實(shí)用的感恩的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的感恩的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的作文 篇1

　　“記住，作答時(shí)要沉著，冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過的知識(shí)回憶起來；另外，千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”

　　“哎呀，媽媽，你就放心吧！這些我都知道了，你還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場了……”

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)---”開考的鈴聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)考考場。

　　考場一片安靜，三十個(gè)人從容不迫[注: 從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。]地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大人生抉擇。面對(duì)黑板上那面五星紅旗，仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績來報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]。

　　為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)我的心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在我眼前了。

　　幼兒時(shí)期，我因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽帶我走得最多的路就是去醫(yī)院的路，常常一日一次，甚至有時(shí)一日兩三次也說不定。

　　上幼兒園以后，身體好了些，但我又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的路是帶我東奔西跑。

　　上小學(xué)了，每日接送又成了爸爸媽媽比作之事。

　　臨近畢業(yè)考了，父母做得最多的.是使每天陪我日日夜夜的復(fù)習(xí)，提示我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我鼓勁打氣，以緩解我的壓力。

　　此時(shí)此刻，又是探們焦急的在考場外靜靜等待，等待他們的寶貝兒子的凱旋。

　　這一切都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。

　　有的時(shí)候，我也會(huì)自己問自己：難道世界上真有上帝，那上帝難道早已安排了這一切，用這跟牽掛之繩把我們彼此系在一起嗎？

　　這時(shí)我想到了孟郊的詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”

　　為了這顆感恩的心我的筆不停的轉(zhuǎn)，為了這顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……

感恩的作文 篇2

　　欲之人間，何恃而往？一心足矣。

　　何則？此一心乃感恩之心，觀其形，因一心而報(bào)一心，是謂感恩。

　　何為恩？真心給予為恩。何為感？由衷感知、回報(bào)為感。

　　先知體察，而后知報(bào)。世間萬物，目光所及之處，皆是恩情，可惜當(dāng)時(shí)只道是尋常。冬日暖陽，贈(zèng)我寒風(fēng)中的慰藉，是遙遠(yuǎn)星球跨越光年的恩施；夏日嬌荷，芳?xì)鈸浔�，給人以沁人心脾的清爽，是自然界于不同生命間的贈(zèng)予。人與人之間的恩情更容易體悟，哺乳之恩、教育之恩、知遇之恩，小則一句祝福，大至生命的奉獻(xiàn)。只有善于體察，方不辜負(fù)施恩者的真心付出，從而感知世間的美好。這些恩情似是縷縷金光，若我們身處逆境，這縷縷金光便聚成一股沖破黑暗的`力量，引領(lǐng)著我們尋著陽光砥礪而行。科學(xué)家霍金不嘆命運(yùn)不公，反而感恩他所擁有的：能活動(dòng)的手指，能思維的大腦，終生的追求和相愛的親人、朋友，正是他對(duì)恩情的深切體察，助他戰(zhàn)勝漸凍癥的病痛，堅(jiān)強(qiáng)不屈地探索著生命，探索著宇宙，開啟了近代科學(xué)的新篇章。知恩，知生命之美成為霍金頑強(qiáng)的動(dòng)力源泉，倘若不能體察，何以支撐他成就偉大的科學(xué)事業(yè)，怕是求生欲都不復(fù)存在了�？梢娦凶唛g隨身攜感恩這本護(hù)照，是進(jìn)發(fā)下一站的必要條件。

　　知恩而后知報(bào)，必以心回報(bào)。

　　春泥滋潤，茱萸長成，灼灼其華；西風(fēng)凋樹，落紅歸土，護(hù)來年芳花。這是花兒對(duì)泥土養(yǎng)育之恩的回報(bào)，生于斯，長于斯，以心護(hù)斯。巢中雛鳥生，母哺六十日至長成，及母弱，反哺六十日。這是烏鴉對(duì)母親哺育之恩的回報(bào)，以身報(bào)之。所謂投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤，無論恩情大小，都將以一顆感恩的心回饋于恩者回饋更多人，回饋社會(huì)。古有諸葛亮報(bào)三顧茅廬的知遇之恩鞠躬盡瘁，有李密先報(bào)祖母教養(yǎng)之恩再施恩于百姓；今有南仁東傾盡一生，鑄造天眼回報(bào)祖國，不負(fù)國家栽培與支持。若說恩情似光，他們的感恩之心就像一面折射鏡，將恩情的光明力量灑向人間，使得溫暖輻射著更多的人。

　　帶著感恩的護(hù)照上路，點(diǎn)點(diǎn)金光是我的足跡，細(xì)細(xì)密密地織就一張網(wǎng)，處處存溫。

　　一心換之一心，如此生生不息，深遠(yuǎn)綿長，人間才有了鳥語花香。帶著感恩的護(hù)照上路，遇見美好，帶著美好駛向遠(yuǎn)方。

感恩的作文 篇3

　　每個(gè)人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人……

　　如果，要我來選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。

　　感恩親人，感恩幫助過你的人，我更要感恩一個(gè)人，那就是我的老師。

　　教師是人類靈魂的工程師。老師的的工作是平凡的，可貢獻(xiàn)卻是極其偉大的，她們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!唐代詩人李商隱著名詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃盡淚始干，”是我們的老師默默奉獻(xiàn)、無怨無悔教書育人精神的真實(shí)寫照。

　　我們班的老師是我們班同學(xué)的良師益友。

　　自我入學(xué)時(shí)起，老師就要求我們時(shí)刻都要使用視力保護(hù)器，她還每天叮囑我們寫小楷，不辭辛勞的為我們批閱，讓我們的字都有了很大的進(jìn)步，在這個(gè)電腦手機(jī)電子產(chǎn)品橫行的時(shí)代，能夠?qū)懗鲆皇趾米�，具備了多么難得的素養(yǎng)與能力。課間時(shí)她要求我們跳繩、踢足球，鍛煉我們強(qiáng)健的身體和耐力。開始我們不明白其中的原因，但現(xiàn)在我們明白了，這都是老師為了鍛煉我們的良苦用心。

　　曾幾何時(shí)，筷子兄弟的《小蘋果》風(fēng)靡各大城市廣場，晚飯后散步時(shí)老師看到這首歌曲的舞蹈后，靈機(jī)一動(dòng)，課間時(shí)帶著我們班的女生跳起了“小蘋果”，你瞧她，舞姿優(yōu)美，動(dòng)作認(rèn)真，儼然一個(gè)舞蹈教練，時(shí)不時(shí)的'又和我們大家笑的抱成了一團(tuán)。一段時(shí)間后，我們明白了老師的真實(shí)用意———既鍛煉了我們的健康身體又陶冶了我們的情操!

　　雖然，我們嘴上從未表達(dá)過什么，但我的心里很感激，在這個(gè)感恩的日子里，讓我輕輕的說一聲：“感恩老師，感謝有你，一路的呵護(hù)和陪伴，讓我們的明天更精彩!”

感恩的作文 篇4

　　大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì)帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營造著可愛的生存空間。

　　山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖與紅紫，夏天的炎熱與濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。

　　早晨，打開窗戶，晨風(fēng)拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。

　　假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥語花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩人所說的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！

　　漫步海邊，看看一望無際的海，吹著與煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空與大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。

　　自然是我們的無形的守護(hù)神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎？不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要珍惜、要愛護(hù)、要感恩。

　　感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的.家園；或許可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無私的給予之中。學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。

　　徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧！

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