關(guān)于又是一個(gè)新起點(diǎn)的作文十五篇
第1篇：又是一個(gè)新起點(diǎn)
狄斯說(shuō)得對(duì)“我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)。”
不僅僅是他，我們每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)終點(diǎn)都代表了另一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)即將成為初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我已經(jīng)走到了初中生涯的過(guò)渡段，可這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。因?yàn)槲易咄炅顺跻坏慕K點(diǎn)，迎接初二的起點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是這么的遙不可及，但是，我們必須要適應(yīng)，也必須要接受。因?yàn)�，人生的道路我們還有很多，如果遇到起點(diǎn)就退縮或放慢腳步，那么，你就很難再追上大家的腳步了。所以，我現(xiàn)在必須面臨和接受一個(gè)新的起點(diǎn)—初二。
初二是整個(gè)初中的過(guò)渡時(shí)期，也是初中階段最為重要的時(shí)期，我們必須要抓住機(jī)會(huì)，不能輸在起跑線上，可能也會(huì)有萬(wàn)一，萬(wàn)一我們“起跑”慢了，該怎么辦？我想，我們應(yīng)該加快速度，趕上大家的腳步，而不是自甘墮落，越跑越慢，甚至，停住了腳步，永遠(yuǎn)抵達(dá)不了終點(diǎn)�，F(xiàn)在，我即將站上起點(diǎn)線起跑，而作為一名“選手”，我準(zhǔn)備好了嗎，有把握嗎，有壓力嗎或者說(shuō)緊張嗎？
我如果說(shuō)不害怕，不緊張，有把握，那都是騙人的。因?yàn)榇蠹叶喽嗌偕俣际菚?huì)有些恐懼感的，恐懼被人超過(guò)，恐懼落后，恐懼犯規(guī)，恐懼一切一切。正是這些恐懼感，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，有了這些動(dòng)力，讓我們對(duì)前面的道路充滿希望，也讓我們?cè)谇懊娴牡缆吩脚茉椒�(wěn)，直至抵達(dá)終點(diǎn)線。
現(xiàn)在，讓我們每個(gè)人都默默的問(wèn)自己一聲“我準(zhǔn)備好了嗎，準(zhǔn)備好起跑了嗎？”如果，你準(zhǔn)備好了，那我們大家就一直在道路上奮斗吧！
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第2篇：新的一天，新的起點(diǎn)
坐在教室，凝望窗外。落寞，沒(méi)有一點(diǎn)高興，沒(méi)有一絲喜悅。
回想早晨，早早地起床，心里無(wú)限激動(dòng)，也有一絲期待，仿佛要出嫁的小姑娘。一路風(fēng)景，一路高歌。真的，我是那么的激動(dòng)，那么的歡喜……
而現(xiàn)在，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)教室，坐上這個(gè)位子，一切的激動(dòng)、歡喜蕩然無(wú)存，有的只是孤寂落寞。踏入初二，沒(méi)有了初一的天真，稚嫩，取而代之的是成熟是壓力，對(duì)，就是壓力。
曾經(jīng)以為，我早熟幾分？是對(duì)與否，我無(wú)從知道。看班上同學(xué)拿試卷時(shí)豐富的表情，我不屑的撇了撇嘴。裝？不是。仿佛看淡了世間冷暖，對(duì)什么事都激不起好奇心。再看看初一的新生，多么像以前的我們，對(duì)這所學(xué)校是那么的好奇，大眼睛眨巴眨巴的多么惹人喜歡，時(shí)而摸摸這兒，時(shí)而看看那兒……多么想啊，回到初一的我們，可惜，時(shí)光不會(huì)倒流。
好像充當(dāng)一次壞學(xué)生，老師不管，家長(zhǎng)不說(shuō)，在學(xué)校混生活�？墒�，能嗎？答案只有一個(gè)——不能。為什么？就像一場(chǎng)電影，我是看點(diǎn)。
現(xiàn)在，我有一種想哭的沖動(dòng)，想逃避，逃到自己的那個(gè)溫柔鄉(xiāng)。但是，我不能，因?yàn)�，戀家的孩子沒(méi)出息。我要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)。
罷了罷了。新的一天，我仿佛又成熟了幾分；新的起點(diǎn)，我懂得了獨(dú)立。踏入初二，早已褪去內(nèi)在的幼稚，迎來(lái)我們的青春，迎來(lái)了我們的豆蒄年華�，F(xiàn)在的我們，些許天真，幼稚，但，仍有一些勇敢！就算前方困難重重，那又怎樣？新的一天，新的起點(diǎn)，鼓起勇氣，沖吧！逝去的初一光景，在初二我們贏回我們?cè)械某晒Γ?/p>
--600字
第3篇：人生的起點(diǎn)
萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)鳴。大地一片生機(jī)勃勃。這是春天，也是四季的一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，便也開(kāi)始了我們?nèi)松募局械拇禾臁?/p>
赤裸裸地出來(lái)，像一張潔白的紙沒(méi)有趣味，讓人望而乏味。那么我們就必須那起手中的畫筆與調(diào)色板去努力勾畫出一幅美麗而動(dòng)人的圖畫。
站在起點(diǎn)上，面對(duì)的是一條無(wú)邊無(wú)際的路。心中的孤慮，心中的空虛，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹入心中，掀起一層“黃沙”，眼前一片迷茫，便開(kāi)始在這條線上徘徊。久久地越不過(guò)這條線線……心中充滿了惶恐，不知會(huì)在這條人生馬拉松的跑步中會(huì)發(fā)生多少件鮮為人知的事情如果見(jiàn)到了眼前的岔口，應(yīng)當(dāng)如何去擇取遇到的風(fēng)暴應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)付。就這樣，這種無(wú)聊的想法纏了我許多年，終于有一天，我踏出了這道線，開(kāi)始追趕前邊的人。
路上很累，常常使我汗流浹背路上很苦，往往使我苦不堪言路上的風(fēng)很大，經(jīng)常叫我迷失方向�？墒锹飞系娘L(fēng)景確實(shí)很美，一次又一次讓我忘記了苦與累。因此造就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。
其實(shí)，我認(rèn)為人生根本沒(méi)有終點(diǎn)可言。每當(dāng)我們努力干成一件事露出甜蜜的笑容時(shí)，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們來(lái)觀賞其中那美麗的景色。
直到現(xiàn)在才明白，面對(duì)這條線沒(méi)必要去害怕，大膽，努力的向前跑，摔倒了再站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，即使最后落到了后邊，失敗了，也沒(méi)有什么了不起的。至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)。認(rèn)真品嘗其中的味道，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是那么偉大。
面對(duì)人生，走好第一步，以后的路，必將是暢通無(wú)阻！
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第4篇：夢(mèng)想的起點(diǎn)?
夢(mèng)想的起點(diǎn)
夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大，可以從身邊的小事做起，做好了每一件小事才能做大事。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事有一個(gè)臨終老人說(shuō)，“我年輕的時(shí)候，想象漫無(wú)邊際，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界；我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能了�！�
如果這個(gè)老人首先改變自己，然后作為一個(gè)榜樣，他可以改變他的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，他可以為國(guó)家做一些重要的事情；就在他為國(guó)家服務(wù)的時(shí)候，他或許能因?yàn)槟承┮庀氩坏降男袨�，改變這個(gè)世界。這個(gè)故事告訴我們，如果我不能做很大的事情，我們可以從自己做起，先做一些很小的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，從平凡開(kāi)始，為夢(mèng)想搭建階梯，助一步一步往上走，之后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
西漢有一個(gè)少年叫陳潘，自小胸懷大志。曾有一朋友來(lái)訪，見(jiàn)他屋子又臟有亂，問(wèn)他為何不打掃干凈，陳潘不以為然，說(shuō)自己志在天下不在小屋，朋友則反唇相譏：“一屋不掃，何以掃天下！”后來(lái)，陳潘果然一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，自古以來(lái)，行勝于言。要想成功，不防長(zhǎng)現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身邊的最細(xì)微的小事做起
人生中什么事不是如此？人會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的遠(yuǎn)大而坍塌了意志，其實(shí)，我們只要做好身邊每一件小事，這樣，就會(huì)一步步地接近我們的夢(mèng)想之地，邁向成功。
夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng)；夢(mèng)想不是有了就好了，要為這個(gè)夢(mèng)想付出行動(dòng)，為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗，它才會(huì)變得神圣，它才能成為現(xiàn)實(shí)。
--600字
第5篇：xx歲——我的新起點(diǎn)
轉(zhuǎn)眼間，歷史的腳步已經(jīng)邁進(jìn)了公元20xx年的門檻，我也隨之從一個(gè)兒童成長(zhǎng)為一個(gè)少年。無(wú)論在何時(shí)、何地，生日總是不能忘記的，在我xx歲生日的前一天，我邀請(qǐng)了我們班的四名同學(xué)——黃子琪、王路石、向晨曦和張卓毅來(lái)參加我的生日Party。
上午十二時(shí)，我來(lái)到了肯德基餐廳，看到了我的四個(gè)朋友。他們?cè)缫呀?jīng)在肯德基里面等著我了，接著，我們?nèi)c(diǎn)餐，向晨曦食量最大，她點(diǎn)了三對(duì)香辣雞翅、一對(duì)黃金�；市�、一個(gè)川辣嫩牛五方和一杯可樂(lè)；王路石食量位居第二：一個(gè)墨西哥雞肉卷、一碗芙蓉鮮蔬湯和一塊吮指原味雞。我、張卓毅和黃子琪只是零零碎碎得點(diǎn)了一些小食品。
吃完了肯德基，我們來(lái)到了同輝電玩城。那里真是人山人海，各項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施上都排滿了人。
在所有游樂(lè)設(shè)施里，我最喜歡“捕魚達(dá)人”了。我只投入了一個(gè)游戲幣，然后趴在機(jī)器上靜靜地等待著最好的時(shí)機(jī)。
時(shí)機(jī)終于到了，我看準(zhǔn)了一條大魚，然后迅速地放出漁網(wǎng)，接著，整個(gè)電玩城充滿了我的歡呼聲：“我抓到了，我抓到了！”
……
美好的時(shí)光正在悄悄溜走，成長(zhǎng)的嫻熟正在慢慢貼近。在我人生的一個(gè)階梯上，我要對(duì)全世界大喊，好像全世界都能聽(tīng)到我的聲音：“我正在成長(zhǎng)，在我的人生歲月里又邁上了一個(gè)臺(tái)階。就像一棵小樹(shù)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，還在頑強(qiáng)的成長(zhǎng)�！�
現(xiàn)在，我想說(shuō)的是：把握好我的美好時(shí)光，20xx——我的新起點(diǎn)！
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第6篇：低碳要從一點(diǎn)一滴的小事做起
“碳足跡”是一個(gè)最新名詞，它標(biāo)志著一個(gè)人的“碳耗用量”�！疤肌焙挠玫迷蕉�，導(dǎo)致地球變暖的兇手——二氧化碳也制造的多。也就是說(shuō)“碳足跡”指一個(gè)人的能源意識(shí)和行為對(duì)自然界產(chǎn)生的影響。
我的低碳小竅門是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習(xí)慣。我們?cè)谟秒娔X的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間不用，那么這時(shí)就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)，不 用的室友就拔下插頭。不僅如此，如果短時(shí)間內(nèi)不用電腦，其用電腦的睡眠模式最好，能耗可下降50%以下。此外不用音響時(shí)最好關(guān)掉，顯示器的亮度也可以調(diào) 低。
目前每戶城市家庭的家電平均待機(jī)能耗相當(dāng)于使用一張15瓦的長(zhǎng)明燈，因電器關(guān)機(jī)沒(méi)拔插頭，全國(guó)每年待機(jī)浪費(fèi)的電量。
不僅如此，生活中不用一次性筷子，帶環(huán)保購(gòu)物袋，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑，這只需要我們稍稍改一下習(xí)慣。
衣食住行都很重要，做為新時(shí)代的中學(xué)生，上學(xué)肯定要“行”。城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒(méi)有買車，他們看見(jiàn)汽車尾氣能排放出大量的 二氧化碳，更堅(jiān)定了他們乘坐公共交通工具出行的決心，再說(shuō)青島的地鐵也快完工了�？茖W(xué)說(shuō)明：每消耗一公升汽油會(huì)產(chǎn)生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車無(wú)疑 是過(guò)著一種高碳生活，如果實(shí)在需要以車代步，不妨通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等用車習(xí)慣來(lái)“低碳”，這樣每輛車每年可減少油耗約 180升，相應(yīng)減排二氧化碳400千克。
綜上所述，低碳生活小竅門其實(shí)是從一點(diǎn)一滴的小事做起。
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第7篇：保護(hù)環(huán)境從我做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們踐行
保護(hù)環(huán)境從我做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們踐行
今天我們襄陽(yáng)義工在線的群友一起參加“烈士塔撿垃圾”的活動(dòng)。我覺(jué)得這次活動(dòng)既能保護(hù)環(huán)境，又能鍛煉身體，它不僅拉近了我們與自然的距離，也贈(zèng)予我們以美景。
我們邊上臺(tái)階邊撿垃圾，臺(tái)階上的垃圾并不多，只有一些衛(wèi)生紙和煙頭。一開(kāi)始我們覺(jué)得很輕松，可是往上邊走了不遠(yuǎn)，垃圾就多了，尤其是臺(tái)階的兩邊，里面有很多的白色垃圾塑料袋。于是，我們分成了兩組，一組在左邊撿，一組在右邊撿，在大家的努力下我們把塑料袋全部撿完了。其中有一個(gè)場(chǎng)景，觸動(dòng)了我內(nèi)心的深處：一個(gè)五、六歲的小女孩跟在父母的身后，不時(shí)的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的垃圾，我們一致向小女孩鼓掌，內(nèi)心更對(duì)她的父母表示敬意，可是她的父母卻表示，這是他們應(yīng)該做的，這也是對(duì)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園的詮釋，他們說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)持下去的，有時(shí)間會(huì)和我們一起行動(dòng)，共建美好家園，在分開(kāi)時(shí)我們留下了自己的聯(lián)系方式。
我們大家都同在一片藍(lán)天下生活、呼吸的同樣的空氣，所以每一個(gè)公民都應(yīng)牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任。自覺(jué)從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。激發(fā)全社會(huì)持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗襄陽(yáng)而行動(dòng)。還希望更多的朋友可以加入我們襄陽(yáng)義工在線，讓更多的關(guān)愛(ài)匯成一條愛(ài)河，滋潤(rùn)著你我的心，感動(dòng)著身邊的你，報(bào)答著自然的贈(zèng)予，為我們的美好家園，我們一起努力。
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第8篇：人生的起點(diǎn)
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開(kāi)始。那一刻就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。
然而人生的起點(diǎn)不只是我們出生那一個(gè)。在我們生活中的各個(gè)階段都有各自的起點(diǎn)：有使人通向成功彼岸的；也有使人墜入失敗深淵的。其實(shí)每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，但由于每個(gè)人的性格、志向有所差別，所以才導(dǎo)致產(chǎn)生不同的結(jié)果。
二十世紀(jì)中葉，在大洋彼岸的美國(guó)，有兩個(gè)風(fēng)華正茂的中國(guó)青年懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，躊躇滿志得踏上了他們向往已久的那片土地。他們要在那里打造一片屬于自己的天地。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，兩個(gè)年輕人的起點(diǎn)是一樣的，只有一點(diǎn)：一個(gè)年輕人是樂(lè)觀主義者；而另一個(gè)是悲觀主義者。經(jīng)過(guò)了二十多年的奮斗，那個(gè)樂(lè)觀的人獲得了成功，在社會(huì)上占有了一席之地；而那個(gè)悲觀的年輕人卻一事無(wú)成，在生存和被社會(huì)淘汰的邊緣上苦苦掙扎……
每個(gè)新起點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，所不同的是人們?nèi)绾慰创Ｍ瑯邮且豁?xiàng)艱巨的任務(wù)，當(dāng)其完成一半時(shí)，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)：“只剩一半了！”；而悲觀的人會(huì)說(shuō)：“還有一半！”。這充分的反映了人們對(duì)相同事物的不同認(rèn)識(shí)。
由此可知，人生的每一個(gè)起點(diǎn)都無(wú)所謂好壞，只不過(guò)在樂(lè)觀的人看來(lái)都是通向成功彼岸的；而在悲觀的人看來(lái)幾乎都是通向失敗深淵的。
人生是豐富多采的。在我們每個(gè)人的人生路上都會(huì)有許多起點(diǎn)，要想把握住每一個(gè)起點(diǎn)，你就要學(xué)著作一個(gè)樂(lè)觀的人，這樣你就會(huì)感覺(jué)到人生的美好，才能把握住人生的航標(biāo)，最終通向成功的彼岸。
朋友們，學(xué)會(huì)樂(lè)觀吧！
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第9篇：由一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引起的爭(zhēng)論
作文評(píng)講課上，張老師在黑板上寫下了這樣一句話：李小東對(duì)黃麗說(shuō)：“這些錢是爸爸、媽媽平時(shí)給我買糖果吃的，我沒(méi)有花，把它悄悄裝在儲(chǔ)蓄罐里，現(xiàn)在作為我的心意捐給三峽工程多有意義啊“！
張老師寫完這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)大家：“同學(xué)們，這一句話末尾的感嘆號(hào)應(yīng)該點(diǎn)在引號(hào)里面，還是外面？“問(wèn)題一出，同學(xué)們便交頭接耳地議論起來(lái)，第一個(gè)舉手發(fā)言的是趙昕：“感嘆號(hào)應(yīng)該點(diǎn)在引號(hào)里面�！敖又�舉了個(gè)例子：彭總說(shuō)：“一畝地才產(chǎn)八九百斤。就算我們下的功夫不夠，加一倍，畝產(chǎn)兩千斤，頂天了！“（《一分試驗(yàn)田》）田淼提了相反的意見(jiàn)：“這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以點(diǎn)在引號(hào)的里面，也可以點(diǎn)在引號(hào)的外面�！八才e了個(gè)例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)：這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山……真是“舟行碧波上，人在畫中游“。（《桂林山水》）
到底哪一種意見(jiàn)正確呢？張老師告訴大家。引文末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在引號(hào)的里面還是外面，是有講究的。凡是對(duì)話或完整地引用別人的原話，末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該加在引號(hào)里面。把引文作為作者某句話的一個(gè)組成部分，或引用的話很簡(jiǎn)短，而引文前面又末加冒號(hào)的末尾的標(biāo)點(diǎn)一般應(yīng)放在引號(hào)的外面。
說(shuō)到這里，張老師又指著黑板上的那句話問(wèn)：“句末的這個(gè)感嘆號(hào)應(yīng)該點(diǎn)在引號(hào)的里面還是外面？“大家異口同聲的回答：“應(yīng)該點(diǎn)在引號(hào)的里面。
這只是文中的人物的評(píng)價(jià)
看帖的同志們你們認(rèn)為呢？
--600字
第10篇：夢(mèng)的起點(diǎn)
海給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒也給了海一片生機(jī)；大地給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)也反贈(zèng)給大地一片蔭涼；天空給了鳥(niǎo)兒自由的天堂，鳥(niǎo)兒也賦予天空一片快樂(lè)；學(xué)校給了學(xué)生成才的機(jī)會(huì)，學(xué)生也給了學(xué)校生機(jī)與輝煌。
我是二中的學(xué)生，帶著對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，我懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了二中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的高中三年的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我踏進(jìn)這里的大門開(kāi)始，就走上了新的旅途。這里將成為我以后三年的家，它將為我遮風(fēng)擋雨，為我逝去久遠(yuǎn)的憂傷。
二中的校園特別的優(yōu)美。春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)，就這樣我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我忽然發(fā)現(xiàn)，原本有許許多多的東西并不屬于自己。但是我卻擁有它，享受它：我的知識(shí)來(lái)源于師長(zhǎng)，我的品格來(lái)自于教導(dǎo)。空氣不屬于我，卻讓我自由呼吸；陽(yáng)光不屬于我，卻一樣普照著我；田地不屬于我，卻任我到處馳騁。
在寬敞明亮的閱覽室——我貪婪地呼吸著書墨的清香，沐浴著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；體育場(chǎng)上，到處都是活躍的身影，更有喝彩和興奮，讓我們體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沖刺的喜悅，懂得了成功需要汗水和艱辛。
我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)獨(dú)立，體驗(yàn)成長(zhǎng)。雖有些年少輕狂，卻永不丟失心中的夢(mèng)想；雖然走得磕磕碰碰，卻不再依賴長(zhǎng)者的拐杖。
當(dāng)有著這么一天，我們會(huì)自豪地說(shuō)：個(gè)舊二中──你是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
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第11篇：又是一個(gè)新起點(diǎn)
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯裉欤覀兏鎰e了小學(xué)的快樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐康哪且豢�，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
--650字
第xx篇：新年新起點(diǎn)
“叮咚”“叮咚”隨著新年鐘聲的敲響20xx年悄悄地來(lái)到……
他來(lái)的是那么悄然無(wú)聲，那么靜，那么安然，使我們沒(méi)有一絲察覺(jué)。大多人還沉浸在20xx年的幸福里�？�20xx年一直沒(méi)有抱怨過(guò)，他覺(jué)著只要默默等待著，就必會(huì)換來(lái)成果。直到有一天……
清晨，人們忽然發(fā)現(xiàn)�。〗裉煲呀�(jīng)是20xx年啦！他們馬上穿好衣服，奔走相告，臉上洋溢出了燦爛的笑容。
啊！20xx年，你的到來(lái)使我們忘記了所有的不愉快，使我們忘記了傷心、生氣的日子。你的來(lái)到，使絕望中的人們看到了希望；使即將要凋零的花朵看到了曙光……你的到來(lái)還代表了我、同學(xué)們、大地又長(zhǎng)了一歲，使我們變得更加成熟，更加懂事；又讓我們?cè)黾恿烁嗟闹R(shí)；讓我們知道了更多的世間常情。
20xx年，我們愛(ài)你！讓我們?cè)谀愕淖⒁曄履某砷L(zhǎng)吧！
--350字
第xx篇：起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離
看不慣城市的燈紅酒綠，聽(tīng)不慣城市的花言巧語(yǔ)，我搭上X路公交，想要逃離這座城市。坐在車上，打開(kāi)車窗，閉上眼睛，我能感覺(jué)到這座城市正在離我遠(yuǎn)去。
漸漸地，漸漸地，車窗外越來(lái)越安靜，直到只剩下呼嘯而來(lái)的風(fēng)聲時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看著路旁的白楊樹(shù)一棵接著一棵從我的視線閃過(guò)，偶爾還會(huì)有一兩片葉子飄落下來(lái)。我想，在路旁栽樹(shù)的人，大概是為了給人們某種提示吧！
我還在沉思中，車已緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ易呦萝�，回頭望著那已消失的城市，似乎還在對(duì)著我嚷嚷，但我不在乎，畢竟我已離開(kāi)了它。
轉(zhuǎn)身過(guò)去，哼著劉若英的《很愛(ài)很愛(ài)你》，漫步走向空蕩蕩的山林中。山林里除了鳥(niǎo)鳴和大自然的呼吸之外，什么聲音都沒(méi)有了。我閉上眼睛，靜思著，如果這是我永久的終點(diǎn)，那該有多好�。≈豢上�，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離總是遙遠(yuǎn)的。
我一直堅(jiān)信人的生命是有始有終的。但誰(shuí)都無(wú)法猜到自己的終點(diǎn)在何處。也許，你到了某一個(gè)地方，你會(huì)以為那就是你的終點(diǎn)。其實(shí)不然，在人的一生當(dāng)中，會(huì)經(jīng)過(guò)許許多多的中轉(zhuǎn)站，有些中轉(zhuǎn)站非常美麗，使你特別的留戀，但是那始終不會(huì)是你的終點(diǎn)。因?yàn)槊恳粋�(gè)終點(diǎn)也許會(huì)是你的下一個(gè)起點(diǎn)。
就像候鳥(niǎo)，隨著季節(jié)的變遷，從南到北，又從北到南。沒(méi)有人甚至它自己也不知道，南方與北方，何處是起點(diǎn)，何處是終點(diǎn)。似乎沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，只是為了生存，它選擇了永不停歇的征程。
就像時(shí)間，它的起點(diǎn)在于幾萬(wàn)年抑或幾億年以前，沒(méi)有人知道；它的終點(diǎn)在于幾萬(wàn)年抑或幾億年以后，也沒(méi)有人知道。人們?yōu)榱俗屍瘘c(diǎn)與終點(diǎn)更遙遠(yuǎn)，一直在努力著，將科學(xué)技術(shù)發(fā)展到最高峰，讓時(shí)間變得無(wú)始無(wú)終。
人和候鳥(niǎo)一樣，一生是短暫的，卻又是長(zhǎng)久的，它的距離在于你是否在不斷的努力爭(zhēng)取著。
成功的人就是自信的人，而自信的人會(huì)勇往直前，不會(huì)留戀紅塵的艷麗。天色也不早了，面對(duì)著這片自由而寧?kù)o的天地，我選擇了離開(kāi)。因?yàn)槲抑牢磥?lái)的路還很長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢還要伴我遠(yuǎn)行。我不能因?yàn)檫@片令人心安之地而停止追逐，這兒再美也只是中轉(zhuǎn)站，而不是我的終點(diǎn)。
--800字
第14篇：點(diǎn)點(diǎn)，我對(duì)不起你
兩年前，我家有一只活潑可愛(ài)的小狗，它的名字叫點(diǎn)點(diǎn)。胖胖的它，身體毛絨絨的，還經(jīng)常伸著小舌頭舔我的腳，可愛(ài)極了，可是我卻做了一件對(duì)不起它的事。
記得那一次，我喂它肉骨頭吃，我揚(yáng)著肉骨頭，對(duì)它說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！”點(diǎn)點(diǎn)一看見(jiàn)肉骨頭興奮地在我面前跳來(lái)跳去，正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，我不小心撞到了書架，上面的花瓶掉了下來(lái)，摔碎了！我的心一下子提到了嗓子眼，要知道，那可是爸爸最喜歡的花瓶��！我心想：完了，如果爸爸知道是我打碎的花瓶，肯定得狠很地打我一頓。怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)拯救我呢？這時(shí)，我看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)，哎！我想出了一個(gè)辦法，不過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)要受苦了。我把手中的肉骨頭扔給了點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)高興地把肉骨頭吃完了，還不時(shí)蹭蹭我的腿，樣子乖巧極了。
晚上，爸爸下班回家，看見(jiàn)了碎的花瓶，他的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，爸爸把包一放，拿來(lái)了笤帚，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，是不是你？”我低著頭，看著腳尖，沒(méi)說(shuō)話。爸爸又問(wèn)了一句：“到底是誰(shuí)干的？”我小聲地說(shuō)：“不是我，是點(diǎn)點(diǎn)干的，點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)都不好，它把您最心愛(ài)的花瓶都打碎了�！卑职终业近c(diǎn)點(diǎn)，生氣地踢了它一腳，點(diǎn)點(diǎn)呻吟著，好像在說(shuō)：“小主人，明明是你打碎的，為什么要說(shuō)是我呢？還害得我被你爸爸打了一頓，我沒(méi)有你這樣的主人！”
第二天，爸爸要把點(diǎn)點(diǎn)送給別人，我當(dāng)時(shí)就想要把實(shí)情說(shuō)出來(lái)，可是話到嘴邊又咽下了。
從此以后，我就再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我那可愛(ài)的小狗點(diǎn)點(diǎn)了。有時(shí)，我在想，如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)了該多好，那樣小點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)代我受過(guò)了，可世界上沒(méi)有后悔藥，我只能在心里一遍遍地譴責(zé)自己。
點(diǎn)點(diǎn)，你在別人家過(guò)得好嗎？你生活的怎么樣？我想你，我的點(diǎn)點(diǎn)！我對(duì)不起你！
--700字
第15篇：新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始
各位同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現(xiàn)在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉：
一、做一名現(xiàn)代中學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導(dǎo)向。對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。
學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是中學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，在人生的這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要把握好成才之路
中學(xué)階段，是由基礎(chǔ)知識(shí)教育轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)和探索研究性學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。在這個(gè)重要時(shí)期中，我們要做的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們跨入社會(huì)后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書本，我們同樣可以不斷地充實(shí)自己。這，才是真正的成才之路。
三、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力
同學(xué)們要以祖國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)，以做成功人為目的，提早對(duì)自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃，對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。
我們要在這張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力；獲取處理和利用信息情報(bào)的能力；更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。
同學(xué)們，隨著中國(guó)加入WTO和經(jīng)濟(jì)全球化，世界范圍內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)?lái)了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì)，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。
同學(xué)們，今天，在這里，我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，我想幾年后，當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，將無(wú)悔于今天的選擇，必定也會(huì)為自己獲得的成功和親歷楊思中學(xué)的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來(lái)拼搏、奮斗！
最后，祝老師們、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。
--800字
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