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關于饋贈的中學優(yōu)秀作文53篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于饋贈的中學優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 1
曾經的我把分數看得比任何東西都貴重，只要分數一出來，我就會死盯著那被減掉的分數不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施過法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。
由于每次考試間隔時間較短，所以導致我經常是剛復原就又進入到那種狀態(tài)，長此以往，周而復始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長，我漸漸明白應該如何對待這些，于是我不會再被分數所累，試卷發(fā)下來后，我會靜下心來仔細研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯誤。這時的我真的很感謝生活，是它教會我在任何問題面前都應戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對待生活中的一切。
眨眼間，十五年的時光悄然流逝，我們的初中生涯即將結束，如今我坐在中考的考場中，突然發(fā)現：我長大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們最好的饋贈，生活教會我們要珍惜，要有堅定的信念和追求。
生活常常會給你一個意外驚喜，在你心情低落的時候，會有人給予你安慰；在你考試失利的時候，會有人給予你鼓勵；在你得意的時候，會有人給予你警示。只要你認真對待生活，我相信，生活一定會饋贈給我們最美的禮物！
生活并不會把美好的`事物贈給苦苦央求他的人。相反，那些內心淳樸、無求，熱愛生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。
由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調地大肆宣揚對我的饋贈，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導下優(yōu)質成長。在生活中我們要學會照顧自己，使自己更勇敢，更頑強，只有這樣我們才會飛得更遠，飛得更高！
正是這些生活的饋贈，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍的天空形成一道道絢麗的風景。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 2
曾經刻意追求的，卻千百次錯過，曾經執(zhí)著等待的，卻次次失落。錯過和失落一度綴成我多夢的窗口。
——題記
曾天真地認為，生命之花輕輕松松就會開得燦爛，開得迷人，卻常常被現實的大手屢屢挫傷。 進入初中以來，我發(fā)現我不在是一只驕傲的白天鵝了，而是一只普通的鴨子；在燦爛的花叢中，我不再是那朵挺拔，高傲的花了，我僅僅是小草而已，襯托花的美麗。
班中的佼佼者不在是我，比我優(yōu)秀的人有很多。從此我便落道孤獨，失落的'深淵里，想跳卻沒有掙扎的力量。
第一次考試以失敗告終！
走在回家的路上，我第一次有了那種不知所措的感覺。走在街燈下，看著明晃晃的燈光，我的眼睛濕潤了。以前，我一帆風順，許多光環(huán)掛在我的頭上，現在卻恰恰相反。不知不覺的，我到家了。 “怎么回來這么晚，出什么事了？”進門就聽到了媽媽急切的詢問。我沒出聲�！把�，怎么眼睛紅紅的。”媽媽似乎察覺到了什么，我極力忍著淚水，說了句“沒什么”，便推門進入了自己的房間。 夜深人靜時，我望著天上的明月發(fā)呆。突然門被推開了，媽媽走進來。
“飯都沒吃，不餓嗎？這樣小小的困難就把你難住了？”“��？”我有些吃驚，“你怎么知道？”“我是你肚子里的蛔蟲啊！”
“如果勝利是上帝給你的酬勞的話，那么失敗就是生命的饋贈，他想教你一些東西：在激烈的戰(zhàn)爭中，沒有時間讓你抱怨，你要做好你自己。而勝利，只能來源于不斷的學習。
聽了媽媽的話，我不再祈禱勝利，不是不想勝利，而是因為我知道失敗是生命的饋贈，我知道如何做一個更好的勝利者！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 3
時光是位神奇的畫師，讓我生命中稚嫩的淺綠退到畫的邊緣，讓我生命中愚妄的灰色隱到畫紙的背面，讓我生命中成熟的金黃成為我畫的主色調。而我現在所面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鈴聲也換成了交響曲。在晚自習作業(yè)與作業(yè)的'罅隙里，我抬頭，看到所有人都在伏案疾書。桌與書壘成的城堡里，是一個個深陷在題海中的背影。在這永無止境地付出中，中考之前，悲傷至此，我也終得一幀浩麗的畫卷。初中三年，像是一塊堅硬的石頭將我的稚嫩磨平。在指縫間傾瀉的日子里，時光饋贈我的是腳踏實地的奮斗，仰望星空的夢想。
學習緊繃的壓力蔓延到生活中，夜里輾轉難眠�？粗胰找驺俱驳哪橗�，母親的心也被揉成了一團，撕扯地疼。深夜的我在書桌前發(fā)憤圖強，手邊總會有一杯溫熱的牛奶，這總會讓我想起媽媽的反復叮嚀。氤氳的霧氣模糊了我的雙眸，把小說鎖進柜底，專心做題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著，似被一根絲線拉扯著心房，淚水洶涌。我抱住媽媽瘦小的身體，把頭掩在肩上，悶悶的，“媽媽，我愛你�！眿寢屗坪踅┝艘幌拢D而溫柔地拍著我的背，呼吸著甜美幸福的空氣。在細水長流的平淡中，時光饋贈我的是愛與被愛的感動。
時間是一灘水，無論攤開還是握緊，都會從指縫間溜走，灑遍我的足跡。把散落的點點滴滴收集起來，就繪成了一幅畫卷。寫著往事與雋永，記著回憶與恒久。時光饋贈我的是夢想與現實的抉擇，是親情的洗禮，是在這人生的第一個岔路口前，我的激越澎湃。若時光是汪洋大海，我則是穿梭其中的一條游魚，享受著大海的哺育。我忙碌地往返于學校和家之間，在人潮中，我驕傲地挺胸抬頭，朝著前方大步邁進。時光細細描摹出那些成功與感動構成的歡笑，讓我明白自己所想所求。
時光于我而言，是位摯友。我每日與它賽跑。時光荏苒，婉轉流年，我慢慢成熟、堅忍起來，伴隨著饋贈我的一切，自信地露出笑容
饋贈的中學優(yōu)秀作文 4
我永遠記得，在我生命中的每一個成長的瞬間，都是點滴親情給予我最至臻的饋贈 ——題詞 初春的花苞粲然綻放，感謝陽光的饋贈；翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈。而親情的饋贈，使我從懵懂的頑童蛻變?yōu)槌墒斓纳倌辍?/p>
學會珍惜
父親一身素衣倚在仿佛飽經滄桑般的木門上。
在悲情交融的哭號聲中，在落葉飄散般的冥紙中，父親僵硬的面容上鑲嵌著一雙空洞的眼睛，眼眸里閃亮的淚卻一直沒有順著臉頰滑落。他仿佛在深思，時間永遠定格在那里，父親嘴中的煙云一圈圈，似乎永遠吐不完。
奶奶去世了，走得非常突然，讓親人們措手不及。
我疑惑地問父親：“您為什么不哭？”
父親的眼神里流露出一絲懺悔：“哭有什么用呢？自己生命中最重要的人消失了，我只是后悔為什么在一個人活著的時候不好好珍惜，不多給予她一份踏實的愛呢？從父親悲傷的面容和哀傷的語調中，我懂得了親人不會永遠等在那里，不要等到失去時才想著要去珍惜，因為有時真的來不及。 學會堅強
剛開始我學習滑旱冰，總是沒有平衡感，需要母親的攙扶。當我第一次成功地滑出一段距離后，開心地望向母親，母親的笑靨如花。可隨即我便有了一種失重感，“撲通”的'一聲趴在了地上。一種鉆心的痛刺入心底，我的眼淚忍不住要流下來。母親急忙跑過來扶起我，撫慰我。她慈愛地說：“不要哭，你得學會堅強，那些會滑的孩子摔了多少次還能笑嘻嘻的，不吃點苦頭，怎么能成功呢？”
我蓄著的淚緩緩地流入了心底，漾開一片溫暖�！暗脤W會堅強”每當我遇到了困難，耳畔總是回蕩著這句話。其實成功是需要痛苦的澆灌才能開花結果。
親情給予我的點點滴滴匯入心田，成為流淌在我生命中愛的源泉，更使我體驗了成長的悲喜，讓我學會了珍惜，學會了感恩，學會了含淚微笑。感謝親情的饋贈！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 5
曾經有朋友問我，你的成績是由于什么最親愛的人。我微微一笑，回答說是由于一個眼神的饋贈。如果把時間的指針往回撥一點，再撥一點，就到了2007年的冬天，媽媽那個復雜的眼神，就是從那時深深刻在我的腦海里的。
那是個寒冷的冬日，路邊厚厚的積雪反射著蒼茫的白光，整個世界安靜的仿佛沉睡在雪的懷抱里�？墒切@里卻不，因為這是放寒假前的最后一天，大家在溫暖的教室里有說有笑。忽然，一個人影似乎在教室門前徘徊，然后門"吱"的一聲被一雙略顯粗糙的手推開了。全班同學立刻安靜了下來，目光不約而同的向門口匯集。
--是媽媽！我突然記起來，媽媽是說要來幫我拿東西的，而且媽媽有早到的習慣。我的笑容一點一點在嘴角綻開，又一點一點凝固--成績單，成績單就貼在門后！媽媽當然看到了，當然找到了我的成績。我有些膽怯地迎上媽媽的目光，媽媽那雙大眼睛里，此刻是我從來沒有看到過的眼神。我無法用任何一個單一的`詞匯去形容媽媽的眼神，只覺得它好復雜，有些心酸有些落寞有些失望，仿佛還有一絲期待。仿佛歷經了幾生幾世的滄桑。
第十二名，我想我的名字一定在那張比窗外的雪還耀眼刺目的紙上卑微到塵埃。
路旁的雪在燒，在狠狠地燒融，就像此時我的心。媽媽那個眼神還在眼前清晰地浮現著，怎么也揮之不去。媽媽一定在想，那個曾經不費吹灰之力就能拿到第一名的我哪兒去了。我寧愿媽媽大聲地質問我，可是她沒有，只留給了我一個復雜的眼神和雪地上一串又一串她在前面留下的腳印。
我想我是怕極了媽媽那個眼神，才會一點一點地開始努力。如今我在考場上用心來書寫這份試卷，若是媽媽能在這里看到，我相信她的眼睛里一定會溢滿了笑容。
即使時光荏苒、光陰變換，我也始終無法忘記媽媽的那個眼神，那是這世上最珍貴的饋贈和血濃于水的親情。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 6
那年清明，邂逅了一場杏花微雨。
學業(yè)繁忙，不知有多久沒有這樣走出屋外，看一看這身邊的景色了。日復一日同樣的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鮮活的東西，而我們木然地行走在塵世里，如傀儡一般。我莫名地煩躁，憤怒，疑惑，為何人在這世上，永遠逃不出生活的囚籠，永遠做著不喜歡做的事。直到那天去拜訪太婆。
村子還是那個村子，童年嬉戲過的河塘麥田依舊，只是四處又添了些粉霞般的桃紅，陳舊卻帶著新鮮。走到那熟悉的木門前，雨滴如珠子般從屋檐滑下，有如稀疏的簾幕，簾幕之后，太婆察覺到了我們的到來，放下手中正揀著的菜葉，招呼我們進屋坐下。
太婆已至耄耋之年，身子卻仍硬朗。每天下地干活自是少不了，忙忙碌碌，卻也樂呵呵的。她許久不見我，便拉著我問長問短——而且?guī)缀跏茄鲋^的，不過她很樂意，不住的夸我長得高。她去灶膛里點了柴火，等水開的.間隙，便打開了話匣子。她的故事仿佛是早已寫好的，只等一個人來聽。她從抗戰(zhàn)說起，講起村里人偷日本兵的機槍，神色便一下緊張起來，偶爾還感嘆幾聲；說起當時還是孩子的自己，是怎樣對日本兵們唱取笑他們的歌謠：“烏龜烏龜，一去不回”她說著便真的像個孩子似的有板有眼地唱起來，還不無得意地說，那些日本人竟不知道被嘲笑了，還很傻地也跟著笑。她細數著當年一起玩耍的一些日本小兵的名字，清清楚楚，并鄭重地告訴我們，所謂兇殘的日寇中，也不乏愛好和平的人。在那樣苦澀的日子里，她不曾記什么仇，七十多年后再提起，只剩這平和的笑了。
她說起饑餓，說起天災，說起蕭條和荒蕪的五六十年代，便不停的念叨：“現在的日子都好過了，都好了”話畢仍不忘叮囑我在學校吃飽飯，好好念書，要考大學每次說這些話，每次目光都一樣深邃茫遠，仿佛是從時光的深處來，要走向時光的盡頭。而千帆過盡，當這些往事再次重現，她依然可以笑著，滿足著，希望著。
聽完這一部近乎歷史的講述，我忽然覺得，歲月可以奪去激情和年輕，可以磨平一個人的棱角，可以讓最不可一世的人低頭——但我們同樣有拒絕的權力，因為我們不僅可以感嘆韶華易逝，紅顏易老，更可以選擇在年邁之時，在某個午后，在陽光里，享受歲月靜好，去享受那份年齡賦予的淡泊寧靜，對苦難甘之如飴，對過去安之若素，心平氣和，不急不躁，甚至去感嘆年輕人的心浮氣躁，幼稚膚淺。也許這便是時光的禮物吧。
也許此刻太婆正安然坐在燈下，依舊一身柴門色調的衣裳，卻淺笑著。她教會我，歲月是公平的，它奪走無憂與單純，但成熟與從容將是歲月的饋贈，所以——
莫要浮躁，靜靜守候，別急，你要的，歲月都會給你。
細雨依舊，洗凈浮塵。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 7
因為自然，生活變得更加精彩;因為自然，到處都是無限樂趣。 自從有了大自然，荒蕪的大地有了綠色，有了清澈的溪流，有了雄偉壯麗的高山，有了潔凈的空氣，有了歡樂的.笑聲，有了千變萬化的世界，生命因此更加美麗。 在山野莽莽、綠野遍地、民生樸素的沂源，我感受到了大自然的獨特與古老。
農村的道路依舊是古老的巖石，家門口也有小孩在跳方格，從小道往后山上走，路中山羊隨處可見。從石道出來，放眼望去，先看到泛黃的沙場，隨后的是挺拔的果樹，最后是布滿綠色的高山，千變萬化。 為尋小潭，向深山行去，路旁樹木環(huán)繞，有一水管直達深山，管中有水流淌，急順管而行，數分鐘即到。路終，一小山崖下有一小潭，崖雖矮，但甚陡，不可知其源。潭中有一洞，口雖大、水雖淺，但水漫其口，不可知其流向。崖上有一水直流而下，緊靠，有涼氣撲面而來，以瓶灌水，水冷而心甜，心樂之。大自然之景如此奇特。 在高大挺拔而巍峨的泰山腳下，我感受到了大自然的瑰奇與壯麗。
而那泰山直立挺拔，直插云霄，日光照射，散發(fā)金光，霧氣繚繞，深幽寂靜，塵風四起，身影稀疏。大自然之景如此美麗、特別。 然而美麗的大自然卻在被破壞。在沂源，有一個湖泊我懷著期待的心情去看，但事實卻與想象中的不一樣。湖面上布滿塑料袋、生活垃圾、泥屎。大自然在呻吟痛苦的。 讓我們行動起來，保護我們的大自然。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 8
愛，使我們每個人成長時供給我們能的的重要元素，我們每個人不能割舍的也是愛，愛是偉大無價的。 友愛讓我開朗 在以前我不太和別人交流，比較沉默，自然發(fā)言極少，朋友有一兩個，但也不算要好的。但是在那天的一節(jié)微機課上，老師讓我們在電腦上打出自己的介紹，我認認真真的把介紹打在電腦上，旁邊的一位同學忍不住好奇的探過頭來，于是我們遍叫談起來，5分鐘之后，我們雙方已經互相熟悉。
自此以后，我們便成為了無話不談的好朋友。而臥也一改以前的沉默，變得開朗起來。 是友愛讓我開朗。 母愛讓我成長 從我落地的'一刻起，母親就開始呵護我，關愛我，每天陪伴在我的身邊，看著我成長。上了初中后，母親給我的感覺已不再是小時侯溫暖的港灣。留下的只是嚴肅與苦惱。母親一不止一次對我說過，上了初中就不能再像小時候的調皮了，競爭會越來越激烈，必須打起精神來，上課認真聽講，回家要按時完成作業(yè)。
這些話我已經是聽的不耐煩了，也很少把它掛在心上一直到我面對一次大型考試時。那次考試，我失利了，我踏在青灰色的水泥路上，邁著沉重的腳步，一步一步向家里走去，回到加后，我原本以為母親會很生氣�？耸聦嵡∏∠喾�，母親沒有責怪我，而是靜靜的與我分析錯題。這一刻，我似乎有感覺到了童年時母親對我的感覺。從此以后，不管考試能否考好，只要自己盡力，中有一天會成功的。 是母愛讓我成長。 愛使我們每天都充實快樂。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 9
看了《愛心饋贈》這篇文章，我的心情久久不能平靜。
故事講了一個叫里希納的人，他很喜歡打獵。有一次，看見一只小野豬深陷沼澤，不禁心生憐惜，用了兩個多小時才把小野豬給救上來，卻耽誤了下山時間。正當百般無奈之時，洪水淹沒了他所在的村莊。原來是發(fā)生了史無前例的印度洋大海嘯——他，成了村里唯一的幸存者。
是啊！源于愛心，救了一個小生命；源于愛心，他成為了村子里唯一的幸存者。是愛心的饋贈，讓他保住了性命。這到底是人救了動物，還是動物救了人，很難說清楚。
我又想起了最近發(fā)生的“5.12”大地震。那一震，顫動人心，但同時，又出現了許多讓人敬佩的小英雄：救了全班33位同學的朱付敏，被救時向解放軍叔叔敬隊禮的小男孩……這一切源于他們有著堅定不移的'信心，還有人們無私的愛心，愛心的饋贈是十分偉大的，也是讓人感動的。
在公園捐款時，想到這一幅幅畫面，我不由得熱淚盈眶，心里打起了一個結：到底該不該把零花錢捐出去呢？捐了，只是盡我一份微薄之力；不捐，少我一份也沒關系。突然間，我仿佛聽到了那些同齡的孩子斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，我的心又緊了。這是一朵朵生命之花，在未凋零之刻，需要我們的滋潤。想到這，我毫不猶豫地拿出50元，放進了捐款箱里，這不只是錢財的饋贈，更是愛的饋贈。那一刻，我學會了饋贈。
只要有愛的饋贈，幸福就會到來，世界將會變成美好的人間！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 10
我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個楓林；我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想取一滴水珠，你卻給了我整個海洋；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個雪原……
春天，你邁著輕盈的步伐，帶來了青澀的小草，給予我們希望；你獻上稚嫩的花苞，給予我們活力。你默默無聞，給予我們最珍貴的色彩。這，是大自然充滿色彩的`饋贈。
夏天給我?guī)頍o窮無盡的驚喜。你無私奉獻，把寶貴的精力和營養(yǎng)物質都給予了樹，它好爭氣，不停地晃著翠綠的葉子，讓人們來到樹下乘涼，盡情地呼吸著清新的空氣，這無疑是個極好的饋贈。這，是大自然飽含激情的饋贈。
秋天，你給予我們惆悵的美，獨特的美。火紅的楓葉如舞動的蝴蝶。摘下一枚紅葉，夾在書里，聞一聞，很是清香，彌漫著濃郁的大自然的味道。這，是大自然復古的饋贈。
雪花紛紛揚揚飄下，你帶來了傲骨的梅花，骨子里滿是倔強，骨子里滿是堅強，不服輸，不甘心，別人都黯然失色，可它偏要燦然怒放，它堅信，沒有什么絕對的困難，只有不夠堅強的意志。這是大自然最勵志的饋贈。
這饋贈，讓我懂得什么是積極向上；這饋贈，讓我懂得什么是奮發(fā)圖強；這饋贈，讓我懂得什么是古色古香；這饋贈，讓我懂得什么是永不言��！大自然，感謝你的饋贈。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 11
這震撼人心的饋贈讓我難以忘懷。 七月的海邊舒爽，海風習習，使得海邊不像內陸那樣酷暑難耐，早早起來，甚至還有些清冷，雖說有些不適，但海邊的日出卻萬萬不能錯過。 頭腦稍有感覺，便忽的從床上坐立起來，還未洗漱便迅速躥到寬闊的陽臺上，拉開窗戶，太好了，太陽還未從大海升起，我便揀定張座椅望著海邊，靜靜地等待那奇麗的景象，那自然給我們的心靈沐浴。
漸漸的，深黑無底的大海緩緩有了光澤，昏黑的天空不知不覺中恢復了原有的容貌，這一切都預示著那一壯觀的景象即將來臨。 果不其然，不久，海天之交便泛起金色的光輝，霞光便透射天空與大海，原本有些死氣沉沉的天地重獲生機�？烧斘衣N首以盼，希望那朝陽能快點升起時，它卻變得不緊不慢了。 不知是時間過得太慢，還是我太心急，那已經顯出金光的太陽卻變得若有所思，卡在那海與天的交界處遲遲不動。
先是僅僅吝嗇的露出一塊小如月牙的一角，然后漸漸上升，仿佛將壓迫他的天空漸漸頂起，卻又像在喘息般緩下腳步，露出一塊金黃的月餅，最后又忽的從海底跳起來，昂然屹立海天之間，照亮世界，震撼人心。 這雖僅僅是一剎那間的事，卻給我以啟迪。沒有哪種成功是一蹴而就的，它需要恒久的.耐心和不竭的動力，才會有最后的一現。 這震撼人心的饋贈給我以無限的動力和希望。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 12
一年四季，周而復始�；ㄩ_花落，云卷云舒，潮起潮落，云淡風輕，細水長流世間萬物皆是大自然給我們的饋贈。
春天，春回大地，萬物復蘇，蟲鳴鳥叫，百花盛開。春天的空氣非常清新，柳樹姑娘的長發(fā)隨風飄逸，上面長滿了嫩綠的小葉子，透過陽光看起來可愛極了。小草也從土地這里探出嬌嫩的頭，每根莖上都充滿了活力，給春天增添了許多生機。不一會兒就下起了潤物細無聲的春雨，讓空氣也變得濕潤起來。
夏天，草木茂盛，花紅柳綠。太陽高照在天空，孩子們在草地上玩耍，捉迷藏，跳繩，賽跑玩得不亦樂乎。玩累了，出汗了，就躺在樹蔭下乘涼，望著那掛在藍天上，像棉花糖似的白云，真想去咬一口。江面上有幾只小舟在漂著，江里的水是那么的清，清得可以看見江底的沙石；江里的.水是那么的綠，綠得猶如一塊兒無暇的碧玉一般。遠遠望去，仿佛置身于仙境一般。
秋天，風輕云淡，秋高氣爽。我們又可以欣賞到那霜葉紅于二月花的楓葉，梧桐的落葉也像金黃的蝴蝶一樣在空中飛舞，落到地上，為我們鋪出了一條軟軟的金色大道。
冬天，雪花飛舞，冰封萬里。在一片銀裝素裹之中，傲雪而立的梅花凌寒獨自開，為我們帶來獨特的清香，朵朵梅花在一片銀色之中顯得分外奪目。
一年四季，春夏秋冬都有大自然給我們的饋贈。只要用心去體會，就能盡情地領略那不可言說的妙處。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 13
“砰”房門被重重地關上了，爸爸媽媽的嘮叨也得拒之門外，房間中一下子安靜了許多。我已經記不清這是第幾次英語考試，也記不清是第幾次“敗北”了，卻只記得一次次地努力拼搏，卻換來了一次又一次的不理想的成績、父母的嘆息和自己的眼淚。我已聽厭了父母對我的絮絮嘮叨—雖然我明白這是父母對我的諄諄教誨，我只想一個人靜一靜……
可我心中已被激起的無名怒火任未熄滅，做到書桌前，猛地一甩手，書桌上的仙人掌被我打翻在地�；ㄅ枳杂陕潴w，直線下墜，隨著一聲清脆的響聲，“砰”，花盆與地面進行了親密接觸，變得四分五裂，碎片呈不規(guī)則的幾何形狀散開在四周，綠色的汁液漸漸地溢了出來，翠綠的仙人掌被壓在了最下面。雖然有些猶豫，但我還是毫不留情地把碎片扔進了垃圾桶里。我捧起了仙人掌，它已是傷痕累累，我猶豫了一下，把它放進了另一個花盆。日子一沉不變地流過，但我的情況并沒有好轉，我失去了拼搏的'動力，依舊渾渾噩噩地過著日子。就像小和尚撞鐘—得過且過。
一個普普通通的下午，我發(fā)現那仙人掌并沒有枯死，而是在繼續(xù)生長，雖然它的傷，并沒有愈合，可是在裂處卻伸出了一只只嫩綠的“小手”，似乎在招呼什么。仙人掌那勃勃生機感染了我，它的生命是多么頑強呀！那場災禍并沒有打敗它，反而讓它開始了新的生長。我只不過是考試失利就放棄拼搏，真不應該！
我要向仙人掌學習，擺脫失敗的陰影，重新振作起來，努力學習，提高成績，這便是仙人掌給予我的饋贈！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 14
在我成長的每一個瞬間，都是情親給我最珍貴的饋贈。——題記
百花盛開，感謝泥土的饋贈；清晨美好的時光，感謝陽光的饋贈；讓我從稚嫩的兒童變?yōu)槁敾鄣纳倌辏兄x情親的饋贈。
寒冷的冬天已經來臨又是雨天，為了我能按時趕上班車爸爸不得不騎上自行車親自送我上學“讓我騎車送你去吧�！卑职忠娢抑钡脑谖堇飦砘仵獠�，開口道。我聽罷應了聲，夾起一把傘跟隨著爸爸出了門。
“要不要把傘撐起來呀？”我見風大便問了句�！安灰�，風大雨小，打傘沒用，要是覺得冷，就靠著我的背吧�！�
一路上，我緊緊地貼著爸爸的后背，前面的寒風都從旁邊刮過，靠著爸爸的背既溫暖又舒服。
漸漸地，雨變成小雨，那一滴一滴雨水跳在人臉上，頑皮極了。從瞇縫的眼中依稀看見爸爸的背已一點一點濕開了，我忍不住坐起身來把傘打開。
不只是我的手不靈活，還是前面的風太大，手里的`傘又站不穩(wěn)，撐低一點吧，又擋住了爸爸前行的視線。
“傘太小，你一個人遮就可以，我不要緊�！�
“再小的傘也該遮住您的背吧�！蔽颐由蟻�。爸爸沒再說什么，我也不甘心似的一而再再而三地撐起傘來，但風還是那么的倔強，完全不理會我的急切，直到爸爸將我送到村子門口，我默默地注視著爸爸離去的背影，心里頓時有一股暖流涌了上來。
是親情的饋贈讓我懂得了愛的溫暖，讓我懂得了珍惜這樣的溫暖。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 15
雨過天晴，窗外仿佛被新鮮的空氣充滿了，膨脹，從半掩的窗戶溜了進來，直沖入我的五臟六腑，閉上眼睛深吸一口，在緩緩吐出，頓感神清氣爽。聽著屋檐上的積水滴落，輕敲在它第一時間觸碰的物體，水滴四濺發(fā)出不同的聲音，“乒乒砰砰”就像是在演奏著一首交響曲。
我聽著那給人帶來奇妙感覺的音樂，決定踏著積水去山上瞧瞧。
可能是因為剛下過雨的緣故，山中出奇的靜，偶爾有大的水滴落入清池中，打破這寂靜，帶來一瞬的聲響并在水面上泛起一層層漣漪，煞是好看。我踮起腳尖，不想讓濕透了的泥濘爬上我的鞋，可它們似乎就是這般淘氣，沒一會兒，就把我的鞋子纏了個遍。我試圖將鞋子上的泥土往爬滿青苔的石面上蹭，可無濟于事。我無奈的笑了笑，不再去在意已經臟了的鞋子。
我輕輕的走著，想不驚擾樹枝上的鳥兒。哦！你看他們，忽的一下，從這個枝頭飛到了另一個枝頭，嘰嘰喳喳的`叫著，樹枝上抖落下來的顆顆“珍珠”，也不時發(fā)出婉轉的歌聲，時而短促，時而細長，閉上眼，感受這一切，正應對了那句“鳥鳴山更幽”。本來安靜得山林顯得愈發(fā)的清幽了。此時此景不經讓人陶醉其中�；秀敝�，我仿佛自己變成了花中的一朵，露珠中的一顆，群鳥中的一只，濃霧中的一片。我的靈魂飄走了，似曠野的鳥兒在藍天上飛翔，拍打著翅膀，向著更深更遠的天空自由翱翔。我激動不已，想高歌、想吟誦、想歡呼、想雀躍。不！何必打破這屬于山林的幽靜呢，自己可以體會這種美，足以！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 16
我們每個人可能得到無數的饋贈，但是我們每個人一生只接受過唯一一次最大的饋贈，就是父母對我們生命的饋贈。 在小時候，父母每天都會帶我去公園玩，當時讓我最開心的事情，莫過于去公園玩耍了。當爸媽牽著我的手，游遍公園的角角落落，穿過公園的處處迷宮，看遍公園的花花草草，這些珍貴的回憶，則是我永生難忘的�？墒请S著我一天天的長大，父母帶我去游玩的次數也越來越少，給我更多的則是嚴肅的面孔及更多的教誨，從前的感覺再也無法尋找。
直到那天父母對我說要帶我出去開心的游玩一次。 在那天早上，我早早起床，問父母要帶我去哪里游玩，而父母卻回答我說不是帶我出去玩，而是旅游。聽到這個消息后，我心里一陣發(fā)懵，沒有反應過來，可當我反應過來之后，心里一陣竊喜，沒想到父母給了我一個真么天大的驚喜。于是我迅速的收拾好背包，爸爸開著車帶著我們出發(fā)，駛向海邊。 來到海邊后，我們在旅館里放下東西，吃過早飯，來到海邊。面對著一望無際的大海，看著那碧藍的天空，聆聽者海鳥的叫聲。走在松軟的沙灘上，感到一陣輕盈一陣舒暢，仔細感受著這大自然給予我們每個人的.饋贈。
我和父母在海邊呆了一周，這一周里我們到各處游玩，歡聲笑語不斷，讓我有一種回到過去和父母一起玩耍的感覺，尋找到這種感覺，對我來說是無比的開心。 我們一生所有的一切歡樂，都是父母給予我們的，父母給予了我們的生命，才讓我們得以體會到人生的精彩，這一切一切就是父母對我們最大的饋贈。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 17
星期天下午，陽光明媚，鳥語花香。我騎著自行車去廣陽大橋附近轉轉。
到了廣陽大橋，我停下自行車，倚在橋邊靜靜地欣賞周圍的河光山色：近處，山上的一草一木都能看得清楚，花草樹木倒映在清澈的河水中，仿佛世界重疊了;遠處，山巒似乎與天融為一體，又如淡墨在空中細細點了幾筆，美不可言。
看夠了，我跨上自行車，向遠處騎去。一路上，河堤那些不知名的小野花在風中輕輕搖曳，在芳草的襯托下顯得格外艷麗美好，仿佛在向我們展示生命的絢爛，又像是在吟唱著大自然優(yōu)美的旋律。
高大的樹木挺立在路旁，如同站崗將士一般堅定筆直。粗壯的枝頭上，繁茂的葉片在風中起舞，明媚的陽光透過葉子間的細縫投到地面，樹蔭下仿佛鍍上了縷縷金絲……
我將自行車停在路邊，走進河岸邊的一座小亭子里，坐在長椅上，面向秋浦河，只見河水被群山染成翠綠色，宛如一塊潤澤透明的翡翠。河的深處，好像有什么在游動，它們是精靈古怪的小精靈，還是翩翩起舞的'仙子?哦不，原來它們是一群活潑可愛的小魚!
這時，一陣和風吹過，我張開雙臂，盡情地享受著風的沐浴——和風從指間流過，輕撫著我的雙手，溫軟又細膩，我靜靜地閉上雙眼，陶醉在這動人的世界中。
回家路上，我想：這些美好的事物都是大自然贈予我們的，我們應該好好愛護大自然，不要辜負它對我們的恩澤!
饋贈的中學優(yōu)秀作文 18
燕子來時新社，梨花落后清明。伴隨著燕子的歸來，清明時節(jié)的陰雨霏霏，春悄然來到，無聲無息，唯一辨認它是否到來的方法，是看那婀娜的細柳是否在清風吹拂中擺動它初長嫩芽的細枝。迎著春風奔跑在羊腸小道上，微風吹拂過臉頰，像母親叮嚀的話語，溫暖而富有力量。
春，饋贈于我們希望。
中午炙熱的陽光揮灑在大地上，澆灌著賴這陽光生存的世間萬物，他們在努力的吸收著陽光的精華。突然，夏雨狂暴的席卷大地，大豆般的雨滴打落在萬物的身上，可他們卻沒有絲毫的退縮，因為他們知道狂風暴雨過后，是美麗絢爛的彩虹。 夏，饋贈于我們激情。
秋天，是收獲的季節(jié)。這是農門伯伯心中所喜歡的季節(jié)，村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風吹拂中等待著人們的收割。紅紅的楓葉猶如一枚枚小小的郵票，寄給人們秋日的清凈，涼爽。 秋，饋贈與我們喜悅。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。冬日不似春天那般溫暖，不似夏天那般火辣，不似秋天那般凄涼。冬天，給人凜冽的冬風卻給人冰清月潔的雪花。雪花，如梨花般散落開來，給人以美的享受。此時的天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的`裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬。她用她紛飛的雪花給所有的生物蒙上了一層朦朧的面紗。 冬，饋贈于我們冰清。 我經歷了四季的循環(huán)，我聽懂了四季的歌曲，我譜出了四季的旋律。感謝四季的饋贈，得以讓我生命盛開的如此美麗。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 19
你是四季鏈條中最蒼涼的環(huán)節(jié)，只剩溫熱的火爐，閃爍著被遺忘的暖意。——題記
高壓的生活，孤獨的寂寞，也伴有著淚水。
房間里，昏暗的燈光照著一室的慘淡，試卷上鮮紅的分數刺痛了我的眼睛，呵呵，我只有苦笑，淚珠在眼眶里徘徊，終于落下。
那么努力，那么拼搏，一次次的失敗，告訴自己那只是意外，可意外多了，心便迷惘了，曾經的自信被考試踩在腳底下。天上云落，沒有一絲痕跡，冬去春來，大雁不再北飛，在南方的燥熱中綻開一季生命，不愿追逐疲憊。
推開窗戶，凜冽的風刮在臉上，陣陣的疼，外面又是白茫茫的一片了。不覺中，日子在指尖流淌，冬季已悄然而至。
應朋友之約，在這瘋狂的天氣出去走走，做一次瘋狂的人。
腳下的雪吱吱地響，沒有刺眼的陽光，望向遠處，驚詫，好個透亮的世界，一片茫茫，幾處晶瑩�？罩酗w舞的雪花，打著旋，不愿落下，偶爾又被風吹著沖向天空，徘徊，是暗戀這冬季的蕭瑟，卻不知早已渲染了那年末的浮華。
回頭看自己印下的腳印，遠處的.已被新雪填平，眼前浮現了屬于這個季節(jié)的鴻泥雪影，嘴角勾起弧度，看朋友，也有著相似的微笑，細膩的情緒在這素白的雪影中沉醉，熏陶成一種安然永遠蟄伏在心底，隨著流年經轉，越深，越固。
坐回桌前，握著筆，淺淺笑，描繪輕盈而美麗的冬季，無驚無嗔。
安之若素，是這個冬季的饋贈，以淡然的心態(tài)，去找尋曾經的夢……
饋贈的中學優(yōu)秀作文 20
曾經刻意追求的，卻千百次錯過；曾經執(zhí)著等待的，卻一次次失落。
——題記
我曾經天真的認為，生命之花輕輕松松就可以開得耀眼，開得迷人，不會被挫傷。
然而，我錯了。
進入初四以來，我不再是燦爛花叢中開不敗的鮮花，而是一株不起眼的小草，只為襯托花的美麗。
第一次小檢測結束后，我以失敗告終。
走在回家的路上，第一次有了一種不知所措的感覺�？粗骰位蔚慕譄�，我眼睛濕潤了。不知不覺到家了。
站在家門口，望著屋里暖暖的燈光，我更加不知所措。
“怎么回來這么晚？出什么事了嗎？”進門就聽到媽媽焦急的.詢問，我沒出聲�！把劬υ趺醇t了？”媽媽似乎察覺到了什么，我極力忍著淚水，說：“沒什么。”說完便推門進入了自己的房間。
夜深人靜時，望著房頂發(fā)呆，媽媽突然推門進來，“飯都沒吃，不餓嗎？這樣小小的困難就把你難住了？”原來什么都瞞不過媽媽的眼睛。我再也忍不住了，撲進媽媽懷里痛哭起來。
“如果勝利是上帝給你的酬勞的話，那么失敗就是生命的饋贈，它想教你一些東西，在激烈的戰(zhàn)爭中，沒有時間讓你抱怨，你要做好你自己。而勝利，來源于不斷地學習……”
媽媽的話讓我不再祈禱勝利，不是不想勝利，而是因為我知道失敗是生命的饋贈，我知道如何做一個勝利者。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 21
時光悄悄地溜走，一轉眼間春姑娘拎著她那小花籃來到了人間，將世間萬物饋贈給人間。
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)。迎春花開了，開得那么可愛，在微風中向你點頭。柳樹抽出了新枝，嫩綠色的葉子點綴著枝條，在微風中左擺右晃，像是一頭零亂的頭發(fā)。小草探出了它的小腦袋，左顧右盼，對大千世界充滿了新鮮感。池塘里，水面上的那一層薄薄的冰剛剛融化，魚兒浮出了水面。再看頭頂那藍藍的天空，晴空萬里，還不時有幾只小麻雀飛過。
在這樣一個春暖花開的季節(jié)里，我最喜歡的是那一朵朵甜美純潔的桃花。初春，桃樹長出了嫩葉，葉子綠得青而不淡，濃而不重。淡淡的清香吸引著人們，讓人覺得頓時神清氣爽。過了一段時間后，嫩綠的.葉子中長出了一個個小花苞，花苞的顏色十分淡雅，讓人總是不自覺地去看它幾眼。但最吸引人的還是開花的時候，當花苞越來越大，越來越大，彈紙可破的時候，花瓣的形狀漸漸地清楚地顯現了出來�；ò暧致�，輕輕地，悄悄地綻開了�；ò攴坂洁降�，粉里又透著白色，又有點像半透明的。粉嘟嘟的花兒就像是一個小娃娃一樣，十分可愛。粉嘟嘟的花兒散發(fā)著淡淡的清香，這清香是如此的純潔，是如此的甜美，惹人喜愛。
春天是一個多么美好的季節(jié)�。≡谶@個萬物復蘇，春暖花開的季節(jié)里，我們感受著春天給我們的饋贈。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 22
一絲光亮在剛睜眼的瞬間，揭開了這一生的帷幕。幾朵白云飄過、幾只鳥兒飛過，天地間的每一幕都是用橡皮擦也無法蓋過，真實存在的存在。從出生起，每一瞬間都是經典，也許一生就一次，稍縱即逝。不要為所遭遇的事情感到悲傷、無力、失望，每一次的際遇都是為了下一幕鋪陳，有烏云，必然會出現藍天。人沒有那么大的力量掌控一生，不可能隨時隨地的在追逐完美。先有過磨難，才能領略安樂的可貴。
鬧鐘響亮的聲音，將我從睡夢中吵醒，然而一離開夢鄉(xiāng)，最先“享受”的竟不是新生的美好，而是昨日的疲憊。每天每天，我都終結不了與媽媽的吵架，然后努力到最結果就是放棄，隨他去吧，我們的對話一天天減少，少到趨近于零！從此，回家變成一件折磨，我的家沒有溫暖可言，只剩一片縹渺與空虛的絕望。我以為，只要這樣就沒事了，但自始自終我都仍然需要這個家�，F在還是如此，我沒有想做任何改變的打算，任由清冷的空氣在侵蝕家里的.每個角落，因為要難受，那就一起吧。
每個人的心中，都有一段不想被揭露的悲傷，自以為時光能掩埋，沒想到它一就在滋長。這一路跌跌撞撞的經歷了好事、壞事，準確而言，是自己滿意的事或者自己討厭的事，因為每一件事的發(fā)生，都是最好的安排。
又或許未來的我會感謝這個我討厭的家，鞭策我去打造一個充滿溫暖的家。生活中的每片零碎，都將編織成無可取代未來藍圖，我和你和她的故事，未完待續(xù)。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 23
在人生的道路上布滿著荊棘，我們是膽小如鼠，還是勇于抗爭？有人把這些挫折看做是上天的難為，但有些人認為這是上天的饋贈。
林肯是美國的一位總統，他無論是在美國史上還是世界史上都占有一席之地，他的成功并不是偶然。
林肯出生在一個貧苦的家庭。林肯的父親曾是一個鞋匠，用他自己的話說，他的童年是“一部貧窮的'簡明編年史”。小時候，他幫助家里搬柴、提水、干農活等等。他們全家開荒種地為生。9歲的時候，林肯年的母親不幸去世了，這也因此培養(yǎng)了他獨立思考與處事的能力。
雖然林肯一直努力的工作，但是命運和他開了個玩笑，林肯失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。
但是他并沒有抱怨并沒有氣餒接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷經磨難。林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失�。浩髽I(yè)倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，我們會不會放棄？林肯沒有放棄！他知道如果放棄，前面的努力便全部沒有用了！他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了！他憑著自己的努力終于成為了一名影響深遠的人。
漫漫人生路，疼痛讓我們找到方向，挫折讓我們更加堅強。讓挫折盡情在人生之畫的留白處揮灑筆墨，讓我們的人生與挫折為伴，一路走來，一路吟唱。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 24
隨著時間的流逝，四季的饋贈帶給我們了深刻的道理。
春之饋贈
不經意間，世界已經充滿了色彩�；▋红o悄悄的綻放，小草也在細雨的催促下冒出了嫩綠的小芽。大樹被星星點點的綠色裝點著，春姑娘把雨水灑向大地，滋潤了萬物的生長。
人們就在這樣一幅美好的畫面中迎來了新的一年。春天，帶給了人們希望，讓人們對未來充滿了期待。
夏之饋贈
夏季，是植物最茂盛的時候。幾個月間，大樹的枝條和樹葉不斷滋生，整個世界都是深綠色的.。繁密的枝葉、美麗的花朵、燦爛的陽光和昆蟲的叫聲相映照，每天都上演著精彩的演唱會。夏十分熱情，也帶給了人們難以忍受的酷熱和蚊蟲的叮咬。
夏天，帶給了人們一場視覺盛宴，同時，也告訴了人們要學會忍耐。
秋之饋贈
隨著一陣涼意十足的風，幾片樹葉緩緩落到地面，秋天到來了。到了深秋，滿地都是金黃色的樹葉，踩在上面發(fā)出清脆的響聲。孩子們玩得不亦樂乎，純真的笑聲和樹葉的響聲相呼應，一副其樂融融的景象。
秋天也是農民豐收的季節(jié)，雖然過程很艱辛，所經歷的的辛苦在這一刻都得到了釋放。
秋天，帶給了人們喜悅，也告訴了我們只有堅持才可能成功。
冬之饋贈
寒冷的風吹在人們身上，不禁打了一個冷顫，冬天就這么沒有預兆的到來了，最令人期待的就是下一場紛紛揚揚的雪。只有這樣，才能營造出冬天的氣氛。
冬天，一個銀白色的世界，告訴人們要有堅韌的精神品質。
四季的饋贈，人生的真諦。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 25
每當獨自在靜靜思考之時，我總會感謝生活，感謝它饋贈與我的無限美麗與多彩。
我想，大自然的每個小角落里，都塞滿了奇珍異寶，隨時低頭看看，不用擔心找不到。
在平淡忙碌的生活中，盡管每一天好像都差不多，只要睜大眼睛去發(fā)現，就可能會發(fā)現一些新的事物，也許是家里的花兒又開了一朵鮮艷美麗的花朵兒，亦也許是不知何時路旁又多了一顆小小的樹苗，只要用心發(fā)現，就能擁有美妙動人的回憶。
在望不到邊際的學海邊漫步徘徊，只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼，你會覺得那只貝殼非常頑強，自己也要堅強、努力，也許那只是一顆，別人嫌帶回家去太累贅，或者是不喜歡而丟棄在密密麻麻的亂石灘的，一顆極為平常的小小的.貝殼，但你發(fā)現了它，并從中獲得了力量，這就不算空手無獲。
在人生的某一段路跌跌撞撞，可能你在黑暗的道路上回家時，發(fā)現了一點微微的光，那可能是一只小小的螢火蟲，但只要能從伸手不見五指的黑暗中找到一丁點兒微光，就不算迷失方向。
每個清晨都是整裝待發(fā)，每個傍晚都是滿載而歸，洗去身上的風塵，在香潔的被褥間入眠……領會這一種心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花開的痕跡。
作業(yè)做到深夜，桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶，抬起頭，母親溫暖的笑容映入眼簾。我就有了無限的動力。
生活是美好的，它贈予了我們非常多，我們不要埋怨，要善于發(fā)現，發(fā)現它的美好。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 26
時光匆匆，在歡樂的鑼鼓聲中，自己在生命的長河中又前進了許多�；厥淄�，竟浮現出一個個不曾令我發(fā)現的感動。年的魅力，大概便在于它給予你的深思吧。
童年時期，自己總會歡樂于那鼓鼓的口袋，里面裝滿了屬于長輩的祝福。一張張親切的笑臉，一句句溫暖的問候，都會使你的心在寒冷的冬天里逐漸溫暖起來。一學期的辛苦，也似在這濃濃的.溫情中煙消霧散。
如今，自己早已脫離了家長口中的“小孩子”，成為一個大姑娘了。離開了無憂無慮的小學生活，轉身投入了緊張而忙碌的初中階段。而這其中的歷練，也使自己的知識有了大幅度的提升。年的總結，也是它給予我最好的禮物。
年的內涵難道僅僅是滿足于物質的生活嗎？當然不是，年的到來，意味著自己的成長，意味著一個全新的蛻變。在年里，我們的任務應該是總結經驗，彌補漏洞，而不應該全部投入到享受中。過去已經定格在了那一瞬間，無論曾經的歡樂或痛苦，都已經改變不了了。未來，還在等著我們。
命運是掌握在自己的手里的。無論前方的路是怎樣的，自己必須以最好的姿態(tài)去面對。在未來，等著我的磨練還很多，年的饋贈的寶貴，也許就在于那一瞬間堅定的信念。
未來是一個未知數，在觸及它的過程中，自己必須要付出努力。也許結果不盡人意，但我想，雙手捧著自己灌溉出的果實，心中便不會存著什么遺憾吧。
年的饋贈太過于珍貴，而那最美好的贈予往往是那最深刻的體會、最誠摯的信念。年的饋贈，必會使我受益終生。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 27
春，象征著萬物復蘇，欣欣向榮的景象，她送給了我們許多寶貴的禮物。不信，你瞧！
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，種子張開了小嘴，品味“乳汁”的甜蜜，花苞笑了，飽含著快樂的淚水，這些雨，不像冬雨那樣刺骨，也不像夏雨那樣悶熱，她好像一位傷心的小姑娘，在低聲哭泣，一會傷心生氣，一會“情”空萬里，真讓人琢磨不透，一場雨過后，種子、花草都喝飽了，露出了腦袋，綻開了笑臉。金黃的油菜花、雪白的梨花、粉紅的桃花，都為春天增加了一份色彩，一縷清香，讓人們看著心曠神怡。
春雨是那樣地美，春風又是那樣地絢麗多彩。
冬天，北風呼嘯，寒風凜冽；夏天，電閃雷鳴，暴風驟雨；秋天，金風送爽，天高云淡。在我看來，春風是最舒服的。當你來到老街，站在橋上，雙眼微閉，溫柔的春風姐姐，撫摸著你的面龐時，你會感到所有的煩惱被一掃而空，快樂的`心情就像暖流流進了我的心田。說春風是無形無色無味的，可她恰恰有形有色有味，當春風吹過時，你可看到桃紅柳綠？你可聞到百花吐出的清香？
春天也是學習的最佳時期，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們一定要趁春光明媚之時認真學習。
春，你送給了植物解渴的清泉，柔和的微風，你也送給了人們學習的最好時光，你也是大自然最好的禮物，來吧，讓我們一起感受春的饋贈！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 28
饋贈，饋贈是什么？用易懂的語言來說，就是免費的給予。有人就會有疑問，自然能給予我們什么呢？其實，自然是人類最大的給予者，它可以給予人們藍天、陽光、白云、新鮮清新的空氣……如果沒有了自然的給予，我們，甚至地球上的所有生物都會瀕臨著滅絕。
大自然饋贈給我們這些美好的`事物，我們本應該去愛護、珍惜它。可是，因為人們的貪婪，藍天變成了霧霾，樹林變成了沙漠，湖泊漸漸地干涸……青海湖水位下降，羅布泊的消逝，這些還都不能讓我們人類覺醒嗎？
自然，本應該是美麗的，可是經過人為的破壞以后呢？一切都變得灰暗了。原本鳥兒的鳴叫聲讓人感到清脆悅耳，而現在，鳥兒的鳴叫聲都是低沉的。這，都是因為人類毀滅了它們的家園，讓它們無家可歸。
醒醒吧，人類！大自然饋贈我們藍天、白云、空氣，不是讓我們去破壞的。大自然猶如我們的母親，一直在為我們無私的奉獻著，可是別忘了，“母親”也是有底線的。近年，地震、海嘯發(fā)生的還少嗎？
我們應該愛護自己的“母親”，不是嗎？有些人可笑地喊著口號要征服自然，以為登上月球就是了不起？不，這只是大自然的冰山一角，孰不知，人類只是自然機體中的一部分。
我們應該去珍惜自然、愛護自然、合理地利用自然資源，而不是盲目地、過分地去開采它。我們也應該感謝自然給予我們這些美好的事物。
就讓我們懷著一顆感恩的心去感謝自然吧，那樣會有我們意想不到的收獲！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 29
在校園的西南一隅，有著與世隔絕的仙境。
春天的下午，西南角格外的寧靜，我在水泥路走著，忽然被幾棵紫荊樹吸住眼球，可別看她瘦弱的身軀，卻開著數不清的花兒，枝條好像已經被她們壓得喘不過氣似的，紫荊是先開花后抽葉，此時已是暮春了，枝條上都有了嫩嫩的葉兒，仔細看看那葉子，是愛心樣的，邊上有一層凸出的小刺，但那刺毛絨絨的，一點也不刺手，倒還惹人喜歡，淡紫紅的花配上小巧玲瓏的葉子真是美妙絕倫！
“哎，你看！”我用手指著剛剛從身邊飛過的蝴蝶們，它們是我今年看到的第一群蝴蝶，忽然，同學又發(fā)現了好多只蜜蜂再花中跳舞，再看看那朵花——垂絲海棠，這些花都開得十分妖艷，但都像一個害羞的`少女低著頭不敢和你對視，花是粉紅色的，有的有7瓣，有的有10瓣，還有數不清的都讓你暗自歡喜，一簇一簇的垂花在綠葉的映照下，就顯得格外別致了！
紫荊和海棠的后面是一根大枇杷樹，它的葉子十分寬大，雖是暮春，已經有青綠的小枇杷了，瞧，一個個都像嬰兒似的躺在“床上”。讓人忍不住地聯想到成熟時的美味，都似雞蛋一樣大小，光澤鮮亮，不禁地咽咽口水。
最后我注意到了路邊樸素的紅葉木楠，相比于紫荊和海棠，它就差遠了，沒有華麗的外表，沒有珍貴的作用和價值，但它沒有抱怨，所以它也是美的。
一年之計在于春，春是大自然的饋贈，春是最美的，它也是最公平的，所以抱怨自己不如找到問題的根本，這才是春的色彩！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 30
青春像什么?青春像正午的陽光，能散發(fā)出耀眼的光芒;青春像洶涌的海水，與礁石碰撞出激情;青春像火與水相遇時，爆發(fā)出各自的力量。
青春讓我們擁有夢想，無論是渺小還是偉大，是遙不可及還是觸手可及，我們都在為其付出汗水、心血。有的想當科學家，批駁謬論，揭示真理;有的想當律師，指出社會不良現象，惡懲社會的敗類，還無辜者清白;有的想當園林工匠，只為美化環(huán)境，讓城市的面貌煥然一新;有的想當作家，把自己的心聲用筆墨書寫……
無論夢想能否實現，我們始終在努力，只緣于我們對夢想的執(zhí)著。
青春雖然給了我們夢想，但卻讓我們歷經挫折。
當一棵幼苗即將長成蒼天大樹時，要經歷風吹雨打，嚴寒酷暑。而為夢想執(zhí)著的人，也會遇到絆腳石，站起來還是放棄，要看他對夢想還有幾分熱度。大多數人選擇前者，他們認為沒有什么困難是青春不能挑戰(zhàn)的，擁有青春與力量的寶劍和頑強的意志使他們奮斗到底。
在挫折中，他們披荊斬棘，磨練得更加堅強。
青春既是苦澀，又是甘甜的。
它讓我們獲得了友誼，讓我們遇見自然而美麗的'純情，使我們之間有了溝通，有了相互關心的問候，有了共勉之心。有時你會解救困境中的我，有時我會幫你忘掉傷心的記憶，有時我們會因為一些小事而爭吵，但始終沒有失去那份友誼。青春的路上有朋友陪伴，使我不感到孤單。
青春只有一次，我們要好好珍惜青春的饋贈，要擁有一個與眾不同的青春。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 31
生活就像一根火柴，當我們明白自己需要什么時，它已經熄滅。生活的得失讓我明白了舍棄的重要。
歐洲有一種鳥叫作火烈鳥，多么令人震撼的名字，它們這種鳥擁有一種勇氣，那就是舍棄。在自然惡劣的環(huán)境中，它們?yōu)榱藘?yōu)勝劣汰，對一出生就體弱多病的鳥實行了殘酷的抉擇，母鳥必須放棄那支病鳥的哺育，用更豐富的食物去哺育其它強壯的幼鳥。也許母鳥是殘忍的，但它又是偉大的，為了種族的優(yōu)良品種的延續(xù)，它放棄了深愛的子女。這需要一份勇氣。
生活，使我明白了舍棄是需要勇氣的，這不是懦弱的表現。
偉大的科幻小說家阿西莫夫在科幻小說的領域里有著驕人的成就，被譽為“最有創(chuàng)造力”的.小說家。但又有誰知道，他的最初進修的科目不是文學而是物理學。正因為它放棄了他所擁有的事業(yè)去從事他熱愛的文學創(chuàng)作，才有一番驚人的成就。
生活，使我明白了舍棄是一種智慧，它能帶領我們走向成功。
生活永遠都不會拒絕我們，上帝為你關上了一扇門，一定會為你開啟另一扇窗。關鍵是否擁有打開窗戶的勇氣和智慧。緊要關頭，學會舍棄，這樣絕望就會變成希望。
中國偉大的思想家、革命家魯迅棄醫(yī)從文，用他的筆拯救了許多頹廢的中國青年，因為魯迅明白拯救人類的肉體不能使麻木的心靈重新生機勃勃。于是魯迅開始了拯救人類，把人類從精神苦難中解救出來。
生活，使我明白舍棄是一種境界，只有真正領悟生活的人，才會明白舍棄是珍貴的。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 32
人人都渴望成功，討厭失敗，但，又有幾個智慧的人呢？ 俗話說得好，成功人人羨，失敗連狗嫌。每個人都知道失敗帶來的是屈辱、沒面子、自責、痛苦，更有甚者會自己嫌自己，覺得自己會被人看不起；于是所有人都努力追求成功，全力避免失敗。但是，往往天不從人愿，每天每分每秒都有人失敗。失敗在每個人的人生當中無所不在。 但是，凡沒有存在價值的，必不會存在。也就是說，凡所有已經存在的，必然有其存在價值，否則根本一開始就不會存在。
所以，不要否定自己，即使失敗了了，也要樂觀的`面對一個能接納自己可以失敗的人，在靈性層面上才是一個真正成功的人。因此，我們要牢記這句話，用這句話去面對一切失敗。 當你很成功的時候，要接納自己似乎一點兒也不困難；但當你失敗的時候，你還能接納自己，看到自己的價值，那真是難上加難。一旦你能接納自己的失敗，就是真正的成功了。
關鍵在于敢不敢直面自己的失敗，敢不敢重頭再來，如果能做到這些，那么，失敗也絕不算失敗了，而算的上是一個精神境界的成功人士。 現在，一天三小考的學習生活壓得我喘不過氣，沒有動力的學習，主觀意念沒有發(fā)生改變的學習，能取得什莫樣的成績呢？答案可想而知。也曾抱怨過學習為什么這么累，可不可以放棄，可答案終究是否定的：不可以。 這樣的失敗自己都接納不了，何況家人呢？ 失敗，這個詞語贈送給我太多的啟迪。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 33
生活就像一個調色板，五彩繽紛，絢麗無比 生活是黑白相間的。每天上課，都能看到老師洋溢的笑容。他們用自己的聲音傳授給我豐富的知識，讓我遨游在知識的海洋。在那白色粉筆與黑色的黑板親密接觸的背后，老師們不知付出了多少個日日夜夜。 生活是紅色的。一次體育課上，老師讓我們沖刺操場一圈。就快到終點時，一條松落的鞋帶把我絆倒了。
我躺在地上，看著紅色的塑膠跑道，十分痛苦。這時，許多同學圍了過來，幫我扶起來，不斷地問我傷勢。 步入初三后，媽媽每天一早起床，為我準備豐盛的早餐。盡管她上班的時間是一個多小時后，盡管我每天也吃不了幾口飯，媽媽依然變著花樣做我喜歡吃的東西，從不厭煩。一日，還在睡夢中的我迷迷糊糊聽到廚房里叮叮咚咚的.聲音。拿起枕邊的鬧鐘一看，才五點二十五分。我摸索著走到廚房，媽媽見到我后一臉驚訝：這么早起來干什么?再去睡一會兒!說著便將我推回房間。
六點十分，我被媽媽準時叫醒。吃飯的時候又是滿桌五谷雜糧，還多了一杯奶茶模樣的東西。嘗嘗這個，聽同事說紅茶和牛奶在一起加熱，提神效果很好。今天起來這么早就是做這個?我喝了一口，味道一般。嗯，我怕第一次做不好，起早點可以重做味道怎么樣?我抬頭看媽媽，她的眼神里充滿了愛意。很好，很香!奶茶的味道真的很好，融有母愛的奶茶的味道怎能不好呢? 于是我忽然很感謝生活，感謝生活饋贈給我最無私的母愛與一顆學會感恩的心。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 34
禮物是除你之外，其它的事物、人向你最好的饋贈。
這禮物當中最好的，莫過于大自然給你的禮物，這種禮物是讓你感受最深，讓你覺得最好的禮物。
一次初春時節(jié)，我們去踏青。兩面路上開滿了爭奇斗艷的花兒，還有青翠欲滴的小草，粗壯強悍的大樹。
這一些，讓人們精神舒暢，讓我們的路途倍感輕松。這，不就是大自然對你精神上最好的禮物嗎？
到了郊外向遠處望去，青青一片。不禁使自己的眼睛放松下來。這里遠離了城市聚落的喧囂，只有一片寂靜。咦！在遠處好像有什么東西！近中看，竟是一顆晶瑩的野果。一嘗，這味道真是最純的自然味道！這，不就是大自然對你物質上的賜予嗎？
又有一次，我們去登山。到達山腳后，我們稍作準備，就從小路上山了。在一條彎彎曲曲的小山路上，雖幾乎無人涉足，但讓我們更能體會到自然的純凈！小鳥在枝頭唱著優(yōu)美的自然歌。風兒發(fā)出“呼呼”的有節(jié)奏的音樂。山澗溪泉吹著“短笛”歡暢地流著�？蓯鄣男∠x發(fā)出悅耳的聲響。這，難道不是大自然對你聽覺上最美，最動聽的禮物嗎？
在一個風雪交加的.早晨，我出門觀看雪的美麗。她如一個個裝飾師—落到樹丫上，樹丫穿上了雪白的外套。落到房頂，房頂就戴上了雪亮的帽子。這美麗的大自然又贈予了我一種禮物！
大自然是美好的，它的美不是城市煙塵中片刻的人文美，它的美是最讓人陶醉，最讓人為之震撼的美！擁抱大自然吧，她會給人意外的禮品！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 35
夜已深，路燈又開始了忙碌，對于我家那條狹窄的小巷，它似乎并沒有太大的作用。在我看來，工作的似乎只有我和頭頂的電棒。
期中考試就要來臨，作業(yè)增多當然是必不可少的。大人們早已經入夢鄉(xiāng)，小孩子們也早已停止了吵鬧，黑夜的襯托下，周圍是那么的寂靜，只剩下筆尖與紙摩擦的聲音，鬧鐘滴答的聲音。
作業(yè)使我越來越煩躁，我放下筆，在沙發(fā)上稍作休息。剛剛躺下，一陣睡意便不失時機地襲來，剛才還有點精神的`我，此刻卻想早早進入夢鄉(xiāng)。
幸虧我還算清醒，急忙走到院子里，用冷水洗了把臉，睡意這才逐漸褪去。
坐在院子里，我望著周圍，望著寂靜的夜。周圍沒有燈光，天上的星星被房屋擋住了光芒，即使這樣周圍也能看的一清二楚。
不經意地一瞟，專門放雜物的角落，竟有一片綠色。它是幾個月前的一盆蘭草，本是那么漂亮，但由于澆水太多，不久便枯萎了。沒人在去理會它，將它遺忘在了不顯眼的一角。它并沒有放棄，靠著充足的陽光與屋檐流下的雨水堅持活到了今天。
它看起來那樣的青翠欲滴，那么的生機勃勃，那么的引人矚目。我似乎明白了些什么，回到書桌前拿起筆，不再抱怨辛苦，繼續(xù)完成作業(yè)。此刻的我并不覺得有多么的勞累，那是因為，我的堅持戰(zhàn)勝了它。
期中考試下來，我取得了很大的進步。我想，我和那盆蘭花都明白，這些是堅持的饋贈。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 36
不久前的周末，坐飛機去海南看望外婆，準確地說，去祭奠天堂的外婆。外婆離開我們已經好多年了，但對于外婆的記憶依舊深刻……
小時候，我特別愛看書，外婆每次來看我，都會帶很多好看的書。久而久之，書堆滿了我的書架。外婆最愛說的'一句話就是：“不是成功選擇了你，而是你選擇了成功�！倍昙壍奈页煽儾⒉缓�，數學爛得一塌糊涂。外婆經常跟我講這句話，我懵懵懂懂的總是茫然地點頭。
在我四年級的時候，外婆因病去世了。她最惦記的就是年紀最小的我。而外婆常說的那句話也總在我耳邊縈繞。上六年級以后，學習壓力比以前大多了，老師布置的作業(yè)也一天比一天的多，懶惰的我寫完作業(yè)后就不愿去復習了，到了考前一個星期，我依然坐在椅子上捧著課本發(fā)呆。坐在書桌旁，我昏昏欲睡。無意間瞥到書架上玲瑯滿目的書，就想起了外婆。想起她滿頭的白發(fā)，想起她深深的皺紋，想起她慈祥的面容。仿佛她就在身邊，靜靜地看著我�！安皇浅晒x擇了你，而是你選擇了成功。”聲音在耳邊飄著，越來越清晰。突然，便來了學習的勁頭。
外婆是帶著眷戀走的，我不能讓她失望地行走在云端。我開始加緊跟上同學的步伐。累了，想到外婆，就有了一種無形的力量。結果，應驗了外婆的那句話。我如愿考上了重點班。
站在外婆墓前，過去的一幕又一幕在眼前閃現。心中默念：“外婆，謝謝您的鼓勵。謝謝您，來自天堂的饋贈�！�
饋贈的中學優(yōu)秀作文 37
在我成長的每一個瞬間，都是情親給我最珍貴的饋贈。題記 百花盛開，感謝泥土的饋贈；清晨美好的時光，感謝陽光的饋贈；讓我從稚嫩的兒童變?yōu)槁敾鄣纳倌辏兄x情親的饋贈。 寒冷的冬天已經來臨又是雨天，為了我能按時趕上班車爸爸不得不騎上自行車親自送我上學讓我騎車送你去吧。爸爸見我著急的在屋里來回踱步，開口道。我聽罷應了聲，夾起一把傘跟隨著爸爸出了門。
要不要把傘撐起來呀？我見風大便問了句。不要，風大雨小，打傘沒用，要是覺得冷，就靠著我的背吧。 一路上，我緊緊地貼著爸爸的后背，前面的'寒風都從旁邊刮過，靠著爸爸的背既溫暖又舒服。 漸漸地，雨變成小雨，那一滴一滴雨水跳在人臉上，頑皮極了。從瞇縫的眼中依稀看見爸爸的背已一點一點濕開了，我忍不住坐起身來把傘打開。
不只是我的手不靈活，還是前面的風太大，手里的傘又站不穩(wěn)，撐低一點吧，又擋住了爸爸前行的視線。 傘太小，你一個人遮就可以，我不要緊。 再小的傘也該遮住您的背吧。我忙接上來。爸爸沒再說什么，我也不甘心似的一而再再而三地撐起傘來，但風還是那么的倔強，完全不理會我的急切，直到爸爸將我送到村子門口，我默默地注視著爸爸離去的背影，心里頓時有一股暖流涌了上來。 是親情的饋贈讓我懂得了愛的溫暖，讓我懂得了珍惜這樣的溫暖。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 38
食物，一直身處在人類的世界里，是不可或缺的角色。然而每個人的口味不盡相同，所以會有好吃以及難吃的區(qū)別。就像是臭豆腐，有人認為是極品美味，也有人無法接受他的味道。但也因為這樣，這個社會才能容納更多不同的`食材。不會因為大家的口味都相同而淘汰掉—部份屬于食材的文化。
因為好吃及難吃的區(qū)別，進而更產生了最喜歡及最討厭的食材，而今天我就要介紹我最喜歡的食物—香煎秋刀魚。每次我到市場看著母親采買秋刀魚，一定會精挑細選，然后經過一番深思熟慮才下手，每每在一旁的我頓時都會感到緊張，深怕母親大人“賭錯條”�；丶液箝_始清洗秋刀魚，母親都會先幫她手術，從肚子剖一刀，然后就會拿出這條魚肚子里的臟東西—內臟。清洗完畢后，媽媽就會準備熱鍋接著倒油，來幫秋刀魚“熱身”一下。眼看這條魚在鍋子里劈哩趴啦的“叫著”，彷彿在要求我快點把它吃掉，我心里默念著：“不急，等會兒就來細細品嘗你了。”等到雙面接煎至金黃色時，母親會將他起鍋，拿出一個盤子盛裝，接著灑上胡椒粉以及檸檬汁。我們的“香煎秋刀魚”就大功告成啦！當我夾起一口魚肉，緩緩放進嘴巴里，這時我彷彿聽到海的聲音在耳邊游蕩，感覺這條魚在嘴巴里自在地遨游著，我也頓時感到喜悅、幸福。
食物是人類不可或缺的，但我也發(fā)現了資源枯竭的問題，雖然我很喜歡吃秋刀魚，但也極力克制自己，希望這片土地以及海洋能夠永續(xù)傳承下去，這樣一來我才有辦法讓我的兒子以及女兒品嘗這份美味。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 39
大自然是最真實的世界，是最原始的世界，大自然的饋贈，是我們最想要的禮物。 山水之饋贈 在去年的暑假，我有幸游了一次泰山。很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘，就到達了泰山索道。我們坐上了索道。下了纜車，就是南天門，南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險的一段。隨后，我們向著玉皇頂出發(fā)。 玉皇頂上有個玉皇廟，廟前的石頭刻著五岳獨尊四個紅色的`大字，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。
駱駝峰的形態(tài)、珠穆朗瑪峰的遙不可及、廬山的千變萬化、黃河的洶涌澎湃這些綺麗的山水，都是大自然給我們的饋贈。 動物之饋贈 在一個明媚的上午，我、媽媽和弟弟，來到了位于濟南的動物園。在那里，我們首先去到了獅虎山，工作人員剛往園里扔了一塊肉，只見一只老虎張開血盆大口，露出兩排像匕首似的鋒利牙齒，狼吞虎咽地吃完那塊肉，只見那老虎身上披著黃黑相間的花襖，頭頂一個王字，十分的威武雄壯。
除老虎外，活潑機靈的猴子、潔白美麗的白鶴、小巧伶俐的鳥這些美麗的動物，都是大自然給我們的饋贈。 植物之饋贈 在去年游北京時，我去了一次植物園。我們首先來到溫室大棚，一進去我就覺得里面好熱啊，熱帶雨林里都是一些稀奇古怪的植物，其中我最感興趣的就是瓶子樹和非洲紫羅蘭。瓶子樹象一個大大的瓶子；非洲紫羅蘭花非常漂亮，花瓣是紫色的，花蕊是金黃色的。 美麗的山水，奇異的動物，珍稀的植物，都是大自然給我們的饋贈。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 40
我感謝生活給我?guī)淼南才贰?/p>
有一次，一個同學找我事，在別人的勸說下，我們倆停止了“戰(zhàn)爭”。別的同學都說：“同學之間應該團結，互助互愛�！蔽覀儌z都低下了頭。通過這一次，起哦學到了寬容。
中午，我和同學一起買完飯，回到教室時看到有個同學在那里低著頭正在哭。通過站在旁邊的同學我知道了事情的原因，原來是這位同學的飯錢被別人偷了。我對她說：“別傷心了，等上課時你把這件事報告給老師。你還沒吃飯吧？來，我們一起吃吧，你吃我的，我們一人一半�！蓖ㄟ^這件事，我學會了安慰與分享。
下午，我們班和另一個班一起上的體育課。老師說讓我們兩個班進行比賽，看誰既跑得快又整齊，最重要的一點是要全班人在一起。到我們班了，我們跑到一半時，我看到前面好像有人跌倒，走近一看，原來是我們班的.討厭鬼。他喜歡罵人和找人事，全班沒有一個喜歡他的。我們繼續(xù)跑我們的，沒有人理他。我想到老師說要全班人一起，于是我喊住了我旁邊那個人，對她說了這件事。我們倆又跑回去扶他，令我們沒想到的是他竟然對我們說了“謝謝”。到了最后，我們班輸了，但是我學到了團結的力量。
生活讓我學到了堅強、團結、安慰、分享等，我要感謝生活給我?guī)淼目鞓泛蜏I水，苦澀和知識，還有友情親情。
我真心地感謝你——生活！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 41
暑假里，我去了大伯家，那兒有一條十分秀美而香甜的小溪。就是它，在短短的幾天內讓我的生活充滿了樂趣。
小溪是美麗的。
溪水晶瑩透亮，太陽光灑在水面上，水面一閃一閃的，像是點綴著一顆顆耀眼的鉆石。它就像一條美麗的長綢帶，給這溪口村鑲上了一條五彩的花邊。
小溪是充滿生機的。
溪水的上流是大伯家，下流是鄰居家。有一次，大伯家的三只鴨子正在家門口悠閑地散步，一搖一擺十分可愛。突然鄰居家養(yǎng)的一條大狗沖了出來，鴨子們仿佛受了驚嚇一般，開始狂奔起來，接著它們撲騰著向“瀑布”飛去，可是距離“瀑布”還差一點，沒想到它們落在了“瀑布”的石頭上休息。過了幾分鐘，它們陸續(xù)掙扎著終于上來了，最后我懸著的一顆心也復位了。
小溪是可愛的。
溪底鋪著一層小石子，大小不一，千奇百怪，形態(tài)各異。有的圓乎乎的，像珠子一般；有的`呈橢圓形，像雞蛋一般；還有的扁扁的、凹凸不平，像一塊放大了的夾心餅干……溪水清澈見底，我看見無數條小魚歡快地在水里游來游去，靈活地穿梭于各個石頭之間，我赤腳走在小溪里，水涼涼的，十分愜意，幻想著自己也成了一條小魚……
我非常喜愛小溪，它既是大自然饋贈予我們的珍貴禮物，讓我感受到了大自然的和諧之美；又豐富了我的暑假生活，令人十分難忘。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 42
每次讀你，都是饋贈。
——題記
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！狈_你，話語鏗鏘，意志堅昂。
無邊的暴雨下，黑夜席卷了我�！斑@是什么人啊？”“就是，大雨天的，怎么把一排電動車的雨衣都扯下來了？”眾人的指點，如潮水般澎湃。沒有人知道，我只是想拾起雨衣——被風吹到地上的雨衣。走到暗處，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。心中頓時燃起一團火，迎來了光明。
“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，槡榆非晚�！狈_你，樂觀向上，朝氣勃勃。
月光滑過山川，滑過河流，收在夜的嘆息里。一時大意，期末成績直線下滑。好朋友的嘲諷，老師的`失望，狂風肆意地涌，帶來遠方的不屑。踢開腳下的石子，落入水坑中激起水花，“嘩啦”打濕了褲子，打濕衣服，也打濕了我的心。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時浮現一輪月，迎來了憧憬。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍�！狈_你，毅力堅定，持之以恒。
烏云擋住了陽光，一片暈暗，讓人找不到希望，“啪！”我重重的把毛筆摔在地上。一遍，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒過！烏云散開，金光燦爛，夕陽在云層中托舉，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中，頓時如躍起一輪太陽，迎來了堅持。
每次讀你，不經意的精神饋贈，都會點燃我。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 43
“大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。”
噠、噠、噠。雨滴落在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。雨珠兒串成一條條銀絲，緩緩飄落，輕柔地滋潤著大地。雨霧彌漫，綿綿春雨灑落在柳樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。路上的行人們也不慌不忙，感受著春雨落在臉上的`觸感，偶爾的一陣風夾雜著泥土的芬芳輕柔拂過，滿是清涼。
夏天回到鄉(xiāng)下，在河邊與伙伴嬉戲打鬧，玩累了便坐到樹蔭下乘涼休息。風掠過臉龐，輕撫我們的臉頰，將我們額頭的汗水吹散。頭頂上是郁郁蔥蔥的樹，葉片緊緊挨著，樹梢隨風擺動。閉上眼睛，靜靜傾聽，樹葉沙沙作響，和著蟬鳴譜寫出一曲動聽的樂章。
傍晚的余暉撒在樓房上，映出一片金黃。天邊的大雁排列整齊，展翅飛向南方。地上的落葉被調皮的風吹到半空中翩翩起舞，又翻滾著徐徐飄落。一個小孩子興沖沖的撿起一片樹葉，小心翼翼的夾到書里，蹦蹦跳跳著離開了。
一覺醒來，整個世界雪白無暇。大地蓋上棉被，樹木穿上銀裝。雪花紛紛揚揚，如柳絮般飛舞又如棉花般雪白。凜冽的寒風無法抵擋人們的熱情，大街上早已堆砌起不少雪人，歡聲笑語彌漫耳旁，一張張凍紅的臉上流露著燦爛的笑容。
靜下心來，走進自然，感受自然，瞧，這是大自然給予的饋贈。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 44
生活，如同一部電影。這部電影演繹著人生。
——題記
時光如三千東流水。轉眼間，我從小學步入了初中的最后一個階段。在這個成長的過程中我感受到了生活，感受到了生活中的成功與喜悅，失敗與無奈。
生活是部“喜劇片”
生活中充滿了歡聲笑語。有時，我們會因考試取得好成績而高興；有時，會因老師的一句夸獎而沾沾自喜；有時，還會因父母的獎勵而快樂，有時……總之，生活中有很多值得高興的事。生活中的成功都值得慶祝！所以很多時候，我們會說“為成功干杯"！這就是快樂的生活，喜悅的生活。這就是生活饋贈給我們的。
生活是部“苦難片”
生活并不總是一帆風順的。難免會有洶涌的“波浪”。目前，我遇到的最大的波浪便是學習了。每次，我考試失利的時候，我都會躲在角落里。因為我不敢面對現實，不敢接受生活的挑戰(zhàn)。所以，每次考完試，我都會變得默默無聞。我害怕生活的現實給我的挑戰(zhàn)。但是，靜下心來仔細想想，難道這不是生活饋贈給我們的嗎？沒有這樣的饋贈，怎能把鐵煉成鋼？野百合怎樣生存？
生活就是這樣的。生活中就是充滿了喜怒哀樂。并且只有這樣的生活才能激勵我們奮發(fā)圖強。
過于平淡的生活太無聊了，這樣的'生活怎能磨練出一個堅強的你。生活不正是應該有大喜大悲的嗎？處若不驚，百撓不折的你不就是生活饋贈的嗎？
感謝生活，感謝這部精彩的電影！感謝他的饋贈！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 45
禮物是什么？有時，它是冬日里的陽光，溫暖人心；有時，它是春日中的小花小草，愉悅人心；有時，它又是游樂場中的旋轉木馬，快樂人心�？傊�，每一樣禮物，都有著它自己獨有的特色。
這一天，我便得到了一樣特別的禮物，那便是勇氣的.饋贈。
晴朗的一天，放學，我便來到學校的操場一圈一圈地跑著，我這都是為了明天和同學進行四百米的PK，有勝過她，才有去參加比賽的資格。時間不留情，它是多么短暫，整整一晚似乎只有那么一點點時間，比賽時間那么快就到了�！霸趺催@么快就到了，怎么辦，要是輸了怎么辦，沒法替班級比賽怎么辦？”一連串兒的擔憂在我腦海中徘徊。
“勞爾，王姝丹，你們可以去比了，我讓一個同學去幫你們看！”此時此刻，我的心已緊張得“怦怦”直跳，心都快提到嗓子眼兒了。我懸著一顆心去參加比賽，本來十幾格的臺階在我看來，卻如同有幾千階那么多，兩只腿也如同灌了鉛似的，抬不起來。
但到了操場，我仿佛又回過了神來，精神飽滿地面對比賽�！邦A備，開始！”我如同一枚導彈似的沖了出去，一股股風從我耳邊呼呼刮過，我的腳底也如同踩了風似的有勁兒。此時，我爽快地在操場上飛馳！
可是跑到最后一百米時，我已精疲力竭了，可是這時，我又想起了媽媽的話：“記住，最后沖刺！”最后我牙一咬，終于跑完了比賽，我勝利啦！
我要感謝媽媽給予我的勇氣，這是最特殊的禮物，也是最獨一無二的禮物！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 46
晨星點點，月光獨叩，徑路綿綿，為危樓披上一層夜色之篷。匆匆腳步下，訴說著真摯而無言的愛。 那是姐姐外出學習的前幾天，爸爸說讓姐姐去類似鄉(xiāng)下的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)體驗一下，那是老奶奶的老房子。我也跟著去瞧了一兩眼。門檻很高，房梁很低。一進門是一個大院子，用枯枝編起一個很大的藤架，上面的葉子是枯黃的，房子是黯黑的，用墻角的蘚訴說房子的年齡。 姐姐一進去，沒有多大反應，畢竟在電視里看多了，也就不覺得稀奇了。
可是，老爸說要我和姐姐在那呆上一天陪老奶奶，晚上來接我們。把手機什么的全部留在了家里，讓我們全心全意陪老奶奶一天。 一天過的很慢，我和姐姐從和奶奶說話，到和奶奶出去曬陽光，再幫奶奶打掃衛(wèi)生，一天還是沒有過去。姐姐幫奶奶嗑瓜子，因為老奶奶說，爸爸很小的時候老奶奶就替奶奶喂爸爸瓜子吃。我和姐姐一邊聽老奶奶講爸爸兒時的趣事一邊嗑瓜子。 爸爸是半個城市人，也是靠自己打拼才有了今天的公司。聽老奶奶說，奶奶當時其實是生了五個孩子，如今只剩下了四個，另外一個。
那時候條件苦，糧食又不多，老大剛出生，就活活的`餓死了。老奶奶偷偷的低下頭抹了一把淚。 炕上的瓜子很多。 這或許就是親緣吧，爸爸還不知道他有一個哥哥，老奶奶說老二知道，當時哭的淚流滿面。 這就是屬于兄弟姊妹間，還未來得及說的愛。一顆顆瓜子，也是無言的饋贈。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 47
風和日麗、春光明媚，我終于有時間去享受春天的饋贈。今天上午，迎著春風，我和媽媽悠閑地在城隍山上逛著，享受著春天帶來的氣息。
看，路的兩旁盛開著一朵朵一片片的小花，紫的、粉的、黃的……把那本是綠草的樂園填滿了。接著往上走，我又看見了那幾棵熟悉的參天大樹，這些樹都已經好幾百歲了，但它的樹干和樹枝還是那么強壯。大大的樹干身上附著一些綠綠的青苔，就像小嬰兒趴在巨人身上撒嬌。樹枝上則長滿了茂密的.嫩芽，一片春意盎然。聞到了一股直入心肺的清香，原來在大樹的樹腳下，開著一片一片紫色的花，她在微風中輕輕的搖擺，是她把花香給了人們，使人越發(fā)神清氣爽。此時，我發(fā)現眾多茵綠中，大到參天大樹，小到一花一草，都美得讓人心醉……
走下山，來到吳山天峰腳下，我開始放風箏。拿出風箏，握著線向前奔跑，風在我身上滑過，風箏飛得好高，它也在感受春的氣息。我停下來，風箏也跳了下來，這時發(fā)現它蓋住了一樣東西，我輕輕地拿開風箏，哦，是一株嫩草，還好沒把它弄受傷。它的笑臉朝向燦爛的天空，我又向天上看去，幾只燕子輕快地在上空飛過，那些可愛的小燕子也加入了美妙無比的春色圖畫中。
我深深的感受到了春天的饋贈，而這饋贈，正是那溫暖的春風送來的……
饋贈的中學優(yōu)秀作文 48
一年有四個季節(jié)，分別由漂亮溫柔的春姑娘、熱情似火的夏小子、質樸無華的秋婆婆和雪白高潔的冬公主來掌管。而我最喜歡的便是春姑娘了。每年，她都會帶著她的饋贈如約而至。
每個春日，在溫暖的陽光里，我們一家便會走進春意盎然的雨山湖。一幅幅色彩斑斕的畫卷定會映入眼簾——那都是春姑娘的饋贈。一簇簇金黃的迎春花伸展開柔軟的枝條，熱情迎接春姑娘的到來；一叢叢嫩綠的小草小心翼翼地探出腦袋，傾聽春姑娘的腳步聲；一株株粉嫩的海棠身著層層疊疊的衣裳，花團錦簇地裝扮春的顏色；一樹樹雪白的梨花羞澀地掛滿枝頭，點綴著春的'色彩；一棵棵妖嬈的桃花盡情綻放，散發(fā)出迷人的香味，渲染著綠色的氣息……
湖面上波光粼粼，成群結隊的魚兒盡情地嬉戲其中。耳邊不時地傳來一陣陣小鳥歡快的啾啾聲，為這靜謐的春天譜寫了一曲動人的旋律。人們離開鋼筋水泥鑄造的森林，自在地徜徉在真正的大自然懷抱里，他們有的舉著相機，專注地捕捉花的姿態(tài)；有的撐開帳篷，神情愜意地看書；有的躺在吊床上，悠然自得地享受難得的閑暇時光；有的陪著孩子，開心地放著風箏，灑下一路歡聲笑語……
這樣生機勃勃的景色，令人流連忘返，這就是獨屬于大自然的魅力。我貪心地希望這片綠色能夠擴大一些，再擴大一些，大到能將整個城市包圍。
就讓我們一起攜手，植綠護綠，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，讓綠水青山長伴身邊，讓春姑娘的饋贈有處可去，我堅信綠色家園將會永駐。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 49
在百度上搜索“饋贈”，它的意思是：把財物無代價地送給別人。在生活中，誰會這樣不把財物無代價地送給別人呢？我想，是母親。
記得在五年級的時候，許多老師因為工作調動而去了別的班級，我一時適應不了，成績很快下滑。我還記得在期末考試時，我十分緊張，媽媽安慰我說：沒關系，盡力就好�！蔽易诳紙隼�，看著那一個不會的題目，它仿佛在嘲笑我，讓我無地自容。回到家，我仿佛泄了氣的皮球，慢吞吞的走進房間關上門，一頭鋪在床上，眼淚不由自主的掉下來，開始懷疑自己是不是真的.沒有希望了。媽媽走進房間，拉住我的手，說：“不要氣餒，失敗只是一時的，要繼續(xù)努力，才能進步。”我點點頭，把這句話放在心里。之后，我更加努力的學習，終于在下一次考試中，我取得了好的成績。我會永遠記住這句話，這是媽媽以自己的經驗給我的忠告，讓我在人生道路上順暢的走下去。盆搬到了一邊。那是一個不到1元錢的手機布偶，下面還有一封信。我打開信，默默地讀著，上面寫著：“小伊子，生日快樂，祝你在新的一年學習進步……你的好朋友小雯�！�
我的心頓時如刀絞一般，我誤會了她。我沖回教室，緊緊的拽住小雯的手，不知說什么好。直到今天那個廉價的手機布偶依然放在我的床頭，它雖然廉價，但反映了我們深厚的友誼。小雯，她是我永遠的朋友。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 50
夏的炎熱燃不滅竹的斗志，秋的蕭瑟刮不盡松的濃綠，冬的嚴寒凍不垮梅的頑強……造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。大自然如一位藝術家，塑造無數的生靈。當我們漫步山野，擷取大自然的各個片段時，才會感受到大自然的饋贈。
梅
墻角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，唯有暗香來。幾片粉紅，勾勒出那白茫茫中的色彩。它是雪中孕育的生機，是大自然不經意的一筆，卻綻開在古今多少文人墨客的筆下。不畏嚴寒，一枝獨秀，堅毅頑強，令人心曠神怡，更給人以精神上的啟迪。
松
歲寒后知松柏之后凋也。如梅一樣，松披著綠色的鎧甲，傲然于山林之中，為大自然平添幾絲生機。也與梅不同，它不是那樣嬌小玲瓏，它高大挺拔，不為風吹雨打所動搖，不張揚，不炫耀，卻被人們牢記，贊頌。真摯于嚴寒之中……
竹
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風！一曲幽幽竹頌，嘆出一代忠臣于謙的大義耿直。它的一節(jié)竹節(jié)，猶如一段磨礪，一次又一次的磨礪，成就它的頑強剛毅，清廉正直，清新淡雅。竹的精神為人所銘記……
……
大自然中，不僅是梅、松、竹，更有白楊、荷花、甚至是一棵小草，一片荊棘都是大自然的`饋贈，不僅僅給人以美的享受，更讓我們受到精神上的洗禮。我們要感恩大自然，感謝它饋贈于我們的禮物—梅的剛毅，松的頑強，竹的清廉……如一盞盞明燈，照亮我們前行的路……
饋贈的中學優(yōu)秀作文 51
雨停了，這可能是最后的秋雨了，我心中不由得幾絲悲、幾絲愁，沿著走道，我不由自主地走向鏡亭。
亭角上的水直往下淌，像珍珠晶瑩透亮，我接住一顆，真涼快，真舒爽！清新的空氣包圍著我，我貪婪地吸著走著，走入秋之園，冬青樹上翻滾著圓潤的寶珠，折射出道道光芒。這寶珠是什么？不正是秋姑姑和我們揮淚相別嗎？我忍不住追秋而去，一路上菊花爭奇斗艷，她們似乎不愿見秋姑姑傷心，以笑相送。個個笑得格外燦爛，黃的，紅的，粉的……散發(fā)出沁人心脾的香味，并把美麗的紅葉、黃葉、綠葉獻給了大地，為大地鋪了張五顏六色的、厚厚的、軟軟的、還會秋語的地毯。我這時悟到：秋太美太美了！于是我追隨著它的腳步，可又如何能抓住秋姑姑的尾巴呢？
我苦思冥想起來，低下頭，地下的花瓣印入眼簾，對著盆景，感覺菊花最富秋意！我細心地撿起幾片可愛的葉子鋪在瓶底，可頑皮的`它們總是上竄下跳，還仰泳休閑，好一會兒才制服它們，我又拾起地上的菊花絲送到鼻間聞著它撩人的香氣，而后又用花絲在瓶中擺出花的造型，嘿！真是燦爛無比、別具一格啊！我出神地望著它似乎還少了點什么？對，是水，我小心翼翼的加入水，呀！她更加晶瑩了，似乎散發(fā)出迷人的神韻，此名就叫“水之菊”吧！哈哈秋給我裝在瓶子里啦！
看著“水之菊”，我多么興奮，秋姑姑的饋贈，令我的四周充滿著秋的氣息！
饋贈的中學優(yōu)秀作文 52
對于饋贈這個詞，我感覺有些陌生，可當我看到對于這個詞的解釋時，我想起的只有我的父母。 生命的饋贈 父母為天下人所贊揚，因為他們給了我們生命，給了我們去感受一切的權利。 撫摸著我的`肌膚，感受著生命的神奇，這是父母所給予我最大的禮物，是父母給了我在這個興趣上存活下去的理由，是父母讓我能夠與群雄一爭高低，于時代稱雄問鼎。 是大自然創(chuàng)造了生命，是父母給了我生命，看著大自然的花開花落，感受生命帶給我的繽紛享受。
爸，媽，我愛生命，更愛你們給予的生命。 愛的饋贈 我愛自己勝過一切，父母愛我勝過我。 那次中午十一點出去了，直到下午四點才回來，回到家時，媽媽特別生氣，打了我。 我特別生氣，為什么要打我？覺得很難過，媽媽一點都不理解我，眼淚不知不覺地流了下來。 這時爸爸走進來，坐到我身邊，沫沫，別哭了，你知道媽媽在干嘛？不知道！我也不想知道，你快出去吧！把爸爸推了出去，又頂不住心中的好奇，走到媽媽臥室里沒看到媽媽，聽到臥室里有聲音，輕輕走過去，聽到媽媽正在哭，不知怎么的眼淚又下來了，只是不敢出聲。 媽媽在門里面哭，我在門外哭。
青春的饋贈 青春，就像手中的一捧水，還來不及握住，就從指縫間流光了。 我還在青春，還在殘酷的青春。父母對我期盼著，父母對我批判著。 父母只是希望我以后的生活能夠自己去選擇，希望我能夠幸福，而已。 爸，媽，我愿天天陽光，天天向上，不負你無償的饋贈，不負你無償的愛。
饋贈的中學優(yōu)秀作文 53
我們在這世間平凡的生活著，曾幾何時，會受到他人的許多饋贈，如鋼筆、雨傘、紙張等物質上的饋贈，又或是一個擁抱、一聲問候、一句夸贊……這些點點滴滴的饋贈，總有一些能點燃我們內心深處的冰冷。
最近河南各地出現了洪澇災害，強降雨天氣，這給河南地區(qū)造成了巨大的經濟損失和人員傷亡。從中也看到不少舍己為人，幫助別人脫離困境的英雄。我想這樣的饋贈可能會讓有的人記一輩子吧！
這讓我回想起兩年前，也是一場暴雨，水流成河，我在家時外面雷聲隆隆，烏云翳天，然而我固執(zhí)的認為雷陣雨一會兒就會停，于是傘也沒帶就朝補課班方向去了。
結束后，門口擠滿了人，外面霆霓喧豗，電光火石，水積成淵，而擠在門口的學生很快被家長接走了，我沒有電話也沒帶傘，只得趟著水前行，水沒過了腳踝，正常行走都困難，別說腳下有斜坡，天空飄大雨了，我太難了。
我走完斜坡，到了平地上，但是路上水太深，沒注意腳下有坑，摔了一跤，褲也濕了。我爬起來，這時出現一個打傘的身影，急匆匆的走向我，原來是父親，他把手中的傘將來與我，我心里頓時一陣溫暖。
饋贈是溫暖，是心之所向，是愛的贈予，它點燃的.不僅僅是我的內心，我覺得是雙向奔赴的親情，讓我們之間的距離更近了！我始終在想拿什么回饋贈予我的人呢，希望有一天我也能成為饋贈的人，去點燃冰冷，溫暖他人。
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