成長(zhǎng)的作文4篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快,眨眼之間,我已在母!~(yú)洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年。回想這悄悄逝去的四年光陰,我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了,我深深感謝母校。
我從一走進(jìn)校園就聞到撲鼻而來(lái)的花香,走進(jìn)學(xué)校大門,花兒來(lái)迎接我了,小草也來(lái)迎接我了,樂(lè)于助人的同學(xué)們也來(lái)迎接我了,熱情的老師也來(lái)迎接我了,和藹可親的校長(zhǎng)都來(lái)迎接我了。讓我無(wú)比感動(dòng)。如果你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)讓你感到仙境般的美麗。
有一次,我在學(xué)校上體育課,老師讓我們投籃,老師說(shuō)投進(jìn)30個(gè)就可以休息了。過(guò)了不久,許多同學(xué)都休息了?芍挥形液屠钴坝辶耍钴坝逋哆M(jìn)了22個(gè),可我只投了13個(gè),我心想差距那么大,我一定是不行的,可是,李馨渝在對(duì)我說(shuō):“別灰心,楊雨蒙,你一定可以的!庇谑,我又開(kāi)始投球了,我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)“楊雨蒙加油!楊雨蒙加油!”結(jié)果,是李馨渝在旁邊為我加油,那時(shí)我感動(dòng)極了。大概過(guò)了10分鐘,我和李馨渝各投進(jìn)了30個(gè)。下課鈴響了,我們一起高高興興地走進(jìn)了教室。
這期,我參加了學(xué)校俱樂(lè)部的書法毛筆組,這是我第一次參加學(xué)校的俱樂(lè)部會(huì)有一點(diǎn)緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰,他是中國(guó)書法家。協(xié)會(huì)的,很有名的一位老師。開(kāi)始訓(xùn)練了,老師先在黑板上寫了一個(gè)“左”字,表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點(diǎn)墨,可是,小手還有一點(diǎn)抖,于是我就寫了一個(gè)我自以為很難看的“左”字。這時(shí),老師忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你是練過(guò)毛筆字的.嗎?寫得這么好!蔽艺f(shuō):“老師我沒(méi)有練過(guò)。”看著老師微笑的面容,我自信大增,一筆一劃的按老師教的方法來(lái)寫著。時(shí)間過(guò)得真快,訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開(kāi)了母校。
能成為母!~(yú)洞四小中的一員,同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步,也感到幸福!是。∧感E惆槲覀円黄鸲冗^(guò)了四年的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章。隨著我們不斷地接觸厚厚的書本,我們的大腦不斷地輸入,我們的視野也慢慢的擴(kuò)大。不再是白字先生。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從天真到深沉,我們?cè)诰帉懸恍┛尚Φ男」适碌倪^(guò)程中,我們也由曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮過(guò)渡到了充滿煩惱的'青春年代。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從無(wú)知到有知,從懵懂到明理。我不會(huì)再去疑問(wèn)我們是從哪里來(lái)。我也不會(huì)再去疑問(wèn)人為什么要吃飯。為什么要去上學(xué)。我不僅在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了基本的生活常識(shí),也在父母,老師的啟迪下學(xué)到很多知識(shí),以及做人的道理。我們從一個(gè)什么都不懂的孩子漸漸由文字明白了世間的各種繁雜的事情。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)就是我們從游手好閑的在花園里刨土到忙忙碌碌的在上學(xué)途中行走。在成長(zhǎng)中,我們不停為自己的課外時(shí)間的減少而抱怨。也不停地抱怨在生活中跌跌撞撞,但這樣的生活,反倒讓我覺(jué)得更充實(shí)。更自我。
成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)是大海,它時(shí)而澎湃,時(shí)而低沉。成長(zhǎng)是結(jié)冰的河水,經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)肆虐的嚴(yán)冬后就迎來(lái)了春天。成長(zhǎng)是一個(gè)檸檬,味道非常的酸澀,但對(duì)于喜歡酸酸味道的人卻是一個(gè)美味。
是的,我不再是一個(gè)天真的孩子。在冗雜的生活中我開(kāi)始蛻變成一個(gè)豆蔻年華的女孩。在這一生中,我需要經(jīng)歷很多各階段。我會(huì)把每個(gè)階段作為我成長(zhǎng)的驛站。慢慢的品味成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是,在不知不覺(jué)中,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了沉著,學(xué)會(huì)了體貼父母長(zhǎng)輩,依依呀呀的我在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了許多許多……
成長(zhǎng)的作文 篇3
大家一定都知道“哭竹生筍”這個(gè)典故。三國(guó)時(shí)期的孟宗,少年時(shí)父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑咐用鮮竹筍做湯。那時(shí)正是嚴(yán)冬,沒(méi)有鮮筍,孟宗無(wú)計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少頃,他忽然聽(tīng)到地裂聲,只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈。后來(lái)他官至司空。典故雖只是典故,但說(shuō)的不正是孝敬父母這個(gè)道理嗎?因?yàn)橛羞@份孝心才能感動(dòng)天,感動(dòng)地。古人尚且如此,更何況我們是千年之后的現(xiàn)代人呢?
感恩是一種美德,一種生活態(tài)度。是一束陽(yáng)光,可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁,可將人與人之間的心靈溝通,而我,真正要感謝的是我的父母。
十四年前的某一天,在某個(gè)時(shí)辰,父母滿懷著淚水迎接我的到來(lái)。從我來(lái)到世上那一刻起,父母多了一絲歡樂(lè),就在這基礎(chǔ)上,也多了一絲憂愁。因?yàn)樗麄冇侄嗔艘环莘泵Φ墓ぷ鳌疹櫸。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但是我的父母卻不辭艱辛的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。也許,很多人,包括我自己,也以為父母把我們帶到這個(gè)世界,撫養(yǎng)我們,為我們付出,是天經(jīng)地義的。但是,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也明白了,父母這樣做只是為了我們的將來(lái),把我們帶到這個(gè)世界,他們實(shí)際上是沒(méi)有義務(wù)把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。所以,我應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心去體諒父母,擔(dān)當(dāng)起孝敬父母的責(zé)任。
從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),到跌跌撞撞學(xué)習(xí)走路,到背著書包走向?qū)W校,到我考試拿回成績(jī),直至現(xiàn)在,父母陪伴了我多少個(gè)日日夜夜,陪我走過(guò)了多少坎坷,為我付出了許多的汗水。
作為小樹(shù),應(yīng)該感謝土地,因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了他;因?yàn)樽鳛轸~(yú)兒,應(yīng)該感謝大海,因?yàn)榇蠛J撬?家;作為小鳥(niǎo),應(yīng)該感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了他自由;而作為我,最應(yīng)該感謝的是我的父母;▋阂运ビ舻姆枷銇(lái)作為對(duì)大自然的回報(bào),而我,只能用我的雙手去呵護(hù)父母,孝敬父母。
我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的父母,也愿意用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們,也請(qǐng)朋友們快些為自己的父母做些自己力所能及的事。雖然我不能永遠(yuǎn)陪伴父母,但我還是會(huì)盡我自己最大的努力……
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”爸爸,媽媽,我愛(ài)你!
成長(zhǎng)的作文 篇4
或許,成長(zhǎng)本身就是一種脫殼的疼痛。——題記
仰望蒼穹,天空依然那么深邃高遠(yuǎn);鳥(niǎo)瞰大地,也依舊那么廣袤堅(jiān)實(shí);而洞察自己的心,卻是如此慘淡空虛。我不知道此時(shí)的我是怎么了,讓我好害怕,刺骨的冰冷涌遍全身,鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極,仿佛再也沒(méi)有一點(diǎn)兒勇氣邁出哪怕半點(diǎn)的腳步。
20xx年的寒假,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像露珠從荷葉上滾落,沒(méi)有半點(diǎn)痕跡。也就是從那時(shí)開(kāi)始,我丟失了自己生命的坐標(biāo)。坐在心愛(ài)的書桌旁,我靜靜地發(fā)呆,渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋,卻怎么也無(wú)法觸摸到一絲一點(diǎn)的光明,黑暗又朝我襲來(lái)。
夢(mèng)中,我看見(jiàn)自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中,身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口,我無(wú)助地尋找著沙漠中的甘露,漫天的沙塵卷來(lái),掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于,我絕望了,我惶恐地跪在松軟的黃沙中,深深地陷了進(jìn)去。
醒來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透,是汗水,還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望?我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中,那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方;我也不知道這時(shí)還能否有人伸出有力的雙臂,把我從絕境中拯救?我神情麻木,疼痛又一次席卷全身。
這時(shí),我仿佛覺(jué)得自己是一只離群的大雁,孤獨(dú)寂寞地徘惶在寒冷的冬夜,痛苦地呻吟著;或許,這時(shí)的我已儼然是一只驚弓之鳥(niǎo),任何一點(diǎn)輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無(wú)淚。我到底怎么了,讓我如此消沉?是對(duì)未來(lái)的懼怕,畏懼失敗?還是對(duì)成功的'強(qiáng)烈渴望讓我一時(shí)找不到前進(jìn)的方向,而變得如此消沉?我期待奇跡的發(fā)生;蛟S,這就是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要忍受的疼痛了?
夜幕再次降臨,我盼望著有人能在這時(shí)給我一個(gè)指南針,給予我哪怕一丁點(diǎn)的安慰;蛟S,能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信,疼痛過(guò)后,迎接我的一定是一片燦爛的輝煌……
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