初中作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
七月,漫漫的初中生活中午抵不過畢業(yè)的宿命。而今天,是我們的體育考試。要說考試,也真的是幾家歡喜幾家憂啊。
九點鐘正式考試,我們現(xiàn)在在教室里整裝待發(fā)?次夷菐讉體育好的哥們有說有笑,絲毫沒有把這個體育考試看在眼里。有一種勝似閑庭信步的灑脫,再看那些體育界中的“領(lǐng)尾人物”,他們表情一臉茫然,真看不出他們的心情是何等的復雜,驚恐?無力?還是卯足了勁,準備沖一把?
我就是其中“領(lǐng)尾人物之一”。我是一個跑不快的瘦子,對于那些體育大神來說我是望塵莫及,但是每一次的跑操,每一次的測試,我都是認真對待的,發(fā)現(xiàn)身體也強壯了好多。我心里暗暗地開始給自己打氣。
沒有了往日里學習的壓抑,教室里面炸開了鍋,有幾位女同學湊過來,伸出了一板巧克力和一瓶葡萄糖說:“增加能量的,吃了喝了吧!蔽业膬(nèi)心里瞬間感受到了一陣陣的暖意,但看著那么多的東西我真的吃不完,我就吃了一小塊。
終于,考試來了,要我們到操場上去候場。我們就相互加油,相互鼓勵地去我們?nèi)松牡谝粋戰(zhàn)場。我被分到第一組,里面有好多的體育大神,我的內(nèi)心有一絲的忐忑,卻又很堅韌,此時不搏,更待何時?當一切都準備就緒的時候,隨著一聲槍響,我們組的人像箭一樣地飛跑了出去,不愧是體育大神們,上來就沖刺了快有半圈,當?shù)谝蝗ε芡甑臅r候,我被落下了不少。我調(diào)整自己的呼吸,控制自己的節(jié)奏。均勻的跑了下去,我的后面還有個小胖子,他也是我要好的朋友,不知不覺,他也追上來了。剩下的最后沖刺的一百米內(nèi),我咬著牙,奮不顧身地向前撲了過去……。磕莻小胖子超過我了,我側(cè)眼瞥了一下他那比我還要猙獰的表情更加拼了。我突然感覺我們不是在角逐倒數(shù)第一還是倒數(shù)第二,我們角逐的是冠亞軍!現(xiàn)實生活中往往沒有勵志小說那樣鼓舞人心,我還是被那個小胖子超過去了。我們沖過終點線的那一刻都趴在了地上……
當身心俱疲的時候,我們緩了一分鐘然后相互扶著在操場邊緣走了走。我們看了看我們的成績,我居然超過了自己三年跑步的記錄。
我還是很欣慰的,雖然沒有超過了別人,但是我超過了自己。我也很欣賞小胖子在關(guān)鍵的時刻爆發(fā)出那么強大的能量。一個人,在人生道路上,一天天地超越自己,最終也會成為強者。我也會堅持鍛煉,更加強大的!
夏日的風帶走了我的汗水,我看著操場美麗的風景,美麗的人,想起了終要到來的離別,發(fā)現(xiàn)這個學校變得可愛很多,我倚在欄桿上深深地陶醉了……
初中作文 篇2
春天來了,柳樹抽出了嫩綠的新芽,一根根柳枝猶如一條條碧綠的玉帶隨風搖擺。小草經(jīng)過一個冬天的沉睡,慢慢醒來,一個個從泥里探出腦袋。小燕子也從南方趕來,為家鄉(xiāng)的春色增添了一道亮麗的風景。為了親近大自然,星期天,爸爸帶我來到了新世紀公園,讓我盡情投入大自然的懷抱。
來到湖邊,看著波光粼粼的湖水,一條條游船自由自在地游蕩。春風吹來,暖洋洋的,真是舒服。我不禁在湖邊的早地上坐了下來,近距離的享受小草的柔軟。突然,我的眼里閃入一團白色,那是一張別人剛剛?cè)酉碌乃芰洗。它隨著春風上下飛舞,在如茵的草地上,格外的顯眼?墒撬稽c兒也不美,就像一個不受歡迎的朋友,讓人那么討厭。我立刻爬起身,飛快地沖向塑料袋,一個敏捷地抓捕動作,牢牢地把塑料袋拽在手里。我快速走到垃圾桶旁邊,把它穩(wěn)穩(wěn)地放了進去。這時候,我才發(fā)現(xiàn),有好多的游人在看著我,我的臉一下子紅了。
走到爸爸身邊,爸爸笑著說道:“你真傻,那么多的垃圾你撿得過來嗎?”我想也沒想,回答道:“我撿了一張,不是就少了一點垃圾嘛!”
中國有那么多的人,如果每個人撿起一個垃圾袋,那該有多少。】墒,如果沒有人亂扔垃圾,那不是更好嗎?
為了我們的家園更加干凈美麗,就少扔一點垃圾吧!
初中作文 篇3
【訓練目標】
讓學生學會準確運用書面語表達自己要說的話,選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敘。
【文題要求】題目:發(fā)生在班里的一件事?
要求:1、字數(shù)在500字以上。
2、要有適當?shù)淖h論、抒情。
3、敘述事件要生動、具體。
4、書寫工整。
【作文指導】
在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事,這是一項基本功。練好這個基本功,以后進行復雜的敘事,也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了。”
●那么,怎樣記敘好一件簡單的事呢?
1、 要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間;要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事,總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而,交代這六個方面內(nèi)容不應該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。
如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2、要把事情經(jīng)過寫具體,并做到重點突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。
●那么,怎樣從小事中寫出深意呢?
1、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊含的深意。
在日常生活中,要做到凡事多加留意,盡可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,還要去挖掘它的本質(zhì),弄清它的來龍去脈。這樣,就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力,挖掘、尋找出事情中所蘊含的深意。
2、把事情放在一定的背景中去寫。
背景就是時代環(huán)境,指的是社會變遷和政治動態(tài)等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來,那就不尋常了。
3、“事”與“意”的榫頭要對得合適。
從小事中寫出深意來,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準,往往是主觀上(意)想“深”,客觀上(事)顯得內(nèi)容單薄。因此,我們在具體寫的時候,避免在提示事情所蘊含的意義時候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文,敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點的情形,結(jié)尾是:
吃完早點,我開了院門一看,只見人們穿著美麗的新衣服,三個一群五個一伙的,走向熱鬧的大街,走向光明的共產(chǎn)主義明天。
這段話的結(jié)尾處,犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點的情形,體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下步步提高是可以的,可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起,那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了。
總之,我們只要提高自己的思想水平,對聽到或看到的事深入地想一番,認識它的意義,鑒別它的價值,并把它放在特定的環(huán)境中去寫,就能從小事中寫出深意來。
不少同學的作文,不是寫拾到皮夾子交公,就是寫為抱小孩的婦女讓座;不是寫幫助同學補課,就是寫送迷路的小孩回家……總之,盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的評語:選材陳舊,希望今后選擇新穎、獨特的材料。
【優(yōu)秀例文】
《清亮亮的雨水》
我敢說,在同學們中間,誰也沒有我對雨水的感情深。“春雨貴如油”,真是這樣!當然雨水多了會造成災害,可是對我來說,雨水在任何時候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上,不到10米見方的小屋,是我們的臥室、書房兼客廳。房子小,沒有暖氣、煤氣倒也可以,最糟的是沒有自來水。
全樓的住戶靠樓下小胡同里一個套著膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季,心安理得地把水挑上樓,誰也不抱怨。
每到夏天,當你走進這條迷宮似的小胡同時,就會看見頑皮的孩子們在水龍頭下爭先恐后地洗臉、洗衣或者打水仗,惹得居民組長老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時髦衣服、襯衫、短褲什么的晾在鐵絲上,衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里,一些連植物學家也未必能叫上名字來的小草、小花,在破搪瓷盆里開得還挺茂盛。
我們這里家家都是節(jié)約用水的能手。洗菜水用來洗手,洗手之后用來刷地板,廢水利用率達百分之百。
有一天,我放學早,想幫助媽媽洗洗衣服,可是缸里沒水了,下樓去拎又拎不動,而且正下著大雨。
我望著大雨出神,心里覺得很不是滋味。雨水順著平臺、房梁嘩啦啦地往下流。我仿佛看著媽媽頂著大雨從學校里下班回家,仿佛看見爸爸在雨中挑著水艱難地一步一滑地上樓……忽然,我看見了一只罐頭瓶在平臺上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊,有了!我把水桶掛在平臺的橫木上,不也可以接水嗎?
于是,不到20分鐘,就接滿了一桶清亮亮的雨水。我高興極了,接了一桶又一桶,心里就像來到果園里摘蘋果那樣甜美。這些水,除了洗衣服,還剩下許多。
晚上,爸爸、媽媽夸獎我:“毛毛真乖!”哥哥表揚我:“還是妹妹聰明!”
更有趣的是,住在樓上的叔叔阿姨們,也都開始像我這樣接雨水來用。每逢雨天,當我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時,心里就充滿了喜悅和自豪。
不過,我并不希望別的同學也有我這種接雨水的喜悅,我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈,能用上方便的自來水。
[老師點評]
《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章寫“我”一家4口在一幢30年代建造的小閣樓上,房子小得可憐之外,“最糟的是沒有自來水”。小小年紀的“我”,雖然想減輕爸爸、媽媽的負擔,可下樓拎水拎不動。雨中的罐頭盒觸動了“我”,使“我”想出了用水桶接雨水用的好辦法,很快,“住在樓上的叔叔阿姨們也都學著我這樣接雨水來用”!拔摇毙睦锂斎弧俺錆M了喜悅和自豪”。
如果文章寫到這里結(jié)束,意義就不會大?少F的是,作者并沒有裹足不前,而是對這樣的小事深入思考,于是筆鋒一轉(zhuǎn),把自己所記敘的事情所蘊含的意義點化了出來:“不過,我并不希望別的同學也有我這種接雨水的喜悅,我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈,能用上方便的自來水!边@個推己及人的結(jié)尾,真是畫龍點睛之筆,使“我”的純真、善良、美好的情感得到升華,更使文章的中心思想有了一定的深度。
發(fā)生在班里的一件事
陳麗清是大隊學習委員,矮矮的個兒,梳著兩條短短的辮子,不認識她的人還以為她是個四年級學生。她爸爸媽媽都是醫(yī)生,她立志長大了要當醫(yī)生。我忽然想起一件事,我們要學習做個小醫(yī)生。
隨后,我又去和幾個女同學說了,蔣蘋、邵嘉美她們都愿參加,我們的“小醫(yī)院”就正式成立了。教室后面的桌子上面掛了一本“意見簿”,抽屜里放著藥箱。下課時,同學們正要往外涌,我鼓足勇氣,走上講臺,對大家說:“同學們!注意!有一件重要的事情通知一下,就是我們成立了一個小醫(yī)院,希望大家來看病!闭f到這里我忍不住笑了,男同學也“哄”地笑開了。
每下了課,我們總是緊張地站在藥箱旁邊,等著病人,可是一連幾天,一個病人也沒有。有的男學走過,還扮一個鬼臉說:“小醫(yī)院,臭醫(yī)院,連病床也沒,還不是新造茅坑三日香!蹦型瑢W不來看病,女同學總該來!可是女同學也一個不來。一天下課,我和麗清攔住了所有女同學檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有人弄破手腳,于是給她們搽上紅藥水?墒菦]過幾天,病人又沒有了,我們有些泄氣,就停了下來。
班上有個男同學名叫劉新旦,他個兒高高的,人瘦瘦的,同學們都叫他“長條絲瓜”,平時不聲響,不吵鬧,不過很會管閑事,好像什么事都和他有關(guān)似的。一天,他在操場上看籃球,嘴里叫著:“加油啊!加油!”雙腳奔來奔去,不知怎么絆了一腳,摔在地上,一頭碰在石塊上,頓時血涌了出來,幾個同學連忙扶他到辦公室去。我們正在跳橡皮筋,麗清對我說:“抗抗,我們?nèi)タ纯此!蔽覀儍蓚人急忙朝辦公室跑去,一邊喊道:“喂!快到教室里來,我們有紅藥水……”他們一聽猶豫了一下,就來了。幾個同學忙著搬凳子、拿藥箱,可熱鬧了。麗清連忙叫劉新旦坐下,我去打了一杯開水,給他洗傷口,麗清拿紅藥水給他搽上,又挑了一塊最好的紗布,把傷口包好,然后對他說:“好了好了,這幾天別去干重活兒,以后天天來換藥。”劉新旦“喔”了一聲,就飛跑出去了。幾個男同學也對他開玩笑說:“小醫(yī)院真方便,看急診不要錢!蔽覀儍蓚長長地舒了口氣,心想,總算第一次醫(yī)好一個“急診”的病人,而且是個男生。
有幾個男同學也來看病了,不是皮擦破就是肉割開。下了課,我們站在藥箱旁邊,男生走過來說:“給我點兒紅藥水!被蛘哒f:“快!快!碘酒!庇幸淮蝿趧诱n,大個子俞士林的腳被鋤頭碰傷了,我們天天給他洗傷口,涂藥膏,過了一個星期就好了。很多同學看到我們這樣誠懇的服務,也都來看病了。甚至連老是要欺侮女同學的梁治榮、王國寶,也來看病了。不過,有幾個調(diào)皮鬼也要諷刺說:“瞧,叫女生看病,羞不羞?”[1]
這時候,劉新旦就出來管閑事了,“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎?”這一說,把他們說得閉口無言了。我們的干勁也就更大了。這以后,男同學在我們眼里好像不大兇了。以前,我們班上男女生可分得清啦,互相之間從不講一句話。上課時,要是女同學的胳臂超過了“三八線”,就會挨上一拳頭,于是,彼此就吵了起來。到了下課,女同學趴在桌子上嗚嗚地哭,男同學見了扮個鬼臉,跳跳走了。可是現(xiàn)在呢?變了樣啦,男女同學團結(jié)起來了,意見簿上也寫滿了表揚的話。
一天下午放學,我和麗清正走出校門,幾個男同學追上來說:“喂!慢點走,我們和你們說句話!钡降子惺裁词履兀恐灰娪崾苛职咽謹[到身后,吐了吐舌頭,從背后拿出一瓶紫藥水、一包牙簽說:“這個送給你們!
有一天,我發(fā)覺,班上好些同學都患著濕氣,我們馬上開了一個會,決心要把同學們的濕氣醫(yī)好。買了治濕氣的藥水,出了一張布告,請同學快來醫(yī)治。放了學,好多同學都留下來,叫我們檢查有沒有濕氣。周老師也來看看我們。有幾個男同學對周老師說:“周老師,你看,她們多像小醫(yī)生!蔽覀兟犃,心里熱呼呼的。
。劾蠋燑c評]
作者始終扣住題目進行敘述,寫“我們學做小醫(yī)生”的過程中逐步得到大家的理解、歡迎的內(nèi)容,最后通過幾個男同學“你看,她們多像小醫(yī)生”的話語,直接照應文章的題目。作者先在文中交代劉新旦“很會管閑事”,以及“我們”醫(yī)好了“急診”病人劉新旦的事,所以作者后來寫劉新旦面對調(diào)皮鬼的`諷刺(“叫女生看病,羞不羞?”),能出來管閑事了:“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎?”這樣前有“伏筆”(有時也稱為交代),后有“應筆”(有時也稱為照應),文章的敘事也顯得和諧完整。
初中作文 篇4
青春,像燃燒的火焰,熊熊燃燒,把歲月的抹去……在生活的風雨中,我們磨練我們的意志,我們堅強、我們勇敢。
時間流逝了,匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤,就像荷葉上的露珠,滑落到水里的瞬間,那么快捷、那么干脆。日月如梭,青春,為何,抹去我的歲月,卻只留下一條傷痕?
童年時代,天真的我,還是那么的莽莽撞撞,一點兒也不懂,就像一只無憂無慮的小鳥,F(xiàn)在,長大了,不像曾經(jīng),這時,我才恍然大悟,但是,時間已經(jīng)流逝,像針尖上的一滴水珠流進大海,我的青春留在時間里,一晃什么也沒有。我不禁淚潸潸了。
青春流逝得如此之快,就算追也追不到。有的時候,從早晨起床到夜晚睡覺,你會覺得時間流的好快,到底是誰偷走了我們的青春,還是我們自己趕跑了?誰也不會知道。一個來無影去無蹤的隱形人會被你那么容易就看見嗎?
在一個個成千上萬的日子里,我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地過日子罷了。過去的日子像薄薄的霧,被風吹散了,被雨淋潮了,那青春給我留下了什么痕跡呢?歲月的抹痕吧。
每一個日子來了又去,去了又來,每一個日子就像大樹上的一片樹葉,飄飄悠悠;飄走了,就再也回不來了,那一刻就是青春的逝去……
青春,流逝在,來來去去,徘徊在我的生活中,還是依舊如此……
初中作文 篇5
進入初中的這段時期,我的生活發(fā)上了很大的變化,學校經(jīng)常會組織各種各樣的活動。
記得那天:
我剛剛來到班級,老師就來了。老師說:“下午要進行拔河比賽,同學們中午都吃的飽飽的,做好準備!蓖瑢W們高興的歡呼起來,都急著問:“老師,下午幾點?和幾班比呀?”老師說:“先不告訴你們,中午同學們來的早點,我要講一些比賽事項!
經(jīng)過我們的仔細篩選,分別有10名男、女同學入選。上午的時間很快就過去了,中午,我急急忙忙到學校是,發(fā)現(xiàn)同學們幾乎都到了,老師也來了。老師手里握著一根繩子,吩咐我們把桌椅搬到了兩邊,中間空出來了一條窄路來讓我們練習。同學們都用手握好了繩子,站好了隊形。老師細心的教我們,身體要向后微斜,把雙腳、兩腿和其他同學的相互交叉。拔河時要沉著冷靜,這樣練習了幾遍,好了,我們就盼的第三節(jié)課的來臨。
鈴、鈴、鈴……下課了,整個七年級的同學都急著到操場上比賽去了。到了操場上,哇!可真是熱鬧。∽钕仁俏议T二班對一班。緊張的時刻到了。哨聲響起我們齊心協(xié)力的一把就把繩子拽過來了,怎么會這么容易呢?可能是他班學生只顧學習而忽略了體育鍛煉。交換場地之后,我班仍是輕松的贏了。這時,同學們心理都十分高興。幾分鐘過去了,三班四班勝負已見分曉,四班以優(yōu)勢獲勝。接下來是五班對六班。六班很快就成了五班的手下敗將,F(xiàn)在獲勝的是我們二班、四班和五班。我班學生憋足了勁兒上了“戰(zhàn)場”。同學們肩并著肩,腿勾著腿,把腳用力蹬在了沙土上,擺好了陣形,比賽開始了,我們倆班學生誰也不示弱,繩子繃得直直的,一會移到了這邊來,一會又向那邊去的,同學們繃緊了臉,運足了勁兒,但很不幸,在最后一刻,繩子還是被他們拽了過去,我們失敗了。
接下來是四、五兩個班比賽,四班也敗下了。該是我班和四班爭亞軍了。這一次,我們用力的拉住繩子,毫不松懈。女同學緊咬牙關(guān),男同學把眼睛瞪得滾圓。激烈的拼搏相持了近五分鐘,雙方隊員的身體都有些麻木了,但誰也不肯退讓,我方的體力也漸漸有些不支,眼看就堅持不住了,就在這時,四班的學生先放棄了,終于我班獲勝。這太棒了,雖說這次我們沒有奪得冠軍,但在我門的不懈努力奪得了亞軍。人們常說;“堅持就是勝利!蔽蚁氚魏颖荣惥褪强简炍覀兊囊庵竞湍土ΑN覀儓猿肿×,因而我們?nèi)〉昧藙倮。我記得有句歌詞唱得好:好運歹運,總要照樣子來行,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!笔堑,人生就如拔河一樣,我們努力,我們爭取,人生才會多姿多彩。
同學們,努力吧!拼上個昏天暗地,搏上個鷹擊長空。
未來在等著我們?nèi)ゴ蛟,前途靠我們(nèi)ゴ蚱,“莫等閑,白了少年頭”。讓所有的誓言都化為行動,勇敢去拼搏。記住,只有愛拼才會贏。
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