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關(guān)于永遠銘記的作文（精選32篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于永遠銘記的作文，希望能夠幫助到大家。
永遠銘記的作文 篇1
北風呼嘯著大地，樹枝被刮得錚錚作響，教室里一個高而威武的老師正在教一個孩子寫字，嘴里還不停地念叨：“漢字是我們的瑰寶，我們要寫好！”
“快起-快起！”我被媽媽的叫聲驚醒，原來只是一個夢呀，我伸了伸懶腰，不經(jīng)意的向窗外探了一眼。爺爺來了，我趕忙起床，走出門。只見爺爺板著臉，嘴唇發(fā)紫，用一種藐視的眼光眺望著我，然后突然說了一句，“你的字太難看了，這是你昨天忘在我家的作業(yè)，從今天開始，你跟我學寫字！”然后，把作業(yè)扔在地下，走進了屋里。
我趕忙像一只犯了錯的小貓一樣，灰頭土臉的撿起作業(yè)本進了屋里。
“快拿給我一支鋼筆！”爺爺嚴肅地說。我又趕忙遞給了爺爺一支鋼筆，只見他接過鋼筆便在紙上寫了三個字“一、二、三”。
“爺爺我會寫這幾個字，不用你教。”
“啪-啪-啪”，是爺爺順手拿起的尺子抽打我的脊背的聲音。淚水不知不覺的浸濕了臉頰，脊背傳來熱辣辣的痛感，一種青澀的感覺涌上心頭。
從此我便開始了惡魔一般的生活。天呀！夢原來會成真呀！
我拿起筆，手還在不停的顫抖，嘴還在不停地抽泣。爺爺這時走過來，俯下身子，拿起筆，給我寫了一個‘八’字，然后我在紙上寫先用力寫一撇，再抬高筆寫一捺。隨著墨水印在紙上，字的骨架也刻在了我的心里。
當我學會寫一些簡單的字體時，爺爺又叫我寫筆畫較多的'字，例如國，再抬高手寫一豎，然后再寫橫折，然后再在里面寫兩橫，然后再抬高上臂用力寫一豎，最后再寫一橫，一點，就寫完了。
雖然剛開始的時候，我會寫的滿頭大汗，手也會寫的顫抖，但是慢慢地我體會了漢字的精神。懂得了爺爺當時的初衷，曾經(jīng)的那次傷痛現(xiàn)在依然讓我記憶猶新，但在內(nèi)心深處永記得是那次的收獲和在我心中撒下的種子——好好寫字！
永遠銘記的作文 篇2
小學的時候，我一直是班上的乖乖女，老師同學都很喜歡我。記得那時，我最喜歡語文老師，她姓李，一頭干練的短發(fā)，臉上總是掛著微笑。那次發(fā)生了一件事情，讓我對這位老師又增加了感激之情。
下課鈴聲響起，同學們蜂擁著跑出教室，玩耍嬉戲打鬧，我也和同學們一樣，抓緊一分一秒瘋狂地玩耍。快要上課了，我便灰溜溜地跑回教室準備上課。上課鈴就要響起時，我的同桌回來了。我的同桌是一個很靦腆的男孩子，我總愛和他開玩笑，而他也總是紅著臉回避著我的眼神，那個樣子活像一直老鼠。
他的位置在我旁邊，眼看著要上課了，他對我說：“讓我一下，我要進去�！逼沉怂谎壑�，我心里暗暗地想一定要捉弄他一番，于是我趾高氣昂地回答他：“我偏不，你能把我怎么辦？”他一臉的無辜，說到：“我又沒有惹你，讓我一下不行嗎？”我覺得好玩兒，接著說：“嘿，就不讓就不讓，有本事你爬過去��！”他被弄生氣了，大聲喊道：“你讓不讓！”我也毫不退讓，吼到：“就不！”我的理智已經(jīng)被淹沒，拿起手中的跳繩，向他舞去。
“啊~”只聽我的.同桌一聲慘叫，耳朵一瞬間就紅成了猴子屁股，一下子就哭了出來。我一下就慌了，我知道我闖禍了。心里正在慌亂著，魔鬼一樣的上課鈴聲驟然響起。完了，我最喜歡的張老師要來了，我的形象全沒了，我心里這樣想到，并且恨不得把我的同桌塞到其他地方去。
然而，該發(fā)生的還是發(fā)生了。張老師看到我的同桌嚎啕大哭，將我們兩個拉到一邊，詢問情況。我只好紅著臉說明了一切，并且一副抱怨的樣子，認為是同桌太小氣，沒有一點男孩子的樣子。然而張來時什么都沒有說，只叫我寫檢討，在下節(jié)課時當著全班念出來。我心里不服氣，但也只能照做。
第二堂語文課悄然來臨，我被叫上講臺念檢討。頭一次這么丟臉，我的心里充滿怨恨與不滿，檢討里也全是說的同桌的不是。當我念到最后一句：“所以我沒有給同桌讓座�！睍r，張老師說“我認為這一句應(yīng)給改成‘所以我不但沒有給同桌讓座，并且動手打了他，我做錯在先，卻吧責任都歸到同桌身上’，你覺得呢？”我一下就紅了臉，張老師早已看穿了我的內(nèi)心，知道我毫無悔過之意。那句話給了我沉痛的一擊。
是啊，做錯事情并不可怕，可怕的是自己有錯在先還不敢承擔責任。感謝張老師的直言不諱，讓我清楚地意識到自己的錯誤，這件事情我將銘記一生，時刻督促自己，敢于承擔，敢于認錯。
永遠銘記的作文 篇3
在小學低年級里，最讓我難忘的是季老師。
我剛邁進一年級的課堂時，很膽小，面對老師提出的一個個問題，緊張害怕得就像面對一只只兇猛的老虎一樣，甚至連最基本的朗讀課文和讀詞語都不敢舉手。
一開始，季老師并沒有注意到我，后來，她見我老是不舉手，就點名讓我發(fā)言。那時的我站起來不知所措，心里既緊張又害怕，胸口像有一只小兔子在“嘣嘣”地上竄下跳一樣，腦子里一片空白，說的話結(jié)結(jié)巴巴，前言不搭后語，同學們聽得哈哈大笑，我覺得我的臉好燙好燙，眼淚不爭氣地流了下來。
季老師站在講臺上也著急起來，只見她皺了皺眉，好像在思考什么，想說什么但欲言又止。我想這下季老師肯定要批評我了，連忙慚愧地低下了頭�？墒牵虑椴⒉皇俏蚁氲哪菢樱纠蠋熛葒烂C地叫同學們安靜下來，然后溫和地讓我坐下，像什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
“叮呤呤”，下課的鈴聲響了，季老師把我叫到她的身邊，關(guān)切地詢問我的情況，她和藹可親的笑容化解了我內(nèi)心的忐忑，給心情沮喪的我以力量和溫暖，并讓我轉(zhuǎn)告奶奶放學后到教室找她。
下午，奶奶和季老師談話后，季老師知道了我的情況：我是留守兒童，從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里來上幼兒園。因為我是轉(zhuǎn)學的，又是鄉(xiāng)下孩子，幼兒園的朱老師，也是我的班主任，就十分討厭我。我本來性格內(nèi)向，膽怯，再加上同學們也不和我玩，所以我一直不能融入班集體中，變得自卑起來。
季老師對癥下藥，讓我和老師、家長一起努力，不在學校的時候，一有空閑時間就大聲讀書，提高自己的口頭表達能力，同時，注意消除自卑。
我按照季老師的話去做，果然小有成效。在季老師的.指點和鼓勵下，我開始舉手發(fā)言了，緊張自卑的情緒也逐漸消失了。慢慢的，我也得到了同學們的認可，能大膽地說出自己的想法，變得自信起來�？粗乙稽c點進步起來，季老師的眼里總是閃爍著喜悅的光芒。
季老師，謝謝您在我的生命里播下自信的種子，給了我無窮的力量，您真是我成長路上的良師益友！是您像母親一樣呵護我脆弱的心靈，教會了我大膽發(fā)言，讓我順利融入班集體生活，并消除了自卑。您是我心目中的好老師，讓我發(fā)自內(nèi)心地尊重和熱愛，您的諄諄教導讓我受益終生，我將永遠銘記這份師恩！
永遠銘記的作文 篇4
何婧玉的膽小我可能忘記，焦晨朔的勇敢我也可能忘記，可是，只有楊米子的刻苦我會永遠銘記。
去年學校有一次月考，之前老師就提醒大家說：“還有三個星期的時間，大家一定要認真地復習，爭取考出自己理想的成績�！蓖瑢W們都覺著只是一次月考，沒什么。沒考好就沒考好。只有楊米子一個人，利用下課的時間去復習，遇到不會的問題就去問老師。就像一句名言那樣說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠總會有的。他就是這樣。
那一次，老師沒讓做小練習冊第七課時，他卻做了。里面有一道題，他絞盡腦汁，都沒有想出答案。我看他左問問右問問，大家都說不知道，他沒了辦法，只能去問數(shù)學老師。只見他從老師辦公室出來之后，一副胸有成竹的`樣子。同學們都問他會了沒有。
“會了！”他高興地說道。
結(jié)果在我們班的月考中，他是我們班的第一名。我會向他學習的。
刻苦是一切困難的克星，也是有些人的幸運之星！楊米子的刻苦精神我會永遠銘記的。
永遠銘記的作文 篇5
世界上每一個老師都是偉大的，可敬的。他們?yōu)閷W生付出太多。我們將永遠記住這些可愛的老師。而我的啟蒙老師朱老師——，卻給我留下了最深的影響。
朱先生是一位非常好的老師。她教優(yōu)秀的書，性格很好。在師生中口碑很好，大家都很愛朱老師。
朱老師也很愛他的同學。朱老師人很好，但有點嚴厲。朱老師上課的時候，我能感覺到她上課是帶著一種情感，一種對事業(yè)和學生的激情。朱老師的啟蒙教育成就了今天的我。朱老師對我太好了。今天老師還是關(guān)心我。
今年3月25日，一場惡魔般的厄運誕生了。我媽上班路上出了車禍，病情很嚴重，生命一直處于危險之中。合水醫(yī)院別無選擇，當天連夜轉(zhuǎn)往西豐醫(yī)院。母親的.病牽動著千千萬萬人的心。每個人都關(guān)心她的病。許多親戚朋友絡(luò)繹不絕地去看望她，以示心意。但是，我萬萬沒想到的是，朱老師也來看望我媽了！當媽媽告訴我這個消息的時候，我被深深的感動了：一個老師能給一個普通學生如此強烈的愛，不得不由衷的佩服！感覺朱老師不僅是我的老師，也是我的慈母。
朱老師這次教給我另一個道理：學會感恩。
永遠銘記的作文 篇6
灰蒙蒙的天空打著響雷，鞋店老板的女兒正在欣賞那傾盆大雨和嘲笑那些連傘都懶得帶的人們。在一個并不起眼的小角落里，有一個正在雨中蕭索的乞丐。小女孩把視線投到了乞丐。午飯時間到了，小女孩拿著雞腿一邊吃一邊在想：那個人為什么在雨中蹲著呢？他是什么人呢……
小女孩百思不得其解，就跑去問媽媽，媽媽回答說：“他是一個乞丐，很窮，要靠被人施舍。”“他沒有家嗎？”媽媽搖搖頭�！澳撬绣X嗎？”“好啦，快去吃飯�！�
接著，媽媽把吃剩一半的蘋果扔到外面去了。乞丐小心翼翼地把蘋果拿起來。
小女孩看到了那一幕。
乞丐走到小女孩的鞋店前，求小女孩的媽媽施舍一點，可是，她不僅沒有同情乞丐，反而說道：“到別處去，臟兮兮的，一會有顧客都被你嚇跑了。走！”
這一幕，小女孩銘記在心。
小女孩撐著傘，手里拿著午飯偷偷藏著的雞腿，像乞丐奔去。
“叔叔，給您，我看您也很餓。”小女孩把雞腿和那把雨傘一起遞給了乞丐，乞丐心里感激不盡。他剛想說話，鞋店的`老板娘——小女孩的媽媽急忙走過來，拉著小女孩要離開。媽媽用鄙夷的眼神望了他一眼，對小女孩說：“這孩子，老是亂跑，你送他一個雞腿，別人會還你一塊錢嗎？”一邊說一邊把那把雨傘奪了過來。
這一切，小女孩都銘記在永遠。
后來，小女孩成了一名福利院的院長。
永遠銘記的作文 篇7
又是一個冬天，大雪紛飛，是那么的單調(diào)，沉重。
那一天，我在被窩里睡著，甜甜的夢中總能看到奶奶織毛衣的身影和那件嶄新的毛衣。我突然醒來，看一眼窗外紛飛的大雪，對毛衣的'期盼每分鐘都在加劇著。
“我給你打的毛衣馬上就好了，你別著急，再進被窩暖和暖和，下午就讓你穿上新毛衣。”奶奶興奮地叫道。
奶奶年紀已經(jīng)很大了，滿臉的褶子像一棵老樹，栗子皮似的手捏著針靈活地穿梭著。
下午，打好了毛衣，“吱呀”一聲推開我房間的門，“來來來，看看，看看，奶奶的手藝還是在的嘛�？齑┥显囋�！”奶奶興奮地喊。
奶奶知道我最喜歡藍色，給我織了一件白底藍條紋的毛衣，線和線緊密地挨著，竟看不到一絲褶皺。我迅速穿上，他仔細打量我一番，連聲叫好。我像離弦的箭一般沖出房門，在門外來回玩鬧著�；仡^一看，奶奶卻只穿著一件單衫，佝僂著腰，邁著蹣跚的步履向我走來，邊走還邊嘮叨著：“小心點，別摔著。”
不知怎的，我的眼上蒙上了一層薄霧，沖奶奶喊到：“奶奶，別凍著！快進屋暖和暖和！”
奶奶沖我笑笑，臉上泛起陣陣紅暈，攥住我的手，緩緩走進屋去……
直到今天，我仍然保留著這件白底藍條紋的毛衣，每當看到它，總會想起奶奶，也仿佛只有這愛的毛衣，才懂得什么叫“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。
那一天，我永遠銘記。
永遠銘記的作文 篇8
世界上的每一位老師都是偉大可敬的，他們?yōu)閷W生付出的太多、太多。一日為師終生為師，我們會永遠銘記著這些可愛的老師們，然而，給我留下影響最深的還是我的啟蒙老師——朱老師。
朱老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她的書教得極好，人品也很不錯。在老師和同學們中間都有很好的口碑，大家都非常愛戴朱老師。
朱老師也非常愛同學們。朱老師是非常和藹的`，但又不失幾分嚴厲。朱老師上課，我能感覺到，她是在帶著一種感情在上課，一種對事業(yè)的熱情，對學生的熱情。朱老師的啟蒙教育造就了今天的我。朱老師對我的恩情太多、太多。在今天，老師依舊關(guān)心我……
今年三月二十五號，一場惡魔般的噩運誕生了。我的母親在上班途中出了車禍，病情非常嚴重，時刻有生命危險。合水醫(yī)院無計可施，只好就在當天連夜轉(zhuǎn)到西峰醫(yī)院。媽媽的病牽動著千萬人的心，大家都很關(guān)心媽媽的病情，好多的親戚朋友都絡(luò)繹不絕地去看望媽媽，表示他們的一片心意。然而，令我萬萬沒有想到的是朱老師也去看望了我的媽媽！當媽媽把這個消息告訴我的時候，我深深的被感動了：一位老師對待一個普通學生，居然能付出如此濃厚的愛，這不得不讓人由衷的敬佩！我感受到了，朱老師不僅只是我的老師，更是我的慈愛的母親。
朱老師這次又教給了我一個道理：學會感恩。
永遠銘記的作文 篇9
人生一路走來，經(jīng)歷了種種磨難與挫折，但因為有了你的鼓勵，這些不再是道路上的
絆腳石，而是前進的動力。
在四年級暑假時，乒乓球培訓班內(nèi)組織了一次“青少年乒乓球大賽”，當然，我也積極地報了名。
一路走來，我過關(guān)斬將，在經(jīng)歷了各種困難之后終于“殺”了過來，進入了總決賽。這已經(jīng)很不容易了，因為高手畢竟還是很多的嘛。
總決賽一共四個人，在兩兩決勝之后進入冠軍之爭，這時候每打一個球都要格外小心
因為你的一次失誤就有可能丟掉整個大局，所以，小心是必須要有的。
第一輪開始了，跟我對打的是一個大胖子，圓胖胖的`臉上掛一幅棱角大眼睛，給人的感覺就傻乎乎的。可能是因為體積大，所以移動速度慢，所以我就輕松贏了比賽。
冠軍之戰(zhàn)——最重要的一戰(zhàn)。
這次對手是六年級的一個“大叔”，那接近一米八的個子讓我在比賽還沒開始之前就感覺到一股殺氣。
比賽開始了，當我還沒回過神來時，球已經(jīng)乘風從我耳邊過去了，而我看到的只有一條白線�！八侨藛�？”驚呆了的我腦子里不禁浮現(xiàn)出這種想法。也許是年齡身高的差距，他打的每一個球都顯得那么輕松，而我接的每一個球都顯得那么笨拙。我輸了，很快就輸了。
之前的高興快樂一掃而盡，留下的只有失落，我一個人走向角落，然后沮喪的坐在了那里。
老師看見了我，也走了過來，他輕輕地坐在了我旁邊，一句話也不說，只是滿臉笑容。
永遠銘記的作文 篇10
一年一度的運動會開始了，這一天，秋高氣爽，萬里無云�！凹佑�！加油！”一陣陣叫喊聲從運動場上傳來，有的同學在參加跳繩比賽，一個個甩繩如飛，有的同學在跳遠，像一只只飛翔的老鷹。
這時，400米跑步比賽開始了，我們班的隊員雙手撐在地上，兩條細長的腿直直的，屏息凝視，手心泌出了一顆顆汗珠。
“砰”的一聲，裁判員一聲令下，他像離弦的箭一般沖了出去，只見他雙手握拳，雙腳像縫紉機似的'飛快擺動，盡可能的跨大步子向前沖去。
他的頭發(fā)一根根豎了起來，像一片雜草，又如同一片森林；他臉色通紅，像一個熟透了的蘋果；他嘴唇微微泛白，額頭上豆大的汗珠落了下來，揮灑在賽道上。
還有100米了，沖刺。他死死地盯著前方的終點，四肢快速擺動著，頭發(fā)被風吹得直往后揚，他心想：“我一定要贏，為班級爭光�！毕氲竭@里，他信心百倍，手腳更快地前后甩動，像踩著風似的，所過之處，揚起一層層灰塵，后面的選手你追我趕，還是超不過他。
他終于到了終點，又向前跑了一段，才得以停下，他的臉上洋溢著快樂的光彩。廣播里響起了比賽成績，毫無疑問他是第一名，竟然還破了全校紀錄。夕陽的余暉照射在跑道上，再看過去，好像還能看見剛才的激動人心的場景。
成功是來之不易的，也是甜蜜的，在運動會上，我們成功了。
永遠銘記的作文 篇11
那一天發(fā)生的事情，深深地打擊了我的內(nèi)心。那一天，我將永遠銘記。
清晨的陽光照常傾灑進教室，但在我看來，卻與陰天無異�？粗鴷览锶麧M了東西，不禁一陣心酸。想哭，卻沒有眼淚，獨自品嘗著心碎一地的滋味。
收拾書桌里那堆不值錢的東西時，我看到了一張字條，反正面用鉛筆寫滿了密密麻麻的.字——那字體，我再熟悉不過。
“……不出意外，這是我對你說的最后一句話，祝你中考順利�！蔽也桓胰ハ�，那時她寫下這句話時的心情，是悲傷痛苦，還是興奮解脫。想著想著，眼圈就紅了
身邊的人勸我：“要不你也寫吧，就當你們兩個的關(guān)系徹底結(jié)束了。”我拿起鉛筆，一時竟不知寫些什么�！澳蔷桶颜`會寫清好了”，等到飛快運動的筆尖停止運動之時，我就知道，希望渺茫了。
把寫滿一整張筆記紙的“信”折好托人給他。正所謂決定放棄一個人的人，是不知道它有多難受。
后果，已經(jīng)不重要了，是好是壞，我都會去面對……還沒等我想完，結(jié)果，出乎意料——
后方支援部隊傳來捷報——她哭了，而且哭得一塌糊涂。我趕緊把紙巾遞過去。
“你為什么洗這么多呀？”她帶著哭腔問我。
“因為你給我寫的也不少啊�！蔽一卮鸬馈�
長達四個月的冷戰(zhàn)，在那一天徹底結(jié)束了。
這么多年來，我記憶深處藏著的事情很多，唯獨這件事我永不會忘，因為最好的朋友在身邊，她回來了。
永遠銘記的作文 篇12
那一天，伴隨著一聲巨響，大地震突如其來。頓時地動山搖，煙塵四起。時間定格在那一刻——2點28分，那里氏8.0記得特大地震發(fā)生在四川省，那僅僅只有幾十秒的時間，令多少家庭妻離子散，令多少天真的孩子眼中充滿了悲痛與哀傷，成為了孤兒！
這一天，中午我和同學正在跳皮筋。忽然覺得背后身推了我一把，我的頭還沒有完全轉(zhuǎn)過去。就在那一霎那，我腳下仿佛是云朵在飄動，我立刻站不穩(wěn)了，只聽誰一聲大喊：“呀！地震了！大家快往樓下跑！”大家驚魂未定地往樓下跑，老師此時不慌不忙讓大家往樓下跑，我聽到耳旁“嘩啦啦!”瓷磚直往下掉，教師的玻璃一下子碎了。
大家來到操場上，每個班的班主任都急忙慶清點各班人數(shù)。沒有落下的，大家也松了一口氣。老師們一邊安慰我們，一邊讓我們遠離樓房。操場上哭成一片，老師想打電話通知家長可打不出去，我們與外界失去了聯(lián)系。地震把我們的學校震成了危房，我們家的房子怎么樣了？媽媽和姐姐她們跑出來了嗎？她們會回來嗎？一連串問題浮現(xiàn)在我的腦海。只等媽媽的.到來。
我遠遠看到一個熟悉的身影……是媽媽！我高興極了。一下子撲進媽媽的懷抱。地震后，我們無法上課了，就放假了。
地震是無情的，可是會有更多的人來關(guān)心你，愛護你！這一天讓我明白了很多無法用語言形容的東西，這一天，我會永遠銘記在心中。
永遠銘記的作文 篇13
生活中，一聲問候、關(guān)心與微笑往往在不經(jīng)意中滋潤著人們的心田，好比在無味的白開水里放入一些冰糖，會更加甜美，感覺更加美好。
在四年級領(lǐng)成績單那天早上，媽媽早上早早地出了門，并把門反鎖了。在我發(fā)現(xiàn)后，我焦急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽接到我的電話后匆匆忙忙趕了回來，給我開了門。快遲到了！我奔了出去，到了街上，我本來想坐出租車去學校的，可是好幾輛車上都有人，根本沒有空位。
正在我心急如焚、六神無主的時候突然，一輛出租車停在了我身旁，從車窗里探了一位司機叔叔的頭。他微笑著，似乎想安撫我焦急的心情，司機叔叔對我說：“小朋友，看你這么著急一定是上學快遲到了吧，上來，我免費載你�！惫�，受了司機叔叔微笑的魔力后，我焦急的心情果然平靜了許多，我一邊回答，一邊打開車門。我一上車，司機叔叔馬上就把剛點燃的煙給滅了。司機上我才發(fā)現(xiàn)車上還有一位阿姨，看到我上車，她并沒有趕我下車，我想這位阿姨的`心一樣善良。司機叔叔說：“是文化小學對吧？坐好，走了�！彼緳C叔叔開車的技術(shù)非常好，坐上他的車，簡直是四平八穩(wěn)，一路上沒有一點顛簸。到了目的地，我本想對司機叔叔說一聲“謝謝”，可是出于膽小便什么都沒有說出口，但是司機叔叔不但回了我一個微笑，還對我說了聲“慢走”。隨后，車后噴出一股尾氣，一溜煙開走了。
以后，在困難時，我總是不由地想起司機叔叔的微笑，這個微笑的魔力總是能夠給予我一種力量與勇氣，這個微笑永遠讓我銘記于心。
永遠銘記的作文 篇14
時光從不會停下他的腳步，生活每一秒都翻新著花色奉上驚或喜，但縱然過去多少個日子，我都不會忘記那一天，那個時刻的感動。
記憶中，那是冬天的一個夜晚，我坐在桌前，擺弄著一幅晶體拼畫，那是明天要交的小制作，是我花了很大心思的成果。還有一顆晶體，兩顆晶體……好了，大功告成！我滿意地看著面前晶瑩的'拼畫，正要起身，手卻不自覺一揮……“砰！”我眼睜睜地看著紙張落地，晶體像珠子一樣一顆顆地散了出去。前一秒還滿心雀躍的我，這一秒已目瞪口呆。想到自己精心制作的作品就這樣毀于一旦，我不禁跌坐在地上號啕大哭。這時，祖父聽到聲響，疾步走來。他看到散落一地的晶體，心下已明白過來。他慢慢地蹲下身子，一邊吃力而小心翼翼地撿起晶體，一邊說道：“沒什么大不了的，哭什么，再做就行�！甭犕赀@話，我反而更加委屈、生氣：“做什么，再也不做了！”說完便頭也不回地跑回了房間。
回到房間，我仍趴在被窩里抽噎，漸漸在淚水中睡著了。醒來時已是半夜，想起自己的晶體拼畫，我還是有些難過，但不管怎樣，還是要重做的。推開房門，卻發(fā)現(xiàn)書房的門還開著，我疑惑地走到書房門邊，怔住了。燈光下，祖父埋著頭，正仔仔細細地修復著那副已經(jīng)破損的拼畫。他戴著老花眼鏡，頭湊近畫紙，拈著晶體的干裂的手指因寒冷而微微顫抖，他的干澀的唇抿著，似乎在想著怎樣貼才美觀。昏暗的燈光掩不住他蒼老的面容和疲憊的眼睛，而嘴角，卻微揚著一個滿是褶皺的弧度。這一刻，我干涸的淚泉再一次涌動……
我永遠也難忘這一刻奔涌著的無言的感動，也因為這一刻，我永遠銘記了這一天，銘記住這個冬日里的溫暖。
永遠銘記的作文 篇15
那一天，我永遠忘不掉——
9月13日，我一年中最高興的一天吧！因為這一天是我的生日，我本該一大早就起來了，可是卻出奇的很晚。一身疲倦的從床上起來，洗漱完便去了學校。
這一天天氣還算不錯，暖暖的陽光照在人身上，真的是陶醉在其中！可我卻認為特別冷，只到中午就受不了，整個身都在體都在顫抖，牙齒和牙齒也在不停的.打架。于是便在操場上曬著暖暖的陽光，陽光似乎在讓體內(nèi)的寒冰融化，可是一回到教室又開始結(jié)冰。此時我覺得身體越來越不受控制了，就好像手不是自己的手，腳不是自己的腳。就連別人說什么也聽不清。熬了一下午，總算是過去了。
此時，我拖著疲憊的身體站了起來，想收拾書包回家，可似乎收拾東西的力氣都沒了。突然一個身影站在我身邊，她來了，像老天爺派來的救兵一樣，來得這么及時，來得這么剛好。她就是我的朋友——周璇。她幫我背著沉重的書包，扶著我一步一步的走著�；氐郊�，我直接累得躺在床上，她就坐在我的身邊，我看著她心里真誠的想感謝，感覺有她在我身邊真好。看著看著，沉重的眼睛閉上了。晚上，似乎爸媽回來了，我隱約聽見在請她吃蛋糕，沒想到，她在我身邊坐了這么久，一直在照顧我，眼里竟忍不住流下了淚水。說實話，我睡著之后，她就可以回家的，可是她卻一直陪著我，生怕我醒來沒人照顧。
我認為那一天我是快樂并痛苦的，有突然來的感冒讓我身心疲憊，也有最真摯的友情陪伴在身邊，這也許是我過過最特殊的生日吧！
我感謝她，在我難過時候陪在我身邊，我感謝她，在我病危時無微不至的照顧我，我更感謝這場病，讓我獲得最真摯的友情。
那一天，我永遠銘記在心。
永遠銘記的作文 篇16
那是小學的一次校運會，當時我被選到跑800米。我嚇了一跳！因為從一年級到六年級我沒有參加過一次比賽，都是當啦啦隊員。我對老師說：“不要選我跑800米了，我一定跑不完的。我的長跑成績是很差的！”
老師安慰我說：“校運會重在參與！你不要緊張，我相信你一定可以跑完的。”
“唉！這次真是慘啊！”我心想：“反正也跑不贏的'，就不用練習了�！比兆右惶焯爝^去，離校運會的日期越來越近了......
有一天，老師似乎看穿了我的心思，找我到辦公室談話。老師說：“你現(xiàn)在是六年級學生了，這是你小學里參加的最后一次運動會。你一定不會輸給那些低年級的同學，是吧？你要相信自己，你能行的！”從老師辦公室出來，我決定從今天開始好好練習跑800米。每天放學后，我在學校的操場上練習跑800米。每次我都累得汗流浹背，氣喘吁吁。校運會那一天終于到了，我參加的800米比賽也快要開始了。我很緊張，手心里都是汗。
老師走過來對我說：“你要有自信，一定要跑出好成績來！我們會為你加油的！”我走上了起跑線，“砰——”槍聲響了，我跑了起來。一開始我跑得還比較快，可是一圈以后，我慢了下來，肚子都覺得很痛。這時候我聽到老師同學們熱烈的加油聲：“加油！加油！”我跟隨著這些有節(jié)奏的“加油！加油！”聲跑到了終點，沒想到還是我們那個小組的第三名！
老師在我小學最后一次校運會上，教育了我，使我懂得一個道理：“不管是什么困難，只要擁有自信，相信自己能克服它，那么你就一定能成功的！”
記得在老師辦公室里那一刻，那一瞬間，我永遠銘記在心！
永遠銘記的作文 篇17
你的笑容，像一株雨后的雛菊，香氣絲絲縷縷沁入我的心田，讓我的天空過濾掉了傷痛，不再憂傷。
你，小傻瓜，還記得我們第一次見面的時候嗎？我搬著小板凳來到你們班的后面，木訥地坐下。胸腔中有著說不清道不明的壓抑，這是我第一次感到世界好似變得支離破碎--只因為我們班要分班。
突然，來老師（你們班主任）把我叫起來：“崔賞，來，認識一下我們班第一。”你有些羞澀地站了起來，向后一轉(zhuǎn)，先開始抿著嘴，好像想要憋住不笑的樣子，可最后還是露出你那兩排白白的牙齒，笑了。
對，就是這種笑容，不是敷衍了事，不是針鋒相對，是那種真實的.，天真的笑。那種讓現(xiàn)在的我回想起來仿佛污濁的塵世間輕柔地拂過一陣清風的笑，緊接而來的是一句：“你好�！蔽揖褂行┎恢耄骸澳愫�，你好�！�
或許從這時便注定咱倆必成知己，也注定了我是你的“呆子”。
一起考第一；一起莫名其妙地杞人憂天；一起被罰跑。一個個甜絲絲的瞬間涌入我的心頭。
突然，腦海里一片黑暗，接著，隱隱約約浮現(xiàn)出些光亮。最后，清晰了，是咱倆見的最后一面！——我早已是泣不成聲，只得在被眼淚模糊的世界里看見你的身影；站在公交車上，直直的，捂著嘴巴，擋住眼淚對我說：“呆子，哭什么哭？”我無法回答，也不能回答。因為那樣我會哭得更慘。隨即，你又哭了。
還是那種令我足以銘記終生的笑。淡淡的，淺淺的，只不過夾雜著淚水，夾雜著苦澀。
在這個紛繁冗雜的世界里，我變了，但我相信你不會變。因為，你是擁有那種讓我永遠銘記的笑容的那個人！李雯玉！
笑容依舊淺淺的，可友情卻濃濃的，不會飄散。
永遠銘記的作文 篇18
這一天，讓我銘記到今天；這一天，是那么的不尋常；這一天，讓我的生命更加豐富。
那一天，是我上五年級的時候。媽媽帶我去姑姑家。
我們上車之后，車馬上就出發(fā)了。在路旁有許多的樹，邊走邊數(shù)著，我看見了一個老爺爺，他左手拎著一個小筐，右手拄著拐杖，在微風中顫顫巍巍的站著，身子不停的搖晃。車漸漸的駛近了他，他把左手的小筐輕輕的放下，然后朝著汽車吃力的揮揮手，身子似乎站的更不穩(wěn)了，隨后說了一句：“等等，我坐車”。車慢慢的靠近了他。
車門打開了，一位年過七旬的老人吃力的上車，他把他的小筐放在已經(jīng)很擠的車廂里。又把他那拐杖放在他的.小筐邊，右手抓緊了車門上的拉手，我本以為他會一下子上來，可是我沒想到，他吃力的拉著拉手，好象使盡了力氣似的，腳向臺階上緩緩的移動，就這時候，他似乎沒了力氣一樣，又回去了，他抬頭看了看車里，他的眼神里充滿了無助，他目不轉(zhuǎn)睛的看著我，那種眼神讓年幼的我感到懼怕，我不禁的躲閃著他的眼神。我從他的眼神可以看出，他感到很失望，他又開始嘗試著上車，這一次，他在拉門拉手時，拉到的不是門拉手，而是一雙大手。這是一位年輕的大哥哥的手，這位大哥哥不費吹灰之力就把老爺爺拉了上來，我也能做到，但不知為什么我卻不敢伸手。老爺爺不停的說：“真是好孩子，真是好孩子”。
我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手，一個動作，讓我懂得了尊老愛幼的真正含義，而不是在書面的表達。而我卻不知道怎么去做好尊老愛幼。
這一天，讓我銘記，不光記住了這一件事，一個人，一個動作，更讓我記住了尊老愛幼的真諦，讓我知道了文明禮儀之邦的后代該怎么做，龍的傳人該怎么做。
永遠銘記的作文 篇19
秋天來得剛好，不似夏天的酷熱，也不似冬季的凜冽。那天，我走出家門，去車站等公交車，遇到了一個老頭兒，他渾身臟兮兮的，頭發(fā)花白，眼角有幾絲皺紋，身著深藍色衣服和縫了很多次的褲子，背上還背了一個裝滿回收瓶罐的袋子。
他也在等公交車，看樣子是第一次坐。他有點不知所措，左顧右盼，臉上露出窘迫的笑容，這使他的皺紋都堆到了一塊兒。
公交車到站的時候，他走在我的前面，為了不被弄臟衣服，我特地離他遠遠的，等他上去后我再上車。我習慣性地掏兜拿錢，可怎么也沒有找到。這時我才想起早上走得匆忙，把錢忘在了桌子上。我不好意思地看了看公交司機，可他用一種警惕的`眼光看著我，好像我是一個蹭公交的‘慣犯’。他再三催促我：“你到底交不交錢？”我沒辦法，只好硬著頭皮看向其他乘客……
《釵頭鳳》中的一句話說得真好“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”哎……
“俺、俺有！”尋著聲音，我回頭望去，居然是那個拾荒的老頭兒，我完全驚呆了，好像失盲了一樣，好像麻木了一樣，既說不出話，也不知該如何表達了
他的眼睛是潮濕的，車子里明亮的燈光使他的眼睛亮晶晶的，似乎在對我笑著說：“錢不用你還了�！蹦橇辆Ье饷⒌难劬ι钌钣≡谖夷X海里，至今仍記憶深刻。
我很慚愧。馮驥才說過：“純潔的人生從懺悔開始�！蹦请p眼睛，像黑暗里的光，給予我希望；像耐人尋味的話，給予我教育；像畫龍點睛之筆，給予我啟迪……我感謝那雙眼睛！
往事如煙，大多隨著時光的消失漸漸淡去，只有那一雙眼睛，深深地銘刻在了我的心中……
永遠銘記的作文 篇20
初夏的夜空清澈寧靜，幽藍深邃中閃爍著照亮亙古大地的點點繁星。我仰望星空，一彎幽靜的下弦月泛著銀色的光暈，月真美……穿過千年的皎潔，我思緒縹緲，滄海桑田，明月依舊。
尋著月光的足跡，我跨入盛唐的夜空，只見一條絲綢之路在月光下熠熠發(fā)光，西域風情萬種，長安城池美如畫。月光��！有多少文人墨客借汝之名賦詩，你是李商隱心里最濃的愁，是李白心中最浪漫的海！憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，開元盛世繁華之景盡入我眼簾，宛若鐫刻在春江花月夜的工筆。
掠過宋代一曲溫婉的闕詞，踏遍元朝版圖遍地的光華，此時的我倚靠在南京總統(tǒng)府的`一棵法國梧桐下，看疏影橫斜，月光搖曳，感嘆國破山河，凄凄慘慘。月色如此凄清，卻總給人安慰，還有他們－－魯迅、蕭紅用文字呼告黎明，巴金、丁玲用筆墨抨擊黑暗。中山先生提筆如毫，革命尚未成功，同志仍需努力！梁啟超甚至大聲喊到：“少年強，則中國強！”這振聾發(fā)聵的吶喊，響徹云霄。
今夜，月光如約而至，依舊寧靜，依舊脈脈，依舊將清輝灑滿大地。此刻，我們與世界共此時，北京奧運會上，全世界高呼同一個世界，同一個夢想。在世博會上中國再次驚艷四方，G20峰會我們展示世界大國風采，又在向世界強國邁進。讓我們同月亮一同銘記：我們的五星紅旗在清輝下冉冉升起，與美麗的紫荊花和盛世的蓮花次第綻放！天宮2號將去尋覓嫦娥的蹤跡，在環(huán)形山上留下腳�。A月下各族兒女，翩翩起舞，欣賞著千年不變的月光。
月光似水似長河，千百年來唱著動聽的歌，我要把月光寫成詩，一筆一劃刻在鵝卵石上，風起風息，也不湮滅。
此刻夜微涼，月明朗，映在我的眸子里，銘記在心上。
永遠銘記的作文 篇21
陽光下的她，那疲憊的身影映入我的眼簾，同時，也銘記于我的心上，消磨不去。
夏日的中午，室外，知了不知疲倦地鬧著，使整個世界喧囂一片，而室內(nèi)卻是另一個截然不同的世界，一片靜謐，除了熟睡的孩子們發(fā)出細微的呼嚕聲，便是電風扇懸掛于頭頂工作時發(fā)出的陣陣“埋怨”之聲。
朦朦朧朧之中，我不經(jīng)意從夢鄉(xiāng)中脫離，睜開松醒的睡眼，首先映入眼簾的并不是窗外的綠意盎然，而是老師那疲憊的身軀與面龐。微微彎下的腰，輕輕的動作似乎是怕吵醒我們。飽經(jīng)風霜的'臉上有掩飾不住的憔悴，黑眼圈已經(jīng)能明顯的分辨出來。
這一仔細的觀察趕跑了睡意，使我有了精神來繼續(xù)看著老師。
趕走了睡意，我不禁集中精神來觀察老師。只見老師躡手躡腳地在行間里徘徊，時不時用手捂住嘴巴，打一個無聲的哈欠。我本以為老師不睡就是做這么無聊的事，但接下來的一幕卻令我始料不及。老師突然彎下腰，抬起雙手，用兩只手指捻著旁邊同學身上披著的外套，輕輕地，緩緩地，往上移了移，遮住他的肩膀。這一系列動作做得格外的安靜，格外的不引人注目，以至于我回憶起來都質(zhì)疑事情是否發(fā)生過。
再看看老師，她依舊在行間中踱步，看著熟睡的學生們，不禁露出了欣慰的微笑，似乎認為自己雖錯過了午覺的安逸，但卻收獲了學生們最可愛、安詳?shù)拿嫒荨?/p>
陽光透過窗戶，悄悄地探入，不為人知地灑在了老師的身上。照亮了她的外在美，也照亮了她的心，同時也照亮了我。
在老師愛的渲染下，我銘記了這一瞬間。
永遠銘記的作文 篇22
清晨的陽光是這樣的迷人，清爽的空氣存托出濃濃的睡意，如此美妙的話語是這樣的配搭。‘世上友誼本罕見，平等友誼更難求’如此絕流的名句在培根筆下譜寫而出，何為其它而破壞了友誼，要學會‘短不可護，護短終短，長不可矜，矜則不長’聶大年這句豪狀的精神來維護友情。
走在路上，迎面而來的沐浴是多么溫暖人心，眼睛隨之看到有人偷竊又是如此的失落，那人在行竊中被揪住的時候，苦苦哀求時‘早知今日，何必當初’呢？
拿起一本書，仔細品嘗著其中的味道，突然卻停止了品嘗，而是深思起來：父親對救女時為何毫不猶豫，不顧任何危險？這就如達·芬奇所說：‘父愛可以犧牲一切，包括自己的生命。’人生如兒戲，仿佛一轉(zhuǎn)眼就過去了，學習卻是兒戲中一直存在的，‘人生最美的`主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了，’巴爾扎克先生這句話語得到了一直的肯定。人生讓我們成長著，它是如此的可愛、可親，得以保護。
探望著未知的路徑，我們卻堅守自己的信念，‘危急之際，惟有專靠自己、不靠他人為老實主意’曾國潘寫出了真情。何之明月？何之博大？這是題目的本性，它未知我們，我們卻明白，因為我們有這樣‘鍥而不舍，金石可鏤’的精神。
冬天如此溫暖，夏日如此清爽，正是這些語句讓黑暗不在黑暗�；匚睹洌翘鹎秩诵牡�，這樣的語句是怎樣深思苦后譜寫得出來的，是高靜心的精神而得知。
夜晚，天空繁星，月亮圓缺，世人的明智不足，所以得之觀賞不足，‘世無全美，全美不美’得之這個道理，才能正確觀賞。
濃睡之意以來，我懶懶的打了一個哈欠，與名言語句一起起程。
永遠銘記的作文 篇23
一年一度的春游來了，我們滿懷希望地乘坐著前往春游目的地的客車。
春游，必不可少的就是食物，班長和班主任安排走讀生或?qū)Φ胤绞煜さ耐瑢W去買食物和春游用的東西，同學們用自己的零花錢積攢起來，用來買食物。在春游上車之前，也就是排隊準備上車的時候食物很多，所以各自都拿了，沒有一個人偷懶。上車時，合理安排好座位，不會忘記任何一個人，在車上有說有笑，吃的，一起分享，對于暈車的同學會相繼的給它水質(zhì)之類的東西。
到了目的地，同學們合理分配好各自的任務(wù)，老師也參與了進來，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機記錄下了這溫馨的時刻。同學們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個同學去領(lǐng)飯，然后一起分享著大家的勞動成果，這飯菜，比什么東西都好吃。
吃完飯后，都收拾好，去宜春樂園玩了，到達了宜春樂園，各自都組成了一個小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過驚恐，在做一個海盜船的時候，有一個同學吐了，同學們都去安慰她，接著再去玩，這是多么的團結(jié)，多么的有趣啊。有手機的同學都記錄下來很多精彩的畫面。哦，對了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂，這一天是那么的`快樂。游樂場有好多刺激的項目，有些同學不敢玩，就在旁邊鼓勵別的同學。有些幼稚的游戲我們也玩得非常的開心，同學們都說我們童心未泯，看著同學們開心的臉龐，我覺得只要有大家在一起，我們將永遠青春。
無論是在哪里，哪里有我們，快樂就在哪里，這次的春游讓我明白了團結(jié)的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂，這份快樂我將銘記于心！
永遠銘記的作文 篇24
“……你雨中的花折傘，有人給你拿；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你露出那笑容時，有人樂開花……”一首《母親》感動了半個中國，其原因不只是優(yōu)美的旋律，而更多的是那樸實的歌詞。
媽媽是個認真的人。一天晚自習，本來是有月亮的，可月亮被云遮住了。我騎自行車打手電回家。不知何時，《母親》從嘴里飄了出來，它再次打動了我。詞中并沒有什么華麗的詞語，可列舉的幾件小事卻令人動容，讓我不禁聯(lián)想到自己：我的媽媽特別關(guān)注我的學習。雖然有時她粗心到煮面條都能煮出蒼蠅，可是看我的作業(yè)卻是一絲不茍。那嚴肅的表情，就像是在批高考卷一樣。如此的認真，找出的錯誤自然很多。有股暖流在心中蕩漾。
媽媽是個謙遜的人。媽媽常對我說，我小時候十分聽話，聽話到連“搶勺”的事都不做。可有一次媽媽說：“謝謝媽媽吧！”并做了一個感謝的手勢。沒想到我的兩只“爪子”（媽媽語）從后面探了出來，學著媽媽的樣子。媽媽很是激動萬分，最起碼知道了我不是弱智。
媽媽是個周到的人。有一個周末，媽媽和我騎著車子去西閘門。因為念戀景色就多待了一會，再加上本來路就遠，所以到家時都天黑了。夕陽中，一對母子在猛登自行車，應(yīng)該很美吧！不知不覺到了家。媽媽趕緊為我準備好晚飯，又為我打洗腳水，接著詢問一星期的學習狀況。不經(jīng)意間，我看到媽媽祥和的`臉上露出了一絲微笑，還有那遮不住的皺紋，媽媽才36歲啊。
林清玄寫過一篇《在夢的遠方》，而我現(xiàn)在站在夢的始發(fā)點向遠方眺望，母親在為我整理行李……
電視上，閻維文深情的唱著：“��！這個人就是娘；啊，這個人就是媽……”
永遠銘記的作文 篇25
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
——題記
六年的時光短暫而又漫長，您——漸漸蒼老了許多，都有幾根白發(fā)了，不再像以前那樣，油光發(fā)亮。但你依然像原來那樣，有那沙漠中胡楊的毅力和堅強；有那像天空一樣的心胸；有那無私的愛心。
還記得，每當上課鈴一響，同學們就像小魚兒一樣快樂地游進自己的海洋世界，探索海洋的奧秘；有時，像色彩繽紛的蝴蝶一樣徜洋在花海里，搜索采集知識的花粉！
您講課時甜美的聲音，優(yōu)揚，蕭灑的動作與姿態(tài)早已印在我深深的腦海里。
每當我們走過您的`窗，您都是一個神態(tài)——總是皺著眉頭在批改作業(yè)。光陰似箭，日月如梭，您臉上的皺紋多了許多，那個神情卻依然未變。
如今這些只能深深地記在心里，我已經(jīng)上初二了，7年的時光過得飛快，不知您的皺紋是不是又多了。
記得，畢業(yè)典禮的那一晚，您說話時聲音很擅抖與哽咽，但您眼睛里告訴我們：無論何時，無論何地，你們都是我的學生，我都是你們的老師。
在小學我的成績不是很好，您總單獨找我聊一下我的成績，您——像我的父親那樣。我的數(shù)學老師，我的班主任。
我的英語老師對我也很好，他不會讓我們“白吃”，告訴我們：我們想展未來，就必須好好學習。
我畢業(yè)時我的英語老師對我說：“行如逆水行舟，不進則退�！�
我們學校里唯一的女老師對我這樣說：把最美麗的希望留給我。
……
雖然有的老師沒有教過我，但他們依然像辛勤的園丁，澆灌著我們，把我們哺育，把我變成美麗的花朵，也希望我們看得更高，走得更遠。
行如逆水行舟，不進則退。
篷勃的大樹已完成了它的使命，落葉歸根！
老師啊，老師，我愛你！我會永遠把你們說的銘記在心。
永遠銘記的作文 篇26
“七十六年、12.13、八周、三十萬”，南京，幾個數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實為國之痛，我輩當銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國當興盛。
五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費祎蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實亡。數(shù)年，鐘會入川，鄧艾渡劍閣，達姜油城，川軍無斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”
忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。
比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時以身作則，以德化民，至國家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡(luò)人心，創(chuàng)拜上帝會，嚴格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。
銘記，國當盛。忘卻，國當衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！
永遠銘記的作文 篇27
我知道，我的生命沒有任何的價值了。當我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時候，我便明白，我的生命，就只是為了見證一場可悲又可惜的空難的。
是的。我是一架不同于其他飛機的高級家伙——一架軍用直升機。我一直那么自豪，自豪我可以帶回眾多受苦受難的人。
可是，噩夢卻沒有讓我有那么多充足的時間為此而驕傲： 那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽著我的主人念叨，這是他最后的一次飛行任務(wù)，他馬上就要回鄉(xiāng)見他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。
突然，只覺得我的手臂甩上了一塊碩大堅硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動，周圍只有響起的告警聲和眾人的'尖叫聲。
“別急！千萬穩(wěn)��！”這是主人堅毅的語氣。
可是我的身體依然不停地往下掉，樹枝擦傷了我的手臂，石塊刺進了我的肉中。我?guī)缀跻飨聹I來。
“大家安靜！”主人沒有帶一絲的驚恐，“戰(zhàn)士們，作為軍人，到處都有死的危險，難道你們還沒有準備好嗎？鄉(xiāng)親們，沒有讓你們脫險，是我的責任……”
四周安靜極了，沒有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩(wěn)、有力。
主人摘下軍帽，向所有人敬了個軍禮。
我不忍再看，但只覺觸及了地面……
——“這個故事我刻在心里那么深，現(xiàn)在我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最后的身影。”
——這是那架軍用直升機進入報廢廠前說的最有一句話，它得到最有一個心愿是，我們都要銘記它的主人。
好嗎？
永遠銘記的作文 篇28
高大的青山仿佛是先烈們的身軀，連綿的小雨仿佛是烈士們的血水。如今，中國強大的氣勢，便是先烈們的足跡......
在紀念碑下沉思，一個個場景在腦中涌現(xiàn)：
甲午年，與日軍交戰(zhàn)，水師覆沒狂瀾!
庚子年，遭八國擄掠，還要大量賠款！
土地不是蛋糕，卻要被割去，讓刀叉送到侵略者的嘴邊；主權(quán)不是地毯，卻要受踐踏，任其鐵蹄往還！
是烈士們！用他們青山般的身軀，小雨般的血水，前仆后繼的戰(zhàn)爭，換來和平安詳?shù)慕裉欤?/p>
高大的青山——劉胡蘭出生在山西省文水縣一個貧苦農(nóng)民的家庭，由于她的家鄉(xiāng)是革命根據(jù)地，她小小年紀就參加了革命，頑強的與日寇侵略者做斗爭，15歲還加入了黨！
連綿的小雨——1946年，軍閥閻錫山占領(lǐng)了文水縣，由于叛徒的出賣，劉胡蘭不幸被捕。匪軍頭目大胡子，審訊劉胡蘭，企圖從她口中得到更多的情況�？蓜⒑m咬緊牙關(guān)誓死一個字也不說。大胡子惱火之下，將劉胡蘭捆綁到刑場之下......刑場上，在目睹了其他6位同志的鮮血染紅了大地，劉胡蘭咬著牙，眼睛里噴射出仇恨的怒火。在死神面前，劉胡蘭沒有退縮，她誓死捍衛(wèi)黨的機密......
“生的偉大，死的光榮。”毛澤東主席親筆題詞。
中國——今天的晨曦，來自于昨夜的`黑暗；如今的和平，來自于以往的戰(zhàn)爭。
未來！時代和重任，將放在我們的雙肩！
明媚的四月，讓微風代替我們的雙手，愛撫先輩的臉龐，讓他們感到一絲溫暖；讓陽光傳遞我們的真心，告訴先輩，中國會因我們而更強大、輝煌！
永遠銘記的作文 篇29
李老師是一位老教師，戴著一副眼鏡，厚厚的鏡片后面有一對銳利的眼睛，看你一眼，就會讓你不禁打個冷戰(zhàn)。剛來到我們班時，同學們都很怕他，直到有一天 ......
有一次，我們正在做課間操時，太陽就像是一個大火爐懸掛在天空中，我們就像快要被烤熟的漢堡包，“這樣熱的天氣還要做操，真是不讓人活了！”同學們一邊嘟噥，一邊懶洋洋地比劃著，有的人干脆不做操，一直用手臂擦汗，終于熬到了上課，回到教室以后，李老師站在講臺上，一邊裝模做樣地用手臂擦汗，一邊說：“唉，這天氣，熱得不能上課了！”看到老師的舉動。都得全班人哄堂大笑，在笑聲中，也拉進了老師和同學們的距離，給我們留下了一個非常幽默的印象，原來，李老師是如此的'風趣！我們漸漸地開始喜歡上語文課了。
從那以后，李老師的幽默風趣一發(fā)而不可收拾，在課堂上經(jīng)常會冒出一些金句。有一天，天空下著銀絲般的雨，這一節(jié)是語文課，李老師正在上著課，而我卻呆呆地看著外面的天空，我坐在后面，我覺得老師看不見我。忽然，一個聲音傳來：“周航宇，你來回答這個問題！”我慌亂地站了起來，支支吾吾地說：“你剛才……講了……”李老師看著我，我等待著老師的一番“諄諄教誨”，誰知老師并也沒發(fā)火，幽默地說：“我看你是看著雨絲詩性大發(fā)了吧！”話音剛落，教室里又是一陣哄堂大笑，我的臉頓時紅了起來。
這就是我可親可敬地李老師，他的幽默風趣教會了我們許多道理，教會我們讀書識字，告訴我們世界精彩，千言萬語化作一句話：“謝謝你老師！”
永遠銘記的作文 篇30
過去的如云煙，又怎么可以挽留？不可改變的歷史無可厚非的劃痛了所有人，而自己卻在那里哈哈大笑。抬起頭，蒼天流淚，狠心的蒼天也會哭泣？不想探尋過去，那斑斑駁駁的記憶是如此令人心痛，痛到不會哭泣。第一次覺得自己如此的可憐，像小獸一般眼力刻滿了恐慌。
傾覆，一切都是殘忍的傾覆，那曾經(jīng)的一切都是三生石上的花朵嗎？開始與結(jié)束僅僅只在一瞬間，撒旦的微笑，路西法的嘲諷，那倒下的身影一個個都那么不甘。瞬逝的繁華，又能給這滄桑的人間帶來什么？僅僅只是遺憾或者說連那輕輕的一聲嘆息都沒有，殘垣斷壁僅僅只是歷史的符號，沒有后人回顧及那曾經(jīng)的壯麗，那柔弱的手腕又如何與死神搏弈！
順著臉頰滑下的淚水又能挽救些什么？飛蛾撲火的'命運與翅膀上的道道傷痕又能證明什么呢？虔誠的跪拜僅僅只能救贖什么？天馬行空的誓言早已不再，歡聲笑語聽來也成了刺耳的噪音。一次次的承諾，而又一次次的違背，那一次次的違背讓那一次次的承諾化為灰燼。一切都旖旎在時光之中，所有都消融在空氣之中，曾經(jīng)的滂沱珠淚也一起走了？所有的秘密都在土壤里，被詛咒的記憶又如何讓曼珠沙華還我？！“不被認可的美麗，你我都一樣吧！”曾經(jīng)的美麗，妖嬈而恐怖，殘艷的黑色，凄美的紅色，流動的憂郁也陪我來到了這。
銘記，是應(yīng)該銘記，有些記憶在痛苦也不能忘卻，忘川水面前——我止步了，原來沉淪與輪回就這么近，有那么遠，近的半步之遙但比昨天還遙遠，在忘川水前徘徊，我不應(yīng)該忘記，不知從哪兒飄來一片落葉，我緊緊攥在手中。
永遠銘記的作文 篇31
我絕對忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個一兩歲的嬰兒在大廳里來回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進入夢鄉(xiāng)，她稍感欣慰。
我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問時間地點。
我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的'房間，打開門，迎來一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動，想說些什么，卻無法出口。
“來來來，別站著，快過來吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當她的手搭在我肩上時，是久違的溫暖，為什么從前會忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應(yīng)為久別而變得生疏，沒說什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙�？茨强|縷白煙，忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會吧。
飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來。嬸嬸突然拉過我的手，“哎呀都長這么大了，要多回來看看呀�！薄熬褪茄�，都幾十年了，你好久都沒有回來東泊了，有空過來玩玩嘛！”“你小時候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說了起來，讓我實在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因為人多而泛起紅暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽光。
忘記了就等于背板。
我會回來的，這是我的承諾，我會銘記于心。
永遠銘記的作文 篇32
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@是明代功臣于謙一生的真實寫照。他兩袖清風、力挽狂瀾，我們應(yīng)該銘記這位民族英雄!
想當初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振，拒絕給他送禮。面對強權(quán)，他只是甩了甩他的袖子，說道：“我呀!只有兩袖清風�！彼辉⒑螅实叟扇巳コ�，于謙家空空如也，什么值錢的東西也沒有。只有一間房間的.門是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰知道，撞開門之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒有人來過了。于謙原來是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績遺忘!人們知道錯怪了于謙，一個個默默地離開了。
如果沒有他，大明朝也許會分裂。如果沒有他，歷史也許會被改寫。自土木堡之戰(zhàn)后，北京的兵力嚴重不足，蒙古的騎兵就要抵達北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領(lǐng)著大家修筑城墻，操練士兵，增強防御力。在他的領(lǐng)導下，原來的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來的破城墻變得堅固結(jié)實……正是有他，明軍又變得強悍起來;正是有他，明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領(lǐng)的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于謙值得我們所有人銘記，我們應(yīng)該銘記他的精神，他的作風。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風的于謙!
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