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托物言志作文初中
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的托物言志作文初中，希望對(duì)大家有所幫助。
托物言志作文初中1
家邊上的花壇里有一株不知名的花，雖然不知名，但是花的香，卻也是讓我所高興的。
每當(dāng)我走過這個(gè)小花壇，我就會(huì)好好的看看這些花，聞聞花香，這恐怕是最讓人開心的了。說是小花壇，其實(shí)也不小了，我想，它的根一定從底下穿過了那一個(gè)水泥筑成的花壇壁，在地下的土地中盡情的享受著充足的養(yǎng)分吧？
它枝繁葉茂，可我是看不起他的葉的，這些葉總是擋住我賞花，便只有了“萬葉叢中一點(diǎn)紅”這樣的感覺了。
有一次，一根樹枝像是給我機(jī)會(huì)似的，它從空中放下來，我便抓住它，用力一折，那花便到了我手上，我可不喜歡樹葉，我便把所有樹葉都給去了，拿來一個(gè)水瓶，裝上水，把花放進(jìn)瓶子，我想拍照，可總覺得怎么拍都有些單調(diào)，我便只好把它扔在窗臺(tái)，可沒過幾天，花枯萎了。
我不知道為什么，這花是可以水生的啊，后來，我總算模模糊糊的明白了，葉子是會(huì)有光合作用的，而樹之所以開這么美的`花，還得感謝那被我痛恨的葉子，從那一刻起，我便發(fā)自內(nèi)心的贊嘆葉的美好，我由衷的感謝那么多的葉子，我很難過于之前痛恨葉子。
后來我又去摘了一束花，這一次我沒有弄掉葉子，而是把它們當(dāng)做最好的風(fēng)景，精心的保存起來。拍照的時(shí)候，我不再拿葉子當(dāng)花的背景，它們都是一樣的，這次的花活了很久很久。
有時(shí)，也許最美好的不是那前面的花，而是那默默奉獻(xiàn)的綠葉。
托物言志作文初中2
看，一窩螞蟻正與一只的蟈蟈展開戰(zhàn)斗。蟈蟈身披鎧甲，體型碩大，一只只螞蟻顯然不是他的對(duì)手。面對(duì)蟈蟈的攻勢(shì)有點(diǎn)招架不住，被擊退至了洞口。好在蟈蟈身體碩大無法進(jìn)入洞內(nèi)。此時(shí)蟈蟈以勝利者的身份唱起了歌。它就站在洞口，身上的倒刺勾滿了螞蟻的尸體。也許只有在敗落者的悲傷中，才能顯現(xiàn)出勝利者的喜悅�？耧L(fēng)呼嘯著，戰(zhàn)死的.螞蟻被風(fēng)吹去，一會(huì)兒就不見了蹤影。
我以為螞蟻窩也要淪陷，沒想到螞蟻們分工明確，前赴后繼的“后援”出現(xiàn)，且戰(zhàn)且逃，等勝利者離開后，他們奇跡般地在逆境中存活，以極短的時(shí)間迅速恢復(fù)并壯大自己的族群。螞蟻窩又多出了一個(gè)洞口供螞蟻們進(jìn)出。他們團(tuán)結(jié)一心、有難同當(dāng)、有福同享。
這就是一窩螞蟻，極常見的一群昆蟲，卻是最特別的一群昆蟲。
它們沒有動(dòng)人的姿態(tài)，沒有過硬的身體。它們并不是最強(qiáng)力的生物，但卻是是最努力最頑強(qiáng)最團(tuán)結(jié)的生物。
當(dāng)你在野外看到一窩螞蟻時(shí)，難道你認(rèn)為這只是一窩平凡的蟻群？難道它們的團(tuán)結(jié)，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)不屈不能讓你聯(lián)想到遠(yuǎn)在卡塔爾為那1%出線概率而奮斗的國(guó)足將士？難道你不能贊賞在第一輪0-3慘敗澳大利亞，現(xiàn)在1-1與澳大利亞踢的有來有回的國(guó)足將士們的英勇表現(xiàn)嗎？難道鄭智，馮瀟霆、曾誠(chéng)、高洪波一直努力地為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)取贏得榮譽(yù)不正像團(tuán)結(jié)的螞蟻們?yōu)榱思w的存亡和榮譽(yù)而戰(zhàn)嗎？
“團(tuán)結(jié)是鐵”，并不只是一句口號(hào)！讓那些詆毀中國(guó)隊(duì)的人去欣賞別的隊(duì)吧！我熱愛中國(guó)足球隊(duì)！
托物言志作文初中3
初夏的早晨，火熱的太陽把朦朧的大霧給照射退了，一出門我還并沒有感覺到我已經(jīng)完全退散，微風(fēng)監(jiān)控上的涼意吹到我居然臉上本帶著口罩，自己都會(huì)出現(xiàn)熱的汗水。這時(shí)來了一陣涼風(fēng)，恰好符合這在路上，我明天在雙眼看見了一顆猶如珍珠般的水珠，晶瑩剔透。
我停住了腳步，只見一片深色的綠，就像一片大草原的一樣，也可能只是大草原的'縮小版，草原看不見盡頭，而這一片草坪看得見盡頭，他的身體可能在大部分泥土之中，一處接著一處形成一個(gè)小草坪，在綠色的平面上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像一顆顆珍珠大小的形狀，仔細(xì)看時(shí)，才知道每一個(gè)草上都頂著水珠。
那種草坪可能每個(gè)小區(qū)都有，也不是什么珍貴的，稀奇的美麗的，有的就是這一片綠。草一處接著一處，互相照顧著彼此，真是和睦的一處景象。每根草都是是上深下淺，好像所有的綠都在尖兒上，每一根生長(zhǎng)的草就像一個(gè)針刺穿了泥土帶著綠來到了人間。為我們凈化的空氣，帶著口罩的我都能聞到那淡淡的青草味。因這種微不足道也是讓人看不起眼的草經(jīng)常被人踩踏。
我從不如踩踏，只是佇立凝望每一根都是有尖，刺透了我的心結(jié)。我沉浸在其中的繁密的嫩綠中，別的一切都不存在，有的只是生命的頑強(qiáng)和勇于突破。每一個(gè)東西是非常容易突破，只要自己可以用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)斗它。
在這青草的淡淡香味和尖刺中，我加快了腳步。
托物言志作文初中4
“滴滴，答答”雨落在一片寂靜的大地上，在地勢(shì)低洼出形成一個(gè)又一個(gè)水潭，給人一種“巴山夜雨漲秋池”的感覺，回想和同學(xué)打球的快樂時(shí)光，我不禁十分無聊，乏味。
雨后天晴，格外涼爽。在公園里閑逛時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一縷縷似乎陽光格外地亮。在公園里玩水的小孩，有的從這個(gè)水坑蹦到那個(gè)水坑，有的一不小心摔倒了，但緊接著又爬了起來。
對(duì)于雨天，可謂幾家歡喜幾家愁，尤其降在這不平凡的一天。公園里，小孩子們無憂無慮地高興地嬉戲；考場(chǎng)中，追逐自己夢(mèng)想的高考考生奮筆疾書，揮灑文采。面對(duì)著對(duì)未來影響重大的'考試，誰不會(huì)緊張那？也正因?yàn)檫@是對(duì)他們6年中學(xué)學(xué)習(xí)的集中檢驗(yàn)，所以他們肯定會(huì)盡自己所能考出理想的分?jǐn)?shù)，來證明自己不斷在艱難中摔倒，接受洗禮之后的蛻變，成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)水坑，就像一個(gè)個(gè)阻擋前進(jìn)道路的困難。有的在“踩著水坑”以苦作樂；有的“不小心滑倒”但終還是掙扎著站了起來，繼續(xù)以笑容面對(duì)前方長(zhǎng)遠(yuǎn)的，未知的，泥濘的人生學(xué)習(xí)之路。“精誠(chéng)所至，金石為開”在艱辛中達(dá)到莫個(gè)境界時(shí)，陽光自然就會(huì)照亮眼前的黑暗，引導(dǎo)我們走向成功！
高考對(duì)我們來說遠(yuǎn)嗎？有人說，6年那，且等那。但時(shí)光總像白駒過隙，忽然而已，所以我們更要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，不好高騖遠(yuǎn)，從點(diǎn)滴做起，為美好明天做出不懈的努力的同時(shí)積極面對(duì)跌入“水坑”的處境，才能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，超越自己。
托物言志作文初中5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是鄭板橋先生描寫的竹子�！耙Фā币辉~讓我仿佛看到了竹子死死咬住不放青山。雖然它生于破巖，但它卻有著意志堅(jiān)定的信念，這表明了它有著頑強(qiáng)的生命力和常人沒有的堅(jiān)持、不言敗的意志力！后兩句讓我看到了任憑各種攻擊，各種風(fēng)雨，它都挺了下來，并且把自己變得更強(qiáng)大！它仿佛在說：“來吧，暴風(fēng)雨！來得更猛烈些吧！此刻我就像有一層防護(hù)盾，多年的磨練讓我風(fēng)雨無阻，勢(shì)不可擋，希望天下的人都能堅(jiān)貞不屈，意志堅(jiān)定！”
時(shí)間一下子轉(zhuǎn)到了抗日時(shí)期。此時(shí)，一名中國(guó)人民解放軍雙手被手銬鎖住，雙腳被兩個(gè)大鐵鏈鎖住，大鐵鏈連著的是重達(dá)100斤的'大鐵球。這位共產(chǎn)黨員動(dòng)彈不得，身體仿佛被拉成了兩半。全身沒有一處無血跡的地方的他，正搭著性命玩一場(chǎng)賭博游戲：只要他供認(rèn)情報(bào)，敵軍便會(huì)獎(jiǎng)賞他；但他不說，就沒命了。作為一名共產(chǎn)黨員，是光榮的，是有擔(dān)當(dāng)、有使命的，堅(jiān)守信念的他哪怕敵軍用火烤他，用冰水潑他，還是用一堆刺激的話逼問他，他都用不說話捍衛(wèi)一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心。臨死前，他說：“來吧，暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我已經(jīng)不在乎死了，我死了，后面還有千千萬萬個(gè)我，中國(guó)萬歲！”
竹子、共產(chǎn)黨員的話驚人地相似，他們有著共同的品質(zhì)：意志堅(jiān)定、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓！也許他們是在號(hào)召全國(guó)人民：“哪怕暴風(fēng)雨來得更猛烈些，我們也不怕，因?yàn)槲覀冋谠阶冊(cè)綇?qiáng)大！”
托物言志作文初中6
世界上有許多的植物，每個(gè)植物都代表著一種品質(zhì)：如梅的堅(jiān)貞、小草的堅(jiān)韌、竹的節(jié)操、菊的隱逸……我獨(dú)愛仙人球，愛它的獨(dú)立與頑強(qiáng)。
今年，媽媽買了兩盆仙人球，給了我一盆。可是，我這一盆顏色暗淡，無精打采，恰如一位生病的老人。媽媽說：“沒事，只要你天天照顧它，它是可以青春煥發(fā)的，而且還能開花呢！”我聽后頓時(shí)來了興致，把仙人球放到我的臥室的陽臺(tái)上，每當(dāng)醒來，第一眼就能看見它的變化，我生怕它渴了餓了，時(shí)不時(shí)給它澆一下水，還去撫摸它一下，幾次夢(mèng)里還見它開出五顏六色的花呢！看著漸漸變得有嫩綠的仙人球，我暗自發(fā)誓，我一定要讓它長(zhǎng)得比媽媽的更漂亮，我也時(shí)不時(shí)地去看媽媽那盆。媽媽把仙人球放在角落里，忙碌的媽媽根本沒時(shí)間照顧它。我認(rèn)為我的仙人球開的`花一定比媽媽的更早、更多、更好看。
過了半個(gè)月，我看見媽媽的仙人球，已經(jīng)長(zhǎng)了一二十朵花了，還有八種顏色，這一朵朵小花仿佛一只只小精靈在跳舞。我再去看我的仙人球球，發(fā)現(xiàn)一朵花也沒有，只有幾個(gè)瘦小的花骨朵，我很疑惑這是為什么，媽媽讓我自己去領(lǐng)會(huì)。
我思索了一會(huì)兒，知道了：原來，仙人球不屬于嬌氣，它很頑強(qiáng)，它很獨(dú)立，媽媽只給了它空間，尊重了它的秉性，它便能自由生長(zhǎng)，神奇綻放。
托物言志作文初中7
秋天，落葉紛紛，令人傷感；冬天，草木凋零，使人難熬。然而，就算在這樣的時(shí)節(jié)里，松樹一如既往青翠挺秀。那抹綠色讓人們多沮喪的心情也會(huì)被希望點(diǎn)燃。
如果你細(xì)看松樹，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不但不偉岸，反而有些丑陋。再看它的葉子，又細(xì)又尖，像一根根針地扎成一束，毫無美感可言。它的皮也十分粗糙，像放置多年殘破不堪的褪了毛破羊皮一般……
然而，就是這樣一棵棵看似平凡的樹，卻最能活出自我。無論是夏的'炎炎烈日，秋的瑟瑟寒風(fēng)，還是冬的冰雪風(fēng)霜都不能征服它。它永遠(yuǎn)不向惡劣的環(huán)境低頭，寧可被狂風(fēng)折斷也絕不彎腰低頭。這種不屈不撓、積極向上的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”陳毅元帥的這首詩(shī)不僅是對(duì)青松的褒揚(yáng)，更是對(duì)革命先輩堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的寫照。想當(dāng)年，在二萬五千里長(zhǎng)征中，爬雪山，過草地，不知多少戰(zhàn)士犧牲了寶貴的生命。飛奪瀘定橋時(shí)，又不知有多少年輕可愛的戰(zhàn)士被炸死炸傷……正是因?yàn)楦锩攘业倪@種戰(zhàn)斗精神，才有了我們今天的幸福生活。
今天，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折，可這些與松柏所經(jīng)歷的雨雪風(fēng)霜相比，與拋頭顱、灑熱血的革命前輩相比，又算的了什么呢？
托物言志作文初中8
苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長(zhǎng)；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來勃勃生機(jī)。
苔蘚的底色是綠色的，上面長(zhǎng)著幾朵可愛的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。
一次下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺(tái)階上滑倒了。媽媽說我太不小心了，可我不甘心；總覺得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的`東西在臺(tái)階上。媽媽說那是下雨后會(huì)長(zhǎng)出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！
這件事后，我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。
在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺(tái)階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并沒有那么丑。
雖然苔蘚生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？
有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！
托物言志作文初中9
你可否見過？當(dāng)狂風(fēng)來襲，天地間飛沙走石，但在路邊花壇中，仍有那一抹嫩綠在風(fēng)中微笑；你可否見過，當(dāng)暴雨襲來，人間頃刻大雨冰刀如注，而在田野里似乎仍有一絲青草香；你可否見過？寒冷的冬天即將過去，墻角瓦礫的一株小草沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲宣告：美好溫暖的春天就要來臨！
當(dāng)春風(fēng)拂面，小草舒展身姿，準(zhǔn)備迎風(fēng)生長(zhǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的用自己的力量沖出路面，撞開堅(jiān)石，佇立在這美麗的世上，他雖平凡弱小，只需要一點(diǎn)陽光，一點(diǎn)水分，一點(diǎn)泥土，就可以茁壯成長(zhǎng)，不斷繁殖。
當(dāng)夏雨襲來，他卻早有準(zhǔn)備，不懼狂風(fēng)暴雨的拍打，風(fēng)，無從使他搖晃；雨，不會(huì)讓他低頭，雷，從沒有讓他害怕，電不會(huì)讓他迷茫！始終堅(jiān)持一個(gè)信念，那就是：只要堅(jiān)強(qiáng)的挺過去，我就一定能存活！
秋天悄然來臨，即使在生命的最后一刻，他也從未想過放棄，露的寒冷，霜的冰涼，多少次他想倒下，多少次重新站起！沒有退縮，仍在蕭瑟的'秋風(fēng)中矗立！
當(dāng)雪花飛舞，他知道自己完成了使命，便化作春泥滋養(yǎng)一方凈土。在黑泥里深深扎根，為明年的沖鋒而建立！生命無悔，待到山花爛漫時(shí)，他仍會(huì)生生不息。
四季輪回，小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)，每次看見小草，都能給我?guī)頍o限的啟迪。小草那旺盛的生命力和生生不息的頑強(qiáng)精神鼓舞著我，使我努力學(xué)習(xí)，不畏艱難，頑強(qiáng)向上�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荩阏娌焕⑹谴蟮氐尿湴�！
托物言志作文初中10
一次遠(yuǎn)行，路過天山腳下，瞧見田野間一叢叢的向日葵，我們一行人便下車觀望。
時(shí)過日半，太陽已是強(qiáng)弩之末，竭盡最后的余力將陽光灑向大地。在陽光映照下，向日葵的金黃花瓣格外燦爛�？善婀值氖牵鼈兌际潜诚蛱柕�，讓自己綠色的花莖直面耀眼的日光。
我自然是知道向日葵有面向太陽的習(xí)慣的，也正想證實(shí)一下“向日葵”是否名不虛傳。可今天遇到一片背陽的向日葵，感到十分稀奇。抱著對(duì)科學(xué)理論的信任，我認(rèn)為他們只是有些遲鈍，沒來及反應(yīng)罷了�？芍钡教柡谋M了自己的能量，正欲爬下地平線時(shí)，向日葵們?nèi)匀粺o動(dòng)于衷，以沉默推翻了我的猜想與對(duì)科學(xué)理論的信任。
難道它們不是向日葵？是其它品種的花？我重新審視這片“向日葵”。摘下一粒瓜子，還是那熟悉的`清香味道。
是因?yàn)榻衲觑L(fēng)調(diào)雨順，瓜子大豐收，壓得它們無法轉(zhuǎn)身？還是它們是一種特殊的品種，靠天山雪水滋養(yǎng)，不需要接受太陽的恩惠？
亦或是它們不甘愿被命運(yùn)以及自己所謂“向日葵”的名號(hào)所束縛，互相扶持，一心背向太陽。在它們中，即使最弱小，枝干最細(xì)弱的一株都未向太陽臣服。
這些都不得而知了，但我清楚，它們不同于其它面向太陽的向日葵，它們選擇背向太陽，在四季的輪回中，不畏懼自然的法則，堅(jiān)守了自我。
我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
托物言志作文初中11
黃河實(shí)在是不平凡的，我愛黃河。
當(dāng)我走在黃土高原上，撲入我視野的，是黃棕色的泥土，黃土高原土質(zhì)疏松，層層疊疊，有別樣的美感，但是卻有一種說不清道不明的.貧乏。
忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了前面有一條曲折彎延的河流，還能看到更遠(yuǎn)一點(diǎn)的瀑布，隱隱能聽到如同打鼓的聲響。
那就是黃河，那就是壺口瀑布。實(shí)在不是平凡的河！
那是一條洶涌澎湃、聲勢(shì)浩大的河。走近壺口瀑布，如雷聲一般響亮而又震耳；水奔瀉而下時(shí)，激起三丈多高的水汽，原本棕黃的河水因相互拍打而卷起白色的浪花，使得水面上白霧連連。銳不可當(dāng)！慷慨激昂！
這就是黃河，這就是壺口瀑布。然而絕不是平凡的河！
它沒有綿延的細(xì)水，也沒有挺直的河干。也許你要說它不美。如果美是專指“綿延”“秀麗”之類而言，那么它確實(shí)比不上江南水鄉(xiāng)的柔和。但是它激進(jìn)、熱情、雄偉，也不缺乏激動(dòng)人心的氣魄，他是河中的偉丈夫！當(dāng)你在黃土高原上走過，看見平坦的大地上流淌著這樣的黃河，難道你就覺得它只是河？難道你就想不到它的熱情、激進(jìn)，至少也象征了愛國(guó)青年？難道你一點(diǎn)也不聯(lián)想到，雄偉、慷慨激昂、激動(dòng)人心的紅軍長(zhǎng)征？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，那轟然如雷，氣勢(shì)如虹，不正象征著中國(guó)人的愛國(guó)情懷與革命斗志嗎？
我愛這黃河，我要高聲贊美黃河！
托物言志作文初中12
今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀察一個(gè)小動(dòng)物，還要說出它給你得到了什么啟示。
觀察什么呢呢?我回家放下書包，來到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，漫無目的地望著遠(yuǎn)方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來是一只螞蟻爬到我的腳上�？粗{(diào)皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫!就觀察螞蟻。
于是我便蹲下來觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無奈的離去了。正當(dāng)我無望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來它是回家搬救兵了。不一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。
螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預(yù)知什么時(shí)候要下雨。人們有一句諺語常說：”螞蟻搬家蛇過到，明日必有大雨到。“
螞蟻的'團(tuán)結(jié)精神讓我敬佩，它的預(yù)知未來的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無數(shù)的啟示嗎?我們還有什么理由不保護(hù)好身邊的一草一木呢!
托物言志作文初中13
三四月份，正值春季，推開家門，院子里一片蒼綠，引人注目的是院子中央那兩株梔子花。經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，花瓣上的水珠經(jīng)過葉片滴落入根部。梔子花生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，盡情吮吸著春天的雨露，蒼翠而清秀。
梔子花就這樣一直默默地佇立在春天的陽光里，散發(fā)著清香，把空氣浸染得更清新。她的花蕊是潔白的，她的花瓣是樸素的。她從冬季就開始孕育花苞，直到夏天才會(huì)開放。而梔子花的葉子，雖然歷經(jīng)風(fēng)霜但卻傲霜斗雪，絲毫不減翠綠本色。夏天雖然看似不經(jīng)意的綻放，但經(jīng)歷了長(zhǎng)久的孕育與堅(jiān)持。正因?yàn)檫@執(zhí)著的追求，才有了這淡雅脫俗的外表，才能夠蘊(yùn)含美麗醇厚的生命光彩。
然而，媽媽又覺得她開得還不夠艷麗，聽網(wǎng)上說用啤酒澆花可以讓花越長(zhǎng)越旺。于是用兩瓶啤酒澆了梔子花。花兒因施肥過多，枝干枯萎，沒有了往日的蒼蔥翠綠，葉片發(fā)黃，萼片脫落，媽媽也是后悔不已。接下來許久，一家人對(duì)她都有些抱怨。
但是有一天，我發(fā)現(xiàn)她枯萎的枝葉上又泛起了點(diǎn)點(diǎn)嫩葉，花朵枯萎的'部位又長(zhǎng)出了嫩嫩的花苞。過了幾天，花又破殼重生，她究竟是從哪里得到了靈丹妙藥，使她如涅重生般得到生命的驚喜，她的生命力已經(jīng)不會(huì)畏懼任何坎坷……
她重生的花苞代表著頑強(qiáng)、不屈不撓、堅(jiān)韌。
梔子花開得是燦爛的生命之花！
我不禁感慨，人生正如一條海洋，只有不斷歷經(jīng)風(fēng)浪，才能激起最雄壯的浪花，而梔子花也一樣，只有不斷經(jīng)歷磨難，才能開出最燦爛的生命之花！
托物言志作文初中14
蠟燭十幾厘米長(zhǎng)，在人們的眼中它是那么的微不足道，然而它并不平凡，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北M管那光對(duì)人們來說也許是宇宙中的一粒塵埃，可它卻用自己短暫的一生綻放光亮，給我們帶來了一絲光明。
夜幕降臨，華燈初上，萬家燈火，漆黑的天空只能看到幾顆稀疏的星星。我走入家中放下書包，忽然間，燈滅了。我習(xí)慣地從抽屜里拿出1根蠟燭，小心翼翼地提起燈絲，輕輕地劃過一根火柴將其點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，它那小小的身軀便將房間照得通明，瞬間消除了我心中的害怕。我仔細(xì)的觀察著那小小的燈芯，它忽閃忽閃，好似在跳火種舞。時(shí)鐘滴答滴答，隨著蠟一點(diǎn)點(diǎn)的滴落，燈芯燃盡了它最后的生命，而它給黑暗中的我送來了一絲溫暖和恬靜。
看著這燃燒殆盡的蠟燭，我不禁想起一個(gè)身影，那群可親可敬的老師。老師們將自己的'學(xué)識(shí)毫無保留的傳授給我們，生活中他們總是無微不至地關(guān)心著我們，孜孜不倦的告訴我們?nèi)绾巫鋈�，他們把自己的一生獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)。他們是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與我們沒有血緣關(guān)系，卻時(shí)刻關(guān)心和教導(dǎo)著我們的人。這是一種極致的奉獻(xiàn)精神，是那么的無私和偉大，令我深深的為之感動(dòng)。
我們要學(xué)習(xí)蠟燭和老師這種無私奉獻(xiàn)的精神，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做人，今后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
托物言志作文初中15
梅花，自古以來便被世人所贊美，寫景詩(shī)詞中，為此來突出自己的志向與品質(zhì)煤不僅有著花中四君子的稱號(hào)。其外表也是一絕。
在嚴(yán)寒的冬天，厚厚的積雪中。從一顆不被世人所看好的種子，卻奇跡般的發(fā)了芽鉆出了雪地，坐飛機(jī)似的長(zhǎng)出了厚實(shí)的枝干綻開了花朵。
面對(duì)著惡劣的環(huán)境下，毀天滅地的狂風(fēng)它頑強(qiáng)地?fù)u晃著自己的身子，來抵擋猶如土匪般的狂風(fēng)的侵略，可正當(dāng)我認(rèn)為它要向狂風(fēng)屈服時(shí)，那馬上要折斷的身子停下了向下傾斜的`腳步。就這樣強(qiáng)撐著突然風(fēng)停了陽光也恰好出來了。它在這溫暖的陽光下舒展著全身恢復(fù)著彎曲的身子，枝干上的積雪被陽光一點(diǎn)點(diǎn)融化，時(shí)不時(shí)有一兩滴水珠從枝干下掉落滴在雪地上�？墒寝D(zhuǎn)眼間這一兩滴水珠便被厚厚的積雪所吞沒。
這時(shí)候的梅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片晶瑩的積雪沉淀在樹枝上，仔細(xì)一看，卻是一片朵朵雪白色的積雪沉淀在樹枝上。再用心一望，卻是一朵朵雪白的小花，點(diǎn)綴在枝干上。剛要往前走，便聞到了能夠調(diào)節(jié)心靈，純潔靈魂的花香。走近一看，雪白的顏色并不比雪遜色多少，只是多了清幽的花香，就像梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香。
梅之所以被世人所歌頌，外表只是占據(jù)了一小部分，而他的內(nèi)在精神卻是主體。它的種子從埋進(jìn)土里時(shí)就一直積累到冬天。正是因?yàn)樗B強(qiáng)、他執(zhí)著、他堅(jiān)韌，他才能綻開這美麗的花朵。
于是因?yàn)檫@品質(zhì)，我便開始敬仰起了梅。我祝它在冰雪的侵臉中戰(zhàn)勝困難，磨礪自身，也希望他展開都屬于它的色彩。
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