初中的作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
你也許養(yǎng)過蠶吧。養(yǎng)蠶可是一件既有趣又忙碌的事情。每天，你要采新鮮的桑葉喂蠶。你看那一片片的桑葉上，趴著一只只滾圓肥胖的春蠶，它們不停地咀嚼著桑葉，發(fā)出沙沙的聲響，排出一粒粒黑色的糞便。
在小蠶的`身旁，你常常關(guān)懷地瞧著它們，盼望能快快長大�？伤鼈兛偸前凑兆约旱囊�(guī)律生長：先從卵里孵化出蟻蠶，慢慢長大，在四十多天里，經(jīng)過四次蛻皮，到蠶身變得透明，最后吐絲結(jié)繭。
實踐出真知。你每養(yǎng)一次蠶，就會懂得不少科學(xué)知識。
蠶主要吃桑葉，有時也吃榆葉、蒿柳葉、無花果葉、生菜葉、萵苣葉等葉片。這是什么原因呢？原來，蠶長時期生長在桑樹上，桑葉里含有一種蠶醇，能散發(fā)出類似薄荷的氣味，蠶對這種氣味很敏感，在自然選擇中逐漸形成了愛吃桑葉的特性。
幼蠶是怎樣長大的呢？原來要經(jīng)過幾次蛻皮，小蠶才能變成大蠶。蠶的腦能分泌出一種腦激素，這種激素能使蠶體內(nèi)產(chǎn)生兩種不同的激素。一種是保幼激素，在蠶蛻皮以后使它繼續(xù)保持幼蟲的面貌；另一種是蛻皮激素，能促使幼蟲加快成熟。它們相反相成地推動著幼蠶的成長。經(jīng)過四次蛻皮以后，保幼激素的分泌基本停止，而蛻皮激素的分泌加強，蠶就很快成熟了。蠶蛻皮的時候，不吃不動，進入休眠期。
蠶吃的是綠桑葉，為什么吐出來的是白色的絲呢？蠶體是一座奇妙的“加工廠”。原來，桑葉中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪和水等成分。蠶吃了桑葉以后，經(jīng)過消化分解，桑葉中的蛋白質(zhì)和糖類就變成了絹絲蛋白質(zhì)，再變成絹絲液，絹絲液從絲腺體里分泌出來，遇到空氣以后，就凝固變成了蠶絲。
當(dāng)你看到蠶吐完絲，結(jié)繭自縛的時候，有沒有想到：這種溫順的小動物，給世界帶來了輕盈細柔、色彩繽紛的絲織品——綾、羅、綢、緞、絹、紗、縐、紡，它們象春天的花朵那樣美麗。
初中的作文 篇2
陽光總是帶給人們溫暖和燦爛的感覺。當(dāng)清晨起來，我們從睡夢中睜開眼時，如果第一眼就看到了陽光，那么這將會帶給我們一天的舒爽和快樂。它能讓我們忘卻煩惱，為心靈帶來一抹歡笑。陽光看似是純潔的白色，其實它卻擁有著各種色彩。生活也一樣，它本沒有顏色，而當(dāng)我們經(jīng)歷了成功與失敗，歡樂與悲哀時，生活便有了各種顏色。有明亮的，也有暗淡的；有精彩的，也有平淡的；有歡樂的，也有悲哀的。而什么決定了一切呢？不是你的父母，也不是你的老師，而是你自己。是你以一顆怎樣的心去面對這一切？我想答案就是，一顆陽光的心。
什么是陽光的心呢？陽光的心是一種積極向上的態(tài)度，是一種高尚無比的品德。每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會并擁有這樣一顆心。我們生活在社會這個大家庭里，它需要我們時時刻刻對身邊周遭的人和事都充滿關(guān)心和愛護。在接受別人幫助的同時，也要學(xué)會付出，學(xué)會感恩，去溫暖身邊的人。它是一種生活的大智慧，它是學(xué)會做人的支點，有付出才會有收獲。很多人往往會記牢自己的付出，而忘卻感恩。愛因斯坦說過：“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！蔽覀冎皇莻�普通的人，不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。但當(dāng)我們來到人世，從弱小無知直到長大成人，每時每刻都在享受著大自然、親朋和無數(shù)陌生人給予的.一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長，為我們的生活無私奉獻著、付出著，我們難道不應(yīng)該永遠記住他們嗎？
陽光的心還是一顆堅持不懈，努力奮斗的心。我們每個人都渴望成功，渴望實現(xiàn)自己的理想，想做最好的自己。這就需要我們嚴(yán)格要求自己，要做好遠行的準(zhǔn)備，懂得隱忍，懂得心態(tài)平和，懂得把握自我。不以小事而不為，也不以煩瑣而不為。既然想做就一定要堅持，從點滴的細節(jié)做起，盡自己的全力，講自己在人生中的每一個角色扮演好。奮發(fā)圖強，努力拼搏，堅強的面對并克服一切挫折，讓成功不再那么遙遠。
我們雖然不可能成為完人，但至少我們可以讓自己活得更加美麗，更加充實。學(xué)會感恩，學(xué)會寬容，學(xué)會堅強，學(xué)會擁有一顆陽光的心，那么你的人生也會像陽光一樣色彩繽紛、絢麗奪目的。
給心里種下陽光，心中有陽光，世界就光明！
初中的作文 篇3
品嘗了一季涼快的滋味，那種可以把人烤熟的熱，又悄悄臨近了。
人們一個個厭惡地把毛茸茸的、很不舒服的長袖毛衣脫了下來，穿上各式各樣花里胡哨的漂亮衣服。時尚，自然成了吃香的東西。燦爛的陽光從天上灑下來，一點、一點，把熱的感覺傳給大地，樹似乎早已感覺到了夏的急切，一個個爭著吸取飽滿的陽光，好像是它們的節(jié)日一般。一小束陽光透過樹葉間的縫隙掉落下來，斑斑點點，數(shù)不清的，可天真的孩子們總是一個個認真地數(shù)著，數(shù)著，慢慢數(shù)到疲憊襲籠他們的全身，就慢慢睡去，醒來的時候那一小簇陽光早已偷偷跑掉了，他們正納悶著太陽哪兒去了的時候，夜晚降臨了，他們只好乖乖地回家吃飯去�？諝庵辛鲃又还膳�，人們不愿再出門，傍晚散布的老頭兒老太們也是擠挨在樹蔭下，愉快地訴說年輕時的故事。這一切都在悄悄告訴人們??夏天來了。 風(fēng)，吹啊吹，吹走了樹葉，吹走了老人的故事，卻吹不走夏天�？照{(diào)店的生意漸漸好了起來，商人們總是愉快地交談著這季節(jié)給他們帶來的種種好處。
這時，太陽在他們頭頂火辣辣地烤著，他們已經(jīng)滿頭大汗，卻沒有任何地方可以避暑，好像世界只剩他們和陽光。就是這樣，他們漸漸忍受不住無止無盡的陽光，開始加快步伐奔跑著，一邊跑一邊咒罵著這季節(jié)的種種不是：蚊子多，太熱，陽光太大，沒風(fēng)。是啊，風(fēng)見了夏天都要跑，而蚊子總是在夏天泛濫。可是，如果不是夏天太熱，陽光太大，沒有涼快的風(fēng)，蚊子太多，他們的`空調(diào)、遮陽帽、防曬霜、花露水還能賣得出去嗎？他們不斷地收著夏天種種“壞”特點送給他們的錢，卻還一邊咒罵著給他帶來很多利潤的東西。沒辦法，夏天就是這樣，給你錢，但你也得受點折磨。就像你得到了你想要的一樣?xùn)|西，就要同時失去一樣。 池塘邊坐著老漁人和小漁人，頭上的草帽把夏天和他們隔離開來。人們總是想進各種辦法來隔絕夏天，而夏天這個淘氣的小東西呢，毫不在乎，總是自由自在地四處游蕩，帶給人們快樂，也帶給人們煩惱。魚兒總是和夏天很親密，你能看見它們在小溪里自由自在地嬉戲玩耍，小溪好像也很快活，它活潑俏皮地跳躍著，和夏天開著玩笑。
夏天，一個多么特殊的季節(jié)，好像所有動物都愛和它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和它玩，這就是夏天的魅力所在。夏天，靜靜地來了，慢慢地，它又靜靜地離開了。我愛夏，愛這種陽光這種熱。
初中的作文 篇4
今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學(xué)生涯中和教師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。
時間過得真快��！我還清晰地記得，六年前我依偎著父母，懷著對學(xué)校的向往，對教師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師……一切都是那樣的誘人！
現(xiàn)在，就要和同學(xué)們，教師們分別了，還真有幾分不舍呢！
我和同學(xué)們在一起發(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累……在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫，我們?yōu)檫@幅畫添加了動感和活力。
這六年來，我們的每一點成績，都凝聚著教師的心血和汗水；我們的.每一點進步，都離不開教師的幫助和教誨。每次放學(xué)教師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過，但是教師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了教師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了教師的額頭。教師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！
再見了，實驗小學(xué)，再見了，親愛的教師！等我們長大成為棟梁以后，再來相聚母校！
初中的作文 篇5
曾幾何時，每當(dāng)我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種好奇的感覺。
而那時的我也總會問學(xué)長學(xué)姐們初三到底是怎么樣的。如今，當(dāng)我親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書堆，在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來;老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼Ｃ鎸@一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!
初三是一種無聲無息的.成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨，也讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三是分?jǐn)?shù)的奴隸，分?jǐn)?shù)對于初三的學(xué)生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對我們的上帝!
初三的生活雖然枯燥，但是充實。我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅信，走過初三之后，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋�重要的轉(zhuǎn)折點，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭８改负屠蠋煻计谕覀�。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
加油吧，讓我們?yōu)榱酥锌�，奮力拼搏吧!
初中的作文 篇6
今天是家長開放日，我非常幸運地成為第一批走進學(xué)校的家長。清早走進校園，當(dāng)我看到操場上那一張張稚氣而可愛的小臉蛋，心中不由自主地充盈著一股溫暖與感動。孩子，總是最能牽動為人父母者的心弦！早操結(jié)束后，我們這些爸爸媽媽走進孩子們所在的班級，當(dāng)我在教室最后面安定地坐下之后，習(xí)慣性地掃描了一下全班的小朋友，眼睛突然之間聚焦一個現(xiàn)象：全班41個小朋友，今天僅僅只有4個小朋友穿著福山校服，兩個男生兩個女生，我家女兒余沛航自然是其中之一。
自拿到福山校服以后，沛航每天清早起床時都堅持要穿著校服，如果哪一天不給她穿，她還真的是不高興，如此以來，我也就遂其心愿，堅持每天晚上換洗衣服，保證她第二天起床穿上干凈清爽的福山校服。我明白，小女是真心的喜歡穿校服，當(dāng)然這也是因為她穿上很有感覺、很漂亮。端莊大方、簡潔時尚的福山校服為何僅僅只有4人穿著？想到這里，我不僅為沛航的堅持而感動，也為我們夫妻二人的堅持而感到欣慰、欣喜。在對待沛航的教育問題上，爸爸媽媽一直以來都在向她傳遞這樣一種觀念：小孩子就應(yīng)該穿得簡單、舒適、樸實、大方；學(xué)生穿上校服是最美的，因為樸實大方就是一種美麗。其實，沛航早已習(xí)慣把這種意識轉(zhuǎn)化為行為了。
校服最早出現(xiàn)在日本。當(dāng)時由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。盡管時代變遷，但校服所蘊含的這種意義應(yīng)該不會被磨滅：校服的確可以產(chǎn)生一種平等感，最起碼可以避免穿衣打扮上的`攀比之風(fēng)。同時，校服的象征意義更加豐富：校服所體現(xiàn)的是一所學(xué)校的精神面貌和形象氣質(zhì)，廣大學(xué)生穿上校服后，也許能切實感受到自己就是一名學(xué)生，會產(chǎn)生強烈的學(xué)校榮譽感，平時會更加注重自覺自律。
菁菁校園，處處張揚著生命的活力、充盈著爛漫的童真，歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服——正是這飛揚生命最直觀、最生動的載體，是校園里永遠流動的風(fēng)景。那我們?yōu)楹尾蛔屵@風(fēng)景更加絢麗、動人？
初中的作文 篇7
這是一個恬靜的夜晚。我像往常一樣“過五關(guān)斬六將”，做完作業(yè)之后，來到爸爸的書房。正巧爸爸在找筆，而筆就握在他手里。我笑道：“還找什么呀，鋼筆明明在你手里，真是騎驢覓驢�！卑职致犃�，哈哈一笑說：“還騎驢覓驢呢，倒挺有學(xué)問的。我們來段對話吧，每句必須含詩句、諺語、俗語或成語。怎么樣?”我們一拍即合，立刻鳴鑼開場。
我搶先一步，以快制勝：“你嘔心瀝血培養(yǎng)我，果真功夫不負有心人�！闭f著，我指著我在報上發(fā)表的文章，得意地看著爸爸。
“好!妙筆生花。”爸爸豎起了大拇指。
“別夸，文章本天成，妙手偶得之嘛!”
聽了我的話，爸爸也不假思索：“俗話說，‘青出于藍而勝于藍’�？礃幼�，你是‘學(xué)富五年’，‘著作等身’呀。現(xiàn)在看來，真是后生可畏喲�！焙�，聽似贊揚，實則譏諷。
我也不示弱：“你話里藏刀，厲害!”
爸爸急忙轉(zhuǎn)彎：“你臨陣不慌，智勇雙全，可畏。”
我取笑他：“你肚大腰圓，宰相肚里能撐船，女兒不敬之處請多海涵�！�
爸爸自嘲道：“肚大能容容天下難容之事，要修煉到我這個樣子，不是人人能為的。”
“姜還是老的辣�！闭f到這里，我已有江郎才盡的.感覺，但我又不愿意這么堰旗息鼓，就嘆息道：“人生有涯學(xué)無涯。”
爸爸一聽，樂了：“有自知之明，不失聰明。今后可要加強鍛煉喲!”說著，擺出了勝者為王的派頭。
我跟爸爸舌戰(zhàn)，媽媽隔岸觀火。最后，她拿出宋世雄評球的架勢，作總結(jié)發(fā)言：“冰凍三尺，非一日之寒。你爸爸的勝利不是偶然的。俗話說，‘巧婦難為無米之炊’。平時你要是多閱讀，勤積累，也不至于落到山窮水盡的地步。不過，你也不要泄氣，而今邁步從頭越，柳暗花明在后頭。”
喲，媽媽平時不善言談，一說起話來，還真令我刮目相看呢。
初中的作文 篇8
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯。”我要說：“書是我們一生的摯友�！�
從小就與書有不解之緣，記得我讀的第一本書就是“童話大王”所著的《格林童話》，翻開五彩繽紛的紙頁，一個個生動的人物形象躍然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，討厭賣毒蘋果的巫婆，羨慕青蛙王子與小公主的幸福……童年里讀過的書成了我腦海中美好的記憶，因為在故事的結(jié)尾，王子和公主總能幸福的`生活在一起，壞人的陰謀詭計總不能得逞，我在這里學(xué)會了真善美。
再長大些，可以看更多的書了，那時我喜歡上了詩歌，被杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的信心征服，在“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮罋庵猩钏�，被“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花”的奇景吸引，更為“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！钡囊繇嵳鄯以诠旁娭凶x出了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，了解了當(dāng)時的風(fēng)物人情，體悟著古仁人之心……
現(xiàn)在的我，總喜歡買一套書來讀，老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇，在法國作家羅曼羅蘭的《名人傳》中，我了解了列夫托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的命運，更讓我看到了不屈的靈魂；讀《簡·愛》讓我明白了人人都是平等的，簡·愛得那份堅強和勇敢無時無刻不在激勵著我度過困難和挫折。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
有人說現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，時代也進步了，就再也不需要讀書了，而我要說這絕對是錯誤的。一本好書就是我們一生的摯友，時代的發(fā)展、科技的進步，都離不開知識。所以，讓我們覓一本好書，做自己今生的摯友。
初中的作文 篇9
在哪高聳入云的大樹上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了，就要與樹枝告別了。
俗話說的話！古時有句千古名言：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！痹捳f得果真沒錯，那掛在老樹上的幾片葉子在老樹的生命中完成了自己的人生使命。但在那幾片枯黃的葉子完成人生使命之時，同時受到大樹的巨大無比的幫助與安家樂業(yè)，直到秋天的到來樹上的葉子慢慢地把綠色帶有春的衣服脫下，換上金燦燦而帶有秋之美的衣服。漸漸的，秋去冬來之際金燦燦的葉子從他的大恩人又如同母親的懷抱中飄落下來，而葉子也是會報恩的，正如古代詩歌中：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！彼f，葉子離開大樹后，葉子為了保恩，他融化了自己，留下自己的軀體，這軀體變?yōu)榧S土來報答自己對大樹的恩情。
而我們正如哪些枯黃的`葉子，老樹則如同那棵大樹，大樹因為有了葉子才有了生命的活力，而葉子正因有了大樹的依靠才有了生命。則老師與學(xué)生也是一樣的，老師因為有了學(xué)習(xí)知識的學(xué)子才有了“老師”這個職業(yè)。而正因為有了老師才有了學(xué)生，因為沒有老師就怎樣會有知識分子呢？因為沒有老師就那會來“學(xué)�！被颉皩W(xué)堂”一詞呢？
飄落的黃葉，在那離別大樹，去外闖蕩之時就如老師與那數(shù)十個自己所養(yǎng)育出來學(xué)生分離之時的那場面。在小學(xué)畢業(yè)后，有的在小學(xué)是同班同學(xué)的，而在初中則是同校同學(xué)，而有的在他鄉(xiāng)就讀。在初中畢業(yè)后，有的在讀職業(yè)學(xué)校，有的在讀普通高中，有的在讀重點高中，有的則失去讀書的機會在離家數(shù)千里的異鄉(xiāng)打工。在這些分離中老師一個，學(xué)子數(shù)百，就如一棵大樹與成千上萬的樹葉！
就在這樣的場面里，樹與曾生長在自己身體一部分——枯黃的葉子分離了！永遠也不可以在回到大樹的懷抱中了！
在寒冷的冬天里葉子離開了高聳入云的大樹了，大樹只好自己孤獨的在這長達四個月的白雪皚皚，寒風(fēng)呼嘯中生活。在冰冷的世界里，自己孤獨的走過了冰天雪地，迎來了“春”！
初中的作文 篇10
放學(xué)回家，我看見艾老師坐在小區(qū)門口的臺階上，渾身瑟瑟發(fā)抖，兩眼目光呆滯，面容枯槁。一問奶奶才知道是艾老師在修雞棚的時候摔的。我走近一看，在昏暗路燈的照耀下，顯得更加可憐，更加凄清。深深的溝壑布滿了他的臉，白發(fā)暗淡，沒有絲毫光澤，身上有一股難聞的味道。 我走上前去牽扶他，他已經(jīng)認不得我了。他不讓我牽扶，我的心里一陣心酸，艾老師原來是我爺爺?shù)耐�，我爺爺說：“艾老師原來和我?guī)б粋�班，艾老師帶數(shù)學(xué)，我?guī)дZ文。艾老師的數(shù)學(xué)講得非常好，我們樓上的楊坤叔叔就是艾老師帶的，如今在北京工作。艾老師的幾個子女都在教育戰(zhàn)線是工作，現(xiàn)在艾老師病了兒女們因為工作忙都不能回來照顧，只有請人照看，如今照看他的是他的二女婿�！甭犃藸敔�?shù)脑挘业?心里一陣子的心酸。于是我趕忙走上前去問：艾老師您怎么在這兒？這夜里多冷呀。我彎下腰輕聲問他。她看了我一眼，伸出手指了指，意思是說有人照看我。
艾老師有一個兒子，三個女子他們都是老師，大兒子已然成家，在老河口市四中教書，大女兒在張集小學(xué)教書；三女兒就在張集中學(xué)教書。這些都是艾老師逢人便說的；值得驕傲的家事：“我為我的兒女們辛苦了大半輩子，值了！”“那給時候日子是多苦啊！每天寧愿我自己少吃一口，也要讓孩子們吃飽。我白天要去學(xué)校里上課，晚上回來了還要幫助他們的媽媽壓面條。因為他愛人沒有工作平時都是依靠壓面條維持生活�？梢幌氲綆讉�孩子將來一定會有出息，艾老師便一句怨言也沒有，更有精神了。”一提起兒子，他便一臉幸福。 艾老師喜歡孩子，每逢孩子便用他那雙粗糙的大手撫摸我們的臉，眼神充滿慈愛，像一個收藏家遇見一件稀世寶玉那樣喜悅。我小時候艾老師也經(jīng)常抱我。他經(jīng)常在家里準(zhǔn)備一些果糖，這是他特地為孩子們準(zhǔn)備的。我每次到家玩的時候他都笑容滿面地抓過一大把糖放進我的口袋里。 爺爺說的每一句話我都銘記在心，但今天，我卻抱有懷疑。艾老師今天病成這樣子他的兒女們那里去了，為什么每天只有他的一個女婿一個人照顧呢？我躺在床上，沒有心思睡覺。我望向窗外，眼前一片漆黑，天幕上掛著兩三顆閃爍著幽光的星星，散發(fā)的微光讓這個黑夜顯得更加凄清。我的心在想，要是我爺爺病了會怎么樣呢？ 我來到了我爺爺?shù)母�，久久不愿離去，我的腦海里依然浮現(xiàn)出艾老師的形象。我的心里難受極了，就像無數(shù)的壁虎鉆了進去，不知是什么滋味。 正在這時，我朦朧聽到了艾老師的女婿的吼聲，又是在訓(xùn)斥艾老師了。然而更多的時候，我看見的是艾老師被鎖在自己的家里，他獨自一個人坐在陽臺上，目光呆滯地望向前方。他已經(jīng)沒有能力出來活動了；他已經(jīng)快耗盡了他全部。
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