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在讀書中成長作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的在讀書中成長作文,希望對(duì)大家有所幫助。
在讀書中成長作文1
人的一生是漫長而悠。而我們在這悠悠人生路上不斷成長。人生之路是坎坷的,只有一盞照明燈才能使你跨出你的腳步。我的照明燈就是書。
也許天生和她結(jié)下了不解之緣。在哇哇大哭時(shí),只要懷中抱著她便會(huì)停止哭泣,帶著甜甜的笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在嚶嚶學(xué)語時(shí),看到她便會(huì)興奮不已,她是那么的可愛,導(dǎo)致僅僅三歲的我都不忍心再她臉上涂畫,不忍心讓她的小臉上出現(xiàn)一絲不該有的皺紋。她是個(gè)魔法師,她總在她臉上變出一個(gè)個(gè)和我差不多大的小孩,他們朝著我微笑。因此,我更愛她了。記得那一次,她的臉上出現(xiàn)了一張可愛的小臉。年幼無知的我對(duì)著這張小臉又唱又跳,有親親熱熱的,當(dāng)時(shí)那可愛樣至今還掛在我家客廳內(nèi)呢。
稍大一點(diǎn),她往我腦中灌輸《西游記》《三國演義》等等名著。雖然我讀得云里霧里,似懂非懂,但是那有趣精彩的故事情節(jié)就是她給我?guī)碜钫鎸?shí)的快樂。
小學(xué)的我是那么任性,那么調(diào)皮,唯獨(dú)在她的懷中可以安靜下來,可以有一個(gè)女孩該有的文靜,她用冰心奶奶的《繁星春水》告訴我這世間母愛偉大的存在,告誡我要去感恩我愛的母親。她用奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵(lì)我要樂觀勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的種種。她用培根的.話語告訴“知識(shí)就是力量”。在她的熏陶下,我成了大女孩,我認(rèn)識(shí)到怎樣去做個(gè)好女孩。
漸漸地,我邁入了初中的門檻,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣,但我仍舊深愛著我心中的她,只有在她那,我才能不那么勞累。她是那么優(yōu)雅那么迷人。她在伴隨著我成長的同時(shí)自己也逐漸長大,不再像當(dāng)初那么稚氣。她的口袋中多了以個(gè)叫哲理的東西,每當(dāng)我欣賞她的美妙時(shí),她不再一如既往的指點(diǎn)著我尋找真理,而是讓我獨(dú)自去探索。每次的探索都會(huì)讓我有大大的收獲,讓我感覺自己有長大了許多。
她,我深愛的她伴隨著我成長,我在她那里學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了“知識(shí)就是力量”……
我相信,在我以后的人生路上她還會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)著我,繼續(xù)幫我,鼓勵(lì)我去踏平坎坷。我會(huì)在她——我的書中繼續(xù)成長。
在讀書中成長作文2
我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。
在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
我又來到了梁山泊中,我結(jié)識(shí)了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無用,勇猛無比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的.結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會(huì)了義氣。
我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會(huì)了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的完美。
我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的過程;我也看見了社會(huì)的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。
我又去了俄國,看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個(gè)舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景,趨向死亡的國家,19世紀(jì)末俄國社會(huì)的畫卷。我學(xué)會(huì)了要珍惜此刻的幸福,
在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會(huì)的黑暗,深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。
我獨(dú)駕小舟來到了小人國,和格里夫一齊所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。
在神秘的海洋中,尼摩船長的一個(gè)個(gè)夢想見證了科學(xué)的力量,未來的期望。有夢就有期望!
在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。
我喜歡讀書,做一個(gè)美夢,飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。
我喜歡讀書,在閱讀中成長。
在讀書中成長作文3
“當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航向!边@是我寫在讀書筆記上的一段話,因?yàn)槲以谧x書中成長,我深深地愛著書。
我在讀書中成長,讀書使我更加了解五彩繽紛的大自然。漫步春天,白居易使我看到早春的“亂花濺欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”我欣賞到西湖的瑰麗,秋日天高云淡,我在欣喜之時(shí)也感受到“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的辛苦勞作;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”我的目光追隨著冬日飄飛的細(xì)雪,看它如精靈般降落,親吻大地。
我在讀書中成長,讀書不僅使我開闊了眼界,還豐富了我的知識(shí),讀《愛因斯坦成功秘笈》我指導(dǎo)了勤能補(bǔ)拙的深刻道理;讀《三國演義》讓我知道了曹操原來不是一個(gè)奸詐的人,而是一個(gè)真正的英雄;讀《世界49個(gè)謎團(tuán)》讓我走進(jìn)了神秘莫測的宇宙,寬廣無際的海洋。
我在讀書中成長,讀書讓我受益無窮。讀書既可以積累知識(shí),又能提升素養(yǎng);讀書既可以豐富情感,又能夠陶冶情操;讀書既可以積累語言,又能夠嚴(yán)密思維。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書,它不僅給了我許多新的知識(shí),也為我增添了許多無形的力量。
我在讀書中成長。讀書使我明白了許多深刻的道理,海明威的《老人與海》引領(lǐng)我做一名生活的.強(qiáng)者,笑看風(fēng)云;《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運(yùn)咽喉的頑強(qiáng)不屈的斗士。還有那始終擺在我書架上最醒目地方的《鋼鐵是怎樣煉成的》每當(dāng)我情緒失落或是考試失敗時(shí),透過燈光,我總能感受到一股不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭精神,從而增添自己的勇氣,一種巨大的力量注入我的體內(nèi),自信之花又在心中重新綻放。
我在讀書中成長。漫步于文學(xué)長廊,揮灑“桃園三結(jié)義”的豪情壯志,書寫“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓”的讀書境界,樹立愛國戰(zhàn)士保爾的“鋼鐵”意志。
讀書給了我廣博的知識(shí),無限的趣味,巨大的力量。讀書豐富了我的生活,使我不斷地進(jìn)步,我在讀書中成長。
在讀書中成長作文4
一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一把扇子,可以趕走炎熱;而一本好書,則可以引人入勝。我愛讀書,我與書的故事就且聽我娓娓道來……
四年級(jí)那年,我們班刮起了一陣讀書之風(fēng)。原來,班上的一位同學(xué)有《查理九世》這套書,同學(xué)們最近都向他借這套書看,看著同學(xué)們下課時(shí)津津有味的讀著這套書,于是,我迫不及待的跑去向他借這套書看,“但是全套十二本現(xiàn)在都被借走了……”我心想:“還是我自己去買來看吧!薄安恍小!崩习忠贿厯u頭一邊說道,“你不好好學(xué)習(xí),還看什么閑書,下次再說吧!”
這事兒不知何時(shí)傳到了姐姐的耳朵里。那年兒童節(jié)的`夜晚,姐姐、姐夫提著一捆郵包來到我家,我十分好奇,問:“姐姐,這是什么?”姐姐微笑的說:“這是送給你的禮物,拆開你就知道了!”待我拆開,我驚訝的說不出話來,郵包內(nèi)竟是我夢寐以求的《查理九世》,那一刻我感覺幸福來得實(shí)在是太突然了!謝過他們,我鄭重且小心翼翼的拿起了第一本:一頁、兩頁,就這樣,我如饑似渴的讀了起來……
查理九世其實(shí)是一只貴族小狗。一天,虎鯊家門鈴?fù)蝗豁懥似饋,虎鯊打開門后發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)盒子,他剛要去拿起盒子,查理制止了他的行為,說:“里面的東西有問題!”不出所料,里面竟然是一只血淋淋的貓!原來,查理發(fā)現(xiàn)盒子下滲出了血,所以斷定這個(gè)盒子一定有問題。這真是一只聰明的小狗!查理不但是一只聰明的小狗,它還是一只勇敢的小狗。多多一行人在冒險(xiǎn)時(shí),遇到一只老鷹,在鷹嘴就要咬到多多手臂的時(shí)候,多多被一股巨大的沖擊力撞到使得讓他與鷹嘴閃過,從而躲過了一劫,待他睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)面前站著的是查理!原來,在千鈞一發(fā)之際,是查理以迅雷不及掩耳之勢將多多撞倒。這真是一只勇敢的小狗!
我在讀書中成長,讀書,伴我成長。
在讀書中成長作文5
我有一個(gè)大書柜,里面裝滿了很多兒童讀物和充滿智慧道理的哲學(xué)書。陪伴著它,我也從一個(gè)蒙昧無知的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的少女。
最初的我,在童話世界中學(xué)到了善良。讀《賣火柴的小女孩》時(shí),我為她的.遭遇而流淚;讀《漁翁的故事》時(shí),我為他的機(jī)智拍手叫好;讀《醉酒的王子》時(shí),我為其艱難的路途而感到擔(dān)憂……童話世界豐盈了我最初的世界。
再長大些,我了解這個(gè)世界的另一面:夢幻、艱難、險(xiǎn)惡……所以我更喜歡在書中暢想,想象自己與主角一起冒險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候,我看到了少兒版的《西游記》。它好看,新奇,也讓我知道世上不只有好人,還有那些花言巧語的壞人。讓我提醒自己,別和里面的唐僧一樣,太善良了,從而看不清對(duì)方是好是壞,是敵是友。
再大些,《小王子》闖進(jìn)了我的世界。我很喜歡它,因?yàn)槲铱梢钥炊,但我又有些看不懂。它里面的大人,我現(xiàn)實(shí)中看到過。我沒有覺得有什么不對(duì),但這位小王子卻覺得他們沒有去享受生活,而是在做“這些破事”。《小王子》教會(huì)我什么,我也不知道。卻感覺有什么東西變了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,我看到了《牛虻》這本蘇聯(lián)革命小說,我一下子迷上它了。每天都翻著看,書都被我翻爛了。媽媽給我錢讓我再買一本。我到了書店,在眾多書中,我一眼就看到了《牛虻》,但是當(dāng)我看到了它右邊一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書時(shí),剛打開一頁,就情不自禁地喜歡上了它,毫不猶豫就買下了。從此,我瘋狂地愛上外國小說了;蛟S是被他們那種頑強(qiáng)的意志所感動(dòng)了,也或許是因?yàn)槟欠N熱血的感覺吧。
我也喜歡讀關(guān)于歷史的書和詩詞。最喜歡的就是《人到情多情轉(zhuǎn)薄》納蘭容若的詞傳了。納蘭容若一生很凄慘,他的詞也很悲涼。我花了很大的功夫,背下了他的詩,時(shí)不時(shí)會(huì)說上幾句。我也由此重新認(rèn)識(shí)蘇東坡這個(gè)人。我對(duì)歷史出奇地?zé)釔,把《上下五千年》《史記》都來回讀了好些遍。
我愛讀書!是書讓我一天天進(jìn)步。是書讓我一天天長大。
在讀書中成長作文6
“書籍是人類提高的階梯”,的確的,我對(duì)于這句話深有體會(huì)。
第一次自我選擇看書,是在小學(xué)一年級(jí),那時(shí)候還小,看的時(shí)候格列佛游記。當(dāng)時(shí)是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時(shí),也幻想著自我置身于那樣的國度中,十分趣味。童年時(shí)期的讀書,僅僅限于懵懂的好奇。
之后長大一些,就愛上了讀書,喜歡自我獨(dú)自跟作者對(duì)話的感覺。讀冰心的《繁星。春水》,能體味作者想象中的美麗;讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的.大學(xué)》能體味人生百味;讀《簡愛》能感受到簡愛對(duì)感情的執(zhí)著。經(jīng)常每每讀完一本書就幻想成為書中的主角,擁一邁豪情,來一場敢愛敢恨的感情,成為一個(gè)冒險(xiǎn)者去探索未知。我喜歡書中的故事。《戰(zhàn)爭與和平》中主角的成長也影響著我;《水滸傳》中一百零八漢的豪情,也刻在我骨子里;《飄》中的感情故事,也映在我腦海中。能夠說,我從幼稚的童年,汲取了書籍中豐富的精華,成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。
那時(shí)還特喜歡報(bào)亭。因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的《讀者》、《意林》等期刊。每一天一放學(xué),就跟伙伴們告別,沖向報(bào)亭去購買喜歡的雜志。拿著嶄新的書籍,我迫不及待地讀者優(yōu)美的文字,享受一段美妙的讀書時(shí)光。
此刻上初三了,也經(jīng)常不忘買書看書。逐漸地,書已經(jīng)成為了我生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現(xiàn),如韓寒、郭敬明等,讓我開始?jí)粝胱晕乙?dāng)一名大作家。
然而,當(dāng)作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章,跟自我的習(xí)作一比,恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地,我明白了,要多看書,多開拓眼界,才能增強(qiáng)本事,創(chuàng)作出有高度的作品。我的成長路上是離不開書的,就像魚兒離不開水。
書籍真的是人類提高的階梯,我深有體會(huì)。它是我成長路上的好朋友。我在讀書中增長見識(shí),在讀書中領(lǐng)悟人生,在讀書中尋求歡樂,在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識(shí)滋養(yǎng)著我,猶如大地母親的營養(yǎng),讓我如小樹苗般長成參天的大樹,能夠獨(dú)自避風(fēng)雨。讀書讓我成長為一名堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的大男孩。感激書籍,我成長路上的好朋友!
在讀書中成長作文7
書是人類提高的階梯。讀書能夠豐富知識(shí),能夠讓你了解許許多多為人處事的道理,能夠使你不在孤獨(dú),讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書使我歡樂,讀書伴我成長。
小時(shí)候,每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,我都會(huì)拿起書,美美的看上一整天,每當(dāng)我看見書中主人公面臨巨大困難,我都會(huì)和他一齊思考,尋找答案。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住,受盡一切磨難,我都會(huì)十分憤怒,恨不得想進(jìn)去,幫忙主人公逃離。讓那些壞人都去死。可是轉(zhuǎn)念一想,沒有壞人又怎會(huì)有好人呢于是就不再追究了。每當(dāng)我看見那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。
每當(dāng)我出去玩時(shí),走過書店,我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I書,如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的'。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見好看的書,我都會(huì)看上一整天,如果腿麻了就靠著書架。當(dāng)天色暗下來時(shí)我才戀戀不舍的放下書,回家去。
記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書店看書時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子,當(dāng)我看見好詞佳句后,都會(huì)毫不猶豫的抄下來,留著。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書破萬卷,下筆如有神”“和讀萬卷書,行萬里路”這兩句名言。我把它們寫在我的桌子上,當(dāng)座右銘。這樣日積月累,當(dāng)年那個(gè)小本子,此刻也已經(jīng)寫滿,并且也換了。
我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一齊去街上,因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書店,買上一兩本書。書不可能多買。所以只要有就足夠了;丶液笪叶紩(huì)捧起書,坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺中,已經(jīng)晚上了。媽媽已做好飯菜,然后一邊叫我去吃飯,一邊擺放碗筷。見我不說話,立即有想出新招:“這是誰的書呀不要,我丟了。”我聽見后就立馬跑過去。結(jié)果哪里有呀被騙了。
記得有一次,爸爸回來了,帶我去買書。沒想到我卻獅子大開口,一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說:“買這么多書拿不動(dòng)”。我立馬反抗。說“沒關(guān)系,我來拿!庇谑歉吒吲d興地回家了;氐郊液螅粙寢尠l(fā)現(xiàn)了,說書能當(dāng)飯吃嗎買這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說:“你看,媽媽又說我了。沒文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^了。
我讀書,我歡樂,讀書伴我成長。
在讀書中成長作文8
從小時(shí)候起,我就很喜歡讀書,我在讀書中成長。從小到大讀過了很多書。現(xiàn)在,讓我說說我印象最深的幾本吧!
上個(gè)學(xué)期,我看了雨果的長篇小說《悲慘世界》,讓我深有感觸,書的主人公是冉阿讓,他原來是一個(gè)貧民,因?yàn)樘囸I偷了一塊面包,被判5年苦役,后來因越獄增到了19年。他出獄后,從善良變成了邪惡。他流浪途中,想偷牧師的銀燭臺(tái),卻被牧師寬容感動(dòng),從此當(dāng)上了市長,樂于助人,成了一個(gè)好公民。后來他收養(yǎng)了珂賽特,成了她和她愛人的守護(hù)神,最后珂賽特離開了他,他漸漸衰老,最后去世了。
這本書充分地體現(xiàn)出幾百年前法國的貧窮、落后。冉阿讓就因?yàn)橥盗艘恍K面包,就苦役5年,如果是現(xiàn)在,只要教育一下就行了。與現(xiàn)在相比,那時(shí)的法律是多么嚴(yán)酷!如果不是貧窮,人們會(huì)去偷、搶嗎?所以我想,國家致富也是很重要的。這本書讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘,讓我受益匪淺。
我還對(duì)《神秘島》有印象。這本書講的是史密斯等五個(gè)人乘氣球飛到了一個(gè)小島上,他們初上島時(shí)一無所有,連取火的火柴也丟了,經(jīng)過他們的發(fā)明創(chuàng)造,制作出了火棉、桌子等物品,有一個(gè)隱秘的人還在時(shí)刻保護(hù)他們。他們逐漸在島上過上了好日子。史密斯用大炮轟開了巖層,發(fā)現(xiàn)了花崗巖宮并入住,漸漸過上了好日子,還收養(yǎng)了野人艾爾通。后來海盜襲擊了小島,六人堅(jiān)守崗位,擊退了海盜。最后島上巖漿噴發(fā),格蘭特船長拯救了他們,他們重回大陸。
史密斯平時(shí)就有生存的才能,到了島上能活下來就是這個(gè)原因,我想:一個(gè)人光知識(shí)好是不行的,也要學(xué)會(huì)生存。假如哪天你也流落到荒島上會(huì)怎么樣?我們只有用生存方法征服一切困難才行。
我除了這兩篇以外,還讀過許多書!蹲x者》讓我明白了世上的許多道理,明白了許多常識(shí);《兒童文學(xué)》讓我看到了一個(gè)個(gè)充滿哲理的故事;《少年博覽》使我看到了一個(gè)個(gè)好笑的`故事給我?guī)砹藷o窮的歡樂。我家樓下的小小的綠色郵箱使我每天盼望出現(xiàn)雜志、書刊。我甚至解手都不忘看書,坐在馬桶上靜靜地看一本書。書籍能給我?guī)頍o限的樂趣。
讀書好處不斷,它能讓我們飽嘗知識(shí)的果子,對(duì)我們的學(xué)習(xí)多多益善。讀書對(duì)寫作很有幫助,我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友,也因此,書不斷幫助我成長,進(jìn)步。
在讀書中成長作文9
書籍是知識(shí)的海洋;力量的來源;智慧的翅膀;是生活的方向盤!讀史使人明智;讀詩使人智慧;演算使人精密;而閱讀則使人成長。
初二以前,我的閱讀從未得過高分。記得初一時(shí),有一次期中考試,因?yàn)殚喿x得32分而導(dǎo)致語文學(xué)科成績不及格;因此,在年級(jí)上我的名次落后到了三十幾名。名落孫山對(duì)我的打擊很大,但我卻一點(diǎn)也不想改變。
初二時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說,可我卻只能眼睜睜地看著。為了解饞,我便向借書員借了一本作文書,雖然沒有小說一樣感人,但我卻看得津津有味?赐暌槐,又借一本,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了,有一次考試,我的閱讀竟奇跡般的.得了滿分,試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來。
從此我依就漫步在我的課外書屋里,去感受李清照那“誤入藕花深處”的歡樂;去感受晏殊那“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的淡淡閑愁;去感受李白那“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”的思鄉(xiāng)情緒!從我看書開始,我的閱讀再也沒有得到過低分,讀書使我相信是書籍創(chuàng)造了人類的今天!
讀書可以陶冶我們的情操,增長我們的知識(shí)。古詩是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩元曲一樣千古流芳,詞作家各展其才,各顯千秋,有的豪放如大江東去;有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴;有的細(xì)膩如風(fēng)佛楊柳,洋洋灑灑,蔚為大觀!
讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《西游記》,我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇;讀《紅樓夢》,我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下屋人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到了什么是義薄云天。
書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識(shí)的高峰階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁,書籍是穿越激流的險(xiǎn)灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍是帶你走向黎明的大道……在閱讀中,我們得以聰慧,得以文明,得以成長!讓我們在閱讀中遨游吧!只有閱讀,我們才能成長,只有和書在一起,才會(huì)永不嘆氣!
在讀書中成長作文10
“當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航程……”這是我讀書的深切體會(huì)。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲,每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來!皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了,這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個(gè)大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)了,我?guī)е鴿M腹的痛苦回到家中,透過模糊的淚水和昏暗的燈光,我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾仿佛就出現(xiàn)在我的面前。他微笑著對(duì)我說:“站起來吧!從哪里跌倒就從哪里爬起來!就算你失敗100次,也要繼續(xù)去嘗試101次!”保爾那種不向命運(yùn)屈服的'頑強(qiáng)斗爭的精神,激起了我的勇氣,一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。我灰暗的心情就亮起來。是呀,難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎?我對(duì)自己說:“我一定要像保爾一樣,做一個(gè)人生的強(qiáng)者!”于是,我便下了決心,一定要多讀書,懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
世界著名教育家蘇霍姆林斯基有一段名言:“生活在書的世界之中,意味著領(lǐng)略生活之美,享受文化財(cái)富,使自身變得更加高尚!笔茄,假若這個(gè)世界沒有書,會(huì)是一種什么樣子呢?精神失去了陽光,思想無法傳播,知識(shí)不能保存,語言失去了意義,人的生活殘缺不全,生命將變得無法忍受……所以,書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明。
我想,今后我的生活內(nèi)容大概還會(huì)有很多的變化,然而一件事是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,那就是讀書!好書伴我一生!
在讀書中成長作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確的,我對(duì)于這句話深有體會(huì)。
第一次自己選擇看書,是在小學(xué)一年級(jí),那時(shí)候還小,看的時(shí)候格列佛游記。當(dāng)時(shí)是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時(shí),也幻想著自己置身于那樣的國度中,非常有趣。童年時(shí)期的讀書,僅僅限于懵懂的好奇。
后來長大一些,就愛上了讀書,喜歡自己獨(dú)自跟作者對(duì)話的感覺。讀冰心的《繁星。春水》,能體味作者想象中的美麗;讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》能體味人生百味;讀《簡愛》能感受到簡愛對(duì)愛情的執(zhí)著。經(jīng)常每每讀完一本書就幻想成為書中的主角,擁一邁豪情,來一場敢愛敢恨的愛情,成為一個(gè)冒險(xiǎn)者去探索未知。我喜歡書中的故事!稇(zhàn)爭與和平》中主角的成長也影響著我;《水滸傳》中一百零八漢的豪情,也刻在我骨子里;《飄》中的愛情故事,也映在我腦海中?梢哉f,我從幼稚的童年,汲取了書籍中豐富的精華,成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。
那時(shí)還特喜歡報(bào)亭。因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的《讀者》、《意林》等期刊。每天一放學(xué),就跟伙伴們告別,沖向報(bào)亭去購買喜歡的雜志。拿著嶄新的書籍,我迫不及待地讀者優(yōu)美的`文字,享受一段美妙的讀書時(shí)光。
現(xiàn)在上初三了,也經(jīng)常不忘買書看書。逐漸地,書已經(jīng)成為了我生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現(xiàn),如韓寒、郭敬明等,讓我開始?jí)粝胱约阂?dāng)一名大作家。
然而,當(dāng)作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章,跟自己的習(xí)作一比,恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地,我明白了,要多看書,多開拓眼界,才能增強(qiáng)能力,創(chuàng)作出有高度的作品。我的成長路上是離不開書的,就像魚兒離不開水。
書籍真的是人類進(jìn)步的階梯,我深有體會(huì)。它是我成長路上的好朋友。我在讀書中增長見識(shí),在讀書中領(lǐng)悟人生,在讀書中尋求快樂,在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識(shí)滋養(yǎng)著我,猶如大地母親的營養(yǎng),讓我如小樹苗般長成參天的大樹,可以獨(dú)自避風(fēng)雨。讀書讓我成長為一名堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的大男孩。感謝書籍,我成長路上的好朋友!
在讀書中成長作文12
每當(dāng)我翻開書本,撲鼻而來的是淡淡的油墨書香。把自己置身于書中,感受其中的道理。很多人都喜歡蘇東坡,喜歡他的詩詞,喜歡他的書畫,喜歡他的美食……而我最喜歡的是他的態(tài)度與氣節(jié)。
對(duì)朋友赤膽忠心,無論是誰,蘇東坡都坦誠相待。他把自己的真心話全都毫不隱瞞,為此還吃過虧,但他毫不介懷,仍然和親密好友吟詩作樂。為人處世光明磊落,從不落井下石,雖和王安石諸多不和,卻從未詆毀過他。
他的氣節(jié)無人能比。即使被貶,他也沒有郁悶在心,還自稱“東坡居士”,過起了農(nóng)民般悠然自得的田野生活。無論貧窮或者富貴,他的心境從未改變。他的一句詩更是使我受益匪淺!爸裾让⑿p勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。”
這是在離小升初報(bào)名還有幾天的日子里,而我卻悶悶不樂,垂頭喪氣,特別反感媽媽提及此事,因?yàn)槲覍?duì)報(bào)考學(xué)校面試沒有信心。一直在不斷思考,我試圖說服自己,鼓起勇氣努力備戰(zhàn),可是我依然過不去心中的那道坎。忽然我的'腦海中閃過蘇東坡的那句詩,告訴自己,在遇到挫折的時(shí)候,蘇東坡任憑風(fēng)吹雨打,笑傲人生,而我卻如敗兵之卒。未曾嘗試又如何能妄下結(jié)論呢?從這一刻起,我便釋懷了,明白只要盡自己的全力即使失敗也不留遺憾。
每當(dāng)有時(shí)間,我就會(huì)把《蘇東坡傳》拿出來翻閱,每一次都會(huì)有不一樣的感受。品味蘇東坡的人生歷程,我亦會(huì)為他喜,為他憂,為他愁,為他怒,亦會(huì)從書中領(lǐng)悟道理并運(yùn)用在實(shí)際生活中。
蘇東坡留給世人的印象總是樂觀向上的,這也正是我所要學(xué)習(xí)的地方之一。無論在哪里,有家人陪伴,就不會(huì)孤獨(dú)。借酒常是用來消愁,但蘇東坡喝酒常會(huì)寫出千古流傳的佳作。透過書本,我看見了蘇東坡風(fēng)流瀟灑的背影,我要向他學(xué)習(xí),有積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度,做一個(gè)腳踏實(shí)地,對(duì)未來充滿希翼的人!
在讀書中成長作文13
腹有詩書氣自華,是啊!古往今來,無人不稱贊書的益處,可將讀書視為一生的歸宿的又有幾個(gè)人?史上但凡偉大的詩人,名者都飽讀詩書。因?yàn),說能使人的心靈得到慰藉,能讓心靈更美。
讀書讓我從中受益,得到了很多人生啟示。讀書讓我更好的成長,從中獲得前所未有的快樂。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我從書中汲取了這么多東西的時(shí)候,我變下定決心必須讀書,必須快樂的讀書。
每當(dāng)我翻開那段不堪回首的讀書史時(shí),我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時(shí)候,我不經(jīng)常讀書,日久天長,我便對(duì)讀書這個(gè)字眼,讀書這個(gè)行為更加陌生了,甚至曾經(jīng)為此與父母大吵一架。從那開始,我徹徹底底地對(duì)書厭惡了。就在這段時(shí)間表姐對(duì)我說我與書很有靈性。我將這句充滿力量的話記在了心里,埋在了土里。也是這句不起眼的話,挑開了我心房那扇窗。
我借著這句話開始讀書了,一頁,兩頁,三頁,四頁……不知不覺中,我成了個(gè)讀書如饑似渴,熱愛有嘉的孩子了。這事情的驟變,令我也不敢相信。其實(shí)想想,也應(yīng)了那句話。
今時(shí),我再也不會(huì)與書為敵了,曾經(jīng)的.行為是多么的愚蠢啊!我情不自禁的發(fā)出感嘆。今天的我,才真正的體會(huì)到書是多么的美好。由于大劑量的閱讀,我的寫作能力突飛猛進(jìn),這給予了我莫大的鼓勵(lì),在我的成長道路上,又添精彩的一筆。
讀《海倫.凱勒》時(shí),我被海倫不屈不撓的一聲震撼了;讀《魯賓遜漂流記》時(shí),魯賓遜堅(jiān)持不懈的信念讓我深深的敬佩;讀《水滸傳》時(shí),一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)讓我神魂顛倒;讀《手》時(shí),我仿佛看到了安德森悄然跌落在稿紙上的淚珠;讀《論語》時(shí),我明白了真理永遠(yuǎn)是最簡單的,最樸素的。在讀書時(shí),我都與作者融為一體,以主人公的快樂而快樂,悲傷而悲傷。
如今那可埋在地下的種子已經(jīng)生根發(fā)芽了,已經(jīng)為將來成長成參天大樹做好了準(zhǔn)備。因?yàn)槲沂冀K相信,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。相信我的成長道路上書能為我分憂解難,與我一路相伴,給予我鼓勵(lì),力量,并協(xié)助我在成長道路上風(fēng)雨無阻,一往無前。
在讀書中成長作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書可以讓我們感受世間萬物,本來我對(duì)書是絲毫不感興趣的,直到上了初中,我才對(duì)書有所興趣。
在小學(xué)時(shí),父母就給我買了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書籍。每天,我看到桌上大堆的書籍,實(shí)在是感到頭痛,度日如年。雖然當(dāng)時(shí)我知道書對(duì)提高學(xué)習(xí)成績有很大的幫助,可我就是不愿去瞧它一眼,父母當(dāng)是也是被我氣得不知所措,無奈的他們只好任我怎樣,我也絲毫不體諒他們的感受。
后來有件事改變了我的看法,那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲,每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來!皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了,這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個(gè)大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系,以后要注意多看書,才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下了決心,一定要多讀書,懂好多好多的知識(shí)。這對(duì)于父母來說,這無疑是一件很難得的事,我愛上讀書完全是出于意外。一次,我無意看到書堆中有一本講述歷史方面的書籍,當(dāng)時(shí)我閑著沒事做就當(dāng)作消磨時(shí)間似的看了起來。沒想到,一下子就看出了味兒。似乎看出了其中的道理。
就這樣,我逐漸愛上了書,把書當(dāng)作自己最好的朋友。無聊時(shí),就陪這個(gè)好朋友互相看看,它死死的`看著我,我又認(rèn)真的看看它。慢慢地,我經(jīng)常在空閑的時(shí)候看書,看了一本又一本。在看某本書時(shí),我明白了許多人生的哲理,從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中我明白了我們堅(jiān)定的意志;從《三國演義》中我知道了義氣的偉大;從冰心奶奶的《憶讀書》中我讀出了我們要讀好書,多讀書,讀書好的道理……我讀書的感受真是無所不有,應(yīng)有盡有。讀書使我健康快樂的成長;讀書使我在黑暗中找到光明;讀書使我“突“破孤獨(dú)寂寞的包圍圈。
朋友們,行動(dòng)起來吧!在讀書中成長,你將是讀書是幸福的,你會(huì)是快樂的。讀書破萬卷,下筆如有神。相信我!書就是我們每個(gè)人人生中最好的伴侶。
在讀書中成長作文15
每個(gè)人來到世上都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我,都希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí),動(dòng)人歌喉和翩翩舞姿能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能在閃爍的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我,大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨(dú)白。鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但那只能代表某些人的利益,無法否定多數(shù)人的價(jià)值,這就像讀書。書是萬能之物,充饑之糧,救命之水,擁有它,我們就永不息,生命就永不老,動(dòng)力就永不停。
讀書中成長,成長中飛揚(yáng)。
小時(shí)候,我遨游書海中,天南地北,四方八極,令我的心自由來往。雖然我小,但我有與三毛一起去遨游大漠的愿望;雖然我小,但我和許志摩一起“作別西天的云彩”;雖然我小但我和席慕容一起去欣賞那海灘上拾貝殼姑娘的.背影;雖然我小,但我也懂得一百零八將他們的豪情壯義,大義凜然;雖然我小,但我也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿;雖然我小,但我和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……漸漸地,我有想法了,有抱負(fù)了,有同情心了,有正義感了。
讀書中成長,成長中翱翔。
讀書使人聰慧,使人明了,使人演算精密,使人頭腦靈活。因?yàn)槲易x書,我獲得“十佳少年”的稱號(hào);因?yàn)槲易x書,給家人帶來了歡樂;因?yàn)槲易x書,我成了免費(fèi)生;因?yàn)槲易x書,我不懈奮斗,努力進(jìn)。灰?yàn)槲易x書;作文得以發(fā)表,老師得以鼓勵(lì),同學(xué)得以羨慕。讀書真美!漸漸地,我留戀了,我充實(shí)了,我沖動(dòng)了,我期望了。
讀書中成長,成長中放飛。
正值初三的我,對(duì)未來充滿希望,對(duì)未來充滿憧憬,對(duì)未來不負(fù)眾望。讀書,它讓我有了今天的榮譽(yù);讀書,它讓我懂得了世間的競爭;讀書,它給了我上學(xué)的信心與力量;讀書,它讓我有了超越自我,超越別人的想法;讀書,它不斷驅(qū)逐我前進(jìn),給我以動(dòng)力;讀書,它是我人生中的指路燈,給我照明方向。漸漸地,我成功了,我獲得了,我長大了。
長大后,我讀著古今中外名家的作品,會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感,同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁,極洪大又極細(xì)切,極遠(yuǎn)又極近,像泉水流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔弛。
讀書中成長,成長中分享。
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