有關(guān)于鑰匙作文（通用5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)于鑰匙作文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　鑰匙作文1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)。面對(duì)新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，我多有不適。但只因?yàn)樗�——張�?shū)華，他的勤奮好學(xué)的精神像一把鑰匙，帶我打開(kāi)初中學(xué)習(xí)生活的大門(mén)。

　　一開(kāi)始我認(rèn)為他是一個(gè)不愛(ài)與人說(shuō)話的高冷學(xué)霸，但從那幾件事之后，我改變了對(duì)他的看法，他也改變了我。

　　那是一個(gè)課間，因?yàn)橄鹿?jié)課便是信息了，于是大家都在外面站隊(duì)。我無(wú)意地走進(jìn)了教室，竟然看見(jiàn)他的身影。只見(jiàn)他側(cè)坐在座位上，手里拿著一個(gè)厚厚的筆記本。他先是埋頭看了一會(huì)兒，接著又抬起頭，嘴巴還一張一合，神情也十分專(zhuān)注。我突然明白了：張書(shū)華是在背筆記。這真是既在情理之中又在意料之外。想到我前一秒還在與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，我的臉頓時(shí)火辣辣的，一種羞愧感涌上心頭。難怪他成績(jī)這么好！

　　另一次也是在一個(gè)課間。老師宣布下課后，班上好多同學(xué)都沖出了教室，而我還正在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)身后有人

　　的說(shuō)話聲，于是我回頭一看——又是張書(shū)華！他拿著一本古詩(shī)詞集，與旁邊的同學(xué)一齊朗讀著。他讀得很快，像從嘴里流出來(lái)的一樣，看上去已經(jīng)快背下來(lái)了。我看著自己桌上的七零八碎，羞愧感又一次涌上心頭。我趕忙從書(shū)包里取出一本資料，做了起來(lái)……難怪他成績(jī)這么好！

　　還有一次是在下午放學(xué)的時(shí)候。我忙忙碌碌收拾完?yáng)|西，正準(zhǔn)備背起書(shū)包回家時(shí)，再一次看到了他的身影。他坐在那兒，手握一支筆，桌上放著的是數(shù)學(xué)作業(yè)。他一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又陷入沉思，點(diǎn)頭，搖頭……我背著書(shū)包，走出了教室。但不同于往常的是，這次我不再與同學(xué)閑聊，而是加快了腳步，穿過(guò)人群，想要快點(diǎn)兒回家。我在腦中一遍遍回憶著張書(shū)華的神態(tài)和動(dòng)作，他是多么認(rèn)真，多么用功�。∠氲竭@兒，羞愧感再一次涌上了心頭。怪不得他成績(jī)那么好！

　　自那以后，我不再只是一味地仰望他，而是用行動(dòng)向他學(xué)習(xí)。盡管現(xiàn)在的我還不及他，但我并不自卑，因?yàn)槲抑�道了學(xué)霸的“秘密”——善于抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　我在茫茫的大霧里行走，是張書(shū)華，是他的精神像一把鑰匙，引領(lǐng)我開(kāi)啟成功的大門(mén)！

　　鑰匙作文2

　　人間處處有真情。一句問(wèn)侯，一個(gè)微笑，一聲招呼……在我們遇到困難時(shí)，讓我們感到無(wú)比幸福。

　　那天驕陽(yáng)似火，灸烤著大地，蟬也“知了、知了”的叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”

　　走在回家的路上，我將鑰匙環(huán)套在手指上，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它在陽(yáng)光的照射下形成了一個(gè)銀色的輪子，好玩兒極了。我正沉醉其中，只聽(tīng)“嗖”的一聲，鑰匙在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了樹(shù)上。我頓時(shí)驚呆了，傻傻地愣在那里，汗水順著臉龐大把大把的流著。

　　思考片刻，我伸直手臂踮起腳尖兒，卻相差甚遠(yuǎn)；我又俯下身子，一躍而起，嘴里不住的喊著“1、2、3跳……1、2、3跳……”卻仍以失敗而告終。我望著樹(shù)上那明晃晃的鑰匙，又氣又急，而它卻閃著銀光向我挑釁。

　　正在我無(wú)助的時(shí)候，一位拄著拐杖，戴著涼帽的老爺爺向我走來(lái)：“小伙子，啥東西掛在樹(shù)上啦？需要我?guī)兔�嗎？”我連連點(diǎn)頭，指著樹(shù)上：“我的鑰匙在樹(shù)上啦！”

　　只見(jiàn)他抬頭看了看，站在路邊石上伸出拐杖，用力一打樹(shù)枝，鑰匙像被施了魔法一樣“當(dāng)啷”一聲掉到了地上。他彎下腰，拾起鑰匙笑著說(shuō)：“小伙子，以后不要把鑰匙當(dāng)玩具啦，現(xiàn)在是幸好掛在了樹(shù)上，要是扔到屋頂上，咱爺倆就望鑰匙莫及啦�！彼�把鑰匙輕輕放到了我的手里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了我，我沖著他遠(yuǎn)去的背影，深深地鞠了一躬。

　　從那以后，我在鑰匙上系了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，把它掛在胸前。那位和藹可親的老爺爺?shù)谋秤�，卻留在了我的記憶里。

　　鑰匙作文3

　　在城市的一隅，人行道的邊上，一個(gè)年過(guò)半百的人，正用他那滿是老繭的雙手配著鑰匙。

　　那是我。

　　我是這社會(huì)中最低層的人，15歲的那場(chǎng)考試讓我與幸福美好的富裕生活無(wú)緣。為了混口飯吃，我被迫擺起攤，為別人配“鑰匙”。

　　“你好�！币粋�(gè)略帶稚嫩的聲音打斷了我對(duì)自己的回憶。我定睛看去，那是一個(gè)男孩，他看起來(lái)像個(gè)初中生，可那本應(yīng)散發(fā)著我羨慕不來(lái)的青春的稚氣未泯的臉，此刻卻裝載著滿滿憂傷，我應(yīng)了他一聲，詢問(wèn)他怎么了。

　　見(jiàn)我看向他，他也不顧臟，自顧自地坐到我的身邊，從口袋里掏出點(diǎn)錢(qián)，放到我收錢(qián)的盒子里。慢慢向我講起了他的“鎖”——

　　“伯伯，因?yàn)槲抑�前得了一�?chǎng)重病，所以我留級(jí)了。我的那些一起為中考拼搏的兄弟們現(xiàn)在都考過(guò)了，只留下我一個(gè)人在新的班級(jí)里……”

　　我愣了一下，我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)遇到這樣一把“鎖”，但我立即回過(guò)神來(lái)，傾聽(tīng)著他的“鎖”。

　　“……謝謝，我好多了�！�

　　他講完了，又似乎想到了什么，自嘲般笑了一下，沒(méi)等我回應(yīng)便拍拍身上的塵土就想離開(kāi)。

　　我看著他那微微泛紅的眼圈，那略帶稚嫩的臉，不禁為其惋惜，突然說(shuō)了一句：“你再讀一年，不也代表你多出了一年的復(fù)習(xí)時(shí)間嘛，再說(shuō)了，以前的同學(xué)，以后都是能聯(lián)系的�！�

　　他停住了，他回頭用那略有驚訝的雙眼看向了我，根本沒(méi)想過(guò)我會(huì)為他配一把如此簡(jiǎn)陋的“鑰匙”。

　　他又是一笑，依舊是一笑，可我看出來(lái)了，他比剛剛好多了，他向我道了聲謝，便走了。

　　…………

　　從那以后，“奇怪的顧客”增多了，他們都有一把心鎖，而我就是那個(gè)給他們配“鑰匙”的人。

　　依舊在城市的那一隅，依舊是那條人行道的那一邊，依舊是那個(gè)我，可他卻有了一個(gè)新的工作——

　　依舊是配鑰匙，卻也不僅僅是配鑰匙……

　　鑰匙作文4

　　本來(lái)以為，進(jìn)入中學(xué)的四年是美好的、快樂(lè)的。而當(dāng)我真正走進(jìn)我的中學(xué)時(shí)代時(shí)，才突然感受到其實(shí)它也有苦澀，就像一把鎖……

　　為此我煩惱、痛苦、失落、掙扎……就這樣，逃避一直悄無(wú)生息地蒙住我的雙眼，直到我徹底迷失方向。我從未想過(guò)，尋找到鑰匙，去打開(kāi)心中的鎖。

　　我在好幾次考試中都失敗了。當(dāng)老師發(fā)下卷子，上面那刺眼的紅色數(shù)字映入我眼簾時(shí)，那一刻，我的大腦空白。心中那把鎖，再一次扣得更緊了。我低垂自己的雙眼，我不想看到老師失望的目光，同學(xué)譏諷的眼神，父母失望的表情。我不知道該如何面對(duì)那把沉重的鎖，除了逃避，我仿佛沒(méi)有任何選擇。

　　那段日子，我一直恍恍惚惚，整個(gè)人仿佛都被掏空了，留下的只是一個(gè)被鎖住的軀殼。我開(kāi)始失落，一直心不在焉，一直淚流滿面，那段時(shí)間我仿佛失去了自己。

　　媽媽看在眼中，急在心里。周末，她拉著我一起看視頻，視頻里講述的是：我國(guó)科普作家高士其，在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的`全部博士課程�；貒�(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜眼、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的�！�

　　是啊，逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)！我仿佛找到了那把開(kāi)鎖的鑰匙，這種感覺(jué)蔓延了我的思想，我要努力！

　　我欣喜若狂，找回了鑰匙。慢慢地，初中時(shí)期開(kāi)始散發(fā)它的色彩。因?yàn)橹挥挟?dāng)煩惱與快樂(lè)并存時(shí)才是最美的它。

　　鑰匙作文5

　　老師讓余悅?cè)ヅ滂�匙，正巧我有事，和她一路，于是就順便陪她一起去。

　　一路上，她像小鳥(niǎo)般唧唧喳喳個(gè)不停，臉上滿是興奮和喜悅，在她的臉上，我看見(jiàn)了一種名為陽(yáng)光的東西在蕩漾。

　　踏出學(xué)校的大門(mén)，那配鑰匙的小店正清冷地開(kāi)著門(mén)，好大半天都不見(jiàn)一個(gè)人，我們?nèi)�時(shí)，正趕上那位爺爺要走，我們連忙拉住他，請(qǐng)他幫我們配一把鑰匙。他很快就動(dòng)手了，只見(jiàn)他那本就瘦骨如柴的身軀擠入裝滿雜物的小屋，如老鼠般地拱著身子在那凌亂不堪的屋子里瞇縫著眼睛挑選鑰匙時(shí)，我覺(jué)得心里涌起一股酸澀，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。他嫻熟地將鑰匙切割、打磨，那雙已滿是老繭的手天天都要在這機(jī)、這金屬上活動(dòng)，雖然看起來(lái)粗糙，但他的內(nèi)心是細(xì)滑的；雖然看起來(lái)滿是污垢，但是他的心卻是從未被污染過(guò)的潔凈；雖然他的布滿老繭的手經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的敲打，但他的心卻無(wú)所畏懼。他只是一個(gè)孤寡老人，但他卻在這兒為我們服務(wù)，按理說(shuō)，他現(xiàn)在正是安享天倫之樂(lè)的時(shí)候，但他卻在這兒干著最辛苦的震撼我心的工作，這不得不讓我陷入了沉思之中。

　　然而，價(jià)格卻再次讓我大跌眼鏡，只要2元！2元，還沒(méi)有算進(jìn)成本，這樣的2元，一天能賺到幾個(gè)？一個(gè)星期能賺到幾個(gè)？一個(gè)月能夠賺到幾個(gè)？一年又能賺到幾個(gè)？他只憑著那樣微薄的收入生活著……他雖不是我們的家人，但他也生活在我們身邊，我們是否應(yīng)該多去關(guān)愛(ài)一點(diǎn)？

　　陽(yáng)光下的那一把鑰匙閃閃發(fā)亮，它告訴我應(yīng)該給身邊需要關(guān)心的人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

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