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還有水高中作文
嘩嘩……
清澈的水隨著已經(jīng)老化的水龍頭飛流而下,觸及閱歷豐富的水池中又向四周飛濺,哈,真舒服!薄笆前。”“下節(jié)什么課?”“英語……啊,糟了,要默寫!”兩個少年的背影飛奔而去,在走廊盡頭之處消失,留下兩束噴涌的水流。
從廁所走出一個人,矮小的影子被陽光刻印在地板上,沙啞的聲音透出的只有無奈:“這群孩子,又忘記了!
佝僂的背影越走越遠,水池中的聲音消失了。
“嘿,看這里。”隨著小易的呼喚,我轉(zhuǎn)過頭去,稀疏的水滴全都在臉上。我不禁叉腰:“你怎么這樣!”“看我的!”我旋轉(zhuǎn)水龍頭,水流漸漸變小。接住流下的水,做潑灑狀:“看我怎么收拾你?”“哼,我不認輸。”大大小小的水滴落在臉邊、池里、地上。
“干什么呢?”剛剛下課的老師路過水池,看見我們的舉動不禁大喊,“不準在走廊上打打鬧鬧,怎么玩水呢!”我和小易立刻變成乖孩子,叫了聲“老師好”,關了水龍頭,快速逃離了水池。老師也沒說什么,快步走向辦公室。
“都是你,我都忘了!蔽夷闷鹚剡叺谋,沖洗。抹去水杯外的灰塵和污漬,又用餐巾紙擦了擦水杯內(nèi)壁,再洗干凈。甩著水杯中的水,我與小易一同回教室!鞍ィ銢]事洗什么杯子?”“上次喝水倒多了,就一直放在那里,大課間跑步回來后肯定要喝水啊。”“是啊,我也想起來了,我書包里的水杯好像也有水呢,我也洗洗!
大課間后,同學們在飲水機前圍起了小半圈,連呼口渴。
又上課了,“同學們,我們這節(jié)課來學習水資源,這是學校規(guī)定,今天中午要填考卷的?床磺咫娨暤耐瑢W請往前面坐。”老師打開電腦,一邊查找文件一邊喊!斑不是節(jié)約用水?小學都學了多少遍了,這種東西還要考試,真沒勁!薄笆前,考這種我絕對滿分,不就是水很少,很多人沒有水嘛。跟我們這邊有什么關系啊。”
“安靜!崩蠋熀巴赀@一句,電視上出現(xiàn)各種各樣的圖片,一張一張地瀏覽過去,有干裂的土地和身體干瘦嘴唇蒼白的人們,還有些廣闊的空洞?赐暾掌蛔屛覀兺楹透械娇膳。
“這些都是缺水國家的人們,而這些,是干旱的地。缺水地區(qū)不只沒有水,連氣候也是常年高溫,不降水。而這個洞里,原本都是清澈的水,因遭人類破壞,已經(jīng)干涸……”
老師在講臺上解析,而我們則驚訝不已,老師又給我們看上世紀中葉和現(xiàn)在水資源的統(tǒng)計圖,巨大的差別讓我們有了一些恐慌。
“下課!
拿起水杯,準備去飲水機倒水,旋開蓋子:“咦,怎么有水?”……肯定又是我水倒多了!于是……
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