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初中其實(shí)我也想作文
篇一：其實(shí)，我也想飛
其實(shí)，我也想飛。總是幻想著有一天，我會(huì)學(xué)會(huì)魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福�？墒且苍S我錯(cuò)了，可能這樣的事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認(rèn)吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。
我想我是完全進(jìn)化成書呆子了，至于為什么會(huì)這樣，我連自己也不明白。整天淹沒(méi)在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會(huì)流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒(méi)看見(jiàn)我的眼淚嗎？
其實(shí)，我也想飛，想飛往一個(gè)屬于自己的地方 不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當(dāng)初第一次結(jié)識(shí)它，是因?yàn)樗拿质刮腋袆?dòng)，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說(shuō)是個(gè)巧合，我想那更是緣分。佳乃這個(gè)女孩便是其中凄美的一首詩(shī)，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對(duì)佳乃說(shuō)，佳乃是個(gè)擁有魔法的孩子，只要長(zhǎng)大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時(shí)割腕所留下的深深的傷疤 我哭了，為自己，為佳乃。對(duì)于佳乃來(lái)說(shuō)，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無(wú)奈。
我們目送著，
飛機(jī)尾跡劃過(guò)長(zhǎng)空，
因?yàn)槭朗碌募姅_，我總想逃避，
我總是這樣軟弱。
篇二：其實(shí)我也想堅(jiān)強(qiáng)
那抹淚，見(jiàn)證了屬于這個(gè)時(shí)期的童話。——題記
我們總將“淚水”與“堅(jiān)強(qiáng)”牽扯在一起。總說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的象征是沒(méi)有淚水。
我卻執(zhí)著地相信，有了淚水之后的我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在我們的身上，暖暖的。這是新一天的開始，也代表我們的青春又生出了一個(gè)花骨朵。這時(shí)，我們會(huì)面對(duì)太陽(yáng)，露出一個(gè)燦爛的微笑，朦朧中找到一種感覺(jué)：快樂(lè)就是堅(jiān)強(qiáng)。
中午，回到家中，吃著父母精心準(zhǔn)備的飯菜，心中溢滿了喜悅。呵，這不就是幸福嗎，有著淡淡的清香。美麗，而不乏味。于是，腦海中又注射了一種思想：幸福就是堅(jiān)強(qiáng)。
夜晚，獨(dú)自漫步在這無(wú)人的街道上。周圍一片寂靜，心中卻一片混沌。堅(jiān)強(qiáng)地懷念著曾經(jīng)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不堅(jiān)強(qiáng)地落下了屬于這個(gè)時(shí)期的清澈。繁華，喧囂，早在之前就被拋棄的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，只想靜靜地感受屬于一個(gè)人的美好。呵，曾經(jīng)的不堅(jiān)強(qiáng)也早在淚水滴下的那一剎那，演化成了堅(jiān)強(qiáng)。
詮釋堅(jiān)強(qiáng)，相當(dāng)于詮釋生命；詮釋生命，相當(dāng)于在詮釋自己�？烧Z(yǔ)言又是如此的蒼白，無(wú)法完美地將堅(jiān)強(qiáng)斑斕。就像我無(wú)法想象“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！敝谢ǘ涞膱�(jiān)強(qiáng)一樣，我無(wú)法用自己貧乏的文字來(lái)敘說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。我只懂執(zhí)著的品嘗，淚水洗滌過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)。
處于青春期的我們，總將“堅(jiān)強(qiáng)”“幸福”等浮華的字眼掛在嘴邊，卻忽視了某些事物的實(shí)質(zhì)。于是堅(jiān)強(qiáng)與幸福，變成了虛無(wú)的代號(hào)。
就像我，懂了淚水后，不一定就會(huì)懂的堅(jiān)強(qiáng)。流下來(lái)淚水，卻不一定能演繹堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，也只是那么的模糊，朦朧。但我還是想說(shuō)，有時(shí)我也想堅(jiān)強(qiáng)，像擁有快樂(lè)，擁有幸福，感受淚滴，斑斕堅(jiān)強(qiáng)，洗滌堅(jiān)強(qiáng)后的那種唯美。
應(yīng)該懂得：童話虛幻唯美，堅(jiān)強(qiáng)卻真實(shí)感人。
篇三： 其實(shí)我也想飛
仰望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，云兒朵朵，雪白雪白的，看著天邊偶然飛過(guò)的一兩只小鳥，我想，如果我也能像小鳥一樣自由地飛該多好��！
現(xiàn)在的我就像一只關(guān)在籠中的小鳥，整日沒(méi)有自由，望著外面的小鳥自由自在地飛翔，自由自在地歌唱。
我也想飛。我想穿越時(shí)空的局限，飛翔在湛藍(lán)的天空，俯瞰一望無(wú)際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動(dòng)手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內(nèi)心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求……
我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限，在高高的天空上，體驗(yàn)真實(shí)的“戰(zhàn)火連天”。我想聆聽孔子的圣嘆，聆聽他那句“我和曾點(diǎn)想的一樣�！笔ト说倪@一嘆，道出了他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈；我想領(lǐng)悟孔子的“仁”說(shuō)，聽聽這位圣人的儒家學(xué)說(shuō)的精妙之處……
我也想飛。我想飛越地域的局限，聽那英格蘭大地上，最豪邁的誓言。2008年的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創(chuàng)，卻始終沒(méi)有放棄她的奧運(yùn)金牌夢(mèng)�！俺俏业耐葦嗔耍駝t我會(huì)繼續(xù)跑下去”，這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經(jīng)的驕傲為終點(diǎn)，延續(xù)她堅(jiān)定的信念……
現(xiàn)在，我如夢(mèng)初醒，我，還是原來(lái)的我，我不會(huì)屈服，我要和鳥兒一起廝守終身，一起去飛翔，找回屬于我們的晴空！
有時(shí)，我真的想飛。
篇四：其實(shí)我也想考好
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。誰(shuí)不想在考試中一舉成名；誰(shuí)不想在考試中名列前茅；誰(shuí)不想在考試中步步高升�？汲鲆粋�(gè)好的成績(jī)，是所有不甘墮落的學(xué)生所追求、所向往的，我也不例外。
要想取得好的成績(jī)，就要付出別人千倍萬(wàn)倍的勤奮與努力。
要想取得好的成績(jī)，就要有堅(jiān)韌不拔的恒心和頑強(qiáng)拼搏的斗志。
要想取得好的成績(jī)，明白勤能補(bǔ)拙和笨鳥先飛的道理。
要想取得好的成績(jī)，就要有正確的態(tài)度和人生目標(biāo)與航向。
我是多么希望能考到一個(gè)讓我、讓父母、讓老師滿意，讓同學(xué)羨慕的成績(jī)呀！但我每次都不能達(dá)到事線索計(jì)劃好的目標(biāo)，總不能萬(wàn)無(wú)一失。盡管我每次考試后都總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；盡管我時(shí)刻以“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為座右銘；盡管唯一各位名人為自己一生奮斗所追求的目標(biāo)。但每次卻總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，是我不夠細(xì)心？是我不夠認(rèn)真？還是我不夠聰明？都不是。
是因?yàn)槲曳e累不夠。每個(gè)節(jié)假日里，父母都會(huì)督促我多餐一篇文章，多讀一本名著，多背一首古詩(shī)，但我總是做不到。我一到家就與電視干上了，一天不看它十個(gè)小時(shí)，心里就癢癢。
是因?yàn)槲姨^(guò)于著急。每到考試的時(shí)候，我總是感到很緊張。碰到會(huì)的題，有時(shí)看都沒(méi)看完，就著急往上寫，結(jié)果歇了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，趕緊改吧！就這樣，時(shí)間一分一秒過(guò)去了。
是因?yàn)槲移铺珖?yán)重。我是一個(gè)熱衷于數(shù)學(xué)的人，卻總是因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間在數(shù)學(xué)上，而把語(yǔ)文拋在腦后，因此每次數(shù)學(xué)都高語(yǔ)文一大截。日積月累，語(yǔ)文成績(jī)一次不如一次，逐次遞減。
為此，我也很不解。父母為我嘔心瀝血煞費(fèi)苦心，而我呢，也挺努力的，但成績(jī)總是上不去，不能讓他們臉上洋溢出快樂(lè)的笑容。所以，總感覺(jué)對(duì)不起他們。
其實(shí)，我也想考好。
篇五：其實(shí)我也想對(duì)你說(shuō)
黃昏之時(shí)，我漫步在橋上，一個(gè)手里拿著剛買的冰淇淋的女孩隨手將包裝袋扔在了地上；一個(gè)賣草莓的小販將壞草莓和好草莓混合在一起兒，賣給顧客；一個(gè)正處學(xué)習(xí)時(shí)期的孩子丟下書包，進(jìn)了網(wǎng)吧……種種跡象出現(xiàn)在我的眼前，讓我不禁有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)他們說(shuō)呀。
不環(huán)保的人們，我想對(duì)你們說(shuō)：環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界普通關(guān)心的一個(gè)重大問(wèn)題。也許不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么通洲河的水越來(lái)越少了呢？怎么釣魚的人越來(lái)越少呢？怎么那每日清晨“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲不見(jiàn)了呢……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)纏著你，可你卻不能解答，其實(shí)這都是因?yàn)槟銈冊(cè)斐傻沫h(huán)境污染。這不僅讓支票物們慘遭毒手，也讓我們?nèi)祟惿硎芷浜Α－h(huán)境污染對(duì)人們的身體健康有著直接的影響�？蓪�(dǎo)致人們發(fā)生各種疾病，影響人們的工作、學(xué)習(xí)、生活，直接威脅著人類的生存，試想：如果讓你生存在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境，你定是一百個(gè)不愿意吧。同理，為了讓我們以后不再生活在如此危險(xiǎn)的環(huán)境中，收起你那雙正要丟垃圾的手，停止向河里倒臟水，取消你正準(zhǔn)備開設(shè)工廠的計(jì)劃……停止做任何破壞環(huán)境的事呢！
不誠(chéng)實(shí)的人們，我想對(duì)你說(shuō)：“誠(chéng)信不可拋，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的葉子，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……所以，不欺騙，不隱瞞，才是正確地人生態(tài)度。多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，人與人之間才可孕育出世界上最美的奇葩，建設(shè)起世界上最堅(jiān)硬的墻壁。反之，若你拋棄誠(chéng)信，你那張?zhí)搨蔚拿婺繉⒊涑馍畹拿恳粋�(gè)角落，很快，人們就會(huì)討厭你，唾棄你，甚至鄙視你，遠(yuǎn)離你。朋友，用你的真心去與他人交往，用你的真愛(ài)去溫暖他人，用你真實(shí)的一切來(lái)生活。
不惜時(shí)的人們，我想對(duì)你說(shuō)：生命是短暫的，因?yàn)樗詮慕瞪臅r(shí)候就遭受著時(shí)間的“盤剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無(wú)情地牽引著生命一步步走向滅亡，但是，我們并不能任由他擺布，我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，我們要與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人。想想你們現(xiàn)在做的事，用你那富足的時(shí)間去做的一些毫無(wú)意義的事，簡(jiǎn)直是天大的浪費(fèi)呀。聽我一句勸吧，從現(xiàn)在起，與時(shí)間賽跑，趕上時(shí)間，超過(guò)時(shí)間，爭(zhēng)做時(shí)間的主人。
親愛(ài)的人們，其實(shí)我也想對(duì)你說(shuō)……
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