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關(guān)于忍讓的作文四篇
篇一:學(xué)會(huì)忍讓
忍讓是一種風(fēng)度,它不等于懦弱;忍讓是一種態(tài)度,它也不等于退縮。忍讓像一片汪洋大海,容納百川,任魚兒翱翔;忍讓像一片蔚藍(lán)的天空,白云飄蕩,任鳥兒展翅。
忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。古往今來,忍讓的例子不可勝數(shù),韓信忍得胯下之辱,最終建功立業(yè);孔融懂得讓梨之理,最終傳成一段佳話。人們因?yàn)槿套尪w會(huì)了生活的真諦,獲得了成功,提升了思想道德素養(yǎng)。在當(dāng)今世界,生活越來越繁忙,來自各個(gè)方面的壓力推動(dòng)我們進(jìn)步,促進(jìn)我們發(fā)展。在繁忙中,我們免不了人與人之間的碰撞,有時(shí)可能是在擁擠的公交車上,有時(shí)可能是在馬路上或電梯里。這更需要我們發(fā)揚(yáng)忍讓精神,展現(xiàn)我們謙遜的風(fēng)采,給人留下良好的印象,切不可得理不饒人,無理狡三分。
忍讓、忍讓,我們既要忍,又要讓。不僅要忍他人無意的摩擦,又要忍挫折帶來的困難;不僅要謙讓他人,又要讓自己勇敢地面對(duì)挫折。這是忍讓的另一個(gè)含意。人生不總是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有磕磕絆絆,有讓人迷茫的時(shí)候,就像是一個(gè)人走在沙漠中,沒有一滴水讓他潤喉,也沒有一株植物為他避陽,那么這個(gè)時(shí)候,也最需要我們發(fā)揚(yáng)忍讓精神了。忍人之所不能忍,忍受挫折,磨練自己,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),心中想著“天將降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”最終會(huì)在沙漠之中找到生命的綠洲。
由此可見,忍讓是如此重要。他陶冶我們的情操,提升我們的素養(yǎng),提高我們的抗挫折能力,讓我們更堅(jiān)強(qiáng),讓我們的社會(huì)更和諧,生活更精彩。
篇二:忍讓
人與人之間,難免會(huì)有一些磕磕碰碰,要想與人友好相處,就必須具有忍的精神和讓的智慧,以平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為,以博大的胸懷去容納他人的悖理舉動(dòng),這是一種高尚的品德。在歷史中,從來不缺少擁有這種高尚品德的人。
俗話說:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”但忍讓并不意味著懦弱,更不是委曲求全,相反,忍能使你學(xué)會(huì)諒解他人,寬容他人。韓信青年時(shí)期窮困潦倒,被人看不起。一天,一個(gè)屠夫指著韓信的鼻子說:“你雖然長得又高又大,喜歡佩著劍,其實(shí)你的膽子小得很!有本事的話,你敢用你的劍來刺我嗎?如果不敢,就從鐵褲襠下鉆過去!表n信雖然氣憤不已,但自知膽小,不愿落得當(dāng)眾殺人的罪名,就當(dāng)著許多圍觀者的面,從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。史書把這件事稱為“胯下之辱”。其實(shí)韓信并不是膽怯,而是具有看清局面的睿智。多年后,韓信做了大官,但他沒有殺這個(gè)屠夫,反而賞之以金,委之以官,屠夫深受感動(dòng),兩人的恩怨也就此消除。最后,屠夫還成了舒身保護(hù)韓信的大將。
忍讓是理性的體現(xiàn),能以柔克剛,以退為進(jìn),化干戈為玉帛。清代詩人、書法家何紹基,官至編修,一天,他收到一封家信,內(nèi)容說家人為三尺地基與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),鬧得要?jiǎng)痈筛,要他速回,幫助家人奪得這一地基。何紹基看完卻一笑,提筆加書函一封,并附了一首詩:“萬里家書只為墻,讓人三尺又何妨?長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!痹谒膭駥(dǎo)下,兩家各讓出了三尺地,化干戈為玉帛,和睦相處,此事也成為后世的美談。
忍讓,顧全的是大局,著眼的是未來。廉頗是趙國的大將,勇猛過人,藺相如因在“完璧歸趙”和“澠池之會(huì)”兩件大事中立了大功,被趙王封為上師,位居廉頗之上。廉頗很不服氣,屢次想羞辱藺相如,而藺相如卻總是避開,繞道而行,早朝時(shí)也稱病不至,這些忍讓令藺相如的門客感到羞辱難當(dāng),于是紛紛向他提出辭呈,而藺相如對(duì)門客們說:“各諸侯國之所以不敢進(jìn)攻趙國,是因?yàn)橛形液土畬④娫,如今,我們要是兩虎相斗,將來必有一傷。我并不是怕他,而是以國家為重,不?jì)較私仇!”這番話傳到廉頗耳中后,他大為感動(dòng),于是“負(fù)荊請(qǐng)罪”,從此將相和睦,趙國稱霸諸侯。
綜上所述,忍讓不是軟弱的表現(xiàn),而是一種高尚的品德,一種為人處世的大智慧。
篇三:忍讓里的微感動(dòng)
“海納百川,有容乃大。”生活中,忍讓無處不在。
古有“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”的感人典故,六尺巷的存在至今教育著人們要學(xué)會(huì)忍讓,大度待人。現(xiàn)實(shí)生活中更需要忍讓,狹窄的走廊里與他人相遇,互相忍讓,才能順利通過;人潮涌動(dòng)的廣場(chǎng)上被人踩了,互相忍讓,才不至于發(fā)生爭(zhēng)吵;街坊鄰居遇到矛盾了,互相忍讓,才能和睦相處。忍讓,教會(huì)我太多,竟有一絲細(xì)微的感動(dòng),夾雜其中……
記得還在上小學(xué)時(shí),有一次,我騎著剛買來的自行車在小巷中穿梭,這時(shí)突然從巷子里走出來一個(gè)女孩,我來不及剎車,直接撞了上去,那女孩躲閃不及,被我撞倒在地,我也重重地摔在了地上。我本以為女孩會(huì)大罵我一頓,可沒想到她從地上爬起來后,先是試著走了兩步,覺得沒有大礙,便過來把我扶了起來。她不但沒有怪罪于我,還十分不好意思地說:“小弟弟,真對(duì)不起,怪姐姐不小心,你沒事吧?”我當(dāng)時(shí)羞愧難當(dāng),心想,要是我,肯定會(huì)發(fā)脾氣的。而此時(shí)這位姐姐的舉動(dòng),讓我的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的變化,那頭本來脾氣暴躁的雄獅一下子變成了性格溫順的小貓。
有了這次經(jīng)歷后,我對(duì)忍讓有了更深刻的認(rèn)識(shí)。就在不久前的一天,我吃力地抱著一大摞作業(yè)往老師辦公室送,這時(shí)突然沖出一名同學(xué),把毫無防備的我重重地撞倒在地上,懷里的作業(yè)散落一地。當(dāng)時(shí)我有一種全身的血液瞬間涌到頭頂?shù)母杏X,正當(dāng)我要大發(fā)雷霆時(shí),幾年前的一幕出現(xiàn)在我眼前,我收住了怒容,從作業(yè)堆中爬了起來,微笑著說了聲“沒關(guān)系,以后走路小心點(diǎn)”,便開始整理散落的作業(yè)。對(duì)方見此,先是一愣,忽然間好像明白了什么,趕緊幫我整理作業(yè)并連聲說:“對(duì)不起,對(duì)不起!本瓦@樣,原本可能會(huì)發(fā)生的一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我的忍讓下化干戈為玉帛,心中不由得蕩起了一絲漣漪,就像黑巧克力一樣,苦澀中夾雜著些甘甜。
回想起生活中一次次的忍讓,每一次都有一種微感動(dòng)夾雜其中,回味無窮,伴我一生。
篇四:謙和忍讓
謙讓,自古被視為美德,也是修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容。
安徽桐城縣的名勝古跡——六尺巷可謂是家喻戶曉,對(duì)你來說也一定是耳熟能詳,今年的春節(jié)晚會(huì)上,趙薇的一曲《六尺巷》將我的心微微地觸動(dòng)了,是什么時(shí)候在書上看到過“六尺巷”這三個(gè)字呢?是什么時(shí)候了解過關(guān)于六尺巷的來源和故事來著?噢,是······我沉入了深深的回憶。
清朝康熙年間,張家和吳家竟為了蓋房子,爭(zhēng)地界打起了官司,你一定會(huì)問:“就這雞毛蒜皮的小事,至于這么大動(dòng)干戈嗎?”可是你得注意一下,張家的主人是誰?張英,安徽桐城人,清朝大臣,張廷玉之父。這樣一位達(dá)官顯貴,哼,別說是叫你吳家后退幾尺,就是讓你搬家恐怕也不費(fèi)吹灰之力。人家可是當(dāng)朝的宰相,擁有至高無上的權(quán)力,你敢不服?你敢不從?叫你灰飛煙滅,家破人亡!
不過張英可不是那種仗勢(shì)欺人的奸詐小人,他可是“宰相肚里能撐船”。那時(shí)張英正在北京為官,家中大小事務(wù)都由老管家操持!霸紫嗉胰似咂饭佟。老管家想:我家老爺乃當(dāng)朝宰相,可謂是一人之下,萬人之上,我們張家建墻,你吳家后退幾尺不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔?/p>
事情越鬧越兇,最后竟吵到衙門去了。因?yàn)殡p方都是名門望族,縣官也不好解決。張家人只好寫信給張英,叫他出面處理,誰知張英卻寄來一封信,上面寫道:一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。意思大概是:萬里長城今天還在呢,但是當(dāng)初命令修建長城的秦始皇早已不在了。張英心胸開闊,勸說家人別為三尺之地與人斤斤計(jì)較,就如當(dāng)年秦始皇修建了不朽的萬里長城,但是自己怎么也難逃一死,就是爭(zhēng)來了三尺之地又有何意義呢!
看了這封信,張家人把墻向后移了三尺。鄰居吳家很不解,看了張英的詩后,隨即被他謙讓的精神打動(dòng)了,也向后移了三尺,中間空出了六尺寬的道路!读呦铩返墓适戮褪沁@樣得來的。
在生活中,我們也要學(xué)會(huì)謙和忍讓。三國時(shí)期的司馬懿因?yàn)閷?shí)施了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的思想,最終才打敗了蜀軍。
張英雖是一名大官,但他做到了許多大官做不到的——謙和忍讓。和張英相比,我確實(shí)遜色了許多。有一次,我們班上的一名同學(xué)辱罵了我,我一句“士可忍孰不可忍”,戰(zhàn)火就爆發(fā)了,硝煙布滿了整個(gè)教室······比起張英我簡(jiǎn)直汗顏!
修身養(yǎng)性,大度做人。“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!边@首詩難道不是對(duì)謙和忍讓這一傳統(tǒng)美德最好的詮釋嗎?
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