有關(guān)于寫(xiě)為自己喝彩的四年級(jí)作文

　　我是一個(gè)愛(ài)打乒乓球的男孩。

　　去年，學(xué)校乒乓球隊(duì)吸納新人，各班選一位杰出的隊(duì)員參加，我們班有很多同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我也想一顯身手，看看能否成功。老師見(jiàn)班里這么多人參加,只好進(jìn)行競(jìng)技選拔。開(kāi)始，我順利地?fù)魯×藥孜粚?duì)手，可與體育委員交鋒時(shí)把我難住了。我們兩個(gè)勢(shì)均力敵，取勝顯然很難，經(jīng)過(guò)幾番激烈的對(duì)戰(zhàn)，我終于略勝一籌，以5：4險(xiǎn)勝體育委員，成為校隊(duì)的一員。

　　雖然這次艱難地進(jìn)入了校隊(duì)，可是還有更大的挑戰(zhàn)等著我。參加校隊(duì)不久，全縣要舉行“少兒杯”乒乓球大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我既高興又擔(dān)心，高興的是終于可以和全縣的小朋友們切磋一下球技；擔(dān)心的是如果名次不好失誤了怎么辦。每當(dāng)放學(xué)，我就拉著爸爸練球，爸爸一邊和我“華山論劍”，一邊教我標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和一些技巧，經(jīng)常練到上氣不接下氣時(shí)才回家。功夫不負(fù)有心人,我的球技果然有了很大的提高。

　　緊張而令人期待的時(shí)刻終于到來(lái)了，在那個(gè)云集了全縣乒壇高手的場(chǎng)合，剛開(kāi)始我非常緊張，老師安慰我說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)這場(chǎng)比賽和平時(shí)練球一樣。”最終我艱難地戰(zhàn)勝了幾名對(duì)手進(jìn)入半決賽。參加半決賽的選手個(gè)個(gè)身懷絕技又自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這陣勢(shì)，讓我覺(jué)得有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚、難以招架。是隨便應(yīng)付一下然后默默退場(chǎng)，還是積極應(yīng)戰(zhàn)努力爭(zhēng)��？我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，但是看到老師期盼的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的助威吶喊，想到我平時(shí)的刻苦訓(xùn)練,于是我振奮精神，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我使出看家本領(lǐng)，出其不意，攻其不備，妙招制勝。經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，我聽(tīng)到身后響起了雷鳴般的掌聲，大家都在為我喝彩。原來(lái)我的表現(xiàn)很棒，竟然成功地進(jìn)入了決賽，此刻，我也情不自禁地跳了起來(lái)。

　　休息十分鐘，接著我要和另一位選手爭(zhēng)奪冠軍，聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的重量級(jí)人物，擅長(zhǎng)“猛抽、側(cè)旋”，打球“快、準(zhǔn)、狠”，但不擅接反手球，打球有些急躁。“知己知彼，，百戰(zhàn)不殆”，于是我決定穩(wěn)扎穩(wěn)打，見(jiàn)招拆招，多給他打反手球。交戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，開(kāi)始他球技精彩，成績(jī)遙遙領(lǐng)先，贏得陣陣喝彩；我表現(xiàn)一般，有些氣餒。突然想到爸爸常說(shuō)的一句話(huà)：笑到最后才會(huì)笑得最好。于是我按照原來(lái)的計(jì)劃，專(zhuān)心打球，不知不覺(jué)中，我扳平了比分，信心大增，最后我也使出自己的絕招，打得對(duì)方措手不及，最終以11：9小勝對(duì)方，成了本屆“少兒杯”的冠軍，同學(xué)們激動(dòng)地向我涌來(lái)，老師也揮著雙臂朝我豎起了大拇指。

　　登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我喝彩，我感到非常興奮、自豪，感覺(jué)心都在飛翔。

　　那情景，至今還讓我激動(dòng)不已，我將在今后的人生路上，不斷歷練，不斷進(jìn)取！

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