實(shí)用的感動(dòng)的作文通用【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
冬的嚴(yán)寒終日抵不過(guò)春的溫暖，而被狠很的甩在了身后，這就是春的溫暖、春的偉大……
也正是在這春意盎然的天氣里，今天我和同學(xué)準(zhǔn)備坐著公交車去踏春，雖然這不是一幅浪漫的行動(dòng)，卻是一個(gè)受益匪淺的旅途。當(dāng)我和同學(xué)還沉浸在春的美麗當(dāng)中時(shí)，司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車，把我們從思緒中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是一位交警突然讓司機(jī)停止前行。因?yàn)樾蘼罚郧胺秸诙萝�，無(wú)奈之中乘客們掛上了一個(gè)等待的`牌子。此時(shí)一位中年婦女的聲音打破了等待的沉默，“司機(jī)先生，麻煩你開一下車門，我要急著去接孩子”。不難看出這位瘦骨鱗殉的母親臉上寫有多少的著急。但是當(dāng)時(shí)停車的地方不是一個(gè)站，所以不能隨便開門“對(duì)不起，我們不到站，是不能開門的”。那冷冷的話語(yǔ)在擁擠的公交車上充滿了無(wú)奈。那婦女幾乎哀求到“現(xiàn)在堵車，孩子肯定等急了，你就開開門讓我下去吧，我不會(huì)妨礙交通的”。“對(duì)不起，我們有規(guī)定，真的不可以開門”！就這樣在無(wú)奈著急。同情和感動(dòng)的氣氛中，車堵接近十分鐘。漫長(zhǎng)的十分鐘！
終于車子又開始緩緩的移動(dòng)，這時(shí)我又在不經(jīng)意間看了一下這位母親，只見她站在公交車的后門，身體時(shí)不時(shí)就移動(dòng)著。而那著急的眼神一刻也沒有忘記看窗外的那個(gè)終點(diǎn)站。終于車到了一個(gè)站，當(dāng)司機(jī)在開車門的那一剎那間那位母親就一個(gè)箭步?jīng)_下了車門。在座的乘客似乎也為這位母親松了一口氣，想到她可以接到孩子了。但奇怪的是那位母親下了車之后就開始往前跑，這時(shí)我才明白她并沒有到達(dá)終點(diǎn)，她那著急的心還依然掛在她的心中，她是因?yàn)檐囎幼叩奶�，而不想讓孩子再多等她一分鐘，所以就下車跑著去了，這位母親踉蹌的身影在眾多的車輛中穿梭著，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，看不見了……
此時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出的感覺，因?yàn)榇藭r(shí)我們不去踏春的美麗已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)旅途中那一刻愛的感動(dòng)了！
感動(dòng)的作文 篇2
她，給予了我無(wú)限的溫暖；她，給予了我無(wú)窮的幸福；她，給予了我巨大的信心；她，就是我致愛的母親，在我記憶的深處，有許多溫暖人心的片段，最讓我記憶猶新的要數(shù)這件事了。
那是一個(gè)冬天的清晨，我感到難受，渾身酸軟無(wú)力，覺得自己身在火爐旁，熱得難受，媽媽照例來(lái)我的房間幫我蓋好了被子，順手摸摸我的額頭：“怎么這么燙？”媽媽小聲地嘀咕了一聲，還生怕吵醒了我，半夢(mèng)半醒之間，我都知道了，我用力的張開眼，有氣無(wú)力地說(shuō)了聲媽，我難受。
哦，你醒了，沒事，孩子，你只是沒蓋好被子，有點(diǎn)感冒發(fā)燒，媽媽笑著安慰我，吃點(diǎn)藥就好了，我知道媽媽的.笑有點(diǎn)勉強(qiáng)，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“嗯”。你先躺著，我去拿藥，媽媽一面說(shuō)一面急沖沖的出去了，我知道家里沒有退燒的藥了，再說(shuō)大冷天藥店怎么會(huì)這么早開門呢？就在我疑惑不解的時(shí)候，媽媽帶著一股冷風(fēng)進(jìn)來(lái)，只見臉頰鼻子通紅，搓了搓凍僵的雙手說(shuō)，外面好冷，來(lái)，吃藥，媽媽倒了一杯水，先吹吹，再嘗一口，然后又把杯子搖晃，再吹吹，我知道媽媽是怕水燙著我，吃完后，媽媽叫我躺一會(huì)，起來(lái)后，就會(huì)好點(diǎn)，望著一直忙碌，頭發(fā)凌亂的媽媽，我的眼前模糊了……我覺得燈光下的媽媽，像仙女一樣美麗。
是�。≌l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
感動(dòng)的作文 篇3
那時(shí)的我單薄瘦小，體弱多病，每年扁桃體都會(huì)發(fā)炎。一天，媽媽照例帶著我去打點(diǎn)滴，我的心真是吊打十五桶水——七上八下，心快跳到了嗓子眼，懷著忐忑的心情，我坐到了床上�！斑祝拷裉煸趺磽Q人了？”我心說(shuō)，我看到了一位新來(lái)的實(shí)習(xí)護(hù)士姐姐�！昂伲l(shuí)打不都一樣嗎，沒必要緊張”我一點(diǎn)也沒有把這事放在心上。一會(huì)兒，那護(hù)士拿出酒精擦了擦我的手背，拍了兩下，系上一根橡皮管，取出一支與輸液瓶相接的.針。突然，我的手上一陣麻木，頓時(shí)感覺一種鉆心的疼痛，我睜眼一看，沒有出血！原來(lái)是沒扎上，我心里很是失望，再看看那個(gè)護(hù)士姐姐，原本清亮的眼睛仿佛蒙上了一層陰霾，她怯怯地說(shuō)“要不換只手扎吧”我心說(shuō)：“你扎疼了我一只手了，還妄想扎疼我另外一只手嗎？不過(guò)，我又有什么辦法呢�！奔词箮е欢亲拥牟磺樵�，我還是乖乖地把另一只手伸了出來(lái)。
第二次，我閉著眼睛等待著護(hù)士姐姐，雖然有些擔(dān)心，心里對(duì)她還是懷有信心的。但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感——只見個(gè)小護(hù)士小心翼翼的握住針頭，顫顫巍巍地拿到我手邊，那針頭宛如一條小蟲在我的手背上蠕動(dòng)，“咬”地我心都疼。護(hù)士拔出針頭——這一次又失敗了。我又氣又恨，那個(gè)小護(hù)士已經(jīng)羞愧的有些不知所措了。我正想換個(gè)人，可我轉(zhuǎn)念想起當(dāng)護(hù)士的姐姐說(shuō)過(guò)的話“你知道我第一次給病人打針，是多么渴望得到寬容與信任嗎”想到這里，我的心又平和了許多，或許我應(yīng)該多給她一些理解、一些包容。我伸出手臂，微笑著對(duì)護(hù)士姐姐說(shuō)“輕松點(diǎn)扎，姐姐，我沒事”那護(hù)士姐姐仿佛是有了勇氣，輕松一扎，我低頭一看，回血了！我沖她笑，她也沖我笑了，眼里含著感激的淚水……
有一種距離，人們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，人們渴望抵達(dá)，那就是心與心的距離；有一種距離，人們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，人們渴望縮短，那就是愛與愛的距離。
感動(dòng)的作文 篇4
我是中途接手這個(gè)班的。說(shuō)實(shí)話，帶這樣的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多讓我感動(dòng)的人和事，從而改變了我對(duì)學(xué)生的看法。
一天自習(xí)課上，我走進(jìn)教室時(shí)，臉上還因上午班級(jí)發(fā)生的不愉快的.事而陰沉著。學(xué)生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時(shí)一個(gè)學(xué)生滿臉微笑地向我走來(lái)�！瓣惱蠋��！薄案蓡�？”“我們能做你的朋友嗎？”“為什么這么問(wèn)？”“同學(xué)們都非常喜歡你，在大家的心中你是我們的朋友，不知我們能不能做你的朋友？”面對(duì)他含笑的臉龐，再看著全班學(xué)生期盼的目光。此時(shí)此刻，我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動(dòng)了。有這么懂事的學(xué)生，我還有什么值得生氣的呢？我站起身，滿懷深情地對(duì)他們說(shuō)：“我是你們的朋友，你們也是我的朋友！”教室里響起掌聲一片。
在我印象中，王彩同學(xué)的身體一直就沒好過(guò)，每星期兩到三次的頭痛讓我對(duì)這個(gè)女孩另眼相看。在課堂上常見到她咬緊牙關(guān)，額上布滿細(xì)汗。一天放學(xué)后，我扶著她上校車，再一次重復(fù)那句說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話：“讓你父母帶你去大醫(yī)院查一下。”她如以前一樣仍然沒有吱聲。我想可能是她父母對(duì)她太漠不關(guān)心了，因?yàn)槲抑浪�有一個(gè)弟弟。可她旁邊同學(xué)的一番話卻讓我的心長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法平靜�！八皇遣幌敫嬖V她父母，她是不想讓他們?cè)谶h(yuǎn)方為她牽掛、擔(dān)心……”原來(lái)她父母常年在外開船跑運(yùn)輸。這些話說(shuō)得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動(dòng)了。這是個(gè)多好的女孩��！寧愿自己苦撐著那份疼痛，也不讓父母為她擔(dān)憂。那一刻，我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動(dòng)。
有一天，在閱讀日記時(shí)，我為陳潔同學(xué)的話語(yǔ)情不能己：“又到周末了，爺爺騎著單車來(lái)學(xué)校接我。往常每當(dāng)爺爺騎車上龍川橋時(shí)，我總是坐在后面，不停地喊‘爺爺，加油！加油！’可是今天，由于我的身體不舒服，我只好安靜地坐在車座上。又上龍川橋了，我抬頭看著爺爺，突然發(fā)現(xiàn)爺爺花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中是那樣凌亂，他騎得是那么吃力。剎那間，我的眼淚就流下來(lái)了。爺爺老了，老了！我回去一定要爸爸為爺爺買一輛助力車……”讀到如此真切感人的文字，我的淚也禁不住奪眶而出，內(nèi)心久久不能平靜。
我想：作為一名教師，能教這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感動(dòng)著。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無(wú)比欣慰。我深信，今生我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛他們，做他們的朋友。
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