下咽、甚至嚼不下的食物，食物的口感也會(huì)差很多。這樣一來(lái)，人吃肉時(shí)也只能吃帶血的肉了，人又變成茹毛飲血的“動(dòng)物”了。
火還能取暖，在寒冷的冬天，那些貧困的農(nóng)民們就是靠熊熊的火焰取暖的。假如沒(méi)有火，那么貧困地區(qū)的人可能會(huì)冷得無(wú)法入睡，會(huì)感冒發(fā)燒，更嚴(yán)重的話還有可能被那呼嘯的寒風(fēng)凍傷、，甚至凍死。
火還能消毒。食物中一般都帶有病菌，水只能去除一部分細(xì)菌，但大量細(xì)菌還是在食物上。這時(shí)候，火就起到了很大的作用�；甬a(chǎn)生的.高溫能把大多數(shù)的細(xì)菌給消滅。假如沒(méi)有火，只靠水洗，細(xì)菌殘留很多，人們吃下去就會(huì)生病、發(fā)燒，還會(huì)引起胃炎。更嚴(yán)重的是，有些食物里會(huì)有引發(fā)癌癥的病菌，如果吃下去，就會(huì)得癌癥，那可就糟糕了。這樣就會(huì)有很多很多的病人，都去醫(yī)院看病，可以想象那是多么的混亂呀！
所以，火跟人類是息息相關(guān)的，世界是不能沒(méi)有火的。否則世界將會(huì)變得混亂不堪。
火的作文 篇21
火災(zāi)，一直是危害人類生命的災(zāi)難，每年都有好幾萬(wàn)人死于火海之中，火災(zāi)也會(huì)制造大量有害氣體，對(duì)人體健康也有很多危害，而且有一些氣體會(huì)存積于人體內(nèi)，它們會(huì)在瞬間悄無(wú)聲息地奪走人的生命。
可你是否知道假如沒(méi)有火，世界將會(huì)陷入一片混亂之中。
火，在氧氣中十分易燃，而且不易熄滅，火最怕水，所以濕木頭不易點(diǎn)燃。火比較容易點(diǎn)燃細(xì)小物體，如木屑。早在幾億年前，人類便用鉆木頭的方法取火。
火可以保暖，過(guò)去的人們并沒(méi)有像現(xiàn)在人們用的什么空調(diào)、暖氣機(jī)，那他們是如何取暖的呢？其實(shí)他們是用火來(lái)取暖的，如果過(guò)去沒(méi)有火的話，他們冷死了，可能也不會(huì)有今天的我們。（火的取暖功能很大，比如在一個(gè)寒冷的山洞里點(diǎn)上一跟蠟燭，可以使里面的溫度上升4℃）。
火可以用來(lái)照明，比如家中沒(méi)電了，就可以用蠟燭來(lái)照明，這樣家里便會(huì)很明亮。咱們的祖先全是用火來(lái)照明的。假如沒(méi)有火，停電時(shí)，到處都是黑暗，怪可怕的'。
火還可以用來(lái)燒熟食物，人們吃的一道道鮮美的佳肴，哪一樣不是經(jīng)過(guò)火的“培育”？比如烤鴨，它不也是用火烤制出來(lái)的嗎？假如沒(méi)有火，人們什么都得吃生的，很多病菌便會(huì)趁機(jī)而入，讓人們痛苦不堪，而且什么好吃的東西也沒(méi)有。
總而言之一句話：沒(méi)火，就沒(méi)有人類幸福、美好的生活。
火的作文 篇22
假如回到?jīng)]有火的時(shí)代，那將是什么樣的呢？我連想都不敢想。假如沒(méi)有了火，我們就吃不到了熟食，米粒那么硬，我們?cè)趺茨艹缘孟氯ィ幻娣墼趺闯�，用吸管吸嗎？面粉不弄熟能吃嗎？要是這樣就吃不去，過(guò)幾天，甚至就會(huì)肚子疼生病。假如沒(méi)有火，電力資源就會(huì)短缺，那么，我們的電視機(jī)、電腦也看不成，玩不了了，電力資源之所以會(huì)短缺，那是因?yàn)榘俜种耸陌l(fā)電站是用火力發(fā)電的；沒(méi)有火就相當(dāng)于沒(méi)有電，在漆黑的夜晚里，沒(méi)有電，不能開(kāi)燈，那在夜晚就得一直處在黑暗的世界里，我想都不敢想。假如沒(méi)有了火，在冬天里，我們就得抱著涼暖氣，縮成一團(tuán)；挨在一起，手搓著手。我們?cè)僖矝](méi)有興趣去堆雪人，打雪仗，因?yàn)槲覀冋诒涞谋桓C里躺著呢。假如沒(méi)有了火，在鞍鋼工作的叔叔們就要失業(yè)了，因?yàn)榘颁撌菬掕F、煉鋼的地方，如果沒(méi)有了火，鐵、鋼就煉不出來(lái)了，那鞍山的經(jīng)濟(jì)就下滑了，也就沒(méi)有漂亮的汽車(chē)和高大的.樓房。假如沒(méi)有了火，那么垃圾該埋在哪里呢？如果埋在土里，我們就沒(méi)有肥沃的土地了，長(zhǎng)不出有營(yíng)養(yǎng)的糧食和有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，如果倒進(jìn)大海里，海水被污染了，我們就沒(méi)有新鮮的水可以喝。生活中沒(méi)有火就太可怕了，現(xiàn)實(shí)生活中有火可真好，但是也要注意用火，火也有發(fā)脾氣的時(shí)候，也會(huì)發(fā)生火災(zāi)，火有利有弊，生活中也缺少不了火，所以我不想回到?jīng)]有火的時(shí)代。
火的作文 篇23
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我匆忙寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備彈我心愛(ài)的.古箏。
我昨天剛學(xué)了從D調(diào)變G調(diào)，正當(dāng)媽媽給古箏校音時(shí)，“叮鈴鈴”電話鈴響了，原來(lái)是媽媽的同事邀請(qǐng)媽媽一起去學(xué)校去校對(duì)文章。家中只留我一個(gè)人，我只好先彈基本功。
等我彈完基本功，媽媽仍沒(méi)有回來(lái)，我只好試著用校音器校音，可怎么也調(diào)不好，只好將校音器收起來(lái)�？蓜傔^(guò)一回，我忽然聞到一股刺鼻的氣味，我立刻關(guān)掉電扇，氣味仍然沒(méi)有消失。我左嗅嗅、右聞聞，發(fā)現(xiàn)有煙霧從琴蓋里冒出，我腦子里一片空白——蒙了。
我想來(lái)想去，突然，我想起應(yīng)當(dāng)先滅火。于是，我急忙從廚房端來(lái)一盆水，打開(kāi)琴蓋，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是校音器在著火，連忙抓起來(lái)扔到水中。此時(shí)，我害怕極了，連忙向樓下求救，可是樓下一個(gè)人也沒(méi)有。我又向?qū)﹂T(mén)求救，請(qǐng)她給我爸爸打電話。在電話中，我哭著告訴爸爸家中著火了。
打完電話，我急忙撈出校音器，用螺絲刀擰開(kāi)校音器，校音器中黑乎乎的一片，把我嚇哭了。
爸爸很快回來(lái)了。看著嚇傻的我，爸爸輕聲地對(duì)我說(shuō)：“聰聰，你很機(jī)靈，可是爸爸媽媽不在家，你不能亂動(dòng)電器，否則很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，甚至?xí)鸹馂?zāi)”。
經(jīng)歷這一次教訓(xùn)，我知道了，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)沉著冷靜，遇事不能慌亂。同時(shí)也讓我明白了，小朋友一個(gè)人在家，不能亂動(dòng)電器，否則很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。
小朋友們，你們記住了！
火的作文 篇24
在靠海的碼頭里，有一位老人，你猜他長(zhǎng)的什么樣？
你往海里瞧——一條紅船，一身紅衫，背似山河挺脊梁，目視鷹眼萬(wàn)丈光，他無(wú)名無(wú)姓，就叫浪里火。你可不能小看他，他可是個(gè)浪里好手，比方說(shuō)在烏云來(lái)時(shí)，他可以照常出漁，只見(jiàn)他和他的小床好似一道火光，“唰”的一下，就只能看到一個(gè)火紅的點(diǎn)浮在天際。這時(shí)，就會(huì)有一大群人來(lái)到碼口望著，他們可都不是擔(dān)心，是在等魚(yú)。果然，不一會(huì)兒，一個(gè)火紅的點(diǎn)兒出現(xiàn)了，愈來(lái)愈大。剛上岸一大碗子的魚(yú)，一下就分完了，浪里火手里也多出了一大把票子，他看也不看，就放入兜里。
不過(guò)話說(shuō)到這兒，可別以為這海洋就是浪里火的主場(chǎng)。
又是一個(gè)大風(fēng)大浪的天，浪里火又照常出漁，他來(lái)到平常打魚(yú)的`地方，下網(wǎng)。
不過(guò)這次，令人驚奇的是，這次沒(méi)有等到浪里火。
后來(lái)人們才知道，他打漁途中突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小船，已經(jīng)打了許多魚(yú)，正準(zhǔn)備離開(kāi)。浪里火十分好奇，那船是如何過(guò)來(lái)的？難道除了自己還有人也有這乘風(fēng)破浪的本事？他又有些擔(dān)心那船的人太貪了，打了太多魚(yú)，要知道船重吃水多就深，固然穩(wěn)，卻不靈活。于是他就悄悄地跟在后面。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在海里他沒(méi)跟上人家，最終他消失在了海浪中。
打這時(shí)起，浪里火和他的船就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。
火的作文 篇25
在自然界中，我火是一個(gè)溫和而又兇猛的東西，我聽(tīng)到曾馴服過(guò)我的一種奇怪的物種人，也說(shuō)“水火無(wú)情”。我很無(wú)情，常與同類相互拼命。
我來(lái)到了人類的餐廳，里面有很多的.人，他們饑腸轆轆。我不亦樂(lè)乎的在鍋下把一道道美味的食品做成，送到了人類的餐桌。
轉(zhuǎn)眼間冬日來(lái)了，人們所謂的春節(jié)也近在眼前，地面上已經(jīng)鋪滿了銀白色的“地毯”。這時(shí)一個(gè)小朋友手中拿著一盒火柴來(lái)到了開(kāi)闊的土地上，他劃著了火柴，玩兒起了炮。我見(jiàn)了心想：你小心一點(diǎn)呀，這種東西好像會(huì)爆炸。可惜他聽(tīng)不到我說(shuō)話，這時(shí)他一不小心把火柴扔掉而沒(méi)有扔掉炮，只見(jiàn)一陣火光，他的手有一點(diǎn)成了焦灰色，他坐車(chē)在地上痛苦的叫了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼冬去夏來(lái)，一個(gè)夏日的清晨，兩個(gè)人來(lái)到了森林中，扔下兩個(gè)塑料瓶，太陽(yáng)的陽(yáng)光照在塑料瓶上，兩個(gè)塑料瓶漸漸發(fā)熱，兩個(gè)塑料瓶承受不住熱情的陽(yáng)光燃燒起來(lái)，我探出了頭。我發(fā)怒了，人類是如此的不講衛(wèi)生，到處都是垃圾，我把樹(shù)木燒著召喚出了兄弟們，我高呼：“弟兄們！人類如此破壞環(huán)境，讓我們給他們點(diǎn)教訓(xùn)吧！讓他們以后好好愛(ài)護(hù)環(huán)境！”我的話一呼百應(yīng)，森林頓時(shí)成了一片火海，這時(shí)一些穿著紅色衣服的消防員來(lái)了，用我們的敵人水，對(duì)我們發(fā)起的進(jìn)攻，我們痛苦的叫喊起來(lái)，我們想要去反擊卻已無(wú)能為力。
黑夜籠罩大地，我再次進(jìn)入沉睡。不過(guò)我并沒(méi)有離去。我將繼續(xù)守在這片土地上，繼續(xù)為人類做出更多、更大的貢獻(xiàn)！
火的作文 篇26
還記得“五子良將”之首的張遼和擁有著“周亞夫之風(fēng)”的徐晃嗎？二人都是能征善戰(zhàn)的猛將，可卻向來(lái)不和。曹操派這兩人去攻打?qū)O權(quán)。大戰(zhàn)前夕，張遼徐晃商定為了國(guó)家的利益暫時(shí)放棄個(gè)人私怨。于是，他倆處處配合。合肥一戰(zhàn)，打得東吳潰不成軍，落荒而逃。從此東吳人每當(dāng)聽(tīng)到他倆的名字便會(huì)膽戰(zhàn)心驚。可見(jiàn)，找到平衡點(diǎn)，可以爆發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量，是強(qiáng)者更強(qiáng)。
相反，那些勾心斗角，爾虞我詐之輩做什么也不能如愿以償。長(zhǎng)征時(shí)期，國(guó)民黨的系軍閥為了保存各自實(shí)力，敷衍塞責(zé)，消極圍堵，是紅軍有機(jī)可趁，巧妙地躲過(guò)敵人的重重堵截，最終完成兩萬(wàn)五千里的.壯舉。
兩個(gè)國(guó)家之間如能找到平衡點(diǎn)，就能化干戈為玉帛。是千百萬(wàn)生靈免遭涂炭。歷史上不乏有這樣的例子，秦晉之好，昭君出塞，文成公主入藏等無(wú)一不說(shuō)明這個(gè)道理。就在今天也是這樣。中國(guó)和美國(guó)兩個(gè)意識(shí)形態(tài)不同的兩個(gè)國(guó)家，曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上拼的你死我活�？涩F(xiàn)在由于找到雙方的共同利益，便捐棄前嫌，相互合作在全球金融危機(jī)中同舟共濟(jì)，共度難關(guān)，為世界的和平穩(wěn)定作出了巨大貢獻(xiàn)。
其實(shí)，世上萬(wàn)事萬(wàn)物都如“水”和“火”一樣，只要我們善于尋找，發(fā)現(xiàn)那曾能使二者聯(lián)系在一起的“油”，就能創(chuàng)造出和諧社會(huì)環(huán)境，造福于人類。
火的作文 篇27
俗語(yǔ)說(shuō)“生命誠(chéng)可貴，情誼價(jià)更高”，生命是神奇的，只要有耐心和毅力，它就像是堅(jiān)硬耐磨的鋼鐵。但只要稍不留神，生命就像是一顆弱不禁風(fēng)的小草。生命中離不開(kāi)“火”，沒(méi)有火，人類就無(wú)法生存。
印象中的火是光明的使者，它能使如賣(mài)火柴的小女孩遭遇的孩子陶醉在幸福與快樂(lè)之中；火還是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖；火也是無(wú)私的，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。
可悲的是，火災(zāi)不知讓多少的人失去了家園，失去了寶貴的生命。無(wú)法忘記，它使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園眨眼間化為一片廢墟；“百萬(wàn)豪車(chē)，十分鐘變成黑殼”，糾其原因在火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行。迎親隊(duì)伍的親友團(tuán)竟在豪車(chē)內(nèi)點(diǎn)燃爆竹朝外扔，有一爆竹反彈至車(chē)內(nèi)……再看看周?chē)娜藗�，燒金紙、燃放煙花爆竹�?現(xiàn)象屢屢禁止、屢見(jiàn)不鮮……人們的麻痹大意何時(shí)完全清醒��？
火的橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。人們?cè)谂�、小心的馴服“火”這匹烈馬。校園內(nèi)，“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”、當(dāng)小小宣傳員……班隊(duì)課、實(shí)踐演練等活動(dòng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”已然將安全種子植根學(xué)生的腦海，化為無(wú)聲的安全文明行為。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記再一次又一次的火災(zāi)中的英雄事跡。
只要大家遵守安全用火準(zhǔn)則，合理用火，就會(huì)馴服火災(zāi)。讓我們攜起手來(lái)---愛(ài)生命遠(yuǎn)離“火”，共造和諧、幸福的世界！
火的作文 篇28
寫(xiě)滿少年心血的紙化為灰燼，火花搖曳。一把火，燒掉了青春；一堆柴，燃盡了夢(mèng)想。少年背起行囊，紙灰化作蒲公英，伴少年走向遠(yuǎn)方……
他熱愛(ài)這個(gè)世界，他喜歡觀察生活。在他年少時(shí)，他曾立志要做一名作家。少年逐夢(mèng)，所逐隔山海，皆可平；所念為星河，亦可及。他背負(fù)著傷痕累累，他承受著譏諷嘲笑。少年從未變了初心，即便生活將他踩在腳下，遍體鱗傷；他未曾改了夢(mèng)想，縱然世界對(duì)他冷眼相待，孤苦寂寥。
出版社的一次次退稿，同事們的一回回嘲笑，他不予理睬，只是堅(jiān)持自己所堅(jiān)定的，執(zhí)著自己所執(zhí)著的。可是，看到人們關(guān)心的八卦，催更的小說(shuō)，哈哈大笑地讀著的漫畫(huà)，他開(kāi)始迷茫了。究竟是自己的身影落下了社會(huì)，還是時(shí)代的腳步拋棄了自己。一個(gè)個(gè)多元化的人，不再關(guān)心任何一件事情的本質(zhì)。所有的人加快了自己的腳步，追逐名利，追求錢(qián)財(cái)，渴望物質(zhì)上的成功，但卻很少有人放慢速度，沉心思考，以學(xué)術(shù)為業(yè)，做到“不瘋魔，不成活”的境地。少年希望自己被時(shí)代拋棄，更希望自己能夠拖慢社會(huì)上每一個(gè)人的腳步。但是，他放棄了與時(shí)代的.斗爭(zhēng)，任由金錢(qián)與名利的枷鎖束縛自己，不再掙扎……
當(dāng)少年還堅(jiān)持自己所堅(jiān)定、執(zhí)著自己所執(zhí)著時(shí)，他依舊是少年；當(dāng)他燒掉青春、燃盡夢(mèng)想時(shí)，內(nèi)心一塵不染的雪白世界已被玷污；當(dāng)他背起行囊、走向遠(yuǎn)方時(shí)，別擔(dān)心，世界上只不過(guò)又多了一個(gè)被成功欲望支配的人而已，僅僅，多了一個(gè)……
火的作文 篇29
記不清自己是班上第幾個(gè)發(fā)燒的。
只記得自從周日回校，自己的頭一直是昏昏沉沉，鼻涕流個(gè)不停，到了周一，自己的'頭仿佛要裂開(kāi)了，走一步晃三步的感覺(jué)。算了，還是去看校醫(yī)吧。
“賀麟，陪我去一趟醫(yī)務(wù)室好嗎？我好像發(fā)燒了。”我啞著嗓子，悄聲問(wèn)道�！澳惆l(fā)燒了？”他吃驚地看著我，似乎想不到我會(huì)發(fā)燒�！靶邪�，走吧�！彼S即應(yīng)聲下來(lái)，小心的攙扶著我。
一路上，他不停的陪我說(shuō)話解悶，還小心翼翼的扶著我，仿佛我是一個(gè)易碎的瓷器。當(dāng)問(wèn)到他會(huì)不會(huì)影響他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他只是淡然一笑，“怕什么，一點(diǎn)點(diǎn)而已。”我笑了，卻感到一股暖流在涌動(dòng)，連寒風(fēng)都被阻絕，我知道，他寫(xiě)作業(yè)一直挺慢的。
回到班上，“老花”立刻要我抄一段話，我搖搖頭，示意自己不舒服，改天再抄。誰(shuí)知，她一把拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，在上面涂改了一陣，再交還給我，雖然只改到四個(gè)字，卻勝似人間一片溫暖。這是，聽(tīng)見(jiàn)同桌“毛毛”小聲地問(wèn)了一句：“你沒(méi)事吧？”我搖搖頭，鼻子猛然一酸……
一下課，吳炯楠便跑來(lái)，“呵，你可要挺住啊。”“不會(huì)這么容易倒下的，”我笑笑�！拔�38，賢哥39，你不會(huì)40吧？”他故作驚恐得問(wèn)。“呸，你可別咒我。”我笑罵，可感覺(jué)頭暈之感被驅(qū)散不少�！皼](méi)關(guān)系，我會(huì)像你送我一樣回去時(shí)送你的�！彼χＷC。我也笑了，那笑容中是滿滿的感動(dòng)與溫馨。
寒風(fēng)再大，也有你們；嚴(yán)冬再冷，也有你們陪伴、取暖；寒風(fēng)呼嘯，嚴(yán)冬籠罩，有你們足矣，你們，是火！
火的作文 篇30
我的老家在南通，每年除夕，這里都盛行“跨火”的習(xí)俗。
這天非常熱鬧。今年，我也好奇地加入“跨火“的'隊(duì)伍。當(dāng)天下午，我看到奶奶抱著一堆的芝麻桿放在家門(mén)口，我感到很好奇，便問(wèn)奶奶：“你這是干嘛�。俊薄暗搅送砩夏憔椭懒�。”奶奶賣(mài)著關(guān)子說(shuō)。待我們?nèi)页赃^(guò)晚飯后，奶奶就把芝麻桿抱到了院子的中間，拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃了這堆芝麻桿，只見(jiàn)熊熊的烈火越來(lái)越大，火星的高度差不多到我的膝蓋處。這時(shí)全家人都聚集到了院子，大人們排在前面，我跟叔叔家的弟弟跟在后面。看到爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸面對(duì)火堆躍躍欲試，很快，他么一個(gè)接著一個(gè)都跨過(guò)去了，每當(dāng)跨過(guò)去一人，奶奶還念念有詞地說(shuō)些什么。
接下來(lái)輪到我了，看到那么高的火苗，我心里非常緊張，真不想跨，爸爸媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“跨呀，跨呀，跨過(guò)去，保你新年紅紅火火，遠(yuǎn)離晦氣哦！ ” 我還在猶豫，至于他們說(shuō)什么，根本沒(méi)記住，只是想到要給弟弟做個(gè)榜樣，我咬咬牙，下定決心一定要跨過(guò)去，于是就閉上眼睛，猛地一跳。啊，我跨過(guò)去了！這時(shí)，我才好奇起來(lái)，為什么每年的大年三十都要跨過(guò)火堆呢？爸爸告訴我跨火意味著我們要跨入新的一年，把過(guò)去的不愉快都跨過(guò)去，預(yù)示新一年帶來(lái)好運(yùn)氣。聽(tīng)了這番話，我覺(jué)得這個(gè)習(xí)俗真有趣，雖然有點(diǎn)迷信，或許這是當(dāng)?shù)氐睦习傩找赃@種形式“辭舊迎新”吧！
火的作文 篇31
最近，張老師讓我們帶一個(gè)放大鏡——這可是個(gè)新奇物，你看，被放大鏡放大了數(shù)倍的“大”眼睛不斷向你投來(lái)“好奇”的目光——真有趣！
不但如此，放大鏡還在我們繁忙的學(xué)習(xí)生活中，為我們帶來(lái)了新的.樂(lè)趣——用放大鏡燒東西玩。放大鏡不會(huì)噴火，卻能燒著紙張，可真神奇啊！
同學(xué)們有的燒紙張，有的少樹(shù)葉，看著就手癢！可我對(duì)自己（除學(xué)習(xí)外）一向沒(méi)有信心，真怕到上課了，紙卻安然無(wú)恙，那可就糗大了。唉！只有等周末回家燒了。
終于周末了。晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云，馬上便是十點(diǎn)半了，中午的太陽(yáng)真是毒啊，差點(diǎn)令我望而卻步，可是陽(yáng)光越強(qiáng)，紙就越容易著，為了我的首戰(zhàn)告捷，曬就曬吧！手持放大鏡，專心致志蹲在陽(yáng)臺(tái)里，紙接受著放大鏡的聚光炙烤，而我接受著太陽(yáng)的直接烘烤真難熬啊！汗不停地往下流，從鼻尖流向嘴唇，唉！
可是這紙顯然比我更有耐心，怎么燒也燒不著，手也不停地顫抖——確實(shí)太熱了。慢慢地，我我聞見(jiàn)了一股香味，樓下鄰居已經(jīng)在做飯了。我也感到餓了，唉！真想先去吃飯啊。
終于，白紙上冒出了一股煙來(lái)，也聞到了那股特有的焦味，紙著了�；鹈鐫u漸冒了上來(lái)，將整張紙吞噬，最后只剩下一攤灰燼。
其實(shí)，任何事只能做好，就能完成的出色。
火的作文 篇32
每當(dāng)看到鄰居老阿婆手上的那道疤痕，我心里都會(huì)不由得一顫，發(fā)生在半年前的那場(chǎng)意外又浮現(xiàn)在眼前。
一天中午，我爸、媽出差了，我又像往常一樣寄住在阿婆家。阿婆正用電熱棒燒水，水開(kāi)了，阿婆倒好了開(kāi)水，提起電熱棒順手往窗戶邊一掛，來(lái)到客廳和我一起看電視。幾分鐘后，一股淡淡的煙味竄到客廳，木頭燒焦的味也迎面撲來(lái)。
“阿婆，這是什么怪味呀?”我詫異地問(wèn)。阿婆聞了聞，順著氣味一路尋找，來(lái)到廚房，一看窗臺(tái)，哎呀！不好！木頭的窗戶框正“哧哧”地冒著火。阿婆見(jiàn)這陣勢(shì)，一拍腦門(mén)：“瞧我這記性！”她趕緊沖進(jìn)廚房“救火”，只見(jiàn)她拔下電熱棒的插頭，取下電熱棒，捧起一盆水倒在冒著火花的窗戶框上�！鞍�！”隨著阿婆的一聲呼叫，我趕忙走上前去查看。原來(lái)阿婆手忙腳亂中，一不小心把自己的手燙傷了，有黃豆般大小，“哎——看來(lái)是我上了年紀(jì)了呀！”阿婆有些自責(zé)。原來(lái)阿婆剛才忘了把電熱棒的電源切斷，而掛電熱棒的.窗戶框又是木頭的，電熱棒把窗戶框燒焦了。
窗戶框的邊緣燒糊了，阿婆的手燙傷了，雖說(shuō)這后果還不算大，但卻給我們留下永遠(yuǎn)也抹不去的陰影，給了我們一個(gè)永恒的教訓(xùn)。
從這以后，阿婆每次燒水總會(huì)不由自主地低下頭望望那道傷疤，同時(shí)也是望望心里的傷疤……
在這，我要衷心地提醒大家：人人防火，戶戶平安。
火的作文 篇33
過(guò)年啦！過(guò)年啦！
今年過(guò)年，我回了仙桃老家，和表姐一起過(guò)年。
除夕夜終于到了，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始，“噼哩啪啦”的鞭炮聲連續(xù)不斷，似乎是在提醒人們：過(guò)年啦！
“表姐，表姐，我們下去玩吧！”我拉著表姐就往樓下跑。
“哎，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我們下去玩什么呀？你姐我還要搶紅包呢！”表姐有些不耐煩地說(shuō)道�！氨斫�，你最好了嘛！我們下去放煙花吧！好玩的，陪我玩一會(huì)兒嘛！”我拉著姐姐跑下樓，拎起裝煙花的袋子就往外跑。
“好啦，我陪你玩！”表姐說(shuō)著就和我跑到門(mén)口的空地上，“先放這個(gè)吧‘流星花雨’，很美的！”表姐取出一盒圓錐形的煙花，把這幾個(gè)煙花排成一列放在地上�！斑@是點(diǎn)燃的香，你用香去點(diǎn)煙花吧！”
我小心翼翼地拿著點(diǎn)燃的香走到煙花邊，把香放在煙花的引線上，“咝咝”點(diǎn)燃啦！我急忙跑回到表姐身邊。好美啊！煙花從頂尖上噴出，猶如噴泉一般，花雨一樣，在漆黑的夜空中顯得猶為亮麗。
接著，我們點(diǎn)燃了所有的'“流星花雨”，真美啊！雖然短暫，但那一剎煙火卻是一道亮麗無(wú)比的風(fēng)景，常常印在我的心中。
所有的東西都是有“生命”的，他們的生命或長(zhǎng)或短，但無(wú)論長(zhǎng)短都有它存在的意義，就比如這煙花，它誕生的意義就在于這一剎花火，雖然短暫不已，但卻深入人心，給從帶來(lái)美好的風(fēng)景，成為人們美好的回憶。
“天生我材必有用”任何生命發(fā)揮了自己作用才算圓滿，才是值得的，就如煙花的一剎花火。
火的作文 篇34
青幽色的火焰在狐獸尸體中飄了出來(lái)，然后便懸在了空中，天宇望了望那火焰，喃喃道：這是什么獸火？：說(shuō)著剛想用手去摸那獸火，一個(gè)聲音從他的耳邊響起。：不想死，你便摸吧！”天宇轉(zhuǎn)身一望，原來(lái)是玉兒。玉兒緩緩走過(guò)來(lái)，用斗氣將這獸火包裹了起來(lái)，然后轉(zhuǎn)身對(duì)天宇說(shuō)、；知道這是什么嗎？天宇五歲時(shí)，便熟讀火榜，自然認(rèn)識(shí)，答道：這是青蓮幽火，是青木吞天狐產(chǎn)出的一種獸火，在獸火榜中也算是不錯(cuò)了的火焰，玉兒聽(tīng)到天宇如此之說(shuō)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，曰：“此火威力不算極大，但對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)！”哦？天宇搖了搖腦袋，玉兒轉(zhuǎn)身將火焰收進(jìn)了方天中，又曰：“煉化它�？刹荒茉谶@�！疤煊钔送駜�，便問(wèn)，：”你是想讓我吸收它嗎？“玉兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，天宇便不再多說(shuō)什么了，玉兒緩緩地向深林處走去，天宇緊隨其后，走了一會(huì)兒，天宇發(fā)現(xiàn)附近的.木屬性能量極其濃郁，突然，玉兒停下了腳步，一轉(zhuǎn)身，曰：”就到這煉化它吧！“”哦！“天宇緩緩答道。天宇慢慢召喚出斗氣之源，將自己的斗氣屬性印記刻在了上面，電斗氣將蓮火包裹了起來(lái)，”這火焰倒有些難纏��！“玉兒看到天宇較為吃力，便曰；加大斗氣�！碧煊钔送駜海窔獠恢挥X(jué)的加大了。半個(gè)時(shí)辰后，望著斗氣即將枯竭的天宇，玉兒在方天中搜羅了一下，拿出了一顆暗青色的丹藥，塞到了天宇的嘴里，那丹藥一下便化掉了，接著天宇發(fā)現(xiàn)自己的斗氣恢復(fù)了大半，便加大了斗氣，“終于成功了！”
火的作文 篇35
立冬到了，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)寒，我在家里裹緊了被子，不想出門(mén)，外面天寒地凍，家里卻有被子，有暖氣，十分的舒服。“韜韜，去吃早餐了！”啊？我看著外面的天氣，呼~(yú)呼~(yú)風(fēng)拍打著窗戶，像是母親叫孩子起床�！�15度，能不能不去啊？”我看著天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)道�！安恍校∧阕蛱觳皇钦f(shuō)了要出去吃嗎？”媽媽嚴(yán)厲的拒絕了我。我無(wú)可奈何，只好穿上外套，出了門(mén)。
我走在街上，冷風(fēng)在我的臉上胡亂的拍，“好冷啊……”我的牙齒有點(diǎn)打顫。街上有個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，大約四五十歲，穿著單薄的衣服，正在掃地。我湊近了看，他的嘴唇已經(jīng)被凍到干裂，臉頰通紅。“叔叔，您不冷嗎？”我問(wèn)道。“冷啊，當(dāng)然冷啊，這該死的鬼天氣，快凍死我了�！薄澳悄趺催�在堅(jiān)持掃地？在家里休息不好嗎？”我追問(wèn)著。
環(huán)衛(wèi)叔叔意味深長(zhǎng)的看了我一眼“孩子，我也想回去啊，可是你看，如果我走了，這地誰(shuí)來(lái)掃呢？現(xiàn)在的生活好了，人的素質(zhì)卻變差了，亂丟垃圾的越來(lái)越多，難道我不管不顧，就這樣走了？”叔叔說(shuō)道，我啞口無(wú)言，看了許久，說(shuō)：“叔叔，要不我?guī)湍鷴甙�。”叔叔笑了，說(shuō)：“不用你了，小朋友，現(xiàn)在天冷，你回家去吧�！�
去買(mǎi)完早餐后，我回家了，在回去的路上，我又看到了這位叔叔，他只穿著一件破舊的T恤，套著一件已經(jīng)洗的有些褪色的紅馬甲，手里滿是老繭，僂的.身影拿著掃把，依舊在認(rèn)認(rèn)真真的掃著地，我的心在這寒冷的冬天，燒起了一把溫暖的火。
火的作文 篇36
又是一個(gè)舉國(guó)歡慶的喜慶夜晚，機(jī)靈頑皮的“猴哥哥”將暫時(shí)離開(kāi)我們，馬上要陪伴我們的將是聰明勇敢的“雞姐姐”，今年的除夕之夜，不用想就會(huì)特別的熱鬧。
還沒(méi)開(kāi)始吃晚飯，窗外就被無(wú)數(shù)絢爛的火光彌漫。美麗的煙花便是除夕夜里的主角了。吃飯的時(shí)候我的心已經(jīng)完全飛到天空中去了，心情隨著煙花而起伏不定。爸爸看出了我的心思便讓我快快吃飯，吃完后說(shuō)是要給我一個(gè)驚喜。我也只好收住目光，接著將目光放到桌上，張嘴吃飯。等我吃完飯后，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，心里一陣失落。過(guò)了一會(huì)爸爸拿著很多的煙花出現(xiàn)在我面前。
爸爸找來(lái)火柴，幫我把煙花點(diǎn)燃。我的煙花直入云端，升向天空，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的.大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！
火的作文 篇37
從前，不知怎么，在一片森林里燃起了一個(gè)小火苗，不過(guò)森林里的動(dòng)物們都認(rèn)為這么點(diǎn)小火苗不會(huì)對(duì)森林造成什么傷害，也就沒(méi)怎么管它。誰(shuí)知，第二天，小火苗變成了大火，熊熊烈火燃燒著森林。
住在森林里的小動(dòng)物和樹(shù)兒都驚慌失措，求它不要再燒了，可是大火卻不聽(tīng)，反而燒得更起勁。沒(méi)有辦法，許多小動(dòng)物都搬走了，大火一看，狂妄地笑著：哈哈，我是萬(wàn)物的主宰，誰(shuí)都不能奈何我。
很快，整個(gè)森林都要被燒焦了，森林里的樹(shù)想要阻止大火卻又無(wú)能為力，便使勁搖著樹(shù)葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，向人類求救，人類聽(tīng)到了聲音，便急忙趕來(lái)了。森林里的大樹(shù)被大火肆意燃燒著，痛苦地嘶叫，人類拿出所有能用的滅火工具奮勇的滅著火，可是風(fēng)太大，大火乘著風(fēng)向森林里每一處地方瘋狂地咆哮著，此時(shí)人類的力量在大火面前顯得微不足道。
大火越來(lái)越瘋狂，終于驚動(dòng)了天神，天神勸大火不要再燒了，可大火不聽(tīng)，反而燒得更猛，并狂妄地對(duì)天神說(shuō)：我是萬(wàn)物的主宰，誰(shuí)也不能阻攔我。終于，天神怒了，只見(jiàn)電閃雷鳴，天空傳來(lái)一個(gè)渾厚威嚴(yán)的`聲音：孺子不可教也，你這火竟如此狂妄，油鹽不進(jìn)，你將為你的行為付出慘痛的代價(jià)。
說(shuō)完，天空下起傾盆大雨，大火就這么呆傻地看著自己的身體化成煙，慢慢消失了。
火的作文 篇38
在一個(gè)黃昏的冬日，一位充滿愛(ài)心的少年陸明放學(xué)了。
太陽(yáng)變成了橙黃色，與云彩交溶在一起，好像一幅凡高的抽象畫(huà)。陸明從遠(yuǎn)方邁著低調(diào)的步伐，從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)。高高的`鼻梁上架了一副黑眼鏡，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，腳下的黑皮鞋被擦的閃閃發(fā)亮。
這時(shí)，他放慢了腳步，只聽(tīng)見(jiàn)“喵~喵~�！币恢恍∝埍灰桓鶢坷K栓在了一盞路燈下面，那只小貓渾身雪白，但在路燈的照射下有些蠟黃，一雙藍(lán)色的眼睛緊緊凝視著陸明，好像在暗示他不要靠近自己。陸明彎下腰湊了湊近，看到了小貓的牽繩上有一長(zhǎng)方形的便簽。上面寫(xiě)著：因個(gè)人原因，小貓小咪無(wú)法繼續(xù)撫養(yǎng)，如有好心人，希望能夠領(lǐng)養(yǎng)它。陸明看完二話不說(shuō)準(zhǔn)備抱起小咪離開(kāi)。這時(shí)，一位路人阻止了他，對(duì)陸明說(shuō)：“這種流浪貓不能收，它們身上都有病毒的�！辈�(duì)陸明搖了搖頭。陸明有禮貌的回答了一聲“謝謝，我自己會(huì)有分寸的�！甭啡宿D(zhuǎn)身離開(kāi)了。陸明退后了兩步，心想：“我我到底要不要把它帶回家。如果帶回了家爸爸一定會(huì)生氣的。但是如如果不帶呢，小貓?jiān)谶@寒風(fēng)中過(guò)上一夜，它它一定會(huì)生病的�！�
忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小咪緊緊地閉上了眼睛，尾巴左右的擺動(dòng)著，想要趕除周?chē)暮洹ｊ懨餍南耄骸八懔�，不管了，爸爸一定�?huì)同意的�！�
說(shuō)著，他站起來(lái)，朝著小咪走去，用自已的外衣包裹著小咪，輕輕抱起，轉(zhuǎn)身往家走去。
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