【精華】實用的優(yōu)秀成長作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
前方有征程，曲曲折折，迷霧環(huán)繞，但勝在有希望陪伴，引領(lǐng)走向成長！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密布，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發(fā)泄盡心中的不快與郁結(jié)。她的眼眶微紅，但固執(zhí)的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執(zhí)。她的內(nèi)心也注定不平靜，她不明白：這個世界為什么要有那么多煩惱存在？步伐愈發(fā)緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數(shù)的孩子一樣，在蜜罐里成長，有一個幸福美滿的家；在無憂無慮中成長，有一個自由、愉快的童年，也曾想過生活會一直這樣過下去。但人生不會是一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的。她告別的小學(xué)，告別了童年，也就告別了那無憂的生活。
初中是一片新的天地，在這里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學(xué)習(xí)。她埋頭，扎進(jìn)了書堆里，熟悉的書香撫平了她的膽怯，她在書中找回了自信。她期待著證明她實力的機(jī)會，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收獲的，她并沒有考到理想中的成績，失落在心中蔓延，希望并沒有就此熄滅，她依然奮斗著，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺得這個世界都灰暗了，她想：為什么要有考試？為什么人有高低之分？為什么付出了沒有收獲？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著，進(jìn)入了她的視野�？赡苁菍W(xué)藝不精，飛著飛著，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎著，撲飛著，不過是白費(fèi)力氣。她的'目光被這小小的飛蛾吸引著，她想看看這只飛蛾的結(jié)局。它依然在扇動著翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時扇的快了，身體便打了一個轉(zhuǎn)，如陀螺一般。它如不知疲的機(jī)器，不斷的扇動著翅膀。時間滴答滴答的過，忽然，它停了。時間仿佛凝固，她屏住呼吸，不錯過飛蛾的一舉一動，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到，仿佛某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽見了她的心跳，是那樣的急促，隨著時間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調(diào)整身子，沖上了云霄。同一時刻，她覺得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長的洗禮，它不是柔風(fēng)細(xì)雨，它是一只猛虎，只要你對它有半分松懈，就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅強(qiáng)，持之以恒的付出的人才能使它低頭！
成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨，受過風(fēng)雨而依然屹立不倒的人，必然會有所建樹。如高爾基所說：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
優(yōu)秀成長作文 篇2
我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數(shù)的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。
我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的.第一任老師是他們辛苦撫養(yǎng)我長大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯什么事情他們都會悉心教育我，
我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因并鼓勵我，于是我努力學(xué)習(xí)，把更多的精力投入學(xué)習(xí)，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。
我在陽光下健康成長，因為有了同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，雖然平日里大家會因為一些小事而產(chǎn)生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”說著我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調(diào)。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎么好的時候，同學(xué)們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學(xué)們陪伴在身旁，我快樂無比。
父母用溫暖的手，伴我成長；同學(xué)們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！
優(yōu)秀成長作文 篇3
考場上我看到大家都在刷刷地寫著，而我卻面對“回眸”二字陷入思索：去年考試因“心有所系”關(guān)注我和他能否一同考入重點中學(xué)而主題不積極，于是只好復(fù)讀，考后面對父母那憤怒的雙眼，我自殺未遂，我的成長歷程真的如此艱辛嗎?難道我真的不能長大?
畫面一：考試前后
曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我明白，這一年的復(fù)讀不會很輕松。走進(jìn)了往日熟悉的校園，百般滋味，千種心情，一齊涌上了心頭，化成淚水，充滿了雙眼。山河依舊，可熱情的老師、親如兄弟的同學(xué)、活潑好動的我呢?每天三點一線的枯燥乏味的生活，我依然不敢掉以輕心。誰知道這三點一線之后的結(jié)局是什么呢?只有靠考試去確定吧!每次考試，心中總是祈禱一番，雖然我并不信仰宗教。也許祈禱顯靈了吧，考試過后的成績是令人欣慰的。
(畫外音)成長伴隨著痛苦，只有戰(zhàn)勝痛苦，才能嘗到成功的快樂。
畫面二：一封來信
我收到露的信：小魚兒，聽說你復(fù)讀了，好好干，明年向重點中學(xué)挑戰(zhàn)!記住，若你哭泣，濕的總是我的臉。
捧著信，聽著這激勵的話語，我的淚又來了。心靈脆弱的時候，一句輕輕的問候也足以使你淚流滿面。我知道她的目標(biāo)是那重點中學(xué)寬敞明亮的教室，可她失敗了，但她在普通高中刻苦努力，還獲得一等獎學(xué)金，進(jìn)入年級前十名。她可以，我的成績要比她好得多，難道我不可以嗎?于是課堂上我高舉起手，舉高了自信，圖書館里我遨游書海，知識為我的理想插上了翅膀……
(畫外音)成長路上朋友多，來自朋友的關(guān)懷像春風(fēng)，她會吹走你心頭的陰霾。
畫面三：飯桌上的心態(tài)
和爸爸媽媽在一起吃飯，他們總是小心翼翼，閉口不談關(guān)于學(xué)習(xí)的.任何問題。女兒理解，哎，我那可敬的雙親!爸爸，你給我添菜，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，你的營養(yǎng)學(xué)書讓我立志當(dāng)個生物學(xué)家，實驗室里的細(xì)致觀察讓我寫出了翔實的實驗報告；媽媽，你給我熬湯，湯里映照的白發(fā)讓我看到時間的無情，生活的艱辛，我要像巴爾扎克那樣和時間賽跑，像魯迅那樣拼命擠時間，因為我明白時間也是成功的保證。爸爸媽媽，你們大聲地說吧，說南方雪災(zāi)的無情，說漢川地震中的眾志成城，說少年不該陷入早戀，說上網(wǎng)時問不宜太長，我會承受住生活的壓力的，我會在復(fù)讀中奮發(fā)進(jìn)取的!
(畫外音)成長需要反思，在反思中學(xué)會承受，在承受中進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷長大!
優(yōu)秀成長作文 篇4
成長是一種神秘莫測是東西，就像櫻花的盛開，你永遠(yuǎn)不知道是什么時候。成長給我們的感覺總是一樣，我笑，他笑；我哭，他哭。
成長是要離開媽媽，飛向藍(lán)天的小鳥，成長是獨立；成長是要綻放的桃花，給人無數(shù)遐想，成長是期望；成長是在作業(yè)的海洋中遨游，努力尋找食物的小魚，成長是煩惱。
在與成長一起生活時，我意識到這個朋友對我來說很重要，可有時，它也會給我?guī)頍⿶溃瑤響n傷。
就拿去年暑假來說吧。我迷上了一種樂器：古箏。居然陶醉在了那優(yōu)雅動人的樂聲中，每當(dāng)電視中播放這古典樂器的聲音時，我就著了魔般的聽著，幻想自己也能彈奏出這樣美妙的曲子。那時，成長對我來說是那么迫切。
因為對古箏的喜愛，我要求媽媽給我報一個古箏班 �！笆裁�？”媽媽對我這‘荒唐’的要求很有些吃驚�！安恍校氵@孩子，做什么事都三分鐘熱度！”媽媽的話很決斷，很絕對，可我哪里會輕易放棄！終于，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了。這時，成長讓我勝利啦。
走進(jìn)古箏班，好奇心促使著我觸碰了那令人眼花繚亂的琴弦，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那神奇的聲音也能從我指尖彈奏出來的時候，我仿若尋寶者發(fā)現(xiàn)美麗的寶藏一般。這時成長讓我渾身充滿了喜悅。
過了一夏，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和我自己的刻苦努力，一個七級水平的.古箏生已成為我的頭銜。學(xué)習(xí)成績的臨時下降并沒有減退我對愛好的熱情，反而助長了我那顆堅持不懈的心。這時是成長讓我擁有了恒心與毅力。
隨著難度一點一點加大，由練習(xí)的曲子由這一個曲調(diào)成另一個曲調(diào)，冬季也來臨了，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了，每天有做不完的作業(yè)，再加上練習(xí)古箏，我每天都要熬到夜里11點，我實在受不了了。寒冷的冬天似乎要把我那如火的熱情冷卻了�！叭昼姛岫取闭娴南蛭易邅恚蚁驄寢屘岢隽瞬粚W(xué)這個的要求。
“不行”媽媽有些惱火地說道，“當(dāng)初是你自己保證了要堅持的，現(xiàn)在怎么能反悔呢？不行，必須堅持下去！”我開始沮喪起來。這時，成長是讓我煩惱的。
媽媽看著我困苦的樣子，鼓勵我：“不能動不動就打退堂鼓，你已經(jīng)長大了！”
我坐下來，認(rèn)真品味這話，是呀！我已經(jīng)長大了，已經(jīng)從一個咿呀學(xué)語的小寶寶變成初中生了。彈奏著《十七歲的雨季》的曲子，吟唱著那優(yōu)美的歌詞：“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近�！蔽矣肿搅斯殴~前。這時，成長讓我真正地覺得自己長大了。 成長是人生不可避免的話題，在成長中我們遇到各種煩惱，綻放無數(shù)的遐想，學(xué)會了像小鳥一樣勇敢的飛翔藍(lán)天，像魚兒一樣暢游在海洋，時刻與成敗共悲歡！這就是成長！
優(yōu)秀成長作文 篇5
古人云：三日不讀書，則食之無味。這說明讀書能夠豐富生活，美化心靈。讀書，就要讀好書，讀能夠幫助自己學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己做人，助自己健康成長的書。從小學(xué)到現(xiàn)在，我讀過很多書，我自覺得在讀書中找到了很多樂趣和懂得了做人的道理。
我國偉人都曾以自己的親身經(jīng)歷告訴過我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何珍惜時間……
孔子曾經(jīng)說過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！彼逃覀冏鍪乱哉\實的態(tài)度去對待。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是《長歌行》中的詩句，他告誡我們不要在年輕力壯時不學(xué)習(xí)，否則，到了年長亦衰時只能空自傷悲。
我喜歡名言，更喜歡文章，因為我從文章中獲益到更詳細(xì)更真實的道理。例如：我從《捐款》這篇文章中體會到了有些學(xué)生生活的困難以及同學(xué)之間的可貴友誼。他們在得知一位同學(xué)得病的情況下，不惜自己多年攢下的零花錢，毫不猶豫地捐給了這位同學(xué)。這樣的友誼比桃花潭水深刻，比天地遼闊。
我又從《創(chuàng)傷》中體會到了一個女孩內(nèi)心的無助。雖然領(lǐng)導(dǎo)一直說女孩和男孩一樣是明天的棟梁，可家長卻始終有著封建保守思想，一切重活都讓女孩干，男孩卻應(yīng)該享受。我想女孩不如男孩嗎？女性里有不計其數(shù)的成功人物呀：冰心的散文有不可言數(shù)的讀者，瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎項，瓊瑤的`言情小說風(fēng)靡中國，三毛筆下的沙漠見聞等無不證明女性的獨立自主，才華橫溢，堅強(qiáng)自信�，F(xiàn)今的女性立足和決策于各行各業(yè)的還少嗎？因此，我要告訴家長，平等看待和同時呵護(hù)自己的孩子，讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的寶貝。
記得曾有這樣一篇文章流入我的心田。文中大概講述的是這樣一件事：一個女孩叫汪水金，她走得匆忙，在路上不小心撞倒了一個小弟弟，但礙于面子關(guān)系，她卻無理地斥責(zé)了小弟弟，使小弟弟委屈地放聲大哭，她卻扭頭就走了。然而，身后卻傳來急切的喊聲：“大姐姐，大姐姐，你的錢……”汪水金頓時滿面通紅，一個勁地向小弟弟說“對不起”，可小弟弟卻很輕松地說“沒關(guān)系”。我被這以德報怨的小弟弟感動了。他讓我知道了寬恕和豁達(dá)能夠化解人與人之間的積怨，使愛感化人間。
好多好多的知識和道理我們都可以在書中學(xué)到。在讀書的過程中，我們要擠出時間閱讀大量的美文書籍，積累字詞句段，熟記背誦，加以致用。只要我們?nèi)辗e月累，堅持不懈，寫作水平和文化素質(zhì)自然會日益提高。不僅是現(xiàn)在，還是以后，我會始終如一地讓好書伴隨我左右，助我健康地成長。
優(yōu)秀成長作文 篇6
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，驀 然回首，20xx年以如燦爛的流星璀璨劃過，流給我們的是身后那一行行成長的足跡——那些閃亮的起飛章還在飛翔，那些成長的故事還在回想。
當(dāng)我們攜手走進(jìn)集云實驗學(xué)校那一刻，“雛鷹爭章”活動就鼓勵著我成長�？吹侥且幻睹镀痫w章、飛翔章被貼上墻；看到可愛的“雛鷹”越飛越高，我知道它和我一樣在茁壯地成長。我自立、自強(qiáng)；我勤奮、刻苦；我和伙伴們一同爭先，一同向上。也許我還稚嫩，羽毛還未豐滿，但我胸懷著在藍(lán)天竟翔的志愿，要從集云這片沃土起航，飛向更遠(yuǎn)闊的地方。
成長的路上，有付出，有喜悅，是“雛鷹爭章” 鼓勵著我；成長的路上有失敗，有淚水，是“雛鷹爭章”讓我更堅強(qiáng)。在成長的路上，在獲取“雛鷹爭章”的路上，很多很多的故事還在回想著.....
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個學(xué)校時，“雛鷹爭章”一直都在飛翔，你看，我的小雛鷹已經(jīng)長大，原本飛不高的雛鷹轉(zhuǎn)眼間飛上了三七二十一層。謝老師一直鼓勵著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓起飛章越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。有一天，老師告訴我們；“同學(xué)們，這次我們的起飛章不光是按照作業(yè)來發(fā)，還要按照在學(xué)校，在家里的平時情況來發(fā)，大家一定要努力�！崩蠋熢捯徽f完，教室里一會兒發(fā)出尖叫聲，一會兒發(fā)出“好哇”地叫聲。同學(xué)們有的哭天喊地的，有的.開心的連蹦帶跳.....我呢？則是坐在位子上頭暈眼花，叫喊連天的。
嘿，可想而知，我可是家里的大小姐啊，回到家里，不是看書，就是寫作業(yè)，哪有時間打掃衛(wèi)生啊，真慘，真慘哪。沒有辦法呀，還是忍一忍吧。在家里，我積極的幫爸爸媽媽打掃家里衛(wèi)生，比如；掃地，洗衣，擦窗戶，拖地，整理餐具.....累的滿頭大汗了才把家里弄的井井有條，干干凈凈的。老師說我進(jìn)步多了，我聽了以后，開心極了，因為，這是我這么多天勞動才換來的。終于，我的起飛章多了起來，我明白了，明白老師為何要這樣做了，老師，我真想對您說；“老師，謝謝您。”
“雛鷹爭章” 的路上，我們收獲不少好東西，在收獲的同時，我們也感受到了學(xué)習(xí)道路上的辛苦和艱難，都虧了我們的班主任謝老師的精心照顧，我們才解決了一次次困難。謝老師，謝謝您。
優(yōu)秀成長作文 篇7
小時候，眼中總是充斥了成熟的綱光，對那些一代又一代傳承的經(jīng)典老是投去不屑的眼光，小時的世界沒有對成長的概思，只曉得那時本人還很小，當(dāng)前還有很多時光去研討變形金剛跟機(jī)器貓，那時的口理，快活游玩才是世界的全體。
但跟著年紀(jì)增加，和對經(jīng)典讀物的接觸，幼時頑皮徐徐從心面退去，眼神不再那樣無邪而空泛。棄而代之是那深遂的眼神承當(dāng)?shù)氖悄欠輰淼牧x務(wù)。
不知從什么時候開初，我也會仰著頭想著“降霞取孤騖全飛，秋水共長地一色”之種的經(jīng)典，還有什么“吾日三省吾身”“天將大免與斯人也，必先甜其心志”之類的語句，也開端慢慢交觸像《三國演義》《醒世恒言》之類的名著。才啟始，只是把它們該息娛樂時的消遺，可是越到起初，我發(fā)明它們已成為我生涯中不可缺乏的一局部，興許是年事越來越大，思惟越來越成熟，也會匆匆地去思考書中的哲理，體會古人的`念想境界，竟不知它未成為偶爾中的必定。
我當(dāng)初越來越確信，我就是在這樣的咀嚼經(jīng)典中成長伏來了。沒有人刻意教爾干人的情理，不我將我拉到一邊，一點點給我灌注貫注官族的思維那么這所有皆將要靠這些書去彌補(bǔ)。經(jīng)典的書、詩學(xué)會了我許多良多，讓我在成長中細(xì)細(xì)啄磨。在實際中往利用，它就像一個現(xiàn)身敵人，無時無刻不在教會人們替己處事之講。
現(xiàn)在回味起從前的成長之路，真得是感嘆很多！
當(dāng)我蒙到挫折時，我會想到“天落大任于斯人也，必先苦其心志”這樣我便堅韌不拔；當(dāng)我授到考驗時，我即想到陶潛不為“五斗米折腰”，這樣我就踩過荊棘；當(dāng)我應(yīng)為難而覺得手腳尺措時，我便想到“諸葛筆戰(zhàn)群儒“，這樣我便站訖機(jī)靈應(yīng)答……假如沒有接觸到這些，那么當(dāng)我碰到這些麻煩時，會怎么呢，也許是哇哇大哭吧！由于我的心還停留只為泣的那個時期。然而這些畢竟沒有產(chǎn)生，果為經(jīng)典在徐徐地空虛我的心靈，我在經(jīng)典的陪同下，在逐漸成長。
在人生的成長路中，有太多的荊棘與崎嶇，也有沙礫和灼陽，在這些艱苦眼前時，經(jīng)典總成為你足下的奠基石，讓你感到不到痛苦悲傷與尖利，應(yīng)你有功小警惕動時，經(jīng)典也會將你拉回后退的路上，告知你，現(xiàn)在還不是花兒恕置的時候。
一句句的經(jīng)典在腦中歸抬一次次地誦讀它們品嘗成長之路實得領(lǐng)會很多。
閱讀名勝古跡，我們領(lǐng)詳歷史滄桑；體驗風(fēng)土著土偶情，我們洞察人生百態(tài)；誦讀千古經(jīng)典，咱們品味成長人生。
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