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實(shí)用的我的成長作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的成長作文4篇，歡迎大家分享。
我的成長作文 篇1
說起口頭禪我最熟悉不過了！因?yàn)檫@句話激勵著我成長——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。從小到大，媽媽把我?guī)Т�，也一直把這句話掛在嘴邊，一直到我懂了這句話之后她才不說。要說我是怎么懂得，還要從那天說起：
記得那是一個充滿成功的一天，從早上到晚上都充滿了成功！
上午第一節(jié)課后——陽光活動課開始了，我們班玩籃球。過了幾分鐘，到我了，我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準(zhǔn)備投。我看了又看，才瞄準(zhǔn)了投�？墒鞘×耍�(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時，耳畔響起了媽媽的話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結(jié)！于是我開始總結(jié)，到底哪里出錯了呢？原來是我的投球動作錯了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低于頭頂。我知道了動作，也掌握了技巧，就開始投了，誰知居然投進(jìn)了！我頓時心里樂開了花，高興極了！
回到班，老師宣布昨天考試的成績：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲�！趺床徽f話？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的坐位上，看看自己到底哪里錯？原來我的應(yīng)用題算錯了！扣了10分！我開始責(zé)備自己：粗心又犯了！為什么算錯了呢？我敲打著自己，直到老師說：‘今天我們再來一次考試！’我才停止的'敲打，我愣住了，心想：怎么又要考試呀，看來要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我又繼續(xù)總結(jié)，原來這次是因?yàn)榇中�，這次可不能再粗心了！我拿到試卷就開始答題，過了幾分鐘，我以滿頭大汗，因?yàn)槲乙恢笔肿屑?xì)、小心的答題，生怕哪道題出錯。
“叮叮�！毕抡n鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著試卷來到教室，大聲報(bào)道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考慮97分！可能是我聽錯了吧！老師喊道：‘快來拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著我用細(xì)心換來的成績多么自豪��！這是我才明白了那句話的含義——只要學(xué)會總結(jié)錯誤在哪里，必定成功！
這就是激勵我成長的口頭禪——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父！
我的成長作文 篇2
說起成長中的故事，想必大家都不陌生，有傷心的成長事、難以忘懷的事、十分有趣的事……令天，我就給大家分享一個我的成長故事。
那是一個風(fēng)和日麗的'下午，我獨(dú)自走在回家的路上，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著天上那潔白無瑕的白云，突然，我撞到了一個人，我退后了幾步，停下來之后，連忙雙手合十羞澀地對那個人說：“對不起，我不是故意的�！薄皼]關(guān)系的�！边@時我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這個叔叔是個盲人，他又站在斑馬線旁，我估計(jì)這位叔叔在向別人問這里是不是斑馬線，要走哪條路。于是，我就對這位叔叔說：“叔叔，我扶你過馬路吧！”“謝謝你了，我是個盲人，不知道現(xiàn)在是不是綠燈�！边^了馬路之后，我又陪這位叔叔走了一會兒，突然被一個東西拌了一下，差點(diǎn)摔了，我生氣地說：“這是誰放的石頭��！真沒公德心�！彼晕揖头鲋迨鍘@了過去，可是他卻放開我的手，慢慢蹲下來去摸那塊石頭，然后扔到了他覺得沒聲音的地方，就在那時，我的眼睛濕潤了。我被他的這一舉動感動了。
謝謝你！叔叔，是你讓我懂得了一個人不能只為自己著想，還要為他人著想。
我的成長作文 篇3
一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識與美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間同一位睿智而高尚的人對話。這是一件多么美妙的事情啊！因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x，我的語文成績還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事，令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對閱讀的深度和廣度更上一層樓。
第一件事是這樣子的。我上幼兒園時，媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫看，如《父與子》。以此來開發(fā)我的心智。后來，我上一年級了。但還是很喜歡看漫畫，語文成績一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫了，而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著，如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年，我的語文成績便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多，一下子成了語文方面的“學(xué)霸”。
而我也通過這件事悟出了一個道理：我們不能盲目閱讀，而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書，不然只會被引入歧途，對我們有百害而無一利。
還有一次，我四年級時閱讀只講究一個“快”字。一本普通的課外書我兩三小時便看完了。因?yàn)槲乙荒渴校恢虢�，所以總是體會不了書的.精髓之處。書雖看了不少，但到頭來就跟沒看似的�？晌曳堑珱]有意識到自己的錯誤，還為自己看書快而洋洋得意呢！媽媽是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本書后問我這本書講了些什么。我卻啞口無言，什么也說不出來。我這才醒悟過來。從此看書絕不一目十行，囫圇吞棗。
而我也又悟出了一個道理：我們閱讀時一定要細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫作文時是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒有意義的。
讓閱讀伴隨著我們成長吧！
我的成長作文 篇4
在物欲橫流的今天，太多人因耐不住寂寞而留戀于商賈仕途，迎合世俗。在紛繁而浮躁的世界，難道就不需要一份精神的食糧來撫慰日益不安的靈魂？于我來說，寂寞就是我鐘愛的精神上的摯友。
寂寞是一種知識的沉淀
古往今來，有太多的偉人是寂寞的.，也正是寂寞帶給了他們成功。愛迪生是寂寞的，但他經(jīng)受住了寂寞的考驗(yàn)，在經(jīng)歷三千多次的失敗后，成功地發(fā)明了電燈，給人們帶來了光明。還有耐得住寂寞的居里夫人，在成噸的殘?jiān)刑釤挸隽髓D，引發(fā)了人類的能源革命。輪椅上的霍金是寂寞的，但他用靈敏的思維，為人類開拓了比宇宙更為廣袤的視野。
寂寞是一種智慧的積累
遭受宮刑的司馬遷是寂寞的。他承受著親人、朋友的不解，毅然咬緊牙關(guān)，最終留下了不朽的巨著，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。李白在寂寞中有“舉杯邀明月，對影成三人”的才氣，又有“我歌月徘徊，我舞影零亂”的情趣。陶淵明在寂寞中有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適的心情。
寂寞是現(xiàn)在的寒窗苦讀
大學(xué)的保安也能夠通過自學(xué)獲得了碩士學(xué)位，憑得是什么？他能耐得住寂寞，為了理想而奮斗，為的大概就是“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”吧！
這些名人跟寂寞相伴，在寂寞中磨練，最后都成就了一番偉業(yè)。
同學(xué)們，“古來圣賢皆寂寞”，我要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的楷模，耐得住寂寞。讓寂寞成為我的摯友，讓寂寞伴隨我成長。