感恩的作文精品(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感恩的作文8篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
對于如何報答父母的恩情，不少學(xué)生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤隆}記
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。
初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭相述說父母對自己的關(guān)愛�！拔野l(fā)高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲W(xué)的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累�！薄�
“那么，我們應(yīng)該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個情境：“我們中間的一位同學(xué)長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會怎么辦？”有的同學(xué)說：“我打很多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的.引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過程中，逐漸認(rèn)識到其實多跟父母聊聊天，�；丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫�，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴迹昧烁卸鞲改缚梢詮男∈伦銎稹?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認(rèn)識。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
感恩的作文 篇2
“呼呼——”一陣涼風(fēng)吹過。
秋天來了。葉，報恩的時候也來了……
——題記
“哎——”我拉住正要往外走的媽媽。
“葉子，別鬧了！”媽媽對我笑笑說。
嗯？眼睛眨巴眨巴的，我疑惑地看著媽媽：“媽媽，今天你也要工作嗎？”
“嗯，葉子乖，媽媽晚上就回來。”媽媽安撫著我。
“不！媽媽，你晚上都是十點多才回來的！”我們家窮，本來可以享受家庭主婦待遇的媽媽，白天勞累，晚上也不歇著。“媽媽，你忘了今天是什么日子了嗎？”
“今天？”媽媽一臉疑惑，“今天不是你的生日啊，你的生日在四月呢！也不是你爸爸的生日，他生日在一月……”她想著，突然換成一副一目了然的樣子，捏捏我的鼻子，說：“哦——會說謊了啊！”
“天！她連自己的生日都不記得了？”看著媽媽眼角的皺紋，我不禁撅起了嘴。
媽媽走出家門，回過頭給我一個微笑，然后抓起自己那用了很久的挎包，出門了。
看著那瘦小的背影，我不禁有些傷感：媽媽勞累了那么多年，白發(fā)、皺紋、背影……這一切都可以作證。媽媽是多么辛苦��！那么，從不為母親做事的`我，此時是不是應(yīng)該幫幫媽媽，讓她放心呢？
說干就干，我現(xiàn)在的使命就是：為媽媽找一個比現(xiàn)在好的工作！
聽說陶富翁家缺一個洗衣的，我現(xiàn)在就上他那兒去。
“陶管家！”我張口大喊。陶管家是個很好的人，不管有什么事都會盡量幫我。
“葉子啊！什么事��？”他憐愛地摸了摸我的頭。
“我想求陶富翁讓我媽媽擔(dān)任洗衣工作……”我的聲音越來越小，我知道這是個無理的要求，但是這是為了媽媽！
“這……葉子啊，我得勸你別白費口水了，陶老爺是不會答應(yīng)的�！彼眯牡貏裰�。
“不！求你了，陶管家……”
“老陶！是誰啊？”陶管家身后傳來一個聲音。
“哦，老爺。”陶管家很尊敬地說，但話中還是透漏出一絲擔(dān)心。
“陶爺爺，我想求您讓我媽媽擔(dān)任洗衣工作�！蔽艺J(rèn)為，對陶富翁這種固執(zhí)的人，只能用“爺爺”等詞。
“嗯？”陶富翁眼里都是嚴(yán)厲，嚇得我退到陶管家后面�！靶�，那你先說說，你媽媽有什么資格可以擔(dān)任？”
聽到這句話，我放松了許多：“我媽媽吃苦耐勞，從不抱怨；洗衣技術(shù)很好，幾乎什么衣服都可以被她洗得干干凈凈；對人一向尊敬……”
我話還沒說完，陶富翁就插嘴了：“這些先別說，你就說說，你媽媽讓你來求我，你覺得好嗎？”
“我媽媽沒讓我來求您！我媽媽連自己的生日都忘了，每天早上出去工作，到晚上才回來。我是覺得媽媽太累了才來求您的！”我討厭他這樣侮辱我媽媽。
陶富翁似乎是被我的愛母之心感動了，摸摸我的頭，對我說：“孩子，你不用說了，你媽媽明天就可以來我這兒工作，月薪20xx�！�
“啊？謝謝您了！陶爺爺！我媽媽知道了會很高興的！啦啦啦啦……”我對陶富翁道了聲謝，唱著歌蹦蹦跳跳回家了。
后面的陶管家對陶富翁說：“這樣真的好嗎？”
“呵呵，這孩子以后會成為孝子的……”
————————————
“咚咚咚……”門外終于響起了熟悉的腳步聲。
“媽媽！”開門后，我馬上撲到媽媽懷里。
“孩子，你怎么還沒睡？”
“媽媽，今天是您的生日哦！”我神秘地向媽媽眨了一下眼。
“嗯？”
“我為你準(zhǔn)備了禮物哦！”
“啊？我們?nèi)~子長大了嗎？”媽媽一臉興奮。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”我把自己做了好久的賀卡拿出來，里面寫上了我的祝福，還有……媽媽被陶富翁錄取的事。
“啊……”一陣聲音由高而低。很明顯，這是媽媽興奮的聲音。
睜開半閉著裝睡的眼睛，我看到媽媽臉上閃閃的，好像是水，又好像是淚……
一片葉子輕輕落在地上，期待著自己變成肥料，為大樹母親做點事……
——后記
……
感恩的作文 篇3
我知道，世界是會改變的；我亦知道，人心也會改變的，但是你們讓我明白這些事都會離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！}記
我真的很希望時光可以慢一些，我寧愿沉溺在深海只為感受你們真情的付出。
我知道，那么一個“關(guān)注”不僅僅是表面的樣子，其實包含著你們的種種期待，或許是我想得太多但是還是要謝謝你們。
你們還好嗎？會有不開心的時候嗎？你們還好嗎？會有心痛的時候嗎？你們還好嗎？會遇見讓你們竊喜的人嗎？
不要在孤風(fēng)里吟唱凄涼的歌，不要流了淚還堅強地說沒關(guān)系，我真的會擔(dān)心你們的。
可不可以不說我虛偽，可不可以收下微不足道的'感謝？可不可以和我一起步向燦爛的明天？
謝謝所有關(guān)注我的人和即將關(guān)注我的人。
感恩的作文 篇4
花兒感謝春雨，讓它擁有了絢爛的花朵；小鳥感謝藍(lán)天，讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師，讓我慢慢喜歡上了作文。
以前，“作文”是我的天敵，一說寫作文，我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神，還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，可自從肖老師教作文，我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
記得剛升入三年級，第一篇作文是《我的課余生活》，同學(xué)們都不知從何寫起，腦子里空空如也。我們一臉無奈的樣子，肖老師莞爾一笑：“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎？”大家猜不準(zhǔn)老師葫蘆里賣的什么藥，但一聽吹泡泡，都把剛才的煩惱忘到九霄云外去了，變成了歡快的小鳥，迫不及待地拿出吹泡泡的'工具，跑到教室外的走廊里，同學(xué)們都像八仙過�！黠@神通地吹起泡泡來。不一會兒，走廊里變成了泡泡的天地，千姿百態(tài)的泡泡漂浮在空中。我們被泡泡包圍著，被泡泡追得滿世界跑，我們玩得不亦樂乎，笑聲傳遍了整個校園，肖老師一邊和我們圍著泡泡歡笑，一邊引導(dǎo)我們仔細(xì)觀察。很快，課間十分結(jié)束了。我們一步三回頭地回到教室里。此時，老師并沒有立刻讓我們動筆寫，而是一邊引導(dǎo)我們回憶剛才的情景，一邊引導(dǎo)我們想象，還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了，嘿！平時談作文色變的我，此刻變得文思泉涌，許多好詞佳句從筆尖流出來，不知不覺洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就躍然紙上了。
為了讓我們寫好作文，肖老師想盡千方百計。有時組織我們搞一些有趣的游戲，有時引導(dǎo)我們動手做實驗，有時引領(lǐng)我們觀察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然，在校老師的引導(dǎo)下，我竟然每周都盼望著有一節(jié)作文課。作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
感謝肖老師，是她，給我了一把打開作文寶庫的金鑰匙。
感恩的作文 篇5
恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。天為父，地為母，自然界的萬物就是兒女。天象征高大，壯麗，如父親一樣偉大。地象征溫暖，親切，如母親般的溫柔。自然萬物的生長就是為天，為地服務(wù)。他們知恩圖報，做孝順的兒女，而我們呢？
父親總是用殘酷的現(xiàn)實理論來教育我，在外看到穿著破爛衣服，晃著鈴鐺，喊著“收垃圾”的人，父親總是嚴(yán)肅的對我說：“以后考不到大學(xué)，我也幫你準(zhǔn)備一輛三輪車�！倍菚r我卻會傲氣的說：“我才不呢，這種人是活該�！彪m然表面上這樣說，但心底卻十分同情。我認(rèn)為，他們在這兒放下尊嚴(yán)乞討，就是生活所迫。而這種行為被父親看到了，就會說：“何必可憐他們！”但我知道父親也會為他們嘆息。因為他那時的冷血更讓我懂得了社會的競爭和殘酷，這比上課更實際，我很感激他，讓我更早一步發(fā)現(xiàn)這社會的點點滴滴。
母親總是用深奧的哲理讓人信服。就比如某一天在回家的路上，途中會經(jīng)過一個陡坡。媽媽對我說：“你看好了，要在離上坡還有一段距離時就要抓緊，開始努力，并且不能放松，不然你上坡是沖不上去的。而在下坡時你的腳不蹬，它也會讓你放松，到時就可以喘一口氣。這就如考試一樣，你在開學(xué)初就要用功，沖刺才可以上一個臺階。如果到快要考試的時候在努力，那就晚了，考完試就可以放松一下了�！蹦赣H就是這樣，平時生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧。她還經(jīng)常弄她的寶貴生活經(jīng)驗來教導(dǎo)我，感化我。
我父母對我這么好，我想要什么他們都會來給我�？晌矣幸欢螘r間就感覺父母好嘮叨，好煩躁。也不知道怎么回事，就好像中了邪一樣。我突然感覺父母好像變了，其實并沒有，而是我變了。
說實話，我本來就不是一個很乖的女孩子。雖然我外表溫順，但我很倔強，也很任性。一旦是我認(rèn)定的事，誰也改變不了，無論結(jié)果是什么，我都不會后悔，因為這是我的選擇。因為我的任性與父母發(fā)生了很多沖突，父母認(rèn)為我叛逆，我認(rèn)為父母更年期。就這樣，久而久之，我與父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是錯的，都違背他們的意思。后來，才知道父母看我快考高中了，對我的要求又嚴(yán)格了，可當(dāng)時的'我卻一無所知，只認(rèn)為是我的任性造成的，夜晚經(jīng)常在被窩里掉淚。后來有一次我成績大幅度下降，被老師痛斥之后，我醒過來了�；氐郊遥朗裁词峭纯�，什么時候后悔。我就是這種不見棺材不落淚的人，道理我不聽，經(jīng)歷后，才知道改變。這一切都是自作自受�。「改高^去的行為，我終于理解了，可能父母早知道會有這一天了吧？一切都是我自己造成的，父母經(jīng)常說一切就掌握在你自己手里，這次終于付出代價了。我也終于知道要感恩父母，做一個孝順的女兒了。
對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的禮物呢？
感恩的作文 篇6
感恩是人最樸實，最真誠的一種情感。也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)，懷有一顆感恩的.心。才懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。讓我們懷著一顆感恩的心面向世界吧!
某年某月某日 天氣：小雪 心情：開心
今天下午媽媽回到了家中，一回到家媽媽就開始拖地然后燒飯。疲憊的臉上明顯多了幾條皺紋，望著媽媽這樣我心里也不是個滋味。
晚上，吃完飯媽媽準(zhǔn)備洗碗，我拉住媽媽的手對媽媽說：“媽，我?guī)湍阆��！眿寢屝α诵φf：“我女兒懂事了”“嘻嘻”我也笑了。這夜晚雖然是冬天但整個房間都曖透了。
某月某月某日 天氣：晴朗 心情：“陰”
今天,在學(xué)校發(fā)生了-件十分不愉快的事情。在測800米跑步時，一個女孩故意把我絆倒，我手上劃破皮了，可是她卻頭也不回地往前跑。
我努力的站了起來。淚水在臉頰上始終沒有落下，努力跑完了全程。事后有人問我恨不恨那個人，我笑了笑說：“我一點也不恨她，反兒要感謝她，她在絆我的同時無形中強化了我的意志力。我怎么又能去恨她�！�
其實感恩就是這么簡單，感恩父母、感恩對手、感恩一切地一切，感恩世界，感恩萬物，感謝有你。
感恩的作文 篇7
你們好，我這天演講的題目是：感恩母親
是誰，給予了我們的生命;是誰，在你委屈難過時撫摸你受傷的心靈;又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無疑問，這個人就是母親。
記得有一次，媽媽在為我做飯時，一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的`手臂上，頓時，一串又腫又大的小水痘呈此刻眼前，可媽媽卻還忍著為我做飯........同學(xué)們，這樣類似的經(jīng)歷你有過嗎?我想必須有!這世上并不缺少愛，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!
同學(xué)們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過去，但在這天，如果你們突然對媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!”在她們一頭霧水時，把事情的經(jīng)過從頭到尾給她們說一遍，她們必須會感到欣慰的!她們會想：“我的孩子長大了，會關(guān)心媽媽了�！�
同學(xué)們，“感恩”這兩個字說起來簡單，做起來卻是難上加難!俗話說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海!母親的愛比山高比海深，我們一輩子也報答不完呀!我們只能一點點地報答，我們必須要學(xué)會感恩!感恩母親，感恩全社會!
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