書香伴我成長(zhǎng)作文15篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書香伴我成長(zhǎng)作文1
從小到大,書是我最寶貝的東西。
還很小的時(shí)候,我迷上了童話。常常纏著媽媽,讓她給我講童話故事。我常常陶醉在媽媽那纖細(xì)的聲音中?偸菫橘u火柴的小女孩那悲苦的身世而落淚;為丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于變成白天鵝而欣慰;被小人魚(yú)對(duì)王子那份深沉的愛(ài)而感動(dòng);被我萵苣姑娘和王子那純潔的愛(ài)情而震撼……從此我便愛(ài)上了童話,愛(ài)上了閱讀,愛(ài)上了書籍。
慢慢的,長(zhǎng)大了,到了上小學(xué)的年齡。老師讓我們訂閱了《小作家》一書。
我深深的愛(ài)上了它。從中,我閱讀了大量同齡孩子的作文,很羨慕他們。
五年級(jí),我不知從哪里了解到了海倫.凱勒,還有他那本曠世著作——《假如給我三天光明》。
從此,我愛(ài)上了這本書。不知已經(jīng)讀了幾遍。我被海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)。她成為我心中最最至高無(wú)上的人——我最崇拜的人。我喜歡她,喜歡她堅(jiān)強(qiáng)、不被困難所壓倒的意志,喜歡她坦然面對(duì)挫折的勇氣。從此便不可自拔,深深愛(ài)上了海倫。而這一切的一切,都是書的`功勞。于是,我愛(ài)書愛(ài)的更一發(fā)不可收拾。
書帶我遨游知識(shí)的海洋,帶我放眼大千世界。它是指路的明燈,打我總想正確的道路:它是智者,交給我無(wú)數(shù)做人的真理。書已成了我生活的一部分,我再也離不開(kāi)它了,它是我的良師益友,是我最好的伙伴。
書香伴我成長(zhǎng)作文2
我家客廳的一角,有一扇窗,一把吊椅,兩個(gè)書架,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。在這里,我可以享受清晨第一縷陽(yáng)光;在這里,我可以自由自在地?fù)u蕩;在這里,我可以聞到那一陣沁人心脾的書香。我尤其愛(ài)那一陣書香,它伴我成長(zhǎng),陪我翱翔。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,我愛(ài)讀書,書可以陶冶我的情操,可以豐富我的精神生活,可以開(kāi)拓我的視野。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件最快樂(lè)的事情。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始給我讀書,那個(gè)時(shí)候,我不認(rèn)識(shí)字,特別喜歡五彩繽紛的圖畫書,喜歡聽(tīng)媽媽繪聲繪色地給我講故事。漸漸地,我認(rèn)識(shí)了很多漢字,可以自己讀書了,從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的拼音書,從引人入勝的`童話書到情節(jié)起伏的長(zhǎng)篇小說(shuō),我都如饑似渴,如飲甘露。每每讀書之際,我總會(huì)浮想聯(lián)翩,盡情呼吸那一陣書香,仿佛走進(jìn)了書的世界。我會(huì)跟著主人公開(kāi)心而開(kāi)心,悲傷而悲傷,緊張而緊張,激動(dòng)而激動(dòng),覺(jué)得書中的主人公就是我。《小王子》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大,也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子。這本書讓我真正感受到什么是純真的愛(ài),也感受到一份沉甸甸的責(zé)任!稖肥迨宓男∥荨纷屛艺J(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)友善但逆來(lái)順受的湯姆叔叔,我也懂得了真、善、美,學(xué)會(huì)了友愛(ài)、仁慈與堅(jiān)強(qiáng)!都偃缃o我三天光明》真實(shí)地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭(zhēng)的故事。從她身上,我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,珍惜自己的生命!独ハx(chóng)記》帶我走進(jìn)了奇妙的昆蟲(chóng)世界,讓我了解了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡。我喜歡在書的海洋中盡情地遨游,聞著淡淡的書香,時(shí)間悄悄地走過(guò)。不知不覺(jué),我走進(jìn)了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我清晰地記得我讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是《還珠格格》的第二部。那個(gè)時(shí)候,真是廢寢忘食。我特別喜歡小燕子的古靈精怪,俠肝義膽,愛(ài)打抱不平,重義氣的性格。現(xiàn)在,我緊跟熱播劇《錦繡未央》,讀這部長(zhǎng)達(dá)六冊(cè)的小說(shuō),我如癡如醉,追隨著那濃濃的書香,凈化我整個(gè)世界。
那一陣書香,令我神往,令我陶醉。伴隨著陣陣書香,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書香永遠(yuǎn)彌漫在我的世界里,讓我的人生更加豐富,充實(shí)!
書香伴我成長(zhǎng)作文3
在世界文學(xué)名著中,有許多好書,書中的內(nèi)容令人贊不絕口,今天,就讓我們一起來(lái)看看《魯賓遜漂流記》這本書吧!
書中主要寫了:魯賓遜乘船前往南美洲時(shí),途中遇上了大風(fēng),同伴們都不幸身亡,魯賓遜被沖到了一個(gè)海島上,那里荒無(wú)人煙,幸運(yùn)的是他并沒(méi)有死,這是不幸中的萬(wàn)幸,在島上,他靠著自己的生存本領(lǐng),在孤島上生活了二十六年,這之后他回到了文明社會(huì)。
在這本書中,我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段,從中我感受到了魯賓遜的機(jī)智、勇敢。面對(duì)吃人的野人,他并沒(méi)有畏懼,靠著自己的機(jī)智才能救出了一位將要被吃掉的野人,而且還保全了自己的`性命。
魯賓遜面對(duì)威脅,沒(méi)有退縮,他用自己的堅(jiān)強(qiáng)勇氣打敗了它;面對(duì)荒島帶來(lái)的恐懼,他也沒(méi)有害怕,而是沉著鎮(zhèn)定的走遍荒島的每一個(gè)角落,尋找適合的容身之處;面對(duì)食物即將被吃完的危機(jī),沒(méi)有悲觀,去打獵,去尋找食物,牧畜,過(guò)了一年多,他竟然有了成群的羊,可以每天都吃羊奶;他還利用船艙里的幾顆種子,反復(fù)種收,第四年他吃上了自己種的糧食;他教野人說(shuō)話,后來(lái),野人成了他的幫手,幫助他擴(kuò)大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀和不畏懼困難的精神,他的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
有人會(huì)說(shuō):我們又不可能到那些地方去,學(xué)習(xí)這些干什么?沒(méi)錯(cuò),我們是不可能去那些地方,但在生活中,也會(huì)遇到類似的生存問(wèn)題。報(bào)紙上曾說(shuō)過(guò):有一名在校的大學(xué)生,在學(xué)校竟然不會(huì)使用微波爐,多么可笑。許多人都已經(jīng)養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣,但家人不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊,如果家人有天走了,那我們?cè)趺崔k呢?不生活了嗎?所以,我們要養(yǎng)成獨(dú)立、自主的習(xí)慣,我們要學(xué)習(xí)魯賓遜的精神。
書中自有黃金屋!書,可以讓我們學(xué)到知識(shí),書,可以讓我們受益匪淺。讓我們一切行動(dòng)起來(lái),去感受讀書的好處吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文4
書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書,就像挖掘出了一份財(cái)富。書又像你最最忠誠(chéng)的朋友,也是一個(gè)你的另外一本教科書,告訴你知識(shí)、教會(huì)你道理……
語(yǔ)文書上有一篇文章讓我受益終生,就是《走遍天下書為侶》。作者說(shuō),如果他要去環(huán)游世界,只能帶一樣?xùn)|西,他會(huì)選擇書。他愿意把書讀到10遍,并背下來(lái)。我們也應(yīng)該像作者說(shuō)的一樣,不斷地從書中挖掘新的東西,不斷吸收,讓它成為自己的學(xué)習(xí)成果!
我第一次與它相見(jiàn)是在圖書館。當(dāng)我打開(kāi)《名人軼事》的其中一頁(yè),就被書中的故事震撼了。真是相見(jiàn)恨晚!我迫不及待地買下書,飛奔回家,如饑似渴地看了起來(lái)。帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽(yù)的男高音歌唱家,他的音色十分漂亮,即便唱到高音C時(shí),也毫不費(fèi)力,唱得圓潤(rùn)而富有穿透力,因此被譽(yù)為“高音C之王”,可是在幕后,帕瓦羅蒂為此付出辛勤的汗水。帕瓦羅蒂?zèng)]有受過(guò)專業(yè)的`音樂(lè)訓(xùn)練,后來(lái),在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下,帕凡羅蒂學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)氣方法。有了名家的指點(diǎn),再加上個(gè)人的努力,帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。
當(dāng)我讀完了這個(gè)故事后,深有感觸,榜樣的力量是無(wú)窮的。我也要吸取前人給我的啟示,奮斗努力,做個(gè)成功者。
還有什么比書更能給予我們力量的嗎?沒(méi)有!書是我的朋友、我的家人,只要我們?nèi)ラ喿x、去探索,就一定能從書中得到不少的啟示,讓書香陪伴我們成長(zhǎng)吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文5
書是一艘永不停航的船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書是母親甘甜的乳汁,讓我吮吸著,使我健康成長(zhǎng)。書日
小時(shí)候,我跟爸爸背唐詩(shī),不大懂其中的意思,卻能深深感受到詩(shī)的韻律美。我有些好奇,便纏著爸爸買了一本帶有精美插畫的《唐詩(shī)三百首》,這是我最早接觸到的.一本書。于是,每每在空閑中,我都會(huì)主動(dòng)背詩(shī)。雖然不識(shí)字,但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的來(lái)之不易……從那時(shí)起我開(kāi)始對(duì)讀書產(chǎn)生了好感。
現(xiàn)在,我在讀書的基礎(chǔ)上愛(ài)上了寫作。每讀完某本名著,我的思緒便如泉涌一般,于是提筆,把所思所感都記錄下來(lái),偶爾還會(huì)發(fā)表在報(bào)刊、雜志上,這一切,都因?yàn)樽x書。
記得有一次,我寫完作業(yè)后,拿起一本書津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯,因?yàn)槲铱磿浅H朊,所以沒(méi)有聽(tīng)到,于是媽媽提高了嗓子,這時(shí)我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),回答道:“來(lái)了。”一邊走一邊埋頭讀書,差點(diǎn)撞了墻,這讓媽媽哭笑不得。
在過(guò)去的一個(gè)月里,我讀了“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》,認(rèn)識(shí)了“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”的林黛玉。讀《夏洛的網(wǎng)》我懂得了友情的寶貴……
我貪婪地?fù)湓跁,如高爾基所說(shuō),“就像饑餓的人撲在面包上。”書中的世界廣闊無(wú)垠。如茫茫沃土,我像一棵想要長(zhǎng)高長(zhǎng)大的小樹(shù),如饑似渴……
書香滋潤(rùn)著我的童年,伴我長(zhǎng)大。
書香伴我成長(zhǎng)作文6
在我成長(zhǎng)的路上,書香彌漫,幽幽書香,伴我成長(zhǎng)
小時(shí)候,爸爸給我買了很多漫畫書和童話故事書。每天睡前,他總會(huì)講故事哄我睡。有一天,爸爸出差了,聽(tīng)不到爸爸講故事的聲音,我睡不著。我隨手拿起《格林童話》翻開(kāi)一看。我被白雪公主美麗、七位小矮人可愛(ài)吸引住了。我欣賞白雪公主的善良,憎恨可惡的皇后。從那時(shí)起,我認(rèn)識(shí)了書。
書,就像可口的`巧克力牽動(dòng)著我的心,一有空,我就看書,拿著愛(ài)不釋手。一天,我做完作業(yè),就看起了《魯濱遜漂流記》,當(dāng)我看到“魯濱遜是個(gè)喜歡航海的孩子”,我便有了疑問(wèn):他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?……好奇心驅(qū)使我往下看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,奶奶大喊:“彤彤,幫我煮飯。”“哦!”我一動(dòng)不動(dòng)!斑不快去煮飯!要等到什么時(shí)候!”我只好放下書。飛快地跑進(jìn)廚房,匆匆忙忙地把米洗干凈倒進(jìn)鍋,又急匆匆地跑回房間如饑似渴地看起書來(lái)。我看得如醉如癡。魯濱遜遇到野人,勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子,用愛(ài)心去感化那孩子……我正看得入迷,突然,奶奶沖我大聲斥責(zé):“你就會(huì)看書,就不會(huì)煮飯了嗎?”我抬起頭,迷惑不解地跑進(jìn)廚房里,打開(kāi)鍋一看,哦!我忘了按電鈕。雖然這頓飯沒(méi)煮好,但是《魯濱遜漂流記》讓我懂得在困境中應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切。
隨著年歲的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡書里那股濃濃的油墨味了。我的生活離不開(kāi)書了,書,給予了我快樂(lè)。我讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,解開(kāi)了我心中許多不明之處。讀完《愛(ài)的教育》,讓我感受到愛(ài)的溫暖與幸福;讀完《魯濱遜漂流記》,我驚嘆于魯賓遜強(qiáng)烈的生存意志。讀完《假如給我三天光明》,我見(jiàn)識(shí)到海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志。現(xiàn)在,我又迷上了四大名著。我羨慕孫悟空的七十二變,佩服諸葛亮的神機(jī)妙算,欣賞林黛玉的清新脫俗……書,豐富了我的知識(shí),而且教會(huì)我許多做人的道理。
成長(zhǎng)路上,有書香相伴,我感到充實(shí);有書香相伴,我變得自信;有書香相伴,我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文7
閱讀是人生中不可缺少的伙伴,是我們知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的大門。這個(gè)小伙伴可以把我們變成腦海里充滿了知識(shí)、學(xué)問(wèn)的人。這個(gè)小伙伴還可以把我們變成一個(gè)懂道理、講禮貌的好孩子呢!名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典的格言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這一句經(jīng)典的格言無(wú)可挑剔。高爾基先生說(shuō)得非常對(duì),只要我們?nèi)ザ嗫匆豢磿,我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)逐漸向最頂端升去。如果我們不去看書,我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)停不不前,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如愛(ài)看書的人了。既然我們的生活離不開(kāi)閱讀,那就讓閱讀成為我們生活當(dāng)中的一份子吧!讓閱讀成為我們最忠誠(chéng)的好伙伴吧!
從小媽媽就給我買各種各樣的書。從看圖識(shí)字到美好的`童話故事再到知識(shí)豐富多彩的百科全書。每一次去閱讀不同的書后,都會(huì)有意外的收獲和不一樣的感受。我曾經(jīng)看過(guò)一本書,叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》,這本書給我留下了深刻的印象。這本書的主人公金珠是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,原來(lái),金珠非常懶經(jīng)常不寫作業(yè)的人,總是要到第二天來(lái)補(bǔ)作業(yè)。有一次,學(xué)校里一個(gè)活動(dòng),金珠特別感興趣也很想去,就咨詢媽媽意見(jiàn),看看媽媽的想法是怎么樣子,但是,媽媽想法讓金珠去上補(bǔ)習(xí)班,而不是去參加活動(dòng)。事后,金豬很難過(guò),于是爸爸走過(guò)來(lái)告訴她:“有可能你的學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)了,媽媽就會(huì)讓你去參加活動(dòng)了”。金珠努力地學(xué)習(xí),改掉了許多壞毛病。后來(lái),媽媽就不禁止反而鼓勵(lì)金珠去參加各種活動(dòng),拓寬視野。這本書讓我懂得了只要努力,就沒(méi)有你做不成的事情。這就是這本書給我留下最深刻的印象。
在暑假里,媽媽給我買了兒童版的四大名著,使我在歷史認(rèn)識(shí)的道路上加快了腳步。我還非常喜歡看楊紅櫻作者寫的笑貓日記。這些課外書都是我的寶貝,它們陪伴我成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上它們給了我許多幫助。
書是上天獻(xiàn)給我們的禮物,我們要好好地去珍惜這禮物!
書香伴我成長(zhǎng)作文8
好書隨處可見(jiàn),書香隨時(shí)可聞。書為人類打開(kāi)了智慧的大門,使人聰慧。書給我們的生命添上了精彩的一筆。讀書讓我感到充實(shí)、幸福。
我的姑姑是一位教師,很小的時(shí)候我鬧著要去她的教室聽(tīng)課。記得在一次班會(huì)課上,姑姑手拿一本書,給她的學(xué)生講起了《小紅帽》的'故事,我被里面動(dòng)人的情節(jié)吸引住了。從那以后,我便天天吵著媽媽給我買書,媽媽當(dāng)然很樂(lè)意這樣做。我的童年便在書香的環(huán)繞中度過(guò)。
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,書架上書的種類也越來(lái)越多。在這些書刊中,我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書了。這本書介紹了一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒,她一生度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋,卻熬了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的弱女子,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。我被她的愛(ài)心所感動(dòng),被她那頑強(qiáng)的意志所折服。在生活中,我也要用愛(ài)心擁抱世界,以頑強(qiáng)、拼搏的精神面對(duì)困難,尋找人生的光明。
我愿化為一朵鮮花,在濃濃的書香中一天天茁壯成長(zhǎng)……
書香伴我成長(zhǎng)作文9
書是人類知識(shí)的海洋。 為什么這么說(shuō)呢?我相信每個(gè)人的知識(shí),大多都是從書中看到的吧!我也相信只有書才能給你提供豐富的道理。 從小學(xué)開(kāi)始,我們手中幾乎每天都在看書,目的就是為了能學(xué)好知識(shí),只有知識(shí)才能讓你贏得成功的桂冠。讓你懂得生活中的.大道理,從而不被人瞧不起,看書其實(shí)和看電視的性質(zhì)是一樣的,F(xiàn)在有許多電視劇都是根據(jù)書本改編成的,例如:花千骨,擇天記等都是的。 書可以豐富你的想象力,從而可加強(qiáng)想象能力和賞析能力,看書時(shí)要身臨其境,用心去感受它。
這樣才能加強(qiáng)理解能力和想象力。 在小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇文章叫《爬山虎的腳》,爬山虎是能爬的一種植物。這使我想起一句話“葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很!边@句話中運(yùn)用了比喻,生動(dòng)形象的說(shuō)明了爬山虎的葉子鋪排的均勻。 到了初中,我們學(xué)了《紫藤蘿瀑布》,這也是需要想象力和理解能力的。所以讀書可以豐富知識(shí),想象力,道理,自己的理解能力等。 所以讀書,它也給我許多的大道理,從前父母說(shuō)什么什么不聽(tīng),這就說(shuō)明了不孝;看見(jiàn)過(guò)年時(shí)為什么大家都聚在一塊?這是為了團(tuán)圓;為什么過(guò)年時(shí)大門口要放個(gè)粗棍把門攔。窟@是為了不讓財(cái)神出去等。這些問(wèn)題的答案,我們都可以從書中找到。 所以,在我們成長(zhǎng)的路途中是離不開(kāi)書的。
書香伴我成長(zhǎng)作文10
書,在我的生命中給予我豐富的知識(shí)。書,在我失望難過(guò)時(shí)給予我鼓勵(lì)。書,在我心中早已成為不可缺少的一部分。
幼小時(shí)我在看那些有圖畫的書。看著書上美麗動(dòng)人的圖畫,我高興的又蹦又跳,有時(shí)我也會(huì)把書拿到耳朵旁,跟它說(shuō)幾句悄悄話,這也是一種享受呢!
幼兒園時(shí)教室后面還有一個(gè)小小的“圖書角”。每到空閑時(shí)我都會(huì)去那里讀書,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,看的是各種繪本,看著書上有趣的圖畫,我的心里得到一種特別的快樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,我看的書也豐富了,不需要爸爸媽媽讀給我聽(tīng)了。對(duì)于那些棒的書,我會(huì)把它們放在床邊。白天隨手一拿就可以看到晚上枕著書睡覺(jué),真是其樂(lè)無(wú)窮。
我看的書也變得豐富多彩了,有小說(shuō)類的《查理九世》、《墨多多迷境冒險(xiǎn)》;有漫畫類的《阿衰》;有故事類的《裝在口袋里的.爸爸》;有科學(xué)類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《奇妙的生活》等等。在我的心中,書就像一條小船,把我從狹窄的空間載向?qū)掗煹闹R(shí)海洋。
書是打開(kāi)我心靈的一把金鑰匙,我會(huì)永遠(yuǎn)的堅(jiān)持閱讀。它里面的信心、自信、勇敢鼓舞著我,讓我在一次次在讀書中一直名列前茅。書,我愛(ài)你!
書香伴我成長(zhǎng)作文11
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。
凈眼觀世,風(fēng)起云涌,魚(yú)龍混雜,唯有閱讀能還心靈一片凈土,捧起書,閉門即是深山,喧鬧也變寂靜,倘若心靈沒(méi)有一方凈土,用什么來(lái)和這紛擾的世界分庭抗禮。
隨著老師、父母的教導(dǎo),書籍的日益熏陶,它逐漸浸潤(rùn)我們的生活,慢慢融入生活,成為不可或缺的一部分。它由內(nèi)而外地散發(fā)出一股清新的香氣,像甘甜的乳汁,求之不得。像杯子里的白酒,回味無(wú)窮!
從睡前必不可少的《安徒生童話》到活潑可愛(ài)的《小鹿斑比》,從繪聲繪色的圖畫書到四大名著,從玩具娃娃到手不釋卷。書,涵養(yǎng)了品格,豐富了生活。
自幼兒園起,老師們就帶大家看一頁(yè)紙就十來(lái)個(gè)字的什么鎧甲勇士啦,什么芭比呀,有趣的插圖頓時(shí)吸引了稚嫩的目光。書籍這棵常青的種子就播種在了我們小小的心里。
時(shí)間推移,伴隨著有趣的童書步入了小學(xué)。老師無(wú)不說(shuō)過(guò),知識(shí)需要從書中積累。要開(kāi)始看有意義的書,摘抄好詞好句。于是多彩的小說(shuō)填滿了業(yè)余時(shí)間,什么伍美珍,什么楊紅櫻、曹文軒啦。小說(shuō)里的內(nèi)容總是那么地吸引人眼球。
慢慢的有文學(xué)修養(yǎng)的書映入眼簾。從名人傳記中,我知道了名人努力奮斗,勤能補(bǔ)拙的故事。從大家散文中,我知道了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷,知道了舊時(shí)代的.腐敗無(wú)能,知道了人民的反抗與壓迫,憤怒與激昂。
高爾基說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)榭磿,我的文采有了提升,語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高。初中時(shí)間不知多么緊迫,多讀書的好處就在這兒體現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)別人忙著閱讀名著,應(yīng)付考試的時(shí)候。我只把之前讀過(guò)的再翻閱兩遍,便能熟記于心。省掉了很多時(shí)間,可能這就是書籍為我打下的基礎(chǔ)。
書從內(nèi)而外不僅僅散發(fā)著一股墨香,更多的是蘊(yùn)含著文學(xué)修養(yǎng),是隱藏著的生活倫理。它總是能恰到好處地運(yùn)用在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。每本書都有獨(dú)特的韻味,每個(gè)作家都有獨(dú)特的文筆。書是雨露甘霖,滋養(yǎng)萬(wàn)物。
在這平平無(wú)味的世界中,案前若有一本好書,勝過(guò)好友久別重逢,勝過(guò)窗外如水月光,勝過(guò)世界萬(wàn)紫千紅。
伴一縷清風(fēng),感受氤氳書香。
書香,伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文12
古往今來(lái),不知有多少人贊美過(guò)書籍。是的,一本好書,仿佛有著巨大的魔力,總是牽動(dòng)著我們,跟著它一起快樂(lè),一起哭泣,一起憂傷;一本好書,就好比是一位淳淳善誘的好老師,指引我們正確的人生航向。讀了一本好書,就如交了一位知心朋友;讀了一本好書,就像撿了一口袋的金子。
《三毛流浪記》也就是這樣的一本好書。
這本書講述了孤兒三毛和那些流浪在外的孩子的故事。每當(dāng)我讀到,三毛經(jīng)常是食不裹腹,衣不遮體,把報(bào)紙當(dāng)被子,還老是受人欺負(fù)時(shí),我心里總會(huì)為之一震:多么黑暗的社會(huì),多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子!如果是我,也許根本活不過(guò)一天吧?在如此悲慘的封建社會(huì)里,三毛卻還是懷有一顆善良的、充滿憐憫的心。有一回,他看見(jiàn)一位老人餓得骨瘦如柴,連走路都跌跌撞撞的,于是,把一塊好不容易得來(lái)的燒餅分成兩份,把一份給了老人?粗先死峭袒⒀实爻缘袅藷,又毫不猶豫地把另一份給了老人。
難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他那些可貴的'精神嗎?雖然他經(jīng)受著種種磨難,但他依然毫不氣餒,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活;雖然連保護(hù)自己都很困難,但還是那么樂(lè)于助人。比起三毛,我們真的太幸福了!三毛夢(mèng)想的東西我們都幸福地?fù)碛,每天過(guò)著簡(jiǎn)直公主般的日子:飯來(lái)張口,卻還嫌不合胃口;衣來(lái)伸手,卻還說(shuō)不夠漂亮;在如此舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),可還是覺(jué)得自己很辛苦。還時(shí)不時(shí)地耍耍小脾氣,惹身邊愛(ài)自己的人生氣,F(xiàn)在想想我們是多么不該啊!于是,我在心里暗暗發(fā)誓:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)!
同學(xué)們,手捧一本好書,還有誰(shuí)比我快樂(lè)?如果你想讓自己的生活過(guò)得不再枯燥、不再空虛,活得更精彩、更有意義,那就讓我們和書做永遠(yuǎn)的朋友吧!在這里我誠(chéng)摯地發(fā)出一個(gè)邀請(qǐng):讓我們一起閱讀書籍吧!領(lǐng)略好書帶給我們的快樂(lè)和希望!讓書香伴著我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文13
我非常喜歡讀書,小時(shí)候的我,剛學(xué)會(huì)拼音,就纏著媽媽給我買書看,媽媽禁不住我纏,就只好給我買了一本《格林童話》注音版。我拿過(guò)書,就捧著書在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。連媽媽叫我,我都不知道。當(dāng)我讀到白雪公主被母后用毒蘋果后,心里經(jīng)不住恐懼,“哇”的一聲哭了起來(lái),媽媽聞聲趕來(lái)。我把事情的一五一十說(shuō)給媽媽聽(tīng)時(shí)。媽媽哈哈大笑說(shuō)那是故事,并不是所有人吃蘋果都會(huì)被毒死的。我不相信,竟一個(gè)星期不讓家人吃蘋果,F(xiàn)在一回想起這件事就覺(jué)得好笑。
現(xiàn)在的我,喜歡看校園小說(shuō)淘氣包馬小跳,里面的人物表情十分豐富,有的讓我感到興奮,有的.讓我感到失落.而愛(ài)的教育里告訴我許多道理不能欺負(fù)比我們小的學(xué)生,不能欺負(fù)殘疾人
現(xiàn)在`,我的小書柜里的書在一天天增多,我覺(jué)得書不僅在陪我長(zhǎng)大,還會(huì)陪我一生告訴我更多道理,讓我終身受益!
書香伴我成長(zhǎng)作文14
自小,家中便有許多藏書,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大政治抱負(fù),讓我明白要心懷國(guó)家;納蘭容若“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇”的韻韻溫情,教會(huì)要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下;毛主席“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的雄心壯志,使我變得更加自信……書香伴我成長(zhǎng)。
前段時(shí)間,翻開(kāi)史書,“詹天佑”三個(gè)字映入我的眼簾。他為了中國(guó),身先士卒,不顧其他人的看法與說(shuō)辭,接下了大梁,帶領(lǐng)中國(guó)工人歷時(shí)多年,終于修成了中國(guó)人自己修建的第一條鐵路!柏Q井開(kāi)鑿法”“人”字形鐵路的設(shè)計(jì)震驚中外。
當(dāng)年中國(guó)被外強(qiáng)列國(guó)侵占,被受欺辱之時(shí),他并沒(méi)有為此退縮,臨危不懼。他在凜冽的寒風(fēng)之中,測(cè)量山形,夜以繼日,廢寢忘食,只爭(zhēng)朝夕,手中的筆一直沒(méi)有放下,一張又一張的設(shè)計(jì)圖紙送進(jìn)又送出,一頁(yè)又一頁(yè)的稿紙被翻過(guò),一天又一天的時(shí)間過(guò)去,他的意志愈加得堅(jiān)定,信心愈加增長(zhǎng)。終于,在他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法指導(dǎo)下,京張鐵路順利竣工,中國(guó)終于也有了自己建造的第一條鐵路。
掩卷深思,心中久久不能平靜。面對(duì)中考的我們不也應(yīng)該像詹天佑一樣,用盡自己的精力去努力去拼搏嗎?祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造,去描繪。學(xué)習(xí)是個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的旅程,只有不斷突破自我,才能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的.磅礴之景,只有不斷挑戰(zhàn)極限,才能領(lǐng)悟到成功的意義。
“無(wú)跡方知流光逝,有夢(mèng)不覺(jué)人生寒!背跞@段時(shí)間,繁重的學(xué)習(xí)壓力使我迷茫而困惑,喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的激情與動(dòng)力。每當(dāng)此時(shí),我總會(huì)想起詹天佑身先士卒的身影,為了自己的前程,也為了祖國(guó)更美好的明天,我應(yīng)該加倍努力,去實(shí)現(xiàn)心中的理想。
不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。書教會(huì)了我勇往直前,不畏困難,要堅(jiān)持到底!書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文15
書是海洋上的一艘小船,帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書是寒冬里的一堆火塘,給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;帶領(lǐng)我們走上成功的道路……
不知從什么時(shí)候起,我變得愛(ài)看書,變得愛(ài)逛書店,變得愛(ài)聞書那股陳舊的味道。從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。
在我很小很小的時(shí)候,記得在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里,聽(tīng)外奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,識(shí)得一些字了,我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的`最愛(ài)。那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,讓我愛(ài)不釋手,讓我忍不住一遍又一遍的翻閱,《海的女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己,讓我十分感動(dòng)。我幻想著去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。還記得有一次睡覺(jué)前,我和媽媽在床上看書,媽媽看了一會(huì)兒就不看了,而我呢,卻在一旁津津有味地看著我的童話書,不知不覺(jué)中幾十分鐘過(guò)去了,我卻什么也不知道似的,還是遨游在童話世界中,書中有趣的故事讓我著迷,我正在為《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒呢?媽媽突然怒吼一聲:“都幾點(diǎn)了,該睡覺(jué)了!”我只好老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺(jué),心中說(shuō):“白雪公主,明天再見(jiàn)!”
現(xiàn)在,我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆到書堆里“飽讀一頓”。書香伴我成長(zhǎng),讀書給了我快樂(lè)。書,是無(wú)窮無(wú)盡的,永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí),是值得探索的,永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,讓書伴我們一生吧!
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