(精)初中的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已經(jīng)有幾千年的歷史了,我的老家在江西省吉安市的郊區(qū),在那個(gè)幾乎與世隔絕的村子里,還保留著一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗——做糍粑。
小年夜的尾聲剛落,村子里更熱鬧了,家家戶戶的年輕人把自己家的糯米都搬到村口的空地上,空地上架著了一口大磨。大磨看起來(lái)已經(jīng)有很久的`歷史了
大家把糯米一把把的撒在石磨上,幾個(gè)大漢雙手握著木把,雙腳用力的瞪地,額頭上的青筋如同水管般暴起,一張張被歲月沖刷的臉漲得比西紅柿還要紅,眼睛直勾勾的瞪著前方?jīng)]過(guò)多久神魔開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)被磨碎的糯米如同細(xì)雨般灑下來(lái),落在桶里,經(jīng)過(guò)幾個(gè)大伯辛苦的磨練潔白的糯米粉就堆滿了小木桶
糯米粉超過(guò)大半桶的時(shí)候,就把木桶換成新的,換下來(lái)的木桶交到一群婦女的手中,她們用嫻熟的手法來(lái)和面。參和著水的糯米粉在她們手中慢慢變稠,最終變成固體,任她們?cè)谏厦骢遘k。
面和好了,婦女們就把它放到灶臺(tái)上,灶臺(tái)的大鍋中水在沸騰,發(fā)出咕嚕咕嚕的響聲,好似餓了想把糯米粉都吃掉似得。將面倒入鍋中,在氣泡的翻滾下,它們?cè)谒恤骠嫫鹞,好像在做游戲一般,不一?huì)兒就煮好了。
將煮好的面放在木樁上,用大木槌不停的敲打著面,面似乎對(duì)大木槌依依不舍似得,緊緊的黏在錘子上,不肯掉下來(lái)。打了幾十分鐘,糍粑成型了,就把它拿出來(lái)放在盒子里,靜靜的躺著,再在上面蓋上一層白布,等想吃的時(shí)候,只要把白布一揭開(kāi),把糍粑放在油鍋里一炸,糯米的香椿味就洋溢整個(gè)村子了。
除夕夜那天,家家戶戶都在炸糍粑,整個(gè)村子都浸沒(méi)在糯米糍粑的香味中,久久不能散開(kāi)……這個(gè)村子雖然小,而且窮樸,但是它還是有它屬于自己的年味——糯米糍粑的香味……
初中的作文 篇2
愛(ài)有許多種:母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……每一種愛(ài)都有各自的獨(dú)特味道。
母愛(ài)是甜的。給我最多關(guān)心的是母親,給我最多啟迪的是母親。在我考試考得不理想時(shí),母親總是鼓勵(lì)我:這次考試不好,下次繼續(xù)努力一點(diǎn),一定會(huì)取得好成績(jī)。她總是這樣的鼓勵(lì)我,給我勇氣和信心。
父愛(ài)辣辣的。給我最多教育的`是父親,給我最多保護(hù)的是父親。每次我不聽(tīng)話,不好好學(xué)習(xí),家里人總是把我父親搬出來(lái),例如媽媽總是說(shuō):“我打電話告訴你爸去!蹦棠桃部偸钦f(shuō):“你爸回來(lái)我會(huì)跟你爸說(shuō)!倍迨寮业男〉艿芤舱f(shuō):“我告訴大伯去!卑!全家人都拿我爸來(lái)壓我。為什么呢?其實(shí)那是有原因的呦!我上小學(xué)的時(shí)候,一天下午放學(xué)直接去了我的同學(xué)家看動(dòng)畫(huà)片。那動(dòng)畫(huà)可有意思了,我一直看了七集才回家,我哪知道家里此時(shí)像翻天了。爸爸媽媽不在家,而奶奶正坐在門(mén)口殷切的張望,嘴里還念叨著,只是離的遠(yuǎn)我也沒(méi)有聽(tīng)出啥。我蹦蹦跳跳地跑到奶奶面前說(shuō):“奶奶我回來(lái)了!蹦棠滔瓤戳宋宜煽跉,后來(lái)又很嚴(yán)肅的問(wèn)我:“你這個(gè)死丫頭,跑哪去了,你爸你媽正在找你呢!”“我去同學(xué)家看電視了!本驮谖艺f(shuō)著的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)了我,一句話不說(shuō),上前一個(gè)耳光,把我打得暈頭轉(zhuǎn)向。我的眼淚不由自主的掉了下來(lái)。這時(shí)媽媽也回來(lái)了,抱著我說(shuō):“孩子找到就好,你發(fā)那么大的火干啥?看把閨女打得!薄安淮蛩,她不長(zhǎng)記性!卑职峙鸬。自從那次以后,我就對(duì)爸爸有一種敬畏的感覺(jué)。
友愛(ài)是酸溜溜的。“在家靠父母,出門(mén)靠朋友!边@時(shí)一句俗語(yǔ)了。我的朋友很多,他們待我很好,我有困難的時(shí)候,他們總會(huì)向我伸出援助之手。我有心事的時(shí)候,我會(huì)找他們?cè)V苦。他們是我傾訴的對(duì)象。我以有許多摯友而感到十分的高興。每次吃酸梅的時(shí)候,感到酸溜溜的,但讓你回味無(wú)窮。朋友之情正是如此。
看!愛(ài)的味道如此豐富,讓我能夠細(xì)細(xì)的品味而意猶未盡。
初中的作文 篇3
雨后的孤島,空氣是那么清新,雨水沖刷掉了喧囂和浮躁,展現(xiàn)出一個(gè)全新的家園。在五月槐花飄香的季節(jié)里,讓我們暫時(shí)拋開(kāi)作業(yè)的束縛,去拜訪美麗的萬(wàn)畝槐林。
剛降下車窗,淡雅的香氣已經(jīng)彌漫了整個(gè)車廂,絲絲縷縷的花香一陣陣地沁人心脾,隨處可見(jiàn)養(yǎng)蜂人和那些已經(jīng)被花兒迷得神魂顛倒的蜜蜂,這應(yīng)該是它們最幸福的時(shí)刻吧!
廣場(chǎng)上人們正在慶祝一年一度的槐花盛會(huì),人們從四面八方匯聚在這里,槐花酒、槐花蜜,它們都是大自然的饋贈(zèng)。每年的槐花節(jié)給這里帶來(lái)了知名度,也帶來(lái)了片刻的喧鬧和繁華,但是人們更喜歡槐林的幽靜安逸,喜歡槐花的淡雅清香。
走進(jìn)槐林,漫步在幽靜的林間小路,一串串潔白的槐花映入眼簾。帶著雨露的槐花,白得不沾染一絲塵埃,微微卷起的花瓣,如同嬌羞的少女,那是在向誰(shuí)吐露心聲?隨著微風(fēng)翩翩起舞,又是在向誰(shuí)展示舞姿?
午后,我悄悄離開(kāi)人群,躺在槐樹(shù)間的吊床上,靜靜地看書(shū)。斑斑駁駁的光影投在林間,偶爾幾朵花兒伴著清風(fēng)落在書(shū)頁(yè)上,仿佛文章里都自然地印上了槐花的幽香。
不知不覺(jué),當(dāng)夕陽(yáng)褪去了最后的`余暉,整個(gè)槐林逐漸被暮色籠罩,林子的色彩黯淡下來(lái),仿佛蒙上了一層神秘的面紗。隱約依然可見(jiàn)那一簇簇的槐花,藏在那葉片后邊。涼風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)媽媽推著槐花蕩來(lái)蕩去,在暮色中盡情玩耍,我好像聽(tīng)到了它們的笑聲呢!
黑色慢慢統(tǒng)治了這里,一盞盞路燈亮了起來(lái),小路上回蕩著幽靜而魅惑的音樂(lè)。順著木棧道,嗅著那令人心醉的槐花香,這是只有花開(kāi)的季節(jié)才有的享受。
夜晚的槐樹(shù)林,人們依然流連忘返。遠(yuǎn)處那喧鬧的燒烤攤,店主們還在熱火朝天地吆喝招攬生意;槐林深處,一片漆黑,沒(méi)有喧囂。
又是一年槐花香!或許這就是家鄉(xiāng)給我的獨(dú)特記憶吧。
初中的作文 篇4
第一次見(jiàn)您,覺(jué)得您是個(gè)博學(xué)多才的人,每天上課讓我們做很多筆記,我有些厭倦,但我知道您是為了我們好,漸漸地,我們熟識(shí)了。不會(huì)有那些令人厭倦的枯燥的讀書(shū)筆記,而是歡聲笑語(yǔ)。有幾次同學(xué)們?nèi)悄鷼饬,我以為你?huì)生氣走了,沒(méi)想到你原諒了他們,還來(lái)給我們上課,您的容忍大度,心慈手軟令我佩服。兩個(gè)月后您要走了,那是我第一次見(jiàn)你當(dāng)這同學(xué)們的面哭,我想您肯定是忘不了這份感情,我以為您會(huì)遮掩哭的事實(shí),但您卻解釋了出來(lái),令我感到佩服,佩服您的.豪爽奔放,佩服您的不遮不掩。那天下午我被政治老師體罰去了,回來(lái)剛好遇見(jiàn)您,沒(méi)想到這或許就是我在學(xué)校見(jiàn)您的最后一面,沒(méi)想到第二天,我送了您一副字,你沖我微笑了,還說(shuō)了聲謝謝,我很感動(dòng)在回教室的路上我哭了,您沒(méi)有看見(jiàn)。也是您喚醒了我最不愿回憶的那段往事,當(dāng)您用方言喊我名字時(shí),我傻了,我愣住了,因?yàn)槟鞘俏迥昵霸?jīng)去世的那位王靜王老師喊我名字的聲音,沒(méi)想到五年前我聽(tīng)到了,五年后我又聽(tīng)到了,這讓我既高興又傷心,高興是因?yàn)槟梅窖院俺龈趵蠋熞粯拥穆曇,傷心是因(yàn)槲蚁肫鹆怂,快考試的時(shí)候,我打算把這位老師告訴您,說(shuō)出來(lái)或許才是對(duì)它最好的釋放,一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)了您在我心目中的地位跟王靜一樣越來(lái)越重要了,忘了她就忘了您,忘不了她就忘不了您。想起了她,便想起了您,想起了您,便想起了她,誰(shuí)都難忘,忘一個(gè)人很難,何況是兩個(gè)人。
我欣賞您的性格;佩服您的膽量;我覺(jué)得您是個(gè)擁有知人心生這一社交特性的社交高手;雖然?剖菤v史但能把語(yǔ)文教的看不出一點(diǎn)破綻的語(yǔ)文老師令我佩服,您也是一個(gè)永遠(yuǎn)讓我值得懷念的馬老師,您在我心目中的地位就是如此,不管您拿不拿我當(dāng)朋友,我拿您當(dāng)朋友,我管您愿不愿與我聊天,愿不愿理我,只要您能記住你曾經(jīng)還教過(guò)一位書(shū)法高超,外表冷靜,內(nèi)心熱情,姓楊,名一博的學(xué)生,我就已經(jīng)知足了。
初中的作文 篇5
小年,大年,都過(guò)了,年味也漸漸淡了,回鄉(xiāng)過(guò)年的人一個(gè)個(gè)都走了,鄉(xiāng)里只剩下等待下一個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓的老人們,家里不再像過(guò)年時(shí)熱鬧了,變得冷清了。
但是,穎卻總是感到過(guò)年時(shí)的歡樂(lè),詳和。穎可能是受斐影響的原故,斐那開(kāi)朗的'性格,使得穎總是一提到斐就笑,和過(guò)年時(shí)那份笑容一樣的燦爛;蛟S也是父母親的原故,穎的父母常在外打工,沒(méi)有多少時(shí)間陪她?墒歉改赣H他們總是經(jīng)常打個(gè)電話回來(lái)和穎聊天,穎也在這一次又一次的通話中體會(huì)到母親對(duì)她關(guān)心和愛(ài)護(hù),每次接完電話,穎總是樂(lè)呵呵的,心里像蜜一樣甜,也使她盼望下一個(gè)春節(jié)的來(lái)臨,她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語(yǔ)好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。
今兒是正月初九,人們常說(shuō):年不過(guò)五,過(guò)年要過(guò)五天才算結(jié)束,可五天年也過(guò)了,但人們還是沉浸在過(guò)年的氣氛之中,外出工作的也推幾天再走,上學(xué)的等開(kāi)學(xué)再去,大家都不愿意放過(guò)這一團(tuán)聚、歡樂(lè)的日子,穎的父母今年外出得比較晚,陪了穎多些天,穎也體會(huì)到一份溫暖。
過(guò)年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗,哪怕再忙的人也會(huì)在過(guò)年這一時(shí)段趕回來(lái),年過(guò)完了 ,沉浸在歡樂(lè)里的人們?nèi)匀灰酪啦簧幔藗兌疾辉冈谶@場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái),因?yàn)樗撬腥说钠谂?
初中的作文 篇6
從韋唯的那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱響大地的時(shí)候,我們就知道要讓世界充滿愛(ài)需要全世界的人都去努力播種愛(ài)的種子,但是世界在和平的包裝下,隱藏著那么多的不安定因素,似乎也昭示了這個(gè)世界其實(shí)也并不理想。
我翻開(kāi)“世界”底片,尋找愛(ài)的答案。
第一張
花園廣場(chǎng)上,以為年輕的母親正在教可愛(ài)的兒子學(xué)步,兒子走路一搖一晃,很不穩(wěn)定,母親在前面招著手示意兒子向前,突然,兒子摔倒了,哇哇的哭的很傷心,小手不停的揮著要母親拉他,而母親雖然眼神中充滿了關(guān)切,卻并沒(méi)有向前扶他,而是說(shuō):“好寶寶,自己起來(lái)!”兒子正大了眼睛,似乎聽(tīng)懂了母親的話,艱難的爬了起來(lái)。母親笑了,拍拍兒子的小腦袋,兒子也“咯咯”的笑了……
畫(huà)面在這里定格,真的讓人回味無(wú)窮。
第二張
唐山大地震的某監(jiān)獄,獄墻倒塌,有許多犯人都爬出來(lái),但他們并沒(méi)有逃跑之意,而是在唯一的一名獄警的指揮下去營(yíng)救被壓在廢墟中的獄友和獄警。有的犯人被弄的鮮血淋漓,有的犯人的傷口化膿要用吸管去吸,一個(gè)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的犯人毫不猶豫的用嘴吸,解除了哪個(gè)人的痛苦。
畫(huà)面在這里停滯,相信不少人在看到這情景時(shí),內(nèi)心深處受到了不小的.撞擊。
第三張
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后,廢墟一片,到處是簡(jiǎn)陋的大棚,饑餓的難民。終于,有一天,一輛輛卡車快速駛來(lái),把批批貨物,送到每一個(gè)難民的手中,難民們都感動(dòng)了,在淚光中看著一顆顆來(lái)自四面八方充滿友愛(ài)的心,同時(shí),就連哪個(gè)國(guó)家的許多城市都舉行游行,反對(duì)對(duì)的侵略。
畫(huà)面在這里停放了。我也感動(dòng)的流下了淚水,它激蕩著我的靈魂,讓我回味……
第四張:……
我終于明白了,愛(ài)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單,只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那太微不足道,不值得去做,才讓這個(gè)世界多了一份凄涼,少了一縷溫暖的陽(yáng)光。
只要愛(ài)的底片存在,相信那縷陽(yáng)光一定會(huì)溫暖整個(gè)世界。
初中的作文 篇7
學(xué)習(xí)的旅途上,您一路陪伴。我萌動(dòng)的心兒裝滿了您,您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月,秋天已過(guò)半,綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動(dòng),新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊,向遠(yuǎn)處眺望,新的校園,新的景象,院子里的沙沙聲更響了,風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級(jí)走來(lái)。那天,我們?cè)诮淌依锵嘤。她,一頭烏黑靚麗的頭發(fā),柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰(shuí)知,在前一天晚上,她為即將到來(lái)的一天挑燈夜戰(zhàn)到幾時(shí)?
正式上課的第一天,語(yǔ)文課上他教我們做人的道理,樹(shù)立了新的班規(guī)。之后,每節(jié)自習(xí)、早讀都來(lái)視察。講課時(shí)有許多重點(diǎn)內(nèi)容,老師也會(huì)重復(fù)多次,方便我們記錄。在寫(xiě)作文時(shí),老師還會(huì)說(shuō)很多作文題目、優(yōu)美開(kāi)頭供我們借鑒,使我們和中考考場(chǎng)拉近距離。在犯錯(cuò)時(shí)老師更會(huì)遍遍的提醒和教導(dǎo),把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時(shí),老師也會(huì)把不懂的細(xì)心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內(nèi),老師的.愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情。犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡。像一股暖流,滲入我的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到歸家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂:一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。
在成長(zhǎng)的道路上,當(dāng)我們迷茫時(shí),總有這么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x,帶給我們夢(mèng)想和希望。他們就是偉大的老師,他們春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;他們因材施教,誨人不倦。他們?cè)诳此破椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖,他們的故事影響了一代又一代的人?/p>
初三的道路上困難重重,老師照亮我前進(jìn)的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血,默默無(wú)聞地繪制著祖國(guó)未來(lái)的美好藍(lán)圖。老師,您就是是我心中最亮的那個(gè)燈塔。
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