[熱]感動的作文600字3篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感動的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動的作文600字 篇1

　　如果生活是一條船，感恩就是河里的浪花。無論走到哪里，生活中處處都有感恩。

　　大年初二晚上，我們?nèi)�家人聚在一起，吃著奶奶做得一桌豐盛的晚餐，臘牛肉、泡椒鳳爪、紅燒排骨、蒜苔炒肉絲、炒雞蛋……聽了這些名字，你大概嘴都有些饞了吧！在每一年里，全家聚在一起，是多么不容易啊！我嚼著嘴中的牛肉，吃出香甜的味道，感到一絲暖暖的氣息——愛。

　　我們邊吃邊聊天，家人們都聊著一些家事，我與弟弟在一邊邊吃邊玩，就是這樣的舒閑！奶奶吃的很少，不一會兒就去廚房不知忙什么去了。

　　吃呀吃，差不多過了一個小時，碟子里的飯菜就被我們一家人“解決”掉了。我用紙擦擦嘴，摸著自己圓溜溜的'肚子，感到非常舒服。

　　之后，我與家人把碟碗放到了廚房，媽媽把臟碟子全部洗掉了。后來，我與弟弟在客廳里說著笑著，而奶奶還在廚房里沒有出來。

　　“哥哥，你聽！”弟弟給我說。聽了弟弟的話之后，我便稍稍地聽著他說的聲音。“嘎吱，嘎吱，嘎吱……”廚房里傳來了這樣的聲音。這是什么聲音？我猜測了一會兒，可還是無法知曉。

　　我躡手躡腳地走到了廚房門口，用右眼從門縫里看到了這一幕：奶奶坐在椅子上，貪婪地吃著昨天剩余的黃瓜菜。原來她是為了讓我們多吃一點有營養(yǎng)的東西，自己年齡大了，無論吃什么都行。這個場面與我們剛才在一桌說說笑笑的場面，實在是無法對比。我的眼睛濕潤了……

　　現(xiàn)在，我要盡自己最大的努力，來感恩奶奶，報答奶奶。

　　感恩吧，感恩是生活中不可缺少的，生活處處都需要感恩。讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛吧！

感動的作文600字 篇2

　　只要你留心觀察，在我們身邊，就有許多令人感動的人和事。如：辛勤培育我們的園丁，治病救人的醫(yī)生，無私奉獻的清潔工，樂于助人的小伙伴······都能讓我們感受到生命的意義和價值。其中，我的一個小伙伴，為我……

　　只要你留心觀察，在我們身邊，就有許多令人感動的人和事。如：辛勤培育我們的園丁，治病救人的醫(yī)生，無私奉獻的清潔工，樂于助人的小伙伴······都能讓我們感受到生命的意義和價值。其中，我的一個小伙伴，為我所做的幾件事，令我感動不已。

　　在月考的前幾天，我和她一起復習課文。她說：“只要我們付出過努力，就一定會有收獲的�！笨删驮谖覀兛荚嚂r，我因為粗心大意，數(shù)學考完后沒有驗算，導致成績一落千丈。聽到老師報完分數(shù)后，我的心里很不是滋味兒。她看到我情緒低落，便對我說：“失敗乃成功之母。機會多得是，加油！”她的話語好像一縷溫暖的陽光，慢慢地撫慰著我內(nèi)心的“傷口”。

　　還清晰地記得，有一次，我感冒了，躺在寢室的床上，正咳得厲害。她像個大人一樣，一邊教訓我，說我不蓋好被子，一邊用她那靈巧的`雙手，幫我錘錘后背。還再三叮囑我說，以后一定要蓋好被子，不要在夜里著涼了。她的言語就像是我慈母的腔調(diào)，既含有嚴厲有含有母愛。每當我晚上要把被子踢開時，腦海里就會浮現(xiàn)出她教訓我的情景，我就會又乖乖地把被子蓋在胸前，進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　她的話語是創(chuàng)可貼，能安撫我心靈的內(nèi)傷;她的話語是感冒靈，在我因咳嗽而難受時，能止住我的咳嗽;她的話語是辣椒粉，當我不聽話時，就會狠狠地“辣”我一下;她的話語是溫暖的陽光，幾年來一直陪伴著我快樂的成長。

　　說了半天，忘了告訴你她是誰了，她就是我最好的朋友——小琳。

感動的作文600字 篇3

　　事已過去五年了，但至今回想起來仍感動不已。

　　那年，我讀小學四年級。有一次，班上組織春游，每個同學5元錢，40個同學就是200元錢，這錢由班長統(tǒng)一收取。我們的班長是個女孩子，扎著兩個羊角辮，很可愛的�？墒悄翘�，她卻哭鼻子了。她把收來的錢放在自己的課桌抽屜里，做完課間操回來后，錢卻沒影了。班長的父親是附近的礦工，母親沒有工作，家庭不太富裕，丟失的200元錢對她來說簡直就是天文數(shù)字，她把鼻子都哭歪了。

　　班上的幾位任課老師都趕來了，問了問情況，語文老師說：“這明擺著，是班上的學生干的，就幾分鐘嘛�！斌w育老師說：“行了，各位同學都回到自己座位上去，我們一個個搜查�！�

　　體育老師這樣一說，其他幾個老師都附和著說，只有這樣了。

　　同學們都不作聲，氣氛很緊張。這時，我們的數(shù)學老師，一個瘦瘦的老頭子，把手一舉說：“不行，不能搜!”他說得很有力，聲音很大。他對其他老師說，這事由我來處理，我保證把錢找回來。

　　數(shù)學老師說著，轉(zhuǎn)身從講臺下拿出粉筆盒，倒出粉筆。他的手變得很靈巧，上下翻折著，不一會兒，粉筆盒變成了一個漂亮的小紙屋，還留下一個小窗戶。數(shù)學老師舉起小紙屋說：“同學們，這可是一個會生錢的小紙屋，現(xiàn)在，你們每個人在教室里停留一會兒，用你們的`手摸一下小屋的窗戶，我相信失蹤的錢就會飛回來�！�

　　隨后，我們從教室走出去，再一個個單獨走進來。等到全班同學都走過了，數(shù)學老師自信地拿起小紙屋，果真，從窗戶里掏出了一沓錢，數(shù)一數(shù)，200元錢一分不多一分不少。同學們歡呼起來，緊張的氣氛一掃而空。當然，錢是誰拿的我們無從知道，也不必知道。至于錢是怎么來的，不外乎兩個答案，一個是那位同學知道錯了，把錢交了出來，也可能是數(shù)學老師自己把錢放進去的。不管怎樣，拿錢的那同學都會感激老師的。

　　數(shù)學老師的所作所為讓我感動，我把它珍藏在心中一輩子。

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