初中的作文6篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　每次當(dāng)我一開始又再想這個(gè)大問題的時(shí)候，腦子里許許多多的聲音都冒了出來，讓我別胡思亂想。我這人吧，簡(jiǎn)單時(shí)簡(jiǎn)單，復(fù)雜時(shí)復(fù)雜。但是渴求簡(jiǎn)單這總是我的本意。所以其實(shí)無謂簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單。我簡(jiǎn)潔得很美好。我知道我的心思還是簡(jiǎn)單著的這些總歸在我的腦海里給了好大一些安慰。思索的東西也漸漸的浮出水面。原本它就不該是一個(gè)問題。原本它就不該是一個(gè)矛盾糾結(jié)點(diǎn)。我執(zhí)著了什么呢？不過是一場(chǎng)頭腦間的風(fēng)暴而已。永恒的東西存在不了。到底不過如此罷了。

　　歲月倒是一直不停的往前走著。夢(mèng)里芬芳的顏色都在開始絢爛無比。抽離著，從腦子里抽離著，劃出一道又一道奇藝的'光，我把歲月比作一首頹靡的歌，瘋癲的味道里，全是盎然的氣息。它還能起死回生，它還能起死回生的從廢墟里爬起來。它還能很好的從泥坑里開出一朵絢爛的花朵，它還能繼續(xù)頹靡得，嗅著是很詭異但很迷人的味道。一方面酒吧給人的味道是墮落，一方面，酒吧給人的味道應(yīng)該是顛躁得讓心很慌。

　　我不喜歡那得味道，但是拿它來比喻人生，我認(rèn)為很有道理。我喜歡著我的人生，盡管它有時(shí)候平淡得真的跟白開水一樣。風(fēng)姿綽約是永遠(yuǎn)跟它搭不上半毛錢關(guān)系。但是它確實(shí)存在呀，在某些人的腦里，在某些人的心里，在某些人的魂里，在某些人一生都忘不了的記憶里。

　　有沒有一首歌讓你聽起來就迷失心緒

　　有沒有一首歌讓你單曲循環(huán)

　　有沒有一首歌讓你覺得世界都虛無的厲害

　　有沒有一首歌讓你覺得生命的短暫空虛的厲害得緊

　　有沒有一首歌讓你覺得他就是在你耳里叮鈴得發(fā)緊

　　有沒有一首歌讓你這時(shí)淚流滿面

　　有沒有一首歌……

　　這些歌鋪成了你的歲月。

初中的作文 篇2

　　我的父母都在銀行工作，每天都很忙，早出晚歸，特別是在年底，我一般都是自己在家里，沒有父母的管照，似乎就可以在家稱“王”，想做什么就做什么，完全不受父母拘束，真的是這樣的嗎？我可以用絕對(duì)的語氣告訴你，那是不可能的。年的最后一天晚上，是值得所有人歡慶的日子，因?yàn)槊魈炀褪窃�旦了，一家人在一起吃頓豐盛的晚餐，過一個(gè)充滿幸福的夜晚，這是大部分家庭在每年最后一天必做的事。然而，對(duì)于我來說，這只能是一種奢望年最后一天晚上所能享受的，便是一種空蕩蕩的寂寞…… 獨(dú)自一人在家中，有電腦可以玩，有電視可以看，這兩樣?xùn)|西對(duì)于青少年的誘惑實(shí)在是太大了，然而，在這樣一個(gè)喜慶的'夜晚，周圍的人家全都在團(tuán)聚，其他孩子的父母可以陪著孩子下下棋，開個(gè)家庭會(huì)議，看個(gè)家庭電影等等，一個(gè)家的氛圍也會(huì)更溫馨，更溫暖。而這時(shí)在家中的我卻是被來自外面的冷空氣吹的直打顫，也沒有什么心思想著去玩電腦，看電視了，唯一的期望就是想讓父母早點(diǎn)回來，陪我下下棋，談?wù)勑摹?可是我知道，每到年底的晚上，父母最早也要等到十一，十二點(diǎn)才會(huì)回來，于是，我只好強(qiáng)忍著寂寞，做作業(yè)，看書，等到十點(diǎn)左右，和寂寞一起，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…… “刺刺，刺刺，噔——”我被開門聲喚醒了，揉揉睡眼，看看手表，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，應(yīng)該是父母回來了吧，終于等到了這一刻，盡管現(xiàn)在已經(jīng)是隔天了，我是多么想走出房門去看看父母啊，可一出去，又會(huì)被父母罵，說這么晚還不睡覺。于是我只好通過僅有的一點(diǎn)門縫“偷看”父母。當(dāng)父母經(jīng)過我的房門外時(shí)，那情景瞬間將我打動(dòng)了——母親一手提著一大袋的文件資料，一手拿著挎包，強(qiáng)撐起已睡去的眼皮，臉上本有的皺紋也在這時(shí)也因疲勞而變得更深了，父親也是如此，只不過眼睛比母親的紅一些。為了這個(gè)家��！父母為了這個(gè)家，可以拋棄自己的年輕帥氣，拋棄自己的動(dòng)人美麗，甚至拋棄一切！如果沒有你們的愛，我們又怎么能夠在陽光下幸福成長(zhǎng)呢？ 其實(shí)，爸爸媽媽，你們不知道的是，只要有你們?cè)�，�?duì)于我來說，家就是最溫暖的港灣。 謹(jǐn)此奉獻(xiàn)給天下所有的父母：你們辛苦了！

初中的作文 篇3

　　天空，是蔚藍(lán)的，是美好的，是廣闊的，是充滿希望的。

　　每個(gè)人都應(yīng)有著自己的一片天空，都應(yīng)有著自己的希望與夢(mèng)想。但此時(shí)此刻，我的天空卻被緊緊地束縛住了，我被壓迫得無法動(dòng)彈。

　　在學(xué)校，老師每天教導(dǎo)我們，來學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不能玩，甚至有時(shí)連我們下課十分鐘的權(quán)力也被剝奪。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了這樣的艱辛，更何況我們還只是一個(gè)未成年的初中生呢。老師，您可不可以松一下您緊握著的雙手，給我們一點(diǎn)渴望已久的自由？

　　在家里，父母總教導(dǎo)我們，要想學(xué)習(xí)好必須靜下心來，專注學(xué)習(xí)，不要心存一些不切實(shí)際的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想說，有時(shí)男女同學(xué)之間的交往是正常的，在學(xué)習(xí)還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流、相互幫助。爸爸媽媽，你們能不能松一松手，還我一片可以自由呼吸的天地呢？

　　記得上次，我編了一篇很長(zhǎng)的'科幻小說，同學(xué)看了說我編得可好了。當(dāng)時(shí)，我開心得不得了，興奮之下，我想讓母親您第一時(shí)間知道這個(gè)好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品遞給母親您，可是，您連看都不看一眼，就一邊罵著“你成天讀書魂都沒有，就知道寫這些破爛”，一邊把我的小說撕成粉碎丟進(jìn)垃圾桶里。我頓時(shí)淚流滿面，忍不住頂撞了您：“你怎么能這樣啊？你知道這是我花了多長(zhǎng)時(shí)間才完成的嗎？你知道這是我多么用心去做才完成的作品嗎？”

　　這樣的事，發(fā)生在我生活中的還有許多許多，但如果老師和父母可以把自由的天空還給我一點(diǎn)點(diǎn)，只要那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生活就會(huì)變得美好而有趣，我們的關(guān)系也會(huì)變得和諧而融洽。

初中的作文 篇4

　　曾經(jīng)有過一雙紅皮鞋，頭大大的，帶搭扣兒的那種，走起路來“咯咯咯咯”特神氣。是媽媽在我過十一歲生日時(shí)送的禮物，我當(dāng)時(shí)好開心!之前我早就在心底暗暗留意同學(xué)腳上同款新皮鞋了。“若是我也有一雙紅色的皮鞋，再配一雙白色的中襪，搭一條背帶裙，真是漂亮極了!”我在心里美美地盤算著。終于，愿望實(shí)現(xiàn)了!

　　我小心翼翼地穿上鞋——咦，怎么好像有點(diǎn)兒緊?管它呢，瞧!多漂亮的.鞋!

　　那些天，我蹬著心愛的紅皮鞋，穿上白襪子，花格裙，“瞪瞪瞪”地神氣地走來走去，就像一只花蝴蝶，快樂地在花叢中飛舞，展示著自己美麗的翅膀。

　　可惜，好景不長(zhǎng)，三天后，我的左腳外側(cè)硬是被擠出一個(gè)大水泡來，右腳五個(gè)腳指頭齊刷刷“矮了”半截，像被削了一塊，那是硬被皮鞋給擠的啊!挨到晚上脫下皮鞋后，我忍不住痛，故牙咧嘴地直叫喚。媽媽見了心疼地摸摸我的腳，勸我別穿那雙皮鞋了，我一聽急得大聲說：“不!我還想穿呢!”邊說邊使勁對(duì)著腳上的水泡吹氣。見我這么任性，媽沒再說什么，走過去把那雙鞋拎了過來，放在我面前說：“那就試試看吧，別讓你的腳吃苦頭!”一試，果然不行。第二天，我只好又換上那雙樸素的舊球鞋，上學(xué)前還不甘心，又偷偷地試穿了一下皮鞋，失敗。

　　即使我朝思暮想，當(dāng)鞋不合腳時(shí)，也只能置于一旁，縱然那樣戀戀不舍，也只得悄然釋懷。隨著時(shí)光的流逝，紅皮鞋漸漸從記憶中退色，但是自那以后，每每買鞋時(shí)，我總把合腳放在第一位，若是不合腳，無論多么好看我都會(huì)釋手，因?yàn)槲抑�道不能委屈了自己的腳。

　　試想，站、立、行、走，哪樣不都得靠著我們的腳，天天承受百斤之軀不說，還得承受跳躍、蹲立所帶來的沖力，艱辛之苦不必多說。鞋子的發(fā)明就是以護(hù)足為其最本源、最主要之功能，美觀則居其后。但如今卻有越來越多的人本末倒置，為了漂亮寧可犧牲自己的雙腳。殊不知腳在里頭是苦不堪言，美麗裝飾的外殼之下必定是傷痕累累。

　　不要讓腳受委屈，于是我放棄了那雙紅皮鞋。

　　不要讓自己受委屈，于是我要學(xué)會(huì)放棄。

　　人生之旅是短暫而漫長(zhǎng)的，會(huì)發(fā)生許多波瀾。路上既有荊棘又有美景，作為匆匆過客的我們既不能因受傷而裹足不前，也不能因留戀路邊美景而徘徊滯留。我們只能不畏艱險(xiǎn)，放棄那短暫的傷痛與歡娛，療傷和清醒之后繼續(xù)前行。當(dāng)背負(fù)著的行囊不負(fù)重荷時(shí)，里面裝著一些太過沉重的東西，如傷痛的記憶，丟棄吧!為了更好地行走，雖然不忍與不甘，但不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來你所做的選擇——放棄是多么明智!

初中的作文 篇5

　　我身上有許多缺點(diǎn)，而其中的缺點(diǎn)就是不能挑戰(zhàn)自我。

　　記得有一次，我們班在上自習(xí)課，老師又不在場(chǎng)。而且還有許多同學(xué)在聊天，打鬧，還有的在打牌。班里亂極了，像菜市場(chǎng)似的。只有我還有另外幾個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)。突然，有個(gè)同學(xué)就回過頭來問我說：“鄭瑋儀，要不要打牌�。慷嗳撕猛嬉稽c(diǎn)，不要像個(gè)書呆子那樣一直寫，回家還可以寫呢！”聽他這么一說，我心里就有點(diǎn)猶豫了：對(duì)啊！寫了那么久，是不是應(yīng)該放松一下呢？一是，我心里的魔鬼便開始使喚我，說：“去吧！去吧！寫了那么久的作業(yè)，是該好好放松一下了，去參加他們的游戲吧！”這時(shí)，天使出來了，說：“不可以，你就只剩這一點(diǎn)作業(yè)還沒寫完，在學(xué)校寫完，回家豈不是很輕松？為什么不抓緊時(shí)間去做你應(yīng)該做的事呢？我心里好像有兩個(gè)人在打架：”參加？還是不參加？“這兩個(gè)問題在我心里徘徊了很久，而且總是徘徊不定。最后，天使終于戰(zhàn)勝了魔鬼，我戰(zhàn)勝了自己：繼續(xù)寫作業(yè)，做自己該做的事。

　　從六年級(jí)開始，陳老師每天都有布置背誦的作業(yè)，然而，對(duì)于我們這些一至五年級(jí)都沒有背誦習(xí)慣的學(xué)生，現(xiàn)在來背當(dāng)然是非常吃力的。剛開始背的時(shí)候，我們就先一句一句地背，一句讀五遍，然后背三遍，這樣就會(huì)記得比較牢固。有時(shí)，我曾想過不背了，但是，心里的天使就對(duì)我說：“鄭瑋儀，趕快背吧！現(xiàn)在天天背誦，擁有好的`記憶力，以后對(duì)你上初中有很大的幫助的，因?yàn)樯现袑W(xué)會(huì)有很多的背誦等著你。”有一次，已經(jīng)很晚了，我正準(zhǔn)備拿起《唐詩(shī)》背誦時(shí)，心里的魔鬼就說：“不要背啦！現(xiàn)在背怎么有可能對(duì)你上初中有幫助呢？趕快睡覺吧！”天說又說：“不行，趕快背，明天老師要你才背才背得出來�！彼�以，我那天晚上就背好了，第二天背誦就過關(guān)了。

　　我明白了：只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才會(huì)有不斷地進(jìn)步，還會(huì)對(duì)你的未來有幫助。

初中的作文 篇6

　　想哭是種沖動(dòng)，也是種警示。提醒:眼淚正急促的從眼眶中逃逸，將無止盡的痛苦溢出，將傷心欲絕的心靈填補(bǔ)傷口，抒解每分不愉快，平息每刻受刺激的折磨。

　　想哭時(shí)，會(huì)忘了身邊所有的事物，會(huì)聽不到四周的吵鬧，會(huì)把高掛在空中閃爍的星光視而不見，只沉溺于自己不顧公開的小小心房，只包裹著不顧被看穿的厚厚防備。卻不知道，鼻酸的滋味有多不好受；卻不曉得，心頭的辛澀感正慢慢感染著每條神經(jīng)；卻又不巧的，眼淚正如水庫(kù)泄洪般，傾注而下，流進(jìn)了小小的心房，把厚厚的防備沖刷到瞬間消失。

　　我記得當(dāng)初和媽媽到異地的生活，每天不是讀書，就是上課。我記得一個(gè)人的夜，一人獨(dú)自翻閱著相片，一個(gè)人回憶著在外婆家的甜蜜氣氛，回味著外婆的'拿手好美食，心中不禁泛起一絲難受，眼眶中的淚緩緩沿著我的臉龐滑過，一滴滴的淚水滴入我心中，滴入照片中外婆溫暖的笑意，滲入照片中溫馨的過程。我的思念如同淚水，對(duì)外婆的想念一天都未減少，一日都未消散。

　　眼淚是好的，它使你更有深刻的體會(huì)，更有澎湃洶涌的回憶去留戀，去記憶。當(dāng)黑夜來臨時(shí)，當(dāng)寂寞吞噬時(shí)，當(dāng)想放聲大哭時(shí)。我會(huì)說:哭吧!就讓淚舔拭傷口。但請(qǐng)切記！當(dāng)眼淚潰堤完畢時(shí)，請(qǐng)勇敢點(diǎn)，請(qǐng)把過去逝去，朝明天的太陽邁進(jìn)，看著大雷雨后天邊也會(huì)有道絢麗而美妙的彩虹!

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