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渴望初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的渴望初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望初中作文1
把時(shí)間凍結(jié)，回到你身邊，那回憶的書(shū)，翻過(guò)去那一頁(yè)，那一頁(yè)的你我，再回到那白色季節(jié)!
——題記
美好的事物，往往如縣花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。想擁有凍結(jié)時(shí)間的超能力，凍結(jié)你我間最美麗的瞬間。
你我初遇如雪，純潔無(wú)暇!
白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，像潔白如玉的蝴蝶，忽散忽聚。我望著這白茫茫的大地黯然神傷。突然，耳邊響起“噠噠”的'腳步聲，“咳咳�！卑嘀魅吻辶饲迳ぷ�，“大家安靜一下，請(qǐng)新生做下自我介紹。”原本望向窗外的眼眸，在那清脆悅耳的聲音響起后，緩緩?fù)��！按蠹液茫医徐`雪，希望以后能和大家友好相處�！甭曇糁袔е邼�，但笑容卻異常甜美，一張白皙的瓜子臉，此時(shí)染上了淡淡的紅暈，那雙澄澈的眼眸閃爍著點(diǎn)點(diǎn)白光，緊張的小手不斷拉扯著衣角，不知道接下來(lái)該說(shuō)什么�！澳庆`雪同學(xué)，找個(gè)位置坐下來(lái)吧!”班主任的聲音恰到好處響起，我卻垂下眼簾，繼續(xù)發(fā)呆�！澳愫�，我可以坐在這里嗎?”望向這張陌生的瓜子臉，我臉上帶著點(diǎn)驚訝，沒(méi)有推辭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便坐在我身旁。那年初遇，我們十歲，一眼看見(jiàn)，便是傾心。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃，在堆積如山的課桌上，鉑上一層金色的光輝。入秋已經(jīng)有一段時(shí)間了，但空氣中仍彌漫著燥熱的氣息，此時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗。“不做了，不做了。”我沖出房門(mén)，急忙從冰箱拿了瓶飲料，咕嘟咕嘟的一飲而盡。正當(dāng)我想要小睡一會(huì)兒時(shí)，一道如鷹般犀利的目光看向了我，不自覺(jué)地打了個(gè)寒顫，我低下頭，緩緩走向了課桌。爭(zhēng)起筆繼續(xù)苦讀。你時(shí)不時(shí)的望向我，眼眸漸漸溫柔，像大海般澄澈。我仍在和數(shù)學(xué)君做著斗爭(zhēng)，抓耳撓腮的樣子讓你噗嗤笑出了聲，你走了過(guò)來(lái)，拿起筆，為我講解，面對(duì)如此愚笨的我，你總會(huì)不厭其煩的給我講解一遍又一遍，一絲不茍的樣子，那樣令我舒心。那一年，我們十二歲，臨近畢業(yè)，各懷心事，剩下的便只有離別。，
時(shí)間如流水般匆匆逝去又一個(gè)三年過(guò)去了。望著窗外如鵝毛般飄飄灑灑的雪花，又想起那個(gè)相識(shí)相知的冬天。時(shí)光流逝，唯一不變的是，我們一直在變。如今，看著身旁那早已蒙上塵埃的板凳，心里空落落的，你這一走，便是三年，留下的也就只有它了。這一年，我們十五歲，離別三年，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。
如今，我仍喜歡躺在草坪上，獨(dú)自仰望星空，仰望這只屬于我們彼此的空間，偶爾流星劃過(guò)，十指緊扣，許下——凍結(jié)時(shí)間的能力。
凍結(jié)初遇那天!
凍結(jié)你我空間!
凍結(jié)有你的瞬間——永恒的時(shí)間!
渴望初中作文2
窗外的雪花仍在不知疲倦地飄著，簌簌地落在地上，凜冽的寒風(fēng)似乎要吞沒(méi)整個(gè)，一切都像一個(gè)沉睡著的老人，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。
但是，窗外有的不止是雪花。還有農(nóng)民們?cè)谛燎诘貏谧髦�，他們�(cè)跒榇焊鲋鴾?zhǔn)備，準(zhǔn)備在春天播種盛載希望的種子；還有城市的人們，他們?cè)谙矚庋笱蟮刭?gòu)買(mǎi)年貨，為了迎接又一個(gè)新春的到來(lái)而忙碌著。
作為學(xué)生的我們，同樣也在迎接自己的春天。從幼時(shí)那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀(jì)一步步走來(lái)，我們也渴望屬于我們自己的春天。如今，我們的春天也將要來(lái)到，但是，擺在我們面前的，卻是這阻礙春天的最后一堵墻——中考，那么我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
首先，要打破堅(jiān)硬的`“冰面”，這是關(guān)鍵的一點(diǎn)。所謂的“冰面”，就是指我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不足以及缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)就是阻礙我們邁向春天的最大障礙。改掉缺點(diǎn)并不難，但也并非容易的事情，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人們都無(wú)法堅(jiān)持到底，或者是“久病難醫(yī)”，總是無(wú)法徹底改掉本身的毛病，所以說(shuō)這“冰面”是“堅(jiān)硬”的。我們需要通過(guò)制定各種計(jì)劃等方式去改掉缺點(diǎn)，過(guò)程是艱難的，就像破冰一樣，不盡心盡力、持之以恒地工作，是無(wú)法將冰面出去的。但是，只有這樣才能迎來(lái)我們渴望已久的春天。
其次，要有堅(jiān)定的信念去面對(duì)挑戰(zhàn)。在春天來(lái)臨之前，我們必定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)冬的磨練，這種磨練是艱苦的，也是必須的，若是在困難面前放棄了、退縮了，就是被那面大墻堵在了寒冷的冬天，那便永遠(yuǎn)見(jiàn)不到春天。若是沒(méi)有這份堅(jiān)持，巴赫也無(wú)法成為近代奏鳴曲的奠基者；若是沒(méi)有這份堅(jiān)持，愛(ài)迪生也無(wú)法在失敗了幾千次后發(fā)明了電燈；若是沒(méi)有這份堅(jiān)持，勾踐也不會(huì)臥薪嘗膽成為春秋時(shí)代的最后一個(gè)霸主……他們都迎來(lái)了自己的春天，但前提是——他們必須在困難面前始終堅(jiān)持著自己的信念，他們渴望春天，他們也期待春天。
我們渴望春天，因?yàn)樗俏覀儧_破冬天的戰(zhàn)利品；我們渴望春天，因?yàn)樗且粋�(gè)充滿美好的季節(jié)；我們渴望春天，因?yàn)樵谀抢镂覀儠?huì)找到更高的夢(mèng)想。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就必須打破堅(jiān)硬的“冰面”，如此一來(lái)，我們會(huì)離自己的春天越來(lái)越近，迎來(lái)我們渴望已久的春天。
渴望初中作文3
追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力，又或是一種向往和一種渴望；就好似初陽(yáng)般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。
誰(shuí)都有心愿誰(shuí)也都有夢(mèng)想，我卻把追求夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成了我人生前行的動(dòng)力；在我還很小的時(shí)候，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。能夠?qū)W富五車(chē)、滿腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來(lái)幫助學(xué)子，讓他們能在知識(shí)的天地里遨游，都說(shuō)老師是紅燭，是春蠶，奉獻(xiàn)自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石！做橋梁！為的就是讓學(xué)子們?cè)趽P(yáng)帆起航前來(lái)助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無(wú)怨言，為的只是助他們騰飛。“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我情愿做學(xué)子們的春雨，做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學(xué)子遍天涯！
又是幾度春秋，我已是一名小學(xué)生了，而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想，那就是做醫(yī)生。因?yàn)槔蠋熤荒軗嵛啃撵`，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂解難，分擔(dān)痛苦的仁醫(yī)。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權(quán)力，奪回信心、奪回希望。醫(yī)者仁也，用一顆仁心，將一個(gè)個(gè)重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的`青年。挽救生命、救死扶傷，是我應(yīng)盡的責(zé)任。讓他們擺脫疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報(bào)，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來(lái)幸福安康。
在我上中學(xué)以后，我的理想又隨之發(fā)生了變化，因?yàn)槲乙?dāng)一名光榮的鋼鐵戰(zhàn)士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國(guó)的和平安定，為了祖國(guó)明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧愿放棄現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，去磨練自己，挑戰(zhàn)自己。我要堅(jiān)守在祖國(guó)邊境線上，就像一棵白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立在祖國(guó)的邊疆，就這樣守衛(wèi)著、注視著……。我絕不會(huì)讓祖國(guó)的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國(guó)所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛(wèi)國(guó)家。
隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想雖然不斷的在發(fā)生著變化，可是我那顆追求夢(mèng)想的心永遠(yuǎn)都不會(huì)止步；重要的不是你在最后有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，而是去享受追求夢(mèng)想的過(guò)程和那種為夢(mèng)奮斗的體驗(yàn)與快感！那就讓我們一起朝著心中的夢(mèng)想一起去奮力的追求吧！
渴望初中作文4
當(dāng)粵北已是寒風(fēng)四起、枯枝零落、雪花紛飛時(shí)�；洊|依舊是陽(yáng)光明媚、紅花綠葉綴滿枝頭。此時(shí)此景，雖不能與春天相比，但也不失幾分春色的感覺(jué)。自從在粵北看到那潔白無(wú)暇的雪景后，我便被它的純潔所吸引，我深深地愛(ài)上了它，愛(ài)它的清純潔白，愛(ài)它們的美麗無(wú)暇……
轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)粵北已十年正，十年的光陰如同撣指一揮間，匆匆而過(guò)，卻把歲月的滄桑刻在我年少的面龐，自從離開(kāi)粵北后，我在也沒(méi)有遇到過(guò)下雪的日子，記憶里那茫茫的雪景依舊是那樣的清晰，于是在冬天的每一個(gè)日子里，我都盼望著下雪，哪怕是薄薄的一層，我也就心滿意足。然而，一切的祈盼都是徒勞的，漸漸的，盼望下雪的心情，在那冬日柔軟的風(fēng)里變得迷茫與疲倦。
記得頭一回看到下雪，那還是在七六年的一個(gè)隆冬。大清早醒來(lái)，只聞寒風(fēng)徐徐，天灰蒙蒙的，天地連在一起，推開(kāi)門(mén)，眼前呈現(xiàn)出一片銀白的世界。周?chē)黄娜唬o的令人有些心寒，仿佛在這雪地里面暗藏著萬(wàn)馬千軍似的，等待著殺機(jī)的到來(lái)，唯獨(dú)山頂上那幾株被寒風(fēng)刮的光禿禿喬木林，在寒風(fēng)中發(fā)出陣陣的撕裂聲，迎著嚴(yán)寒接受風(fēng)雪的洗禮。
天已明亮，雪還在不停地下，慢慢悠悠、紛紛灑灑地飄著。潔白無(wú)暇、晶瑩透徹，如棉花、如羽毛，落在地上如細(xì)鹽、如白糖……在朝陽(yáng)的'映照下，放射出五彩繽紛的光芒，如珠走鏡、灑滿山川，這是一幅多么神奇而又迷人的景色啊，你看了定會(huì)醉如其中。詩(shī)人看了將會(huì)又是一首千古絕唱，風(fēng)吻著飄雪如同一首優(yōu)美的樂(lè)曲在耳邊演奏，我恨不得疾步飛出，投入這童話般的世界之中。常聽(tīng)大人們說(shuō)；“下雪是很冷的，要注意耳朵和手指的保暖要不會(huì)長(zhǎng)凍瘡的”。雖然不知道長(zhǎng)凍瘡是何等的滋味，但是，現(xiàn)在已，顧不得那么多了，隨手拿起一件衣服便躍出門(mén)檻，投入如同童話般的世界。
躺在松散、柔軟的雪上，沐浴著暖暖的朝陽(yáng)，心中有許多說(shuō)不出的喜悅。從次已后，我便跟雪結(jié)下了不解之緣，每年下雪，我都要在雪地里盡情、歡快的奔跑、玩耍，一天接一天，直到雪為止。
有雪以后，我在不討厭殘酷的冬天，雖然寒冬把大地的綠色一掠而去，但它留下那潔白的世界也足以讓人贊美，使人流連忘返。
渴望初中作文5
我媽媽說(shuō)我是個(gè)悲觀的孩子，渴望擁有理想。其實(shí)我只是一個(gè)十四五歲的女孩，本應(yīng)是正處于擁有著滿腔的熱情在向著夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，可是我卻不明確自己的理想是什么。
小時(shí)候，大人們總是會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題“你長(zhǎng)大后想干什么？”那時(shí)候我還小，總是聽(tīng)到大人們說(shuō)我伶牙俐齒，長(zhǎng)大后可以去當(dāng)律師，于是我便總是回答“當(dāng)律師！”，大人們便都會(huì)笑笑，然后大大地夸獎(jiǎng)一番，說(shuō)我適合當(dāng)律師，真有理想。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，我的心里便總會(huì)幾天都覺(jué)得甜滋滋的。后來(lái)慢慢地長(zhǎng)大了，大人們還是會(huì)重復(fù)地問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我仍總是滿懷信心地高聲說(shuō)“考華東政法學(xué)院！當(dāng)律師！”，那個(gè)時(shí)候，大人們還是會(huì)笑，還是會(huì)夸我，可是在這之后總是說(shuō)幾句像“那你可得好好讀書(shū)��！”“好的法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)校不是那么好考的呀！”這樣的話，“嗯！”我便開(kāi)心地答應(yīng)著，只是慢慢得我也開(kāi)始有了些許的擔(dān)憂。
跨進(jìn)初中的校門(mén)后，我依然過(guò)著像從前那般幾乎無(wú)憂慮的學(xué)涯生活，每天就像從前那樣學(xué)校家里兩邊跑，時(shí)而也出去玩玩。
就這樣我無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完了一年，馬上迎接我的便是家長(zhǎng)老師口中所謂我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初二，中學(xué)生作文《渴望擁有理想》。才開(kāi)學(xué)幾周的時(shí)候，我還會(huì)和同學(xué)們開(kāi)著玩笑地說(shuō)“這初二不過(guò)就這樣嘛，和小學(xué)、初一也沒(méi)什么多大的'差別咯！”可是等過(guò)了有兩三月左右，雖然說(shuō)不上來(lái)，我卻著實(shí)感覺(jué)到了這其中的不同與差異。
現(xiàn)在，已經(jīng)漸漸走向成熟的我，才完完全全地體會(huì)到了那些大人們?cè)诳洫?jiǎng)之后那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)了。
中考分?jǐn)?shù)提高到了150，政治得考到優(yōu)良才得以進(jìn)重點(diǎn)高中，語(yǔ)文、政治試卷要拿到市里去批，課業(yè)也明顯得在一點(diǎn)點(diǎn)提高難度了……
漸漸地，我茫然于自己的理想，我開(kāi)始動(dòng)搖了，“我真得能當(dāng)上律師嗎？”，諸如此類(lèi)的疑問(wèn)一個(gè)個(gè)地爬上我的心頭。以前我和我要好的朋友總說(shuō)南中太爛，要考就要考到上海去上好的市重點(diǎn)，現(xiàn)在我們卻已經(jīng)再也不敢說(shuō)出這么大言不慚的話了。
我渴望擁有理想，渴望再一次能夠想調(diào)侃一般地說(shuō)不要考南中，渴望再一次大聲自信地說(shuō)出“我要當(dāng)律師！考華東政法學(xué)院！”。我想我會(huì)的！
渴望初中作文6
“我想這件事我應(yīng)該這樣完成�！薄拔矣X(jué)得那件事用這樣的方法更加適合�！薄拔艺J(rèn)為我一定可以做到�！睔q月漸長(zhǎng)，我逐漸失去了年少的沖動(dòng)，默默收起自己任性的羽翼，做一個(gè)大人口中的“乖寶寶”，可是殊不知，年少那份美好的敢作敢當(dāng)卻被我漸漸遺忘。
正成長(zhǎng)的我，總是想著能夠觸摸到那顆星，卻連星星的影子都看不見(jiàn)；總是想在日出時(shí)看看太陽(yáng)，卻只有日落在召喚我；總是想一口氣做好一件事，卻老是邁不出那一步。在什么時(shí)候我不知不覺(jué)地將“我想”“我認(rèn)為”當(dāng)做了口頭禪？總是嘴上說(shuō)，卻從不付出實(shí)際行動(dòng)，天真的覺(jué)得曾經(jīng)那篇“聞一多先生的.說(shuō)和做”是白學(xué)了，人家是“做了再說(shuō)”和“做了也不一定說(shuō)”，而我呢，就算說(shuō)了也只是腦子里空幻想�，F(xiàn)在的我，就像一只縮頭烏龜，碰到一點(diǎn)麻煩就縮手縮腳，恨不得躲在那綠色的跪殼里永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)縮頭烏龜，漸漸的我變得糾結(jié)，優(yōu)柔寡斷，做什么事都只是說(shuō)“我想我想”，每每在我想的時(shí)候，成功就與我一次又一次擦肩而過(guò)。
曾經(jīng)在一本書(shū)中看到這樣一句話：你總是在說(shuō)“我想我想”卻從不付出行動(dòng)，這樣只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，還不如去闖練闖練！何炅在《梔子花開(kāi)》里說(shuō)：“夢(mèng)想一定是要有的，萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢？”有時(shí)候，我也想讓自己變得果斷一點(diǎn)，勇敢的去闖一闖，怕什么呢，我年輕任性，錯(cuò)了大不了從頭再來(lái)！后生可畏，不就是我的這種還有大把大把美好青春的人嗎？ “莫等閑白了少年頭，空悲切�！笔堑�，不要等到自己牙齒掉光滿頭白發(fā)的那一日才來(lái)后悔，悔自己當(dāng)初為何沒(méi)有去做，其實(shí)自己離成功就只差一步之遙，再往前邁進(jìn)一步，就會(huì)迎來(lái)勝利的曙光，可誰(shuí)知，就是那一步，成了一條巨大的分水嶺，能夠果斷踏出那一步的人，如今身處人生頂峰，享受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，甚至可以把酒臨風(fēng)，那真是“其喜洋洋者矣”；而膽怯不敢伸腳的人，如今還在這你死我活的生存游戲中拼得遍體鱗傷。
所以，不去親身嘗試怎么知道自己不能夠完成，不任性一把，怎么告訴自己：“你做到了”？去掉“我想”那兩個(gè)字，勇敢的像劉歡一樣風(fēng)風(fēng)火火闖九州，少說(shuō)空話，多付出行動(dòng)，成功一定會(huì)在那荊棘載途的路上與你邂逅。
我渴望自己變得果斷，不去嘗試怎么知道自己不行呢？果斷的行動(dòng)一定是要有的，萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢！
渴望初中作文7
籠子里的小鳥(niǎo)，渴望飛翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長(zhǎng)大。
“長(zhǎng)大”這個(gè)詞語(yǔ)從一出生就圍繞在我的腦海里，為什么，為什么我想要一個(gè)勁地長(zhǎng)大呢？那是因?yàn)樾r(shí)候我太胖了，都好幾個(gè)月了還不能站起來(lái)，這可把爸爸媽媽急壞了，一天到晚都嚷嚷著，說(shuō)我長(zhǎng)大后該怎么辦？直到我能站起來(lái)了，爸爸媽媽才松了口氣，不再說(shuō)那種話，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)這話，幾乎都能背下來(lái)了，耳朵也快起繭了。
記得上個(gè)星期天，我上完興趣班回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)套校服還沒(méi)有洗，我決定自己來(lái)洗。剛巧，媽媽在家，正好可以試試我的動(dòng)手能力嘛！
說(shuō)干就干，我找來(lái)一只臉盆，放上水，把衣服放進(jìn)臉盆，倒上洗衣粉，浸泡了十分鐘，便拿起衣服在臟的地方反反復(fù)復(fù)搓了幾遍，還不時(shí)地用肥皂擦。由于手和肥皂都很濕，一不小心，肥皂掉進(jìn)了臉盆。到了水里的肥皂就好比是一條好動(dòng)的小泥鰍，你一抓它，它就立馬向前“游”，讓你抓不到它，這下可麻煩了，我用了吃奶的勁兒，才把它抓住，可沒(méi)想到，它從我的'手里一溜，又跑了！我忍氣吞聲，花了九牛二虎之力，才把它給抓住，它終于被我束手就擒了。
看到渾濁的水，我便端起臉盆，去換水，可沒(méi)想到腳一扭，摔倒在地，水也灑了一地，剛進(jìn)門(mén)的媽媽看到我這副狼狽的樣子，哭笑不得，說(shuō)：“我們家這乳臭未干的小毛孩居然也會(huì)洗衣服��！難得，難得吶！”說(shuō)罷，笑著進(jìn)房去了。只留下我，呆呆地在那站著。
端午節(jié)，我正津津有味地看著《水滸傳》，沒(méi)有想到表姐進(jìn)來(lái)一看到我的樣子就就愣住了，過(guò)了十幾秒后，她笑著說(shuō)：“不會(huì)吧，沒(méi)想到你一個(gè)小屁孩居然會(huì)看這個(gè)，看得懂嗎？！”我抬起頭，看著她，表姐卻笑了一下便走了。這回輪到我愣住了。
當(dāng)我出去時(shí)，奶奶正在包粽子，我跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也想包粽子，你教我好嗎？”
“哎，這個(gè)多累啊，你還小，找你表姐去玩吧！”說(shuō)完，又出去幫忙了。
我氣呼呼地離開(kāi)了，一邊走一邊在心里想：你們大人就是小瞧我，不就是因?yàn)槲倚�？現(xiàn)在，我真想大喊，讓全世界的人們都聽(tīng)到：我渴望長(zhǎng)大！
我渴望長(zhǎng)大，不讓父母操心；我渴望長(zhǎng)大，讓父母幸福；我渴望長(zhǎng)大，成為祖國(guó)的棟梁！
渴望初中作文8
古往今來(lái)，人們總是希望心想事成，萬(wàn)事如意，但人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)碰釘子，遭遇挫折。這時(shí)，不同的態(tài)度往往會(huì)有不同的結(jié)果。如果你選擇了退縮，它就會(huì)把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動(dòng)地迎接它，擁抱它，它又會(huì)給你什么呢?
記得小時(shí)候我對(duì)魔方特別感興趣，總是能夠一個(gè)人拿著魔方坐在那里研究好幾個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無(wú)目的的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)中，我似乎找到了一些規(guī)律。漸漸地，我能夠拼出一個(gè)完整的面了。
到了四年級(jí)，我刷新了自己的記錄，可以轉(zhuǎn)出三個(gè)完整的面了。
升上初中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿著好不容易求到的完全復(fù)原魔方公式回到家，滿心歡喜地拿出魔方，以為自己有點(diǎn)基礎(chǔ)，很快就可以成功。但誰(shuí)知道事情沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。公式很復(fù)雜，我毫無(wú)頭緒地研究了一個(gè)星期，算是把它們都熟悉了一遍。
第二周，我改變了方法，決定一個(gè)一個(gè)地攻陷它。終于，兩個(gè)星期后，我只剩下最后一步?jīng)]有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現(xiàn)出來(lái)了，我看到了勝利的曙光�？墒�，在最后一條公式上，我又遇到了困境，總是沒(méi)有弄清楚前提條件而轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這里卡住，要不換個(gè)方向。于是，我轉(zhuǎn)到黃色的那個(gè)面，默默地念著公式：“上上下盤(pán)下盤(pán)下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現(xiàn)魔方復(fù)原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語(yǔ)：“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦后的結(jié)晶，那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒(méi)有幾年前一次次的探索和一次次的`失敗，就不會(huì)有今天的成功�？梢哉f(shuō)，之前的失敗為現(xiàn)在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學(xué)習(xí)、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響著我們。我們從成功中收獲喜悅，從失敗中吸取教訓(xùn)。有時(shí)，我們從挫折和失敗中學(xué)到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長(zhǎng)更精彩，我渴望——與挫折擁抱。
渴望初中作文9
我無(wú)法想象一個(gè)人沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)會(huì)如何的懦弱與不堪一擊，所以我渴望它快些來(lái)到我的靈魂深處。
我渴望堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)殪`魂深處早已經(jīng)只剩下了一片稀疏的草地，培育它們的，只有我的淚水以及無(wú)法掩蓋的懦弱。靈魂深處的小草們呼喊著，呼喊著需要堅(jiān)強(qiáng)，需要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)照耀他們成長(zhǎng)。而我，又何嘗不是像他們一樣，無(wú)聲的呼喊著堅(jiān)強(qiáng)，可是它卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，沒(méi)有到我的靈魂深處，去照耀那些可憐的.小草。我渴望他的到來(lái)。我渴望著。
我渴望堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲也幌氤蔀闇厥抑械幕ǘ�，我渴望像站在風(fēng)雨底下的大樹(shù)一般，不懼風(fēng)雨，英勇無(wú)畏，筆直的抵抗暴風(fēng)雨的打擊，大喊著：“我不怕！”�？晌也坏貌幻鎸�(duì)的事實(shí)是，我缺少了一份堅(jiān)強(qiáng)，因此我不能像大樹(shù)一樣無(wú)所畏懼的抵抗暴風(fēng)雨。正是因?yàn)槿绱耍铱释欠菸胰鄙倭说膱?jiān)強(qiáng)，我一直渴望著。我渴望著。
我渴望堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲胰沼浿械拿恳稽c(diǎn)每一滴都記錄著自己的不安與懦弱，它每一秒每一刻都在向我耀武揚(yáng)威著，舉著勝利的白旗，白旗上很顯眼的五個(gè)大字：姚樂(lè)很懦弱。我不想被懦弱的淚水與做作的笑容掩蓋自己的堅(jiān)強(qiáng)，我想讓它重新回到我的身邊來(lái)，替現(xiàn)在懦弱的我與內(nèi)心的不安戰(zhàn)斗，成為新的自己，成為勇敢的自己，成為更好的自己。我渴望著。
我渴望堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槿松鷥H有一次，就像郭敬明所說(shuō)的：“人生只有一次，何不活的飛揚(yáng)跋扈�！睂�(duì)啊，人活著，哭著是一輩子，笑著也是一輩子，為什么不用自己最美麗的微笑與最閃耀的堅(jiān)強(qiáng)去應(yīng)對(duì)這只有一次的人生呢？人只有一次的機(jī)會(huì)，這一次之后，就不容許你再后悔什么了。眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了。你快樂(lè)了，結(jié)局就是你快樂(lè)了；你哭泣了，結(jié)局就是你哭泣了——這是誰(shuí)也無(wú)法改變的定理。即使是上帝。所以，我渴望那份本來(lái)屬于我的堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)牽著我走向我不會(huì)后悔的道路。我渴望著。
我渴望堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樽约涸缫驯粶I水淹沒(méi)，就像淹沒(méi)在海底的可悲的人，沒(méi)有任何救命的機(jī)會(huì)，那種時(shí)候，是多么渴望有一根救命草來(lái)救你啊。我就是那么渴望著堅(jiān)強(qiáng)來(lái)拯救被淚水淹沒(méi)的自己，讓自己變成不易悲傷，不易落淚，永遠(yuǎn)笑哈哈，沒(méi)有煩惱的自己。我渴望著。
我渴望堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)楹芸释约鹤兊脠?jiān)強(qiáng)與堅(jiān)如磬石。
我渴望著，那個(gè)站在陽(yáng)光下的女孩，能變的陽(yáng)光與堅(jiān)強(qiáng)。
你呢。
渴望初中作文10
小時(shí)候，我曾經(jīng)仰望著院里的大姐姐而感嘆到：“長(zhǎng)大多好�。 蔽以恢闭J(rèn)為只要長(zhǎng)大了就可以無(wú)約無(wú)束，有那么高的智商，還能背一個(gè)大書(shū)包……
于是，我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候可以長(zhǎng)大？”媽媽總是一遍又一遍地說(shuō)：“快了，快了……”
就在著漫長(zhǎng)的等待中，我已經(jīng)成為了一名初中生了，我手里拿著的成績(jī)單更加給我增添了一絲憂愁。雖然我還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但我強(qiáng)烈地感到煩惱增加了，負(fù)擔(dān)加重了。
小時(shí)候，聽(tīng)S。H。E的《不想長(zhǎng)大》時(shí)，我覺(jué)得S。H。E傻傻的，心想：長(zhǎng)大有什么不好，長(zhǎng)大了我多自在，多有趣，我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大�？墒乾F(xiàn)在，我后悔了，我更渴望不再長(zhǎng)大。
記得還沒(méi)上三年級(jí)的時(shí)候，每天一放學(xué)，剛剛到家門(mén)口，我和小蕾就會(huì)把書(shū)包遞給爸媽?zhuān)缓笤谠鹤永锿鎮(zhèn)�痛快，利用我們的想象力編造出許許多多有趣的游戲，直到爸媽生氣地再三喊我們回家吃飯，我們才會(huì)依依不舍地離開(kāi)。
現(xiàn)在呢，每天一放學(xué)，無(wú)疑是“各回各家，各在各媽”一回家，就放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，我非常慶幸，我們老師是全年級(jí)布置作業(yè)最少的一個(gè)。寫(xiě)完作業(yè)，不再想和好朋友玩耍，只會(huì)捧著電視看個(gè)不停。
小時(shí)候，我和爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，看到一只受傷的小鳥(niǎo)，我心疼地把它抱回家，用藥給它擦傷，用紗布給它綁住傷口，喂它喝水，給它谷子吃。它傷好后，把它還給了大自然。
我曾背著爸媽買(mǎi)過(guò)許多小兔子，其中有一只，爸爸媽媽無(wú)意中給它喂了水，死了，我卻和爸媽大吵了一架，然后和小蕾把它抱到院中，哭著給它埋了，還用磚頭立了塊碑，雖然第二天就被別人拆了。
雖然現(xiàn)在也養(yǎng)過(guò)兔子，但養(yǎng)死了之后，只會(huì)隨意地把它扔進(jìn)垃圾桶。魚(yú)死后，也只會(huì)倒入廁所，現(xiàn)在雖然也很喜歡小動(dòng)物，但我卻不會(huì)用心去愛(ài)它們了。我現(xiàn)在曾想過(guò)再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上生物課時(shí)，要親手解剖小動(dòng)物的身體，就會(huì)不經(jīng)意的打起寒顫。
我現(xiàn)在還有一點(diǎn)點(diǎn)高興，因?yàn)槲乙庾R(shí)到了這種轉(zhuǎn)變，這說(shuō)明我還沒(méi)有完全長(zhǎng)大。
這就是長(zhǎng)大嗎？我已經(jīng)失去了一些同情心和愛(ài)心，而這換來(lái)的卻僅僅只是煩惱和負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大是需要代價(jià)的，是要用快樂(lè)、天真的童心為代價(jià)去換取成熟。我不想長(zhǎng)大！
我不會(huì)在百花爭(zhēng)艷的春天去渴望枝繁葉茂的`夏天，也不會(huì)在果實(shí)累累的秋天去向往白雪皚皚的冬天。不過(guò)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地哼起小時(shí)候歡樂(lè)的兒歌，去回味那甜美的時(shí)光。
我不再渴望長(zhǎng)大，但面對(duì)著它的到來(lái)，我也決不退縮。
渴望初中作文11
自由，那是夢(mèng)一般的東西。不知從而獲得也不知其深意，那是一股吸力，但我始終掙脫不了外界的魔爪，直至永遠(yuǎn)。
我總是不能有休息時(shí)間，成天都處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，試卷，習(xí)題總是源源不斷的。除了學(xué)習(xí)與睡覺(jué)，幾乎就沒(méi)什么事可做了，也沒(méi)時(shí)間做了。
恍然間，我翻到一本書(shū)，上面寫(xiě)的是一只小鳥(niǎo)的故事，因沒(méi)有學(xué)會(huì)飛而被頑皮的孩子抓了起來(lái)，成天被鎖在籠子里，一直叫，一直叫，他多么渴望自由，可是現(xiàn)實(shí)確實(shí)殘酷的。一段時(shí)間后，它病了，不再那么拼命地叫，不再那么拼命的反抗，不出人意料的，小鳥(niǎo)果然還是死了。
我想，我就像是這只小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，內(nèi)心無(wú)力的掙扎著，但卻沒(méi)有起到絲毫作用，我也想像其他孩子那樣，在戶(hù)外玩耍，與父母親近，與朋友互談心事，呵，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。
我就像一個(gè)無(wú)助的啞巴，聽(tīng)著耳邊喧囂的吵鬧聲，看著他們的一舉一動(dòng)，卻怎么也說(shuō)不出話來(lái)，仿佛被整個(gè)世界拋棄了，那么無(wú)助，那么凄涼。
與父母見(jiàn)面，孩子總會(huì)是最興奮的那一個(gè)，也總會(huì)是最開(kāi)心的那一個(gè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，見(jiàn)也好，不見(jiàn)也罷，見(jiàn)了也只會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)，也只會(huì)約束我，到還不如不見(jiàn)。
手上癢癢的，我低頭一看，是一只小螞蟻，我輕輕捏起它，盯著他看了好一會(huì)兒，它的足須總是在動(dòng)，總是在掙扎，從未放棄過(guò)，好像只要有一線生機(jī)，便會(huì)付出十倍努力。
我借來(lái)一盆水，在水中放下一塊小木板，將小螞蟻放了上去，它在木板上隨意的爬，但一接近木板的邊緣，它就倒退，繞著圈的爬著，顯的很無(wú)助，很焦急，它在等待。
它不是不動(dòng)，而是不停的在木板上徘徊，它想要逃出這片“水域”。但它沒(méi)辦法，它很無(wú)助，他只有這么一小塊活動(dòng)范圍，它無(wú)法越過(guò)“水域”，得到自由。
而我，又聯(lián)想到了自己，我又何曾不是這樣呢？我是多么渴望自由！可是因?yàn)槲业?膽怯，我的多慮，我的種種原因，使我觸碰不到它。甚至不敢去碰它，爸爸媽媽?zhuān)乙彩莻�(gè)孩子，我也想像別的孩子那樣有你們的陪伴，有能夠休息的時(shí)間，又能夠娛樂(lè)的時(shí)間。
我就像一只還未學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)助的看，渴望著飛翔的感覺(jué)；我就像一個(gè)還未學(xué)會(huì)爬行的孩子，看著別人走路，我也渴望能夠?qū)W會(huì)；我就像一棵草，一朵花，想要趕緊長(zhǎng)大而變得堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)在需要保護(hù)。但，這統(tǒng)統(tǒng)，這完全都是空想。
希望有一天，自由也會(huì)屬于我。
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