(通用)成長(zhǎng)的滋味作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
花的微笑，草的擁抱，這一幕幕美妙的景象都在我那過(guò)去的13年中的回憶中。
是光的倩影打在墻上，微風(fēng)吹過(guò)灌木，陽(yáng)光照耀大地，這就是成長(zhǎng)。生活就是一片面包，甜的、酸的、苦的、辣的、都有。我總會(huì)去細(xì)細(xì)品嘗。
甜·表?yè)P(yáng)
每當(dāng)我拿到一張滿分考卷，我的心中是甜滋滋的，這是總會(huì)有老師來(lái)表?yè)P(yáng)我，那時(shí)的我覺(jué)得之前的罪沒(méi)有白受，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，這時(shí)的這句放丈起作用了。但我似乎總有那么一絲驕傲，總在彩虹過(guò)后又來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨。
苦·批評(píng)
考了100分后的我上課不認(rèn)真，總會(huì)做白日夢(mèng)，覺(jué)得自己有多么聰明，這是候，老師就又瞄上我了，這下可就得挨批了，之前老師對(duì)我的好印象全沒(méi)了。剩下的就只有一種極度的厭惡，那時(shí)的我覺(jué)得彩虹不就是讓人來(lái)享受的嗎！怎么還不準(zhǔn)欣賞呢？
酸·做不完的作業(yè)
作業(yè)，每個(gè)年齡段都有，有時(shí)少，有時(shí)多。少時(shí)，感覺(jué)老師永遠(yuǎn)是對(duì)的。多時(shí)則感覺(jué)我的老師是個(gè)例外。其實(shí)作業(yè)也不算很多，只是我貪玩，總把作業(yè)留到最后，到了很晚才開(kāi)始寫，哎，但那時(shí)當(dāng)我正要開(kāi)始創(chuàng)一番作為時(shí)，那深深的困意又爬上了我的心頭，那時(shí)的我感覺(jué)哎，要是早些完成那該多好啊！
辣·吵架
雖說(shuō)我明白人與人之間應(yīng)和平相處，但吵架總是免不了的。那時(shí)的我心中哪還有什么退一步海闊天空這些名言啊，在我心中就中有吵贏對(duì)方，到最后兩敗俱傷。請(qǐng)不要教育我，所有的那些名言我都厭煩。吵架的我甚至有一絲沖動(dòng)想去與對(duì)方打。哎到最后還不是被老師批評(píng)。這也就算了，有時(shí)打了之后，身上會(huì)留下一個(gè)個(gè)小傷口，哼，那叫一個(gè)疼��！
是啊，生活就是如此多姿多彩，不去品嘗生活，怎么知道它的滋味。
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