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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-05-30 07:36:02 感動(dòng)的作文 我要投稿

【精選】感動(dòng)的作文合集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】感動(dòng)的作文合集6篇

感動(dòng)的作文 篇1

  有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭!}記

  門前有一棵柳樹。

  它是多年前我插下的,原本不寄希望它能存活,誰(shuí)知竟真的存活下來(lái),并且生得枝繁葉茂。

  一年春季,那時(shí)我尚是天真無(wú)邪的孩童。一天去河邊玩耍,見到河邊生著一排柳樹,綠色的枝條垂在河中,微風(fēng)拂過便翩翩起舞起來(lái),煞是好看。當(dāng)時(shí)就希望在家門口也種上這么一棵,若是長(zhǎng)大也成了一道風(fēng)景。

  那時(shí)的我,想起長(zhǎng)輩們說過,只要折下柳條插在地里,它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹根柳枝,蹦蹦跳跳地回了家。

  媽媽見我拿著樹枝,頗為奇怪。當(dāng)我把我的想法盡數(shù)講出的時(shí)候,媽媽大笑不止,連道那不過是長(zhǎng)輩逗小孩的話,柳條插下活不了的。當(dāng)時(shí)我非常固執(zhí),堅(jiān)持要栽樹,于是媽媽就讓我在門前插了一棵柳枝。那時(shí)我默默地祈禱,希望柳條一定要發(fā)芽生根,不負(fù)我的期望。

  起初,我還天天澆水,看它有沒有發(fā)芽生根的跡象。然而,一連數(shù)周,柳條像跟我較勁似的,不僅不發(fā)芽,反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的,等了一段時(shí)間沒有結(jié)果,便就失去耐性,索性不管它,任其自生自滅。

  后來(lái),表哥給了我?guī)最w鳳仙花種,問我能不能種。我拍著胸脯接受了。于是比種柳樹更用心地呵護(hù)它。發(fā)芽之后更是關(guān)懷有加。下大雨我會(huì)去打傘,起大風(fēng)我會(huì)用木板護(hù)住它。最開始長(zhǎng)勢(shì)挺好,但是中途我出了一次遠(yuǎn)門,回來(lái)之后便夭折了。當(dāng)時(shí)我抬眼望了望柳枝,它還立在那里,但已經(jīng)綠了很多。只是當(dāng)時(shí)我傷心極了,也沒顧上這么多。

  第二年春天,媽媽突然叫我:“兒子,柳枝發(fā)芽了,它活了!”“什么?”我簡(jiǎn)直懷疑起自己的耳朵,奔過去一看,果然如此!原來(lái)的枝上又生出了新枝,綠油油的,充滿了生機(jī)和活力。此時(shí)我方信長(zhǎng)輩之言不虛。同時(shí)也為柳樹頑強(qiáng)的生命里感到由衷的.感動(dòng)。

  現(xiàn)在,柳樹生得越發(fā)茂盛,盡情的享受著美好的生命。

  白居易有詩(shī)云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辈粌H是小草有如此頑強(qiáng)的生命力,柳樹亦有。只要努力拼搏,就能絕處逢生,并且生活的更加堅(jiān)定和快樂。

  冬季將至,柳樹又要開始長(zhǎng)眠。經(jīng)歷一冬的歷練,我相信,來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更茂盛,更美麗,更加令人心馳神往、心醉神迷!

感動(dòng)的作文 篇2

  冬日的陽(yáng)光總像十五六歲的姑娘姍姍來(lái)遲,嬌羞的樣子,躲在縹緲的云朵后,似在捉迷藏。天氣逐漸嚴(yán)寒,世間的萬(wàn)物都漸漸沉睡,人們也漸漸縮起了衣袖,路上的行人都“全副武裝”,怕一絲寒風(fēng)鉆進(jìn)身體。背著書包,我又開始了新一天的課程,丟失手套的我,緊緊攥起手,任憑寒風(fēng)肆虐,在風(fēng)中踽踽獨(dú)行。手背漸漸變得通紅“這天怎么這么冷!”心中不禁埋怨道,我在風(fēng)中飛速穿越著,很快遍到了奶奶家!八囁嚮貋(lái)了!冷不冷?怎么騎車不戴手套的'啊?”“奶奶,我手套丟了!薄鞍?怎么搞丟的,奶奶馬給你織一雙新的!”“奶奶,不用的這天……”“好了好了,你就乖乖等著拿新手套吧!”在一個(gè)大院子里,有一個(gè)老人彎著腰,低著頭,一針一線的縫織著一副紅色的手套……手套并不如街上賣的精致,紅粗色的毛線,沒有任何花紋圖案修飾,只是戴在手上,似乎有種別樣的溫暖……

感動(dòng)的作文 篇3

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是:長(zhǎng)大后成為一名舞蹈家。為了我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

  剛開始,我每天都堅(jiān)持去上課,認(rèn)真練習(xí)舞蹈動(dòng)作。有一天,我的腳不知怎么非常的疼。媽媽帶我去看了醫(yī)生,醫(yī)生說:“過度運(yùn)動(dòng)才導(dǎo)致這樣的.,如果不注意休息,以后就不能再做劇烈運(yùn)動(dòng)了。”聽了醫(yī)生的話,我的心為之一震:難道我以后都不能跳舞了嗎?我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),心里難過極了。媽媽看出了我的心思,拍著我的肩膀說:“孩子,沒事的。只要注意休息,你還是可以跳舞的!

  回到家,我在舞蹈班的同學(xué)們來(lái)看望我。她們看到我,跑過來(lái)說:“今天,你沒有去上課,我們來(lái)教你今天學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作吧!”我垂頭喪氣地說:“不用了,我的腳受傷了,我再也不能跳舞了。我想成為舞蹈家的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)了。”她們說:“你再也不是我們眼里那個(gè)遇到挫折也不會(huì)放棄的女孩了!甭犃怂齻兊脑挘业难劭魸駶(rùn)了,心想:她們說得對(duì),我不要當(dāng)懦弱的女孩,我要做回我自己。

  我決定重拾我舞蹈家的夢(mèng)想。在醫(yī)生的指導(dǎo)下科學(xué)運(yùn)動(dòng),科學(xué)訓(xùn)練,直到現(xiàn)在我還在堅(jiān)持跳舞。感謝舞蹈班的同學(xué)們,是你們的語(yǔ)言和行為感動(dòng)了我,我會(huì)為了我的夢(mèng)想一直努力。

感動(dòng)的作文 篇4

  從今以后,除了感動(dòng)不會(huì)再流淚。天寒地凍心卻那么火熱,從今以后,抓住夢(mèng)不再放手。

  ———題記

  沒有范仲淹那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂民情懷,更沒有文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的英雄氣概。

  我,就是我!只求實(shí)實(shí)在在地過完每一天,開開心心地過好每一刻。為著理想,向目標(biāo)大步邁進(jìn),對(duì)著夢(mèng)想大步向前。現(xiàn)在的我,成績(jī)不怎么樣,難免自己有些失望,面對(duì)家長(zhǎng)的“責(zé)備”也會(huì)有些難過,世界太現(xiàn)實(shí),不讀書將來(lái)怎么在社會(huì)立足?沒有現(xiàn)在的努力,將來(lái)怎么會(huì)有美好的生活,華麗的人生?這些看來(lái)對(duì)我們中學(xué)生“遠(yuǎn)在天邊”也許已經(jīng)“近在眼前”。

  也許會(huì)有抱怨,每天起早貪黑是為了什么?天不亮就要出門,街上的人零零落落,只有大風(fēng)在怒吼,放肆地迎面撲來(lái),獨(dú)自穿梭在城市的街道上,天還沒亮,到了學(xué)校,已是燈火通明,四周是同學(xué)們朗朗的早讀聲......放學(xué)后,只有初三教室的燈還亮著,老師依然滔滔不絕地講解,下面恰似一群被疲憊折磨的學(xué)生,下了夜自習(xí),天色已昏黃,同樣的冒著寒風(fēng),向溫馨的“港灣”奔去......

  每天若無(wú)限循環(huán)的小數(shù)般做著同樣的'事情,夜深人靜之時(shí),趴在書桌上面想,這是為什么呀?也許是為了未來(lái),為了將來(lái)會(huì)有更好的人生;赝Φ谋疾ǎ@一刻,被自己感動(dòng)。

  我的理想是當(dāng)一名特警,保家衛(wèi)國(guó)。為了自己的目標(biāo)。努力!作為男孩,今后的男人,要為家庭扛起所有重任,撐起一片天。所以我要以一顆執(zhí)著的心為著理想,奮發(fā)圖強(qiáng),永不言棄!

  “沒有比腳長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山”。一步一個(gè)腳印,踏實(shí)前進(jìn),相信目標(biāo)觸手可及。

  這一刻,被自己的執(zhí)著感動(dòng)!

感動(dòng)的作文 篇5

  人生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,但是及時(shí)改正了,結(jié)果也是不錯(cuò)的--......就在昨天,英語(yǔ)課聽寫了10個(gè)短語(yǔ),那10個(gè)短語(yǔ)并不難,但是我錯(cuò)了4個(gè)......

  中午我被老師留堂了,不給回家還好我?guī)Я?0塊錢,在學(xué)校里就有的吃,老師只給20分鐘吃飯時(shí)間,我跟同學(xué)商量著出去吃飯,不為什么,學(xué)校的飯?zhí)貌瞬缓贸,再說了,現(xiàn)在排隊(duì)的人很多,等排到我們都過去半個(gè)小時(shí)了;小賣部的方便面吃了也沒營(yíng)養(yǎng),所以我們提議去外面吃。

  到了一家飯店,那里全是人,座位都滿了,沒地方了。小麥(我同學(xué))說:"還有一個(gè)地方,只不過有點(diǎn)遠(yuǎn)......"我們說沒事,那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過了15分鐘了。那個(gè)地方距離學(xué)校差不多有1里路吧

  到哪里已經(jīng)12點(diǎn)半了,遲到10分鐘了,可是我們還沒吃呢,我想:"完蛋了。我們要怎么死呢......班主任可是不允許遲到1分鐘的,甚至一秒鐘都不能......"正想著的時(shí)候,我看了看同學(xué),同學(xué)們那開心的樣子,我也不忍說出這句"我們完了......"等我們吃完了的時(shí)候,已經(jīng)12點(diǎn)40了,加上回來(lái)的路程--到學(xué)校已經(jīng)1點(diǎn)了。

  我們心驚膽顫的回到班里,好險(xiǎn)老師不在班里,在那里午休的同學(xué)看到我們回來(lái)了,她們從椅子上蹦起來(lái),驚恐地對(duì)我們說:"你們快點(diǎn)去老師辦公室!再不去鄒老師就要被氣炸了!"我們一聽到這句話,一驚,連去辦公室的勇氣都沒有了。怎么辦怎么辦,我聽寫都不怎么會(huì),現(xiàn)在又加上遲到40分鐘,算了......我們找死......我把東西往柜桶里一塞,就快步走向老師辦公室。在去的路上,我心里的各種忐忑啊......這次真的完蛋了......找個(gè)人幫忙收收尸吧......

  到了辦公室,看到了坐在椅子上,兩手交疊在胸前的'鄒老師,旁邊還站著兩個(gè)聽寫沒過關(guān)的同學(xué)。我們站在鄒老師旁邊,心想,鄒老師整完那兩個(gè)學(xué)生,我們就完蛋了......

  當(dāng)那兩個(gè)學(xué)生被劈頭蓋臉的臭罵了一頓后,鄒老師讓那兩個(gè)學(xué)生在辦公室里繼續(xù)看英語(yǔ)短語(yǔ),我知道我們的戲來(lái)了......可是沒想到,老師在辦公椅上看視頻,改作業(yè),理都不理我們,也不看我們一眼。就一直這樣下去,5分鐘過去了,老師還在改作業(yè),老師不可能沒看到我們,我們就站在老師面前,一米都沒有,老師是不想理我們還是沒想好讓我們?cè)趺此肋是咋的。她就一直在看視頻改作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過去了,事情還是如此......好恐怖啊,老師分明是在打"冷戰(zhàn)",據(jù)說,"平靜的冷戰(zhàn)"過后就是"暴風(fēng)雨",準(zhǔn)備好暴風(fēng)雨的來(lái)臨吧......我們就一直站在辦公桌旁邊,看著老師改著作業(yè),改兩本,睡兩秒鐘,看兩分鐘視頻......2個(gè)同學(xué)也聽寫完回教室了,我們還站在辦公桌旁邊......

 。秉c(diǎn)35的時(shí)候,老師突然站起來(lái),離開辦公室,趁老師不在的時(shí)候,同學(xué)小聲的說話,我說:"老師這樣跟我們打冷戰(zhàn),還不如直接處罰我們呢,這種氣氛我受不了了。"同學(xué)也有這樣的感覺。不一會(huì),老師又回來(lái)了,又坐在那里看視頻改作業(yè)。

  我們是2點(diǎn)05上課,現(xiàn)在已經(jīng)是1點(diǎn)55了。老師還在跟我們打冷戰(zhàn)......

  終于2點(diǎn)了,距離上課時(shí)間還有五分鐘,老師把臉轉(zhuǎn)向我們,她面無(wú)表情話音中無(wú)任何責(zé)怪地對(duì)我們說:"你們先回班,拿本子和筆,再到我這里來(lái),去。"就這樣我們離開了教室,回到班里,班里還是亂轟轟的。拿了本子筆后,回到辦公室,那個(gè)時(shí)候科學(xué)老師(因?yàn)槲覀兡莻(gè)時(shí)候是上科學(xué)課)拿著科學(xué)書準(zhǔn)備離開辦公室,這個(gè)時(shí)候,老師對(duì)科學(xué)老師說:"哎,趙老師啊,我向你借3個(gè)人",說著看了看我們3個(gè),科學(xué)老師點(diǎn)頭同意了。上課鈴打響了,老師把臉轉(zhuǎn)向我們,冷冷的丟給我們一句話:"先寫兩千字檢討吧,給我靠墻寫。"說完她又改作業(yè)去了。額,寫就寫吧,我把一切過程都寫了下來(lái),還有向老師道歉。檢討我們寫了兩節(jié)半課,第三節(jié)課我們終于寫完了,等于有2節(jié)課沒有去上。我們把檢討交給老師,她認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的看了檢討書,對(duì)我們說了好久的話,都很令我們感動(dòng)。

  放學(xué)后,老師把我叫到教室門口,對(duì)我說:"趙可瑩同學(xué),老師要你罰站,寫檢討不是老師不喜歡你,而是老師非常喜歡你,老師最喜歡的就是趙可瑩這個(gè)同學(xué)!我們認(rèn)識(shí)了正好整整兩個(gè)星期的時(shí)間,老師發(fā)現(xiàn)你很文靜,很乖巧可愛,從開學(xué)到現(xiàn)在,你給我的映象我非常滿意,希望你能夠?yàn)榘嗉?jí)付出點(diǎn)貢獻(xiàn)......"聽到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,我特別感動(dòng),原來(lái)老師是這么好的,我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我要好好學(xué)習(xí),以后回報(bào)老師,不讓老師操心。

  鄒老師,謝謝您。

感動(dòng)的作文 篇6

  生活中很多人,很多事會(huì)給我們很多的感觸,那些觸動(dòng)了心靈的人會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,揮之不去。就算你不是美麗的,你也可以擁有一顆金子般的心,平凡的人會(huì)給我很多的感動(dòng),陽(yáng)光下,一個(gè)駝背老人,又勾起了我的回憶。

  一年級(jí)時(shí),一個(gè)剛懂事的年紀(jì),我隨著媽媽來(lái)到了青云山。青云山上景色秀美,如詩(shī)如畫。我像一只頑皮的小鳥跑來(lái)跑去,不時(shí)往山下張望,媽媽著急地跟在我后頭小心小心!

  一路玩玩鬧鬧到了半山腰,我看見了一個(gè)老人正坐在一個(gè)小木椅上編著什么,我好奇地湊了過去爺爺,這是什么東西呀?爺爺抬起頭來(lái),只見他滿臉都是歲月的滄桑,深陷在眼眶里的眼睛一點(diǎn)光澤也沒有,像彌漫一層灰霧。這是竹編兒。他說,并順手從一個(gè)鼓鼓的袋子里拿了一個(gè)給我。是一只鳥,鳥用竹葉編成,十分精妙又十分栩栩如生,像要飛上天的樣子。實(shí)在好看。

  在那時(shí)的我看來(lái),這是一件十分驚奇的事。老人的手呈古銅色,布滿老繭,卻十分靈活。

  突然,只見一個(gè)東西從山坡上滾了下來(lái)一個(gè)小孩,停也停不住。路上沒有一個(gè)敢扶他。老人卻一個(gè)箭步向前,迅速抓住了小孩的衣領(lǐng),自己卻差點(diǎn)被沖擊力沖倒。大約三分鐘后,小孩的'父母心急地從山上趕下來(lái),看老人救了他們的孩子,堅(jiān)持要給老人錢,老人卻擺擺手不用了

  雖然老人其貌不揚(yáng),甚至丑得有點(diǎn)讓人厭惡,卻有一顆金子般的心,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,也感動(dòng)了我。生活中平凡的感動(dòng)無(wú)處不在!

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