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【推薦】《我》初中作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的《我》初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文 篇1
在我一至四年級(jí)。發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)件事、也懂得了很多道理，多得就像天上的星星。但有一件事情很深刻得記載在我的腦海中！
有一天，我在玩電腦，媽媽剛剛從樂(lè)購(gòu)回來(lái)，還買了一輛自行車，當(dāng)我玩得正開心的時(shí)候，媽媽就說(shuō)：‘’智文，我教你騎自行車吧
‘’我就置若罔聞，說(shuō)；‘’好煩啊，改天再學(xué)吧�！瘚寢尵团幕饸鉀_天：‘’智文，你學(xué)不學(xué)，正所謂，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承，��！‘’我最怕媽媽嘮叨的了，因?yàn)閶寢寚Z叨就像唐僧給孫悟空念緊箍咒一樣，所以我只好依依不舍得離開我的電腦，去體育館學(xué)習(xí)騎自行車，在去體育館的路上，我看一個(gè)大哥哥玩自行車很厲害，而且還非常酷，我就決心要學(xué)騎自行車。
來(lái)到了體育館，我就立馬騎上自行車（當(dāng)時(shí)我還以為很容易），怎么知道不夠兩秒就給我摔了下來(lái)，還摔得了我的膝蓋流了血，‘’不學(xué)了，不學(xué)了‘’我說(shuō)。媽媽又架起大炮向我開火：“從哪兒跌倒從哪兒爬起來(lái)嘛！正如人生一樣：失敗了就要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得成功！我就想：對(duì)啊，跌倒了就要站起來(lái)啊！我就慢慢地站起來(lái)，叫媽媽教我騎單車，媽媽首先教我把兩只腳放在左右踏板上，不要繃緊上半身，沒(méi)命地騎車，一定要放松手掌、手臂及臉部肌肉，還要堅(jiān)信自己是行的的信念！我就試了一下，結(jié)果又被摔了下來(lái)，但我沒(méi)有說(shuō)不學(xué)了，而是站了起來(lái)繼續(xù)騎，就是這樣跌跌爬爬，使我學(xué)會(huì)了騎自行車，更使我堅(jiān)強(qiáng)了人生的意志。
哦，自行車你讓我懂得了尊敬長(zhǎng)輩、懂得了人生如騎自行車的道理。
《我》初中作文 篇2
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)三十多歲的人了。那時(shí)候，我就要一個(gè)人住在一個(gè)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的的動(dòng)物的島上去。小島四周水天一色，島上是一片茂密的樹林，我的實(shí)驗(yàn)室就建在那里。實(shí)驗(yàn)室用玻璃砌成，寬敞明亮。
我一個(gè)人住在小島上，一點(diǎn)兒也不感到孤寂。天剛蒙蒙亮，小鳥就開始唱晨曲，使我從沉睡中蘇醒。然后，我慢慢散步，來(lái)到了海邊，洗個(gè)海水澡，再舒舒服服地躺在老虎背上，摸著老虎的胡子，和它親昵地抱在一起，在沙灘上打滾……這時(shí)，大白馬來(lái)了，我飛身躍上大白馬，飛快地奔向?qū)嶒?yàn)室，開始了我的工作。小雞、小鴨慢吞吞地走過(guò)來(lái)，自覺(jué)地走上我的工作臺(tái)，讓我研究它們，我用X光給它們檢查身體的各部分器官。我工作累了，就走出實(shí)驗(yàn)室，騎上海豚，在海上漫游。到了吃飯的時(shí)候，聰明的小猴給我端上美味的飯菜。下雨天，我撐著無(wú)形雨傘，搶救雨中的昆蟲，工作既緊張，又歡快。
一個(gè)階段的研究結(jié)束了，我招來(lái)小白鴿，帶上論文，飛回祖國(guó)。等小白鴿飛回來(lái)，帶回我的研究成果被人們公認(rèn)的喜訊時(shí)，動(dòng)物們都和我一樣高興，它們圍在我的周圍，熱情地歡呼起來(lái)。動(dòng)物們和我心心相通，多好啊！
20年后的我，能成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，是多么有意思的呀！
《我》初中作文 篇3
初見(jiàn)到那個(gè)女孩時(shí)，便知道她家并不富裕。她的衣著極其樸素，只是一整套校服與飽經(jīng)風(fēng)霜的運(yùn)動(dòng)鞋，頭發(fā)簡(jiǎn)單地束著，但看起來(lái)卻不失整潔。這樣的女孩，扎進(jìn)人群中不惹眼，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有過(guò)多注意她。我只知道她住我家對(duì)面那棟樓，從陽(yáng)臺(tái)可以隱約看到她家兩扇窗戶里的動(dòng)靜。
我和她都回家得晚。她應(yīng)該是步行上下學(xué)的緣故，而我卻是因?yàn)樨澩�。每次騎自行車和同伴笑談著經(jīng)過(guò)她孤單的身影旁時(shí)，我都不敢盯著她看，生怕自己流露出憐憫的情緒。而她呢？每天不厭其煩地獨(dú)自步行上下學(xué)，我可曾感受到她絲毫不滿的情緒？沒(méi)有。直到后來(lái)我了解了她的種種，內(nèi)心永遠(yuǎn)都懷著一種誠(chéng)實(shí)的敬佩。
一天晚了，夜色黑了，在寒風(fēng)的驅(qū)逐下，我放下手中的小說(shuō)，要到溫暖的被窩里去了。路過(guò)陽(yáng)臺(tái)，我不禁朝著對(duì)面望了望——我的心緒在此時(shí)如潮水般翻騰起來(lái)。她開著窗，在微暗的燈光下執(zhí)筆寫著什么。隨即一本書被她豎立起來(lái)，又接著埋頭寫著。她是那么專注——完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一個(gè)女孩望著她，最后帶著慚愧的情緒離去。
我再也不馬虎寫作業(yè)了。我的腦海中總是浮現(xiàn)那個(gè)女孩的身影，鞭策我仔細(xì)寫好每一個(gè)字，看好每一頁(yè)書。
在后來(lái)，一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家。我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)愣，目光飄到了對(duì)面的窗戶。窗戶里的情景引起了我的注意，那一幕我永遠(yuǎn)忘不了——她在廚房前卷起袖子，洗著鍋里的米。她的動(dòng)作及其嫻熟，使我難以想象她幾乎與我同齡。
“看什么呢。”媽媽打開了陽(yáng)臺(tái)的門�！袄郯。脒�沒(méi)洗，真是……”那一刻，我很反常地打斷了媽媽的喋喋不休：“那么……那么我來(lái)就好了�！眿寢岓@訝得說(shuō)不出一句話，看著我走進(jìn)廚房。我覺(jué)得，這一切勇氣的源泉，都是對(duì)面的她。
她做的一切事都是那么稀松平常，但每一次都會(huì)讓我的心抽搭一下子。我從來(lái)都不知道她叫什么名字，我只記著她是我最值得敬佩的人啊。
《我》初中作文 篇4
上了初中，我似乎變了，變得急躁了，變得意氣用事了，變得讓爸爸媽媽傷心傷肺了。
周末，我坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視，媽媽走過(guò)了溫聲細(xì)語(yǔ)的提醒我：“快點(diǎn)去洗澡，快要十一點(diǎn)了，明天早點(diǎn)起床，做完作業(yè)，看看新買的名著！”我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視說(shuō)：“馬上，馬上電視節(jié)目就結(jié)束了。”
可是電視節(jié)目放完了，我又去把手機(jī)拿出來(lái)看小說(shuō)，這下媽媽有些生氣了，大聲說(shuō)“你在干什么呀？不是叫你去洗澡嗎？怎么還坐著不動(dòng)，快點(diǎn)去！”“馬上！就五分鐘，把這一部章節(jié)看完就去洗澡，馬上就要看完了�！蔽艺f(shuō)�？墒�，我看完了這一部分，又想看下一部分，早已經(jīng)超過(guò)幾個(gè)五分鐘了。我心虛的瞟了一眼媽媽，她的樣子很平靜，看著她的電視，我一下子就放松了，又厚著臉皮，沉浸在了手機(jī)中。
“叫你洗澡，聽(tīng)到?jīng)]有，說(shuō)馬上，你看看馬多久了？”媽媽突然怒吼起來(lái)。她的生氣的樣子，讓我看著好厭惡，我惡狠狠的回了她一句：“好啦！我去！”
“你管那么多干什么？你不煩，我還煩！”我轉(zhuǎn)身“嘭”的一聲，把門給摔上。在屋里亂發(fā)脾氣之后，洗完澡，氣呼呼的睡覺(jué)了。
第二天早晨起床，飯桌上照樣是我喜歡吃的三鮮抄手，這是媽媽特意為我發(fā)明的，比小吃店里的抄手多了蝦仁，蔬菜，香菇，味道鮮，營(yíng)養(yǎng)全�？墒菦](méi)見(jiàn)到媽媽，爸爸晨練回來(lái)，看見(jiàn)我一臉的疑惑，說(shuō)：“你媽媽買菜去了，她說(shuō)，周末你在家要好好改善伙食。早一點(diǎn)到集市，買農(nóng)民自己種的自己挑來(lái)賣的菜，新鮮，吃著也放心，天不見(jiàn)亮就出去了�！庇终f(shuō)，“昨晚你有點(diǎn)過(guò)了哈，讓你媽媽傷心流淚了好久，今天眼睛還紅紅的。你摸摸心口想想，媽媽對(duì)你還要咋樣？”
是呀，媽媽對(duì)我還要怎樣，我?guī)缀醭闪怂娜�，每天照顧我的吃，照顧我的穿，每天關(guān)心我的喜，關(guān)心我的憂，精明能干的媽媽給我營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家，她天天盼望我長(zhǎng)大，可我一天天長(zhǎng)大卻這樣讓她傷心。
我咋就這么傻呢，世上最偉大最無(wú)私的母愛(ài)，我卻不懂得去珍惜，還要讓媽媽傷心流淚，我咋就這么傻！
《我》初中作文 篇5
書中總有一篇文字，會(huì)令你瞬間感動(dòng)；總有一段感悟，會(huì)助你痛過(guò)后成長(zhǎng)。書是知識(shí)的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
在4歲那年我第一次捧起書，媽媽為我買了一本《格林童話》，當(dāng)年的我不識(shí)字所以常常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著生動(dòng)而有趣的故事，常常就這樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里：我?guī)椭夜媚镒雒利惖囊路�；與白雪公主一起玩耍；變成丑小鴨，再次體驗(yàn)它充滿挫折的生涯。一個(gè)個(gè)充滿了童真童趣的故事教會(huì)了年幼的我分辨好與壞，真與假，書籍是我的啟蒙老師。
漸漸地我長(zhǎng)大了，童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與�！罚瑥闹形腋惺艿嚼先嗣鎸�(duì)困難，迎難而上的勇氣。在生活中，每當(dāng)我遇到困難想逃避想當(dāng)一個(gè)懦夫時(shí)，我的腦海中便會(huì)涌現(xiàn)出老人面對(duì)困難時(shí)的舉動(dòng)--克服困難。書籍又為我上了重要的一課。
現(xiàn)在我又迷上了散文，它詞句優(yōu)美，意境美，形散而神不散是散文的特點(diǎn)。一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊(yùn)含作者想要像讀者表達(dá)的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識(shí)到我們?nèi)祟惓３Ｒ驗(yàn)樽约旱睦娑テ茐膭e人的生活，我認(rèn)為動(dòng)物是我們的朋友，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不要再因?yàn)樽约旱呢澙�、自私而親手去傷害我們可愛(ài)的“朋友”。書籍又陶冶了我的性情。
一本好書會(huì)陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，一本好書會(huì)陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起來(lái)迎接充滿奇跡的未來(lái)，讓書里的清風(fēng)幫你吹散那些煩憂心事吧！
《我》初中作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。
我愛(ài)讀書，常常被書中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次，我看書看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開始，外婆小聲的喊了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次，我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地放下手中的書。
不管是外出游玩，還是上廁所，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)�！都偃缃o我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)�？纯次业呐P室里亂糟糟的，床上是書，凳子上是書，書桌上還是書，連我的書柜里也塞得滿滿的，簡(jiǎn)直就是書的海洋。久而久之，書已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書籍，就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！�
書，給我快樂(lè)，給我知識(shí)，給我智慧，它是我的良師益友，我愛(ài)讀書。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。
我愛(ài)讀書，常常被書中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次，我看書看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開始，外婆小聲的喊了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次，我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地放下手中的書。
不管是外出游玩，還是上廁所，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)�！都偃缃o我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)�？纯次业呐P室里亂糟糟的，床上是書，凳子上是書，書桌上還是書，連我的書柜里也塞得滿滿的，簡(jiǎn)直就是書的海洋。久而久之，書已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書籍，就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！�
書，給我快樂(lè)，給我知識(shí)，給我智慧，它是我的`良師益友，我愛(ài)讀書。
《我》初中作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年過(guò)去了，回望這一年，我收獲了很多。
我喜歡舞蹈，所以加入了學(xué)校的文藝隊(duì)，隊(duì)員們推選我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。20xx年4月份，在楊老師的精心指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校演出時(shí)，得到了全校師生的贊賞；在袁坊鄉(xiāng)中心學(xué)校演出時(shí)，拿了大獎(jiǎng)；參加北京“長(zhǎng)城杯”大賽，榮獲了三等獎(jiǎng)。
我還愛(ài)好寫作，無(wú)論老師布置什么作文，我都能及時(shí)完成。除此以外，我還天天堅(jiān)持寫日記，有命題的，也有半命題的，心里想寫什么就寫什么。翟老師說(shuō)，只有堅(jiān)持不懈地寫，才能寫出出色的作文來(lái)。在學(xué)校，我的作文是大家學(xué)習(xí)的榜樣。5月份參加了“長(zhǎng)城杯”征稿大賽，我拿了三個(gè)榮譽(yù)證。
有一天，翟老師把我叫到他的辦公室說(shuō)：“張瑤，你看這是什么？”我一看，啊，我的稿費(fèi)通知單，還有樣報(bào)呢！這可是我在報(bào)紙上發(fā)表的第一篇文章啊，我頓時(shí)喜極而泣。雖然稿費(fèi)只有10元錢，但是它卻使我有點(diǎn)得意忘形了。這不這次考試，我從第一名落到了第五名。雖然老師和同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)什么，但是，我難過(guò)的淚水就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。
我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住翟老師對(duì)我們說(shuō)的那句話：“驕傲是會(huì)使人落后的！”
《我》初中作文 篇8
我喜歡出發(fā)。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。過(guò)深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。
怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩翰，仍然是遺憾；見(jiàn)了大海的浩翰沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。真慶幸我還沒(méi)有老。即便真老了又怎麼樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？
于是我想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海哪里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我還想學(xué)著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)向兩腳而是要問(wèn)向志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)人的雙手而是要問(wèn)人的意志。于是，我想用熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；再我看來(lái)，這就是不虛此生。
是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。
《我》初中作文 篇9
時(shí)光總是在意想不到中失蹤，留也留不住，找也找不到，他是天生的捉迷藏高手，一旦逝去，便只留給我們一條路---繼續(xù)。
——題記
如今各種緊張與壓力充斥著我的生活，時(shí)間毫不留情的帶走了我的曾經(jīng)。
面臨即將到來(lái)的中考，我唯有努力，看著時(shí)間步步逼近我無(wú)計(jì)可施，這是在我的初中生活中的最后一個(gè)春天，看著積雪融化，樹發(fā)新芽，梨花盛開。我不再像曾經(jīng)一樣悠哉，這一年，美麗的春季給我?guī)?lái)的并不是舒適的心情，而猶如警鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：時(shí)間要到了，好好珍惜�。�
我手足無(wú)措，悔恨為什么總是在要失去的時(shí)候才意識(shí)的到？最后的兩個(gè)月我真正的懂得了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜友誼。因?yàn)槲抑溃@一班人馬只可能聚這一回，這是老天給的緣分，三年前，我?guī)е鵁o(wú)知，天真與愚昧來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，滿心歡喜，直至初二還在想著中考遙不可及，可誰(shuí)知時(shí)光他不留情，中考他步步緊逼，分離的日子漸漸靠近。
我不知道該怎么辦，我沒(méi)有想過(guò)離開他們的生活，因?yàn)檫@三年我很快樂(lè)，我有真心朋友，一起談笑老師，倜儻同學(xué)，我們是在歡笑中走過(guò)的，我們的友誼無(wú)悔！時(shí)光走路不留痕跡，我無(wú)奈著時(shí)光匆匆，一心想長(zhǎng)大的我到了這個(gè)時(shí)候卻希望時(shí)光駐留，我們從初一重新來(lái)過(guò)，帶著對(duì)彼此的了解，這一次一定比三年前的充實(shí)，可是這只是無(wú)助的期盼，是我們初三學(xué)子的愿望。
此刻我只能用我的記憶留下曾經(jīng)，有我的雙手珍惜未來(lái)，這即將到來(lái)的分離，簡(jiǎn)直比中考還要沉重，壓得我快要窒息，是不是進(jìn)入高中我會(huì)比現(xiàn)在懂得的多，是不是我的天真會(huì)漸漸遠(yuǎn)去。此刻，我無(wú)助的考慮未來(lái)。
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