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暢想初中作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的暢想初中作文8篇,歡迎大家分享。
暢想初中作文 篇1
歲月的腳步匆匆,來(lái)不及告別去年,新年就來(lái)臨了。新年總會(huì)給人太多憧憬,太多的暢想、太多的希望……
我不愿讓時(shí)間帶走我的往昔,也不愿讓冬雪覆蓋我的一切。在過去的地一年里有多少記憶,多少故事,那怕是傷痛,是挫折,都值得回味、反思。但我也不愿沉湎于過去,停止不前,那怕是成功,是榮耀。因?yàn)檫^去的畢竟是過去,是人生時(shí)段中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn),新的'開始。
走出沉悶孤寂的圍城,漫步在大自然清新的空間,沐浴著新年的陽(yáng)光和清風(fēng)?茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青,解凍的小河歡暢地向遠(yuǎn)方流去,田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠,都在告訴我們新年的到來(lái)。你會(huì)親切地感受到新年的一切是多么讓人欣喜與向往的,人生是多么美麗的。
當(dāng)新年和鐘聲響起時(shí),一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新年將是不同尋常的一年,是值得終生記憶的一年。這一年將出現(xiàn)多少歷史盛事讓你振奮和自豪,每個(gè)人的人生將在這一年里展開嶄新的畫卷,大家都會(huì)為了自己的理想而加倍努力。在過去的時(shí)間里的缺撼都會(huì)在這一年彌補(bǔ),事業(yè)的失落都會(huì)在這一年興起,家庭會(huì)在這一年更加美滿幸福,生活在這一年更加多姿多彩?傊,一切的一切,都在新的一年里展現(xiàn)出一條通往成功的大道,讓你豪邁地走向人生的輝煌與夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)……
新年,有著陸多多的暢想,每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)去詮釋,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論年復(fù)一年的更替,無(wú)論春夏秋冬的輪回,新年定會(huì)帶給你新的美好、新的天地!
暢想初中作文 篇2
放學(xué)回家,我站在烏煙瘴氣、車來(lái)車往的十字路口,看著紅綠燈漸漸被蒙上灰色的面紗;望著煙頭遍地,隨手扔掉的紙屑、垃圾;匆匆路過的行人若無(wú)其事地把痰吐到地上……心想:這還是我們美好、整潔的家園嗎?
我的心思仿佛又飛回到了幾年前。走在綠樹成蔭的大街上,我的心情顯得格外地舒暢。于是,我隨手扯開一根棒棒糖的包裝紙,把棒棒糖塞進(jìn)嘴里,心想:生活真愜意啊。往四周看去,方圓百里內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)垃圾筒,于是,嫌麻煩的我把包裝紙仍到了地上。就在此時(shí),一個(gè)小男孩跑了過來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“不要,不要亂扔垃圾,你應(yīng)該把它撿起來(lái)扔到垃圾筒里!蔽业哪橆D時(shí)紅了大半,心想:這個(gè)連小朋友都知道的道德規(guī)范,我竟然沒有遵守,要是每個(gè)人都像我這樣做,那豈不會(huì)大面積地環(huán)境會(huì)被破壞!于是,我沖他笑了笑,彎下腰把包裝紙撿了起來(lái)。
看著小男孩漸漸遠(yuǎn)去的背影,我又想起我小的時(shí)候。那時(shí)候,我曾是班上的衛(wèi)生委員,我也常為此而感到自豪。記得有一天,我做值日生做到很晚,當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)被老師因種種原因而留了下來(lái)。一位同學(xué)家長(zhǎng)耐不住性子,進(jìn)入班級(jí)尋找自己的孩子,正看到他的孩子還在埋頭訂正作業(yè),于是,一股怒氣用上心頭,忍不住對(duì)他的孩子破口大罵,最后被聞聲趕來(lái)的老師及時(shí)制止了。學(xué)生家長(zhǎng)心中的怒火無(wú)從發(fā)泄,只好走到走廊上默默抽煙,不一會(huì)兒,煙便被抽完了,他隨手扔在了走廊上,我看到了這一幕,便上前把煙頭撿起來(lái),扔到垃圾筒里。學(xué)生家長(zhǎng)看到了,似乎意識(shí)到這里是學(xué)校,是不能亂扔垃圾的地方,于是沖我歉意地笑了笑,仿佛在說(shuō):“下次我一定注意!”
要是這還是以前的社會(huì)該多好。‰S著時(shí)代的'發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,如今已有不少人開起了私家車,住進(jìn)了大別墅,卻忽略了最基本的道德規(guī)范。把自己生活的家園弄得臟兮兮、亂糟糟,這難道是人們向往的嗎?不,我確信不是,只是人們嫌麻煩嫌臟,從而不去環(huán)保,久而久之變成了一種習(xí)慣,一種壞習(xí)慣。
我真懷念以前美好,整潔的環(huán)境,我希望在不久的將來(lái),人們會(huì)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性?墒牵鞘侨藗冞有機(jī)會(huì)改正嗎?
暢想初中作文 篇3
冬季已走到了尾聲,隱隱可見春天的影子。樹枝上到處都是淺綠的嫩芽。沉寂了許久的小村莊也開始熱鬧了起來(lái),林子里的鳥叫聲也熱鬧了起來(lái),到處都能看見五彩繽紛的鳥兒。淘氣的孩子紛紛爬樹去掏鳥窩,一時(shí)間,山里充滿了孩子們歡快的笑聲。
“老伴兒,快看,桃花都打朵兒了!币晃粷M頭白發(fā),背已經(jīng)佝僂了的老奶奶興奮地對(duì)著屋子里正小憩的老伴喊,只見屋里出來(lái)了一位老爺爺,滿臉爬滿了皺紋,生活的磨礪使他看起來(lái)很滄桑,“是嗎?孩子們?cè)摶貋?lái)了吧!”語(yǔ)氣很輕,像是在安慰自己!爱(dāng)然了,他們說(shuō)春天到了就會(huì)回來(lái)看咱們。”老奶奶平時(shí)無(wú)精神的眼里散發(fā)著光芒,盯著桃樹,仿佛希望他一下子全開花兒。
“老大一定最先到,他一向最孝順,一定又會(huì)買很多補(bǔ)品,多浪費(fèi)錢呀!”老奶奶總是這樣心疼錢!袄隙顟校綍r(shí)一定會(huì)讓老大去接她,這孩子什么時(shí)候能勤快些呢?”老爺爺想到自家二女兒的懶樣,無(wú)奈的笑了笑!斑不是你慣得!崩夏棠桃哺α,繼續(xù)說(shuō):“老三最喜歡吃臘肉,到時(shí)我抄一大盤讓他吃個(gè)夠!狈路鹂匆娏巳齼鹤涌匆娕D肉的饞樣,兩老都笑了。
“到時(shí)候,咱們先在這桃樹下擺上一個(gè)大桌子。老大的'女兒最愛吃炸雞腿,我們吶,殺兩只雞,你就去集市買點(diǎn)豆腐,老二的兒子喜歡吃,我們擺一桌子好吃的菜,讓他們饞的舍不得走。對(duì)了,等老三回來(lái),一定得讓他成家,要有個(gè)人管著他,別總是在外面瘋。”老奶奶絮絮叨叨的像眼前就是兒女的笑臉,“別忘了,老大,老二,老三都喜歡喝杏花酒!崩蠣敔斕嵝阉!罢O呀,我都忘了,我現(xiàn)在趕緊去釀!闭f(shuō)完,老奶奶就急匆匆的想去摘杏花兒,卻被老爺爺一把拉住了,“杏花還沒開呢,你干什么去呀!崩夏棠袒腥淮笪颍呐淖约旱念^:“人老了,總是犯糊涂!
晚上,老爺爺做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見兒女,孫子都回來(lái)了。老奶奶也做了一個(gè)夢(mèng),她夢(mèng)見杏花開了。她摘了好多杏花來(lái)釀酒。釀好時(shí),她叫老伴來(lái)嘗嘗。身后卻傳來(lái)熟悉的聲音:“爸,媽我們回來(lái)了。”還有孫子們的叫聲。老奶奶的眼像水泡過,只能看見兒女模糊地身影,但嘴角卻揚(yáng)起來(lái)了。
沉沉的夜,老爺爺和老奶奶都做了一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)中他們都笑了。窗外,傳來(lái)蟲鳴的聲音,春天好像真的到了。
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暢想初中作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,六年輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。告別了昔日的同學(xué)和老師,告別了朝夕相處的母校,走入初中的大門,迎來(lái)那美好的初中生活。剛進(jìn)入校門,陌生的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活,令人緊張而又高興。走入教室,這是一個(gè)新的班級(jí)一群活潑可愛的新同學(xué),他們歡聲笑語(yǔ)。還有一位位新老師,是多么的慈祥可親。我在這里又重新結(jié)識(shí)新的伙伴,陪伴我三年的初中生活。從開始熱情禮貌到最后嬉戲打鬧,是多么的快樂。友誼滋潤(rùn)著我們的心靈,呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng)。
上課了。上課時(shí)我們仔細(xì)聽老師講課,老師講到哪里,我們就跟到哪里,在快樂中學(xué)習(xí)。體育課上,我們強(qiáng)身健體,增加勇氣,勇敢頑強(qiáng),還可以減輕許多學(xué)習(xí)壓力。
現(xiàn)在有七門功課要等著我學(xué)習(xí),不像小學(xué)時(shí),寫完作業(yè)后可以玩耍,但初中作業(yè)很多,還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,F(xiàn)在是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的.社會(huì),只有好好學(xué)習(xí)才不會(huì)落后于別人。
初中的生活“酸”"甜""苦”“辣”豐富多彩,我要發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),用激動(dòng)的心迎接初中的美好生活。
暢想初中作文 篇5
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂,每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的'生活,它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔,飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。作文;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中,其實(shí)只是變了環(huán)境,但升入初中意味著你不再是兒童,他們會(huì)開始把你當(dāng)作青少年,當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí),不再是你的節(jié)日了,可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程,小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
暢想初中作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們便從小學(xué)畢業(yè)。馬上,我們便要步入初中,暑假里,我常常在想,這個(gè)人生的新起點(diǎn)會(huì)是什么樣的。
面對(duì)即將到來(lái)的初中生活,我心中充滿了期待,我心目中的初中生活是快樂、勞逸結(jié)合、有趣而又刻苦的。
初中的知識(shí)是廣博的,如同無(wú)垠的大海,我們就如一艘小船,在無(wú)垠的知識(shí)海洋中探索。小船對(duì)于大海是渺小的。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)又波濤洶涌,所以我們不可能一帆風(fēng)順。
就如我們做練習(xí)題,有時(shí)覺得很簡(jiǎn)單,有時(shí)又百思不得其解,只有我們深度鉆研,才能得出答案。這些困難在初中是常有的,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,只有度過這些難關(guān),我們才能綻放自己,想到這些,我便更有信心去面對(duì)了。
初中生活同樣是不缺樂趣的?茖W(xué)課上,我們能了解更多科普知識(shí),學(xué)到曾經(jīng)不知道的`物質(zhì),我們還可以去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),接觸更多實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)成功的那一刻,是多么的令人激動(dòng),有時(shí)還能從實(shí)驗(yàn)中看到各種奇異壯觀的景象,真是別一番的風(fēng)趣。
在體育課上,我們還可以學(xué)到更多的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)強(qiáng)身健體。在賽場(chǎng)上努力拼搏是多么光榮!取得勝利,是多么令人激動(dòng)!揮灑汗水時(shí),是多么自豪!
這就是我心中的初中生活,這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。
暢想初中作文 篇7
時(shí)間匆匆來(lái),又匆匆去,如流水一般,眨眼間我的小學(xué)生活已經(jīng)過去,看著向我們?cè)絹?lái)越近的初中生活,我不禁充滿了美好的幻想。
我一直很希望校門口有一顆古樹,看到古樹會(huì)有一種古樸的感覺,為校園增加一股書香氣息。走進(jìn)大門,印入眼簾的就是一條寬闊的大道,兩邊栽種著許多櫻花樹,風(fēng)一吹,花瓣飄落十分好看,就如下了一場(chǎng)櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場(chǎng),而吸引我注意的`是另一邊的足球場(chǎng),上面長(zhǎng)著綠茵茵的小草,充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場(chǎng)襯托得格外美麗,再走十幾米就到達(dá)教學(xué)樓,在教學(xué)樓的左前方有一個(gè)小花園,那里有各種各樣的花,還有一個(gè)小池塘,里面養(yǎng)著一些魚。
我希望教室里有空調(diào),十分寬敞,椅子是真皮的,坐上去十分舒服,而且擺放整齊。如果在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),我的成績(jī)一定會(huì)“飛流直上三千尺”的。
我希望我的老師是一個(gè)和藹可親的人,班主任老師是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,他在課堂上雖然十分嚴(yán)格,但是下課的時(shí)候卻能跟我們打成一片,他也不會(huì)拖課占用我們的下課時(shí)間。
我希望我在一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,在有人生病時(shí)能集體去看望他,在困難時(shí)去幫助他,有好事時(shí)能告訴他,大家一起分享一起承擔(dān)。
我還希望我們學(xué)校食堂的菜能好吃一些,不是這道菜太咸就是那道菜太辣的,紅燒肉中肉太少姜太多。
我的初中生活,我來(lái)了。
暢想初中作文 篇8
入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開小學(xué),心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咦?這是哪兒?”我竟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進(jìn),場(chǎng)景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場(chǎng)上,四周都是跟我一樣的同齡人,無(wú)一例外,都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望,分班測(cè)試卷。
我正想來(lái)著,場(chǎng)景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的人群,冰冷的考場(chǎng),而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的'臉。眼角的皺紋清晰可見,嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的班嗎?不等我細(xì)想,耳邊則傳來(lái)讀書聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號(hào),一邊嘴里念叨著什么。
突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。
我又陷入了黑暗,等我再次醒來(lái)時(shí),黑夜悄悄走了,夢(mèng)也悄悄走了。陽(yáng)光灑了下來(lái),我揉揉腦袋,哦,那是夢(mèng)。
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