關于小博士的作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關于小博士的作文（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小博士的作文 篇1
在銅陵市新苑小學三0二班有這么個小男生：一百三十四厘米的個頭，一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副天藍色的小眼鏡，斯文，儼然像個“小博士”，這就是很多人送給他的一個雅號。他愿自己長大后能名符其實。
“小博士”呀，愛學習，愛鉆研，這就是他的一大愛好。平日里，書是他最好的朋友，如《游戲中的科學》、《十萬個為什么》，它們帶他進入神奇的科學世界……讓他明白了許多科學道理。課余時間他愛和同學們打乒乓球，而乒乓球有時會被他們不小心踩癟，不能玩，這時他會叫同學們別著急，他有辦法讓球鼓起來，放學后，他把球帶回家，拿了一個玻璃杯，將球放進杯中，然后倒入開水，一會兒球就恢復到原來的樣子了。他告訴同學們這運用了熱脹冷縮的原理。這些知識他是從《游戲中的科學》中學來的，這回讓他真正體驗了知識的力量，也讓他更加愛看書了。正如高爾基所說的那樣：他撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
他不但愛看書，還愛搗鼓玩具。在家里，他的玩具夠開一個玩具店了。所有的這些玩具，他愛拆，愛修。如果有的玩具螺絲松了，他就拿上螺絲刀緊一緊。而有一些復雜的玩具弄不清原理時，他就會拿工具把它拆開看個究竟，然后再裝好，連家中幾輛昂貴的遙控車也不例外，都被拆了個遍，可這原理還沒弄懂，但他并不會泄氣，隨知識的增長，他一定要弄清它們的原理。
“小博士”除了愛動手動腦外，還是一個熱心腸呢！每當班上有同學的凳子壞了，他就從家里拿扳手、起子到學校去為同學修凳子。還有他們這棟樓的水、電、氣收據(jù)常常插在一樓樓梯口的票據(jù)箱內，他會一樓一樓地把這些收據(jù)送到每戶門上的插孔里，讓他們及時收到票據(jù)。有時媽媽還逗他是個“多事佬”呢！
這就是生活中真實的“小博士”—— 我，郭鑒鋒。
小博士的作文 篇2
從前，有一條清澈明亮的小河，每天都歡快地流淌著，可是，這樣的好日子不長。自從附近造了廠房后，河水可要受難了，有時廠房里的人把垃圾倒入河中，把魚兒打痛了，有時廠房把干凈的水吸入后，又把臟水排進了河里，把魚兒的眼睛都弄瞎了，把小河的新衣服弄得灰不溜鰍。河里的動物都無法在這里生活了，紛紛都搬了家，這下，小河被激怒了。一天， 小河召集了所有被污染的河水，商量著對策，突然，“嘩啦”一聲，又一堆垃圾倒了下來，小河已經(jīng)忍無可忍啦。它們說：“人類這樣污染我們，我們也給他們嘗嘗不好受的滋味，于是，它們團結起來，一齊沖向廠房，霎時，廠房變成了水塘，廠房里的機器都浸濕了。工人們看到這情景后，大聲叫道：“怎么回事呀！是誰搞的鬼，把那么多水放進工廠里�！边@時，河水說話了，河水說：“你們真壞，自己做錯事，把我們弄臟，還去埋怨別人，太不像話了，你們如果不改正，我們就把你們都淹沒掉。”工人們聽了，連忙說：“我們知道錯了，饒了我們，你們快退吧！”河水爺爺和藹地說：“你們知錯就改還是好的，這次就原諒你們，下不為列哦！”
從此，工人們再也不在河里倒垃圾了，排出的污水也都合理地處理掉了，小河又恢復了原樣。
小朋友，你們也要保護水資源哦，我們一起來珍惜每一滴水吧！
小博士的作文 篇3
我的好朋友劉熠，是個帥氣的小男孩。他很愛笑，笑起來的時候眼睛彎彎的，瞇成一條線。他對歷史非常著迷，中國歷史上有哪幾個朝代，這個朝代曾發(fā)生過哪些大事，有哪些名人，沒有他不知道的。他的肚子里有許多歷史故事，比如羊皮換相、孫武練兵等等，我們稱他為“歷史小博士”。
有一次，口語交際課上，老師讓我們講名人故事。我想劉熠會講哪個歷史名人呢？老師請了高高舉手的劉熠上臺。劉熠自信地走上臺前，非常大方鎮(zhèn)定地說：“同學們好！今天我給大家講一個《成也蕭何，敗也蕭何》的故事。西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了善于用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。后來……”他講得繪聲繪色，把韓信成也蕭何，敗也蕭何的來龍去脈講得很清楚，我們聽得津津有味，都被他的故事吸引了。故事講完了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
吳老師向同學們提了一個問題：“劉邦是漢朝的開國皇帝，他推翻了哪個朝代呢？”還沒等同學們反應過來，劉熠馬上回答道：“他推翻了秦朝，秦始皇把皇位傳給了他不中用的二兒子胡亥，最后導致了國家的滅亡�！眳抢蠋熯B聲夸贊道：“劉熠同學的歷史知識真豐富，大家也要向他學習，多看看歷史方面的書籍�！�
這就是我們班的“歷史小博士”劉熠，我為有這樣的朋友感到自豪！
小博士的作文 篇4
大家想知道我們班的“小博士”是誰嗎？那就要數(shù)知識淵博、見識廣泛、多才多藝的羅欽了，他 “懂天文、識地理、知人心”， 簡直就是諸葛亮的后代。
他高高的鼻梁，瓜子的臉上時而加上幾分通紅，顯得那樣的神采奕奕！那水靈靈的眼睛前戴著一副方形眼鏡，一眼看上去感覺就像名副其實的小博士嘛！
記得有一次，老師上語文課突然發(fā)問：“什么動物坐也走，睡也走，站也走�！边@可把同學們都難倒了。只見羅欽的濃眉大眼在左右地溜達著，手指在不停地指畫著。霎時，他的靈感像源泉一般流了出來。他舉起了筆直的小手。旁邊的同學情不自禁地贊嘆道：“嘩，‘小博士’又舉手啦！”頓時同學們都轉過身來，向羅欽投向了敬佩的目光。一個同學也忍不住說：“老師，‘小博士’會啊，你請他來回答吧！”老師似乎看透了同學們的心思，以羅欽為榮，不甘落后，都想以他為全班同學的代表發(fā)言了。老師連忙指了指羅欽讓他回答。羅欽胸有成竹地說：“是魚！”老師忍不住插上一句：“為什么？”疑惑的云團頓時彌漫了整個班級。羅欽特意又溜達溜達眼珠，堅定如鐵地說：“你們瞧！魚是生活在海洋里的，魚又是有尾巴的，顧名思義，走的意思也是游的意思！“隨后，老師宣布“小博士”回答正確，解釋清楚，全班同學響起了雷鳴般的掌聲。
有人說，魯迅先生以前也是被同學們稱為“小博士”，希望羅欽也能像魯迅先生一樣，成為世界著名的作家、思想家、文學家吧！
小博士的作文 篇5
我有一個“跟屁蟲”，他是我的同學，你能猜到他是誰嗎？
他就是梅宇軒，每次我走到哪，他就跟到哪，找我問各種各樣的問題，一問就一連串，說過不停，逃也逃不掉，煩人�。�
但有時我又覺得不那么煩，因為我也可以問這個“故事大王”，他給我講一些笑話，讓我聽得津津有味。我也從他那里學到了一些有趣的知識，我們互相學習，天天向上！
我上課時也喜歡讓他跟我合作回答或互動，因為他做事認真，所以不會幫倒忙，就像一位忠誠的秘書。有一次我們一起在小區(qū)里玩，我們大伙兒把一個籃球和一個足球給弄丟了，他用超常的推測能力，馬上推測出藍球是被人扔到草地上了，而且他還推測足球在隱蔽的草叢里。可是之前我們找了好久也沒找到呀，但梅宇軒在一個沒任何蛛絲馬跡的情況下，我們倆在草叢深處的一個地方，發(fā)現(xiàn)有一團黑白相間的東西，被長長的草蓋住了，他伸手去抓，然后一拽出，真的是我的足球哎，我高興地說，你是怎么猜到在這兒的？他說：“還不是因為我看了很多《福爾摩斯》，里面還有一句話說，把所有大線索破完后，如果只剩一個小線索時，無論那線索有多小，一定是你想要的結果�！蔽荫R上說：“說白了就是一切皆有可能唄，哈哈！”
真是個小博士！這就是我的一個好朋友，一個厲害的“跟屁蟲”，什么都喜歡問，也什么都知道，我也很佩服他！
小博士的作文 篇6
一個圓溜溜的小腦袋，兩只半圓形的小耳朵，緊緊地裝在頭上。一雙有力的小手里握著一支鉛筆，那是鼓勵我“好好學習，天天向上”的一支與眾不同的鉛筆。它用小小的腳踩在書桌上，直直地站在那里，像一位準備送出門征戰(zhàn)的“大將軍�！彼降资鞘裁茨亍俏倚膼鄣男◆[鐘。
太陽從東邊升起了，陽光照耀著迷人的大地。這是一個愉快的周末，我靜靜地躺在床上呼呼大睡。因為星期一至星期五都沒有好好睡一覺了，我準備在周末好好地大睡一覺。突然，一陣“丁零零”的鬧鐘聲把我從夢里給拖了出來。原來我忘記了調時間了，我也懶得調時間，繼續(xù)睡覺，可鬧鐘還在響，似乎在說：“快起床，太陽都曬屁股了�！蔽疫�是一聲不吭。鬧鐘更憤怒了：“快起床~~！”沒辦法，誰都不能睡，只好揉揉眼睛，懶洋洋的起床了。相反，讀書的一天又到了，鬧鐘又響了起來，而我卻仍然在睡覺。可我一聽到聲音，就馬上起床了，因為今天要上學，所以要早起。我迅速的刷好牙齒，洗了一把臉，又下樓吃了早飯，就高高興興的去上學了。
我的腦中有一個特殊的功能。他的頭上有一個長方形的按鈕，那是在定時間的，如果你想要跳一分鐘的跳繩，就定在一分鐘后響。過了一分鐘，那個鬧鐘就會發(fā)出響聲。這就是我喜愛“小博士”鬧鐘的原因。
我的小鬧鐘十分可愛，他雖然在別人的眼里是個普通鬧鐘，可他永遠是我心中的“小博士�！�
小博士的作文 篇7
我有一個好朋友，他就是人見人愛花見花開的常常。他不但學習成績很好而且懂得的課外知識也很廣闊，尤其是關于海洋類知識，所以我們都叫他“海洋百科小博士”！
他的海洋知識儲備特別多，偷偷告訴你們，每次我都會故意考驗他，找些疑難問題去提問�？擅恳淮嗡伎梢孕赜谐芍竦幕卮鸪鰜恚叶蓟卮饘α�！
一天，我問他：“你知道鯊魚的天敵是什么嗎？”他回答道：“是虎鯨�！蔽矣纸又鴨査骸盎ⅥL不是吃大白鯊嗎？”“對啊，它們不僅吃大白鯊，還吃檸檬鯊、鯨鯊和錘頭鯊。”我不甘示弱的問他：“章魚是怎樣吃掉鮑魚的？”他笑瞇瞇的說道：“章魚用它的觸手堵住鮑魚的呼吸口，然后鮑魚會窒息而死，就會從巖石上脫落下來，然后章魚用自己的觸手將鮑魚肉取出來，再吃掉。可是只有藍環(huán)章魚會注射毒液，然后再大口地吃掉已經(jīng)被藍環(huán)章魚用毒液毒死的鮑魚肉體�！薄拔业奶彀。愫脜柡Π�！什么問題都難不倒你，我對你佩服的五地投地，甘拜下風。”我崇拜不已的說。這時，他卻謙虛的對我說：“這沒什么，只要你也堅持看書，學習海洋類知識，你也會我一樣懂得很多。”
這就是“海洋百科小博士”-常常，他像一只虎鯨一聰明伶俐明，就像松鼠一樣機靈過人，我要好好的向他學習，一起去探索那浩瀚無邊的神秘海洋！
小博士的作文 篇8
我叫羅鴻業(yè)，是個讀三年級的小男孩，今年9歲了。
我有一個最大的愛好就是特別愛看書，每個月媽媽都會給我買一本書。我有一個放四層書的書架，上面放滿了書。從世界名著到幽默漫畫，可以說是應有盡有。每天把作業(yè)完成后，我就會拿起這些書津津有味的看起來。晚上也總是要看一會兒才會睡覺。我看書的時候一雙耳朵就會完全不工作，媽媽說我是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！碑斎唬瑥哪切⿻形乙矊W到了很多做人的道理。
哦，對了，告訴你，我還是個數(shù)學高手呢。很多的數(shù)學難題到我的面前都會迎忍而解。所以每當同學有不會的題我就會很樂意的給他們講解。
但是我也有一些小毛病。媽媽總說我是大錯不犯，小錯不斷。比如說：上課的時候愛開小差，寫作業(yè)的時候總是馬馬虎虎。最讓媽媽火冒三丈的就是，做什么事我都答應“馬上”，可是“半年”都一動不動。
我有許多的優(yōu)點，也有許多的缺點。從今以后我一定要努力改正這些缺點，做一個合格的優(yōu)秀學生。
小博士的作文 篇9
我叫太紫玄，是三年級二班的學生，我從小就喜歡讀書，并且非常的愛惜書。每天回家我會先完成老師留的作業(yè)，寫完就會找本書看。如果趕上作業(yè)多時，寫完作業(yè)就到了睡覺時間，可我總會央求媽媽給我十分鐘時間看會兒書。
每次我表現(xiàn)好時，媽媽都會帶我去書店，買幾本我喜歡的書，家里的書越來越多，書柜已經(jīng)裝不下了，我會把一些適合我小時看得書整理出來，捐給偏遠山區(qū)的小朋友，每次這樣做時我都非常的開心。那些書對于我來講已經(jīng)沒有價值了，可是對于別的小朋友卻是價值連城。
我還有一個習慣，每天會寫一則日記，這個習慣從上一年級一直堅持著，但更多的時候會寫一些讀后感和編一些通話故事，我看書常常被故事里的情節(jié)感染，記得那是去年暑假，我看著看著書，突然趴在桌子上哭起來，可把媽媽嚇壞了，經(jīng)過仔細了解，媽媽才知道我是被《假如給我三天光明》里的海倫感動了，海倫的世界永遠都是黑暗的，她好可憐……我把自己沉浸在了作者的世界里。
我在老師們的教導下，看書時總會拿著一支筆，會把好詞好句都標出來。
現(xiàn)在學校給我們提供了閱覽室，我相信在老師們的良苦用心下，我們會多讀書，愛讀書，到會讀書的。我們的知識一定會越來越豐富的！
小博士的作文 篇10
樹木叢生，百草豐茂，這是地球母親原來的模樣。原來的地球母親是那樣美麗，長發(fā)飄飄�？墒�，現(xiàn)在的地球母親烏煙瘴氣，臉上布滿皺紋，原本平整秀長的頭發(fā)變得參差不齊。
為什么會變成這樣呢？全都是因為人類，人類想將地球母親變得更漂亮，私自將她的頭發(fā)砍掉建起無數(shù)高樓大廈和無數(shù)工廠，這些工廠排放的污水將地球母親干凈的臉弄得黑黑的，人類還不住手，繼續(xù)在地球母親周圍排放工廠的臭氣，讓地球母親生活在一個臭烘烘的環(huán)境。
砍掉地球母親的頭發(fā)的人類不但不住手，反而變本加厲，讓自己變得越來越貪婪。人類發(fā)現(xiàn)地球母親的頭發(fā)可以做成紙，更放肆的砍。地球母親的迎風飄飄的長發(fā)就這樣變得參差不齊。可是，做完紙，人類又不珍惜，一張張的浪費。
不止這些，人類還在地球母親身上“穿上一件件衣服”，想將地球母親“打扮”得更美，可地球母親一點都不喜歡這些蓋在她身上的垃圾，人類一點都不知道，還在往地球母親身上丟垃圾。導致地球變得越來越臟。
其實人類錯了，地球母親不需要多么華麗、貴重的裝飾，她只要人類不去破壞她，不去“裝扮”她，而是去保護她身上所有東西，讓她變成以前那樣。
小博士的作文 篇11
今天上午上數(shù)學課時，丁老師在黑板上出了一道題，內容是16前面的第三位數(shù)是？16后面的第三位數(shù)是？我大膽地舉了手，丁老師讓我上來在黑板上答題，我仔細地想了想，很快在黑板上填上答案，16前面的第三位數(shù)是13，16后面的第三位數(shù)是19，丁老師說我這道題的答案是正確的，100分！丁老師向全班小朋友宣布我是數(shù)學小博士，同學們都叫我潘博士，我高興極了！中午放學媽媽來接我時，我把我是數(shù)學小博士的好消息告訴給媽媽，讓媽媽分享我的快樂！媽媽開心的笑了，要我繼續(xù)努力，爭取口算比賽的時候再得滿分，到時就有獎勵了。
媽媽說我的進步和丁老師的教導分不開，一點一滴老師都會記在心里，哪里有不足就指出來，記得以前我很粗心，題目都要忘記做，也都是老師提醒的。
很榮幸我被評為班級“數(shù)學小博士”，我很高興也很激動，這是大家對我學習數(shù)學的認可，它將激勵我更加努力認真并快樂地學習數(shù)學，取得更好的成績。當然，這離不開丁老師的教導、幫助和同學們對我的支持、鼓勵，在這里真誠地說聲“謝謝你們”！今后我一定會更加珍惜這個榮譽，不但自己要學好數(shù)學，讓同學一起進步，讓大家都充分感受學習數(shù)學帶來的快樂！
小博士的作文 篇12
我的哥哥叫王慶賢，別名叫咸菜。因為他是家里唯一一個戴眼鏡的，而且知識淵博、天資聰明，所以家長和同學都給他起了一個很好聽的雅號：“小博士”。
“小博士”長的不高也不矮。戴著一個像名偵探柯南一樣的方形眼鏡他喜歡穿橙色的上衣，藍色的牛仔褲。他天生的頭發(fā)是藍色的`，當然也沒那么藍了，只有一點點而已。
“小博士”說起話來溫文爾雅、文質彬彬的。如果他在看書時，你打斷了他，他就會不壓其煩的給你講道理。有一次，我在門口踢球，一不小心，把球踢到了正在看書的“小博士”的臉上，“小博士”一邊拿著球一邊快步走了過來。沒完沒了的對說講道：“你這樣踢球打斷別人不好，你知道嗎……”我知道他又開始說教了，所以連忙抱著我的球跑了。
“小博士”知識淵博，大家遇到不懂的都會去問他。有一次，我做道的時候，不知道希臘的名勝古跡都有哪些？于是，便跑去找“小博士”。沒想到“小博士”一口氣說了好幾個希臘的名勝古跡，這下，我對哥哥佩服得五體投地。
這就是我的“小博士”哥哥，在哥哥的調教下，我也將要成為一個“小博士”了。
小博士的作文 篇13
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書能提高我的寫作水平，能豐富我的課外閱讀知識。讓我懂得了許多做人的道理。
從幼兒園開始 ，媽媽就常買一些有插圖的卡通書給我，《格林童話》，《安徒生童話》就像是讓我走進了一個美麗的童話世界中，里面有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面.......《孔融讓梨》的故事使我學會了謙讓；《世界之謎》讓我知道了世界各地未解開的謎題！《十萬個為什么》它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。
我愛看書，每天晚上臨睡前我一定會看30分鐘的課外書，有時看到精彩的地方我會忍不住“咯咯”的笑出聲，仿佛自己就是書中的主人公�？吹浇^妙的句子，我會把它摘抄下來。每到星期天，媽媽就會帶我去圖書館看書，在那個時候我仿佛是遨游在大海中的小魚兒，大口大口的汲取大海中豐富的營養(yǎng)……
我愛讀書，書給我?guī)砹撕芏嗪芏�，我把“知識無止境、學習無止境”作為自己的讀書格言；把“多讀書，讀好書，讀書好”作為自己的讀書心聲。書將是我人生旅途中不可缺少的知心朋友！
小博士的作文 篇14
七彩娃非常愛讀課外書，特別是動物科學的，因為又有一些小聰明，周圍人稱“小博士”。
一天，小明和珠珠帶著網(wǎng)兜到小河里面去捕魚，可是魚沒捕到，反而捕到了一些蝌蚪，他們把蝌蚪放在一個瓶子里養(yǎng)著，兩人有點犯急了，蝌蚪們吃什么呀？七彩娃知道后說：“小蝌蚪吃體內殘余的卵黃，大一些的蝌蚪吃水中的浮游生物，你們只要去撈些浮蟲放在水里就可以了，再過了幾天，大蝌蚪們長出內鰓后就可以吃別的東西了�！�
過了幾天，小蝌蚪長出了四肢。小博士說：“要變成青蛙了。”又過了幾天，小明發(fā)現(xiàn)蝌蚪的尾巴被“魚吃了”，急忙去找七彩娃告訴他：“大蝌蚪的尾巴不見了！”小博士說：“這是因為蝌蚪變青蛙時慢慢解體落掉的。鰓也會變成肺，心室和心房也會增加一倍，現(xiàn)在的大蝌蚪已是青蛙的大概了，很快顏色也會變的。然后就成了一只會捉蟲的小青蛙了，我們還是把它們放了吧！”
兩人捧著心愛的蝌蚪來到小區(qū)的魚塘邊，倒下了快要變成青蛙的蝌蚪，看著蝌蚪們自由地在水里游著，心中非常高興，小明說：“通過這次養(yǎng)蝌蚪，我懂得了很多知識，以后要好好愛護它們，讓它們?yōu)槲覀內祟惙⻊铡！?/p>
小博士的作文 篇15
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4(人)�！�
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”
編者導語：生活中數(shù)學無處不在，同學們可以通過日記記錄生活中的數(shù)學，內容可以包括自己數(shù)學學習課堂中發(fā)生的有趣的事情，做題的過程中出現(xiàn)的問題，和同學們討論的過程中發(fā)生的數(shù)學小故事，以及自己平時生活中所遇的數(shù)學問題。學習寫作數(shù)學日記是一個良好的習慣，貴在堅持
小博士的作文 篇16
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老師為了讓我們愛上讀書，養(yǎng)成讀書的良好習慣，專門在班里舉行“競選讀書小博士”活動。讓大家在一起互相交流自己的讀書生活。
我認為這是個不錯的學習機會，心里十分高興、興奮。當然我也有些惶恐不安。因為這次活動是要一個個站在講臺上給大家說說自己的讀書情況的�；顒娱_始前，我的心就咯噔一下，頓時手腳冰冷，手還合在一起，使勁搓摩。
活動開始了，老師說：“誰愿意第一個說說自己的讀書生活�！崩蠋熢捯魟偮洌谰妥愿鎶^勇的跑到講臺上。他并沒有緊張，而是聲音洪亮，慷慨激昂，響徹教室。老師也滿意的點點頭。這時宋佳穎笑瞇瞇的走上講臺，嗓音清脆，吐字清晰的演講。看著她那么出色，我頓時信心十足，但是我還是猶豫了一下。不過老師的鼓勵，讓我覺得我能做好，我便到講臺上用緩慢而清晰的聲調為大家談談自己的讀書情況。那時我已經(jīng)覺得我是最棒的，因為我有勇氣，有膽量，有信心!當我講完后，一片如雷般的掌聲伴隨著我回到座位，心里也美滋滋的。
最后經(jīng)過投票，我榮幸的當上了“讀書小博士”。這個活動讓我明白了讀書的重要，還給了我莫大的啟發(fā)“信心是命運的主宰”，只要不退縮，努力向前，就會走向成功！
小博士的作文 篇17
哥哥的眼睛小小的，帶著一副眼鏡，像一個博士。哥哥很有學問，從他那雙眼睛里就能看得出來。我很佩服哥哥，因為他滿腦的學問，我還變了兩句詩：三四歲識千字，六七歲關心國家大事。瞧瞧，還挺押韻的嘛！
我的哥哥有一雙不一般的眼睛，說到“不一般”這個詞，我倒要給你們講一個故事：
我從小就佩服哥哥，不是我夸張地說，他簡直和神童沒什么兩樣！哥哥四歲時，我和他最樓底下玩，那時我三歲。正玩得起勁兒，忽然聽見外婆的聲音：“天昊，快來讀報紙啦！”我當時還沒明白什么意思，只見哥哥像火箭一樣沖到外婆那里，奪起報紙就讀了起來。他讀的是那樣的流利，周圍的鄰居看了都張大了嘴巴。問完外婆后，我才知道，原來天昊哥哥每天都用一些時間來讀報，加強他對漢字的練習。
每次一到哥哥讀報紙的時候，我就站在旁邊看。只見那雪亮的，帶著小眼鏡的眼睛往報紙上輕輕一掃，邊讀了出來內容。當然這些功績都要歸給他的那雙眼睛。每次，那雙眼睛都會很好的把字一個一個辨認出來。每次，那雙眼睛都要掃視一下報紙，確定內容，然后讀出來……想想吧！如果哥哥沒有那么一雙眼睛，怎么可能當上全班漢字掌握最好的人呢？
我佩服哥哥，更佩服他那雙富有學問的眼睛。
小博士的作文 篇18
我有一個好伙伴，名叫馮寒臨，我們大家都稱他是“小博士”，這是為什么呢？請聽我來說吧。
馮寒臨五官端正，但唯獨欠缺的就是他的近視眼。雖然他的眼睛很大，可他的鼻子上架著一副眼鏡，有了眼鏡的點綴，他顯得又帥了幾分。馮寒臨同學十分好學，他上課認真聽講，下課做好預、復習準備。每次考試他都考得令老師十分滿意。大家有不會的題，也會去問他，所以我們都稱他是‘小博士’。我和他成績不相上下，總是成為對手，而下課我們都會在一起玩鬧，時間一長，我和他成了好伙伴。
馮寒臨不但學習好，而且與我相同，也喜歡運動。
馮寒臨幾乎每天都穿運動服和球鞋。每次上體育課，他總會認真對待，上好每一節(jié)課。馮寒臨對體育十分注重，總是找高手比賽。所以，他的體育成績也一點一點地進步。我也不賴，他常找我比賽，在我和他的比賽中，我發(fā)現(xiàn)他越來越厲害了，有時我還比不上他呢！
他還有自己獨特的學習方法，他的各方面學習也都不錯。看來，我沒白交他這個好朋友�。�
我的好伙伴——“小博士”馮寒臨，他真是個好學的人。
小博士的作文 篇19
矮矮的個子，瘦瘦的身體，秀氣的小臉蛋上架著一副沉甸甸的眼鏡，這就是我們班的小博士邵振迪。別看他的個兒在全班最矮，那小腦袋里裝的知識可是全班最多的。因此，他在三年級的時候就有了“小博士”這個外號。
記得在一次科學課上，老師讓我們介紹一兩種野生動物。我們說了幾個常見的動物以后，就沒話可說了。正當教室里陷入沉默的時候，一支小手舉起來了。大家一看，正是小博士邵振迪。老師笑瞇瞇地讓他站起來回答問題。邵振迪面帶微笑，自信地說：“我知道鸚鵡，鸚鵡有好多種，其中金剛鸚鵡是活得最久的，它一般可以活40－50年……”
小博士邵振迪不僅知識淵博，而且很幽默�？吹剿菐е坨R的面孔，可能會感覺他很死板，很老套。但人不可貌相，他說出來的話總是能讓人們哈哈大笑。
記得有一次上英語課，段老師教我們“negro”這個單詞，學到一半時，突然要我們回答一個要用“negro”的問題。還沒等別的同學舉手，邵振迪就站了起來，一本正經(jīng)地說：“你的肉isblackpeople。”頓時，全班哄堂大笑。
邵振迪的奇人軼事可不是一樁兩樁能說得完的。這不，教室里又圍了一圈人，邵振迪又在那里眉飛色舞�？礃幼�，他又在搞笑了。
小博士的作文 篇20
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，時常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛的感覺�？杉毧此难劬�，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語文課的時候，語文老師問全班同學還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩，其他的同學都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩，至少有三四首，而且每首詩都很長，一行有八個字，也有九個字的，我從來都沒聽說過這首詩啦。
還有一次，因為我要寫一篇作文，需要用到一些成語，一時想不起來。怎么辦？我突然想到了張董，一問，她竟然告訴了我好多個，而且速度相當過，不過是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個成語的意思啦。我一聽就驚呆了，她告訴我這些成語都不是經(jīng)常用到的，真是學問淵博��！
有一回，有一個成語難壞了我們全班別的同學。老師也急忙去查字典之際，只見她緩緩地站起來，平靜地說出了這個成語的意思。老師連連點頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來啊，張董平時最愛看書了。她的這些知識啊，全是來自她讀的那些書。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應該好好學習她愛閱讀好習慣。
小博士的作文 篇21
我們班有34名學生，現(xiàn)在已經(jīng)有9位同學的鼻梁上架著一副小眼鏡，變成“小博士”了，基本上是四個人中就有一個“小博士。
看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開了一年級市時全班的合影，那時只有兩個人戴眼鏡，班級人數(shù)是36人，大部分同學的視力還不錯。短短5年時間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據(jù)我觀察，主要原因是：一些同學沒有做到科學的學習姿勢，不能堅持“手離筆尖一寸遠、眼離書本一尺遠、胸離桌子一拳遠”的好習慣；一些同學不及時寫作業(yè)或拖沓，挨到最后開夜車寫作業(yè)；一些同學長時間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；還有一些同學偏食，喜歡吃很多甜食，營養(yǎng)不均衡，也導致視力下降；甚至就連本學期的語文課本的字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學習和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調整、上體育課等方面比其他同學就有許多的不方便。所以，同學們應該養(yǎng)成良好的用眼習慣，多參加戶外活動，科學飲食，達到預防近視、保護眼睛的目的。
讓我們積極行動起來吧！
小博士的作文 篇22
博士給我的感覺是眉清目秀，戴著博士帽，身穿黑衣。而我們班的皮歸航同學卻截然不同，他穿著普通的T恤衫，壯壯的，虎頭虎腦的，不過他可聰明了！
他的愛好是鉆研奧數(shù)。每次我買了奧數(shù)書，他總是第一個請求我借給他看，我看著他那乞球的目光，只好借給他看。不一會兒，他就看完了，說還：“這太簡單了……”聽著他的長篇大論，我不由自主地佩服他。
因為皮歸航愛看奧數(shù)書，還學得快，所以他也想考奧數(shù)，來表現(xiàn)自己的實力。
不久前，我們在古樓小學參加了一次奧數(shù)競賽，有一個求“多啦A夢的手提箱密碼”的試題。我左思右想還沒一點兒眉目，可坐在我前面的皮歸航呢，早就在檢查試卷了！
考完了，我連忙云問皮歸航答案，把這個五位數(shù)記著，回去請教請教媽媽。果然，媽媽講的答案和皮歸航的一樣。
為了更好地訓練自己的才智，皮歸航發(fā)現(xiàn)《現(xiàn)代少年報》中有奧數(shù)題，他組了一個“勇者小隊”，問我愿不愿意參加，我答應了。
經(jīng)過一段時間的努力，我攻克了許多難題，取得了68分的成績，你可別小看68分呢！全省排名第二喲！然而這大部分功勞都是皮歸航的。
雖然皮歸航聰明，但是有一次皮歸航看到了一個六年級的題，沒把握做對，讓我?guī)退胂�。我一看題就蒙了，這——這——怎么做？皮歸航把他的想法告訴我，讓我給媽媽看，媽媽給我講了又講，結果又證實皮歸航是對的！
經(jīng)過了這么長時間的努力，他終于在期中考試上數(shù)學取得了100分的成績。
他就是這么一個聰明的“小博士”，那種對數(shù)學有熱情有探究的精神真令人佩服。
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