- 相關推薦
關于叩問的作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關于叩問的作文，希望能夠幫助到大家。
叩問的作文 篇1
生活一如既往，如過眼云煙，但生活同時也需要反省，需要時常叩問自己的心靈是否得到滿足，是否對自己心中美麗天使又進了一步。
米羅普斯是為人類造福的神，開始的世界，人們處一貧苦，疾病之中，而天神統(tǒng)治者宙斯卻不聞不問，內(nèi)心慈善的米羅普斯看到受苦大眾他也無能為力，時間一天天過去，但米羅普斯內(nèi)心卻如刀絞，他一遍一遍地叩問著自己，叩問著自己的心靈，終于他決定要做一個堅持理念的.人，于是他偷偷地把醫(yī)藥，生產(chǎn)的技術以及求生方法都傳授給人類，從此人類生活日益好轉生活安定，當宙斯知曉這件事后，他把米羅普斯用架于綁起來。讓烏鴉叼啄他的身體，但是，米羅普斯卻毫不后悔，因為當他心靈得到滿足時，他比任何時候都快樂。因而人們永遠記住了這位心靈守衛(wèi)者。
米羅普斯叩問心靈，他沿著心靈理念而前進，叩問心靈讓他找準了自己的方向。
每當夜幕降臨，內(nèi)心安定下來，仰望天空那顆顆璀燦的明星，這讓我們更冷靜，此時，我們就應該及時叩問一下自己的心靈，摒棄一些污濁之物，保持一顆美好的心靈。
心靈需要我們叩問。現(xiàn)實社會紛紛擾擾，經(jīng)意不經(jīng)意間我們受著外物的影響，世間的勾心斗角，爾虞我詐的人缺少的就是心靈的叩問，以致偏離了正確方向，而誤入歧途。在監(jiān)獄中待著的人總是后悔自己以前的所作所為，試想如果他們在夜深人靜的某個晚上，知道向自己心靈叩問，那么他們可能就不會做出與法律相悖反的事。
叩問心靈，把握理念，維護心田中一片凈地，需要有叩問的幫忙，心靈美好的人才會受人尊重，讓心靈之地時常被叩問，引導人們走向一片圣潔之地。
生活的風帆早已起航，怎樣讓這風帆越行越有力，讓人生之路永遠通向光明與希望，那么請叩問心靈。叩問自己所邁向的路，生活是需要我們用心靈去守衛(wèi)，需要我們?nèi)?chuàng)造的，心靈的叩問指引我們前進方向，積極大膽地投入生活的泓流中去。
叩問的作文 篇2
又是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹下坐著乘涼的人們，五顏六色的風箏在藍藍的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見一個衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關于假裝乞丐騙人錢財?shù)?報道，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開向一旁走去。不遠處一棵松樹下有張長椅，我們便坐下來看看天看看地看看來來往往的人們，心中說不出的愜意。
“求求你了，給點錢吧�！辈恢裁磿r候那乞丐又來到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢�！耙贿厓喝�，我沒錢！去去去，找別人去！那位游人說著，厭惡地走開了。老人伸出的手垂了下來，眼神悻悻的，我的心不禁一動。突然，一位時髦的阿姨進入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒想到：他把香蕉皮撿起來扔到了不遠處的垃圾箱里，所有的人都驚呆了。
望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這位或許因為貧窮而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實血脈，承擔起被許多人冷漠地認為是義務的一點責任！我為我對老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對他的生活處境的同情和對他的崇高敬意。老人用一雙像老樹皮一樣的手顫抖著接過去，連聲說：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時不時地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
叩問的作文 篇3
距那張皇混亂到失真的一個月似乎已經(jīng)過去了很久，又似乎仍是昨天，在突然從說笑中停下來的某個瞬間，在疲憊而茫然的時刻，在幾乎是每一夜的亂夢中，那一個月的種種從任何一個可以鉆進去的縫隙擠進來，逼得我頹然失措，逼得我淚如雨下，逼得我無處可逃，逼得我最終還是提起了筆。
總有些東西是你所不得不寫下的，正如總有些東西你不得不面對。
日日盼著，窗外那一排排水杉都不見抽芽，可就在我所不曾注意的時候，里的小山坡上金燦燦的和陽光交相輝映，那一排排水杉也了約好了似的吐出一片新碧，那嫩嫩的、清新的、尚 還 泛著嫩黃的綠意，每看一眼都仿佛從中掬了滿滿一捧喜悅飲下——那是生命的喜悅，是世上最自然動人也是最能引起所有人共鳴的情愫。任是一個最冷血殘忍的人，在看到這新綠時，心中怕也是會泛起一絲柔軟的恬靜。難得的是這份取之無禁的的喜悅也是平凡的，每一年的，萬物都會相約好，齊齊綻放，最是應了那節(jié)氣，驚蟄過后，一切都有規(guī)律地醒來了。
天行有道，然，世事無常。
至今我每每想起那些人，都還是有種很不真實的感覺，我一直想，他們都還好好地活著呢，只是不巧，我每次回家都沒遇到。
難道不是這樣么？難道不能這樣么？
和我有著同樣的迷茫，他說：“遺體告別時我沒有哭，我知道他們說我不孝，可我為什么要哭？我覺得我媽活得好好的呢，從她被推進搶救室，我就覺得肯定沒事兒�！�
短短一個月的時間，三位看著我長大的鄰居相繼去世，一位被查出癌癥晚期，種種原因，年齡都沒有超過五十歲，正是年富力強啊，誰信呢？
我經(jīng)過門診部，還能看到未撤下的照片，阿姨一身白大褂，主任醫(yī)師，精明干練。
我經(jīng)過食堂，還能看到一歲的小豆豆眨巴著天真的大眼睛，不知道他年輕的將不久于人世。
十幾年過去了，醫(yī)院里的一草一木還在，春來抽芽，秋來落葉，人，竟突然間就沒了。
我對生命感到如此迷茫，我不知道我所做的一切還有什么意義，那些還算年輕的生命，活著的時候日日奔波，只為以后的幸福生活，可“以后”在哪里呢？通往“以后”的路突然就斷了。
明明是“人命危淺，朝不慮夕”，還總有那么多那么多的人聽從那么多那么多的所謂智者教誨，妄圖用此刻的苦難換取來日的幸福。殊不知，人只能活在當下，只能把握現(xiàn)在，只能擁有手中的.快樂，所有的未來都只是虛妄。沒有誰能保證下一秒你就不會突然因何故死去，卻總有人勸你拼命啊努力啊忍耐啊……放棄現(xiàn)在的一切去追那個到不了的未來，十五歲讓你“只要學不死，就往死里學”，告訴你這樣二十五歲就能有幸福；二十五歲讓你拼命工作，告訴你三十五歲就能幸福；三十五歲讓你奮力向上爬，告訴你四十五歲就能幸�！钡狡呤鍤q、八十五歲，直到你躺到墳墓——終于可以歇歇了�？墒牵腋Ｔ谀膬耗�？來世嗎？來世又在哪兒呢？來世的幸福是不是在來世的來世呢？而你，卻的的確確失去了十五歲、二十五歲在那個時刻自然可得的快樂�？v使以后得到了再多，也無法彌補那時本有的燦爛笑容。
也許老子才是最聰明的那個人，順應天命，清靜無為，才是應有的處世之道。珍惜生命，就像一棵，在春天吐芽，在瘋長，在深秋枯黃，在冬雪中安然睡去。你我本是螻蟻，何必逆天而行？
點評：一個花季雨季的孩子因為身邊人的突然離世而發(fā)出對生命的叩問，因為離去的人并非壽終正寢。似乎有些消極落寞，又正好切中了我們每個人的神經(jīng)。是啊，人生苦短，所有人的確都在為各自未來的幸福打拼，可很多人就倒在了還不到未來的途中，再也見不到他所為之奮斗的幸福了，這是件多么殘忍的事情，但我們誰都不是先知，只能聽憑命運的擺布。怎么辦？真的做無為的老莊么？今日之世又能真的“隨心所欲”么？我們已經(jīng)無法回到先秦，每個人還又想證明自己曾經(jīng)來到這世上走此一遭，能不能把對當下人生的享受和對未來幸福的追求契合點找到呢？竊以為做自己想做的事情，對此二者應該是兼而得之的。比如發(fā)明炸藥的諾貝爾，盡管他幾次差點喪命，他以之為苦過嗎？比如發(fā)明大王愛迪生，被人打聾了耳朵，無數(shù)次失敗，他為什么沒有對生命的沮喪？于他們而言，失敗、痛苦也是一種人生之樂。如果我們能夠寬容自己，寬容命運，寬容世界，也許我們就能像蘇軾那樣在和自己的較勁中達觀起來
叩問的作文 篇4
“明月幾時有，把酒問青天”是蘇軾對上天之問�！皽I眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”是婦人對花朵之問。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是李煜對自己之問。古往今來，無數(shù)人在問，問天問地，問古問今，問中問外，問人問物。然而，問的學問可謂博大精深。但我認為，問自己乃是其中最精彩的。
有著巨大成就的科學家，有哪位不是經(jīng)歷過自問這一過程的？就像愛迪生，他問自己如果在夜晚也有光，世界會怎樣？這個世界會變得更加美好，這是他的答案。他也問過自己，如果失敗了呢？但他的`心堅定地給出了答案：“我相信自己�！�
如果沒有那捫心自問，這世上會有電燈嗎？會有日新月異的科技嗎？答案無疑是否定的。
古之圣賢也不例外，孔子曾叩問自己什么是真正理想的社會，一個大同社會的理念便浮現(xiàn)了出來�！斑x賢與能，講信修睦�！薄肮嗜瞬华氂H其親，不獨子其子�！闭怯辛诉@深刻的自問，才構成了這個千百年來思想家都在追尋的理念。
孔子的自問，問出了對美好生活的向往，對大同社會的追尋。倘若沒有這些自問，還會有古之賢與思想巨匠嗎？
近代名人也常常自問，暗夜下，昏暗的燈光照在魯迅的面龐上。他在一遍遍的問著自己，能為四萬萬同胞做些什么？怎樣才能拯救這一切？終于，他的心中有了一個答案。為了這個夢想，為了這個答案，他毅然棄醫(yī)從文，走上了為中華之崛起而奮斗的道路。
我時常也扣問著自己，每當我想要放棄之時，那一句深刻的發(fā)問——“你打算就此止步了嗎？你甘心嗎？”宛如一口古鐘，將我生生震醒，我明白，現(xiàn)在絕不能放棄。
問天，是尋求天地至理；問人，是尋求前人智慧，問萬物是尋求情感安慰；而問自己，則是在叩問靈魂，追求升華。
叩問的作文 篇5
一個人，在這個繁華的世界面前，應該怎樣讓自己變得更加有價值？怎樣讓自己的生命在這里與眾不同？怎樣學會處人立世？一個一個的問題隨著時間的流水推到了我們的面前。
我們每個人不是都必須像雄鷹一樣的飛翔，也不是都需要向駱駝一樣橫走沙漠，我們每個人都有自己的固定的人生軌跡，我們不需要任何的彷徨，不需要任何的傷感失落，雄鷹，不是每個人都可以做到的，駱駝，不是你想要就行的，這些，不是我們一般的人可以做到的`，在這個繁華的世界面前，我們要多些理智，多些思考，只有這樣，我們才能夠立于不敗之地。這其間一個重要的法則就是我們要進退有道，既不能盲目的前進，也不能一味的后退。有句俗話是說：不到南墻不死心，說的就是我們不能一味的前進，如果只是前進，我們也許只能頭破血流。我們更不能長時間的后退，人如舟，時為水，一味的退是不符合的，我們能做的就是進退有道。該退的，我們就退，我們將會海闊天空，該前進就前進，我們將獲得另一片天空。
推開世俗，我們需要深思。我們只有在思索中才能夠獲得什么時候進什么時候退。
拋開一切，我們需要冷靜。我們只有在冷靜中才能夠理解生命的真諦生命的意義。
攜起我們的手，在這一片本屬于我們的天空，創(chuàng)造只屬于自己的成功。
叩問的作文 篇6
汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！�
誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時，叩問自心，當聽到那句——“我愿意�！币簧鸁o悔，足矣！
嵇康，一朵空谷的幽蘭。那時，一把鐵錘劃過天際，擊于石器之上，濺起萬點火星，瞬間匯集，光芒萬丈。那時，面對宦海沉浮，他沒有淪陷，面對司馬集團的威脅，他沒有屈服。那時，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅韌自強，即使磨難重重，也不會動搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅守。不論結果，叩問心靈，只道一聲“我愿意�！�
能于熱地思冷，則一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終生不受枯槁。
古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們在那“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅守自己的心靈，堅守自己的追求，不為他物所主導。于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實與幸福；成就了歐陽修于深山與民同樂的高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟往事如煙話滄桑，相信在抵過千百般困難后，他們叩問心靈，會振臂齊呼：“我愿意！”
海子曾說過：“要有最樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！比缃�，在這物欲橫流的社會中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐于名利而典當了當初的追求？
當“干露露”們唯財是舉，當“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道上拼搏著自己的夢想與追求，提升了自己也造福了社會�！皻灐�15”號總設計師羅陽在飛機制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅持自己的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動了無數(shù)國人�！安诺滥藓缇讶ィ⑿坶L存海天間！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰能承當？”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關乎結果，只在于那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的'充實，滿足與寧靜。感動中國人物劉偉，身患殘疾用生命奏出華美的絕響；從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來從未向命運屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病開方。不解的人們想必會問：“值得嗎？”而答案已在他們的心中，三個堅定的字——我愿意！
司湯達說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間�！比碎g風云變幻，世事無常。然而，風物長宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣！
叩問心靈，“我愿意！”
叩問的作文 篇7
西紀行——這顆歷史上刺眼殘暴的亮珠，正閃耀著那金色的光輝！每每品讀，總會不由自主地融進那出色的情節(jié)之中。
相傳，一只神猴從花果山的仙石中蹦出，學了本事大鬧天空，終被如去佛祖壓于五指山下。果觀音大士心擅，悟空即護唐尼西天棄經(jīng)。一路上，唐僧又發(fā)了二個門徒。唐僧一言四人降妖伏魔，排難除險，歷經(jīng)九九八十一難，末于建得正果。
是什么力氣無限無絕地支撐著師徒四我歷盡千難萬險？是堅持仍是拼搏？還是……
保持——焚燒勝利的火種
大千世界，眾生紛紛；雄壯激動慷慨，豪放壯寬！試答哪位仁人志士多得了堅持——這如同火山爆發(fā)般的蓬勃向上的氣力？我們正值青春年華，已懵懵懂懂地渡過了十幾個年齡，漫漫長路，怎能不取堅持替陪？它初于霧的浪漫，源于含的靈犀，來于雪的雜情；它有著風的幽情，蘊露著雨的清晰，深躲著炭的剔透；堅持用它的細雨輕揚和彩蝶飄動書寫著人種一個又一個的奇觀！
風雨——搏擊藍天的翅膀
現(xiàn)在，我們的羽翼未逐步飽滿，英姿颯爽的我們就猶如一輪向陽，帶著多少分無邪天真升伏在成長之路上。然而花盆里長不出參天松，庭院里練不出千里馬，暖室面培養(yǎng)不出祖邦的棟梁！青春告知我：“你應當學會見對了�！惫湃嗽唬骸疤鞂⒙浯竺庥谒谷艘�，必先甜其口志，勞其筋骨。”是啊，我應當教會英勇高空對這所有了。父母的百般庇護跟師生的萬千關愛早已麻木了我們的意志，殊不知雨后的地空蔚藍無比；殊不知雨后的天空有彩虹點綴；殊不知雨后的天空更具魅力！想想孫悟空——它提妖伏魔，不畏艱險，仍畏縮不前。這，爾們呢？我們是華夏兒父，中國的歷史和將來將由咱們焊交，我們還在留戀著什么？是那獨木橋，艷陽天還是蜜罐溫床？別再遲疑了，炎黃子孫們！ 蒙挫才是取得真知的.進程，就如安靜的水點練不沒彪悍的水手個別。啊——青春！啊——西游！此刻我才實正清楚：走功風雨，才干奠基絢麗的人生！
青春壯麗多姿；
東游回味無窮；
己生守看幻想！
……
青春，叩響了西游的大門，邁入了常識的殿堂，用翅膀孕育著我們小小的妄想。我們——會越飛越高……
叩問的作文 篇8
生命，在紛囂凡塵里孕育，襁褓中承載著厚重與繁華。每個凡天俗子的風華之中都有傷痕累累，那是靈魂從稚嫩變得成熟時視死如歸的碰撞。
生命的開始在嬰兒從沉睡中醒來，帶著夢一起生長，所有的心情，所有的笑，那么快樂，那么朦朧�；秀钡赜浀蒙镌鵀⑾碌母事�，才知道，我已在人世間奔波了太久，我暗暗期盼著一次意外的風華，然而希望總是如曇花般，無聲地開，無聲地敗，只能無聲地綻放所有的美麗，我張開雙臂，擁抱太陽，快樂而絕望地顫抖。把每一點生命都轉化為美麗，把千百日的期盼的凝聚，在頃刻間釋放，像花朵隨著夜風搖擺，又如同心潮起伏的悲哀。
我落下眼淚，靜靜地守候，在千百次的日升日落中，在無數(shù)個清晨與黃昏下，期待每個黎明的到來。等到的疼，我清醒地感到心碎裂的聲音，有些付出注定不會有結局，那種溫柔的疼。臉上是如同撕裂的朝陽般燦爛的笑，點點滴滴的悲哀，濾過我的靜脈，卻沒有人知道我黯然的目光如何涌動。
我不知道，在這太年輕的，還有奶腥兒的季節(jié)里，為什么會鏡里朱顏瘦？一張蒼白憔悴的臉，一雙失去光澤的小眼睛也許生命中注定有一個時候，從那一瞬間起，天不再蔚藍，草不再碧綠。于是，我開始恨自己不夠寬厚的背，承受不起生命的昂貴，開始伴著夜的漆黑，流下不該擁有的淚。
月光濡濕了道路，我就在這月光下奔跑，愿見證歷史的`人看到我的執(zhí)著與忠貞。我站在雪地里，空空蕩蕩的雪地里，很多很多深深的前行的腳印，那是后來人嘔心瀝血的追逐，追逐因為生之艱辛在踏血的路上變得堅強！
也許我就是一個凡夫俗子，注定得不到渴望的風華，于是，我用心凝望九州的每個角落，看到無數(shù)千年不變的凡人的微笑在風侵雨蝕后依然炫目。然后，我懂得了山長水闊的豁達，巷陌人家的燈火，胡馬嘶風的悲涼，仰天長嘯的壯烈！
路已走到盡頭，回過身去看，是一般已逝的風塵，空回首，嘆流年虛度，往事已云煙，而生命卻早已印染上一層層的殷紅。我繼續(xù)執(zhí)著地在這兒留守，立于紛囂凡塵之中，既注定了今生不能超凡脫俗，不能成為出水的芙蓉我甘愿做一棵山腰上的參天大樹，每天第一個迎來朝陽，最后一個送走落日，日復一日讀傾聽暮鼓晨鐘，成為千年閃電雷鳴中巋然不動的身影。
叩問的作文 篇9
汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸�！�
誠然，人生中追求無止境，幸福無大小然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時，叩問自心，當聽到那句——“我愿意”一生無悔，足矣！
嵇康，一朵空谷的幽蘭那時，一把鐵錘劃過天際，擊于石器之上，濺起萬點火星，瞬間匯集，光芒萬丈那時，面對宦海沉浮，他沒有淪陷，面對司馬集團的威脅，他沒有屈服那時，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨奏《廣陵散》他就如打磨的鐵器，堅韌自強，即使磨難重重，也不會動搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅守不論結果，叩問心靈，只道一聲“我愿意”
能于熱地思冷，則一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終生不受枯槁
古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們在那“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅守自己的心靈，堅守自己的追求，不為他物所主導于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實與幸福；成就了歐陽修于深山與民同樂的高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟……往事如煙話滄桑，相信在抵過千百般困難后，他們叩問心靈，會振臂齊呼：“我愿意！”
海子曾說過：“要有最樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡”如今，在這物欲橫流的社會中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐于名利而典當了當初的追求？
當“干露露”們唯財是舉，當“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道上拼搏著自己的夢想與追求，提升了自己也造福了社會“殲—15” 號總設計師羅陽在飛機制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅持自己的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動了無數(shù)國人“才道霓虹君已去，英雄長存海天間！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰能承當？”這是《圣經(jīng)》中的.一句箴言多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關乎結果，只在于那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的充實，滿足與寧靜感動中國人物劉偉，身患殘疾用生命奏出華美的絕響；從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來從未向命運屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病開方不解的人們想必會問：“值得嗎？”而答案已在他們的心中，三個堅定的字——我愿意！
司湯達說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間”人間風云變幻，世事無常然而，風物長宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣！
叩問心靈，“我愿意！”
叩問的作文 篇10
我們駐足在這里，時光卻不曾停留，像一條波濤暗藏的大河，從空間的縫隙里流淌而過。我們那么渺小，渺小到僅是時光里的滄海一粟。我們無法讓時光為我們而留步，只能卑微地仰望，走完我們仿佛早已注定應走的路。時光仿佛是一棵大樹，無數(shù)的年代延展成繁密的枝條，每個人都是上面的葉子，經(jīng)歷四季變遷，然后枯萎、飄零、湮沒在塵土中。我們都曾經(jīng)存在，可當時間長河慢慢從我們身邊流過，挽留是徒勞，只能無力觀望。人，只有如此短暫的時光，來不及讓我們完成每一個想完成的夢想，來不及讓我們給時間烙上印記，證明自己原來這樣存在過。富貴浮華，一切只是過眼煙云，也許若干年后，留下的只是空空蕩蕩和墓碑上冰冷生硬的銘文。
可是，誰又會甘心呢？歷史上無數(shù)尋求長生不死的人啊，不過恐懼于死亡的空虛，想貪戀生存的美好，貪戀時光�？墒菚r光又怎會為他們而停下？它永遠那么匆忙，來如流水逝如風。張開雙臂站在迎風之地，空氣細微地流動，大地仿佛隨浮云漂流。時間齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水夾雜著夢境的碎片，罐進衣服里，拔動心里某一根柔軟的弦。那種感覺，像是變成了一葉小舟，維系你的那細細的.線，就拴在時光的那一端。有人把人類比喻成時間的傀儡，窮盡一生的力量，卻只能換來無期的守望。多么絕望和頹唐，嘆息著時間的殘忍，帶來的僅僅是物是人非和世態(tài)炎涼。可是時光，難道不曾給予我們幸福嗎？微小卻又溫暖的笑容，愛以及希望，充斥于人短暫的一生中。誰能否認，這不是時光贈予我們的禮物呢？誠然，比起時間的無限，人一生短暫得等同于蜉蝣�？删退阍僭鯓佣虝海覀円琅f是我們，含著微笑，拋卻悲傷。不要一味感慨，不要一味憤恨，因為時光已給了我們太多太多。
就如同曾讀到的某一句：時光，重迭在一棵樹上。舊枝葉團團如蓋，新條從其上延伸。時光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當代舊與新，往昔與現(xiàn)在，并不是敵對狀態(tài)，它們在時光行程中互相辨認，以美為最后皈依，生生不息。循著那一條曲折的路來到時光的盡頭，潮水在腳畔蜿蜒流轉。輕輕叩響那一扇窗，于是時光便探出柔軟的藤蔓將我纏繞。我在時光的包圍里前行，觸摸到樹的心臟。有力地跳動提醒我何謂生存，何謂時間！我愿能無限接近時間的本源，然后讀懂它在我生命里寫下的每一篇章——無論是無可更改的過去，還是無可預知的未來。
叩問的作文 篇11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己�！边@句歌詞，完美地詮釋了老師您。人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，讓我不再是那個一無所知的孩子。
老師鑄就了我們多彩的人生，但遺憾的是有些人卻還不理解老師的寶貴付出。當你在課間玩耍，是誰在辦公室認真地備課，只為讓你們在課堂里有好的學習效率？當你遇到老師占課感覺不公時，卻又何曾想過老師為了這節(jié)課又要如何費盡心思備課？當你抱怨作業(yè)太多時，有想到老師拿著你們的成績傷心地搖頭嗎？
老師為何要管你，不就是因為愛你嗎？老師也是人啊，他們也會累，也會煩。要知道，老師完全可以選擇不管你��！我們就不能體諒一下老師嗎？看在他們似露水，滋潤我們這些祖國花朵的份上；看在他們似舵手，帶領我們在大海里乘風破浪的份上；看在他們似蠟燭，點亮了我們前進的道路，卻燃盡了自己的份上。讓我們尊敬一下老師吧，少抱怨一下老師吧！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰能承當？”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。諸位同學，不知你想過沒有，我們每天上學，得到了知識，得到了友情，而老師，又得到了什么呢？除了每月的工資外，老師又得到了什么呢？恰恰相反，他們從來沒有得到什么，他們卻一直在付出，付出了自己最寶貴的年華，付出了自己大量的精力，他們付出了那么多，全部無私地給了我們。
在這里，我要大聲說：老師，我愛您！我要感謝您！我欲攀上巔峰時，您給了我一對有力的翅膀；我在泥濘中越陷越深時，您拋出了一根粗壯的長繩；我在黑暗中漫步，你在我的眼前亮起了引路的航燈。
老師，我要感謝您！人都有失誤，但當我們失誤的時候，您從來沒對我們冷嘲熱諷過，您從來都是投來鼓勵的目光，您對每個同學的態(tài)度，從來不是看他的'成績，不以成績論英雄，而是看他的學習態(tài)度是否端正，是否認真。做您的學生，是一件多么幸福的事！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，離畢業(yè)不遠了，很快就要和相處了幾年的老師說再見了，我的心中是多么不舍�。∽屛覀儜阎鴮蠋煹母卸髦�，度過這相處的分分秒秒。
叩問的作文 篇12
最愛的地方，是草原，自然，純真。
偶然讀了一本書，喚作《狼圖騰》，封面被牛皮紙包裹了起來，卻隱隱可以看見一匹狼，一匹野狼，在咆哮，在怒吼。千轉百回的聲音，像草原上嘹歌一曲，成為信仰。
偏愛書中的場景，牧民在白天綠地之中策馬飛奔，白雪似流動著的白羊，在這樣的草原中，存在著動物之間原始的食物鏈循環(huán)，藏族人民虔誠的信仰及被無端混入的，人類對于資源貪婪無盡頭的追求，成為那樣真實場景。
最初時，在開始的開始，藏族人們擁有名曰：“狼“的信仰，狼是食物鏈頂端驕傲的王者，初，所有事物都是自然的模樣�？墒鞘掠执媪藥追樌亍Ｓ�，城市人們，沒有信仰的人們，又在這樣的場景中加入野心與自以為公平的調味，屠殺狼成為熱極一時的號令，哀哀的嘶叫如笙歌，卻，搖不動，人類硬如磐石的心靈。
狼是王者，是驕傲的動物，我愛他們那雙野性的眼睛，刀光四溢，透著智慧，透著肅殺，透著尊嚴，那該是怎樣的一雙眸，令人懼怕。也存在了幾分私心的`人們，竟渴望將其圈養(yǎng)在籠中。騰格里，人們的信仰，竟一次次被踏在腳底之中踐踏。場景中有一幕人們?yōu)榈玫酵暾睦瞧ぃ跪屲嚥菰�，狼沖向了亂石陣，在生命的最后，也直直地立著，雙眼死死地盯著眼前的人類。那又是怎樣瑰麗的尊嚴��！狼的錚錚鐵骨，使其在死前也繃緊所有肌肉，不屈服。這，是一代王者的吼叫，是一聲聲從心中迸發(fā)的嘶吼在湛藍的天空中拷打著人民的內(nèi)心，狼沒有淚水，因為他們內(nèi)心的驕傲不允許自己脆弱，但分明地在生命終時，也不放棄，以自己的生命為餌，轉身抑住自己死的欲望，不可倒下。一夫當在，萬夫莫開。騰格里的故鄉(xiāng)，又怎容撒野！于是有了王者從雙眼中流露出來的叩問，像是從心中迸發(fā)出的嘶鳴，這樣的魄力，令我想起宇宙中星星恒遠的光芒，在黑洞洞的貪欲面前，也定將照亮一切，拔開黑暗，發(fā)光，發(fā)亮，發(fā)熱，并不朽！
那，狼王的最后一眼，成為威懾的警告，像雨中的雷電撕開了重重黑暗。在車子重新駛走后，狼方才倒下，生前一眼，成為叩問，問天，問地，問我的內(nèi)心。這樣，我的心也好像被撼動了，密密地出現(xiàn)縫隙，從中隱隱透出絲許光芒。
渴望狼心，狼肺，狼皮，也使我想起了“狼心狗肺”一詞，在叩問中思索，什么樣的人最可怕，也許是失了信仰而充滿欲望的人。失了條律，失了道德的束縛而為所欲為，生物本質應在草原中尋找合適的位置，形成一整個圓狀循環(huán)，圓上每一個點都應有所束縛，倘若失了規(guī)則，則會破壞整體。而我們，似乎是整個生物鏈的頂端，更應如此，失了分寸，也就是圖騰則會使自然悲傷。
耳際邊遼遠地傳來哀哀的吼聲，眼前迷蒙透出一片綠色的天地，在心靈的叩問中，成為遙遠的回聲。
叩問的作文 篇13
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在艱苦、貧窮的過去，需要勤儉節(jié)約；在現(xiàn)在生活富裕的今天，我們也不能丟掉勤儉節(jié)約的好品質。勤儉節(jié)約從小到一個人、一個家庭，大到一個民族、一個國家都離不開勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。
爸爸媽媽從小就教育我們要勤儉節(jié)約，要節(jié)約每一張紙，每一度電，每一粒米飯……
記得那一次，我擰開水龍頭洗手，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了……”我委屈的說。“你洗手時水龍頭一直開著，這樣太浪費水了。
在許多邊遠山區(qū)里，很多小朋友連喝的'水都沒有，所以不論什么時候，我們都應該節(jié)約用水！”媽媽激動地說，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“孩子，你應該還記得去年電視中演的那些缺水的災區(qū)嗎？他們哪有你現(xiàn)在這么幸福呀！”這時，媽媽變得和往日那般慈祥，道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節(jié)約用水。”“好！”
一個不經(jīng)意的舉動，就已經(jīng)造成浪費，所以我們更應該小心地做好每一個細節(jié)。當然勤儉節(jié)約不僅要節(jié)約用水，還要節(jié)約每一粒糧食，這個道理爸爸總是用行動來告訴我。
當我吃飯時扒飯丟了飯粒，他便一顆顆撿起往嘴里一邊送一邊講起小時候他爸爸給他講的那些缺糧少米的那些日子，那時一斗米能買一大壩田呢！久而久之，我也耳濡目染，學著爸爸，養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習慣。為了我們的生活更美好，讓我們過的更加節(jié)儉吧。
叩問的作文 篇14
林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個層次上，像極了我們的心�！彼侨绱说母蓛�，純粹，明艷，動人。在繁華紛擾，尋得人間三寸日光，融盡冰冷凄涼，暖了枝頭上春花，驀然回首，也驚覺暖了整個寒苦人間。那永不褪色的至真至善，至純至美，更似圣光披露，縷縷福澤心靈，輕叩靈魂，帶來一次次悸動與震撼。
聶曉燕，身為幼師的她，災難降臨的那一刻，迅速叫醒熟睡的幼兒，帶著他們沖出了寢室，整個屋子轟然倒塌，而她在隔壁班的女兒，自此長眠廢墟。
余震的危險還在，她淚痕未干，支離破碎的心還沒緩解悲傷，她卻冷靜地跟大家回到廢墟中，毅然用柔弱的雙手往下挖，在死神面前奪回一個個奄奄一息的生命。待救出了十余名幼兒，她的五指早已鮮血淋漓。
命運的掉頭而行，或許曾經(jīng)輕蔑地蒙住了你的眼，但被刀絞著的心，不碎不屈。真情綻放時，人性的香氣自在鼻息間流轉。悠揚的曲調千回百轉，纏綿悱惻，激蕩著心魂，讓所有的不安的情緒，頃刻間消散。
霍爾頓，麥田里的守望者，當所有的孩子都在一塊無垠的麥田里做游戲，笑著歡樂著，那里沒有大人，他就守在麥田外的懸崖邊，捉住那些跑向懸崖的孩子。
“守望”，多么簡單而美好的字眼，那悄然溢出的溫情，浸濕了消逝已久的期待，那是一份被遺忘的寧靜。初次與它相遇，時光凝滯，獨在此處怦然心動。
他守護著，挽救那些將掉下懸崖的孩子，守護他們永不被世事污染。他的天真質樸，是整片漆黑夜空里惟一驚艷的星光，即使微弱渺小，也涌出溫暖，讓指尖不再泛涼。
河南老人，寒天送衣，良善之心日月鑒，素不相識不圖報。有人將一件舊棉衣，送給了一位素不相識的`老人。次日，那位老人堅持找到她，并還她衣服。這小小的舉動，化作暖流，柔了整個嚴寒的冬天。
我常是莞爾一笑，對這不經(jīng)意間流露的，真摯的情感�？偰苌硇慕耘麄�冬天，只因兩顆心與一件棉衣的輕觸碰撞。走過喧囂熱鬧的大街，走進茫茫人海，毫無顧忌地張開雙臂，我似乎擁抱到來自每個陌生人的善意。
或一抬頭，一回眸，也就望見那上揚著溫溫軟軟的唇，即使在冬天，也如春風拂過，將你我的陌生疏離，盡數(shù)吹散開來，卷起晶瑩雪瓣，在半空華麗飄轉，沒有驚慌，不曾害怕，然后落入你手心。捂著捂著，也變得濕濕潤潤，恍如為至潔至美的心，而劃過臉頰那炙熱激動的淚！
細致入微的問候；撿起紙團的彎腰；發(fā)自肺腑的贊揚……
低檐舊屋里，劉盛蘭老人拾荒助學子那滿是褶皺的手；黑白琴房中，劉偉無臂卻不愿舍棄的鋼琴夢；懸崖峭壁間，格桑德吉老師引導孩子求學的暖心舉……
我道是：真善美無處不在。
若能追尋，羽翼于背上悄然生長。掙脫束縛，延伸寬翅之時，綻放的生命之光將永遠璀璨，灑落金色大地，不息不滅。
叩問的作文 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！很高興站在這里。我為大家?guī)淼氖恰哆祮栃撵`，崇尚節(jié)約》。
不知大家是否聽過這樣一個故事：一家雜志社舉行“打造節(jié)約型社會”有獎征文活動，應征的稿件堆積如山。作者中不乏專家和名者。但出人意料的是，特等獎卻由一名普普通通的中學生獲得。為什么呢？因為他是唯一一個把征文稿件打印在正反兩面紙上的人。
聽完這個故事，我想有一些人會對此感到不屑吧，那是因為他們對奢侈浪費的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪了。我們時�？吹�，有些人只不過是洗洗手，卻把水龍頭開得很大；時�？匆娫诳諢o一人的教室里，風扇還在呼呼作響；時常目睹美酒佳肴擺了一桌，頃刻間卻成為垃圾。自古以來，我們中華民族就以勤儉節(jié)約為榮，奢侈浪費為恥。試問，當節(jié)儉被放入史冊，當浪費成為了時尚，我們不該感到悲哀嗎？
節(jié)約是一種財富，是那鑲嵌在如寶石的美德上最樸素的東西。我們不曾忘記，明朝清官海瑞用“公以生為明，儉以養(yǎng)其廉”為勉勵；我們也還記得，周總理那件破了又補，補了又穿的睡衣；我們也曾聽說過，德國前總理科爾毫不猶豫地舔掉盤子里剩余的湯水。這是節(jié)約的'感召，節(jié)約的力作，節(jié)約的呼喚！
今天，時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。但“加快建設節(jié)約性社會”不是一句普通的口號，而是構建和諧社會的實際行動。它需要一沙一石的凝聚，一草一木的積累；它需要讓每一份資源都得到合理利用；它需要我們樹立一個觀念，那就是：節(jié)約光榮，浪費可恥。我國雖說是一個資源總量豐富的大國，但就人均占有量而言，我國卻是一個窮國，而且能源的浪費現(xiàn)象還在持續(xù)不斷。樹立節(jié)約意識，提倡節(jié)約，迫在眉睫。
當看到水龍頭里的水嘩嘩直流時，你只需主動伸手擰緊；當離開教室看到未關的電燈時，你只需順手關上；當別人讓你使用一次性筷子時，你只需毅然拒絕。從平凡的生活小事做起，以節(jié)約為榮，以浪費為恥，讓節(jié)儉成為風尚！
同學們，行動起來吧，叩問心靈，崇尚節(jié)約，奏響節(jié)約的主旋律，開創(chuàng)華夏的新篇章！
叩問的作文 篇16
到秋天，樹葉就一片片泛黃的葉帶著對枝頭最后的一份眷戀，無奈地凋零，孤零零的樹杈，在寒風中格外凄涼。
不知從什么時候開始，注意到周圍的老人們一個個永遠地離開了我，我不經(jīng)叩問自己。人生是什么？人生又是為了什么？難道生就是為了等待死的那一刻嗎？
一千多年前，孔子曾站在河岸上，面對滔滔江水，發(fā)出了自己對人生的感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蓖瑯樱苍f過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”李白卻說：“人生得意須盡歡。”現(xiàn)在也有人說，“有權不用過期作廢�！蹦敲慈松鞘裁�？人生又是為了什么？眾說紛紜，我不禁迷茫了。
沿著歷史車輪的軌跡，迷茫的我開始在茫茫歷史海中探索著，尋找著。
昏暗的燈光下，我只見一個人正坐在書桌上奮筆疾書，看著竹簡上的文字，我不禁贊嘆，這不正是“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》嗎？這位不是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的司馬遷嗎？遭受宮刑，是多么的`痛苦��！但他卻為了自己畢生的志愿，忍辱負重，拋開他人的非議，這需要多么大的勇氣啊�？粗抉R遷堅實的身影，想，人生在于堅強，堅持不懈，矢志不移吧。
畫面翻轉，一個頭發(fā)微白卻面露喜色的外國中年人。“發(fā)光了！”“發(fā)光了！”只見他拿著一個燈泡欣喜若狂。他不是愛迪生嗎？從愛迪生那欣喜的樣子中，我們明白了，人生不就是熱衷地追求理想，為理想奮斗，為他人奉獻嗎？
……
我已不再在歷史的畫面中搜尋，因為我已經(jīng)明白，李白說“人生得意須盡歡。”是感嘆懷才不遇，時間短暫，憤慨而又豪放；有人說，“有權不用過期作廢”是某些腐朽官員對民權的錯誤的或片面的理解，如果“權為民所用”“為官一任，造福一方”，這權用的越多越好。
即使樹葉會掉落，這不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？人生，即便終結，但精神人格卻依舊。因奮斗而閃爍的光芒，永不磨滅。不說古今中外名人，單是維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手金晶，扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；累死在救災前線的青年戰(zhàn)士武文斌，……這樣的人還感動不了你嗎？
我懂了，人生，不是碌碌無為，不是虛度年華，人生，就是堅強，矢志不移；就是不斷地進取，奮斗奉獻。
人生，就是一段不斷跋涉的歷程。
叩問的作文 篇17
對于人生的意義，現(xiàn)在可以聽到、看到許許多多的答案。然而年青時的我們，只信奉或者說只知道一個意義，那就是奧斯特洛夫斯基的名言：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而奮斗”。
年青時的我們曾經(jīng)那樣的火熱、那樣的輕狂，好像自己是救世主一般，可是換來的是無知和遺憾；中年的我們腳踏實地、沒明沒夜地奮斗，以致身心疲憊、傷痕累累。當我們面對走過、路過的日子，不得不問人生的意義何在？
改革的'大潮洶涌而來之時，我曾經(jīng)對葉倩文唱的《瀟灑走一回》深有感觸：“天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白頭，幾人能看透。紅塵呀滾滾，癡癡呀情深，聚散終有時；留一半清醒，留一半醉，至少夢里有你追隨。我拿青春賭明天，你用真情換此生。歲月不知人間多少的憂傷，何不瀟灑走一回�！蔽彝蝗桓械剑前�，人生短暫，忙忙碌碌有什么意義？何不瀟灑走一回呢。
后來，聽到鄭智化的《水手》，我的心靈又受到一次新的洗禮：“如今的我，生活就像在演戲。說著言不由衷的話，戴著偽善的面具，總是拿著微不足道的成就來騙自己，總是莫名其妙感到一陣的空虛，總是靠一點酒精的麻醉才能夠睡去。在半睡半醒之間仿佛又聽見水手說：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么”是啊，醉生夢死不是人生，人生還需奮斗。
這以后，我覺得還是要把“奮斗”和“瀟灑走一回”有機結合起來，才是人生的真諦。
現(xiàn)在的我，似乎覺得“奮斗”和“瀟灑走一回”也不能說明人生的意義了，好像冥冥之中有著更深的答案。
叩問的作文 篇18
1928年5月8日，紅十字運動的創(chuàng)始人享利·杜南誕生于瑞士。他豎起的紅十字旗幟，跨越了種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，飄揚在瘟疫肆虐的疫地。飄揚在水火橫行的災區(qū)，飄揚在渴望得到幫助的人們的心里。為了表彰杜南的功績，紅十字與有關部門決定將他的生日命名為國際紅十字日。
“人道、博愛、奉獻”是世界紅十字精神，同時也是每個人應有的精神。天災人禍不斷發(fā)生，但哪里有災難，哪里就有紅十字的博愛精神。地震、海嘯、臺風都沒有阻止紅十字旗幟的飄揚；瘟疫、流感也阻止不了紅十字精神的傳遞。人間自有真情在。
白芳禮是一個普普通通的老人，和許多從舊社會闖蕩過來的老一輩人經(jīng)歷相似。13歲時，他為生活所迫，背井離鄉(xiāng)來到天津，吃盡了苦頭。新中國成立以后，他才過上了不愁吃穿的生活。然而，一次回老家河北滄縣的經(jīng)歷，卻徹底改變了他的生活。
大白天，白芳禮看到一群孩子在村里跑來跑去。他驚訝地問：“他們怎么不上學？”得到的回答是：“沒錢�！鳖D時，白芳禮心里泛起了苦味——自己從舊社會滾打過來，吃盡了沒文化的苦。而現(xiàn)在這些孩子就是重蹈自己的覆轍。一連幾天，白芳禮的腦中總浮現(xiàn)出自己的艱苦經(jīng)歷。幾天后，他作出了一個不尋常的舉動，將自己辛苦攢下的5000元捐給了老家的小學。
回到天津，白芳禮發(fā)現(xiàn)社會上的貧困學生太多了，他便不顧兒女的反對，將擱置了許多年的三輪車又重新推了出來。宣布了一個更讓人震驚的決定——74歲的他要重操蹬三輪車的.舊業(yè)，將勞動所得捐給社會。
十幾年來，白芳禮不管風霜雨雪，都會為了社會而努力地蹬車。餓了，咬幾口饅頭繼續(xù)蹬；渴了，隨便喝點自來水繼續(xù)蹬；困了，在三輪車上打了盹再繼續(xù)蹬。風里來雨里去，一心要把捐獻事業(yè)進行到底。已是90高齡的白芳禮先后為貧困生捐款35萬元。如果按每蹬1公里5角錢計算，15年來，白芳禮奉獻的相當于繞地球赤道17。5圈的奔波勞累。白芳禮憑著對社會的奉獻，感動了我們的心靈。
三國時期的仁義君王劉備曾教育我們要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們要像白芳禮老人那樣，以奉獻為己任，讓紅十字的“人道、博愛、奉獻”精神在每個人的心田里生根、發(fā)芽。讓我們積極行動起來，用我們的行動發(fā)揚紅十字的精神，讓紅十字精神在世界傳遞！
叩問的作文 篇19
生命于我們而言究竟為何物？是春來秋往的日日夜夜孤獨而冗長的消磨？是極端天主教徒眼中的靈魂的桎梏與罪惡的淵源？是一次次的破碎和粘合的痛楚與欣喜？是生命的高度墊起另一個生命的高度？是為了重生而浴火的涅槃？
我扶著通往成長的梯臺，眼光隨著盤旋而上的樓梯而變得扭曲，那種迷惘像漩渦一樣把所有的思緒攪得混亂。但我知道，生命是無法反悔的一次性消費，它的標簽上明目張膽地寫著“貨物既出，概不退換”。
三毛說過：“一個有責任的人，是沒有死亡的權利的�！彼运褑史蛑磸妷涸谛撵`的底處，只在無邊的夜色中化為痛楚 的淚。“我愿意在父母、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個，如果我先去了，而將這份已嘗過的苦杯留給世上的父母，那么我死不瞑目，因為我明白了愛，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍便有多長……”合上《不死鳥》，我的眼淚已不知流了多久了。我不懂，為什么能對死神說出如此撼動人心的自白的人最終仍是親自結束了年輕的生命？難道父親噙著血淚的哀求：“如果你敢做出那樣毀滅自己生命的事情，我將世世代代與你為仇，因為是——你，殺死了我最最心愛的女兒。”拉不住她絕訣的雙腳？難道她不知道，她的離去，會使父母的白發(fā)從日出垂到日落，她們的眼淚會澆滅每一個炎陽？
我不懂，生命的無常。
顧城說過，“黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，“或許以前總認為世界是一塊碎片，無力地在宇宙間顫抖，只要我們換個角度去欣賞，野百合也有春天”。為什么對生命充滿向往樂觀的他還是走向絕路？難道那個黑夜太過厚重，以至所有的陽光都沖破不了？難道他的世界已成為碎片，無論從哪個角度看都是一個破碎的世界，而他的野百合早已經(jīng)在干涸的心中枯死？
我不懂，生命的悲哀。
海子說：“我只愿面朝大海，春暖花開�！边@樣一個在狂風巨浪中仍笑對著春光的人為何在下一秒后就卷入無底的黑洞。難道所有的春天都那么短暫，暫時的爛漫之后便是慘不忍睹的悲烈？
我不懂，生命的脆弱。
同是面對死，橫刀架項，眼神中清澈透著無畏，秋瑾高呼“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”，不是不怕死而是不得不死，然而她死得其所死得搖山撼岳。一個熱愛生命的人，死，于她何懼？她死了嗎？不！她與日月長在。
同是面對不公的命運，食指卻用他的淚水和汗水把破碎的世界粘合起來：
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺
灰燼的余煙嘆息著窮困的悲哀
我仍然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來。
……
是的，相信未來，相信生命，只要給我的心靈一滴甘露，我的野百合就是一個春天，我的生命就不會破碎。
同是面對命運的挫折，約翰·庫提斯，自幼失去雙腿，全憑一顆不羈樂觀的心創(chuàng)造了多少輝煌，被譽為體育圣壇上的奇跡。曾被包括克林頓在內(nèi)的`世界名人接見。他的信念——別對自己說不可能！
是的，這世上沒有跨越不了的鴻溝，我依然堅信事在人為，人定勝天。永不言敗，永不放棄，再多的噩運也會向我們讓路。黑暗不會凝固，就算已經(jīng)凝固，我也要舉起榔頭敲破它，我的春天會穿越寒冬直至永恒。
有人說，“生命是一次花開花落，是叛逆與執(zhí)著，是淡淡的哀傷，是淺淺的陣痛。是翻來覆去的生生死死，是地獄里遙望天堂的癡迷不悔”，我只想堅信心中的羅盤，帶著夢想踽踽獨行，為了心中的碧海云天而奮斗。失意時，恰似落花，品其昨日風韻，掄起淪落的信念；得意時，把盞臨風，看落日依暈，夕陽西下。
生活告訴我：面對人生，寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒。
生活啟示我：讀解生命的真諦，需要不懈的探究；實現(xiàn)生命的價值，需要一生的努力。
叩問的作文 篇20
“文化苦旅”這簡單的四字，每一筆都使我覺得沉重。不只是千百年古人智慧的浩嘆，不只是過眼煙云往事的追憶，余秋雨先生只擷取了千萬漢字中的普通四字，拼裝好，以此構成一部散文集的骨架，并以此定義一段中華的歷史，來叩響厚重而深邃的中華文化大門。于是，我們就隨著作者的筆觸，順著文明與歷史的長河，去經(jīng)歷古人曾遇的滄桑沉浮。
一段苦旅，坎坎坷坷，訪遍了名山大川，照亮了歷史的一角。
一場夜雨，紛紛揚揚，飄落在老屋窗口，填平了歲月的溝壑。
書的背后隱隱地向讀者昭示一種驚人的廣博。以一個人平凡的歷程與感悟來傾瀉一切，讓人咀嚼……我似乎在聆聽一位素昧平生的白發(fā)老人滔滔不絕地講述著一個又一個聞而未聞的久遠故事。這些文字，時而轟轟烈烈，時而靜穆雋永；時而清澈似水，時而凝重如山�；突桶偃f言，縱橫千古八荒，我聽得發(fā)癡。
打開書，泛黃的書香味領我走近了敦煌。
中國文化的淵源在中原，她有過多少讓西方垂涎的光輝，她的文明曾明耀整個天下。萬邦朝臨的尊嚴，慷慨廣袤的寬宏，西人的荒蠻與小氣在她面前是如此可笑！于是，作為文明的匯聚，一卷卷經(jīng)書，一幅幅字畫，統(tǒng)統(tǒng)搬進了這小小的藏經(jīng)洞，然而終于又一點點被掏空。作者的血液凝固了，面對一窯窯的空洞他無法平靜。
這個洞奠定了這本書的基調，苦，源自那樣慘痛的回憶。作者進了中國文化的寶庫，第一個就是痛苦的回味，他似被潑了一盆冷水。那不可企及的端點，哪容得那么輕易地接近！一段段辛酸路，他一站站走去！透過歷史表面縈繞的華彩，他觸摸著華夏文明的蒼涼。
每一處都是途中驛站，不能久停，卻可以暫歇。
沒有李白的輕舟、陸游的毛驢，他徒步穿過了蘇州一千五百年的街道，從古走到今，從春走到秋，從三峽走到廬山，從陽關走到江南，途經(jīng)無數(shù)的牌坊和廟宇，還有遠古的白蓮洞，曾經(jīng)風雨的天一閣……蘸了千年的筆墨，用這點點滴滴搭成了中華文明苦澀的寶塔。
每到一處，余秋雨都如數(shù)家珍般細數(shù)著文化影幕上點綴著的'一顆顆璀璨，一個個浩瀚銀海中的燦爛星座。
于是，一支枯筆有了靈性，開始在中華大地上龍飛鳳舞般地揮動。
于是，歷史融入了散文的流域，形成了一陣沉淀著的濃郁的文化氣息。
于是，他的筆下，沒有徐志摩那濃得化不開的惆悵，沒有魯迅那寂寞孤獨的吶喊，卻始終是端肅、厚重。
“其實，所有的故鄉(xiāng)原本不都是異鄉(xiāng)嗎？所謂故鄉(xiāng)不過是祖先漂泊旅程中落腳的最后一站�！笔堑�，余秋雨也正是將這一站站的中國傳統(tǒng)文化的火炬接過來，并傳下去……
叩問的作文 篇21
清晨，濃霧籠罩著整個操場，我深吸一口氣，慢慢的跑了起來，迎面撲來的風帶著泥土和朝露的氣息，令人神清氣爽。時針不停地轉動，在急促而又充實的鈴聲里，我們迎來了課間操。教學樓旁的.樹，葉已泛黃，有一座正對著學校的山頭，火紅火紅的葉簇擁在一起。遠遠望去，就像被披上了一件用狐貍毛做的斗篷似的，光彩奪目。我這才真正感覺到了秋的氣息，原來秋已經(jīng)來了。
轉眼間，半個學期過去了，可我好像還沒什么變化，是我沒進步，還是時間飛逝的太快，就像一個不可翻轉的漏斗，上面的流沙漸漸逝去，下面的歲月漸漸堆積。我不想在原地踏步，想和別人，比如吳瓊一樣一天天充實自己，一天天用知識改變自己�？晌颐靼�，所有的東西都不是一夕之間就可以成功的。就像珍珠被蚌孕育出來前只是一粒毫無價值、可有可無的沙粒；就好像樹脂要經(jīng)歷千萬年的演變才能成為琥珀一樣。或許我現(xiàn)在不怎么樣，但我相信，只要我擁有豐富如寶藏一般的知識，我就一定能成為像吳瓊那樣的人。
人，就是因為有目標，所以才能成功，才能被成為這世界上最高級的動物。
叩問的作文 篇22
白芳禮是一位非常普通的老人，新中國成立后，他成了一名運輸工人，一直干到退休，感動。有一次回老家，白芳禮老人看到一群孩子，大白天在村里跑來跑去，不去上學，一問才知道這些孩子是村里的窮孩子，家里窮，沒錢上學。于是這位73歲的老人，把自己積攢下的5000元錢全部捐給了學校。 回到家里，白芳禮老人宣布要去蹬三輪車，這樣，一位70多歲的蒼老的身影出現(xiàn)在火車站旁。不久，有募捐活動，白芳禮老人把蹬三輪車的錢全部捐了。幾年過去了，白芳禮老人不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天都去蹬三輪車，在這幾年里，只要哪個學校有貧困生，白芳禮老人就往哪兒捐款。又過了幾十年，白芳禮老人已經(jīng)八十多歲了，再也蹬不動三輪車了，于是，他就坐在火車站旁，為人們看車子，在這期間，白芳禮老人的`捐款一次也沒有間斷過。在冬天里，我被感動了，真的被感動了，為了一位心象春天般溫暖的老爺爺，他為了無數(shù)個因家里貧困，上不起學的學生，默默地為他們獻出了自己余生的全部愛心，用自己全部的生命和汗水積攢下三十多萬愛心捐款，幫助了成千上萬的貧困生重返課堂……
有一種平凡，讓人淚流滿面。在感動的暖流中，我們要拿奉獻社會的行動來告慰白爺爺。
叩問的作文 篇23
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過程可是很漫長的，你不信的話，就來瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無際的大山上，經(jīng)過幾年的風風雨雨，這顆小樹苗才長成一棵參天大樹。接著參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材后運往造紙廠，再經(jīng)過不計其數(shù)的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的'過程是多么漫長啊！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫著，等我的第一面寫完了，他又把我翻過來繼續(xù)寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開心了。
小朋友，你覺得應該怎樣正確對待我們呢？
叩問的作文 篇24
又是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹下坐著乘涼的人們，五顏六色的風箏在藍藍的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見一個衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關于假裝乞丐騙人錢財?shù)膱蟮�，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開向一旁走去。不遠處一棵松樹下有張長椅，我們便坐下來看看天看看地看看來來往往的人們，心中說不出的愜意。
“求求你了，給點錢吧。”不知什么時候那乞丐又來到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢�！耙贿厓喝�，我沒錢！去去去，找別人去！那位游人說著，厭惡地走開了。老人伸出的手垂了下來，眼神悻悻的，我的心不禁一動。突然，一位時髦的阿姨進入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒想到：他把香蕉皮撿起來扔到了不遠處的垃圾箱里，所有的`人都驚呆了。
望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這位或許因為貧窮而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實血脈，承擔起被許多人冷漠地認為是義務的一點責任！我為我對老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對他的生活處境的同情和對他的崇高敬意。老人用一雙像老樹皮一樣的手顫抖著接過去，連聲說：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時不時地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
叩問的作文 篇25
是怎樣冷漠的眼，竟然無視一個個無辜孩子接種疫苗？是怎樣扭曲的手，竟然接過那一疊疊骯臟下作的錢幣？是怎樣貪婪的心，竟然為了一次次蠅頭小利而泯滅了可貴的良知？
長生生物狂犬疫苗事件，究其實，折射出當今社會已然出現(xiàn)了一群喪失良知的“空心人”。面對物欲與人性的考驗，不少人動搖了殘存的良知，他們不計后果，赴入損人利已的行列之中；他們冷漠的目光仿佛惟有看見金錢的閃光才會飆升熱度。環(huán)顧四周，喪失良知的人絕非一個長生生物，只要有錢可賺，那些失去良知的“空心人”就會把骯臟的魔爪伸向各個行業(yè)各個領域。于是，毒鹽、毒藥、毒食品，毒奶粉，毒疫苗，毒添加劑，蝕骨吸髓，數(shù)不勝數(shù)，防不勝防。
世人惶惶，唯恐自己便是下一個直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無人為每一個惡都加上一個完美的結局。其實，很多的惡都是終于良知的，如此看來，對良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的不二法門。是的，良知，是道德的最低標準，是法律的底線，是行為和理智的捍衛(wèi)者。正如盧梭所說的“良知，你是善與惡的評判者”，因此，我們應該有理由讓這“評判者”深入人心，在我們內(nèi)心根深蒂固。
紀伯綸有言：“冷漠是半個死亡。”我們甚至可以說當一個人冷漠了良知良能，他便不再是真正意義上的人了。還記得《我不是藥神》中販售高價藥的研發(fā)藥廠嗎？——那高昂的藥物費用讓白血病患者人財兩空。暫不說其藥質是否真的優(yōu)于平價藥，單論其價格高昂與其良知能否對等便讓人質疑。影片之外，更不乏有“老人不敢扶、幼子不敢攜、見義之勇不敢為”的社會生態(tài)。于是，我們便去呼吁世人：“尊老愛幼吧，懲戒惡人”吧……然而，我們卻忽略了去挽救人們良知這個根本……
猶太人有一句箴言：“不以黃金為貴的時代，才是黃金時代�！崩_紛世界，莫讓金錢蒙蔽了眼睛，莫讓冷漠灰暗了人心，社會的發(fā)展不應以良知的泯滅為代價。在真實的.生命里，良知與善念才是真正為人與人所需要的。只要我們良知尚存，我們就會有光明的未來，因為善良的光芒從不在乎微弱，縱渺小也蓋得過物質的寒光。
當我們左右徘徊幾欲迷途時，請捫心叩問，我是一個有良知的人嗎？我的良知是不是還在？我還是一個大寫的人嗎？其實，良知的歸宿離我們并不遙遠。叩問良知，反省自我，讓我們從今天開始——這恐怕不僅僅是對商界人士的忠告……
叩問的作文 篇26
穿越千年，從詩詞中叩問時光。別人看字里行間雋永悠長，我卻想去尋你的裘馬輕狂。
山路上馬蹄聲聲，那是你愜意而行的不羈歲月。彼時，錦繡山河，盛世國安。青春尚有夢想，盼著堯舜明君，人和政通，秋游的步履踏變了想去的地方。目之所及，處處都是詩中景；筆端所述，句句都贊景如畫。和今天的我一樣，總覺得希望不遙遠，眺望皆燦陽。猶記那一年的洛陽“相遇”，“李杜”從此結緣，“詩仙”望著你，大概也會嘆一聲韶華方好，許一場把酒言歡。
都說年少不知愁滋味，你卻有著“滿腔學識有歸處”的熱切期盼。誰曾想，一場科舉的鬧劇降臨于你，你從意氣風發(fā)少年郎，變作十載顛沛異鄉(xiāng)客，但那顆憂國憂民的心，起起伏伏，終未跌落。
心中猶存山河夢，三大禮賦意氣方遒，書寫經(jīng)天緯地。殷殷頓首，焚膏繼晷，誰曾想到，烽火連天的戰(zhàn)亂后，讓盛唐恍惚成了依稀舊影。輾轉間，你鬢角漸霜，眉宇滿滄桑。春望長安城，酸楚滿心懷。國破了，故土遍地煙塵，山河失去綠意蔥蘢。從馬蹄歡歌到江舟長逝，看似山谷到溝壑的跌宕，卻是你完整的`人生。從春夜喜雨的潤澤無聲，到長夜沾濕的悲切相問。這就是你，漸淡田園雅韻，心存民聲怨；這就是你，擎筆記興衰，紙間蕩波瀾。
詩圣杜甫，心系蒼生。叩問中，我尋到詩意人生之外的你。若是時間能倒轉，可否邀你策馬來今世，看看廣廈皆已入安，人人俱歡顏。
叩問的作文 篇27
“生命”一詞對我來說就像是一個沒有“解釋”的詞語，每當老師說起要珍惜生命時，我并不是能夠真正理解他，直到最近發(fā)生了一件事，我才真正意識到生命。
前幾天我們一家正在吃飯，突然“嘟嘟”電話鈴響了，爸爸接了起來，原來是奶奶呀，正當我興奮之時，奶奶說出了一個驚人的消息，說我們有個親戚去世了，他們家與我家的親戚關系，應該是不近也不遠吧！這只是我個人觀點，具體怎樣我并不知道，因為那人的形象在我腦海里就是一個模糊的背影，突然我就問了老爸一個問題：“人生下來為什么還會死掉？明明知道會死掉又為何要把他給生下來呢？”老爸的回答十分簡潔，不超過十個字：“你問得可稀罕�！边@算在我的意料之中吧，老爸一定認為我問得又傻又愚蠢不值得回答吧。
這個問題又讓我費盡了所有的腦細胞去想，卻還是讓我百思不得其解。
沒想到第二天讀書的時候，有一句話讓我頓時恍然大悟——人類的生存需要不斷的循環(huán)，一代接著一代，如果只是僅僅的`讓一代人生存在這個地球，那么社會就將永遠的發(fā)展不起來�！�
啊，我開始佩服我了，因為我努力去想問題了，書就在我需要時告訴我答案了，盡管我的問題在老爸看來就是吃飽了撐的，但書可不會嫌棄我智商低，那么默默地走到我的面前，給我指點迷津，我開心極了。
每當有親人去世時，都會有一種感覺，覺得那件事并不是真的，可能是一種自我欺騙選擇逃避自己所不想要發(fā)生的事情的心理吧，只是因為不敢去面對事實。
生命真是短暫��！每個鮮活的生命都會死于各種各樣的事故，正如老師所說的“那只是上帝在跟你玩游戲而已”。我的生命已經(jīng)走過了十幾個春秋，認真反思自己，從來沒有珍愛過自己的生命吧！一切都認為理所當然，只有想到死，才會更好的活吧！讓我這個生命也能夠在社會的發(fā)展中起一下作用吧！努力學習，提升自我的生命價值了。
叩問的作文 篇28
穿越千年，從詩詞中叩問時光。別人驚羨字里行間的雋永，我卻想尋你的裘馬輕狂。
山路上馬蹄聲聲，那是你愜意而行的不羈歲月，彼時，錦繡山河，盛世國安。青春尚有夢想，盼著堯舜明君，政通人和，秋游的步履踏遍了想去的地方。
目之所及，處處都是詩中美景;筆端所述，句句都贊景色如畫。而“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”則是你對如畫的景色最好贊美。
和今天的我一樣，總覺得希望不遙遠，只要眺望，皆燦陽。猶記得那一年的'洛陽相遇，“李杜”從此結緣，“詩仙”望著眉目清朗的你，大概也會嘆一聲韶華方好，許一場把酒言歡。
都說少年不知愁滋味，你卻有著“滿腔學識有歸處”的熱切期盼。“會當凌絕頂，一覽眾山小”不正是你的滿懷壯志。
誰曾想到，一場科舉的鬧劇黑暗而逼仄，只手遮天的大權緊握，閉塞了朝堂的諫言，阻隔了報效國家的心愿。你從意氣風發(fā)的少年郎，變成十載顛沛流離的異鄉(xiāng)客，但那顆憂國憂民的心，起起伏伏，從未跌落。
心中猶存山河夢。你殷殷頓首，焚膏繼晷，誰成想到，烽火連天的戰(zhàn)亂，讓盛唐恍惚成了依稀舊影。在輾轉間，你鬢角漸漸蒼白，眉目凝滿滄桑。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”成了那時你的寫照。春望長安城，酸楚滿心懷。國破了，國土遍地煙塵，江山失去了綠意蔥蘢。滿目瘡痍中，你再無當年望岳的絕頂之氣。
悲，為震碎的家園：嘆，為流離的父老。朝闕已遠，徒留兩袖坦然。不過是途中的偶然相遇，卻刺的痛徹心扉�！皨D啼一何苦”為骨肉分離訴說著最深的悲聲。在隴蜀之間輾轉，草堂中何曾埋沒過赤子情懷?!
從馬踏歡歌到江南舟逝，看似從山谷到溝壑的跌宕，卻是你完整的人生：從春夜喜雨的潤澤無聲，到長夜沾濕的悲切相問。這就是你，描田園雅韻，存民生哀怨：這就是你，記國家興衰，蕩紙間波瀾。
詩圣杜甫，心系蒼生。叩問中，我可是理解你的一二?若是時間能倒轉，能否要你策馬來世，看看廣廈皆安，人人歡顏?
叩問的作文 篇29
人生苦短，生命有限。我們每一個人的生命都只有一次，錯過的、失去的就再也不會重來！
生命猶如幼小的樹苗，猶如脆弱的小鳥，猶如堅強的螞蟻，猶如四季常青的松柏。生命是短暫的，是有限的，但是也是脆弱的。人的一生是快樂的，是苦澀的，但是也是偉大的；人的一生就是為社會作出貢獻，但是有多少人卻錯過了？人的一生是快樂而苦澀，是短暫而有限，但是有多少人卻失去了？
“百川東到海，何時復西歸？”人的一生就像河水一樣，就像我們親愛的祖國山河一樣，就像一江春水向東流，流進了海洋就無法流回小河，也再也不會向西流去。人的一生就像一首歌謠，就像一片電視劇，就猶如一首歌謠，一片電視劇那樣短暫而有限，快樂而苦澀。但是，歌謠可以聽了再聽，電視劇也可以看了再看。而人的一生，人的生命卻不能夠重來，哪怕是一秒鐘。過去的將會永遠過去，失去的就再也無法挽回，成為歷史的就再也不可以改變。人的一生，人的'生命不像歷史書那樣可以看了再看，一頁一頁地翻來翻去。
生命是脆弱的，現(xiàn)在有多少人失去了？溺水、災害、交通事故。那些失去了生命的人我們只可以為他們感到惋惜，為他們哀悼！但是又有多少人可以做到從中吸取歷史教訓？我們無法預測自已的生命，也無法知道以后會怎樣。但是我們有權力把握好現(xiàn)在，把握好將來，把握好人生！讓我們珍惜現(xiàn)在，將來才能更好地叩問生命！只有把握好現(xiàn)在，在我們的生命中才不會錯過和失去太多；只有把握好將來，我們以后才不會感到后悔愧疚；只有把握好人生，我們才可以讓生命閃閃發(fā)光，散發(fā)芳香！
著名音樂家貝多芬年輕時不幸失聰，他卻用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽音樂，堅持創(chuàng)作。命運交響曲那高亢的聲調如同他向命運叩門的聲音。他大聲吶喊：我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。正是如此使他完成了《命運交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。如果貝多芬在失聰后，沒有叩問命運的勇氣，他會完成這么多偉大的作品嗎？
有首歌的歌詞這樣寫到：“時間滴滴答答，從不為誰停下，我的心有翅膀，飛向未知遠方�！弊屛覀円黄鸢盐宅F(xiàn)在，把握將來，把握好自已的人生，讓我們一起懷著喜悅的心情去叩問我們的生命！
叩問的作文 篇30
也就只是還想要問自己究竟有在等待嗎？如果有的話又究竟在等待著什么，其實現(xiàn)在的話應該沒有之前那么的想要去等待的吧，現(xiàn)在的話已經(jīng)認清了現(xiàn)實，也沒有那么多的期待，畢竟他也給予不了自己那一些期待。畢竟他也是一個果斷的人，不喜歡藕斷絲連的人，其實自己也是特別不喜歡藕斷絲連的，那樣子會給彼此帶去希望，最后讓對方陷入泥沼。
那么為什么自己還會去關注？其實現(xiàn)在真的沒有當初那么在乎了，可能現(xiàn)在的工作就是一種習慣性行為吧，畢竟現(xiàn)在自己一整天也就除了學習，以及很多正經(jīng)的事情，除了關注他這一件事情是不正經(jīng)的，所以也就是自己用一個放松的方式吧。以后。遇見新的人的時候，有新的'人可以去關注的時候，大概也已經(jīng)不再那么關注他了。
只是挺佩服他的，竟然可以做到，一點也不關注我的生活，就是自己一開始有在想會不會在分開的時候，他就開始去關注自己的生活了，他就開始想要知道自己究竟有著怎樣的生活狀態(tài)，有著怎樣的情緒，在分開之后，然后就主動的去關注我的微博，畢竟那是自己分享日常的唯一渠道，是自己的分享平臺。有些事情是我做出來的，他根本就沒有那么。所以感覺他真的是一個挺特別的人吧，就我很少有人能做到，像他這樣子有些七情六欲，啥也不占。
叩問的作文 篇31
關愛是一種友情，關愛是一種親情，關愛是生活中不經(jīng)意的一句話，關愛也有可能是生活中不經(jīng)意的一個動作。關愛也可能是……
返校的那天上午，在做好一切準備以后。我卻在昨天晚上吃壞了肚子，上吐下瀉疼痛不止。在經(jīng)過一天的休息后，我的肚子也慢慢恢復了。在高速公路上馬上就要到校園了，我心里一直默默的想：我進教室了同學們肯定歡迎我，但是估計我在家里休息的日子里沒有人為我想著吧。
進了教室同學們非常歡迎我，下了課左萬鑫、王詩堯和苗家興不約而同的向我走來，他們異口同聲的`對我說：“趙佳碩，你在家里吃什么好吃的了怎么上吐下瀉，肚子好了沒，還疼嗎？”我聽了心里很感動，想不到有人還記著我。我對他們說：“好多了，不過還是肚子疼�！薄耙浀枚喑运幣�！藥不能停！”左萬鑫風趣地說�！皩α�！第二篇大學我放在了你的櫥柜里�！蓖踉妶蛘f。我心里又想：想不到王詩堯還掛念著我，把大學放進了我的柜子里，沒有給老師。
晚上，回到宿舍吃完藥后，突然感覺很想吐來到水房。我們班值崗的小紅帽—張盛羽看到我不舒服，一邊詢問我一邊輕輕拍著我的背。他說：“你怎么還不舒服��！記得每天吃藥�！蔽一氐剿奚�，躺在那里。不一會兒張盛羽過來了，看了看我沒有事了就放心的走了。
自從那天后，心里有一種說不出的感覺，可能這就是關愛吧！
叩問的作文 篇32
今天，媽媽到醫(yī)院里去拿核磁共振的報告。
到了醫(yī)院，媽媽去放射科那里拿了報告。隨后，來到了骨科的門診想詢問一下醫(yī)生這個報告的情況。誰知道，醫(yī)生那里非常的忙碌，媽媽也不知道該怎么辦？正在這個時候，有一個大約六十歲左右的爺爺也拿著報告，想要讓醫(yī)生給看一下。這個時候，剛好走來了一個護士，那個爺爺就問護士：“我這個是昨天做的核磁共振的`報告，你能不能安排一下哪個醫(yī)生給我看一下？”誰知道那個護士說：“你要看報告呀！我給你掛個號吧！”那個爺爺說：“我這個是看報告，你們醫(yī)院本來就有責任幫我們看報告的，這個東西是要預約的，我怎么可能讓那個醫(yī)生看這個報告呢？”那個護士聽他這么一說：“哦，那你自己去找醫(yī)生看吧！”
哎！這護士也真是的，動不動就掛號。媽媽在旁邊看到了這一幕，就知道該怎么辦了？
叩問的作文 篇33
昨天，傍晚我回家的時候，因為那個小李同學還在教室里補作業(yè)，而她又是一個不太靠譜的同學。我都不知道，我昨天回家之前，交代她把門關好的事情是否做了沒有？我實在是不放心。
于是，我先去問了小李：“小李，你昨天走的時候，你有沒有把教室的門關好呀！”小李聽了之后，不耐煩地說：“你怎么那么煩人呀！你昨天傍晚都說了好幾遍了，還要煩到今天呀，你是不是小老太婆呀！”我說：“我不是不放心嘛！所以來問問你，教室的門總要關的呀，萬一里面東西少了怎么辦呢？”小李說：“你也真是的，教室里的東西怎么會少呢？都是些本子什么的，誰要呀？就是天天開著大門都沒有事的，你放心好了�！蔽艺媸潜凰龤馑懒�，這不是強詞奪理嘛！不管東西會不會少，門總是要關的`呀！
我真的是被她氣得火蹭蹭的上來的�？磥�，問她也是白問的。算了，我還是問班主任不就得了唄！
叩問的作文 篇34
今天上午是最后一個上午，我們過了今天就正真進入暑假了。�。∥移诖丫玫募倨诳偹銇砹�。不過，我們還得拿成績單。
因為，今天我們的家長是可以進校向任課老師詢問自己孩子的學習的。因此，爸爸就早早地來到了我們的'學校。爸爸首先向班主任拿了成績單，又詢問了一些情況后，我們就走了。
隨后，我們又來到了辦公室，到我的數(shù)學老師那里去詢問了我的數(shù)學情況。數(shù)學老師說：“這個孩子上課還是很認真的，舉手也非常地積極，就是課堂作業(yè)本做的質量不是很好。”我爸爸說：“嗯，我看她每次考試考得都不是很理想，而且計算題都要錯。”數(shù)學老師說：“嗯，這些孩子的計算能力是不太好，都不習慣雨用草稿紙。”爸爸接著說：“我們家孩子做數(shù)學從來都不用草稿紙，而且回家也從來不翻數(shù)學書的，這個習慣真的是不好的。”數(shù)學老師說：“以后要改正不良的學習習慣，多做一些題型就行了�！卑职贮c了點頭，隨后，我們向數(shù)學老師告別了。
【叩問的作文】相關文章：
苦旅叩問歷史作文05-04
以人生叩問為題的作文（精選10篇）03-10
讀書心得《叩問課堂》01-09
日出作文作文10-04
堅忍作文 -作文04-26
童年作文 -作文04-26
作文啊作文02-11
我與作文作文01-01
笑作文作文03-03