收藏感動(dòng)作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收藏感動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收藏感動(dòng)作文1

　　如果說(shuō)經(jīng)歷是貝殼的話，我就是會(huì)收藏貝殼的伯樂(lè)，如果說(shuō)記憶是垃圾的話，我就是個(gè)撿拾感動(dòng)碎片的拾荒者。其實(shí)，一片片花草，一朵朵浪花，一顆顆真心，一份份小愛(ài)，也會(huì)讓我們心生感動(dòng)。

　　永不停息的母愛(ài)

　　我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之言：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終于年。”總是讓人感由心生。那我呢？我看到媽媽頭上的一縷白發(fā)，頓時(shí)一股熱流沖向眼眶，才剛過(guò)不惑之年，為何就有了白發(fā)？是不是因?yàn)槲也宦?tīng)話，讓您費(fèi)心？是不是因?yàn)槲铱嫉貌缓�，讓您寒心？是不是因�(yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓您勞心？是不是。媽媽，白發(fā)是您付出的最好鑒證�，F(xiàn)在重溫這份情時(shí)，卻只能抱怨自己為何不自己提早認(rèn)識(shí)“感動(dòng)”。

　　純真的友誼

　　“曾經(jīng)滄海難為水，鎦金瀉銀成長(zhǎng)情。”孩提時(shí)代，我與我的好朋友（她）一起玩耍，一起上學(xué)，捉泥鰍。有一天，我們?cè)谛『永镉斡�。突然我的腿抽筋，好像漸漸往下沉的感覺(jué)，那時(shí)的我是多么的無(wú)助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險(xiǎn)，艱難的拖我上岸。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。沒(méi)份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話“一多花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久，雨停了也記不起收，一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭，一句話想了許久，清楚了才說(shuō)出口：“有你真好！””

　　肩負(fù)責(zé)任的大愛(ài)

　　責(zé)任的存在是上蒼留給世人的考驗(yàn)嗎？

　　5·12的四川汶川大地震，奪走了數(shù)萬(wàn)個(gè)無(wú)辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦礫，這寫讓我揪心地痛。白、紅、綠色的'靈魂義不容辭的接受使命；他們托起生命的方舟，留下的是為肩負(fù)責(zé)任而發(fā)出的吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的。13億華夏兒女是那些幸存者永遠(yuǎn)的后方。讓我們勇敢的面對(duì)災(zāi)難，一起化悲痛為力量。因?yàn)椤熬薮蟮臑?zāi)難÷13億=微不足道的挫折；小小的愛(ài)心×13億=愛(ài)的海洋�！�

　　感動(dòng)就是感于心，而動(dòng)于情。它無(wú)需太多的言辭，只需要深深的疑眸。去收藏感動(dòng)心中一時(shí)地共鳴，去收藏因感動(dòng)而被解動(dòng)了封塵已久的記憶，去收藏感動(dòng)后心中所受到心靈的震撼。收藏了這些昔日的感動(dòng)的剪影，才終于發(fā)現(xiàn)，小小的感動(dòng)碎片合在一起就是感動(dòng)的海洋。

　　不妨你也來(lái)試著收藏你的感動(dòng)碎片吧！

收藏感動(dòng)作文2

　　父親是一根風(fēng)箏線，搖曳許久卻永不放手，父親是地底下沉埋著的根培育了落葉也守護(hù)了枝椏，父親是一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)閃著光芒與不迷失的希望。

　　——題記

　　一把藍(lán)色帶花邊的雨傘，被我小心翼翼的收藏著，收藏著我雨季中的感動(dòng)。傾刻間我的思緒又飛回到了那段記憶中。心中那本回憶錄開(kāi)始慢慢展開(kāi)，首先看到的是最為感動(dòng)的一角。

　　“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。嘴里正喃喃著這首膾炙人口的佳句時(shí)，猛地竟聽(tīng)見(jiàn)窗外飄著雨水那悅耳優(yōu)揚(yáng)的歌聲。想不到天公竟如此作美，正在我詩(shī)興大發(fā)之際，也懂得為我的詩(shī)提供些背景樂(lè)。完了，看來(lái)今天又不得不讓雨水新吻我的每一寸肌膚了。望著雨水順著天與地的軌跡狂妄的下到地面，霎那時(shí)，心一下子便涼透了�？粗�其他同學(xué)的父母為自已的“心肝兒”送去我期盼已久的花折傘，孩子們拿著傘，笑開(kāi)了花，身后是一陣陣銀鈴般地笑聲。我的心早已待在了谷底，我清楚地知道父親是不會(huì)來(lái)送傘的，這也算是他一慣的作風(fēng)吧。只是想等雨停小一些再走罷了�？墒切膮s忍不住隨著風(fēng)雨嚎啕大哭了。

　　雨稍微停小了些，隱隱約約，在綠化道里，閃著一個(gè)人小小的身影。他卷起了褲角，手上撐著一把傘，在他的懷里也揣著一把傘。額頭上的汗水如雨水一樣的往下掉。頭上依稀的白發(fā)在黑發(fā)群中被整個(gè)風(fēng)吹得凌亂，腳步在風(fēng)雨中卻踩得很穩(wěn)，同時(shí)也顯得匆忙。他，是父親嗎？他是父親，父親給我送傘了嗎？

　　父親走到教學(xué)樓前，首先找到的卻不是我，而是鄰家的小男孩，父親望望男孩空蕩蕩的雙手，毫不猶豫的將懷中的傘遞給了他，嘴里還吩咐著什么。然后，拍了拍小男孩的頭好像是叫他小心點(diǎn)走。男孩連聲道謝，然后便融進(jìn)了風(fēng)雨里。父親滿意的向小男孩的背影微一笑，露出兩排米黃色的牙齒。然后便開(kāi)始尋找我的身影。找到我之后，父親擠出了傘里最大的空間，隨后我們也匆匆得融進(jìn)了風(fēng)雨。

　　一路上，風(fēng)雨并未停息，雖然回家的路并不遠(yuǎn)，也不崎嶇，但此時(shí)此刻，我卻感覺(jué)家是永遠(yuǎn)也法抵的或許人在困難中越顯得疲憊吧！雨水非常的大，父親在雨中撐著傘，但我卻發(fā)現(xiàn)傘是歪的，雨水總是能順著傾斜的.弧線完美而又不露痕跡的流到父親身上，將父親的另一側(cè)衣服無(wú)情的淋透了。我看著心里一陣一陣的發(fā)酸，想要奪過(guò)父親手中那把傾斜的傘，可父親卻十分任性，一直到回到家，父親的手才肯離開(kāi)那把傘柄。

　　父親是一位樸素的農(nóng)民，卻能用尋雙笨拙的手將感動(dòng)描繪的如此生動(dòng)。此時(shí)此刻，即使我是飄蕩在空中那只風(fēng)箏，我也會(huì)懂得父親一直牢牢牽住我的手往前走，即使我是那片秋時(shí)離開(kāi)的落葉，我也會(huì)懂得父親一直把我貼在心窩上，即使我是迷失在大海的帆船，我也會(huì)懂得有一束光是父親指引我的方向。這份感動(dòng)我會(huì)用心一直收藏下去。

收藏感動(dòng)作文3

　　如果說(shuō)經(jīng)歷是貝殼的話，我就是會(huì)收藏貝殼的伯樂(lè)；如果說(shuō)記憶是垃圾的話，我就是個(gè)撿拾感動(dòng)碎片的拾荒者。其實(shí)，一片片花草、一朵朵浪花、一顆顆真心、一份份小愛(ài)也會(huì)讓我們心聲感動(dòng)。

　　永不停息的母愛(ài)

　　我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之語(yǔ)：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！笨偸亲屓烁杏尚穆暋Ｄ俏夷�？我看到媽媽頭上的一縷白發(fā)，頓時(shí)一股熱流沖向眼眶，才剛過(guò)不惑之年，為何就有了白發(fā)？是不是因?yàn)槲也宦?tīng)話讓您費(fèi)心？是不是因?yàn)槲铱嫉牟缓米屇�寒心？是不是因�(yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓您勞心？是不是……媽媽，白發(fā)就是您付出的最好見(jiàn)證。現(xiàn)在重溫這份情時(shí)，卻只能抱怨自己為何不提早認(rèn)識(shí)“感動(dòng)”。

　　純真無(wú)邪的友情

　　“曾經(jīng)滄海難為水，鎦金瀉銀成長(zhǎng)情。”孩提時(shí)代，我與我的好朋友（她）一起玩耍、一起上學(xué)、捉泥鰍。有一天，我們?cè)谛『永镉斡就蝗晃业耐瘸榻�，好像漸漸往下沉的'感覺(jué)，那時(shí)的我是多麼的無(wú)助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險(xiǎn)，艱難的拖我上岸，。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。（每一份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話語(yǔ)：“一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；一把傘撐了許久，雨停了也記不起收；一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；一句話想了許久，清楚了才說(shuō)出口：有你真好！”

　　肩負(fù)責(zé)任的大愛(ài)

　　責(zé)任的存在是上蒼六給世人的考驗(yàn)嗎？

　　5.12的四川汶川大氣地震奪走了數(shù)萬(wàn)個(gè)無(wú)辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦爍

　　這些讓我揪心的痛。白、紅、綠色的靈魂義不容辭的接受使命，他們托起生命的方舟，留下的是為肩負(fù)責(zé)任而發(fā)出吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的，13億華夏兒女是那些幸存者永遠(yuǎn)的后方。讓我們勇敢的面對(duì)災(zāi)難一起化悲痛為力量。因?yàn)椤熬薮蟮臑?zāi)難除以13億=微不足道的挫折；小小的愛(ài)心乘以13億=愛(ài)的海洋”

　　感動(dòng)

　　感動(dòng)就是感于心而動(dòng)于情。它無(wú)須太多的言辭，只需深深的凝眸。去收藏感動(dòng)心中一時(shí)的共鳴、去收藏因感動(dòng)而被解動(dòng)了塵封已久的記憶、去收藏感動(dòng)后心中所受到心靈的震憾。收藏了這些昔日的感動(dòng)剪影，才終于發(fā)現(xiàn)：小小的感動(dòng)碎片合在一起就是感動(dòng)的海洋。

　　不妨，你也來(lái)試著收藏你的感動(dòng)碎片吧！

收藏感動(dòng)作文4

　　父親是風(fēng)箏線，搖曳久久不放手，父親是埋在地下的根，養(yǎng)育落葉，守護(hù)枝頭，父親是不朽的燈塔，永遠(yuǎn)閃耀著光芒，希望不要迷失。

　　—題詞

　　一把帶花邊的藍(lán)色雨傘，我小心翼翼的收了起來(lái)，收集了我雨季的感動(dòng)。一瞬間，我的思緒又飛回了那段記憶。心中的回憶錄開(kāi)始慢慢展開(kāi)，第一眼看到的就是最感人的部分。

　　“忽然回首，人在昏暗之中”。正念叨著這句通俗的話，他忽然聽(tīng)到窗外飄來(lái)悠揚(yáng)的雨聲。沒(méi)想到天宮這么美。在我的詩(shī)歌蓬勃發(fā)展的時(shí)候，他也知道如何為我的詩(shī)歌提供一些背景音樂(lè)。結(jié)束了，看來(lái)今天又要讓雨水親吻我的每一寸肌膚了�？粗�雨，順著天地的軌跡，傲慢的降落到地面，那一刻，我的心徹底涼了�？吹狡渌�同學(xué)的家長(zhǎng)送來(lái)了我期待已久的花折傘送給他們的“心”，孩子們撐著傘笑了起來(lái)，身后響起了銀鈴般的笑聲。我的心已經(jīng)在谷底了。我清楚地知道我父親不會(huì)來(lái)送傘的。這是他一貫的作風(fēng)。我只想等雨停了，輕一點(diǎn)再走。可心卻忍不住隨著風(fēng)雨一起哭了起來(lái)。

　　雨微微停了下來(lái)，淡淡的，綠色的道路上，一個(gè)小小的人影閃過(guò)。他卷起褲角，手里拿著一把傘，懷里也拿著一把傘。額頭上的汗水如雨點(diǎn)般落下。他頭上淡淡的白發(fā)在黑發(fā)群里被風(fēng)吹亂了，但他的腳步卻在風(fēng)雨中穩(wěn)穩(wěn)的踩著，同時(shí)又顯得有些匆忙。他是父親嗎？他是爸爸，爸爸給我?guī)�傘了嗎�?/p>

　　父親走到教學(xué)樓，但首先發(fā)現(xiàn)的不是我，而是隔壁的`小男孩。父親看著男孩空蕩蕩的雙手，毫不猶豫地將手中的雨傘遞給了他。還有什么吩咐。然后，拍了拍小男孩的頭，像是要他小心翼翼地走。男孩連連道謝，然后就化作了風(fēng)雨。父親在小男孩的背上滿意地笑了笑，露出兩排米色的牙齒。然后他開(kāi)始找我。爸爸找到我后，把傘里最大的空間擠出來(lái)，然后我們就匆匆忙忙地沖進(jìn)了風(fēng)雨之中。

　　一路上風(fēng)雨不停，雖然回家了路并不遠(yuǎn)，也并不崎嶇，但此刻，我覺(jué)得我的家永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。也許人在困難中看起來(lái)很疲倦！雨下得很大。父親在雨中撐著傘，卻發(fā)現(xiàn)傘是歪的。雨總是可以完美地沿著傾斜的弧線流到父親身上，不留一絲痕跡，把衣服放在父親的另一邊。無(wú)情地濕透了。我看著心里的酸痛，想抓住父親手里那把傾斜的雨傘，但父親很任性，直到回到家，父親的手才肯離開(kāi)傘柄。

　　父親是個(gè)樸素的農(nóng)民，卻能用他那笨拙的手，把那種觸感刻畫得如此生動(dòng)。這一刻，哪怕我是飄在空中的風(fēng)箏，我也會(huì)知道，父親一直緊緊握著我的手，一直向前走。堅(jiān)持我的心，即使我是一艘迷失在大海中的帆船，我也會(huì)知道那一束光是我父親的方向。我會(huì)用我的心來(lái)推動(dòng)這件事。

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