【熱門(mén)】我的老師初中作文集合八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的老師初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師初中作文 篇1

　　夜闌人靜，大地母親進(jìn)入了沉睡，遠(yuǎn)方卻仍然亮著一盞指引我前進(jìn)的孔明燈，那就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　當(dāng)我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，對(duì)身邊的一切，都是那么不熟悉，唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

　　本來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種大無(wú)可能的希望，可是，只有“她”我的數(shù)學(xué)老師，給予了我希望。

　　當(dāng)我?guī)е�不懈走進(jìn)校園，“她”會(huì)幫我疏通每一道題，會(huì)讓我分析。

　　而當(dāng)我數(shù)學(xué)的成績(jī)下滑時(shí)，唯有她在我心中點(diǎn)亮著一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈，在那照耀著我，把我捧在光明之中。

　　我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)非常珍惜時(shí)間懂得時(shí)間的用處的一個(gè)人，她上課都不會(huì)浪費(fèi)每一秒鐘，甚至每一毫秒，對(duì)她來(lái)說(shuō)每一秒鐘也好，每一毫秒也好，哪怕每一分鐘也好，都是我們的希望，同時(shí)也是我們的生命。

　　我們的'數(shù)學(xué)老師姓何，每個(gè)人都稱(chēng)她為何老師，她很親切，也很善良，也從未發(fā)過(guò)脾氣，她戴著一副小小的眼鏡，看上去既小巧又可愛(ài)。

　　我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師，希望她那盞燈在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

　　我很感謝何老師，正因?yàn)橛心敲春茫�那么�?xì)心，那么認(rèn)真的老師，我的成績(jī)才會(huì)上升的那么快。

　　所以，我很感謝何老師。

我的老師初中作文 篇2

　　我的班主任是嚴(yán)老師。她的個(gè)子比較高，肩上披著不長(zhǎng)不短的'卷發(fā)，戴著一副眼鏡。雖然姓嚴(yán)，可如果我們作業(yè)認(rèn)真做，她臉上都掛著慈祥的笑容。

　　記得上學(xué)期，我們學(xué)校評(píng)選“鼓樓之星”，我們班級(jí)投票競(jìng)選。

　　下課時(shí)，嚴(yán)老師把我叫到了二樓。我高興地想：嚴(yán)老師應(yīng)該是來(lái)祝賀我當(dāng)選上“鼓樓之星”的吧！可沒(méi)想到，嚴(yán)老師說(shuō)：“你在班上和同學(xué)們相處得怎么樣呀？”我一愣，可還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“挺不錯(cuò)的。”嚴(yán)老師說(shuō)：“可這次同學(xué)只投了你五票，所以你沒(méi)有被當(dāng)選上�！蔽衣�(tīng)到這兒，原本自滿(mǎn)的我立刻無(wú)語(yǔ)。嚴(yán)老師親切地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有你更加努力，咱們還有校園之星，嚴(yán)老師為你加油！”說(shuō)著，還溫暖得握著我的小手。后來(lái)，我果然選上了"校園之星"。 從此以后，每當(dāng)我失敗時(shí)，嚴(yán)老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就在我的耳邊，我就會(huì)獲取成功的信心！

　　嚴(yán)老師，不僅鼓勵(lì)學(xué)生，還深深關(guān)愛(ài)著學(xué)生。有一次，我得了重感冒，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。嚴(yán)老師就來(lái)我家看望我說(shuō)關(guān)愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“我把你的作業(yè)帶來(lái)了，你能做就堅(jiān)持一下，不舒服我們慢慢再補(bǔ)。我還給你帶了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要?jiǎng)诶��！闭f(shuō)完，嚴(yán)老師抱著我，讓我坐在她腿上，還不停然讓我好好休息。我感動(dòng)得眼淚都快要流出來(lái)了。我感覺(jué)老師就像媽媽一樣。

　　嚴(yán)老師，在我心目中是那么慈祥，和藹可親。嚴(yán)老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！

我的老師初中作文 篇3

　　初一時(shí)接觸的第一位老師就是我們的班主任，我們最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，他就是彭老師，他的大名叫彭學(xué)武。

　　他身材不咋地，初一時(shí)我們倆差不多一樣高，就是帶著眼鏡，還有他那月球表面般的面部，初四的大哥哥、大姐姐們都說(shuō)彭老師的臉被機(jī)槍掃射過(guò)。

　　彭老師用和善的態(tài)度對(duì)待我們，我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差，同學(xué)們不交作業(yè)時(shí)，他也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們幾句。我們表現(xiàn)良好時(shí)，他也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)小玩意兒給我們。不過(guò)有的同學(xué)總是和彭老師比劃兩下子，不管是上課還是下課，不管是在課堂還是宿舍。

　　這不，最近又有一位同學(xué)跟他比劃上了，比劃的不是拳腳而是語(yǔ)言。宿舍的日子越來(lái)越不好過(guò)了，食物短缺，再加上長(zhǎng)期的無(wú)聊，很多同學(xué)就去隔壁的宿舍去借幾本書(shū)看，當(dāng)我們的舍友去借書(shū)時(shí)被隔壁宿舍的同學(xué)驅(qū)之門(mén)外，本來(lái)串宿舍就是一件違反紀(jì)律的事情，不過(guò)全部的過(guò)錯(cuò)并不在我們的'舍友身上，隔壁宿舍的同學(xué)們也并沒(méi)有把我們這位舍友當(dāng)做同學(xué)，結(jié)果就是雙方開(kāi)始打架，結(jié)果首先動(dòng)手的舍友同學(xué)回到宿舍去哭了，這天正是班主任彭老師值班，得知這件事之后便對(duì)我們的舍友進(jìn)行了思想教育。

　　起因在我們的舍友身上，彭老師也因?yàn)檫@件事非常的不開(kāi)心，在課堂上沖我們發(fā)火，我們知道他并不是故意的，因?yàn)槊慨?dāng)他踏進(jìn)我們這間教室的時(shí)候總有一種壓抑感，上課的時(shí)候他摔了板凳，因?yàn)樗�想讓我們的舍友同學(xué)知道并不是只有他有脾氣。

　　直到長(zhǎng)大我也會(huì)記得我有一位老師叫做彭學(xué)武。

我的老師初中作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師

　　步入新的學(xué)校，我對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇心，尤其是老師……

　　“叮鈴鈴"鈴聲響了，我們?cè)谏裰蹖W(xué)校的第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)課了，語(yǔ)文老師是一個(gè)怎樣的人呢？他兇嗎？...須臾，一個(gè)長(zhǎng)著國(guó)字臉，敦厚結(jié)實(shí)的中年男人快步走進(jìn)教室。

　　他就是語(yǔ)文老師嗎？面無(wú)一絲表情，神情嚴(yán)肅，個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不是很出眾，就是一個(gè)很平凡的人嘛！

　　正當(dāng)我們竊竊私語(yǔ)地與議論著語(yǔ)文老師時(shí)，他卻對(duì)我們喊道：“明天給我把古漢詞典第5版，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典……買(mǎi)來(lái)以備以后上課用！”他說(shuō)話(huà)時(shí)的分貝極高，一下子就鎮(zhèn)壓了我們嘈雜的聲音，讓人不由的想起喝斷當(dāng)陽(yáng)橋的'張飛了。

　　好家伙，剛開(kāi)學(xué)就給了我們一個(gè)大大的下馬威，今后還會(huì)發(fā)發(fā)生什么事呢？慢慢熬唄！

　　當(dāng)我們的課進(jìn)入正軌時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語(yǔ)文老師并不可怕，相反，他還很和藹。在他的課上，我們從來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，因?yàn)樗�總�?huì)在講課或講題時(shí)，給我們來(lái)一句幽默的話(huà)或方言，逗的我們捧腹大笑，如：一個(gè)同學(xué)默寫(xiě)古文錯(cuò)了，這時(shí)老師就會(huì)用手指板敲他一下，邊敲還邊道：“敲你個(gè)光咕嚕頭！”……

　　正當(dāng)我們笑的忘乎所以時(shí)，老師總會(huì)大吼一聲，讓我們從“睡夢(mèng)”中驚醒！

　　還有，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總會(huì)以高分懸賞的方式引誘我們回答，常言道：“重賞之下必有勇夫�！边@時(shí)我們便會(huì)紛紛舉手，可這高昂的“賞金”卻很少有人拿走過(guò)，可當(dāng)老師揭曉“謎底”時(shí)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，讓我們百思不得其解的答案，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我們就會(huì)埋怨自己，自己為什么這么笨，而老師這時(shí)就會(huì)露出一副得意洋洋的表情，仿佛在說(shuō)：“你們就是這么笨！”

　　每次上語(yǔ)文課，我們都“開(kāi)心一笑”，正是這種方法，讓我們將課上學(xué)到的知識(shí)記得特別牢！

　　聽(tīng)了我的描述，你是否也崇拜上了我的語(yǔ)文老師了呢？

我的老師初中作文 篇5

　　又一次走在栽滿(mǎn)楓樹(shù)的街道，又一次回到熟悉的地方，墻還是一樣的白凈，瓦還是一樣鮮亮，一切還都是那么熟悉，一切都沒(méi)有變，連門(mén)口討價(jià)還價(jià)的買(mǎi)菜聲，小孩子們口中歡快的順口溜也都是那么熟悉。只是這里不再是我的樂(lè)園了……

　　護(hù)欄里的芭蕉葉長(zhǎng)了出來(lái)，我伸手去摘，無(wú)意間的一瞥，讓我看到了您，您穿著白色的上衣，和一條亞麻色的長(zhǎng)裙，棕色的頭發(fā)隨意地披在肩上，正笑意盈盈地同一位家長(zhǎng)講話(huà)那位家長(zhǎng)正急切地詢(xún)問(wèn)著什么，您耐心地一一作答，一只手撫摸著那個(gè)孩子額前的頭發(fā)，似乎在給予安慰，那個(gè)孩子用小手緊緊的抓著您的衣角，不肯松開(kāi)。

　　看到這場(chǎng)景我不禁嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)------這就是幾年前的我啊

　　那是初來(lái)乍到，在大班的時(shí)候轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。陌生的`校園、陌生的小朋友，陌生的新環(huán)境讓我心里發(fā)怵。在一個(gè)周一的早上，媽媽把我送到幼兒園，您就是這樣笑意盈盈的朝我走過(guò)來(lái)就像故事里的仙子，我睜大眼睛看著您，您拉過(guò)我的手，對(duì)我溫柔一笑，我就覺(jué)得全身麻酥酥的，像一塊棉花糖。媽媽在跟您說(shuō)我的情況，，聞一聞，淡淡的清香，像是陽(yáng)光，又像是您。

　　我朝著您的方向，看見(jiàn)有孩子向您打招呼再見(jiàn)，一群穿著小裙子的女孩在您身邊，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)“老師再見(jiàn)”“佟老師再見(jiàn)!”您挨個(gè)和他們“再

　　記得畢業(yè)的那天，我我就站在您身旁呆呆的看著您們，您美麗的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。

　　我用力拽下了芭蕉葉哭得像個(gè)淚人，拽著您的衣角不愿說(shuō)再見(jiàn)。到了迫不得已的時(shí)候，我一邊抽泣著說(shuō)“佟老師再見(jiàn)”一邊跟著媽媽走了，我回頭看您，您正在向我揮手，嘴上帶著微笑，鼻子紅紅的，您朝我擺擺手，示見(jiàn)”，生怕漏掉任何一個(gè)。意我跟媽媽回家。我跑過(guò)來(lái)抱住您，眼淚抹了您一身。您蹲下身，拍了拍我的背輕聲說(shuō)：“長(zhǎng)大了就不哭了�！比缓笥檬种篙p輕擦去我臉上的淚，沖著我微微一笑。

　　您向我的方向看，我有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)槲艺娴南Ｍ�您能看到我，但您又把眼光轉(zhuǎn)到了另一個(gè)小朋友的身上。手中的芭蕉葉掉到了地上，我蹲下身去撿，起身時(shí)我看到您在對(duì)我笑，我連忙沖您揮揮手，您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，微微的笑著。

　　陽(yáng)光照在身上，暖暖的。我相信使我感到溫暖的不僅僅有陽(yáng)光，更有您您用心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)帶給我的溫情。您并不高大，但嬌小的身體充滿(mǎn)了能量，，用微笑帶給他們力量。望著您離去的背影，有一個(gè)愿望漸漸膨脹……長(zhǎng)大后，我要成為您。

我的老師初中作文 篇6

　　我的語(yǔ)文老師姓張，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很公正，平時(shí)上課教我們也非常用心：該嚴(yán)就嚴(yán)，該松就松。她就像金黃的太陽(yáng)，給每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)無(wú)限光亮，無(wú)限溫暖。

　　張老師是個(gè)非常有教學(xué)方法的老師，不像有的老師喜歡用拖堂延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間，她善于利用點(diǎn)滴時(shí)間隨時(shí)施教。張老師不會(huì)用體罰學(xué)生來(lái)提高自己的'威信，她總是笑容滿(mǎn)面的。即使上課有人不專(zhuān)心聽(tīng)講在玩，她也不會(huì)停止講課，只會(huì)默默地把別人玩的東西收起來(lái)，等講完了一部分后，才會(huì)悄悄的對(duì)那個(gè)同學(xué)伸出食指，說(shuō)：“上課時(shí)不能玩！這次原諒你，下不為例！請(qǐng)記住�。　�

　　張老師很喜歡我，因?yàn)槲疑险n經(jīng)常舉手，于是常常點(diǎn)我發(fā)言，每次我基本上也能回答對(duì)她的提問(wèn)。

　　張老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的“心理老師”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊慨?dāng)我和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我就會(huì)到張老師辦公室去找她“評(píng)理”，這時(shí)張老師就會(huì)和藹地拉著我的手，跟我講道理，告訴我如何化解它，并學(xué)會(huì)怎么和同學(xué)和睦相處，這時(shí)的她就像一個(gè)知心姐姐一樣。

　　但張老師有時(shí)也很?chē)?yán)格，特別是對(duì)作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰，心甘情愿的受罰。為什么呢？因?yàn)閺埨蠋熋刻於家獧z查作業(yè)，從她帶三年級(jí)的班開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人能騙得過(guò)她的眼睛。如果因?yàn)樵诩邑澩鏇](méi)完成作業(yè)，當(dāng)然要受罰呀！但常常也有同學(xué)因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，放學(xué)后張老師就會(huì)把他們留下來(lái)重新講一遍，再繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)。

　　在我的眼里，張老師不僅是一位好的語(yǔ)文老師，而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她，她也非常愛(ài)我們，我們四（三）班就像一個(gè)大家庭，我們是孩子，老師就是媽媽。

　　我愛(ài)我的老師！

我的老師初中作文 篇7

　　My favourite teacher is Miss Meng.she's my new math teacher.Her class is very funny.She's tall and thin.She's pretty.She's very very smart and active.She's strict,but she's very kind.Her fevourite food are tomatoes.She often reads books on Saturdays and Sundays.

　　This is my fevourite teacher.I like her!

我的老師初中作文 篇8

　　張老師很和藹，平易近人，還特別幽默，上課時(shí)總會(huì)逗得我們哄堂大笑。就說(shuō)我同學(xué)生病的時(shí)候，他肚子痛，老師就向她問(wèn)寒問(wèn)暖。問(wèn)她早上吃沒(méi)吃飯，她搖搖頭，然后下課，老師帶她去了辦公室，給她面包、火腿吃，還對(duì)她說(shuō)：“記住，以后早上一定要吃飯，要不怎么長(zhǎng)個(gè)呢！”后來(lái)還知道那是老師的`早飯，但她卻沒(méi)吃，給了學(xué)生，多好的一位老師��！

　　老師講課也特別好，在級(jí)部年年第一！學(xué)校一有什么活動(dòng)，或外校老師來(lái)聽(tīng)課都會(huì)找我們二班。給我們二班增添了不少光彩，我們心里都美滋滋的。

　　后來(lái)張老師被調(diào)到德馨小學(xué)了，我們都很難過(guò)。后來(lái)張老師上我們學(xué)校辦事，我們都去找她了，看到張老師，我們都哭了，哭得很傷心，很傷心…

　　她，就是這么一位體貼學(xué)生，和我們做知心朋友，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻掛念的老師。教師節(jié)快到了，在此我想對(duì)您說(shuō)上一聲：“祝您教師節(jié)快樂(lè)，您要永遠(yuǎn)幸福！”

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