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青春的色彩初中作文
青春的色彩初中作文1
青春的色彩?我想每一個人看到這個題目時都會想說青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類似于這樣的假話，套話對于我的耳朵已經過于的泛濫成災了。
好了，現(xiàn)在來說說我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨著時代的發(fā)展并沒有前進，而是在衰退!或許人類歷史長河中的文化“創(chuàng)造“就是對墮落人性的被動適應，甚至是對其的取媚!且技術的世界往往有影響人類的心靈世界，智慧越重視就越損害德行!要知道，這是中國古代各派思想幾乎一致的觀點!今天，做為知識前沿，智慧先鋒的我們亦正進行著人類的退化!我們已不是什么不懂世界，單純無知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺臺網速驚人的'計算機!我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計，一味算計，我們之間那純潔無暇地笑容早已不知何時就與老子一起出關而去了!我們之間那心與心的交流亦不知何時被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說，身處這般的時代、社會，青春的色彩能不被染黑嗎?
其次，我青春的色彩中有深藍。其實，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦?威嚇社會要逼著我們被迫“成熟”?大家為何就不能堅守住心靈的防線，讓渾濁的大地留下一絲凈土!而被其玷污呢?我的心也隨之被隱藏了起來，藏得很深，很深!慢慢地，我開始遠離世俗，過起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠地自偏了。你說，這樣的我心能不悠遠而深沉嗎?我早熟的青春的色彩不是悠遠深沉的藍色嗎?
最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個黃。常常會有一種“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”上午感覺。請你試想在豪飲之后，看著醉成不醒人事的大家，只有你一個人還醒著，你會有什么感覺?——那就是孤獨寂寞!真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個時代，為何我所處的時代知音就如此匱乏呢?
黑、深藍、黃這三種就是我青春的三種顏色!
青春的色彩初中作文2
青春這個詞匯，說起來亦是彩色的，從陌生到熟悉，一個又一個輪回。我們的青春亦是相同。
白駒過隙，從小學走進初中在踏進高中，我們在學習中忙碌，忙里偷閑下來，停下來看看路邊的事物。還是非常不錯的。
高一下學期轉高二的.時候，是我的非常時期，當時我正在經歷分班，以及友情上的考驗，當時教室里沒有空調，特別熱，只有高三學子才有空調能用。
記得學校那條銀杏路，夏天特別涼快，并且哪里還有葛藤風一吹，手上拿個冰淇淋。特別舒服。那天我和同桌在走廊哪里打羽毛球，還有同學在哪里觀戰(zhàn)，當時我們戰(zhàn)況實屬激烈，只見同桌迅雷不及掩耳之勢揮出球拍，我心里咯噔一下，臉上直冒冷汗。但是這一球判給我，我就非常不高興了，同桌也不高興。我怪裁判。同桌過來拉我，我氣不過，躲開了。這下我同桌更是不干了。巨生氣，大聲說了一句：“游戲而已，干嘛這么較真�！币驗椋莱煽円恢北任液�，我心存芥蒂，就很不高西。手準備揮起來打她，我總是沒有下手。但是這下好了，我兩徹底爆發(fā)了，大吵一架，旁邊的同學拉也拉不住，我們把對方傷的片體鱗傷。
這個節(jié)骨眼上，我們馬上就要分班了。我們誰也不服輸。誰也不給誰道歉。就這樣冷戰(zhàn)，我的心情很是低落。
“時間總是在我們身上留下許多東西，也帶走很多東西�！边@天獨自去操場去看了云朵。云朵一會成群結隊在一起遮太陽，一會又離開隊伍。老師知道我們的事情，來開導我，讓我去給同桌道歉，也告訴我們，現(xiàn)在我們是獨生子女的年代，遇到真正對自己好的人不多，一定要學會珍惜，面對即將分班，老師只用一句詩說明點醒了我�！皠窬M一杯酒，西出陽關無故人�！蔽已蹨I嘩嘩的流。我明白了，朋友都是互相幫助，互相包容的。或許我們最后的路都將各不相同。我回了教室，和同桌道歉了。我看著她哭，她看著我哭。我們和解了，吵架以后人總是會變得更加要好�？荚囍拔覀兌蓟ハ鄮椭�，共同進步。分到了各自理想的班級，我們還是會下課一起吃飯。
青春對我來說就是友情和讀書，你看單調的生活總是為了帶來青春的彩虹，忙下來停一�？纯茨闵磉叺娜�，那也是青春，我們不一定要轟轟烈烈的青春。
誰說平平淡淡的生活何嘗又不是一種精彩的青春呢?
青春的色彩初中作文3
誰說只有百花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。
我的青春是綠色，如一棵青松，挺立在風雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。
我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時間的長河中，展現(xiàn)著自我。
我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風狂雨驟后”知否，知否，應是綠肥紅瘦”的細密情趣，去品味月滿西樓時”此情無計消除，才下眉頭，卻上心頭”的`憂愁情思，去感受溪亭日幕時分”爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空蒙水域。我時常坐在涼如水的夜色里，構思著故鄉(xiāng)的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦：”夢醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)，可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，我在這里獨享月華，也獨享牽掛。
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡，讓人與世界多了一點親近，在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明，我的心靈天空頓時變得亮堂起來�！币换ㄒ皇澜�，一樹一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因為透明，所以不會在競爭的借口下醞釀著名利。地位，庇護著成就。財富。因為透明，所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明，所以牢牢地把守著信念：痛若無奈背后會有幸福，背叛欺騙背后會有善良，這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉的東西，比如說愛。
我們的青春有著許許多多的顏色，每一種顏色有著它的一種含義，每一種顏色將會陪伴你一生。見證你燦爛的青春。
青春的色彩初中作文4
飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落;搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。
恍惚之際，青春早已到來�？汕啻旱降资鞘裁茨�?青春又是什么顏色的呢?我陷入了迷茫之中……
春天來了，正是桃花盛開的季節(jié)�；▓@里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風拂過，感受著香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點點怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的!就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態(tài)惹人喜愛。
“野火燒不盡，春風吹又生。”常聽人這樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達的跑車，直奔終點那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎�！笔堑�，他們就是嬰孩對世界萬物充滿新奇，他們渴望認識這個世界。但是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心。或許綠色更適合青春。
細想之下，青春又何嘗不是紫色呢?紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時期，我們不也曾憂郁、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機四伏。稍有不慎便會誤入歧途。因此，我們需謹慎行使，小心翼翼地走好每一步。
不知何時，眼前浮現(xiàn)出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時豁然開朗。
青春不正像小溪一樣?它是無色的、透明的、純凈的。需要我們執(zhí)筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。
每個人都有自己獨有的青春，獨一無二，與眾不同的青春。色彩也是應人而異�？赡苁歉哔F的紫，純潔的藍，火熱的`紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……相同的是，它們都是由無色轉變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不同。青春是無色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。
青春需要自己把握，青春的色彩需要自己去描繪，我的青春我做主!
青春的色彩初中作文5
在初中的時總覺得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時間，那三年的友誼就進入了高中。
如果說小學年少太無知不懂世界那么大也不知道未來會有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認為小學是暖色的，因為它是我青春當中最天真的時期;如果說初中是剛剛進入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會為自己的前途未來所迷茫，走投無路那么我認為初中是彩色的，因為它承載我青春中抹不掉的時期;如果說高中是人生的`一個轉折點，因為你該為你的將來做打算，那么我認為高中是黑與彩所結合的，因為它代表著我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。
初中時期的好朋友很多個，下課的總是三五結伴地說著有的沒的。初中時很討厭學校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個曾叫做“地獄”的學校還有那個班級。當時對未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學校如同迷路的兒童等待著一個人牽引他回家。
剛進入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來發(fā)現(xiàn)是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話真的說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時候伸出援手的才是真的摯友，而在你風光時討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個摯友。朋友是你青春當中的一味添加劑，他會給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍、黑，她會成為你離開家后堅強的后盾。未來的十幾年中，你的朋友會越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時請保持住自己青春的顏色!
“青春”這一詞是無形的，但它總會出現(xiàn)在有形當中。比如當你聽到別人說你居然長這么大了，你會發(fā)現(xiàn)自己真的已長大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。
青春的色彩初中作文6
紅色的熱情、白色的純潔、灰色的典雅、紫色的神秘……共同組成五彩繽紛的世界，我相信，總有一種色彩屬于我。
小時候的我曾喜愛過粉色，那是一種溫暖的感覺，像一位純真，稚嫩的少女，身穿粉色的紗衣，微笑著走來。后來慢慢長大的我有了轉變，我不再沉溺于粉色的`浪漫。于是我?guī)捉泴ひ挘业搅四莻�真正屬于我的色彩。
那是一種天空與大海自然交匯的藍，是一陣撲面而來的清新的風，是一種不懈追求的夢想，是一種不染塵世的情懷。它不像粉色的夢幻，不像黑色的深沉，不像金色的華貴，但每一次只要我看見它時，它便會給我重新振奮的力量，注入到我的每一滴血液中。它讓我懂得了夢想，在追夢路上，勇敢堅持下去，擁有一份像藍色一樣青春的活力，那么終有一天會找到屬于自己的一方蔚藍天空。
我相信藍色的力量是巨大的。它像一股清澈、不染一絲污濁之氣的泉水，澆灌我們夢想的幼苗，洗滌我們的心靈。它是大自然給予的禮物，讓我們的的人生閃爍出藍色的光芒。我慶幸在我的生命中有一種創(chuàng)造希望的色彩，那是我擁有的美好與希望。這樣，我們用藍色的夢打造的青春亦不會單調與灰暗。
在青春的畫卷上，我用藍色描繪屬于自己的天空。
青春的色彩初中作文7
青春是一個正值十六七歲的青少年的時代，是屬于我們的時代。
有人說：那些回不去的日子，叫青春，我卻要說：青春是即將到來的明天，又轉而變成已逝去的昨天。
青春是水，是正在東逝的水；青春是柴， 是正在燃燒的柴；青春是風，是正在舞弄的風。昨天已經逝去，已無法挽回，但我們可以總結昨天；明天還未到來，但我們可以走向明天，但唯有今天才可以把握住。
青春是一個昂貴的夢，我們輸不起，唯有認真把握。青春是絢麗多彩的，青春的成熟分三個階段。
十四五歲是青春的開始，曾經十四五歲的我叛逆頑皮，讓父母傷透了腦筋，還記得那次為了一件小事和父母斗嘴的事。媽媽叫我去洗碗，我不去，還嚷嚷著媽媽偏心。媽媽很生氣，差點給了我一巴掌，但我不服與媽媽爭執(zhí)，還說了很多讓她傷心的話。最后媽媽和我都哭了，至今我仍印象深刻，那段青春是暗淡的卻帶著青草的綠色和鮮花的紅色。
十六七歲是懵懂的，一個讓人手足無措的年紀。有人說16歲是雨季，17歲是花季，也許是真的。16歲時正值初中畢業(yè)，是努力奔波拼搏的.季節(jié)。不免會有黯然神傷心煩意亂的時候，但我的16歲是帶著一點青澀、熱烈、張揚的。同學們，埋頭刻苦，我也不甘示弱，經過兩個月的努力，硬是從班上的30幾名擠到了班上的第五名，那段日子，雖然辛苦，但卻真正值得懷念。還記得面臨中考的日子，我每天做著不同科目的模擬試卷，教室里洋溢著緊張的氣氛，但總有一兩個性格活潑開朗的同學，不合時宜的蹦出一句笑話，發(fā)生一些小矛盾。上課時班上的幾位活總是能把老師以及班上的人逗的開懷大笑。那段日子的點點滴滴滴至今仍清晰地在我腦海里呈現(xiàn)。曾經的好友，不知又在何處開懷大笑，曾經的老師又不知在何所學校教書育人。那時的青春是熱烈、張揚的紅色。17歲是迷惘的，帶著淡淡的憂傷，是在懷念過去，這時的青春是灰藍色。
我希望未來的青春是天空一樣深邃而幽遠的藍色，因為我喜歡藍色，那種幽遠深沉的顏色暗示著我的路還很遠，我不能只顧沉湎于過去，而要展望未來。
青春終將逝去，既要逝去何必留戀，不如把握好現(xiàn)在，用時間的畫筆來描繪一個絢麗多彩的青春。
青春的色彩初中作文8
流年如馬蹄般穿花而過，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚活力，刻骨銘心的花季歲月。描繪了毫不單調，色彩斑斕的青春色彩。
“灰色”青春
窗外淅淅瀝瀝的不停息的下著大雨，大地籠罩在一片烏云之下。而我們卻也在教室里挑戰(zhàn)著那暴風雨中的雷電。為了迎接中考，唉！我們所有的學習資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在磨煉我們。
好不容易挺過了漫長的化學考試，本想長舒一口氣，數(shù)學老師卻又笑里藏刀的拿著一疊試卷走進了教室“好！同學們今天測試��！”�。∽郎系纳娇於巡幌铝�，那又能怎么樣呢？在這黑色暴風雨中我們只能聽天由命了！窗外一道閃電劃過，我知道快打雷了，果不其然，測完數(shù)學后歷史老師又笑盈盈的捧著一大疊學案發(fā)了下來。寫的要寫、背的要背、太多太多......時間卻讓我們來不及崩潰，黑板上又布滿了白壓壓的家庭作業(yè)。外面仍被烏云籠罩著，雨仍肆意的下著，我們在教室被這灰色的青春壓著、打磨著。
“黃色”青春
在勞累了一天過后，美妙動聽的放學鈴聲舒緩了我們內心的疲憊。太陽也慢慢的藏在了白云背后，只剩下了那絲余暉照在了校園的操場上，呈現(xiàn)出昂揚活力的黃色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，觀看這夕陽西下的景色，欣賞那道黃昏下的校園操場的風景線�？�!他(她）們有的在打籃球，有的在打羽毛球......一個個矯健的身姿映入眼簾�！澳腔@球進了，真酷！唉！這局羽毛球輸?shù)腵不應該。”
我和身旁的朋友評價著。但無論怎樣，我始終覺得運動的姿態(tài)是美麗的、充滿活力的，羽毛球在我們的手中揮舞著、籃球在我們的手中控制著，黃色青春帶領我們昂揚向上的一直走下去。
青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨煉我們的意志，讓我們面對壓力挑戰(zhàn)困難，變得更堅強與成熟。“黃色”青春讓我們展現(xiàn)出了學生時期本就應有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧！
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