【推薦】感恩的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距；感恩，使我們在不幸時(shí)感到危機(jī)；感恩，使我們在冷落時(shí)得到溫暖；感恩，使我們在困難時(shí)獲得勇氣。一切都是因?yàn)橛辛烁卸�，生活才變得美好�！}記
記得我們以前學(xué)過的一篇課文—《愛之鏈》。貧窮的喬治在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚遇到了一位老太太。老太太的車壞了，但很久都沒有人經(jīng)過，她只能在雪地里靜靜等待著好心人的到來。喬治先是熱情地和老太太打了聲招呼，隨后又幫老太太把車子修好了。“謝天謝地！”老太太講道，“如果不是遇上你，我還真不知道該怎么辦才好�！边^了一會(huì)兒，老太太又問喬治想要多少報(bào)酬。喬治猶豫了一下，說：“我不想要什么，只是希望您在遇見需要幫助的人的時(shí)候能幫助他們。”下山后，老婦人來到一家小餐館用餐。店主是個(gè)勤快的女人，看得出來，她的生活過得有些窘迫。老婦人用晚餐之后留下了一筆豐厚的錢，里面夾著一張小字條：在我需要幫助的時(shí)候，有人幫助了我。現(xiàn)在，換我來幫助你。希望你能去幫助那些需要幫助的人。店主見了，潸然淚下。她回到房里，親了親她的丈夫：“一切都會(huì)好起來的，喬治……”
故事中的人們，都懂得感恩，都滿懷一顆感恩的心，在接受了他人的幫助后，又盡著自己的微薄之力去幫助其他需要幫助的人。他們之間的這種愛就像鏈子一樣，緊緊地相扣在一起，只加不減。這些，就是愛。而這一切，都是因?yàn)橛辛烁卸�；正是因�(yàn)橛辛烁卸鳎畈艜?huì)變得美好！感恩他人，回贈(zèng)予愛，世界從此美麗。
我想大家一定都知道盲人女作家海倫.凱勒吧。她自幼失明，雙耳失聰，甚至不能開口說話。可是她并沒有自暴自棄，而是懷著一顆感恩的心去對待生活，認(rèn)真地過好每一天。這些在她的自傳《假如給我三天光明》中都有體現(xiàn)。感恩生活，善待每一天，人生從此不同。
同時(shí)，我們也應(yīng)該對我們的對手予以感恩。在巴黎有兩位享譽(yù)盛名的畫家。這兩個(gè)人不相往來，卻又密切地注意彼此的一舉一動(dòng)，但是兩人誰也不服對方，經(jīng)常在媒體上互相指責(zé)批評。一次，其中一位畫家為了趕上一個(gè)國際大展，在工作室里拼命作畫。就在作品快要完成之時(shí)，有一位朋友來看他，這時(shí)畫家正在修飾人物的表情。朋友剛要開口，畫家突然大叫起來：“我那個(gè)死對頭一定又會(huì)在這里雞蛋挑骨頭的！”朋友不解地問：“你既然知道他會(huì)批評這個(gè)地方，為什么不畫好一點(diǎn)呢？”畫家微微一笑回答：“我就是為了讓他批評才故意這么畫的，如果他不在批評，我的創(chuàng)意也就沒有了�！迸笥堰@才告訴他：“可是，他昨天因一場意外的車禍去世了�！碑嫾沂掷锏漠嫻P一下子滑落到地上。此后畫家再也沒畫過獨(dú)具創(chuàng)意的作品。
對于對手，我們要做的，僅僅是感恩。對手的存在可以讓我們冷靜地去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而去改正。相反，生活中要是缺少了對手，一個(gè)人就好像大海上的船失去了羅盤，最終會(huì)迷失方向。感恩對手，人生從此精彩。
感恩是天空，包容天地間的萬物；感恩是氧氣，孕育新的生命；感恩是陽光，是雨露，滋潤著美德的生成！因?yàn)楦卸�，世界從此美好�?/p>
感恩的作文 篇2
明白學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前！從我們來到這個(gè)世界上的那一刻起，我們便擁有了太多父母，給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂和親情！老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛！朋友給了我們友誼和信任！不要覺得一切理所當(dāng)然，這一切都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對��！
感恩的作文 篇3
花兒開得這么鮮艷、這么美麗，它會(huì)感謝太陽溫暖的照耀、大地?zé)o私的呵護(hù)、雨水點(diǎn)點(diǎn)的滋潤。我的茁壯成長要感謝的更多。
在驕陽似火的夏天，奶奶在悶熱的廚房里炒菜，豆大的汗珠像一串串的珍珠從她臉頰落下。我說：奶奶，您少燒點(diǎn)菜吧，就不會(huì)那么熱了�？赡棠炭偸切Σ[瞇地說不行啦，你要長個(gè)子、爸爸媽媽工作辛苦，營養(yǎng)一點(diǎn)也不能少了！
不管是烈日炎炎的`夏日，還是冰天雪地的隆冬，爺爺都是風(fēng)雨無阻按時(shí)接我放學(xué)。從四樓向下看，爺爺正仰起頭朝教室的方向張望，那時(shí)，我心里就會(huì)涌起一絲絲的感動(dòng)：爺爺怕放學(xué)時(shí)擁擠的人群讓我一時(shí)找不到他會(huì)緊張，總是每天提前到，排在來接送的家長前面，好讓我一眼看到他。
更要感謝我的老師們細(xì)心耐心地教我各種知識(shí)，我的每一個(gè)進(jìn)步都離不開他們的辛勤教育。他們是春蠶，悄悄地編織理想的絲線，我們是新苗，在他們的呵護(hù)下茁壯成長。
還要感謝我的父母，我的朋友，感謝的話千言萬語，我知道你們的心意都是為了我更好。而我只有努力，做到你們都期待的樣子，讓你們的愛心結(jié)出甜美的果實(shí)。
感恩的作文 篇4
在不知不覺中我們已經(jīng)慢慢的長大，在我們的成長中應(yīng)該有許多值得讓我們感謝的人，就像《感恩的心》中那四句歌詞所表明的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”
在我的成長歷程中也同樣有讓我感謝的人，俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。雖然我沒有足夠的能力去完完全全的回報(bào)他們，但我卻能用心區(qū)去感恩，去感謝他們。
我感謝我的父親和母親，感謝他們給予我生命，感謝他們撫養(yǎng)我使我長大成人，也感謝他們無償?shù)臑槲腋冻隽四敲炊唷?/p>
我感謝教給我知識(shí)的老師，老師與我們非親非故，卻甘心將心中所有的知識(shí)教給我們，老師在年復(fù)一年中送走了一批又一批的學(xué)生，卻在這些時(shí)間里白了頭發(fā)，老了容顏。 我感謝我的同學(xué)和我的朋友，我們能夠走在一起就是一種緣分，我感謝我的同學(xué)和我的朋友在我困難的時(shí)候幫助我，在我驕傲的時(shí)候提示我，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我。 "天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦；我還有多少淚，我還有多少愛，要蒼天知道我不認(rèn)輸！”
為人生在天地之間，僅有四恩：感謝天地蓋載之恩，日月臨照之恩，國王水土之恩和父母養(yǎng)育之恩。在上一段歌詞代表了我的心聲，讓我們用心中所有的愛去感恩，感謝這個(gè)世界給我們生存的空間，感謝父母給予我們生命。 我們不能把感恩二字掛在口頭上，我們也應(yīng)該將感恩的心付諸于行動(dòng)之中。
感恩的作文 篇5
人這一輩子最大的不幸，不是得不到別人的幫助，而是得到了之后，卻選擇了視而不見。
在我很小的時(shí)候，我就有著同別人不一樣的命運(yùn)。在別人的眼中，我就好像是另類，是一個(gè)值得被同情和憐憫的對象。
我也因此認(rèn)為我的生活也就只會(huì)如此平平淡淡地過了。簡單而平凡，沒有好的家境條件，不能做自己想做的事情。只能聽從命運(yùn)的安排。直到您的出現(xiàn)，讓我的生命中多了希望。我們之間是偶然遇見的，經(jīng)過了解之后您知道了我的真實(shí)情況。便很樂意去幫助我。您說，只要我愿意去努力、你可以資助我讀高中、上大學(xué)。您不知道，雖然我表面上沒體現(xiàn)出來、但我的心里卻格外的高興。既然還有人愿意去幫助我。這應(yīng)該是我這輩子最幸運(yùn)的事情了。
您對我的幫助無異于雪中送炭。讓我在黑暗中看到光明。雖然我表面上是一個(gè)不善于表達(dá)的人，不會(huì)甜言蜜語。但我的內(nèi)心卻是一個(gè)非常重感情的人，懂得別人對我的好。所以，我衷心地謝謝您對我的幫助，或許你現(xiàn)在對我的好我無力回報(bào)。但您的那份恩情、我已銘記在心，無論將來如何變化，我都要謝謝您，謝謝您來到了我的生命中，帶來了希望、快樂。讓我感受到世界上有真情的存在。
我成長的每一步，都有人指點(diǎn);我生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功。真誠地謝謝您們對我的好，我定不會(huì)去辜負(fù)您們的。
感恩的作文 篇6
1. 遇見老師，你能主動(dòng)問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
2. 你是個(gè)聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭取更好的成績!
3. 你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
4. 你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
5. 成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會(huì)令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
6. 你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會(huì)更好的。
7. 你熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。
8. 活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!
9. 你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
10. 你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
11. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時(shí)的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
12. 你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績交上朋友的。
13. 是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績會(huì)進(jìn)步更快的!
14. 懂事，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!
15. 你上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭取更好的成績，做到拔尖。
16. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問，你會(huì)進(jìn)步更快的。
17. 小班成長手冊老師評語精選：
18. 你是位聰明機(jī)靈的小孩子,課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績是不會(huì)和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的,是嗎?
19. 你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
20. 學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀開朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來培養(yǎng)鍛煉自己。
21. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。
成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會(huì)令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
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